最新高中生物(人教版)必修2第7章检单元测试题及答案解析

高中生物必修2第4～7章试题生物试卷（总分100分）班级：姓名：学号：一、单项选择题（共15题，每题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1.下列有关基因重组的说法，不正确的是（）A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型C.基因重组发生在有性生殖的过程中D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组2. 下列关于人类遗传病的叙述不正确的是（）A、先天性疾病不都是遗传病B、人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病C、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病D、单基因病是指受一个等位基因控制的遗传病3. 在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占20%，基因型为aa的个体占4%．则A和a的基因频率分别是（）A、18%，82%B、58%，42%C、38%，62%D、92%，8%4、根据现代生物进化理论，物种形成的基本环节不包括．．．（）A.自然选择B. 突变和基因重组C.生存斗争D. 地理隔离和生殖隔离5.科学家发现种植转抗除草剂基因作物后，附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状。

这些野生植物的抗性变异来源于( )A．基因突变 B．染色体数目变异C．基因重组 D．染色体结构变异6.根据现代生物进化理论作出的正确判断是（）A．漫长的共同进化进程导致生物多样性的产生B．长期使用抗生素使病原体产生适应性变异C．二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离D．桦尺蠖体色S（灰色）基因频率由95%变为5%就意味着形成了新物种7.普通小麦为六倍体，其花粉和体细胞通过组织培养分别培育成两种植株，它们分别是( )A．单倍体、六倍体 B．三倍体、六倍体C．单倍体、二倍体 D．二倍体、单倍体8.下列关于生物进化的叙述正确的是（）A.有害突变不能成为生物进化的原材料B.某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种C.人为因素和物种入侵都可能会改变生物进化的速度和方向D.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异9.下列有关遗传和变异的叙述不正确的是（）A.在胰岛素基因中插入一段外源DNA序列，引起的变异属于基因突变B.花药离体培养过程中，基因突变、染色体变异均有可能发生C.青霉素高产菌株的获得所依据的原理与杂交育种的原理不相同D.遗传病都可通过基因诊断来进行诊断10.经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花的植株，下列叙述错误的是（）A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B.X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C.通过杂交试验，可以确定是显性突变还是隐性突变D.观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异11.下列关于生物学中常见育种方法的叙述，不正确的是 ( )A.在杂交育种中，一般从F2开始选种，因为从F2开始发生性状分离B.在单倍体育种中，运用了基因重组的原理C.在多倍体育种中，用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍D.在诱变育种中，常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料12.下列有关遗传病的叙述，正确的是（）A.在人群中，抗维生素D佝偻病的遗传特点是男性发病率高于女性B.在家系中，抗维生素D佝偻病通常表现为隔代遗传现象C.红绿色盲女性患者的外婆不一定是该病的患者D.人类遗传病的发生都是致病基因导致的13.生态系统多样性形成的原因可以概括为( )A.基因突变和重组B.自然选择C.共同进化D.地理隔离14.如图表示一项重要生物技术的关键步骤，字母X代表获得外源基因并能够表达的细胞。

章末过关检测(时间： 60 分钟满分：100分)一、选择题 (共 14 小题，每题 4 分，共 56 分)1．自然选择是指() A．生物生殖的能力超越生计环境的蒙受力B．生物的过分生殖惹起生计斗争C．在生计斗争中适者生计D．遗传使细小有益变异获取累积和增强答案 C分析在生计斗争中，拥有有益变异的个体简单生计下来，拥有有害变异的个体简单死亡。

这样适者生计，不适者被裁减的过程称为自然选择。

2．达尔文自然选择学说的限制性在于() A．不可以解说生物进化的原由B．不可以解说生物的多样性和适应性C．不可以解说生物现象的一致性D．不可以解说生物的遗传和变异特征答案 D分析因为受当时遗传理论知识的限制，达尔文不过从个体水平易性状水平上，对遗传、变异现象进行了察看和描绘，但不可以解说其本质。

3．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论对自然选择学说的完美和发展表此刻()①突变和基因重组产生进化的原资料②种群是生物进化的基本单位③自然选择是经过生计斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的本质是基因频次的改变⑥隔绝以致物种形成⑦适者生计，不适者被裁减A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑥D．①②③⑤⑦答案 C分析现代生物进化理论以为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频次的改变。

突变和基因重组产生生物进化的原资料，隔绝是新物种形成的必需条件，形成新物种的标记是产生生殖隔绝。

4．在某一使用除草剂的实验田中，选到了能遗传的耐除草剂的杂草X ，将它与敏感型杂草 Y 杂交，结果以下表所示，以下剖析错误的选项是()后辈中耐药型后辈中敏感型杂交亲本植株比率 (%)植株比率 (%)耐药型 A ♀×100 0敏感型 B♂敏感型 C♀×47 53耐药型 D♂A．耐药型基因能够突变成敏感型基因B．除草剂对杂草的耐药性进行了定向选择C．耐药型基因在接触除草剂以前就已产生D．A 和 B 杂交子代集体中耐药基因频次占100%答案 D分析依据现代生物进化理论，突变是不定向的，耐药型基因和敏感型基因能够相互突变而成，耐药型基因在接触除草剂以前就已产生，而除草剂对杂草的耐药性起了选择作用。

本章自我检测详解
一、概念检测
判断题
1.解析：由遗传物质引起的变异才会遗传。

答案：×
2.解析：如果是由于突变而产生的变异是能够遗传的。

答案：×
3.解析：种群本身会自发突变；种群的个体数量在变。

答案：×
4.解析：隔离是物种形成的三个环节之一，是物种形成的必要条件。

答案：√
选择题
1.解析：此题主要考查基因频率变化的影响因素。

答案：A
2.解析：此题主要考查的是生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展。

答案：C
画概念图（下图）
二、知识迁移
1.这两个种群属于同一个物种，因为未出现生殖隔离。

2.参见第1节对细菌抗药性的解释。

三、技能应用
提示：中间体色可能与环境色彩较接近，这样的个体不容易被捕食者发现，生存并繁殖后代的机会较多，相应的基因型频率较高。

经过长期的自然选择，导致中间体色个体较多。

四、思维拓展
1.不一定。

进化过程中出现的新物种，有些是靠开辟环境中新的生存位置来生存和繁衍的，不一定就比原来的物种适应能力更强。

例如，海洋中的生物登陆后，形成许多新物种，开辟了新的生存空间，但是不能说这些新物种比海洋藻类的适应能力强。

2.与同种或类似的野生种类相比，家养动物的变异往往更多，这与人类根据自身的需要，采取的杂交育种等措施有关。

3.提示：假如达尔文接受了孟德尔的理论，他可能会摒弃获得性遗传的观点，对遗传和变异的原因作出较为科学的解释。

(时间：60分钟，满分：100分)一、单项选择题(本题共16小题，每题2分，满分32分)1．下列有关生物进化的论述中，不．符合达尔文学说的基本观点的是( )A．遗传和变异是自然选择发生作用的基础B．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的C．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生物新类型D．环境改变使生物定向变异，以适应变化的环境解析：选D。

此题考查对自然选择学说的理解。

自然选择学说是达尔文创立的以自然选择为中心的生物进化学说。

该学说正确解释了生物进化的原因。

该学说认为遗传和变异是生物进化的内因，变异是不定向的，为进化提供原材料。

通过自然选择，不利的变异被淘汰，有利的变异被保存，并通过遗传积累起来，然后产生出生物新类型。

故A、B、C三项符合达尔文学说的基本观点，而D项是拉马克进化学说的观点。

2．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降。

原因是( ) A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性解析：选B。

生物在繁殖过程中本来就存在着基因突变、基因重组和染色体变异，而且这些变异都是不定向的，都是不以人的意志为转移的。

杀虫剂的使用只是对不定向变异的选择作用，保留了抗药性强的个体，淘汰了不抗药的个体。

长期使用同一种杀虫剂导致抗药基因的频率定向改变，抗药性强的个体越来越多。

3．对达尔文自然选择学说的正确评价是( )A．它没能正确解释生物界的多样性和适应性B．它能正确解释遗传和变异的本质C．它能正确解释生物界的多样性和适应性，但没有阐明遗传和变异的本质D．它能解释自然选择作用，不能阐明生物界的多样性解析：选C。

达尔文自然选择学说能正确解释生物界的多样性和适应性，但由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释。

4．根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是( )A．出现隔离是物种形成的必要条件B．种群基因频率的变化意味着新物种的产生C．对物种间差异的研究关键是看能否交配产生后代D．生物进化的方向取决于生物变异的方向解析：选A。

第7章测评(时间:60分钟　满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列对自然选择学说的概括,不正确的是( )A.自然选择决定生物进化的方向B.生存斗争是生物进化的动力C.定向变异是生物进化的基础D.微小有利变异可通过遗传得到积累,而变异是不定向的,自然选择是定向的,生存斗争推动生物的进化。

2.下列关于自然选择学说和现代生物进化理论及其内容的叙述,错误的是( )A.自然选择学说解释了生物的多样性和适应性B.隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件C.有性生殖的出现实现了基因的重组,从而加快了生物进化的速度D.物种形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择、隔离,但不是生物进化的必要条件。

生物进化的标志是种群基因频率的改变,生物发生进化但不一定会出现生殖隔离。

3.水稻非糯性(Y)对糯性(y)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性。

用非糯性抗病和糯性不抗病的两纯种水稻杂交,让F1自交三代,在自然情况下,基因频率的变化是( )A.Y的基因频率逐渐增大,R的基因频率逐渐增大B.Y的基因频率逐渐减小,R的基因频率逐渐减小C.Y的基因频率基本不变,R的基因频率基本不变D.Y的基因频率基本不变,R的基因频率逐渐增大YYRR和yyrr,杂交得F1(YyRr)。

F1自交三代,由于自然选择的作用,后代中不抗病个体逐渐被淘汰,抗病个体增加,即R的基因频率逐渐增大;而非糯性与糯性性状基本不受环境影响,后代中Y的基因频率基本不变。

4.某社区全部人口中,男女各400人,居委会进行红绿色盲普查,发现女性中有10人患色盲,12名未生育女性是红绿色盲基因携带者。

18名色觉正常妇女的儿子患色盲,男性中共有22人不能区分红色和绿色。

那么,这个群体中红绿色盲的基因频率约为( )A.7.5%B.6%C.5.6%D.8.1%X染色体遗传病,Y染色体上没有红绿色盲基因位点。

所以红绿色盲相关基因(X B+X b)的总数是400×2+400=1200,色盲基因(X b)的总数是10×2+12×1+18×1+22×1=72,所以红绿色盲基因的基因频率是72/1200×100%=6%。

章末检测·全面提升一、选择题1．现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组、自然选择、隔离是新物种形成的基本环节，其中新物种形成的必要条件是A．基因突变B．选择C．生殖隔离 D．物种分化【解析】以自然选择学说为核心的现代生物进化理论(现代达尔文主义)的基本观点为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于基因频率的改变。

突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。

在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

【答案】 C2．在非洲人群中，每10000人中有1个人患囊性纤维原性瘤，该病属常染色体遗传。

一对健康夫妇生有一患病孩子。

此后该妇女与另一名健康男性再婚，他们若生孩子，患此病的几率是A．1/25 B．1/50C．1/100 D．1/200【解析】“一对健康的夫妇生有一患病孩子”，由此可以判断囊性纤维原性瘤为常染色体隐性遗传病，患者基因型为aa，人群中aa的基因频率为1/10 000，由公式(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2可计算出a的基因频率为1/100，则A的基因频率为1－1/100＝99/100，Aa的基因型频率为2×1/100×99/100≈1/50，该妇女的基因型为Aa，只有与Aa的个体婚配才可能生出患病孩子，患病孩子的概率为1/4×1/50＝1/200。

【答案】 D3．我国西北部的欧洲玉米螟与东部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而产生生殖隔离，但外貌几乎无法辨认，那么，以下说法正确的是A．由于外貌形态相同，因此它们属于同一物种B．由于具有生殖隔离，因此它们属于不同的物种C．无法判断D．以上说法都不对【解析】物种是指分布在一定的区域，具有一定的形态、结构和生理功能，而在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物。

第七章学业质量标准检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共55分)一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．下列各项中符合现代生物进化理论观点的是( A )A．绵羊和山羊之间不能进行基因交流B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种C．马和驴交配产生骡以完成物种间基因交流D．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种[解析] 本题考查现代生物进化理论内容及有关概念。

物种间的根本界限在于存在生殖隔离，因而不能通过杂交进行基因交流。

绵羊和山羊是两个物种，因此存在生殖隔离。

东北虎和华南虎虽然经过长期地理隔离，但尚未发生生殖隔离，因此是两个虎亚种。

马和驴是两个物种，存在生殖隔离，因此马和驴交配产生的骡是不育的，不能完成物种间基因交流。

二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交产生的三倍体西瓜是高度不育的，表明两者存在生殖隔离，不属于同一物种。

2．(2019·湖北十堰市高二期末)下列不能体现生物正在进化的是( A )A．杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高B．杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高C．在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰D．青霉菌通过辐射诱变和选择保留青霉素产量很高的菌株[解析] 杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高，但相关的基因频率没有改变，不能体现生物正在进化，A正确；杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高、青霉菌通过辐射诱变和选择保留青霉素产量很高的菌株，在人工选择下，都会导致种群的基因频率发生改变，能体现生物正在进化，B、D错误；在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰，这是自然选择导致种群的基因频率发生改变的结果，能体现生物正在进化，C错误。

3．根据现代生物进化理论判断，下列说法正确的是( C )A．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C．持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小D．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容[解析] 黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖为同一物种，不能表现为共同进化；基因突变是自发的，抗生素可以选择抗药性细菌，但不会促使细菌发生基因突变；持续选择条件下，决定某不良性状的基因频率将逐渐减小；隔离与新物种形成是现代生物进化理论的主要内容之一。

模块综合测试一(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1.下列属于相对性状的是（）A.人的双眼皮和单眼皮B.豌豆的圆粒和黄粒C.兔的长毛和猴的短毛D.狗的长毛与短毛2.一对双眼皮的夫妇一共生了4个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种现象最好的解释是（）A.3∶1符合分离定律B.该遗传不符合分离定律C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性D.单眼皮和双眼皮的遗传因子发生了交换3.向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如下图所示。

这些杂交后代的基因型种类是（）A.4种B.6种C.8种D.9种4.豌豆的硬荚（A）和黄色子叶（B）对软荚（a）和绿色子叶（b）是显性。

现用纯种硬荚、黄色子叶甲豌豆与纯种软荚、绿色子叶乙豌豆相互人工授粉。

则当年甲豌豆的果实和乙豌豆的子叶性状表现分别是（）A.硬荚、绿子叶B.硬荚、黄子叶C.软荚、黄子叶D.软荚、绿子叶5.对一对夫妇所生的两个女儿（非双胞胎）甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是（）A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为16.基因的功能之一是传递遗传信息，下列哪一项与这一功能没有直接关系（）A.DNA复制B.生殖C.细胞分裂D.蛋白质合成7.下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是（）A.基因可以决定性状B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的D.蛋白质可以控制性状8.下列关于人类基因组计划的叙述，不正确的是…（）A.人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列B.2003年，人类基因组的测序任务已圆满完成C.HGP表明基因之间确实存在人种的差异D.HGP表明人的体细胞中约有基因3.0万～3.5万个9.1905年，法国一生物学家在遗传实验中发现一种显性致病基因，他饲养的黄色皮毛的老鼠品种不能纯种传代，而灰色皮毛的老鼠能够纯种传代，黄色老鼠与黄色老鼠交配，其后代总要出现灰色皮毛的老鼠，而且黄色与灰色的比例为2∶1，此交配中致死个体出现的几率是…（）A.25%B.33%C.66.7%D.75%10.人的黑发对金黄色发为显性，一对夫妇全为杂合子黑发，他们的两个孩子中，其中一个为黑发，那么另一个为金黄色发的概率为（）A.3/16B.1/9C.1/4D.1/1611.幸福的家庭都不希望降生一个有生理缺陷的后代，因此有必要采取优生措施。

生物必修二第七章测试题及答案1．关于达尔文学说和拉马克学说的区别，正确的说法是（）A．达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异B．拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的C．达尔文学说认为变异后就能适应环境D．拉马克学说认为器官废而不用，就会逐渐退化(正确答案)2．下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是（）A．自然选择所保留的变异，对人类都是有利的B．“生存”的“适者”，对人类都是有益的C．在自然选择中，人类起着主导作用D．“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件(正确答案)3．某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。

下列有关叙述正确的是（）A．孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变B．即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌(正确答案)C．新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性D．新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成4．根据拉马克的生物进化学说，下列叙述正确的是（）A．短舌啄木鸟啄食不到树洞中的昆虫，因此现在看到的多是长舌啄木鸟B．长着漂亮长尾的雄孔雀能得到配偶，因此雄孔雀的尾一代比一代长了C．狼善跑是因为狼想捕到鹿，鹿善跑是因为鹿想求生(正确答案)D．长期喷洒农药，农田中的害虫抗药性逐代增强5．1937年，某人把原产丹麦和德国的白三叶草移到瑞典栽培，这里的气候比较寒冷。

最初白三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高。

人们对这一事实做出以下几点解释，其中不符合达尔文自然选择学说的是（）A．比较不耐寒的个体被自然淘汰B．耐寒的个体得以生存并繁衍C．白三叶草在生长过程中获得的性状可以遗传给后代(正确答案)D．这是一个自然选择的过程6．下列叙述中，属于“获得性遗传”观点的是（）A．后天形成的性状可以遗传给后代(正确答案)B．后代可以获得亲代的全部性状C．后代可以得到亲代的遗传物质D．生物所有性状的获得都是遗传的结果7．下列对达尔文和拉马克相关理论的评价，正确的是（）A．达尔文自然选择学说正确解释了生物多样性和适应性的原因(正确答案) B．达尔文自然选择学说正确解释了遗传和变异的本质C．拉马克进化学说使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的道路D．拉马克进化学说科学地解释了生物进化的原因8.有关生物进化的理论中，影响比其他广泛和深远的是拉马克的用进废退和获得性遗传。

高中生物必修2第7章单元测试题-中档(教师卷)满分：100班级：________ 姓名：________ 成绩：________一．单选题（共35小题,共67分）1.某昆虫种群的翅色有绿色（AA）、浅褐色（Aa）和褐色（aa）三种表现型。

抽样调查得知当年绿色、浅褐色和褐色个体各占60%、30%和10%，现假设该种群中绿色个体每年增加10%，浅褐色个体数目不变，褐色个体每年减少10%，则第二年该种群中决定翅色A基因的频率是（）（2分）A.62.9%B.78.6%C.76.8%D.77.1%【正确答案】 D【答案解析】假设当年种群数目为100，则绿色为60只，浅褐色为30只，褐色为10只，根据题意，第二年绿色个体为66只，浅褐色个体为30只，褐色个体为9只，计算A基因的频率=（66*2+30）/210=77.1%.故选：D2.油菜物种甲（2n=20），乙（2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干，下列叙述正确的是（）（2分）A.秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B.幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C.丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D.形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种【正确答案】 B【答案解析】A、秋水仙素通过抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍，故A选项错误；B、油菜物种甲、乙（2n=20，2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙染色体为18条，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁染色体为36条，幼苗丁细胞分裂后期染色体可加倍到72条，故B选项正确；C、自然选择决定了生物进化的方向，故C选项错误；D、生殖隔离是新物种形成的标志，新物种的产生不一定要经过地理隔离，故D选项错误。

故选：B。

3.设某种群中只存在基因型为Aa的个体，由于外界因素的改变，该种群被分割成两个种群甲和乙，如图表示分割后的两个种群A基因频率的变化。