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2017广东中考必考24篇文言文2017广东中考必考24篇文言文1.《论语十则》1.子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐（lè）乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”(《学而》)2.曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：为（wèi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?”(《学而》)3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”4.子曰：“温故而知新，可以为师矣(yǐ) 。
”(《为政》)5.子曰：“学而不思则罔（wǎng)，思而不学则殆(dài)。
”(《为政》)6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也。
”（《雍也》）7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）8.子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）9. 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（《子张》）11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”（《子罕》）12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《子张》）2.《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
“王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
江苏省常州市第二十四中学（天宁分校）2022-2023学年八年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类填在横线上。
无论是巍巍青山yì_____立，还是浩浩江水流shì_____，当有一天，它们遇到了一双诗人的慧眼，山水便有了悲喜境界，恒久立意。
让我们一起漫步“古诗苑”，跟随诗人的眼睛，走进青山绿水，去欣赏草木méng _____发、姹紫嫣红的春；去品读北雁南飞、衰草连天的秋……在流光溢．_______彩的文字中，追溯．_______美好的时光，探寻诗意的心灵。
二、选择题2．下列关于《经典常谈》的说法不正确的两项是（）A．《经典常谈》共13篇，按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《周易》《史记》《资治通鉴》等经典著作，并把《诗经》放在了首篇。
B．汉代学者所传习的有三种经和无数的“记”，“记”很多，但流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇《小戴记》。
C．诸子都出于职业的“士”。
到了春秋战国之际，“士”成了有才能的人的通称，出现了“百家争鸣”的现象，代表人物有儒家孔子和孟子，道家老子和庄子，法家韩非子等。
汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，儒学统于一尊。
D．“六书”中的“指事”发源于图画，描摹物形的大概，如“上”“下”；“象形”是用抽象的符号，指示那无形的事类，如“日”“月”。
等到汉武帝用小篆统一了文字，便只存在书体的演变了。
三、名著阅读3．阅读下面《经典常谈》选段，完成问题。
他们．．凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。
他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。
翻覆，让他们看来是没有什么的。
本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有盟主，各干各的，谁胜谁得势。
他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好。
昆虫记读书笔记昆虫记读书笔记1读了《昆虫记》的《蝗虫》一篇，使我知道了：任何事物都有两面性。
说到蝗虫，蓝色的翅膀，突然象扇子一样张得大大的。
它们的腿带锯齿，有力的蹬踏地面。
粗粗的后腿像弹簧一样，可以让它跳得很高。
但是蝗虫总是和偷庄稼、危害人类联系在一起，在我们人类的心中是一个十恶不赦的大坏蛋，但是在法布尔的心中任何昆虫都是那么可爱。
我觉得法布尔想告诉我们：任何事物都有两面性，蝗虫平时啃庄稼，但是没有它，我们就会失去鲜美的食物。
农民家里养了许多鸡，偶尔有几只肥美的、鲜嫩的母鸡，这些母鸡之所以肥美、鲜嫩，那是因为他们生活中的主食就是蝗虫。
因此可以看出，任何事物都有两面性，这样的例子在我们生活中还有很多，例如：网络虽然可供人们学习，但有的人玩游戏，废寝忘食，整天沉迷与网络中，有的小朋友年纪很小就戴上眼镜，有的耽误了学习，还有的因为网络学坏。
喝少量酒对人身体有好处，如果喝多了的话，对身体有很大害处，尤其是司机叔叔和多了酒，会伤害很多无辜的人，那可害人不浅呀！总之，一切事物都有它的好坏之分，我们只有知道它的好与坏，就能知道怎么做！昆虫记读书笔记2我从小便生活在县城，昆虫并没有见过许多，也从来不了解它们，甚至有时连蚂蚱和蝈蝈都分不清，而且我也是很讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕。
但在我强忍着恐惧读完了《昆虫记》后，反而觉得它们变得可爱了。
作者法布尔将昆虫鲜为人知的生活和习性透漏给了人类，人类因此更加了解了昆虫的真实生活。
法布尔的细心观察，对昆虫细致的描写让我们对昆虫有了更深的了解。
竹蜂和采脂蜂的居住之所颇为有趣，它们是住在遗弃的蜗牛壳里。
那些爱捉弄蜗牛的朋友们小心了，如果你倒霉的话，正好拿到已经居住了采脂蜂的蜗牛壳，那就只能逃之夭夭了。
有时候，采脂蜂筑巢的时候，会因为一个小疏忽而造成下一代的悲剧。
如果采脂蜂在一个蜗牛壳中筑巢，但它却不知道蜗牛壳已经有了主人，等巢里的蜂长大了，它们咬破了胶膜，冲破了放线，想解放自己。
四年级语文上新课堂同步学习与探究答案4秋天自学站2写景诗7秋天向日葵、野菊花、苹果，葡萄、玉米、高粱等对话窗1迷人景色丰收景象2（1）拟人丰收（2）比喻秋风梳子秋光汗珠3秋天有红红的苹果紫红的葡萄雪白的棉花碧绿的白菜秋天有成熟的玉米高粱大豆练功房1桂花酒歌柔韧梳子烦恼2红红的苹果紫红的葡萄金黄的玉米悄悄的珍藏甜蜜的微笑飞速的奔跑红得可爱甜得像蜜香得诱人3高高兴兴快快乐乐干干净净整整齐齐明明白白清清楚楚平平安安反反复复安安静静步步为营、彬彬有礼、楚楚动人、草草了事、草草收兵、代代相传多多益善、耿耿于怀、昏昏欲睡、、九九归一斤斤计较、炯炯有神、津津有味大手大脚、呆头呆脑、多才多艺、独来独往、谢天谢地、人山人海、十全十美、全心全意4鸭梨嚷着冷了，要穿黄衣露珠如同晶莹的珍珠，闪闪烁烁在草叶上打滚四年级语文上新课堂同步学习与探究答案5我给江主席鲜花自学站2秩序井然欣喜若狂情不自禁3东方之珠199771对话窗1等待献花兴奋激动1——78——112（1）我手捧鲜花在雨中等待江主席兴奋激动（2）①我对江主席由衷的爱戴②和蔼慈祥③香港祖国（3）不重复首尾照应，强调这是难忘的一天。
练功房1启迪地毯秩序井然频繁耻辱欣喜若狂2彩——采清——情框——眶颁——频3（1）现场秩序井然，同学们当真地听着校长的讲话。
（2）邻居小李一收到大学录取通知书，就满面春风地跑回家让爸妈知道。
学习与探究答案6 天安门广场自学站2 中心最宽广最壮观天安门3 宽广壮观对话窗1 6 位置特点方位天安门2 （1）无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。
广场大花园天安门广场五彩缤纷的景象。
（2）鲜花彩灯礼花五彩缤纷热闹非凡练功房1 仪式庄严政府宣告沸腾雕梁画栋2 雕梁画栋雄伟壮丽格外挺拔遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红翩翩起舞五彩缤纷描写建筑的：雕梁画栋雄伟壮丽形容花草树木的：花团锦簇姹紫嫣红五彩缤纷3（1）一个个大星座犹如群星闪烁的夜空。
2024年云南省初中语文学业水平考试模拟试题（三）（满分：100分考试时间：150分钟）一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分。
共16分）阅读下面文字，按要求完成1～4题。
（A）读厚一本书，要下笨功夫，要有“学海无涯苦作舟”的精神与劲（jìng）头。
在知识与信息让人眼花缭（liáo）乱、应接不瑕．．．．的时代，如何我们日益下降的阅读率，我们认识世界、反思自我的能力，美国埃默里大学教授马克·鲍尔莱恩在《最愚蠢的一代》书中提醒，把时间都花在社交网络、埋头于手机的年轻人，还得保留一个“与历史、与艺术、与公民理念相遇”的生命空间。
不可否认，技术的发展为知识的获取提供了便利，但我们还是应该放下手机多读书，而不是于网络化的浅阅读。
我们要学习知识，特别是系统学习一种理论和专业知识，研究某一领域的问题，唯有老老实实地捧起书本啃，方能形成系统的思维和独到的见解。
（B）读厚一本书，最重要的是要多读。
一个人的阅读史决定着他的精神长相。
一个热爱阅读的人，心中自有丘壑．．，眼里必有远方，这些东西是长年累月的阅读所带来的。
作家三毛说：“（C）读书多了，容颜自然改变，在气质里，在谈吐上，在胸襟（．jīn）．里，当然也可能显露在生活和文字里。
”总有人抱怨现在这么忙，哪还有时间读书？其实，没有时间看书的人恰恰是那些有时间也不会看书的人，最终只会落得个“少壮不努力，老大徒伤悲”的慨叹．．。
读厚一本书，要敢于走出舒适区，读自己不感兴趣的书——（D）读理论书籍、读难读的书，发扬钉钉子，深掘一口井，不挖到钻石誓不罢休，真正把一本书读懂读透。
要相信“做难事必有所得”，而不是浅尝辄止．．．．、，老是在低层次徘徊（．huái）．而不自知。
1.文中注音不正确的一项是（）A.劲（jìng）B.缭（liáo）C.襟（jīn）D.徊（huái）2.文中加点词语有错别字的一项是（）A.应接不瑕B.丘壑C.慨叹D.浅尝辄止3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）A.救济改善沉醉功亏一篑B.救济提高沉湎半途而废C.拯救改善沉醉功亏一篑D.拯救提高沉湎半途而废4.文中句子有语病的一项是（）A.读厚一本书，要下笨功夫，要有“学海无涯苦作舟”的精神与劲头。
专题06 补写句子（2023·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。
做事一定要坚决。
无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。
如果（），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。
①当然，②前进的目的必须正确。
③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。
由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。
”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。
‘破’和‘沉’都是动词。
‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。
这样用法的动词叫作‘使动词’。
同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。
像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。
曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，_____________________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。
”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。
他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。
后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。
”19．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。
【答案】19．示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟寰笠翁”的句子示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事示例三：“刻舟求剑”的成语【解析】19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
窃食记窃食记（一）今天, 爸爸从超市采购了一大堆零食。
经他准许, 我爸一同薯片扫荡一空。
瓜子嘛, 也吃了一点。
但在我吃得津津有味的时候, 爸爸叫我去写作文。
我知道爸爸是说一不二的, 所以、只能灰溜溜的进房间写去了。
我一直在想: 瓜子有没有巨形的, 苦的······我不会这么轻易的屈服于爸爸, 等他们睡着。
我偷偷摸摸来到客厅, 拿了一包瓜子就赶紧溜回房间。
但在门口被没睡着的妈妈看见了, 她狠狠的瞪了我一眼, 我只好把它放回原处了。
但我不甘心, 一小时后, 我又迈着小脆步来到客厅。
我心惊胆战的望了一眼爸爸妈妈的房间, 见他们都在睡觉, 我长长的舒了一口气。
我急忙拿着瓜子还有垃圾桶进书房, 正当我吃的起劲的时候, 传来妈妈的时候, 传来妈妈的声音: “儿子, 写完作文没！’’我赶紧把瓜子放进书包, 垃圾桶放进书柜里。
可嘴里还有一颗呢你, 我就把它生生的咽下去了。
（因为我爸爸妈妈房间离书房很远, 说以要走很久）妈妈推门进来问: “在干嘛呢”我说: “没呢, 写作文。
”接着妈妈离开了, 总算躲过了一劫。
还有一件事, 那瓜子壳味道真不咋样。
窃食记（二）星期六上午, 我在房间里看书。
妈妈提着个红色塑料袋回来了。
我跑上前问: “妈妈, 你买了什么？”“青枣。
”是我最爱吃的青枣！我的手开始不安分地蠢蠢欲动, 朝塑料袋试探着伸了过去。
“啪！”我赶紧收回我的手, 不然又得挨一下。
“这是招待客人的, 你不许动！”“啊——好妈妈您就让我吃一个嘛, 就一个！”“不、行！”妈妈回答得很干脆, 我只好回去继续看书, 可心里却老想着那一颗颗翠色欲滴清爽可口的青枣正在向我招手。
嗯！我一定要吃青枣！青枣别怕, 我来救你了！我走到房门口, 朝客厅做了个前滚翻, 嘿嘿, 客厅没人。
我弓着腰跑向冰箱, 打开冰箱门……不好！有情况！我赶紧躲到冰箱后面, 原来是妈妈要洗手。
好不容易等妈妈走了, 再打开冰箱, 啊！青枣在第三层！我一手抓了五个, 然后小心翼翼地关上冰箱门, 跑回房间享用去了。
新疆乌鲁木齐市名校2024-2025学年初三元月调考语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累1．下列句子中，没有语病的一项是（）A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
2．下列句子中，加点的成语使用不正确的项是（）A．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意．．．．吗？B．他在学校运动会上打破多项纪录，这让此前成绩平平、鲜为人知．．．．的他成为全校师生关注的焦点C．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望．．．．，结果落选了。
D．纪录片《舌尖上的中国Ⅲ》姗姗来迟．．．．，首集的开播就给了我们新的观感诠释了美食背后的工匠精神。
3．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．在孙中山民主革命思想的旗帜下集结起来的湖北革命党人，蓄势既久，敢为天下先，勇敢地打响了辛亥革命的“第一枪”，一举光复武昌。
B．武昌起义军政府旧址内恢复原貌并开放陈列的有：军政府大门、军政府礼堂、黄兴召开军事会议的会议室、孙中山会见宾客的会客室等。
C．武昌起义纪念馆以近400件展品：包括文物真迹、历史图片、美术作品以及图表、模型和场景等，全景式展现武昌起义恢弘壮阔的历史。
桃花源记原文：晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出洒食。
停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守说此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。
后遂无问津者。
译文：东晋太元年间，有一个以捕鱼为生的武陵人。
（有一次渔人）沿着小溪前行，忘记路程的远近。
忽然遇到一片桃花林，在溪流两岸几百步内，中间没有夹杂其它的树，花草遍地鲜艳美丽，落花繁多。
渔人对此感到非常诧异。
（渔人）又向前走去，想走完这片林子。
桃林在溪水源头就到头了，便出现一座山，山边有个小洞，里面隐隐约约好像有光亮。
（渔人）就离开船，从洞口进入。
起初洞口极其狭窄，仅容一人通过。
（渔人）又向前走了几十步，（洞口）由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮了。
有平坦宽广的土地，一排排整齐的房屋，肥沃的田地，美丽的池塘，桑树竹林之类的景物。
田间小路互相交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。
人们在村落间来来往往耕种劳作，男男女女的服饰和外面的人都一样，老人和小孩，都乐在其中。
（桃花源的人）一见渔人，竟大为惊奇，问他是从哪里来的。
（渔人）详细地回答了他们。
有人便邀请他到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。
村里人听说有这样的一个人，都来打听消息。
昆虫记24章内容概括《昆虫记》是一本以许多有趣的昆虫故事为主的绘本，包括24章小故事。
每一章都有各自独特的寓意，综合来看，它们共同叙述了一个不同于以往图书的自然科学主题。
作者在这部作品中将精彩的叙事和生动的图画完美地结合在一起，以便观众可以深刻地理解昆虫的世界。
第一章讲述了一只蚱蜢在热带雨林里的一段旅程，它有一双懂事的父母，在旅行中给它提供了很多宝贵的信息，令它丰富了见识。
第二章讲述了一只牛虻，它在草地上活泼奔跑，有着丰富的想象力，带着一种新奇的心情去体验不同的乐趣。
第三章则讲述了一只蝴蝶，它在世界上最美丽的环境中满怀激情地飞舞，神采勃勃地体验着周围的世界，得到无限快乐。
第四章则介绍了一只蜜蜂，它对花朵的魅力情有独钟，为它们收集各种花粉，并继续在法定的社会秩序中进行工作。
第五章是一只芒草蝗虫，它精力充沛地在草地里移动，不断探索，努力获得食物，同时也能及时躲避来自外部环境的危害。
第六章讲述了一只蚂蚁，它可以聪明灵活地解决复杂的问题，并与其他蚂蚁一起工作，共同建设蚁穴，令它们的家园更加安全。
第七章讲述了一只螳螂，它可以有效地抵御来自外部环境的威胁，准备好与那些威胁进行抗衡，以保护自己的家园。
第八章讲述了一只凤蝶，它带着五彩斑斓的翅膀，在花园里翩翩起舞，令观众着迷，令人拍案叫绝。
第九章讲述了一只蝎子，它喜欢参加夜间狂欢，精力充沛，在暗处乱摸，也会发出声音，向外界发出警告。
第十章讲述了一只跳蚤，它善于在白天和夜晚之间快速跳跃，它们可以及时寻得食物，也可以在沙漠中获得保护。
第十一章讲述了一只蜻蜓，它安静地蹲在荷叶上，细心聆听，还会发出一种怪异的声音，彰显它的特殊性。
第十二章是关于一只长臂蜘蛛，它夜晚出，在阴暗的地方活动，贪婪地吃尽它能找到的所有食物，尽管它带有恐怖的外表，却能保护自己免受捕食者的侵害。
第十三章讲述了一只蝗虫，它可以快速地在大片草原上移动，成群结队地搜索着食物，数量非常庞大，可以很容易地把一片草原抹去。
鲁滨逊漂流记食物的描写1.他吃了一块烤山羊肉，感到异常美味。
2.鲁滨逊盘膝而坐，享受着热气腾腾的烤树懒肉。
3.煮熟的鲨鱼肉在他口中散发出香气。
4.那个用竹竿烤熟的海鸥肉，外焦里嫩。
5.午餐是新鲜的椰子肉和椰子汁，鲁滨逊心满意足。
6.用番薯制成的烤土豆，吃起来仿佛在天堂。
7.那些烤熟的螃蟹，肉质鲜美且多汁。
8.他在河边採摘了几颗水果，好吃又解渴。
9.今晚的晚餐是用竹筏烤熟的鱼，香气四溢。
10.他在海滩上找到一只海龟，确定晚餐不愁了。
11.每天早晨，他都会吃一些野果充饥。
12.新鲜的椰子肉是他最喜欢的食物之一。
13.他尝试了用野生菠萝配烤鱼，满口幸福。
14.在沙滩上烤熟的虾，是他的美味午餐。
15.尝了一口用竹筏烤熟的章鱼，他感觉仿佛来到了天堂。
16.採摘的野菜配上新鲜的山泉水，饱腹又清爽。
17.吃了一些野猪肉，他的体力恢复得特别快。
18.用野果做成的果酱，让他的味蕾跳动起来。
19.那些被阳光晒干的海盐，提升了他的食物口感。
20.他尝试了烤乌龟肉，满足了对异国食物的好奇心。
21.他吃的第一餐是用索烤熟的山羊肉。
22.他还采集了一些果实，如野生麻花和大南瓜。
23.鲁滨逊用剑刺杀了一只海龟，并食用了它的鲜美肉质。
24.他学会了制作椰子汁，成为了一种非常实用的饮料。
25.他采集了许多海蛤和蚌，将它们煮熟食用。
26.在海滩上，他发现了一大片螃蟹，并将它们烤熟食用。
27.他捕捉了一些鸽子，制作成了美味的鸽子肉餐。
28.在遇到饥饿时，他也采集了一些野果来果腹。
29.他常常用竹竿钩取一些鱼类，作为丰盛的晚餐。
30.他在草地上发现了一些野生芦笋，提供了一种新鲜的蔬菜来源。
31.通过捕捉一些小型动物，他解决了许多次小饥饿。
32.在潮湿的环境中，他发现了一些蘑菇，并加入乌龟肉一起烹饪。
33.鲁滨逊还学会了制作面包，将粮食碾磨后烤制成了美味面包。
34.他收获了一些瓜果类的食物，如西瓜和木瓜，为自己提供了不同的口味享受。
35.鲁滨逊通过捕捉一些海鸟，也享用了海鸟肉的美味。
《燕食记》阅读感想如今，帝王已然不在，而所谓“燕食”，在当下的语境，亦可理解为被忽视的饮食，而《燕食记》，便是说要为这些被忽视的饮食做记录。
在《燕食记》的后记里，葛亮写道：“想写一部关于‘吃’的小说，是很久以前的事情了”对于饮食，葛亮给予十足的尊重，他曾在《北鸢》里写道：“中国人的道理，都在这吃里头了”。
“燕食”在葛亮笔下，并非如千年前古人们呈现忽视的态度，相反，这些被不被重视的饮食在葛亮眼中，值得被记录、被书写。
这些“燕食”的记录呈现了什么？为何“燕食”又值得被书写？请大家准备好前往茶楼“多男”，点好“一蛊两件”，让企堂喊一位叫“五举”的茶壶仔过来。
《燕食记》讲述了厨师陈五举与师傅荣贻生两代人的人生，从晚清太史第府，到民国革命、抗日战争，再到上世纪香港经济起伏，两代人横跨广州与香港的人生经历，牵扯出众多家国之事，尝尽人生百味。
一盒莲蓉月饼，背后牵连的是师徒决裂；一碗名为“熔金煮玉”的白粥，熬成的是一段风流岁月；一碟本帮菜“红烧肉”，背后是一个家庭在香港的风风雨雨……每一样滋味的食物，背后都有着颠簸的故事。
1. 饮食《燕食记》既然是一部关于人与食物的历史，那必然便离不开对美食的描写，葛亮对美食的描写，可谓细腻有佳，带有古典的美感。
对于粤食的爱好者来说，看其文字，如同品其食味，就拿书中对于虾饺的描写来说：“虾饺之难，难在由表及里。
外面的虾皮，水晶虾饺的造型、配料要求严苛，面皮也很讲究。
虾饺皮讲究烟韧，须以澄面和水晶粉混合，最关键的是热水撞落澄面时，撞得好和水温够，全靠经验所致。
配料规定严格，虾三只，肥肉五粒，笋五粒，每粒大小均匀，如此配料口感丰富饱满。
肥肉里面有水分、笋和香油里也有水分，足以让虾饺汤汁充盈。
另一要诀，虾要用碱、盐腌制。
遇上碱，虾肉纤维便慢慢收缩，紧致非常。
再用水冲至虾体硬爽，脱水后起了胶，这才算大成了。
”葛亮对于饮食的描写，有着严谨的考据，不仅将制作的过程娓娓道来，还对菜系烹饪时的材料分量、种类与制作细节进行精细的刻画，足见其对粤食的研究。
从巴比伦的记数法说到商殷的天干地支从巴比伦的记数法说到商殷的天干地支我们一提到六十进制，就会想到一小时有六十分，一分有六十秒，一度有六十分这种六十进位制。
最早创造六十进位制的是“巴比伦人”。
“巴比伦人”这个名词包括好些同时或先后居住在底格里斯河（Tigris）和幼发拉底河（Eupharates）之间及其流域上的一些民族。
从6000年前的苏默尔人（Sumerians），至4000年前的阿卡人（Akkadians）到2700年前的亚述人（Assyrians）（图一）。
到2600年前迦勒底人（Chaldeans）和米太斯人（Medes）所割据统治，2400年前近东地区被波斯人征服，一直到公元前64年被罗马所灭的三千多年的历史，虽然占统治地位的民族更迭，但始终使用楔形文字。
就像我们所谓的“中华民族”，不是单单指汉族，还包含了蒙、藏、满、苗、彝、普米、巴门、拉祜、基诺、土家、朝鲜等少数兄弟民族，可是大部分人用的汉字一样。
对巴比伦文明和数学的了解，无论如何，都来自泥版书。
根据19世纪考古学家所发掘出的泥版书，有约300块是纯数学内容的。
在四千多年前阿卡德人用一种断面呈三角形的笔斜刻泥版，在版上按不同方向刻出楔形刻痕，因此这种文字就叫楔形文字（见图二）。
泥版在太阳下晒干（或用火烘）可以长期存统。
对少于60的整数，使用1（）和10（）两种记号来表示。
因此要写25就表示为2×10＋5，用下面符号表示：对于大过60的数，就用位置记数法。
另外一部在1854年从森开莱发掘出属于公元前1700年汉莫拉比王（Hammruabi）统治期的泥版书，上面记着一串数字，前7个是1，4，9，16，25，36，49，…后面中断。
人们看到这数列是形如：12，22，32，42，52，62，72，而猜测后来的数该是82，92，102，…一直到582。
对比泥版上这些数是（1，4）（1，21）（…2，24）直到最后是（58，1），用60进位制来看就是：（14）60=1×60＋4＝64＝82（121）60=1×60＋21＝81＝92（224）60=2×60＋24=144=122（581）60=58×60+1=3481=592起初巴比伦人没有用什么记号来表示某一位上没有数，因此他们写的数意义是不定的。
花食
田一洁
杭州是桂花栽种比较多的城市，大街小巷，一到桂花时节，桂树多的地方是明香浇头，桂树少的地方暗香浮动，这时节光鼻子过瘾也不行，桌上也有桂花的影子。
酒酿圆子端上来，里头一层黄黄的桂花，桂花糕也出来了，方方正正一碟。
桂花糯米藕也常见，只是它本来就甜得不得了，上面还浇几溜桂花蜜，吃当然好吃，我个人无福消受，只消一筷子，就感觉这甜味蜜意上了头，再吃就要让它给闷翻了。
说起吃花，其他的花也吃过，比如南瓜花。
有一回去同学家，她妈妈见我们去了很热情，很快就进灶间给我们张罗吃的。
那时候家里也没什么好吃的，她妈妈把土豆切成了小丁，爆香了姜蒜后放了一小点肉，加土豆丁炒了炒，接着放了一锅水，水开后，用细细的玉米面搅成一锅糊糊，她安排同学不停地搅，自己出去了。
不一会儿，她拿着一把南瓜花进来了。
那时吃南瓜花的人家倒少，农村人家讲究饱肚子，花一类的东西轻飘飘的，不实在。
同学的妈妈撕掉南瓜花表面的细茎，在水里冲了冲，用手撕成几大块扔进了锅里，大片的南瓜花像一片片黄色的小舟飘进了锅里，搅了两下，我们便开饭了。
那糊糊相当好吃，南瓜花什么味，我现在不记得了，有点猪八戒吃人参果的意思，不过现在仍觉得她妈妈心思巧，那南瓜花让不太容易的日子活色生香起来。
后来也吃过凉拌的南瓜花，也吃过南瓜花鸡蛋汤，都觉得不错，听一个朋友说，他家乡也吃南瓜花，挑不能结瓜的谎花吃。
为什么称不能结瓜的花叫谎花，大至是人们认为开了花却不结果，是占了坑不办实事，糊弄群众，不是撒谎是什么。
我倒是替南瓜花鸣不平，结不出果只是没有授粉成功，咱都要吃人家了，就不要给人扣一顶不好的帽子了。
还有黄花菜，小时候田坎下小溪边上便有几枝，大概是气温太低，长不成气候，永远就那么几枝，茎长，顶着几个苞几枝花，风一吹晃得厉害，楚楚可怜的样子，我常没来由地觉得有句“水边黄花”就是在说它。
当时我们也不知道这是黄花菜，只到有一天，家里来了个远房的亲戚，是个货真价实的大吃货，说这玩意儿好吃呢，伸手掐了几朵回来，又遗憾地说，鲜的有毒，今儿是吃不成了，晒晒就是“金针菜”，挺好吃。
我父亲受了他那种特别想吃，好像特别好吃神情的感召，费了大劲把那花移到了院子前的花台角上，想着精心照顾着，有朝一日就可以吃上这花了。
没想到的是，这花在院子里也不生发，也就那么几枝，而且这种花特别招虫子，尤其是花枝的顶端，常期被密密麻麻灰色的蚜虫盖满，也不吃花，就停在那里。
由于花少虫多，花开花谢了一年又一年，到今天，我们家也没吃上自家种的黄花菜。
当再一次拨弄着碗里那几条黄花菜，爱吃不吃的时候，听说原来被人叫的那么文艺的“忘忧草”就是这黄花菜，而且诗经里也说“北堂幽暗，可以种萱”，这种萱草，也是黄花菜，那么还是趁热，心怀敬意地吃了吧，不然黄花菜都凉了。
还吃过茉莉炒鸡蛋，蒸愧花，裹了鸡蛋清油炸的愧花，吃火锅时点过菊花清凉锅，也吃过菊花沙拉等等，要说味道，我个人认为都是意思大于味道，不过我们再也不是求吃饱的时代了，吃得精、雅，菜里有几个意思也顶好顶好的。
