七年级上册第二单元 第8课《人生寓言》知识点整理

初中语文试卷马鸣风萧萧8.人生寓言（节选）基础知识1.给加点字注音或据拼音写汉字。

嬉．戏金窖．禀．告行乞．jiǎo洁chè销宝zàng 慷kǎi2.解释加点的字。

心旷神怡．险象迭．生突．如其来慧心未泯．各具．风韵举世无双．乌云蔽．日异国他．乡3.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。

当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；阅读理解阅读《落难的王子》，回答问题。

4.“我”在情节发展中的作用是什么？用第一人称的写法有什么好处？5.落难王子对人生的感悟是什么？6.多愁善感的王子面对厄运做出了怎样的选择？对你有何启示？7.没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？请谈谈你的看法。

拓展运用阅读下面文章，完成下列各题。

①如果把人的阅读年龄按四季划分，我很愿意把12—15岁比作是人生春天的一段——早春。

你知道吗？如果把握好了这一个“早”字，或许就能使你整个人生占尽春光。

②“早”就是早点儿出门，就是逢春播种，就是给机遇准备有用的头脑。

③如果把你的课内学习比作是在家，那你的课外阅读就是出门儿去放眼四野。

课内学习重要性不言而喻，但课外阅读的必要性也不能忽视。

如果说课内学习是主食，而课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素，它会滋养出聪明的头脑，明亮的双目，匀称的骨骼和强健的生命力。

④初中的男孩体力充沛，就像只一拍就嘟嘟作响的皮球；初中的女孩心态轻盈，就像一放线就能飞上天的风筝，……天高任鸟飞，——谁要是只把自己拴在功课的小树桩上，不高飞，不远看，纵然各门考试每次都拿第一，那也只是暂时的胜利。

21世纪的新人，可不是光比______________，更要比______________。

所以，谁笑在最后，谁笑得最好。

（选自《中学生阅读·初中版》2001年第3期，有删改）8.请你用简洁的语言概括这篇短文的中心。

9．在第④段的空格内写一个5字短语，与上文相对应。

七年级上册第二单元课文：人生寓言原文阅读|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-七年级上册第二单元课文：人生寓言原文阅读人生寓言（节选）周国平拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣；遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志。

怎样面对财富和不幸？这始终是人生的两大难题。

用心体会下面两则寓言的寓意。

白兔和月亮在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。

她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。

每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。

她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。

于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：“万物均有所归属。

从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。

”白兔仍然夜夜到林中草地赏月。

可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。

乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。

在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。

和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。

落难的王子有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。

每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。

当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。

我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。

听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”谁知他正色道——“先生，请别说这话。

凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。

七年级语文上册期中必背知识点：《人生寓言》1.字词：皎洁慷慨金窖厄运心旷神怡撤销行乞慧心：聪慧的心思。

风韵：风度、韵致，形容仪态优美。

后多用以指妇女的美好姿态慷慨：情绪激昂;性格豪爽;大方，不吝啬。

厄运：艰难困苦的遭遇。

心旷神怡：心境开阔，精神愉悦。

得失之患：生怕得不到，得到后又怕失去。

天灾人祸：自然的灾害和人为的祸患。

2.作者简介：周国平，1945年7月生于上海。

1968年毕业于北京大学哲学系。

主要著作有《苏联当代哲学》(合著)《尼采：在世纪的转折点上》、《人与永恒》、《尼采与形而上学》、《忧伤的情欲》等。

3. 体裁：寓言，文学体裁的一种。

以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。

结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。

主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。

素材多起源于民间传说。

西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。

中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》、《韩非子》等著作中。

4. 寓言寓意的理解1)《白兔和月亮》白兔从自己的生活体验中明白了，拥有月亮并不能给自己增加幸福，反而徒增苦恼，那就不如没有。

2)《落难的王子》教人不要畏惧厄运，王子那样脆弱的人都挺过来了，谁又不能呢，厄运可以使人坚强。

5.文章写法《白兔和月亮》：曲折起伏，前后对比中表现出寓意。

《落难的王子》：首先在编写上采用极端例子的写法表达厄运让人坚强的道理。

其次采用第一人称的写法，给人真实可信之感。

第三，反复的手法，意蕴深远。

6.语言特色精美，生动。

精品小编为大家提供的七年级语文上册期中必背知识点大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

15-16七年级上册语文期中考试知识：《走一步，再走一步》第一学期七年级语文期中复习要点：第2课。

《人生寓言》(人教版七年级上册)整理教材分析:周国平先生的人生寓言中所选的两则寓言故事都是以人生为主题，只是更侧重于抱负和信念，理性的成分更多，通过学习让同学初步了解寓言，进一步感悟人生。

白兔和月亮叙述的是一只可爱的小白兔很喜爱赏月，但她拥有月亮以后反而勾起了无穷的得失之患；落难的王子中写一个极端脆弱的王子，却经受了极端的厄运，但在厄运面前，脆弱的王子却变的很顽强。

故事短小生动，很适合七年级同学学习。

学情分析:七年级的孩子奇怪心很强，对寓言故事很渴望，因此，要激发同学的奇怪心，丰富同学的想象力，让同学主动地参加学习，让同学进一步了解寓言，在轻松氛围中走进寓言，并主动创作寓言。

教学目标:学问与力量:1.了解寓言的特点。

2.了解课文寓意。

3.理解两则寓言给我们的启示。

过程与方法:运用争论辩论的方法；点拨法，启法感悟；赏读法。

情感态度价值观:正确把握人生态度，体会无私的欢乐，提倡美感的性质，培育正确的审价美值观。

教学重难点：1.对寓言的恰当理解。

2.理解两篇文章的深刻内涵，理解形象而又含蓄的语言。

教学预备：多媒体课件和朗读磁带。

课时支配：1课时教学过程：一导语设计英国哲人培根说过“幸运并非没有恐惊和苦恼;厄运也决非没有劝慰和盼望”。

一只从前心旷神怡地赏月的白兔，一旦拥有了月亮却紧急担心伤心如割，一位从前极为脆弱的王子，遭受凶险的厄运却能英勇地承受不被打倒。

周国平的《人生寓言》将为我们阐解如何去应对幸运和厄运。

下面我们先学习第一篇白兔和月亮。

二、资料助读寓言：文学体裁的一种。

以散文或韵诗的形式，叙述带有劝谕或讽刺意味的故事。

结构大多短小，仆人公多为动物，也可以是人或非生物。

主题多是惩恶扬善，多布满才智哲理。

素材起源于民间传奇。

西方文学中最闻名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。

中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。

三、解读白兔和月亮1、生朗读《白兔与月亮》，要求：捕获重要信息，能复述故事情节。

初中词语第一册闷热(mēnrè) 啜泣(chuòqì) 头晕目眩(tóuyūnmùxuàn) 小憩(xiǎoqì) 伫立(zhùlì) 盘(pán)虬(qiú)卧(wò)龙(lóng) 鹤(hè)唳(lì) 沟壑(gōuhè) 庞然大物(pángrándàwù) 脊梁(jǐliang) 倔强(juéjiàng) 洗濯(xǐzhuó) 玷污(diànwū) 堕落(duòluò) 贪婪(tānlán) 姊妹(z ǐmèi) 雏形(chúxíng) 禀告(bǐnggào)慧心(huìxīn)未(wèi)泯(mǐn) 执著(zhízhuó)猝然(cùrán) 魅力(mèilì) 蹂躏(róulìn) 愠(yùn)殆(dài) 酝酿(yùnniàng)黄(huáng)晕(yùn) 蓑(suō) 抖擞(dǒusǒu) 栀子(zhīzi) 栖息(qīxī) 枯(kū)涸(hé) 清冽(qīngliè)梦(mèng)寐(m èi) 竦(sǒng)峙(zhì) 骸骨(háigǔ) 猛犸(měngmǎ) 一霎(yíshà)间(jiān) 篝火(gōuhuǒ) 喧嚣(xuānxiāo) 静谧(jìngmì) 篡夺(cuànduó) 螽(zhōng)斯(sī) 喙(huì) 吮吸(shǔnxī) 妒忌(dùjì) 飞(fēi)甍(méng) 睥(pì)睨(nì) 倏忽(shūhū) 丫杈(yāchà) 憔悴(qiáocuì) 苦心孤诣(kǔxīngūyì) 虐(nuè)杀(shā)怦(pēng) 脸颊(liǎnjiá) 沐浴(mùyù) 缥缈(piāomiǎo) 鲛(jiāo)人(rén) 女娲(nǚwā) 澄澈(chéngchè) 汩汩(gǔgǔ) 哞(mōu) 踉踉跄跄(liàngliàngqiàngqiàng) 孪生(luánshēng) 遽(jù) 髀(bì)骨(gǔ) 骥(jì) 髻(jì) 贮(zhù)蓄(xù) 炫耀(xuànyào) 爵士(juéshì) 迸溅(bèngjiàn) 挑逗(tiǎodòu) 伶仃(língdīng) 瞬间(shùnji ān) 绽开(zhànkāi) 土(tǔ)砾(lì) 碣(jié)石(shí) 狩猎(shòuliè)高(gāo)垣(yuán) 犄角(jījiǎo) 攥(zuàn) 祷告(dǎogào) 滑稽(huájī) 咩(miē)第二册挪窝儿(nuówōer) 掸子(dǎnzi) 栅栏(zhàlan) 骊(lí)歌(gē) 讪笑(shànxiào) 木屐(mùjī) 环(huán)谒(yè) 泯(mǐn)然(rán) 澎湃(péngpài) 哺育(bǔyù) 炽(chì)痛(tòng) 亘古(gèng ǔ) 鞍(ān)鞯(jiān) 辔头(pèitóu) 金(jīn)柝(tuò)锲而不舍(qièérbùshě) 迥然不同(jiǒngránbùtóng) 门槛(ménkǎn) 深邃(shēnsuì) 荒谬(huāngmiù) 惬意(qièyì) 粲(càn)然(rán) 嗔(chēn)视妍(yán) 惆(chóu)怅(chàng) 曳(yè) 拽(zhuài) 吞(tūn)噬(shì) 雪(xuě)橇(qiāo) 羸(léi)弱(ruò) 告(gào)罄(qìng) 沮(jǔ)丧(sàng) 砭(biān)骨(gǔ) 窒(zhì)息(xī) 垂(chuí)蔓(wàn) 呷(xiā)嘴(zuǐ) 眼睑(yǎnjiǎn) 抽搐(chōuchù) 驯良(xùnliáng) 羁绊(j ībàn) 遒劲(qiújìng) 畸形(jīxíng) 相(xiāng)觑(qù) 窘(jiǒng) 苫(shān)蔽(bì) 黠(xiá) 杳无音信(yǎowúyīnxìn) 菜畦(càiqí) 竹(zhú)筛(shāi) 倜(tì)傥(tǎng) 斑蝥(bānmáo) 臃肿(yōngzhǒng) 伫立(zhùlì) 哽(gěng)住(zhù) 钥匙(yàoshi) 诧异(chàyì) 污秽(wūhuì) 可汗(kèhán) 凫水(fúshuǐ) 蹿(cuān) 撮(cuō) 桕(jiù)树(shù) 冗杂(rǒngzá) 戛(jiá)然(rán) 颦(pín)蹙(cù) 呓语(yìyǔ) 盘(pán)盂(yú) 对峙(duìzhì) 甜(tián)腻(nì) 窥视(ku īshì) 尻尾(kāowěi)第三册荻(dí)港(gǎng) 仄(zè)歪(wāi) 烧灼(shāozhuó) 匍匐(púfú) 瞥见(piējiàn) 箱(xiāng)箧(qiè) 杀戮(shālù) 憧憬(chōngjǐng) 凹(āo)凼(dàng) 黏性(niánxìng) 尴尬(gāngà) 冰(b īng)伛(yǔ) 愧(kuì)怍(zuò) 噩耗(èhào) 猝然(cùrán) 诘问(jiéwèn) 吊唁(diàoyàn) 金銮殿(jīnluándiàn) 伧(cāng)俗(sú) 簌簌(sùsù) 销声匿迹(xiāoshēngnìjì) 蟾蜍(chánchú) 腺(xiàn) 繁衍(fányǎn) 归咎(guījiù) 藩篱(fānlí) 喷嚏(pēntì) 囊(náng) 豁然(huòrán)垂(chuí)髫(tiáo) 怡然(yírán) 馨(xīn) 案(àn)牍(dú) 箬(ruò)篷(péng) 糁(sǎn) 篆(zhu àn)章(zhāng) 矜(jīn) 眦(zì) 妪(yù) 溯(sù) 荇(xìng) 艨(méng)艟(chōng) 穹(qióng) 毳(cuì)衣(yī) 沆(hàng)砀(dàng) 疟子(yàozi) 飒(sà) 鼹鼠(yǎnshǔ) 震(zhèn)悚(sǒng) 蹒跚(pánshān) 琐屑(suǒxiè) 骷髅(kūlóu) 倾听(qīngtīng) 轩(xuān)榭(xiè) 镂空(lòukōng) 蟠(pán)龙(lóng) 胚胎(pēitāi) 臀(tún) 褶皱(zhězhòu) 俨然(yǎnrán) 矫(jiǎo)首(shǒu) 椎(zhuī)髻(jì) 素(sù)湍(tuān) 僦(jiù)赁(lìn) 侯(hóu)骑(jì)第四册绯红(fēihóng) 不逊(búxùn) 诘(jié)责(zé) 庶(shù) 磨蹭(móceng) 蜷(quán)发(fā)禁锢(jìngù) 锃亮(zèngliàng) 捻(niǎn) 锦(jǐn)簇(cù) 朔(shuò)方(fāng)凛冽(lǐnliè) 皓(h ào)月(yuè) 翡翠(fěicuì) 执拗(zhíniù) 馈赠(kuìzèng) 璀璨(cuǐcàn) 翱翔(áoxiáng) 纤细(xiānxì) 咫尺(zhǐchǐ) 相形见绌(xiāngxíngjiànchù) 深邃(shēnsuì) 和煦(héxù) 吞噬(tūnshì) 裸露(luǒlù) 媲美(pìměi) 挑衅(tiǎoxìn) 收敛(shōuliǎn) 啮(niè)齿(chǐ) 笃信(dǔxìn) 狩猎(shòuliè) 缄默(jiānmò) 众目睽睽(zhòngmùkuíkuí) 哂笑(shěnxiào) 履行(lǚxíng) 蹲(dūn)踞(jù) 忌讳(jìhuì) 苋菜(xiàncài) 招徕(zhāolái) 囿(yòu)于(yú) 馄饨(húntún) 秫秸(shújiē) 甘(gān)醇(chún) 家(jiā)醅(pēi) 发(fā)蔫(niān) 急(jí)湍(tuān) 轩(xuān)邈(miǎo) 鸢(yuān)飞(fēi)戾(lì)天(tiān) 汲(jí) 祗(zhī) 骈(pián) 负(fù)箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 烨(yè)然(rán) 踌(chóu)躇(chú) 怡(yí)然(rán) 悄(qiāo)怆(chuàng)幽(yōu)邃(suì) 谪(zhé) 觥(gōng)筹(chóu) 阴(yīn)翳(yì) 走(zǒu)砾(lì) 呷(xiā) 鬣(liè) 游(you)堕(huī) 金(jīn)樽(zūn) 布(bù)衾(qīn) 掣(chè) 解剖(jiěpōu) 文绉绉(wénzhòuzhòu) 颔(hàn) 脂粉(zhīfěn)奁(lián) 驰骋(chíchěng) 稽首(jīshǒu) 罪孽(zuìniè) 大厦(dàshà) 隔阂(géhé) 挑剔(tiāotī) 箪(dān) 觞(shāng) 樯(qiáng) 楫(jí) 伛(yǔ)偻(lóu) 倩(qiàn) 浃(jiā) 坳(ào)第五册妖娆(yāoráo) 留(liú)滞(zhì) 栖息(qīxī) 赦(shè) 旁(páng)骛(wù) 承(chéng)蜩(tiáo) 亵渎(xièdú) 强(qiáng)聒(guō) 诅咒(zǔzhòu) 睿智(ruìzhì) 恪(kè)尽(jìn)职守(zhíshǒu) 颓废(tuífèi) 扶掖(fúyè) 枘(ruì)凿(záo) 猹(chá) 颧骨(quángǔ) 髀(bì)骨(gǔ) 恣(zì)睢(suī) 拮据(jiéjū) 牡蛎(mǔlì) 诃(hē) 抽噎(chōuyē) 狡黠(jiǎoxiá) 吹毛求疵(chuīmáoqiúcī) 尴尬(gāngà) 嗔怒(chēnnù) 恁(nèn)地(dì) 忒(tè) 面面相觑(miànmiànxiāngqù) 庖(páo) 佯(yáng) 谮(zèn) 麾(huī)军(jūn) 带(dài)挈(qiè) 腆(tiǎn) 绾(wǎn) 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猝(cù) 阴霾(yīnmái) 袅袅(niǎoniǎo) 蹑手蹑脚(nièshǒuni èjiǎo) 蓦然(mòrán) 翘首(qiàoshǒu) 山麓(shānlù) 涟漪(liányī) 虔诚(qiánchéng) 按捺(ànnà) 忏悔(chànhuǐ) 羹(gēng) 醴(lǐ)泉(quán) 鸱(chī) 孚(fú) 箕(jī)畚(běn) 龀(chèn) 穷(qióng)匮(kuì) 邈(miǎo)汉(hàn) 羁(jī)旅(lǚ) 窈(yǎo)窕(tiǎo) 寤(wù)寐(mèi) 蒹(jiān)葭(jiā) 溯(sù)洄(huí) 跻(jī) 舜(shùn) 拂(bì)士(shì) 蹴(cù)尔(ěr) 潺(chán)潺(chán) 踱(duó) 攫(jué)取(qǔ) 袅(niǎo)娜(nuó) 圉(yǔ) 诎(qū) 谤(bàng) 厝(cuò) 逑(qiú)【慧心】huìxīn佛教用语，指能悟道的心。

初一语文：人生寓言重点难点点拨-初一语文：人生寓言重点难点点拨1、《白兔和月亮》旨在说明,对待事物,审美态度和功利态度是不同的,甚至是互相排斥的。

我们要能够发现和欣赏对象的美,就不可抱一种占有的态度。

起先白兔是“赏月的行家”,因为她和月亮不是功利关系。

这时,她的心态是轻松自由的,“无忧无虑”的。

在诸神之王宣布月亮归属她以后,她与月亮的关系变成了一种功利关系。

她的心态也由无忧无虑变成了患得患失。

在她眼中,月亮再也不是大自然的美景,而是她的私有财产,她的全部心思集中在不让她的财产遭到侵犯和损害,如何还能欣赏月亮的美呢?在现实生活中,我们可以看到,有些人遇事总是计算利益,贪图占有,生活在焦虑之中;有些人则比较超脱,心胸宽阔,能够享受生命的乐趣。

所以,审美和功利不仅是两种不同的观点,而且也是两种不同的人生态度。

2、《落难的王子》说的是:在这个世界上,的确每天都在发生着灾难。

通常的情况是,当灾难没有落到我们自己头上时,作为旁观者,我们往往不敢设想这灾难落在自己头上怎么办。

然而,事实上灾难落在自己头上,你必须承受时,往往也能够承受。

为什么呢?因为最低限度,生命本能会迫使你正视和迎战灾难,不让自己被灾难打倒。

《落难的王子》讲的是应该如何对待苦难的道理。

这道理有二:第一,苦难是人生的应有之义,切不可存侥幸的心理,认为苦难只会落在别人头上,而应该对自己遭遇苦难有足够的精神准备;第二,一旦遭遇苦难,我们就要勇敢地面对,以有尊严的态度来承受。

初一语文：人生寓言重点语句解析-初一语文：人生寓言重点语句解析1、《白兔和月亮》中有这样一句话:“和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤销那个慷慨的决定。

”有什么意味?慧心,原是佛教用语,指能够领悟佛理的心,现在泛指智慧。

白兔的慧心未泯,悟到拥有月亮并非好事,所以放弃了所有权。

人类慧心已泯,总以为拥有就是幸福,是无论如何也不肯放弃既得利益的。

可见,这话对人类有讽刺意味。

第八课《人生寓言》学习目标1.了解寓言的特点。

2.感受优美的语言，学习精美的表达。

3.体会寓言的寓意，感悟文中的人生道理。

教学重点难点重点 1. 了解寓言的特点。

2.感受优美的语言，学习精美的表达。

难点：体会寓言的寓意，感悟文中的人生道理。

预习内容一、了解寓言的基本常识寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示。

寓言故事一般是简短的，比喻性的，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。

主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。

寓言在创作常常运用夸张和拟人等表现手法。

寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。

诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。

外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》等。

二、给加点的字注音、解释划线的词语。

嬉．戏（ xi ）风韵．（ yun ）：优美的姿态神情闲适：清闲安逸厄．（ e ）运险象迭．（ die ）生得失之患．（ huan ）生怕失去个人利益的忧虑心情窖．（ jiao ）泯．灭（ min ）：丧失禀．告（ bing ）慧心审美：欣赏、领会事物或艺术品的美心旷神怡．（ yi ）三、学习《白兔和月亮》（采用复述故事法。

）1、复述故事：复述的基本要求：完整准确、突出要点。

问题提示：（1）白兔与其他生物有什么不同之处？从全文中找关键词。

独具审美慧心、行家、赏月之才举世无双、慧心未泯（2）白兔得到月亮前与得到月亮后赏月时心态有什么不同？注意找关键词“无忧无虑”“心旷神怡”“各具风韵”“闲适” “牢牢盯着”“紧张不安”“心痛如割”“险象迭生”“得失之患（3）文中出现了两次转折，两次转折处，有一个相同的词语，找出来体会一下有什么作用？“慷慨”一词两次出现，形成了文章两处转折；第一次“慷慨”打破了白兔的宁静，推动了情节的发展；第二次“慷慨”给人留下了一个启迪，造成白兔患得患失的很大一部分原因就隐藏在这个“慷慨”里。