开闭音节概念及口诀一、什么是开闭音节开闭音节是一种拼读技巧，它可以帮助孩子们把单词分割成发音的基本部分，将音标和发音串联起来。
开闭音节即“开口音节”和“闭口音节”，开口音节末尾有元音字母，闭口音节末尾没有元音字母。
二、开闭音节的口诀1、识别开闭音节，本质就是元音：开口就要元音，闭口就是没有。
2、句子也可以分：元音在句尾说“开”，没有元音就叫“闭”。
三、开闭音节的断音规律1、辅音字母接元音字母：ng接i、o、u时是闭音节。
2、双音节中有一个元音时：并不是每次都要分开，常是在一起读。
3、双元音字母最后一个元音要发音：开口音节元音要全出声。
4、l、r、m、n单独放末尾：用一个音读一个字母。
5、辅音字母连接元音字母：有ij，o与e，都是开口节。
6、双辅音字母放在一起：pp，tt和dd，打断发太强。
7、辅音字母结尾：闭口节的末尾就是你。
四、开闭音节的拼写规则1、不能直接双元音字母出现：像ei、ou、ui只能分开。
2、末尾加上ed、es、ing：要注意末尾的一音，加入元音时要用"e"。
3、加元音字母：在双辅音字母前面有几种情况。
4、辅音字母连起来：把l、n、m、r的发音分离，字母在一起就不用分开。
五、开闭音节特点1、书写规则：根据开口音节和闭口音节的不同发声方式，将单词分为开口音节和闭口音节。
要注意单词前面和末尾的音。
2、发音规律：开口音节中末尾紧接着一个元音字母；闭口音节中末尾没有元音字母，即末尾没有元音字母的音节叫闭口音节；双辅音字母结尾的音节属于闭口音节。
3、句子发音：元音在句尾说“开”，没有元音就叫“闭”；即句尾有元音字母，应读开口音节；句尾没有元音字母，应读闭口音节。
六、开闭音节练习1、把单词中的开闭音节分开来发音，可以帮助拼读中的停顿节奏和重读音素。
2、阅读时多注意，理解文章中的音节及重读音素。
3、练习用开闭音节分解语法，把复杂的句子分解成句子结构。
4、写作上多注意节奏，用开闭音节分隔句子，长句要有节奏有感染力。
