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附件1：优秀少先队集体主要事迹——霍邱县乌龙镇中心小学第十一中队在霍邱县··镇中心小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的十一队。
在这里有73颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
在学校大环境的影响下,班主任严抓学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育，创建良好班风和学风，积极开展了形式多样的活动，以班风正学风浓、凝聚力强，成绩显着，榜样示范作用突出。
一、特色鲜明的有效管理为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，中队在班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。
“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级73位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。
而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期值日）担任班委，体验不同的班委角色。
“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。
一年来，在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。
?二、坚持活动育人，在实践中成长。
?我们注重少先队工作的实效性，开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥少先队的育人作用，并取得可喜的教育效果。
?1、注重养成教育，从点滴生活小事做起?小学生是正在发展中的个体，我们从生活实际出发，注重孩子的养成教育，培养良好的习惯。
无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：教室内外干干净净，桌椅摆放整整齐齐，墙壁板报井然有序，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。
??为了抓好日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为习惯，进一步促进班风校风建设，我们组织开展了“争当校园里最靓的一颗星”竞赛活动，在活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，通过参加竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。
附件三：
王庄乡2012年先进班集体推荐表
所在学校：王庄乡小坡小学
班级五年级学生数27 班主任王忠才
先进事迹
该班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是他们的最大特点。
一、健康向上的班风
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处。
二、强大的班级凝聚力
有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
三、朴实浓厚的学风
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。
学生学习兴趣高、学风浓厚是该班班级建设的突出成果。
四、永无止境的进取心
该班不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
为了配合学校教育活动，进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
奋进的精神令我们看到该班有潜力使成绩更上一层楼。
一分耕耘，一分收获，我们相信该班师生会更加努力，结出丰硕的成果。
学校
推荐
意见年月日乡教育
办公室
意见年月日
乡政府
意见
年月日。
飞塔中心学校“先进班集体”推荐表“先进班集体”事迹材料xx小学x年级是个拥有xx名少先队员的集体，是一个充满朝气，富有爱心、具有强大凝聚力的集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。
每个人都在努力为这个集体增光添彩。
本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。
现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：一、让班干部成为“管理能手”。
本学年初我担任的是x年级班主任。
针对六年级学生的身心特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。
班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。
我认为班主任的主角应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
二、透过正确引导培养优良班风正确的群众舆论和良好的班风是优秀班群众构成的重要标志，它以无形的力量帮忙班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。
为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，我以《批评和自我批评》为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。
班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。
三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。
在学习上，同学比谦虚，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久;同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我!同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。
我经常开导大家“大事讲原则，小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。
先进集体推荐表范文作为一名先进集体的成员，我深感荣幸。
在这里，我向大家推荐我们集体的一些优秀成员，希望他们能够得到更多的认可和支持。
首先，我要推荐的是我们集体的团队领导——张经理。
张经理在过去的一年里，带领我们团队取得了一系列的优异成绩。
他总是能够以身作则，为我们树立了很好的榜样。
他不仅在工作上勤勤恳恳，而且在团队建设和员工培训方面也做出了很大的贡献。
他善于发现员工的优点，并且擅长激励员工发挥他们的潜力。
在他的带领下，我们团队的凝聚力和战斗力得到了显著提升。
其次，我要推荐的是我们的技术骨干——王工程师。
王工程师在技术方面有着非常深厚的功底和丰富的经验。
他在项目开发中总是能够迅速解决各种技术难题，为项目的顺利进行提供了有力的保障。
他也乐于分享自己的技术经验，经常组织技术交流会，帮助团队其他成员提升自己的技术水平。
在他的帮助下，我们团队的技术实力得到了大幅提升。
最后，我要推荐的是我们的销售能手——李销售。
李销售在过去的一年里，完成了非常出色的销售业绩。
他总是能够凭借自己的热情和专业知识，与客户建立起良好的合作关系。
他不仅能够完成自己的销售任务，还经常帮助其他销售人员解决问题，共同完成团队的销售目标。
他的努力和成绩也为我们团队树立了很好的榜样。
总的来说，我们团队的每一位成员都在各自的岗位上做出了非常大的贡献。
他们的努力和奉献精神，不仅为公司创造了价值，也为团队树立了很好的形象。
我相信，在集体的支持和鼓励下，他们会取得更加辉煌的成就。
希望大家能够给予他们更多的关注和支持，让他们在工作中更加充满动力，为公司的发展贡献更多的力量。
谢谢大家！。
先进班集体推荐表范文一、班级基本情况。
我们是[具体年级][具体专业]的[班级名称]班，就像一个充满活力与欢乐的大家庭，共有[X]名成员。
在这个大家庭里，每个同学都像是独特的音符，共同谱写着美妙的班级乐章。
二、班级特色与优势。
# （一）团结友爱似一家人。
1. 生活互助。
同学们之间的关系那叫一个铁！就说上次同学生病住院了吧，大家可积极了，轮流去医院照顾，还贴心地准备了各种病号餐和复习资料，生怕他落下功课。
宿舍里也经常互相分享美食，今天你带了家乡的特产，明天他就拿出妈妈做的拿手好菜，整个宿舍都弥漫着幸福的味道。
2. 活动齐心。
不管是学校组织的运动会，还是班级自己举办的小型聚会，大家都是一呼百应。
在运动会上，参加接力赛的同学在赛道上奋力奔跑，其他同学就在旁边扯着嗓子加油助威，那声音大得感觉能把操场都震翻了。
而且在准备活动的时候，大家齐心协力出谋划策，从设计班服到排练入场式，每个环节都充满了欢声笑语，最后我们班的入场式还得了创意奖呢！# （二）学习氛围超浓厚。
1. 学霸引领。
我们班有好几个学霸，那可是学习的标杆。
他们可不是只顾着自己学，而是特别热心地帮助其他同学。
每次考试前，都会组织学习小组，给大家讲解重点难点，分享学习方法。
在他们的带动下，整个班级都掀起了一股学习热潮。
就像一场学习的马拉松比赛，学霸们在前面领跑，其他同学在后面紧紧跟着，大家都朝着好成绩的目标奋勇前进。
2. 积极进取。
同学们对待学习都特别积极主动，课堂上那小手举得高高的，就像一片小树林。
老师们都特别喜欢我们班的这种氛围，经常夸我们是最有活力的班级。
课后大家也不闲着，图书馆里总能看到我们班同学的身影，那认真看书的模样，就像是在寻找知识宝藏的探险家。
而且我们班的学习成绩在年级里也是名列前茅的，多次获得学校的表彰呢。
# （三）班级文化丰富多彩。
1. 主题班会花样多。
我们的主题班会那可真是五花八门，有趣极了。
有时候是“传统文化之旅”，同学们会穿上古装，表演传统的诗词朗诵或者戏曲片段；有时候是“科技小达人”主题班会，大家会分享自己了解到的最新科技成果，还有同学带来自己制作的小发明，那场面就像是一个小型的科技展。
