北师大版数学一上《可爱的小猫》教学PPT课件

04 课后作业
课后作业
完成优质课堂《快乐成长》 《导学案》同步练习。
感谢观看
探索与发现
想一想，填一填。
134 431314 4来自3探索与发现 说一说，填一填。
4
2
422
1 211
0 110
03 学以致用
学以致用 还有几个 ？
5
14
22
20
学以致用
1 45 5 14 或4+1=5
5-4=1
学以致用
3
1
3
4
5
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0
0
0
0
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说一说。
学以致用
学以致用
5–4=1 5–3=2 差1个 差2把
一年级数学上册教学课件（北师版）
第三课时 可爱的小猫
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用 4 课后作业
01 情景导学
情景导学
同学们，你们喜欢小猫吗？你们知道小猫爱 吃什么吗？现在盘子里有3条鱼，小猫可能会 怎么做呢？
你们想知道吗？我们一 起去看看吧。
02 探索与发现
探索与发现 一共3有条鱼
探索与发现
2 吃了1条，还剩 条。 3 － 1 ＝ 2
探索与发现
1 又吃了1条，还剩 条。 2 － 1 ＝ 1
探索与发现
0 再吃1条，还剩 条。 1 － 1 ＝ 0
探索与发现
2
3
312
1 211
0 110
探索与发现
3－ 3＝ 0
探索与发现
2－ 2＝ 0
探索与发现
拨一拨，填一填。
5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5

可爱的小猫
拍手游戏：与我相差2。 拍手游戏：与我相加得4。 听算，举卡片：老师说算式，请你计算举卡片。
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
可以写哪些算式？
可以写哪些算式？
思考
够不够？你能提出什么问题？
目标：1、引导学生通过看连续的图来讲故事，并能从中 抽象出算式，感受算式表达的简洁。
2、通过游戏活动训练学生加减法的计算能力。 3、通过看一幅图写加法算式和减法算式，让学生 感受加法与减法的联系。 重点：会看图表达和写算式。 难点：感受加减法之育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志 着科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……

2、通过游戏活动训练学生加减法的计算能力。 3、通过看一幅图写加法算式和减法算式，让学生 感受加法与减法的联系。 重点：会看图表达和写算式。 难点：感受加减法之间的联系。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
ห้องสมุดไป่ตู้
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
可爱的小猫
拍手游戏：与我相差2。 拍手游戏：与我相加得4。 听算，举卡片：老师说算式，请你计算举卡片。
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
可以写哪些算式？
可以写哪些算式？
思考
够不够？你能提出什么问题？
目标：1、引导学生通过看连续的图来讲故事，并能从中 抽象出算式，感受算式表达的简洁。

拨一拨，填一填。 5-1= 4 5-2= 3 5-3= 2 5-4= 1 5-5= 0
1+4= 5 4+1= 5 2+3= 5 3+2= 5 3+2= 5 2+3= 5 4+1= 5 1+4= 5 0+5= 5 5+0= 5
拨一拨，填一填。
你有什么发现，
5-1想= 4一想1，+说4=一5 说。4+1= 5
想一想，说一盘说子，里然的后鱼试都着吃用没减法了算，式得表数示就出是来0并。计算。
又吃1条，还剩 1 条。 再吃1条，还剩 ？条。
1- 1= 0
从剩下1条里再去掉1条。 减号前后的两个数相同，得数就是0。
想一想 想一想，说一说，然后算一算。
小猫有3条鱼，吃了1条后，还剩几条鱼？
吃了1条
3-1=2
5-2= 3 2+3= 5 3+2= 5
5-3= 2 3+2= 5 2+3= 5
珠子总数-拨去的珠子数5=-剩4=下1的珠4+子1数= 5 1+4= 5 任何数和0相加减还得这个数。
拨去的珠子数+剩下的珠5子-5数= 0=珠子0+总5数= 5 5+0= 5
想一想，填一填。
+= -=
猜一猜，发生了什么故事，你能讲一讲， 再提出用加法和减法解决的问题吗？
3+1= 4 3-0=3
在 填上 “＞”，“＜”或“=”。
4－3 ＝ 1 3－0 ＜ 4
0+2 ＜3
4－2 ＝2
5－4 = 1+0 4－0 ＝0+4
4-3=1，与另一边的1相等。
这节课有什么收获呢？

5
1 4 2 2 20
第十八页，共二十九页。
学以致用(xué
yǐ zhì yòng)
2.看图列算式
？ (suànshì)
课件PPT
提示：可以求合起来，也可以求减掉1 个是多少？
第十九页，共二十九页。
学以致用(xué
yǐ zhì yòng)
2.看图列算式 ？ (suànshì)
41 5
514
第二十页，共二十九页。
3
第五页，共二十九页。

探索新知
课件PPT
3
2
312
1
211
0
110
第六页，共二十九页。
探索新知
课件PPT
拨一拨，填一填。 5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5
5－5＝0 5＋0＝5
第七页，共二十九页。
探索新知
想一想，填一填。
课件PPT
1 34
431
31 4 41 3
第八页，共二十九页。
典题精讲
1.看图写算式(suànshì)：
+= -=
第九页，共二十九页。
课件PPT
典题精讲
1.看图写算式(suànshì)：
课件PPT
解题 思 (jiě tí) 路可：以看成是左边加右边，也可以看成
是4个减掉1个。
第十页，共二十九页。
典题精讲
1.看图写算式(suànshì)：
2.进一步感知减法计算与生活的联系， 初步培养解决简单问题的意识(yì 和能 shí) 力，发展抽象思维。
第三页，共二十九页。
学习(xuéxí)目 标
课件PPT

4
1
5
5
1
4
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
2.
3 5 0
1 1 0
3 1 0
4 0 0
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
4
5
3
5
2
5
1
5
0
5
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
想一想，填一填。
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
3

1
4
4
3
1
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
3.说一说
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
5-4=1
5-3=2
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
四、课堂小结 通过本节课的学习，你最大的收获是什么？
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 ) 一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )

3.通过合作交流，获得成功的体验； 培养认真观察、积极思考、勇于探索 的精神。
情景导入
课件PPT
猫妈妈把3条鱼做好了放在家里就出门了。 小猫在家等了好长时间，妈妈还没有回 来，小猫又有点饿了，小猫会怎么做呢?
3
探索新知
3
1 211
课件PPT
2 312
0 110
探索新知
课件PPT
拨一拨，填一填。 5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5
5-4=1 差1个
学以致用
5.列式计算。
课件PPT
5-3=2 差2把
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.知道了当把所有的物体都拿走以后， 一个也不剩，这时候两个相同的数相 减，得数就是0。
2. 0和任何数相加都得原数。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
探索新知
想一想，填一填。
课件PPT
1 34 431
31 4 41 3
典题精讲
1.看图写算式：
+= -=
课件PPT
典题精讲
1.看图写算式：
课件PPT
解题思路：
可以看成是左边加右边，也可以 看成是4个减掉1个。
典题精讲
1.看图写算式：
课件PPT
3 +1 = 4 4 - 3=1
典题精讲
2.看图写算式：
4-4=0
学以致用
1.还有几个 ？

课件PPT
提示：淘气吹了5个泡泡，破了1个， 还剩4个，又破了2个还剩2个，又破了 2个，还剩0个。

填一填。
4 5
1 1
5 4
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
看谁算得又好又快。
3 5
1 1 0
3 1 0
4 0 0
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
说一说。
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
谢谢观看！
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第三单元 · 加与减（一）
可爱的小猫
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
游戏
拍手游戏：与我相差2。
拍手游戏：与我相加得4。
听算，举卡片：老师说算式，请你计算举卡片。
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
说一说，填一填。
3
3
1
2 2
1 2 1 1 1 1 0
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
拨一拨，填一填。
5－1＝ 4 5－2＝ 3 5－3＝ 2 5－4＝ 1 5－5＝ 0
1＋4＝ 5 2＋3＝5 3＋2＝5 4＋1＝5 5＋0＝ 5
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
想一想，填一填。
1 4
3 3
4 1

3 4
1 1
4 3
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
填一填。
5
1
4
2
2
2
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册

5-4=1 差1个
学以致用
5.列式计算。
课件PPT
5-3=2 差2把
课堂小结
课件PPT
大家有什么收获？
1.知道了当把所有的物体都拿走以后， 一个也不剩，这时候两个相同的数相 减，得数就是0。
2. 0和任何数相加都得原数。
课件PPT
北师大版
一年级 数学 上册
第3单元 加与减（一）
课件PPT
4 猜数游戏
探索新知
想一想，填一填。
课件PPT
1 34 431
31 4 41 3
典题精讲
1.看图写算式：
+= -=
课件PPT
典题精讲
1.看图写算式：
课件PPT
解题思路：
可以看成是左边加右边，也可以 看成是4个减掉1个。
典题精讲
1.看图写算式：
课件PPT
3 +1 = 4 4 - 3=1
典题精讲
2.看图写算式：
41 5 514
课件PPT
学以致用
3.看图列算式 。 4
1
3
2
5-
=
2
3
1
4
课件PPT
学以致用
4.列式计算。
课件PPT
一共有多少把扇子？ 提示：求一共是多少，用加法计算。
学以致用
4.列式计算。
课件PPT
一共有多少把扇子？
1+3 = 4
学以致用
5.列式计算。
课件PPT
学以致用
5.列式计算。
课件PPT
4-4=0
学以致用
1.还有几个 ？
课件PPT
提示：淘气吹了5个泡泡，破了1个， 还剩4个，又破了2个还剩2个，又破了 2个，还剩0个。

新知探究
1-1 =0
再吃1条，还剩 0 条。 1-1 = 0
从1里面去 掉1，就是0。
相同的两个数相减，结果是0。
拨一拨，填一填。
5－1＝ 4
5－2＝ 5－3＝
1＋4＝ 5
2＋3＝
3＋2＝
5－4＝ 4＋1＝
5－5＝ 5＋0＝
拨一拨，填一填。
5－1＝ 4 5－2＝ 3
5－3＝
1＋4＝ 5 2＋3＝ 5
【难点】 理解得数是0的减法算式的实际意义。
谜语导入
猜谜语 它是我们的好帮手， 它最喜欢的食物是鱼。 它有尖尖的爪子，长长的胡须， 老鼠见了它们，撒腿就跑！
谜底：小猫
说一说，填一填。
盘子里有 3 条
吃1条，还剩 2 条。 。 3- 1 = 2
又吃1条，还剩 1 条。再吃1条，还剩 0 条。
2-1 = 1
二
5以内数加与减
● 第3课时 可爱的小猫
北师大版数学一年级（上）
1.结合“小猫吃鱼”的情境，探索并理解有关0的加、 减法，进一步巩固对减法的认识。
2.理解得数是0的减法算式的实际意义。 3.能正确计算和0有关的加减法，初步体验加减法互 逆关系 。 ，形成初步的数感、运算能力
学习目标
【重点】 能正确计算和0有关的加、减法。
5－4＝ 1 4＋1＝ 5
5－5＝ 0 5＋0＝ 5
加法和减法之间的关系是互逆的。Fra bibliotek 想一想，填一填。
13 4 431
314 413
1.还有几个 ？
吹了 5 个 。 5－ 1 = 4 4－ 2 = 2
课堂练习
2－ 2 = 0
2.想一想，填一填。
3.
5－2＝ 3 4－0＝ 4 3－2＝ 1 5－5＝ 0