人教版三年级数学上册1.单位的转化(打印版)

人教版三年级数学（上册）课时同步练习及答案1.1秒的认识1.单位换算。

1时=()分1分=()秒1时10分=()分1分20秒=()秒70秒=()分()秒80分=()时()分2.在括号里填上合适的时间单位。

(1)吃一个苹果大约用5()。

(2)课间休息时间是10()。

(3)奶奶做饭用40()。

(4)乐乐跑100米大约用14()。

3.辨一辨。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)钟面上最长的针是分针。

()(2)3时30分时,分针指向10。

()(3)刷一次牙需要2秒。

()4.亮亮跑100米的成绩是25秒,比红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?5.明明骑自行车去学校,去时顺风用时8分25秒,回来时逆风多用了2分5秒。

明明回来用时多少?6．体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒，（）跑的最快，（）跑的最慢。

7．读出电子表上的时刻.答案：1.606070801101202.（1）分（2）分（3）分（4）秒3.（1）×（2）（3）×4.25-3=22（秒）5.8分25秒+2分5秒=10分30秒6.小明，小丽7.12:59:06,11:10:161.2时间的计算1.填时刻，再计算经过的时间。

2.范庄小学下午2:00开始上课,每节课40分钟,那么下午第一节课的下课时间是()时()分。

课间休息10分钟,下午第二节课的上课时间是()时()分。

3.一辆客车上午8时从甲地出发,经过2小时5分钟后到达乙地,客车到达乙地时是上午()时()分。

4.星期日上午,欢欢8:40开始写作业,9:10完成,他写作业用了多长时间?5.客车9:20开,妈妈从家到车站要25分,妈妈最晚要在几时几分从家出发才能赶上客车?答案：1.11:2011:4012:0520254:154:505:2535352.2402503.1054.9时10分-8时40分=30分5.9时20分-25分=8时55分2.1两位数加两位数的口算1.直接写得数。

认识时间一、仔细审题，填一填。

(每空1分，共26分)1．时间的单位有()、()、()，计量很短的时间常用()作单位。

2．钟面上有()根针，走得最快的是()针，它走一圈是()秒，也就是()分；分针走一圈是()分，也就是()小时；时针走一圈是()小时。

3．钟面上每两个数字之间为1大格，钟面上一共有()大格，1大格有()小格，一共有()小格。

时针走1大格是()，分针走1大格是()，秒针走1大格是()。

4．钟面上，时针指向8，分针指向12，这一时刻是()时整；时针走过8，分针指向6，是()时()分。

5．分针走1小格的时间是()分，此时秒针正好走了1圈，也就是()秒，所以1分＝()秒。

6．秒针从数字“9”走到“12”，经过了()秒；分针从数字“9”走到“12”，经过了()分钟；时针从数字“9”走到“12”，经过了()小时。

二、火眼金睛，判对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．小明从家走到学校用了10秒。

()2．小丽上学用了8分钟，放学时按原路返回用了10分钟，小丽放学时走得快。

() 3．小贝早晨6：20起床，小米早晨6：30起床，小贝起床早。

() 4．相邻两个时间单位之间的进率是60。

() 5．时针在4和5之间，分针指向10，这时是4时10分。

()三、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里) (每小题2分，共10分)1．用30秒左右的时间不可能完成的事情是()。

A．读一首古诗B．系好红领巾C．做一顿饭2．在400米跑步比赛中，下面三人中用时最长的是()，跑得最快的是()。

A．小浩B．小贝C．小亮3．分针走1大格，秒针走()。

A．1圈B．5圈C．60圈4．一天的时间里时针在钟面上走()圈。

A．1B．2C．45．把一根木头平均锯成2段要2分钟，把这根木头平均锯成5段要()分钟。

A．5B．8C．10四、能干的你，会解决。

(共54分)1．在()里填上合适的时间单位。

三年级数学1-3单元国庆假期作业姓名：时分秒练习题（10.1-10.2）一、单位换算1、3时15分=( )分2、79分=( )时( )分3、5时30分+6时40分=( )时( )分4、430分=( )时( )分5、160分=( )时( )分6、3时18分+3时12分=( )时（）分7、2时-1时5分=( )分8、29分+15分=( )分9、3时26分+1时50分=( )时( )分10、135秒=( )分( )秒11、3时10分-2时5分=( )时( )分12、5时=( )分13、60分=( )时14、6时50分+2时25分=( 时( )分15、6时-30分=( )时( )分16、5时-4时10分=( )时（）分二、填空：1、在钟面上，时针从7走到8的时间是（）小时，时针走1小时，分针正好走（）圈，是（）分。

钟面上一共有（）个大格，（）个小格。

2、在钟面上，秒针走一圈是（）秒，分针走了（）个小格，是（）分。

秒针走一小格是（）秒，分针走一小格，秒针走（）小格。

3、7时30分到10时30分，经过（）小时。

时针从7到11，经过了（）小时。

分针从2走到6，共走了（）分钟。

4、学校下午2时上第一节课，每节课40分，第一节下课是（）时（）分，课间休息10分，第二节是（）时（）分上课，（）时（）分下课。

5、看一场电影用了2（），早上小明8（）上学。

三、在（）里填上合适的单位：1、小明吃午饭用30（）。

2、王老师每天工作时间是8（）。

3、飞机飞行1000米需要2（）。

4、一节课上40（）。

5、上午再学校的时间是4（）。

6、小牛每天休息7（）。

7、我们8（）出发。

8、跑100米用了60（）。

9、18（）开始吃晚饭。

10、我们放学的时间是11（）30（）。

四、判断：1、分针走一圈是1分。

（）2、妈妈早上7：00起床。

（）3、100秒=1分（）4、晚上7时新闻联播开始。

（）5、小明下午2：00到校，4：30分放学，下午在校的时间是2小时30分。

质量单位吨的认识和质量单位间的换算：例题1：填空。

（1）我们已经学过的质量单位有（）、（）和（）。

计量较重的或大宗物品的质量时，常用（）作单位。

（2）1只羊重100千克，（）只这样的羊重1吨。

（3）1台机器重500千克，（）台这样的机器重2吨。

例题2：单位换算。

1吨=（）千克 7000千克=（）吨9吨=（）千克 5000千克=（）吨2吨=（）千克（）吨=4000千克（）千克=8吨例题3：按从大到小的顺序排列。

2千克 1吨 2500千克 1500克知识精讲：1.认识“吨”：计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（ t ）作单位。

1吨=1000千克 1t=1000kg2.吨与千克的换算：（1）将吨转化为千克，要去乘进率1000（即在末尾加上3个0）；（2）将千克转化为吨，要去除以进率1000（即在末尾去掉3个0）。

巩固练习：1.填空。

（1）一桶油重10千克，300桶油重（）千克，就是（）吨。

（2）排一排。

4克 4吨 400千克 4004千克 4000克（）＞（）＞（）＞（）＞（）（3）填上合适的单位。

①汽车的载重量是5（），每小时行驶50（）。

②小东的体重是30（）。

③火车的一节车厢长40（）。

④你的书包约重8（）。

⑤一杯水约重200（）。

⑥一袋面粉重25（）。

⑦天安门广场上的民族团结柱每根重26（）。

（4）单位换算。

1吨300千克＝（）千克 4500千克＝（）吨（）千克 2300千克－300千克＝（）吨 36吨－28吨＝（）千克2吨＋50千克＝（）千克 3650千克－650千克＝（）吨5吨=（）千克 2000千克=（）吨1600千克– 600千克=（）吨 1吨– 400千克=（）千克一只大象体重4吨，是（）千克。

（5）在下面○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1吨 1100千克 6吨 6000千克 4000千克－3吨 3007千克1800克 2千克 6吨50千克 6500千克 4吨400千克 4400千克米（6）比一比。

人教版三年级数学上册第一单元教案人教版三年级数学上册第一单元《时、分、秒》教案一、单元教学目标1. 使学生认识时间单位时、分、秒，知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简单计算。

2. 初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

二、单元教学重难点1. 教学重点：认识时间单位时、分、秒，知道它们之间的进率，能正确地读写钟面上的时刻，并能进行简单的时间计算。

2. 教学难点：初步建立时、分、秒的时间观念，体验数学与生活的密切联系。

三、单元教学建议1. 关注学生的生活经验，尽可能使数学学习活动与他们的生活实际相联系。

2. 充分利用钟表模型等学具，让学生通过观察、操作和体验，逐步建立时间观念。

3. 加强时间计算的教学，通过多样化的练习，帮助学生掌握时间计算的方法。

四、单元课时安排本单元建议安排 5 课时1. 秒的认识 1 课时2. 时间的换算 1 课时3. 解决问题（经过时间的计算） 2 课时4. 整理和复习 1 课时第 1 课时秒的认识一、教学目标1. 认识时间单位“秒”，知道 1 分=60 秒。

2. 初步建立 1 秒的时间观念，体验 1 秒的长短。

二、教学重难点1. 教学重点：认识时间单位“秒”，知道 1 分=60 秒。

2. 教学难点：初步建立 1 秒的时间观念。

三、教学准备多媒体课件、钟表模型四、教学过程（一）导入新课1. 出示主题图：同学们，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。

提问：在倒计时中，每两个数的间隔时间是多长？（1 秒）2. 揭示课题：计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。

今天我们就来认识秒。

（二）探究新知1. 认识秒针（1）观察钟表模型，指出哪根针是秒针。

（又细又长的那根针）（2）秒针走 1 小格是 1 秒。

2. 体验 1 秒的长短（1）眨一下眼是 1 秒。

（2）拍一下手是 1 秒。

（3）数一个数大约是 1 秒。

3. 观察秒针的运动（1）秒针走一圈，分针走多少小格？（1 小格）（2）得出：1 分=60 秒（三）巩固练习1. 完成教材第 4 页“做一做”第 1 题。

人教版三年级数学上册全册知识考点汇总第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。

时针走1圈，分针要走(12)圈。

5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。

分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。

秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

8、公式。

（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒 60分=1时 60秒=1分半时=30分 30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。

（1世纪=100年，1年=12个月……)第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。

5、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。

小学三年级上册数学分层作业一、测量1、毫米、分米的认识基础训练.1 在括号里填上合适的单位。

（1）、一棵树高7 （）（2）、飞机每小时的速度是100（）（3）、一把小刀长6（）（4）、课桌高70（）（5）、水杯高约1（）（6）、跳绳长约2（）（7）、我的身高是140（）2、1米=（）分米1厘米=（）毫米1米=（）厘米1分米=（）厘米1米=（）毫米1分米=（）毫米3、单位换算80厘米=（）分米３厘米＝（）毫米2米=（）分米10分米=（）米（）毫米=5厘米（）厘米=70毫米能力提升1、在括号里填上>、<或= 。

3米（）3分米40毫米（）5厘米80厘米（）9分米1米（）10分米26分米（）3米60厘米（）6毫米课外拓展1、一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原来有多长？2、一根铁丝长20米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？2、千米的认识基础训练一、填空。

1千米＝（）米4000米＝（）米15千米＝（）米12厘米＝（）毫米9米＝（）分200毫米＝（）厘米二、在（）里填上合适的长度单位。

①骑自行车每小时行驶15（）。

②一个区别针的长度大约是34（）。

③一张桌子的高大约是90（）。

④一列火车每小时大约行驶120（）。

三、根据实际情况连线。

单人床长5464千米教师用的教鞭长50厘米黄河长2米1分硬币厚1厘米武汉长江大桥长1毫米手指盖宽1670米能力提升一、在下面的○里填上“＞”、“＜”、“＝”。

2千米○2000米1千米○900米2米○30分米26千米○2600米49厘米○5分米95毫米○10厘米100毫米○1分米800米○8千米1600毫米○3分米二、计算下面各题。

26厘米＋72厘米= 63毫米—28毫米=305分米＋75分米= 2050米—980米=课外拓展1、学校运动场的跑道是一圈400米，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少米？合多少千米？2、北京到天津大约120千米，一辆运输车来回运货两趟，共行了多少千米？3、小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了多少米？3、吨的认识基础训练一、在（）里填上合适的单位。

部编人教版三年级数学（上册）混合运算（A4打印版）一、口算1、直接写出得数．60×3＝ 12×4＝ 15×5＝ 450÷9＝300×6＝ 64÷4＝ 80÷5＝ 400÷4＝2、直接写出得数120÷6= 700×60= 0÷58= 25×40= 360÷6÷3= 52×200= 720-8= 39×3= 140×50= 3000÷5=3、直接写出得数．42×50= 24×20= 60×30=500÷5=460÷2= 10×65= 100÷4=45×20=279÷2= 0÷42= 140+280= 0×73=4、直接写得数．12×8= 20×4= 80×5= 3200-200= 24×4= 7×4+5= 247+76= 120×5= 123+64= 190+230= 202×2≈ 77×3≈ 402×2= 80-45=5、直接写得数．24＋35＝47＋43＝72＋17＝43＋24＝77－23＝99－64＝85－53＝69－17＝54＋28＝76－29＝92－74＝68－19＝56－27＝93－25＝42＋18＝27＋15＝二、竖式计算1、列竖式计算。

62×6＝ 725×8＝ 840×5＝ 702×3＝2、列竖式计算。

（带※的要验算）456÷8＝※454÷9＝ 585÷3＝3、列竖式计算。

（带△的要验算）36×25＝ 37×28＝△349÷6＝15.3－8.6＝ 7.6＋5.8＝△763÷7＝4、用竖式计算182+149＝ 46+267＝ 674﹣368＝346×8＝ 108×5＝ 263×5＝5、用竖式计算，带△的要验算。

第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。

时针走1圈，分针要走(12)圈。

5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。

分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。

秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

8、公式。

（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒半时=30分 60分=1时60秒=1分30分=半时第二、四单元万以内的加法和减法（一）（二）1、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。

2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。

3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。

最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。