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最新部编版三年级语文上册全册预习单预单1.大青树下的小学1、本课共 6 自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字。
3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序新词生shēng 123 芽生字 zì 43 笔字晨 chén 413 晨光球 qiú 113 篮球艳 yàn 143 艳丽装zhuāng 143 装扮读 dú 341 朗读停 tíng 341 停车影yǐng 253 影子相xiāng 123 相信4、我国有个民族，是一个统一的多民族国家。
其中汉族的人口最多，课文中提到的少数民族有回族、藏族、维吾尔族、苗族。
知道的少数民族资料有壮族、傣族、侗族等。
5、本课通过描写一所小学，反映了孩子们幸福的研究生活，体现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者对这所小学的自豪感和热爱之情。
6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟、向敬爱的老师、向高高飘扬的国旗致敬。
7、填一填。
花）的服装（古）的铜钟（大）的枝干（白）的粉墙8、课文的第然段加入“读书”这一情节是为了衬托孩子们的认真；加入“放学”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
9、通过预，如果还有不明白的地方，可以在下面写一写。
部首组词生字注音音序部首绒红绒 róng 551 纟汉汉字 hàn 131 氵服服装 fú 143 月扮扮演 bàn 143 扌静安静 jìng 131 青粗粗糙cū 113 米2.花的学校1、本课共 5 自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字。
3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序新词生shēng 123 芽生字 zì 43 笔字落 luò 341 落叶笛 dí 253 笛子狂 kuáng 253 狂风假jiǎ 341 假期所suǒ 253 所在猜cāi 143 猜测臂 bì 253 臂膀部首组词生字注音音序部首荒荒野huāng 154 艹舞舞蹈wǔ 143 足罚罚款 fá 253 罒互互相 XXX 人够够用 gòu 341 夕杨杨树 yáng 123 木4、本文的作者是印度诗人，他出版过《吉檀迦利》、《飞鸟集》等五十多部诗集，曾于1913年获诺贝尔文学奖，本文选自他的诗集《吉檀迦利》。
最新部编版三年级语文上册课前预习单一、课文预1.《小蝌蚪找妈妈》2.《小狗和镜子》3.《小鱼儿与花无缺》4.《小毛驴过河》5.《小兔子乖乖》二、生字词预1.蝌蚪2.妈妈3.狗4.镜子5.鱼儿6.花无缺7.毛驴8.过河9.兔子10.乖乖三、课文朗读1.《小蝌蚪找妈妈》2.《小狗和镜子》3.《小鱼儿与花无缺》4.《小毛驴过河》5.《小兔子乖乖》四、课文背诵1.《小蝌蚪找妈妈》2.《小狗和镜子》3.《小鱼儿与花无缺》4.《小毛驴过河》5.《小兔子乖乖》本预单是为了帮助三年级的学生更好地预下一堂语文课的内容。
在课前，学生需要预五篇课文，包括《小蝌蚪找妈妈》、《小狗和镜子》、《小鱼儿与花无缺》、《小毛驴过河》和《小兔子乖乖》。
此外，学生还需要预十个生字词，包括蝌蚪、妈妈、狗、镜子、鱼儿、花无缺、毛驴、过河、兔子和乖乖。
在预过程中，学生需要朗读课文，以提高语感和口语表达能力。
同时，学生还需要背诵课文，以加深对课文的理解和记忆。
预单的目的在于帮助学生更好地掌握课堂内容，提高研究效果。
1.大青树下的小学在大青树下的小学，我们度过了美好的童年时光。
那里的老师们都非常亲切，总是耐心地教我们知识，并且鼓励我们勇敢地探索世界。
我们在那里结交了很多好朋友，一起玩耍、研究，度过了快乐而难忘的时光。
2.花的学校花的学校是一所充满生机和活力的学校。
在这里，我们不仅研究知识，还能够接触到各种各样的植物和花卉。
每天早上，我们都会在花园里晨读，聆听花儿们的声音，感受大自然的美好。
这里的老师们也非常热情和蔼，总是帮助我们解决问题，让我们感受到了家一样的温暖。
3.不懂就要问在研究的过程中，我们难免会遇到各种各样的问题。
但是，只要我们肯问，就一定能够得到解答。
不懂就要问，这是我们研究的一条重要原则。
只有不断地问问题，才能够不断地进步，不断地成长。
4.古诗三首古诗三首，是我们研究语文的重要内容。
通过研究这些古诗，我们不仅能够领略到古代文化的魅力，还能够提高我们的语文水平。
部编版三年级三年级语文上册预习单(总40页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--目录1.大青树下的小学................................................................................................................. 错误!未定义书签。
2.花的学校............................................................................................................................... 错误!未定义书签。
3.不懂就要问 .......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
4.古诗三首............................................................................................................................... 错误!未定义书签。
5.铺满金色巴掌的水泥道 ................................................................................................... 错误!未定义书签。
6.秋天的雨............................................................................................................................... 错误!未定义书签。
通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面3、《不懂就要问》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面4、《古诗三首》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面5、《铺满金色巴掌的水泥道》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面6、《秋天的雨》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面7、《听听秋的声音》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面8、《去年的树》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面9、《那一定会很好》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面10、《在牛肚子里旅行》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面11、《一块奶酪》预习单1、《大青树下》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面12、《总很倒不了的小屋》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面13、《胡萝卜先生的长胡子》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面14、《不会叫的狗》预习单1、《大青树下》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面15、《搭船的鸟》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面16、《金色的草地》预习单1、《大青树下》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面17、《古诗三首》预习单1、《大青树下》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面18、《富饶的西沙群岛》预习单17、《古诗三首》预习单17、《古诗三首》预习单17、《古诗三首》预习单17、《古诗三首》预习单17、《古诗三首》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面19、《海滨小城》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面20、《美丽的小兴安岭》预习单19、《海滨小城》预习单19、《海滨小城》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面21、《大自然的声音》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面22、《父亲、树林和鸟》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面23、《带刺的朋友》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面24、《司马光》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面27、《手术台就是阵地》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面。
第1课大青树下的小学最新预习单朗读1、本课共（4）自然段。
2、朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字：会写生字3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词晨chén C日晨光早晨绒róng R纟绒毛鸭绒球qiúQ王足球打球汉hàn H氵汉族汉字艳yàn Y色鲜艳艳丽服fúF月服装衣服装zhuāng Z衣安装装饰扮bàn B扌打扮扮演静jìng J青安静宁静停tíng T亻停车停课孔kǒng K子、乚钻孔孔雀雀quèQ小雀跃孔雀粗cūC米粗心粗细相关资料4、我国有56个民族，是一个统一的多民族国家。
其中汉族的人口最多，课文中提到的少数民族有德昂族、傣族、景颇族、阿昌族。
你知道的少数民族有回族、苗族、土家族等。
理解内容5、本课通过描写一所边疆的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者的自豪感以及对这所小学的喜爱和赞美之情。
6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
7、填一填。
(艳丽)的服装(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙挑战难关8、课文的第三自然段加入“树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、两只猴子都在听同学们读课文”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真；加入“许多小鸟，松鼠、山狸赶来看热闹”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
提问9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
第5课铺满金色巴掌的水泥道朗读1、本课共（11）自然段。
2、朗读三遍，读通、读顺课文。
家长签字：会写生字3、给下列生字注音、组词。
生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词铺pūP钅铺床铺张泥níN氵水泥泥巴晶jīng J日水晶晶莹院yuàn Y阝医院院长墙qiáng Q土围墙墙角印yìn Y卩印刷印象排pái P扌排队排球列lièL刂排列行列规guīG见规则圆规则zéZ贝规则法则乱luàn L舌凌乱忙乱棕zōng Z木棕色棕熊迟chíC辶迟到迟早相关资料4、本文的作者是张秋生。
部编版小学语文三年级上册17 古诗三首预习单(附答案)古诗三首预习单一、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
思考题：1. 这首诗的标题是什么？2. 诗中描述的是什么场景？3. 诗人为什么会忍不住想起故乡？解答：1. 这首诗的标题是《静夜思》。
2. 诗中描述的是一个夜晚，明亮的月光洒在床前，给人以寒冷的感觉。
3. 诗人在寂静的夜晚抬头望着明亮的月亮，不禁想起了远方的故乡，引发了他对家乡的思念之情。
二、《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
思考题：1. 这首诗的标题是什么？2. 诗中描绘了什么样的景色？3. 诗人为什么想要继续登上更高的楼层？解答：1. 这首诗的标题是《登鹳雀楼》。
2. 诗中描绘了太阳落山时的景象，山巅的白雾弥漫，黄河奔腾入海。
3. 诗人登上鹳雀楼已经看到了很远的风景，但他仍然希望通过登上更高的楼层来进一步拓宽视野，欣赏更远的美景。
三、《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
思考题：1. 这首诗的标题是什么？2. 诗中描绘了什么样的场景？3. 诗人通过描写春景和夜晚的风雨声，表达了怎样的情感？解答：1. 这首诗的标题是《春晓》。
2. 诗中描绘了春天清晨的景色，人们还在沉睡中，但已经能听到鸟儿的歌唱。
3. 通过描写春天的景色以及夜间的风雨声，诗人表达了对生命的热爱和对自然的敬畏之情，同时也暗示了万物生长的喜悦和变化的不确定性。
以上是对《静夜思》、《登鹳雀楼》和《春晓》三首古诗的预习内容，通过解答思考题，可以更好地理解诗歌中所表达的情感和意义。
阅读古诗有助于培养学生的审美情趣和语言表达能力，也有助于拓宽他们的思维和想象力。
希望同学们能够认真预习并参与讨论，深入理解这些经典的古诗作品。
1. 我们的民族小学姓名 ____________________读课文3-5遍，画生词，标自然段。
( )给生字注音P4。
( )读、做《词语手册》。
( )四、按要求填空五、从文中找适当的词填空。
( )的民族服装( )的老师( )的国旗( )的铜钟( )的枝干( )的粉墙五、写出表示色彩的成语。
( ) ( ) ( ) ( )家长签名：老师评价2.金色的草地姓名、读课文3-5遍，画生词，标自然段。
（）、给生字注音P8。
（）、读、做《词语手册》。
（）四、按要求填空五、从文中找适当的词填空。
（）的草地（）的蒲公英（）的样子（）的草地（）的蒲公英（）的花瓣家长签名：老师评价3.爬天都峰姓名、读课文3-5遍，画生词，标自然段。
( )、给生字注音P10o ( )、读、做《词语手册》。
( )四、按要求填空五、多音字组词。
似s 1 ( )发 f a( )相xi dig ( )似sh 1( )发 f a( )相xi ong ( )家长签名：老师评价5.灰雀姓名、读课文3-5遍，画生词，标自然段。
（）、给生字注音P20。
（）、读、做《词语手册》。
（）四、按要求填空家长签名：老师评价7. 奇怪的大石头姓名______________、读课文3-5遍，画生词，标自然段。
（）、给生字注音P27。
（）、读、做《词语手册》。
（）四、按要求填空五、读课文作答。
1.为什么说这块大石头很奇怪？（说给家长听）2.李四光和伙伴玩游戏时，对这块大石头发生了兴趣，提出了什么问题？用“ ___ ”画出来。
3.听了老师和爸爸的话后，李四光又是怎样想的？又提出了什么问题呢？用“—一”画出来。
4.李四光是我国_____________________________________ 的地质学家。
家长签名：___________ 老师评价_______________10.风筝、读课文6遍，画生词，标自然段。
、给生字注音P40。
三、按要求填空四、从文中找适当的词填空。
1.大青树下的百度文库2.花的学校3.不懂就要问4.古诗三首5.铺满金色巴掌的水泥道6.秋天的雨7.听听，秋的声音8.去年的树9.那一定会很好10.在牛肚子里旅行11.一块奶酪12.总也倒不了的小屋13.胡萝卜先生的长胡子14.不会叫的狗15.搭船的鸟16.金色的草地17.古诗三首18.富饶的西沙群岛19.海滨小城20.美丽的小兴安岭21.大自然的声音22.父亲、树林和鸟23.带刺的朋友24.司马光25.掌声26.带刺的朋友27.手术台就是阵地小学三年级语文课外阅读练习题及答案1.五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4 分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
最新部编版三年级英语上册全册预习单本预单适用于最新部编版三年级英语上册全册，旨在帮助学生提前预并熟悉即将研究的内容。
以下是各单元的预内容：第一单元：问候与介绍- 研究常见的问候语和介绍自己的基本信息。
- 词汇研究：hello, hi, my name is, nice to meet you等。
第二单元：家庭与住所- 研究家庭成员的称呼和住所的词汇。
- 词汇研究：father, mother, brother, sister, house, bedroom等。
第三单元：数字与颜色- 研究表示数字和颜色的词汇。
- 词汇研究：one, two, three, red, yellow, blue等。
第四单元：日常活动- 研究描述日常活动的词汇。
- 词汇研究：wake up, eat breakfast, go to school, do homework等。
第五单元：学校生活- 研究学校生活相关的词汇和表达方式。
- 词汇研究：classroom, teacher, student, read, write等。
第六单元：动物世界- 研究描述动物的外貌和名字的词汇。
- 词汇研究：cat, dog, bird, elephant, monkey等。
第七单元：水果与食物- 研究描述水果和食物的词汇。
- 词汇研究：apple, banana, orange, cake, bread等。
第八单元：节日与庆祝- 研究描述节日和庆祝活动的词汇。
- 词汇研究：birthday, Christmas, Halloween, party, present等。
通过完成预习单，学生可以提前了解并掌握即将学习的词汇和表达方式，为课堂学习打下基础。
希望本预习单对学生有所帮助！。
部编版三年级语文上册课前预习单2.花的学校3.不懂就要问4.古诗三首5.铺满金色巴掌的水泥道6.秋天的雨7.听听，秋的声音8.去年的树9.那一定会很好10.在牛肚子里旅行11.一块奶酪12.总也倒不了的小屋13.胡萝卜先生的长胡子14.不会叫的狗15.搭船的鸟16.金色的草地17.古诗三首18.富饶的西沙群岛19.海滨小城20.美丽的小兴安岭21.大自然的声音22.父亲、树林和鸟23.带刺的朋友24.司马光25.掌声26.带刺的朋友27.手术台就是阵地部编版三年级上册语文教学计划一、班级情况分析本班共有学生51人。
大部分学生接受知识能力相对较强，基础较扎实，具有良好的学习习惯，学习成绩比较理想。
但有一部分学生学习目的性不明确，学习上缺乏主动性，接受能力不强。
本学期要以进一步激发学生的学习兴趣为前提，以非智力因素培养，特别是良好的学习和思维习惯的培养为重点，着力提高学生的学习成绩和学习能力，轻松愉快地提高综合素质。
二、教材分析本册共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。
每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。
但第五单元没有安排语文园地,这是与以往教材最大的不同。
第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口语交际。
分别是“我的暑假生活”“名字里的故事”“身边的小事”“请教”。
附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。
教材共八个专题,它们依次是:美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然的礼物、美好的品质。
每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。
三、教学目标㈠政治思想方面在语言文字训练过程中,受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小立志为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学,勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。
部编版三年级道德与法治上册预习单(全
册)
第一单元尊重与爱护生命
研究目标
1. 了解生命的意义和价值
2. 掌握正确的自我保护方法
3. 研究珍惜生命、尊重生命的基本态度
研究内容
1. 生命的意义和价值
2. 自我保护方法
3. 珍惜生命、尊重生命的基本态度
第二单元社会公德——守规矩
研究目标
1. 了解公共场合的一些基本规矩
2. 掌握学生在校内需要遵守的规矩
3. 研究学校基本安全规定
研究内容
1. 公共场合的基本规矩
2. 学校内需要遵守的规矩
3. 学校基本安全规定
第三单元个人品质——诚实守信研究目标
1. 了解诚实守信的重要性
2. 研究如何保守秘密、不宣传谣言
3. 掌握做人诚实守信的方法
研究内容
1. 诚实守信的重要性
2. 如何保守秘密、不宣传谣言
3. 做人诚实守信的方法
第四单元社会公德——守秩序
研究目标
1. 了解秩序的概念和重要性
2. 掌握常见场所或场合的秩序规矩
3. 研究一些小常识，领悟小事关大局的道理
研究内容
1. 秩序的概念和重要性
2. 常见场所或场合的秩序规矩
3. 小常识与小事关大局的道理
第五单元爱国情感——祖国我亲爱的
研究目标
1. 热爱祖国，认识祖国的大好河山
2. 培养爱国情感，珍惜祖国的文化遗产
3. 研究如何合理使用国旗、国歌
研究内容
1. 热爱祖国，认识祖国的大好河山
2. 培养爱国情感，珍惜祖国的文化遗产
3. 合理使用国旗、国歌的方法
以上是本预单的全部内容，一共包含五个单元，每个单元都有相应的研究目标和研究内容。
