家畜泌尿系统教案

家畜生殖系统教案一、教学目标1.知识与能力目标：了解家畜的生殖系统的基本结构和功能；掌握家畜的生殖系统发育的基本过程和调节机制；掌握家畜的生殖行为和配种技术的基本知识。

2.过程与方法目标：通过课堂讲授、实物展示、案例分析等方式，使学生能够积极参与，主动思考，巩固所学知识。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对家畜生殖系统的兴趣，培养学生的动物保护意识和责任心。

二、教学重点与难点1.教学重点：掌握家畜生殖系统的基本结构和功能。

2.教学难点：理解家畜生殖系统发育的基本过程和调节机制。

三、教学内容及教学过程设计第一节家畜生殖系统的基本结构和功能教学步骤：1.导入：通过展示家畜生殖器官模型或图片，引发学生对家畜生殖系统的兴趣。

2.讲解：介绍家畜生殖系统的基本结构，包括生殖器官的名称、位置和形态特征。

3.案例分析：以典型的家畜为例，讲解不同家畜的生殖器官结构和功能。

4.小结：对所学知识进行梳理和总结。

第二节家畜生殖系统发育的基本过程和调节机制教学步骤：1.导入：通过观察配种过程的视频，引发学生对家畜生殖发育过程的思考。

2.讲解：介绍家畜生殖系统发育的基本过程和调节机制，包括生殖细胞的形成、生殖细胞分裂和成熟、雄性激素和雌性激素的调节等内容。

3.案例分析：通过实物展示或图片，引导学生分析家畜生殖系统发育的实例。

4.小结：对所学知识进行梳理和总结。

第三节家畜生殖行为和配种技术教学步骤：1.导入：通过展示家畜生殖行为的视频，引发学生对家畜生殖行为的兴趣。

2.讲解：介绍家畜的生殖行为和配种技术，包括交配方式、孕育周期和人工授精等内容。

3.案例分析：通过实例解析典型家畜的生殖行为和配种技术。

4.小结：对所学知识进行梳理和总结。

四、教学评价与反思1.教学评价：通过课堂上学生的回答问题和案例分析的讨论，检查学生对知识的掌握情况。

2.教学反思：根据学生的表现和回答情况，及时调整教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和主动性。

《动物解剖生理》教案教学内容模块一家畜解剖生理特征项目9泌尿系统解剖生理特征任务1泌尿系统的组成及其形态、位置及结构教学方式多媒体、实训室班级畜牧兽医班授课学时 2 【教学内容目标要求】（一）知识目标1.熟悉泌尿系统的组成及功能；2.掌握各种动物肾的位置、形态及结构特点；3.掌握肾的组织结构；4.掌握输尿管、膀胱和尿道的形态结构。

（二）技能目标1.掌握尿液的形成部位和排出通道；2.掌握泌尿系统各器官位置关系及临床导尿通路。

【主要知识点与能力点应达到的目标水平】教学内容职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析知识点：1.熟悉泌尿系统的组成及功能；2.掌握各种动物肾的位置、形态及结构特点；3.掌握肾的组织结构；4.掌握输尿管、膀胱和尿道的形态结构。

能力点：1.掌握尿液的形成部位和排出通道；2.掌握泌尿系统各器官位置关系及√√√√√√临床导尿通路。

职业素质点：理论指导素质、综合运用能力【教学策略】1.采用启发引导式教学法，激发学生的学习兴趣，调动学生善于思考和自主学习的主观能动性。

2.理论联系实际，注重学生实践技能的培养。

【教学过程组织】知识点、技能点回顾：气体的交换与运输及呼吸运动的调节。

导入新课：采用衔接导入法，承前启后导入新课。

教学内容：总结与布置作业：教师进行总结，结合课程内容布置一些延伸作业，将课堂知识应用到实践中。

学生学习情况检测1.教师对有关知识内容提出问题，随机抽学生回答。

2.教师主动与学生沟通，了解学生的学习效果。

【教师参考资料及来源】《家畜解剖学与组织胚胎学》，中国农业出版社：《家畜生理学》中国农业出版社：相关网上资源：材料、图片。

【作业及思考】【指定学生阅读材料】1.教材中相关知识2.查阅图书馆图书资料，总结比较牛、羊、猪、马、犬、兔肾的形态结构特征。

课后分析:教研室主任审核签名累计学时。

家畜生殖系统◆教学目标1．分别掌握雄性和雌性生殖系统各器管的位置、形态和构造。

2．比较马、牛、羊、猪等家畜的雄性和雌性各器管的形态和构造特点。

3．了解母牛（羊）、母马和母猪子宫形态结构异同点4．理解精索、排卵窝、子宫阜、阴道穹隆等的概念◆教学内容§1.雌性生殖系统组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道、尿生殖前庭、阴门。

一、卵巢：1、功能：①产生卵细胞。

②分泌雌性激素。

2、位置：腹腔内，肾后方，盆腔入口处的两侧。

3、固定：①卵巢系膜：连于腰下，内有血管、神经。

②卵巢固有韧带：连于子宫角。

4、形态：分腹缘（游离缘）和背缘（附着缘）。

背侧缘有血管、神经、淋巴管出入卵巢的部位，称卵巢门。

比较：马的卵巢呈蚕豆形，腹侧有排卵窝，被覆生殖上皮，其余被覆浆膜。

牛、羊、猪、犬无排卵窝，除系膜缘外均被覆生殖上皮。

牛、羊、犬：椭圆形。

猪、犬：完全位于卵巢囊中。

猪：豆瓣状（4个月前），桑椹状（4个月后），葡萄状（性成熟后）。

5、构造：实质器官。

①被膜：生殖上皮+白膜②实质：卵泡+基质。

二、输卵管：1、功能：①输送卵细胞。

②受精场所及卵裂第一次的场所。

③壶腹部分泌的腺体对早期胚胎发育有调节作用。

2、位置：卵巢和子宫角之间，位于输卵管系膜中。

3、固定：①输卵管系膜②卵巢囊（输卵管系膜与卵巢固有韧带之间形成的囊，包裹卵巢，向腹侧开口，保证卵细胞排出后顺利进入输卵管。

）4、构造：①漏斗部：边缘称输卵管伞，中央为腹腔口（通腹膜腔）。

②膨大部：即壶腹部，是精卵结合部，体外受精适宜的取卵处。

③子宫部：即峡部，以输卵管子宫口开口于子宫角前端。

三、子宫：1、功能；胎儿生长发育和娩出的器官。

2、位置：大部分位于腹腔内，直肠和膀胱之间。

3、固定：①子宫阔韧带：悬吊于腰荐腹侧和骨盆腔两侧。

②子宫圆韧带：位于①的前部，靠近子宫角处有一向外突出的浆膜褶，称为子宫圆韧带。

4、形态：（马牛羊猪犬）双角子宫，（兔）双子宫，（鼠）双子宫，但开口合并，（人）单子宫。

《动物解剖生理》教案教学内容模块一家畜解剖生理特征项目9泌尿系统解剖生理特征任务2 泌尿系统的生理功能及其影响因素教学方式多媒体、实训室班级畜牧兽医班授课学时 2 【教学内容目标要求】（一）知识目标1.掌握尿的理化性质；2.掌握尿的生成过程及其影响因素；3.掌握尿生成的调节。

（二）技能目标1.掌握尿的浓缩与稀释原理；2.掌握尿的排放过程。

【主要知识点与能力点应达到的目标水平】教学内容职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析知识点：1.掌握尿的理化性质；2.掌握尿的生成过程及其影响因素；3.掌握尿生成的调节。

能力点：1.掌握尿的浓缩与稀释；2.掌握尿的排放过程。

职业素质点：理论指导素质、综合运用能力√√√√√√【教学策略】1.采用启发引导式教学法，激发学生的学习兴趣，调动学生善于思考和自主学习的主观能动性。

2.理论联系实际，注重学生实践技能的培养。

【教学过程组织】知识点、技能点回顾：泌尿器官的结构与机能。

导入新课：采用衔接导入法，承前启后导入新课。

教学内容：总结与布置作业：教师进行总结，结合课程内容布置一些延伸作业，将课堂知识应用到实践中。

学生学习情况检测1.教师对有关知识内容提出问题，随机抽学生回答。

2.教师主动与学生沟通，了解学生的学习效果。

【教师参考资料及来源】《家畜解剖学与组织胚胎学》，中国农业出版社：《家畜生理学》中国农业出版社：相关网上资源：材料、图片。

【作业及思考】【指定学生阅读材料】1.教材中相关知识2.查阅图书馆图书资料，总结尿的生成过程与肾血液循环的关系。

课后分析:教研室主任审核签名累计学时。

一、实训目的通过本次实训，了解羊的泌尿系统的解剖结构、生理功能以及常见疾病，掌握泌尿系统疾病诊断与治疗的方法，提高兽医临床诊断和治疗能力。

二、实训时间2021年10月15日三、实训地点XX农业大学动物医院四、实训内容1. 羊的泌尿系统解剖结构羊的泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

（1）肾脏：肾脏是泌尿系统的核心器官，位于腹腔后部，左右各一个。

肾脏呈红褐色，表面光滑，内部有大量肾单位。

肾单位由肾小球、肾小管和集合管组成。

（2）输尿管：输尿管是连接肾脏和膀胱的管道，呈细长状，左右各一条。

（3）膀胱：膀胱是暂时储存尿液的器官，位于腹腔底部，呈梨形。

（4）尿道：尿道是连接膀胱和体外的管道，分为尿生殖道和阴道两部分。

2. 羊的泌尿系统生理功能羊的泌尿系统主要功能是排泄代谢废物，维持体内水分平衡和电解质平衡。

（1）排泄代谢废物：尿液中含有大量的代谢废物，如尿素、尿酸、肌酐等，通过泌尿系统排出体外。

（2）维持体内水分平衡：尿液是体内水分的重要排泄途径，通过调节尿量，维持体内水分平衡。

（3）维持电解质平衡：尿液中含有一定量的电解质，如钠、钾、氯等，通过调节尿液成分，维持体内电解质平衡。

3. 羊的泌尿系统常见疾病（1）肾结石：肾结石是肾脏内形成的固体结晶，可引起肾盂积水、尿路阻塞等症状。

（2）膀胱炎：膀胱炎是膀胱黏膜的炎症，可引起尿频、尿急、尿痛等症状。

（3）尿道炎：尿道炎是尿道黏膜的炎症，可引起排尿困难、尿线细等症状。

4. 羊的泌尿系统疾病诊断与治疗（1）诊断：根据病史、临床症状、实验室检查和影像学检查进行诊断。

（2）治疗：根据疾病类型和严重程度，采取以下治疗方法：①药物治疗：使用抗生素、利尿剂、止痛药等药物进行治疗。

②手术治疗：对于严重的肾结石、膀胱炎、尿道炎等疾病，可采取手术治疗。

③支持治疗：给予充足的饮水、营养和休息，促进病情恢复。

五、实训总结通过本次实训，我对羊的泌尿系统有了更深入的了解，掌握了泌尿系统疾病的诊断与治疗方法。

“反刍动物泌尿器”教案选用教材及教学内容分析1.授课使用的教材授课选用的教材为全国中等职业教育教材委员会审定，中等职业教育国家规划教材《畜禽解剖生理》（修订版），蒋春茂、孙裕光主编。

2.授课内容的分析及处理《畜禽解剖生理》是中等职业学校畜牧兽医类专业的一门重要专业基础课。

本课题的教学内容“反刍动物泌尿器”为教材第二章第六节。

介绍了反刍动物泌尿器的组成、肾的形态、位置和组织结构。

泌尿器是机体排出废物的重要途径之一，对维持机体内环境的恒定起着重要的调节作用。

在反刍动物养殖业中，许多疾病都会不同程度引起泌尿器尤其是肾脏发生相应的病变特征，因此，了解反刍动物泌尿器各器官尤其是肾脏的正常形态、位置及结构，对反刍动物疾病诊断及提高养殖水平效益具有举足轻重的实践意义。

在处理这部分内容时，一方面我将专业特点和生产实际相结合起来，重点讲述牛、羊肾的形态特点、位置、肾脏的组织结构；还对比讲述牛、羊肾的形态结构特点；补充讲解泌尿器官疾病的临床表现和病因。

既体现知识的系统性、连贯性，更体现知识的适用性。

另一方面，根据授课对象特点，授课内容要求易于识记理解，我主要采用直观教学法和引导—探究法，利用模型﹑多媒体课件、挂图、实物标本等将抽象的理论直观化，枯燥的内容生动化，把复杂的知识简单明了化，吸引学生的注意力，加深学生对知识的记忆、理解，使学生获得生动的感性认识，激发学生的学习兴趣。

运用阅读、观察、对比和归纳总结的方法，培养学生综合分析问题的能力，充分体现“以学生为中心，以教师为主导，以能力为本位，因材施教”的教育观。

3.授课对象分析我所授课班级的学生目前已进入中专二年级的学习阶段，年龄在16—17岁，这个时期的学生特点是综合思维能力和抽象思维能力较强，但中等农业职校学生在抽象思维能力上还表现出不足，之前并未学过其他动物的泌尿器，而授课内容反刍动物泌尿器中肾脏的组织结构这部分内容又较抽象，就学生现有的认知能力来看，很难理解；根据这些特点，于是我设计多层次、多方位的教学，学法上重点是让学生在教师的引导下，通过自己的阅读理解综合归纳知识；在观察比较中分析并解决问题，进行探究性学习，在多媒体课件的直观效果中领悟并掌握知识，在讨论中，学会相互交流合作，从而真正落实教学中学生的主体地位和以能力为本位的教改理念。

第一节家畜泌尿系统的组成刘桂芳职高一年级2012-6-12 学习目标：1．说出泌尿系统的组成和各部分的功能。

2．概述肾的结构和特点。

课前热热身：1．家畜泌尿系统的主要功能是。

2．家畜泌尿系统由、、、组成。

3．家畜在生命活动过程中所产生的废物，如、多余的和等，由运送到，在内形成尿液，再经排尿管道排出体外。

4．肾的结构和功能单位是。

5．牛肾脏的类型为。

6．生成尿液的器官是。

7．储存尿液的器官是。

8．输送尿液的器官是。

9．排出尿液的器官是。

10．是肾脏的结构和功能单位11．猪肾的类型为。

12、马肾的类型为。

课堂展身手：1．肾的结构功能单位——肾单位2．畜禽泌尿系统组成在图中的左侧方框内填上泌尿系统组成各结构的名称，右侧方框内填上相应血管的名称。

肾是的器官。

输尿管是的器官。

膀胱是的器官。

尿道是的通道。

3．肾的结构下图是肾的纵剖结构模式图，填出相应的内容。

从外形看，肾形似，新鲜肾呈色，味，表面，手感。

肾皮质位于肾的____________，呈__________色。

肾髓质位于_________________，色__________。

肾盂位于肾的____________处，下端连着_______________。

4．请你决策：（1）、家畜形成尿液的器官是（）Ａ、膀胱Ｂ、输尿管Ｃ、肾Ｄ、尿道（2）、肾结构和功能的基本单位是（）Ａ、肾小囊Ｂ、肾小管Ｃ、肾小球Ｄ、肾单位（3）、泌尿系统的主要器官是Ａ、膀胱Ｂ、输尿管Ｃ、肾Ｄ、尿道（）（4.）（）的肾类型为有沟多乳头型。

A.马B.猪C.犬D.兔E.牛（5）.（）的肾类型为平滑多乳头型。

A.马B.猪C.犬D.兔E.牛（6）.肾的功能单位，同时又是生成尿液的基本结构是（）。

A.肾小体B.集合管系C.近曲小管D.输尿管E.肾单位（7）肾单位包括（）。

A.肾小球+肾小囊B.肾小球+肾小管C.肾小体+肾小囊D.肾小体+肾小管E.肾小球+肾小体（8）.肾毛细血管球又称肾小球位于（）内。

家畜泌尿系统教案第一篇：家畜泌尿系统教案家畜泌尿系统◆ 教学目标1．了解泌尿系统的组成2．掌握马、牛、羊、猪肾的外形、位置及内部结构特点3．掌握肾门、肾窦和肾盂的概念4．掌握膀胱的位置、形态结构及与相邻器官的关系，认识膀胱圆韧带5．理解肾、输尿管、膀胱和尿道在泌尿系统中的功能◆ 教学内容一、泌尿系统组成：肾、输尿管、膀胱、尿道。

二、各器官特点:（一）肾：1.分类：（1）表面平滑单乳头肾：马、羊、犬、兔。

（2）表面平滑多乳头肾：猪、人。

（3）表面有沟多乳头肾：牛。

（4）复肾：由若干个独立的肾小叶构成，熊、鲸、水獭。

2.形态：（马）左蚕豆，右三角。

（牛）左三棱形，右长椭圆形。

（羊、猪、犬）均豆形。

3.结构：（1）被膜：健康者较易剥离，营养良好的，有脂肪包裹，称肾脂囊。

（2）实质：a.皮质，位于浅层，色深，富含血管，有肾小体；b.髓质，位于深层，色浅，有肾小管。

注：相关概念1.肾门：肾的内侧缘凹入，是肾的A、V、N、L管、输尿管进出肾的地方。

2.肾窦：位于肾实质内，是肾门深入肾内形成的漏斗状腔隙，以容纳肾盏和肾盂。

3.肾盂：位于肾窦内的输尿管起始段。

4.肾叶：由肾小体、肾小管、集合管、血管构成的结构单位，包括皮质和髓质部分。

5.肾锥体：肾的皮质、髓质与肾乳头形成圆锥形结构，其中呈圆锥形的髓质部分称肾锥体。

6.肾柱：伸入相邻肾锥体之间的皮质部分叫做肾柱。

7.肾乳头：肾锥体顶端形似乳头，对向肾窦，上有乳头管的开口，且不被皮质包围的结构。

8.髓放线：髓质部的集合小管呈放射状向皮质区伸延。

9.皮质迷路：两个髓放线之间的皮质区称为皮质迷路，内有肾小体。

（二）输尿管：起自肾盂（马、猪、羊、犬）或集收管（牛）→→开口于膀胱颈背侧。

比较：马、羊、犬：肾乳头→肾盂→输尿管。

牛：肾乳头→肾小盏→集收管→输尿管。

猪：肾乳头→肾小盏→肾大盏→肾盂→输尿管。

（三）膀胱：1.结构：膀胱顶、体、颈。

只有顶、体部分有浆膜。

2.固定：a.膀胱侧韧带b.膀胱圆韧带：是胎儿时期脐动脉的遗迹。