2017年同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》真题及详解【圣才出品】

2017年考研心理学真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．认知心理学认为，心理学应着重研究A．外显行为B．意志过程C．情感情绪D．心理机制正确答案：D解析：认知心理学认为，人不是被动的刺激物接受者，人脑中进行着积极地对所接受的信息进行加工的过程，着重研究的是心理机制。

心理过程包括认知过程，情绪情感过程和意志过程。

行为主义研究人的外显行为。

主要的心理学流派为考研高频考点，需考生注意各个流派的理论观点、代表人物等。

2．利用放射性的示踪剂来研究脑功能的技术是A．脑磁图(MEG)B．事件相关电位技术(ERP)C．脑电图(EEG)D．正电子发射断层扫描(PET)正确答案：D解析：事件相关电位(ERP)是一种特殊的脑诱发电位，通过有意地赋予刺激以特殊的心理意义，利用多个或多样的刺激所引起的脑的电位。

它反映了认知过程中大脑的神经电生理的变化，也被称为认知电位。

正电子发射断层扫描(PET)是利用放射性的示踪剂来研究脑功能的技术。

脑电图(EEG)是通过精密的电子仪器，从头皮上将脑部的自发性生物电位加以放大记录而获得的图形，是通过电极记录下来的脑细胞群的自发性、节律性电活动。

本部分历年考查不大，但是出题机率比较大，因此需考生注重基础知识的巩固和细节知识的积累。

3．主管躯体运动的脑区位于A．额叶B．枕叶C．颞叶D．顶叶正确答案：A解析：初级运动区：位于中央前回，即额叶。

主要支配、调节身体的姿势、位置及躯体各部分的运动。

视觉区：位于枕叶，接受来自眼睛的光刺激。

听觉区：位于颞叶，接受来自耳朵的声音刺激。

机体感觉区：位于中央后回，即顶叶，接受来自皮肤表面和内脏的各种刺激。

本题需考生熟记大脑皮层的位置及其机能，此部分为高频考点，需考生牢牢掌握。

4．下列有关视觉感受器的表述，正确的是A．锥体细胞的数量多于棒体细胞的数量B．视网膜边缘存在大量的锥体细胞C．锥体细胞对颜色敏感D．棒体细胞对明度不敏感正确答案：C解析：锥体细胞——明视器官，主要分布在网膜中央窝及网膜的边缘，在中等和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细节及颜色。

第6章侵犯与亲社会行为6.1 《大纲及指南》课后习题详解1．弗洛伊德如何解释人的侵犯行为？他认为应当如何控制侵犯行为？答：（1）弗洛伊德对人的侵犯行为的解释属于侵犯的生物学解释范畴①弗洛伊德早期认为，人有两种基本的本能：性本能与自我保存本能。

性本能是人的行为的基本动力，使人的行为遵循快乐原则。

侵犯性是性本能的一部分。

②一战后，弗洛伊德将原来提出的两大基本本能修正为生的本能与死的本能。

按照弗洛伊德的观点，死的本能本来是一种对内的自我破坏倾向。

生的本能与死的本能是对立的。

人只要活着，死的本能的表现就会受到生的欲望的妨碍，从而对内的破坏力量转向了外部，以侵犯的形式表现出来。

③弗洛伊德认为以社会不允许的方式表现侵犯冲动就是侵犯，如果以社会许可的方式表现则可表现为争论、竞技、冒险等。

不管以什么样的方式表现，侵犯冲动作为一种心理能量，都必须得到表现，不然就会导致精神病。

（2）控制侵犯行为的方法由于必须释放侵犯冲动产生的心理能量，所以需要寻找社会许可的方式。

社会许可的替代性宣泄方式，如体育、技击、做警官、争论、竞技、冒险等，都是很好的侵犯冲动的释放途径。

2．社会学习观点如何解释侵犯行为？答：（1）社会学习观点认为，学习是侵犯的主要决定因素，侵犯是习得的。

社会学习理论者班杜拉通过实验研究证明，儿童直接观察榜样的类同行为，就可以学习到侵犯。

通过大众媒介实现的间接学习也可以使儿童受到同样的影响。

（2）社会学习观点认为行为既可以习得，也可以通过新的学习过程改变或消除。

实验证明通过观看侵犯情节的电视片，儿童可以学到侵犯行为。

但是如果儿童同时还看到侵犯行为的不同后果，则在有关情境中表现的侵犯行为有明显差异。

与观看侵犯行为受到惩罚的儿童相比，看侵犯行为受到奖励的儿童表现出更多的侵犯行为。

通过替代强化作用，奖励组儿童的再学习过程支持了已经学习到的侵犯行为。

因而儿童在与其他孩子发生冲突时，倾向于更多地使用侵犯行为。

而惩罚组儿童的再学习经验，是反对已经学习到的侵犯行为的，是一种抑制原有学习经验的去学习过程，因而这些儿童倾向于回避使用侵犯行为。

2017年10月心理学自考真题及答案解析(1/20)单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

)第1题人是一种自由的、有理性的生物，具有自我发展的潜能。

主张这种观点的心理学流派是（）。

A.行为主义心理学B.精神分析心理学C.机能主义心理学D.人本主义心理学下一题(2/20)单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

)第2题使用特定量表对个体心理品质进行间接了解的心理学研究方法称为（）。

A.调查法B.测验法C.观察法D.实验法上一题下一题(3/20)单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

)第3题中枢神经系统包括（）。

A.间脑和中脑B.大脑和小脑C.脑干和丘脑D.脑和脊髄上一题下一题(4/20)单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

)第4题神经元的两个最主要特性是（）。

A.扩散性与集中性B.灵活性与平衡性C.兴奋性与传导性D.诱导性与反射性上一题下一题(5/20)单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

)第5题有预定目的、需要付出意志努力的注意称为（）。

A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.不随意后注意上一题下一题(6/20)单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

)第6题色调是由光的哪种属性决定的？（）。

A.波长B.强度C.纯度D.振幅上一题下一题(7/20)单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

)第7题“爱屋及乌”、“一俊遮百丑”反映的社会知觉效应是（）。

A.首因效应B.近因效应C.刻板印象D.晕轮效应上一题下一题(8/20)单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

)第8题群集是对零散的项目、单元进行分类与排列，从而加强知识之间的联系。

这种学习策略属于（）。

A.组织策略B.复习策略C.元认知策略D.资源管理策略上一题下一题(9/20)单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

同等学力申硕国考心理学试卷及参考答案同等学力申硕国考心理学试卷及参考答案一、考试总体情况本次心理学考试总体上注重考查考生对于基础理论知识的掌握，同时强调对于实际应用的理解。

考试时间为180分钟，总分为100分。

题型包括选择题、简答题、分析题和论述题。

二、各题分析1、选择题（每题1分，共20分）这部分主要考察考生对于心理学基础知识的掌握，包括概念、理论和实验方法等。

以下是一道例题：“下列哪个选项不属于弗洛伊德提出的心理人格结构？” A. 自我 B. 超我 C. 意识 D. 本我【参考答案】C. 意识。

2、简答题（每题5分，共30分）这部分主要考察考生对于某些心理学理论或现象的理解和应用，需要考生在理解的基础上进行简洁明了的解释。

以下是一道例题：“请简述马斯洛的需求层次理论，并说明其在管理实践中的应用。

”【参考答案】马斯洛的需求层次理论包括五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

在管理实践中，该理论可以帮助管理者了解员工的需要，制定相应的激励政策，从而提高员工的工作积极性和满意度。

3、分析题（每题10分，共20分）这部分主要考察考生对于一些具体心理学案例的分析能力，需要考生运用所学的心理学知识对案例进行深入剖析。

以下是一道例题：“请分析以下案例中患者的心理问题及其成因。

”【参考答案】……（此处省略具体案例）【参考答案】根据案例描述，该患者可能患有焦虑症，成因可能包括……（此处省略成因分析）4、论述题（每题20分，共40分）这部分主要考察考生对于心理学某一领域的综合理解和研究能力，需要考生在深入理解的基础上进行独立的思考和阐述。

以下是一道例题：“请阐述当代心理学的五大流派及其主要观点，并评价其优缺点。

”【参考答案】当代心理学的五大流派包括行为主义、认知主义、人本主义、心理生理学和神经心理学。

行为主义流派注重对于外部行为的观察和实验，优点是具有可验证性和可重复性，缺点是忽视内部心理过程。

2017年心理学考研真题答案与解析感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献一、心理学考研真题(统考312)选择题（一）单顶选择题（1-65）22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事，告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。

这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”，这一问题考察的是（）A.空间认识B.道德判断C.自我观念D.心理理论【凯程解析】D,心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力（即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力）。

一般认为，对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上，4岁左右开始形成，其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务，6岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。

本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”，即为“二级错误信念任务”。

23、根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（）A .自我中心的观点采择 B.社会信息的观点采择C .自我反省的观点采择 D.相互观点采择【凯程解析】D,自我中心观点采择阶段，3-6岁，不能认识到自己观点与他人的不同；社会信息的观点采择阶段，6-8岁，开始意识到他人有不同的观点，但不能理解原因；自我反省的观点采择阶段，8-10岁，能考虑他人观点，但不能同时考虑自己和他人的观点；相互观点采择阶段，10-12岁，能同时考虑自己和他人的观点。

从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为，需要儿童能够同时考虑自己和他人的观点，因此属于相互观点采择阶段。

24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（）A．生态系统理论 B.社会学习理论C．知觉学习理论 D.条件反射学说【凯程解析】Ｂ，班杜拉提出社会学习理论，重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。

班杜拉认为强化可以分为直接强化、替代强化和自我强化，其中替代强化是通过榜样进行强化来增强或提高学着者某种特定行为出现的概率。

2017年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题（精选）及详解考生须知：1．本试卷满分100分。

2．请考生务必将本人考号后两位数字填在本页右上角方框内。

3．第一题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上，写在试卷上或答题卡上的答案一律无效。

4．在答题卡上正确的填涂方法为在答案所代表的字母上划线，如。

5．第二至第四题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定的位置上按照要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。

6．监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。

一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）说明：题目缺失。

二、名词解释（每小题3分，共12分）1．学校文化答：在教育学中，学校文化往往被称为“隐蔽课程”。

学校文化作为学校有意倡导的教育氛围或教育气氛，往往是在经过有意识的设计、精心策划甚至包装的过程中形成的，它对学校成员（尤其是学生）具有强烈的教育影响，学校文化本身也就成了学生一种十分重要的“生活环境”。

广义的学校文化是一种亚文化，是学校中形成的特殊文化，体现的是社会背景下以学校为地理环境圈，由全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来学校文化的，并为其成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶。

狭义定义的学校文化是指学校校园环境中存在的一切文化现象，如“校风”“文化艺术活动厅”“教风”“学风”等。

2．《毛雷尔拨地法》答：《毛雷尔拨地法》是1862年美国国会批准的一项法案。

该法案规定：联邦政府按各州在国会的议员人数，以每位议员拨三万英亩土地的标准，向各州拨赠土地，各州应将赠地的收入用于开办或资助农业机械工艺学院，故这类大学又称“赠地学院”。

《毛雷尔拨地法》颁布后，美国大多数州创办了农业工学院或在原有的大学内附设农工学院。

农工学院的出现，改变了美国高等教育的结构，也改变了美国高等教育重理论、轻实践的传统，对美国近代工农业的发展影响很大。

2017年同等学力申硕临床医学考试真题(较完整版)2017 年同等学力申硕临床医学考试真题(较完整版)（2017 年同等学力考试已经圆满落下帷幕，感谢广大学员考后第一时间热心反馈真题，以下是新阳光西医教研团队根据众多学员的反馈而还原的部分考题，仅供各位考生参考！）【A 型题】每一道考题下面都有A、B、C、D、E 五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案。

1．下述生理过程中，属于正反馈调节机制的是A．减压反射B．肾血流量的自身调节C．腱反射D．体温调节E．排尿反射2．动作电位的上升支的形成是由于A．K+外流B．K+内流C．Cl-外流D．Na+外流E．Na+内流3．条件反射的特性是A．较为固定B．无需高级中枢的参与C．数量众多D．与生俱来E．不可消退4．在横纹肌的收缩活动中，前负荷主要影响肌肉的A．初长度B．收缩能力C．缩短长度D．缩短速度E．开始缩短的时间5．1 个O 型血的人，细胞表面含的物质A．有凝集原 a B．有凝集原 bC．无任何凝集原D．无凝集素E．有凝集原a 和凝集原b6．房室延搁的主要生理意义在于A．确保心室收缩发生在心房收缩完毕之后B．使心房或心室同步收缩C．避免出现完全强直收缩 D．有助于增强心室肌收缩能力E．防止出现期前收缩7．肺活量是A．每分通气量B．用力呼气量C．用力吸气量D．用力吸气，再用力呼气量E．每分吸气量8．机体能量代谢率最低的是A．清晨空腹时的代谢率B．基础代谢率C．平卧时的代谢率D．散步时的代谢率E．睡眠时的代谢率9．关于肾小管重吸收碳酸氢根的叙述，正确的是A．与 H+的分泌无关B．HCO3-简单扩散直接扩散C．不需要碳酸苷酶催化D．通过 CO2的形式跨腔面膜转运E．远曲小管重吸收最多10．低频声波引起耳蜗基底膜出现最大振幅的部位是其A．全程B．中部C．起始部D．顶部E．两端11．关于胃泌素的叙述，正确的是A．由壁细胞分泌B．促进胃肠黏膜生长C．与内因子分泌无关D．抑制胃肠运动E．胃酸促其分泌12．小肠分泌的消化液的特性是A．分泌量受交感神经控制 B．弱酸性C．含有肠激活酶D．含有蛋白酶E．对局部神经反射不敏感13．一条神经纤维上两个动作电位之间的距离至少必须大于A．相对不应期B．绝对不应期C．低常期D．超常期E．兴奋恢复后14．组织换气时的气体扩散方向决定于A．气体分压差B．气体溶解度C．ATP D．肺表面活性物质E．呼吸膜上的泵蛋白15．心动周期中，心室容积最大的时期是：A．心房收缩期B．等容舒张期C．减慢射血期D．快速充盈期E．减慢充盈期16．促进组织蛋白分解的激素是A．雌激素B．雄激素C．生长素D．醛固酮E．糖皮质激素17．实验室常用的蛋白质变性剂是什么A．胰蛋白酶B．溴化乙锭C．考马斯亮蓝D．茚三酮E．尿素18．TATA 盒结构是典型的A．真核启动子B．原核启动子C．真核沉默子D．转录因子E．反式作用因子19．具有催化活性的RNA 分子称什么A．核酸酶B．核糖核酸酶C．核酶D．RNA 酶E．非编码 RNA 酶20．识别大肠杆菌基因启动子的是A．辅阻遏蛋白B．操纵基因C．CAP D．阻遏蛋白E ．σ70因子21．下列有关 G 蛋白的描述错误的是A ．与 GTP 或 GDP 结合 B ．位于细胞膜胞液面 C ．由α、β和γ三个亚基组成 D ．G 蛋白耦联受体分子含有 5 个跨膜α-螺旋 E ．不同的 G 蛋白α亚基不同，但多数β和γ亚基相同22．实验室常用于测蛋白质分子量的方法是 A ．盐析 23．赖氨酸符号 B ．I EF C ．HP LC D ．亲和层析 E ．S DS-P AGE A ．His B ．L eu C ．GlyD ．GluE ．Lys 24．蛋白质生物合成中的初始密码子可能是 A ．AUG B ．AGU C ．ACU D ．AUC E ．ACG 25．不是反转录酶特性的是 A ．RNA 指导的 RNA 酶活性 B ．3′→5′外切酶 C ．RNasH 活性 D ．5′→3′聚合酶 E ．RNA 指导 DNA 酶活性 26．核酸分子的基本结构单位 A ．核苷酸 B ．核小体 C ．碱基 D ．核苷 E ．染色体 27．SLE 患者血清中存在的抗体所拮抗的是 A ．转录因子 B ．复制因子 C ．剪接因子 D ．翻译因子 E ．DNA 损伤修复因子 28．在 PCR(聚合酶链反应)中不需要的是 A ．模板 DNA B ．嗜热 DNA 聚合酶 C ．RNA 聚合酶 D ．引物 E ．DNTP29．符合 G 蛋白偶联受体（CPCR ）信号通路特征 A ．GPCR 具有丝氨酸苏氨酸激酶活性 B ．GPCR 具有 GT PaSe 活性 C ．G 蛋白水解产生第二信史 D ．G 蛋白有 7 个跨膜α受体 E ．GPCR 含有 7 个跨膜α受体 30．在环境中有乳糖，没有葡萄糖时 A ．阻遏蛋白失活，CAP 蛋白激活 B ．CAP 蛋白失活，阻遏蛋白激活 C ．CAP 蛋白失活，阻遏蛋白失活 D ．CAP 蛋白激活，阻遏蛋白激活E．coli 乳糖操纵子31．蛋白质生物合成过程中活化氨基酸的是A．氨基酰—tRNA 聚合酶B．氨基酰—tRNA 合成酶C．氨基酰—tRNA 水解酶D．氨基酰—tRNA 活化酶E．氨基酰—tRNA 激酶32．下列符合心钠素受体特征的是A．含多个 a 螺旋B．有腺苷酸环化酶活性C．有鸟苷酸环化酶活性D．有丝氨酸苏氨酸激酶活性E．有络氨酸激酶活性33．属于胃癌癌前病变的是A．胃粘膜上皮异型增生B．浅表性胃炎C．假幽门腺化生D．肥厚性胃炎E．糜烂性胃炎34．子宫体最常见的肿瘤是A．子宫平滑肌瘤B．纤维瘤C．脉管瘤D．平滑肌肉瘤E．子宫内膜腺癌35．炎症局部肿胀原因A．淤血B．淋巴液淤积C．毛细血管增生D．成纤维细胞增生E．炎症性细胞渗出36．完全性再生见于A．皮肤溃疡修复B．肝脏灶状坏死C．神经修复D．心肌梗死后修复E．胃溃疡修复37．与胃食管反流病引起的Barret 食管密切相关的食管肿瘤是A．鳞状细胞癌B．平滑肌瘤C．腺癌D．颗粒细胞癌E．鳞状细胞乳头状瘤38．乳腺癌与乳腺纤维瘤最重要的组织学区别A．细胞呈浸润性生长B．细胞异型性大C．核分裂像多D．细胞核大核仁明显E．实质与间质分界不清楚39．符合DNA 肿瘤病毒特征A．常携带癌基因B．一般不携带癌基因C．少量为反转录病毒D．宿主原癌基因是病毒癌基因的副本E．病毒癌基因是宿主原癌基因的副本40．前列腺癌，最常见的细胞学类型是A．鳞癌B．腺癌C．腺鳞癌D．透明细胞癌E．小细胞癌41．皮革胃指A．息肉型胃癌B．胶样型胃癌C．结节覃伞型胃癌D．弥漫浸润性胃癌E．局限溃疡型胃癌42．Graves 病甲状腺的镜下特点是A．滤泡显著扩大，类胶质潴留B．滤泡上皮增生与复旧混杂C．滤泡上皮增生呈柱状，伴乳头状突起，类胶质少D．滤泡上皮多级乳头形成E．滤泡破坏，有肉芽肿形成43．消化性溃疡的药物中，抑酸疗效最佳的A．硫糖铝B．阿托品C．雷尼替丁D．氢氧化铝凝胶E．奥美拉唑44．引起肉眼血尿中，1L 尿液中至少会含有血量A．0.5ml B．1ml C．1.5ml D．2ml E．2.5ml 45．支气管哮喘的病理基础A．气道非特异性炎症B．细菌感染C．支气管软骨塌陷D．副交感神经兴奋E．支气管分泌物增多46．按风湿性疾病的分类，不属于弥漫性结缔组织病的是A．系统性红斑狼疮B．类风湿关节炎C．风湿热D．系统性硬化病E．原发性干燥综合征47．女性，35 岁。

历年同等学⼒申硕⼼理学综合真题及答案历年同等学⼒申硕⼼理学综合真题及答案同等学⼒申硕是根据《中华⼈民共和国学位条例》规定，具有研究⽣毕业同等学⼒的⼈员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究⽣毕业同等学⼒⼈员硕⼠、博⼠学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。

以下是⽆忧考⽹为⼤家整理的《历年同等学⼒申硕⼼理学综合真题及答案》供您查阅。

⼀、单项选择题(每⼩题1分，共20分)1.思维的基本过程是( B )A.⽐较与分类B.分析与综合C.抽象与概括D.系统化与具体化2.下列各项中不属于⾳⾼听觉理论的是( C )A.电话说B.神经齐射说C.拮抗过程说D.⾏波理论3.鲁利亚认为脑⼲⽹状结构和边缘系统的机能属于( B )A.⾏为调节系统B.动⼒系统C.信息接受系统D.信息存储系统4.镶嵌图形的特点可以⽤于测量的认知风格是( D )A.⾃动化加⼯与意识控制加⼯B.冲动与沉思C.同时性与继时性加⼯D.场独⽴性与场依存性5.幼⼉思维的主要特点是( C )A.可逆性B.抽象性C.具体形象性D.去⾃我中⼼性6.在新⽣⼉阶段通常不具备的是( D )A.吸吮反射B.巴宾斯基反射C.抓握反射D.初级循环反应7.在被试内实验设计中，控制练习效应和疲劳效应的常⽤⽅法是( B )A.恒定法B.平衡法C.双盲设计D.纳⼊处理8.⼀定属于多因素实验设计的是( A )A.混合设计B.被试内设计C.随机区组设计D.被试间设计9.下列实验中不能⽤来论证社会学习理论的是( B )A.抗拒诱惑实验B.⽔下击靶实验C.攻击反应的学习实验D.⾔⾏⼀致实验10.建⽴在“官能⼼理学”基础上的迁移理论是( A )A.形式训练说B.概括原理说C.共同因素说D.关系转换说11.定量地揭⽰整个群体的⼈际关系状况以及各成员在该群体内⼈际关系状况的⽅法是(A )A.社交测量法B.罗夏墨迹测验C.⾓⾊扮演法D.主题统觉测验12.为了保持认知的协调，外在理由越缺乏，越需要内在理由的补充，这种⼼理反应被称作( B )A.催眠者效应B.不充分理由效应C.睡眠者效应D.过度理由效应13.⼀个研究者报告独⽴样本的t检验的结果t(24)=2.53，根据这个结果可以推知研究被试总⼈数为( D )A.23B.24C.25D.2614.⼀项调查表明抽烟量较⼤的⼈群⽐抽烟较少或不抽烟的⼈群患肺癌的⽐率更⾼，据此我们可以说，抽烟量与患肺癌⽐率这两个变量间存在着( A )A.相关关系B.因果关系C.函数关系D.包含关系15.⼀项研究涉及到职业，我们⽤1表⽰“农民”，2表⽰“教师”，3表⽰“公务员”，这⾥的数据123属于( C )A.等级数据B.⽐率数据C.称名数据D.等距数据16.已知某校男、⼥学⽣对某项教育措施各⾃持“同意”和“反对”态度的⼈数，若要了解性别与变量是否有关，则应该计算( C )A.积差相关B.等级相关C. 相关D.⼆列相关17.以下各项中属于投射测验的是( D )A.韦⽒量表B.个性偏好测验C.⽐纳量表D.主题统觉测验18.可以作为同质性信度指标的是( C )A.肯德尔和谐系数B.差异系数C.克伦巴赫系数D.确定系数19.最早采⽤智⼒年龄概念的是( A )A.⽐纳量表B.瑞雯推理测验C.韦⽒量表D.斯坦福⽐纳量表20.⼀项研究假设为：经过知觉运动学习的左利⼿⼉童⽐未经过这种学习的⼉童在眼⼿协调的作业上做得更出⾊，然⽽这种差别不出现在右利⼿⼉童中，这项实验中“是否经过学习”是( C )A.中介变量B.因变量C.调节变量D.⾃变量⼆、名词解释(每⼩题3分，共24分)1.效果律2.鉴别指数3.晕轮效应4.成熟势⼒说5.社会惰化6.概念形成7.暗适应8.抽样分布三、简答题(每⼩题6分，共36分)1.简述兴趣及其类型.2.简述短时记忆的特点.3.简述⼼理测量的特质.4.简述实验法的显著特点.5.简述社会测量法及其具体形式.6.简述利⽤⼀组原始数据编制次数分布表的主要步骤.四、论述题(每⼩题10分，共20分)1.结合⽂学著作⼈物形象，论述奥尔波特的⼈格特质理论.2.阐述不同理论对⼉童性别⾓⾊发展的看法.。