当前位置：文档之家 › 九年级政治拥抱美好未来PPT课件

九年级政治拥抱美好未来PPT课件

  • 格式：ppt
  • 大小：848.00 KB
  • 文档页数：12

下载文档原格式

  / 12

合集下载

九年级政治 拥抱美好明天 ppt

九年级政治 拥抱美好明天 ppt


让我们从现在开始，树立崇高远大 理想，认真学习科学文化知识，培养创 新热情，发扬团队精神，树立终身学习 的观念，那么我们的明天会越来越好！
(1)创新精神： ①意义：
◎创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力. ◎也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新
精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地 .
2、据报道，我国每年约有1300万左右的 人参加自学考试和成人高考，历年来参加 自学考试的人数达到1.03亿人次。
(3)终身学习
持续发展
1、终身学习的意义
①终身学习是社会发展的必然要求
②终身学习是个人可持续发展的要求 2、终身学习对中学生的要求 ①要求我们珍惜在学校学习的机会； ②初中毕业以后，无论选择升学还是就 业，都是发展之路。
登封市直二初中 冯慧丽
阅读教材,回答问题:
1.当今社会变化发展的总趋势是什么?
2.21世纪对我们的素质提出了哪些更 高更新的要求? 3.为什么要具备创新精神? 4.为什么要发扬团队精神? 5.为什么要终身学习? 6.终身学习对中学生的要求是什么?
1、据中国教育考试网报道，2005年全国 自考考生参考总数大约有1252万人次。
2、（概括）2006年秋季广交会抽样统计 显示，我国出口产品50%为贴牌，29%无 商标，只有21%拥有自有商标。 我国的自主创新能力比较低。 3、（辨析）青少年只要具备创新精神， 就一定能适应新世纪的要求，迎接社会 的新挑战，肩负起民族复兴的使命。
1.创新精神是一个国家和民族发展 的不竭动力.也是一个现代人应该具备的 素质。 2.社会发展需要个人的智慧,同时更 需要发挥团队的力量. 3.终身学习既是个人可持续发展的 要求,也是社会发展的必然要求.
时 政 点 评
人教版初中九年级思想品德《拥抱美好未来》课件

人教版初中九年级思想品德《拥抱美好未来》课件


飞速发展的社会，对我们青少年提出了更高的要求。除了
前面提到的创新精神和团队精神以外，我们青少年还应该具备 哪些素质呢？ ①具有扎实宽厚的科学文化知识； ②要有开放的胸怀； ③ 要有远大的理想； ④要有高尚的修养；
探究分享 ⑤要有环保意识； ⑥要有法制意识； ⑦树立终身学习的观念 、具备终身学习的能力； ⑧培养艰苦奋斗精神；
代人应该具备的素质。
只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新 的天地。 我们中学生应该如何培养创新精神？
知识小结
（1）培养自主探究的学习能力； （2）拓宽思维，多角度思考问题； （3）敢于质疑，善于质疑； （4）敢于向传统挑战、向权威挑战； （5）提高观察能力和创造性思维； （6）培养动手能力，勤于实践； （7）把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发 明，有所创造，有所前进。
复合型人才更受社会欢迎
……
学会一专多能
……
交流思考
谈谈一个人为什么要终身学习？
终身学习是社会发展的必然要求，也是个人可持续发展
的要求。 面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习
的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战， 肩负起民族复兴的使命。
（二）终身学习对个人、对社会的影响 新课学习
党的十三大报告明确概括和全面阐述了我国社会主义现代化
建设的目标：富强民主文明即“政治、经济、文化”三位一体。 十六届六中全会更新我国社会主义现代化建设的目标：富强
民主文明和谐即“政治、经济、文化、社会”四位一体。
课题引入
我国各族人民的共同理想和社会主义现代化建设的目标 有什么变化？ 这些变化说明了什么？
纳米、克隆；
数码家电、循环经济、绿色农业……
初中九年级初三道德与法治课件 拥抱美好未来1

初中九年级初三道德与法治课件 拥抱美好未来1

学校学习只是个人 成长中的一个阶段，初 中毕业以后，无论选择 升学还是就业，都是发 展之路。从学校走向社 会后，终身学习有助于 我们成为一名优秀的劳 动者，更有助于我们不 断开拓新的发展天地。 终身学习，成就自己美 好的未来；人人学习， 成就祖国辉煌的明天。
1、是什么促使许振超坚持不懈地学习?
科学技术的发展和社会不断进步的需要。
＊怎样提升一个杯子的价值？A、将杯子交给名人制作。 B、使杯子和一段历史联系起来。
想一想： 1、创新精神有何意义？
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应 该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开 辟新的天地。 2、中学生如何培养创新精神？
(1)培养自主探究的学习能力；
○这些新的变化说明新世纪呈现什么新的特点？
人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩 短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资 源、潜力与价值的时代。
○新世纪向我们提出了哪些新的要求？ 要具有创新精神、团队精神、终身学习能力等等。
○生活中需要创新。比一比，谁更富有创新精神：
1、终身学习有何意义？
①终身学习是个人可持续发展的要求 ②终身学习是社会发展的必然要求
2、终身学习对中学生提出了怎样的要求？
①要求我们珍惜在学校学习的机会；
②初中毕业以后，无论选择升学还是就业， 都是发展之路。
拥抱美好未来
当今时代，新知识层出不穷， 知识更新周期不断缩短。
○图中数字的变化说明了什么？
知识更新周期不断缩短
○你能列举出代表最新知识ห้องสมุดไป่ตู้名词吗？
互联网、 纳米、 克隆、 电子邮件、 电子商务、 循环经济 创新型国家 ○知识更新周期不断缩短的原因是什么？
九年级政治全册10.4拥抱美好未来 (共33张PPT)

九年级政治全册10.4拥抱美好未来 (共33张PPT)


(把答案抄在课本上)
②、
(划书)
P139【活动四】
(看谁能回答)
P139【活动四】Ｏ飞速发展的社会，对我们 青少年的素质还提出了哪些要求？例如： A、具有扎实宽厚的科学文化知识； B、要有开放的胸怀； C、要有远大的理想； D、要有高尚的修养； E、要具有环保意识； F、要具有法制意识。 G、要具备多种现代生活所需的技能技术如： 驾驶技术等。
教学重点和难点 重点：终身学习，持续发展
难点：终身学习的重要性
1、
(四人小 组抢答)
p137【活动一】
p137【活动一】Ｏ你能列举出代表最新知识的名词吗? 答；互联网 纳米 克隆 电子邮件 电子商务 循 环经济 创新型国家．．．．．．。 Ｏ知识更新周期不断缩短的原因是什么？(p137①) 答：人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科 涌现。 Ｏ从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么? 答：知识更新加快，信息化特征明显。这是一个终身学 习的时代；是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力 与价值的时代。 Ｏ这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战？ 答：A、具有丰富的文化知识；B、具有高崇的思想道德 品质；C、要具有创新精神；D、要具有团队精神等等。
(把答案抄在课本上)
2、
P139【活动五】填写下表见教材P139，并谈谈一个人为 什么要终身学习？ (把答案抄在课本上) 答：因为： （1）终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来 的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备 终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民 族复兴的使命。 （2） 终身学习是个人可持续发展的要求。终身学 习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题； 能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发 展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生 活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持 续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
《拥抱美好未来》课件ppt

《拥抱美好未来》课件ppt


现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”， 随着知识经济时代的到来，可能有些人在某种程度 上会成为新的文盲。 不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、 不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会 成为21世纪的“文盲” (不会学习的人)。
情境分析：《应聘》
两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘，公司 总裁说：你们的文凭代表了应有的文化程度，它的 价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。 要想在我这里继续干下 总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求？
经济类：彩民、充值、冲高、套现 科技类：编程、短信息、浏览器、主板 交通类：地铁、站点、起步价、打的、直航 商业类：便利店、传销、断码、大卖场
活动一:各抒己见
1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么?
答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘 学科涌现)。
2:从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么?
看一看：创新精神还可以表现在哪 些方面？
(1)创新精神： ①意义：
◎创新精神是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族兴旺发达的
不竭动力。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性 因素。如果自主创新能力上不去就永远难以摆脱技术落后局面。
◎创新精神也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，
科技创新——袁隆平“杂交水稻”
理论创新——中国特色社会主义理论
体制创新——“一国两制”
获得国家最高科技奖的王 选院士谈起自己体会：
——我能获奖，是国家支 持、团队合作的结果。
——不能团结人的人，很 难有大的成就。
王选认为，不能团结人的人，很难有大的成 就。你赞同他的观点吗？
团队精神展示：
我们发挥班级团队作用的表现：
九年级道德与法治精品课件--第十课 拥抱美好未来

九年级道德与法治精品课件--第十课 拥抱美好未来


思考：这个故事给了你什么启示？
12
2019/4/24
获得国家最高科技奖的王 选院士谈起自己体会： ——我能获奖，是国家支 持、团队合作的结果。 ——不能团结人的人，很 难有大的成就。 ——小学时我懂得了团队 精神和人品在人生中的重 要性。
社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的 力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才 华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力， 形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。2019/4/24
(2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? 知识门类激增，大量的边缘学科涌现，
知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。
(3)这些新的变化向我们提出了哪些新的 挑战? 21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，要 求我们终身学习，开发自身的资源、潜力与价值
2019/4/24
6
一、迎接社会新挑战
多项选择
1、要拥抱美好的未来，中学生应该（ ABCD ）
A、树立可行的理想 B、科学选择自己的人生 C、养成终身学习的习惯 D、富有创新精神 2、21世纪，对人的素质提出了新的要求，符合
要求的素质是（ABCD）
A、创新精神 B、开放意识 C、团队精神 D、终身学习意识
36
2019/4/24
3、关于终身学习的说法正确的是（ ABCD ）
13
团队精神
（1）意义： 具备了团队精神，
①我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值
②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、 团结高效的集体，推动社会进步
（2）在实际中，如何发挥团队的作用？
①在学习中互相帮助、互相促进； ②在生活中相互扶持；
③在体育比赛中互相配合。
初中思想品德拥抱美好未来讲课PPT课件

初中思想品德拥抱美好未来讲课PPT课件


，它除 以至于
了平凡 客人来
，还是 访，也
平凡。 无一夸
以至于 赞过它
客人来 ，更没
访，也 有谁欣
无一夸 赏它。
赞过它
，更没
有谁欣
赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
以至于 赞过它
客人来 ，更没
访，也 有谁欣
无一夸 赏它。
赞过它
，更没
有谁欣
赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合
，它除 以至于
了平凡 客人来
，还是 访，也
平凡。 无一夸
以至于 赞过它
客人来 ，更没
访，也 有谁欣
无一夸 赏它。
赞过它
，更没
有谁欣
赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它
没有牡
丹的高
贵，没
有百书合房花的的角幽落香，，挺更立没着有一玫株虎瑰尾花书兰那房。样的它高角没傲落有，，牡它挺丹除立的了着高平一贵凡株，虎，没尾还有兰是百。平合它凡花没。的有以幽牡至香丹于，的客更高人没贵来有，访玫没，瑰有也花百无那合一样花夸高的赞傲幽过，香它它，，除更更了没没平有有凡玫谁，瑰欣还花赏是那它平样。凡高。傲
丹的高 香，更
贵，没 没有玫
初中思想品德拥抱美好未来PPT学习课件

初中思想品德拥抱美好未来PPT学习课件


雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发雨间越出宝，大“宝小，啪不雨一啪甘点阵”落像赶的后一着响，颗一声纷颗阵。纷黄，雨降豆落像越，人细下打间线越雨在，一大宝树小样，宝叶雨。一不上点雨阵甘、像变赶落地一得着后上颗更一，、颗加阵纷窗黄猛，纷户豆烈像降上，了细落，打，线人发在瓢一间出树泼样，“叶似。小啪上的雨雨啪、雨变点”地落得像的上下更一响、来加颗声窗像猛颗。户一烈黄雨上片了豆越，瀑，，下发布瓢打越出一泼在大“样似树，啪，的叶一啪花雨上阵”已落、赶的经下地着响趴来上一声倒像、阵。在一窗，雨地片户像越。瀑上细下布，线越一发一大样出样，，“。一花啪雨阵已啪变赶经”得着趴的更一倒响加阵在声猛，地。烈像。雨了细越，线下瓢一越泼样大似。，的雨一雨变阵落得赶下更着来加一像猛阵一烈，片了像瀑，细布瓢线一泼一样似样，的。花雨雨已落变经下得趴来更倒像加在一猛地片烈。瀑了布，一瓢样泼，似花的已雨经落趴下倒来在像地一。片瀑
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人在一大间树样，，叶。一小上雨阵雨、变赶点地得着像上更一一、加阵颗窗猛，颗户烈像黄上了细豆，，线，发瓢一打出泼样在“似。树啪的雨叶啪雨变上”落得、的下更地响来加上声像猛、。一烈窗雨片了户越瀑，上下布瓢，越一泼发大样似出，，的“一花雨啪阵已落啪赶经下”着趴来的一倒像响阵在一声，地片。像。瀑雨细布越线一下一样越样，大。花，雨已一变经阵得趴赶更倒着加在一猛地阵烈。，了像，细瓢线泼一似样的。雨雨落变下得来更像加一猛片烈瀑了布，一瓢样泼，似花的已雨经落趴下倒来在像地一。片瀑
九年级政治全册第四单元第三课拥抱美好的未来ppt课件粤教版_1

九年级政治全册第四单元第三课拥抱美好的未来ppt课件粤教版_1

“干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行， 就要爱一行，精一行。”
爱岗敬业，奉献社会
2 5
老铁人王进喜
6
雷 锋
1
费俊龙、聂海胜
4
3
青藏铁路的建设者
王顺友
许振超
2、奉献社会 （1）什么是奉献社会 （2）爱岗敬业与奉献社会的关系
前提和基础？ 最终目的？
（3）弘扬奉献精神的重要途径
阅读与感悟（P117～120）
新时代的中国工人许振超
够普通的岗位——吊车司机；
够单调的工作——把货物从
码头吊上车、船，或是从车、船
吊到码头。30个春秋就这样悄然
而去。然而，人们说，30年来，
从他坚守的这个普通的操作台上流泻出的，不是 单调的音符，而是一曲曲华美的乐章。
他，就是青岛港的吊车司机，一个只有初 中文凭的桥吊专家，一个一年内就两次刷新世界 集装箱装卸纪录的人——许振超。
4．3拥抱美好的未来
一、新时代 新要求 二、理智面对学习压力 三、克服考试焦虑 四、正确选择升学与就业之路 五人， 一匹马，一条路；他一 次次走过了生死，走过 孤独 。
20年，他一个人 带一匹马，走一条路， 每年至少330天，在茫 茫雪原和深山峡谷独 行，步行26万公里， 足可重走“长征”21 回。几乎每趟邮路， 他都在经历着生死考 20多年来，他没有延误过一个班期，没验有…丢…失过一个邮件， 投递准确率达100％。
阅读《终身学习——影响世界 的新理念》、《放飞青春——致初 中毕业的同学》
同学们阅读完这两篇文章有什么启 示，请写下来。（堂上完成）
主题词
在职业生涯中 爱岗敬业、奉献社会！
作业：
他，就是四川凉山彝族自治州木里藏族自治县马班邮路乡邮 员——王顺友 。
人教版九年级政治课件-10.4拥抱美好未来 (共19张PPT)

人教版九年级政治课件-10.4拥抱美好未来 (共19张PPT)


说明要持续发展，必须终 身学习。
自学考试的人数达到1.03亿人次。
人参加自学考试和成人高考，历年来参加
二、终身学习 持续发展 １、要树立终身学习的观念 ２、终身学习对个人、对社会的重要影响 终身学习是个人可持续发展的要求； 终身学习是社会发展的必然要求。 ３、终身学习对中学生的要求 ①要求我们珍惜在学校学习的机会； ②初中毕业以后，无论选择升学还是就业， 都是发展之路。
思考题： 2003年11月初，中国首飞航天员杨利伟 随团访问香港时，有位中学生问道：“中国 在发展航天科技的过程中，遇到了什么迫切 的问题？”杨利伟回答：“我感觉是人才问 题，发展航天技术，需要大量优秀的人才。” 结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才， 应当从哪些方面努力。
结合自身实际谈谈要成为祖国需要 的人才，应当从哪些方面努力？
1、新世纪，新特点 21世纪 ——是终身学习时代 ——是一个更加注重开发人类自身的资源、 潜力与价值的时代
2、新世纪对我们的素质提出了更高更 新的要求
（1）具有创新精神 （2）具有团队精神
创新精神： ① 为什么要有创新精神？（意义）：
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力， 也是一个现代人应该具备的素质。 只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟 新的天地
拥抱美好未来
东方之星外国语学校
●新世纪有什么新特点？ ● 21世纪对我们的素质提出了怎样的更高更新的要求？ ●为什么要树立创新精神？
●怎样培养创新精神？
●为什么要具备团队精神？
●在实际中，如何发挥团队精神？
●为什么要树立终身学习的观念？
●终身学习对个人和社会的影响。
●终身学习对中学生的要求。
一、迎接社会新挑战
①树立远大理想，明确当代青年最重要 的社会责任，增强社会责任感； ②努力学习科学文化知识，全面提高自身 素质； ③培养创新意识和创新能力，肩负民族振 兴的使命
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

现代社会，文盲不仅仅指“不识字
的人” ，随着知识经济时代的到来，可 能有人在某种程度上会成为新的文盲。 不会外语、计算机的人，不能与人很好 相处、不能与环境协调一致、情感缺失 的人，都可能成为21世纪的“文盲”。 “扫盲”的目的，并不是单纯地使一个 不识字的人能够认识几个字，而是要使 他更好地与环境协调一致，更好地理解 生活的真正意义，提高个人的尊严，掌 握走向美好生活所需要的实际知识和技 能。
知 识
越
更来
新越
周 期
短
新 知 识 层 出 不 穷
边大 缘量 科涌 学现
信 息 化 特 征 明 显
生
要想把我们的家庭设计布置的美
活
观大方，需要创新
中
我们要想把工作或学习更好的完 Nhomakorabea需
成，需要创新
要
创
……
新
21世纪，对我们的素质 提出了更高更新的要求
“创新是一个民族的灵 魂,是国家兴旺发达的不竭 动力。”
终一 身种 学生 习活 成方 为式
终一 身种 学生 习活 成方 为式
终
通过一个不断的支持过程
身 来发挥人类的潜能，激励并使
学 人们有权利去获得其终身所需
习 的全部知识、价值和技能，并
的 在任何时候、任何情况和任何
含 环境中有信心、有创造性和愉
义 快的应用它们。
人
的
人的可持续发展，主要
可 指既能满足当时的需要，又
——江泽民
团 队 合 作 精 神
终 身 学 习
创新精神是一 个国家和民族发展 的不竭动力，也是 一个现代人应该具 备的素质。
只有具有创新精 神，我们才能在未 来的发展中不断开 辟新的天地。
团 队 合 作 精 神
团
社会发展需要个人的智慧，
队 同时更需要发挥团队的力量， 合 具备了团队精神，我们才能更 作 好地施展个人才华，实现自身
价值;才能更好地发挥团队的创
精 造力，形成文明和谐、团结高 神 效的集体，推动社会进步。
二
填写下表，并谈谈一个人为什么要终身学习？
面临即将到来的知识经济时 代,我们只有树立终身学习的观念， 具备终身学习的能力，才能应对 未来社会的挑战，肩负起民族复 兴的使命。
现 代 ﹁ 文 盲 ﹂
与 ﹁ 扫 盲 ﹂
持 能保证其身心和谐、均衡、
续 持久的发展力不受伤害的发
发 展。
展
让我们一起反思过去，展望未 来，说一说：
终惜 身在 学学 习校 要学 求习 我的 们机 珍会
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日