新幼儿园中班游戏活动《踢绳毽》

中班优秀游戏教案《踢绳毽》课题名称：踢绳毽适用年龄：中班（4-5岁）教学目标：1. 掌握踢绳毽的基本技巧，提高身体协调性和平衡能力；2. 培养团队合作意识，增强集体意识；3. 培养自信心和勇敢的精神。

教学准备：1. 踢绳毽2. 音乐3. 奖品（可选）4. 耐心和热情教学过程：引入活动：1. 老师带领孩子们坐在地上。

介绍今天的游戏活动是踢绳毽，让孩子们先听一段音乐，观察绳毽的形状和颜色。

2. 戴上音乐，让孩子们跳跃舞蹈，热身身体。

活动一：绳毽传递1. 将孩子们分成小组，每个小组站成一队，排列好队形。

2. 老师放掉一个绳毽在空中，第一个队的第一个孩子尽量用脚踢绳毽，让它不掉在地上，然后传递给下一个队友。

3. 传递成功后，继续传递给下一个队友，直到最后一个队员，然后回到第一个队员，循环继续。

4. 规定时间内完成的小组获胜。

活动二：踢绳毽比赛1. 将孩子们分成小组，每个小组站成一队，排列好队形。

2. 到一个开阔的场地，老师负责给定游戏规则。

3. 一个小组的第一个孩子开始踢绳毽，尽量用脚踢绳毽，让它不掉在地上，然后传递给下一个队友。

4. 每次传递成功后，传递给下一个队友，直到最后一个队员，然后回到第一个队员，循环继续。

5. 规定时间内完成踢绳毽次数最多的小组获胜。

总结：1. 老师带领孩子们坐下来，一起总结踢绳毽的过程，领悟到团队合作的重要性和坚持不懈的精神。

2. 鼓励孩子们分享自己在踢绳毽中的收获和感受。

拓展活动：1. 绳毽平衡：让孩子们在考虑平衡的同时，尽量用脚来踢绳毽，提高身体协调性和平衡能力。

2. 绳毽足球：利用绳毽模拟足球比赛，让孩子们在团队中互相传递和踢球，加强合作意识。

3. 自由活动：让孩子们拿着绳毽自由发挥，表演各种动作和技巧。

中班游戏踢绳毽教案一、教学目标本教学活动旨在帮助3-4岁的学生：1.学习踢绳毽的基本技能，如：用脚将绳毽扔向空中，用脚将绳毽踢向目标等；2.提高学生的协作精神和团队意识，培养学生的合作能力；3.发展学生的全身协调能力，提高学生的身体素质；4.增强学生的自信心和与团队成员的互信和友爱关系；5.通过游戏娱乐，激发学生对体育锻炼和游戏运动的兴趣。

二、教学准备1.教具：绳毽多个（根据学生人数和实际情况准备），场地画好边线的宽广操场；2.班级人员构成：班主任+固定的助教（根据实际情况安排）；3.学生需携带：体育服、运动鞋。

三、教学内容1.教学过程：（1）环节一：“准备动作” （5分钟）班主任和助教在场地中间地带摆放10个（或更多）线团，并让学生绕线团走（类似慢跑），准备游戏的开始。

鼓励学生：在绕线的过程中，能用自己的想象力，做一些简单的动作，如旋转体，跑步，拍手，跳跃等。

（2）环节二：“踢绳毽游戏” （20分钟）班主任和助教将多个绳毽扔向空中，让学生用脚将其中一只绳毽捡起来，并尽可能多的将其他绳毽踢到指定的场地内。

规则： a. 学生分成两组； b. 两组各占据场地的两端； c.每组依次轮流发起进攻，进攻方先捡起一只绳毽，瞄准对方的场地，踢向对方场地内，踢中对方场地则为一分； d. 守方防守进攻方所踢来的绳毽，若接住掉落在自己场地上的绳毽，则得到一分； e. 一轮结束后，两队交换位置，在原来失分的位置进攻，进攻次序与守序相反。

（3）环节三：“游戏总结” （10分钟）班主任和助教让学生将收获的体验与感受分享给大家，以及学生的收获。

可能的问题包括： a. 比赛中你和队友有哪些合作经验？ b. 你学到了哪些新技能？ c. 你觉得这项运动有哪些好处？2.教学重点：a.学会基本的踢绳毽技能；b.学会合作和团队。

四、教学反思本次教学活动旨在帮助学生们更好的掌握踢绳毽游戏技能，增强他们的协作精神，培养团队合作的意识，提高他们的身体素质，激发其对体育的兴趣爱好。

中班游戏教案《跳绳毽》教案名称：跳绳毽教学目标：1. 能正确掌握跳绳的基本动作和技巧。

2. 能够配合队友完成跳绳毽的配合动作。

3. 培养学生团队合作、协调性和快速反应能力。

教学准备：1. 跳绳和毽子。

2. 操场或室内宽敞的场地。

教学过程：1. 常规热身（5分钟）老师和学生一起进行一些简单的热身活动，如慢跑、伸展运动等，以准备身体。

2. 跳绳基本动作示范（5分钟）老师示范跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，学生跟随老师练习。

3. 跳绳技巧练习（10分钟）老师指导学生进行一些跳绳技巧练习，如跳高、转身、倒跳等。

逐渐增加难度，让学生能够克服困难，提高技巧。

4. 跳绳毽游戏规则介绍（5分钟）老师介绍跳绳毽游戏的规则：学生分成两组，每组一名学生手持毽子，其他学生依次轮番跳绳，跳绳时需要与手中的毽子进行配合动作，如毽子在跳绳的同时被翻转、拍击等。

如果队员跳绳出错或者跳绳时没有进行配合动作，该组需要重新开始。

跳绳毽的次数多的组获胜。

5. 跳绳毽实践（20分钟）学生按照规则分组进行实践，老师引导学生在实践中发现问题，提醒并指出错误，并适时给予指导和鼓励。

6. 游戏总结（5分钟）老师与学生一起总结游戏的过程和体会，对游戏中出现的问题进行讨论，并提出下次改进的建议。

扩展活动：1. 学生可以尝试跳绳毽的不同变化，如增加跳绳的难度、增加毽子的使用方法等。

2. 学生可以自由组合其他的体育技巧和跳绳毽进行游戏，创造更多的运动方式。

教学提示：1. 在引导学生练习跳绳技巧时，要注意个别学生的实际情况，保证学生的安全，避免受伤。

2. 在游戏过程中，加强对学生的指导和监督，确保学生按规则进行游戏，防止出现意外情况。

3. 老师要注意关注学生的表现，及时给予鼓励和奖励，激发学生的积极性和参与度。

教学评价参考标准：1. 能准确掌握跳绳的基本动作和技巧。

2. 能够与队友配合完成跳绳毽的配合动作。

3. 能够进行团队合作，协调性和快速反应能力得到提升。

幼儿园《跳绳毽》游戏活动教案活动目标进展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，和谐性，准确性，提高平稳能力。

活动内容：踢绳毽活动方式1踢绳毽（毽子上面拴一根绳索）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。

反复练习抛，踢，接的动作，还能够用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3持续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧持续踢毽子，使毽子不落地，也能够用左右脚交替持续的踢毽子。

4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或连番踢毽子，使毽子不落地。

规那么要求1依照规定动作及要求踢毽子。

2踢毽子进程中，若是未踢中或未接住毽子，使毽子落地那么为失败。

3记数竞赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

教与学提示1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2先让幼儿个人把握简单的，不同的绳毽子方式，然后再变换花腔或进行竞赛。

3因地制宜制作各类不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。

活动目标进展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，和谐性，准确性，提高平稳能力。

活动内容：踢绳毽活动方式1踢绳毽（毽子上面拴一根绳索）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。

反复练习抛，踢，接的动作，还能够用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3持续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧持续踢毽子，使毽子不落地，也能够用左右脚交替持续的踢毽子。

4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或连番踢毽子，使毽子不落地。

规那么要求1依照规定动作及要求踢毽子。

2踢毽子进程中，若是未踢中或未接住毽子，使毽子落地那么为失败。

3记数竞赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

教与学提示1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2先让幼儿个人把握简单的，不同的绳毽子方式，然后再变换花腔或进行竞赛。

3因地制宜制作各类不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。

活动目标进展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，和谐性，准确性，提高平稳能力。

中班教案《踢毽子》中班教案《踢毽子》（精选9篇）中班教案《踢毽子》篇1活动目标：1、能单脚踢过10厘米高的毽子，锻炼腿部的力量。

2、活动中体验创造性踢毽子的乐趣，学会与人合作踢毽子。

活动准备：每名幼儿1根自编的毽子、录音机、磁带。

每组十个小椅子。

活动过程：一、热身运动1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。

二、听老师口令练习踢跃及上肢动作。

师；踢、踢、踢，幼儿跟着老师踢、踢、踢，原地双击此处。

师问；“还可以怎么踢？”引导幼儿向前踢、向后踢、向上踢、蹲踢、向左踢、向右踢、单、双脚踢。

三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。

幼儿跟着老师绕绕臂。

师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。

引导幼儿探索踢毽子的多种玩法1、单人双脚踢。

幼儿五人一组，把毽子绑在小椅子上，单脚踢过毽，看一看哪一组踢又快又好。

2、双人双脚踢。

幼儿五人一组，把毽子绑在小椅子上，双脚踢过毽，看一看谁踢又快又好。

3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索踢毽子的玩法。

长毽一根，两名幼儿在两头移动毽子，其他幼儿2—3人一起踢。

看谁踢的最好，反应最快。

4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

四、放松运动师：孩子们，请你们跟着我一起坐下来，帮自己的小脚按摩一下吧！活动反思：兴趣是最好的老师！于是本课设置了“移毽踢”情境，不仅提高了孩子们的学习兴趣，而且让学生学到感受到了挑战的气息，取得了非常好的教学效果。

单纯练习踢远内容，学生会觉得很枯燥，为了让学生既能掌握运动技能，又有兴趣练习，就设计了“移毽踢”这一教学环节。

通过孩子之间的合作比赛，孩子的积极性和注意力一下子提高了，把孩子带入比赛激情之中，使孩子激发起集体荣誉感，这样，孩子主动参与，自觉地去完成学习任务。

中班教案《踢毽子》篇2活动目标1、在踢毽子的过程中锻炼手、眼、脚的协调能力。

2、培养合作、竞争的意识。

教学重点、难点培养合作、竞争的意识活动准备鸡毛毽子，小皮球，投掷用的大筐。

中班优秀游戏教案《踢绳毽》
课程名称：中班优秀游戏教案《踢绳毽》
适用年龄：3-4岁
课程目标：
1.发展幼儿的运动技能，提高协调能力和平衡能力。

2.培养幼儿的团队合作意识和社交能力。

3.促进幼儿的身体活动，增强体质，提高肌肉力量。

课程时间：30分钟
课程准备：
1.绳子
2.毽子
3.小奖品（可选）
课程过程：
1.热身活动（5分钟）
- 让幼儿做准备活动，如拉伸身体，摇手臂，踮脚尖等。

2.教授游戏规则（5分钟）
- 向幼儿解释游戏规则：将绳子拉直，然后将毽子放在绳子上。

幼儿需要用脚踢毽子，不让毽子掉落在地上。

3.游戏练习（15分钟）
- 将幼儿分成小组，每个小组站在一条绳子前面。

- 让每个幼儿依次踢毽子，尽量不让毽子掉落在地上。

- 在幼儿顺利完成后，可以增加难度，如加快毽子的速度或增加踢毽子的人数。

4.游戏结束（5分钟）
- 根据每位幼儿的表现，可以为他们颁发小奖品作为奖励。

- 对幼儿进行总结，问他们对这个游戏的感受和体验。

扩展活动：
1.增加挑战性：让幼儿尝试用不同的身体部位踢毽子，如手、头等。

2.调整游戏规则：可以要求幼儿用不同的踢毽子方式，如单脚、连续踢等。

3.让幼儿自己设计游戏规则：鼓励幼儿参与游戏规则的制定，可以给予他们一定的自主权。

注意事项：
1.确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2.根据幼儿的年龄和能力，适度调整游戏难度。

3.鼓励幼儿积极参与游戏，不过分强调竞争，让他们以合作和快乐为主导思想。

中班游戏教案及教学反思《踢绳毽》
中班游戏教案《踢绳毽》
教学目标：
1. 培养幼儿的平衡能力和手脚协调能力。

2. 让幼儿学会与他人合作，并培养团队意识。

3. 提升幼儿的集中注意力和反应能力。

教学准备：
1. 老师准备一根绳子和一只毽子。

2. 教室或室外场地。

教学过程：
1. 老师先给幼儿们介绍游戏的规则和目标。

2. 老师将绳子打一个环绕型的圈，直径约30厘米。

3. 老师示范使用脚踢毽子，让毽子在绳子圈内连续踢5次。

4. 幼儿们分组进行游戏，每个小组轮流进行。

5. 每个小组的成员可以给予鼓励和帮助，帮助队友完成任务。

6. 游戏结束后，老师可以向幼儿们展示一些技巧和窍门，让他们更好地掌握游戏。

教学反思：
这堂游戏教案主要是锻炼幼儿的协调能力和团队合作意识。

游戏的规则简单明了，适
合中班幼儿的年龄特点。

在教学过程中，幼儿们表现积极参与，互相帮助和鼓励。

通
过不断尝试和练习，幼儿们的踢绳毽的技巧不断提升，注意力和反应能力得到了锻炼。

我认为这堂游戏教学取得了良好的教学效果。

幼儿园跳绳教案五篇幼儿园跳绳教案活动目标1发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。

2通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

!来自快思老师教案.!3在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动方法1踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。

反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。

4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。

规则要求1按照规定动作及要求踢毽子。

2踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。

3记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

教与学提示1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。

3因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。

活动反思1、年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2、先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。

3、因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。

【篇四】幼儿园跳绳教案活动目标1、练习运用绳子做各种动作的技能，增强幼儿的弹跳力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

3、能利用绳子进行多种玩法，体验创造性进行体育活动的乐趣。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

教学重点、难点掌握跳绳的方法，锻炼幼儿手、脚的灵活性。

活动准备呼啦圈。

活动过程一、准备活动1.做“照镜子”的游戏，一人做动作，另一人模仿。

幼儿园中班教案《踢毽子》含反思中班教案《踢毽子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在数数游戏中感受儿歌的趣味和韵律，使幼儿初步理解儿歌内容，在教师的引导下完整地说儿歌，体验踢毽子中互相合作的快乐及获得成功的满足，快来看看幼儿园中班《踢毽子》含反思教案吧。

活动目标：1、使幼儿初步理解儿歌内容。

2、在数数游戏中感受儿歌的趣味和韵律。

3、在教师的引导下完整地说儿歌。

4、体验踢毽子中互相合作的快乐及获得成功的满足。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：挂图、毽子若干、字卡活动过程：一、引课：1、猜谜语。

小小玩具长羽毛，抛向空中我踢它。

（谜语的引入。

意在激发幼儿参与活动的兴趣）2、出示挂图，想：毽子怎么玩？（培养幼儿仔细观察的良好学习习惯）3、观察挂图后交流：图上的小朋友用什么踢毽子？脚的哪一部分？（通过观察、互动，让幼儿认识自己脚的不同部位，为后面活动的展开做好铺垫）4、图片上有几个毽子，几个小朋友？思考：两个毽子几人踢？一个毽子呢？（让幼儿通过观察，知道毽子和人数一一对应，为理解儿歌内容做好准备）二、操作活动：（幼儿活动动静交替）1、老师这儿有个漂亮的毽子，谁想来试试？小朋友看看他是怎么踢的？（鼓励幼儿大胆尝试，并根据幼儿活动程度随机指导，让多数幼儿看清怎样踢毽子，为活动的继续做好技术铺垫和情绪铺垫）2、教师小结：用脚的内侧踢毽子的底座。

（教师的强调为幼儿理清方法，便于下面的模仿活动）3、分组练习踢毽子。

（个别指导。

鼓励幼儿模仿参与，掌握技巧，为下一环节数数做准备）4、分组比赛：数一数，哪组踢得多？（通过数数活动，让幼儿有序参与，并为学习儿歌中的数数语句做好铺垫）5、教师踢，幼儿数数。

（儿歌中的数数是简数，幼儿不易理解。

通过给老师数数，当踢得数和数得数不一致的情景出现时，教师引导幼儿学习简数，理解和学习儿歌铺路）三、学习儿歌1、完整欣赏。

（用听觉整体感知儿歌）2、逐句学习，同时出示图片。

中班游戏活动教案：跳绳毽教案中班游戏活动跳绳毽教案主要包含了活动目标，活动方法，规则要求，教与学提示等内容，发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看跳绳毽教案吧。

活动目标：1发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。

2通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

3在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动方法1踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。

反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。

4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。

规则要求1按照规定动作及要求踢毽子。

2踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。

3记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

教与学提示1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。

3因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。

推荐游戏活动教案：跳绳教案游戏活动跳绳教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣，练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性，适合幼儿园老师们上游戏活动课，快来看看跳绳教案吧。

活动目标：1、乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

中班优秀游戏教案《踢绳毽》中班优秀游戏教案《踢绳毽》精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的大肌肉协调能力和平衡能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和协作能力。

3. 培养幼儿的观察力和反应能力。

准备材料：1. 毽子2. 绳子教学步骤：1. 导入：与幼儿们一起讨论踢毽子的游戏规则和要求。

引导幼儿们回忆踢毽子的经历，介绍本次教学的游戏名称《踢绳毽》。

2. 游戏规则说明：将毽子用绳子系在一根横杆上，让幼儿们组成队伍，轮流踢毽子。

每个队伍有5个人，队员站成一排，距离横杆1米左右。

教师站在一旁看护游戏进行。

3. 操作实践：给幼儿们看一遍游戏的示范，然后让他们依次上场踢毽子。

教师要注意引导幼儿们站在合适的位置，保持平衡并尽量用力踢毽子。

4. 团队合作：让幼儿们分成两个团队，进行比赛。

每个队伍轮流上场，踢毽子的次数一样多。

比赛结束后，根据团队的表现给予奖励或鼓励。

5. 总结：与幼儿们一起总结游戏过程中的经验和收获。

引导他们讨论如何改进自己的技巧和加强团队配合，以及如何更好地发挥个人能力。

拓展活动：1. 加大难度：增加毽子的高度和距离，提高幼儿们的技巧和反应能力。

2. 制作自己的毽子：引导幼儿们利用废纸、布料等材料自己制作毽子，培养他们的创造力和手工能力。

3. 设计新的游戏规则：鼓励幼儿们设计自己的游戏规则，发挥他们的想象力和创造力，同时培养他们的合作和沟通能力。

中班优秀游戏教案《踢绳毽》精选3篇（二）一、教学目标：1. 培养儿童团队合作意识，培养协作精神；2. 开发儿童动手能力和思维能力；3. 锻炼儿童的运动协调能力。

二、教学准备：教具：海洋球、海洋动物卡片、指令卡片、扑克牌、音乐。

三、教学过程：1. 游戏准备：（1）将海洋球放置于教室中央，让儿童坐成一圈。

（2）将海洋动物卡片放置在教室四周，卡片间距适量。

2. 游戏规则：（1）每位儿童领取一张扑克牌，扑克牌上有一个数字和一个对应的海洋动物卡片（例如：4号对应海豚）。

幼儿园中班游戏教案《踢绳毽》含反思一、活动目标：1.培养幼儿的运动协调能力。

2.培养幼儿的团队合作意识。

3.培养幼儿的注意力和反应能力。

二、教学准备：1.踢绳毽数个。

2.幼儿的平衡训练垫。

三、活动内容：1.游戏前的准备：教师将踢绳毽数个放在场地中央的一边。

2.游戏玩法：(1)分组：根据班级人数将幼儿分为数组。

(2)游戏规则：a.每个小组选择一名代表，站在场地中央，距离踢绳毽的位置。

b.代表需要侧身抬起一条腿，同时用另一只脚踢绳毽，尽量不让绳毽落到地上。

c.每个小组依次挑选代表踢绳毽，直到所有小组的代表都踢过一次。

d.如果代表踢到绳毽并让绳毽掉到地上，则该小组扣除一分。

e.游戏结束后，得分最高的小组为胜出队伍。

四、反思与总结：1.教师角色：在游戏进行中，教师要关注幼儿的表现和参与度，提供必要的指导和鼓励。

2.游戏规则：游戏规则要简单明了，容易理解和遵守，避免过于复杂。

3.分组策略：幼儿分组时要考虑班级的整体性和幼儿的能力差异，尽量保证每个小组的平衡。

4.团队合作：通过游戏，培养幼儿的团队合作意识，让他们学会协作和互相帮助。

5.运动能力：踢绳毽游戏可以促进幼儿的运动协调能力和反应能力的发展，同时也有助于提高他们的平衡能力。

6.规则意识：游戏中，教师要引导幼儿遵守游戏规则，学会尊重和遵守规则的重要性。

五、拓展活动：1.变换踢毽方式：可以引导幼儿使用不同的踢毽方式，如下踢、头摆踢等。

2.增加难度：可以在踢绳毽的同时，要求幼儿数出踢到绳毽的次数，增加游戏的难度和趣味性。

3.变换绳毽大小：可以使用不同大小的绳毽，让幼儿逐渐适应不同的挑战。

4.添加变化动作：可以在踢绳毽的同时，要求幼儿做出其他动作，如转身、跳跃等，增加游戏的多样性。

通过《踢绳毽》这个游戏，幼儿可以锻炼运动能力、团队合作意识和规则意识，同时培养注意力和反应能力。

教师要在游戏中提供适当的指导和鼓励，让幼儿能够积极参与并享受游戏的乐趣。

中班游戏教案《跳绳毽》教案名称：《跳绳毽》适用年龄：3-5岁中班幼儿游戏目标：1. 培养幼儿的协调能力和运动技巧。

2. 增强幼儿的体能和爆发力。

3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。

准备材料：1. 跳绳和毽子。

2. 奖品（如小糖果或贴纸）。

游戏规则：1. 将幼儿分成小组，每组4-5人。

2. 每个小组一根跳绳和一个毽子。

3. 游戏开始时，一个小组同时进行，其中一名幼儿持毽子，其他幼儿踩着跳绳跳跃。

4. 持毽子的幼儿要尽量将毽子抛高，其他幼儿要在跳绳的同时尽量用脚或手踢击毽子。

5. 每个小组轮流进行，每组进行5-10分钟。

6. 游戏结束时，根据每个小组中成功踢击毽子的次数和表现，给予相应的奖品或鼓励。

教学过程：1. 引导幼儿集中注意力，介绍游戏的规则、目标和意义。

2. 给出示范动作，让幼儿了解如何跳绳和踢击毽子。

3. 将幼儿分组，每个小组分配一根跳绳和一个毽子。

4. 安排每个小组依次进行游戏，教师要在旁边给予指导和鼓励。

5. 观察每个小组的表现，及时给予奖励和积极的反馈。

6. 结束游戏后，进行总结，让幼儿分享自己的收获和感受。

教学提示：1. 教师要注意幼儿的安全，确保跳绳和踢击毽子过程中不发生意外。

2. 游戏时间不宜过长，避免幼儿疲劳或无聊。

3. 鼓励幼儿积极参与，不过分强调比赛结果，重在提升幼儿的兴趣和技能。

4. 可以根据幼儿的年龄和能力适量修改游戏规则，增加难度或变化方式。

教学延伸：1. 在游戏中添加不同的动作或规则，如双人跳绳、反身踢击毽子等，让幼儿练习更多的技巧和动作。

2. 可以将游戏进行时间拉长，并安排小组之间的比拼，增加竞争性和团队合作性。

3. 将跳绳和踢击毽子分开进行，让幼儿集中练习每个动作，提高技巧水平。

中班游戏活动教案(25篇)中班游戏活动教案第1篇：《跳绳毽》游戏活动活动目标发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡本事。

活动资料踢绳毽活动方法1、踢绳毽（毽子上头拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2、一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。

反复练习抛，踢，接的动作，还能够用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3、连续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也能够用左右脚交替连续的踢毽子。

4、团体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。

规则要求1按照规定动作及要求踢毽子。

2踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。

3记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

教学提示1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2先让幼儿个人掌握简单的，不一样的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。

3因地制宜制作各种不一样的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。

中班游戏活动教案第2篇：幼儿园中班游戏活动课教案-《彩球游戏》活动目标：1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏本事。

2、经过不一样的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

3、培养幼儿想像力及创造力。

活动准备：报纸做的彩球若干、大篮子若干等。

音乐一段。

活动过程：一、活动前准备：教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。

二、一物多玩游戏1、讨论：想想手里的彩球能够怎样玩？2、幼儿按自我的意愿进行自主游戏。

3、团体交流：你是怎样玩彩球的？4、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。

三、小组接力竞争游戏：运果子。

教师提出运果子的要求，不能用手能够自由结组。

看哪组运的果子最多。

四、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。

五、活动延伸：继续探索彩球的多种玩法。

中班优秀游戏教案《踢绳毽》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!中班优秀游戏教案《踢绳毽》中班优秀游戏教案《踢绳毽》【活动目标】发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。

中班游戏教案踢绳毽反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!中班游戏教案踢绳毽反思《中班游戏教案踢绳毽反思》可能是您在寻找幼儿园中班游戏教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、中班游戏教案踢绳毽反思活动目标1、发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。

中班游戏踢绳毽教案反思
中班游戏踢绳毽教案反思主要包含了活动目标，活动过程，规则要求，活动反思等内容，发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力，在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看踢绳毽教案吧。

活动目标
1、发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。

2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

3、通过活动熬炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到熬炼。

4、考验小朋友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。

5、发展幼儿脚部动作的灵活性。

活动过程
1、踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2、一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。

反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3、连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用右左脚交替连续的踢毽子。

4、集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。

规则要求
1、按照规定动作及要求踢毽子。

2、踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。

3、记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

活动反思
1、年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2、先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。

3、因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。

中班游戏活动教案：跳绳毽教案
中班游戏活动跳绳毽教案主要包含了活动目标，活动方法，规则要求，教与学提示等内容，发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力，通过活动熬炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到熬炼，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看跳绳毽教案吧。

活动目标
1发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。

2通过活动熬炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到熬炼。

3在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动方法
1踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。

反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用右左脚交替连续的踢毽子。

4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。

规则要求
1按照规定动作及要求踢毽子。

2踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。

3记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

教与学提示
1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。

3因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。