学校中层干部量化考核表

XX中教职工年度考核量化表

内容

考 核 内 容 参

考 得

分 小

计 考核

部门

德 是否积极参加政治及业务学习并完成学习笔记3分（查笔记、记录符合要求满分）；不符合要求不得分。 3 办公室

教务处

遵守“师德八条”3分（如有举报查实0分）；团结协作好，无不利工作言行2分，若有0分。 5 学校

年级组

关心爱护学生，注意对学生进行思想品德和行为习惯养成教育2分，不体罚学生3分。课堂教学因组织不到位导致混乱，无法进行正常教学，扣3分。 5 年级组

德育处

能 发表论文国家级、省级2分；市级、在《教科研信息报》上发表论文1分；通讯0.5分；课题负责人2分，参与者1分(两年之内须结题)。 4.5 教务处，办公室

工作量：每学期所有课时量、兼职课时量、辅导课时量、监考(100分钟算1课时，120分钟算1.2课时)每课时0.15分。完成听课任务一年15节，缺一节扣1分。职工工作认真完成得30分。 30 教务处办公室

勤 全年迟到、早退、临时请假的次数不超过45次，得10分，每超过一次扣0.2分；事假累计超过九天后，每半天扣0.5分；病假累计超过二十三天后，每半天扣0.3分。教研活动、年级组活动、开会集会、升旗等活动缺一次扣1分，旷工按人事规定处理后，本项扣10分。 10 年级组

教研组

办公室

德育处

绩 工作效果：完成正常教学目标工作得15分；成绩按入口成绩对比，显著高于同课头者加5.5分;职工圆满完成本职工作15分，出现工作失误视后果严重扣1―6分 20.5 教务处

家长、学生对教师的评价满意、较满意达65%以上得6分，60%―65%得5分，60%以下得3分，职工由教师评价 6 德育处

所任教班级班风，学风，学生身心健康及纪律良好得5分。优秀班主任2分，区级以上3分；优秀教师校级2分。 8 德育处

办公室

教案检查不符合备课规定每次扣2分，作业检查不符合规定每次扣2分，每学期检查不少于2次 8 教务处

高新区中小学校中层干部量化考核表

项目 评价内容 评价等级

优（100％） 良（80％） 中（60％） 差（40％）

思想道德

（20分） 政治思想素质良好，品行端正，为人正派，诚实守信。

具有较强的事业心、责任感，工作尽心、尽力、尽责。

牢固树立服务教学、服务教师、服务学生的思想，具有良好的群众基础，赢得教职工的信任和支持。

作风民主,密切联系群众,经常主动听取和采纳群众意见，改进自己的工作。

工作能力

（20分） 具有良好的专业素养，胜任本职工作，工作能力及分析解决实际问题的能力强，工作热情高。

工作思路清晰、勇于改革创新，超前谋划,创造性地开展工作。

熟悉业务，钻研业务，工作积极主动，不推诿扯皮，不拖拉。

善于建立合作、诚信、互助人际关系，组织、协调、沟通能力强,化解矛盾，增进团结，充分调动各方面的积极性服务教育教学工作。

出勤

（10分） 自觉遵守学校考勤制度和请销假制度，工作勤勉，讲奉献、讲风格，不计较个人得失。

工作实绩

（35分） 认真履行岗位职责，积极发挥本部门职能，保质保量，按时完成工作任务，办事效率高。

工作认真负责、踏踏实实，以身作则，雷厉风行。

积极认真地完成领导交办的各项临时性工作，工作量饱满。做好本部门静态资料的管理。

廉洁自律

（15分） 坚持原则,处事公道,任人唯贤，廉洁奉公，不谋私利，不徇私情，注重形象。

自觉接受党组织和教职工的民主监督，无不良反映。

小计

合计 泽普县第三中学中层干部考核细则

为加强中层干部队伍建设,全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展,根据学校有关制度，特制定本考核办法。

一、考核细则

(一）扣分情况:

１、认真履行工作职责，对学校安排部署的工作，未按时按质完成上报工作总结、计划、例会资料等,每一次每一项扣2分。因未上报材料对学校工作造成重大影响的，每一次每一项可扣5分。

学校中层干部考核表

(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载） 学校中层干部考核表

单位： 年度

姓 名 职 务 任职时间

分 管 工

作

自

我

总

结

年 月

日 民主测评情况 本单位测评结果

有效票

总数 优秀 称职 基本称职 无称职 弃权

本

单

位

评

价及考核格次初步

意

见

(盖章）

年 月 日

党委审核意见

(盖章）

年 月 日

备

注 三台县学校中层干部考核方案（试行）

为了进一步提高学校管理工作的水平,继续深化学校内部管理体制改革，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责情况,促进各校中层干部队伍建设,真正发挥中层干部的带头作用,特制定考核方案如下:

一、考核内容

结合学校教职工考核方案及教师道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为１00分,其中量化考核占70%，民主测评占3０％。

(一）德:思想政治素质

1、思想素质和理论水平：学习政治理论、管理知识，正确理解党和国家的方针、政策,理论联系实际，不断提高理论水平和政策水平情况。

2、政治态度和政治立场：认真贯彻执行党中央、省、市的有关决议,在政治原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党中央保持一致的情况。

3、政治品德和职业道德:襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、克己奉公、遵纪守法、团结协助、相互沟通.为人师表，勤奋敬业，全心全意为广大教师、学生服务。

(二）能：组织领导能力

1、认真履行岗位职责，工作有计划、有检查、有总结、有完整的工作档案，实行科学管理。

２、熟悉本职业务，工作有思路有创新，能胜任并独立完成职责范围内的工作。

3、能独当一面，抓好本部门日常管理,按时按要求完成本部门工作计划。

学校中层领导考核细则

办公室主任工作职责考核(100分）

一、考勤（40分）.

1、统计教职工、会议的出席情况，并记录会议情况.（15分)2、统计汇总教职工的出勤、病事假、公假情况。(15分）3、上级政府主管部门及学校的人事政策、意见及公布传达给教职工 。（10分）

二、人事（30分）

1、按上级规定的政策、文件精神,做好教职工劳动工资考核转正、升级、职称

评审及奖励等工作,配合学校做好人事改革工作。(20分)2、耐心处理教职工的外调和来访咨询工作。（10分）

三、档案管理工作（30分）

1、做好来文档案的收集、汇编、存档与保管工作，有计划、总结、有台帐。（10分）2、做好档案资料的保密及安全工作。(10分）3、管理教职工的集体户籍，在职、退休、退职人员的档案.（10分)

教导主任职责考核（100分)

一、常规工作(40分）

1、管理学生的成绩、获奖、招生、编班、转学等项事务性工作，并建立档案.（10分）2、组织编排课表及作息时间表。(10分）3、组织并安排好期中、期末考试.（10分）4、做好教师请假及代课的记录工作，做好调、代课工作。（5分）5、及时了解掌握学生出席情况。（5分)

二、教学工作（40)分

1、制订各种教学工作计划、方案，并有具体措施，制定教学工作常规管理制度,并有相应工作总结。（10分）.2、组织教师的业务与培训学习(10分）3、做好教学常规工作的检查与考核(10分）4、组织好学生各类兴趣小组活动，促进学生全面发展。（5分）5、指导督促教师做好学生培优、补差工作.(5分)

三、教研工作（20分）

1、做好课程改革与实践的相关工作.(5分）2、组织备课活动、听课及公开课活动并进行记录与考核。（5分)3、指导教师研究教学理论、撰写教学论文、揣摩教学方法、开展评优课及参赛选拔活动。(5分）4、及时总结、交流，吸纳先进的教学经验。(5分)

政教处主任职责考核（100分）

一、学生生活(40分）