高中历史选修3精品课件：第5课 南亚次大陆的冲突 (2)

未解决
巴军率先进攻，双方激战一 印巴双方宣布将用__和__平___方 第二次印 克 什 米 尔 局 个月，都没有取得明显胜利；
式解决争端，但克什米尔问 巴战争 势再度紧张 1965年9月下旬，双方宣布停
题仍没有得到解决 火
1971年11月，印军进入东巴基
印 度 介 入斯坦，同时又进攻克什米尔东巴基斯坦独立 ，
印巴冲突的根源
探究
对印巴分立的认识
[史料探究]
史料一 1947年7月，蒙巴顿公布了《印度独立法案》，主要内容为：(1)印度分为印 度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家。(2)各土邦有权选择加入哪个自 治领；抑或两者都不加入，保持原来与英国的关系，但不能自治……——《世界近代 史》
史料二 20世纪50年代以来，南亚的印度和巴基斯坦曾三次大动干戈，发生 了多次边境武装冲突，1999年5月，围绕克什米尔问题，双方再次大战一个 多月，死亡逾千人，导致核军备竞赛升级，引起国际社会的广泛关注。 思考 (1)根据史料一说明《印度独立法案》中提出的印巴分立的主要原则是什么？ 有何影响？ (2)根据史料二并结合所学知识分析印巴冲突的主要原因有哪些？
——以上两则史料均出自《世界现代史选辑》
思考 (1)史料一中印巴的主要矛盾是什么？ (2)造成克什米尔问题悬而未决的根源是什么？ (3)通过对印巴冲突的回顾，我们可以从中得到哪些启示？ 答案 (1)克什米尔的归属问题。 (2)英国“分而治之”的政策。 (3)启示 ①不同民族、不同宗教信仰居民和平相处的前提是彼此尊重；②在确定民族国家时， 要尊重大多数人民的意愿，不能实行自相矛盾的“双重标准”；③边界和领土的归属 应尽早确定；④对大国的干涉提高警惕，独立自主解决内政问题。
探究
对克什米尔问题的理解
[史料探究]
史料一 印度总理尼赫鲁的祖籍就在克什米尔。他曾说：“没有克什米尔，印度就不 会在中亚的政治舞台上占据一个重要的位置。”克什米尔是“亚洲的心脏”。 史料二 巴基斯坦总督真纳也说过：“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。如 果我们允许印度取走我们头上的这顶帽子，那就会永远受印度的摆布。”
战争
起因
经过
结果及影响
__克__什__米__尔___ 1947年秋，__克__什__米__尔___发生 1949Байду номын сангаас年 1 月 ， 在 _联__合__国____ 干
第一次印
流血冲突，印度军队进入该预下双方停火，并确定停火
地区的归属
巴战争
地区，巴基斯坦号召“圣战线。克什米尔的归属问题并
问题
”，巴印展开激战
印巴分立 第二次世界大战结束后，印度掀起民族独立运动的高潮。在英国殖民者分而治 之政策的挑拨下，印度的印度教派和伊斯兰教派分别主张建立符合自己宗教性 质的共和国，它们分歧尖锐，不断造成流血冲突。虽然根据英国提出的方案， 分别成立了印度和巴基斯坦两个国家，但矛盾的种子已经深深埋下。(岳麓版)
三次印巴战争
[史论归纳] 印巴争夺克什米尔的原因 1.克什米尔地区重要性 (1)地理上：与中、印、巴、阿交界。 (2)战略上：在冷战格局中具有重要的政治、军事价值。 ①军事价值：建立机场可对亚洲其他国家构成战略威胁。 ②政治价值：与克什米尔联系在一起的南亚次大陆在东西方集团中的归属将对冷战 格局的稳定与变化产生重要影响。
第5课 南亚次大陆的冲突
课程标准
重点难点
1.了解印巴战争。
1.重点：印巴冲突的原因和影响。
2.分析地区冲突产生的原因和教训。 2.难点：理解地区冲突的原因和影响。
“蒙巴顿方案”与印巴分立 1.背景 (1)国内① ②1印9世 度纪 两晚 党期 在， 如印 何度 组成 __国_新_大_国_党_家__和_和权穆力斯分林配联问盟题建上立出。现分歧。
2.印巴对克什米尔的认识角度不同 (1)印度：从整个亚洲政治格局、战略位置的角度认识，反映了印度想通过控制克什 米尔，推行地区霸权主义。
(2)巴基斯坦：从民族荣誉、民族独立的角度认识。
【学思之窗】(教材第128页) 结合课文想一想，造成印巴之间长期对立和战争的原因是什么？通过对印巴冲突 的回顾，我们可以从中得到哪些启示？ 提示 原因：同一地区生活着不同民族和不同宗教信仰的居民；殖民统治者“分而 治之”的政策起到的挑拨作用；以宗教信仰作为划分国家唯一原则的弊端；领土边界 长期不确定归属，酝酿矛盾与冲突；大国的介入与出售武器起到推波助澜的作用。启 示：不同民族、不同宗教信仰的居民和平相处的前提是彼此尊重；在确定民族国家时， 要遵循大多数人民的意愿，不能实行自相矛盾的“双重标准”；边界和领土的归属尽 早确定；对大国的干涉提高警惕，独立自主解决内政问题。
(2)国际：第二次世界大战后英国实力下降，难以继续维持庞大的殖民体系。
2.印巴分立 (1)依据：1947年6月，英国驻印总督____蒙__巴__顿_____制定方案。 (2)过程① ②11994477年 年78月 月， ，英 印国 度议 和会 巴通 基过 斯《 坦正__式 _印_实 _度__行独__分立__立法__。案____》。 (3)影响：带来了居民迁徙浪潮，在不同宗教信仰的居民中间埋下了不和的种子。
答案 (1)原则：宗教信仰。 影响：印度教和伊斯兰教两大教派之间的矛盾没有得到根本解决，甚至愈演愈烈， 引发流血冲突，甘地也成为其中的牺牲者。 (2)原因：印巴冲突的根源在于英国“分而治之”的殖民主义政策；此外还有宗教矛 盾、水源问题、克什米尔归属问题等。
[史论归纳] 印巴分立的影响 (1)印巴分立标志着英国对印度长达几百年的殖民统治的终结，是对英帝国主义的沉 重打击。 (2)反映了英国想继续控制这一地区的企图，分立也是造成南亚次大陆局势不安定的 重要原因。 (3)在分立过程中，印度教徒和伊斯兰教徒的迁徙和仇杀，造成大批的难民。 (4)原来统一的经济被割裂，从而造成两国经济发展的严重困难。 (5)两国在土邦归属问题上冲突激烈，造成长期不和，为它们后来的矛盾和冲突埋下 了隐患。 (6)特别是遗留的克什米尔地区的归属问题，成为南亚次大陆局势不安定的主要原因。
第 三 次 印 巴 __东__巴__基__斯__坦_____ 地 区 的 巴 军 ； 印 军 在 1972 年 1 月 ，
战争
自治运动
____东__巴__基__斯__坦______取得胜利，__孟__加__拉__国_____成立
12月双方停火
引发印巴冲突的主要原因
1.历史渊源：英国“__分__而__治__之___”的殖民政策，有利于英国对这一地区的控制。 2.主权问题：边界和领土归属长期不确定。克什米尔成为引发印巴战争的“火药桶”。 3.大国的推动：__美__苏____不断向印巴出售武器，推动了战争的爆发。