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实施可持续发展战略01知识管理02基础过关1．观察下边漫画，“地大物博”之所以等于“地大物薄”，这是因为我国（）①自然资源总量大、种类多②人均资源占有量少③自然资源开发难度大，总体上资源紧缺④人口素质偏低A．①②B．①④C．②③D．③④2．随着人类利用自然能力的增强，人类对自然界的影响越来越大。
对于生态环境和人类的关系，下列理解错误的是（）A．人类的生存必须依赖生态环境B．人类可以任意改造和利用生态环境C．破坏生态环境最终会危害人类的生存D．保护生态环境就是保护人类自己3．新《环保法》规定：国家在重点生态功能区、生态环境敏感区等区域划定生态保护红线，实行严格保护。
将“生态保护红线”写进法律表明我国（）A．把保护环境放在一切工作的首位B．大力加强社会主义精神文明建设C．已成为资源节约型、环境友好型社会D．保障生态安全，走可持续发展之路4．下列对“可持续发展”的理解，正确的有（）①它是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展②它是一条只注重经济发展速度的战略③它要求人类与自然和谐相处，认识到自己对自然、社会和后代的责任④它要求人们正确处理好人口、资源、环境之间的关系A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5．下列行为与可持续发展要求相悖的是（）A．开展污水“零排放”工程B．围湖造田，过度捕捞鱼类C．大力发展绿色、循环经济D．积极淘汰落后产能6．2015年4月16日，国务院印发《水污染防治行动计划》，该《计划》从全面控制污染物排放、推动经济结构转型升级等十个方面开展防治工作。
（1）国务院印发《水污染防治行动计划》符合我国哪一项发展战略？（2）这一战略的要求是什么？实施这一战略有什么必要性？03能力提升7．恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对大自然的胜利。
对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们进行报复。
”恩格斯此话启示我们（）①我们不能战胜大自然，否则会招来报复②破坏大自然必受惩罚③人类不保护好自然和环境，必将带来灾难④我们要合理利用大自然、与大自然和谐共处A．①②③④B．①②C．③④D．②③④8．2015年，某某“环保法治年”的重点工作是优先完成100个村级工业园区的环境整治。
实施可持续发展战略第四课第三框实施可持续发展战略科目政治课型新授课年级初三时间主备同伴签字备课组长签字学习目标1．情感态度价值观目标：体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学发展观。
2．能力目标：提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。
3．知识目标：了解我国的资源现状；实施可持续发展战略的原因、含义、要求和目标。
学习重点我国的资源现状；可持续发展的含义。
学习难点实施可持续发展战略的目标。
学习过程备注【合作复习】1. 我国人口现状的基本特点和其他特点？2．实行计划生育的目的、具体要求？对外开放基本国策计划生育保护环境和节约资源策略观可持续发展战战略科教兴国和人才强国战略落实科学发展观【自主学习】以导学案中自主学习部分设置的问题为依据，阅读课本P55—P58大字部分，完成自主学习任务，并标注在课本上。
★1．我国资源现状（我国资源国情）★2．人口、资源和环境问题，说到底是问题。
3．为什么要实施可持续发展战略（必要性？）★4．可持续发展的含义和要求？★5. 实施可持续发展战略的目标？★6.如何实施可持续发展战略？（策略观）①坚持保护环境和节约资源的基本国策；②坚持计划生育的基本国策；③实施科教兴国战略和人才强国战略，鼓励科技创新；④落实科学发展观，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系；⑤创建资源节约型和环境友好型社会，合理开发利用自然资源。
★7.青少年应怎样为建设美丽中国（家乡），实现中华民族永续发展做贡献？（或保护环境节约资源、可持续发展等）①宣传保护环境、节约资源的意义，树立保护环境、节约资源的意识（宣传者）②从身边小事做起，爱护花草树木，不乱扔垃圾，随手关灯，不使用一次性物品等（践行者）③针对本地存在的环境、资源问题向有关部门提出合理化建议（建议者）④同破坏环境和浪费资源的行为作斗争（维护者）【展示提升】（记忆互考以下问题）1．我国资源现状（我国资源国情）2．可持续发展的含义和要求？【当堂检测】（7分钟）一、单项选择题：（7分）1．下列做法符合可持续发展战略要求的有（）①既要金山银山，也要绿水青山②对小排量汽车给予“节能补贴”③农户将秸秆加工成燃料和饲料④小梅家拒用一次性木筷子⑤推行阶梯电价和阶梯水价A ①②③④⑤B ②④⑤C ①②⑤D ②③④2．我国目前的资源现状（）①我国是资源贫乏的国家②我国的资源总量太小③我国人均资源占有量不高④我国存在资源浪费严重的问题A．①② B．③④ C．①③ D．②④有这样一幅对联：电荒、煤荒、油荒、荒荒心惊；产能、供能、用能，环环节约。
第四课了解基本国策与发展战略教学目标：知识与能力目标：通过学习，使学生了解我国资源、环境的严峻形势及对我国经济和社会发展带来的严重影响。
要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，走可持续发展之路。
培养学生用联系、发展的观点正确分析资源和环境问题，为下一步理解可持续发展观坚定基础。
过程与方法目标：通过创设与社会生活、学生生活密切相联的问题情境及图片展示，通过学生的积极讨论，使学生认识我国资源的严峻形势，并能在日常生活中成为资源和环境保护的小战士。
认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。
情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生认识到保护资源的重要性，提高学生珍惜资源和保护环境的意识，激发学生珍惜资源和保护环境的积极行动。
体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。
教学重点、难点：教学重点：我国面临严峻的资源形势、可持续发展的含义。
教学难点：可持续发展的必要性。
教学过程：导入新课：教师提问：目前，甲流全球爆发，大家知道是什么原因造成的？学生回答：略教师归纳：是环境污染、生态失衡造成的，那么，如何认识自然资源与人类的关系呢？人类应该如何正确的利用自然资源呢？我国在资源和环境现状如何？我们在利用资源时，有没有对环境造成危害呢？社会的发展应该走什么样的道路？今天，我们一起学习这些内容。
探究新课：（一）我们共有的家园（课件展示）1、资源和人类的关系如何？当今世界的资源状况是怎样的？（课件展示）学生看书后回答：略。
2、教师提问：我国目前的资源状况是怎么样的呢？创设情境：（课件展示）①我们小学课本中学习过这样几句话：“我们中国地大物博、资源丰富。
”、“我国用占世界7％的耕地，养活了占世界22％的人口。
”②我国人均耕地是世界的1/3、淡水是世界的1/4、森林是世界的1/6、人均资源占有量大多排在世界人均的100名左右。
提出问题：以上材料说明了什么？学生分组讨论回答、教师指导：（略。
）教师课件出示结论：我国既是一个“资源大国”同时又是一个“资源小国”，资源短缺的矛盾尤为突出。
2017秋九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略教案3 新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017秋九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略教案3 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017秋九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略教案3 新人教版的全部内容。
第四课了解基本国策与发展战略教学目标:知识与能力目标：通过学习，使学生了解我国资源、环境的严峻形势及对我国经济和社会发展带来的严重影响。
要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，走可持续发展之路。
培养学生用联系、发展的观点正确分析资源和环境问题,为下一步理解可持续发展观坚定基础。
过程与方法目标：通过创设与社会生活、学生生活密切相联的问题情境及图片展示，通过学生的积极讨论，使学生认识我国资源的严峻形势，并能在日常生活中成为资源和环境保护的小战士.认识科学发展观的含义,提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。
情感、态度与价值观目标：通过学习,使学生认识到保护资源的重要性，提高学生珍惜资源和保护环境的意识,激发学生珍惜资源和保护环境的积极行动。
体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。
教学重点、难点：教学重点：我国面临严峻的资源形势、可持续发展的含义。
教学难点:可持续发展的必要性.教学过程：导入新课：教师提问：目前，甲流全球爆发，大家知道是什么原因造成的?学生回答：略教师归纳:是环境污染、生态失衡造成的，那么,如何认识自然资源与人类的关系呢?人类应该如何正确的利用自然资源呢？我国在资源和环境现状如何？我们在利用资源时，有没有对环境造成危害呢?社会的发展应该走什么样的道路？今天，我们一起学习这些内容.探究新课：（一)我们共有的家园（课件展示)1、资源和人类的关系如何？当今世界的资源状况是怎样的？（课件展示）学生看书后回答：略。
第三框实施可持续发展战略结合世界和我国面临的人口、资源和环境问题，引导同学们认识到实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会的必要性和重要性。
三、学习过程：自学步骤：（一）阅读教材，梳理以下知识点（二）读记知识点5分钟（当堂完成），小组互查。
（三）精读课文完成下列知识要点1．我国的资源特点？2. 导致我国的资源形式越来越严峻的原因？3. 缓解资源形式的方法？4. 走可持续发展道路的原因？5. 可持续发展的含义？6. 可持续发展的要求？7. 走可持续发展之路的目的？（四）识记知识要点（1、2、3、5、6、7）小组检测四、板书设计：一、环境问题与人地关系二、可持续发展的概念与原则1.概念2.原则三、可持续发展从观念走向实践五、练习设计：1、“杀鸡取卵、竭泽而渔”反映了在资源和环境问题上的观念。
（）A、物尽其用的观念B、只顾眼前利益而不顾长久利益和整体利益的观念C、积极的生产的观念D、敢做敢为的观念2．我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，86%的城市河段水质污染超标。
这些情况表明（）①必须坚持可持续发展战略②发展经济必然带来环境污染③保护环境是我们一切工作的中心④我国的环境形势依然相当严峻A.①④．B.①②③ C．①②④ D.②③④3、下列观点中与可持续发展要求相违背的有（）①“围湖造田，毁林开荒”②“我国地大物博，资源取之不尽、用之不竭”③“但留方寸土，传与子孙耕”④“先污染，后治理”A、②③④B、①②④C、①③④D、①②4.面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须（）①实行计划生育②保护环境③走可持续发展的道路④坚持四项基本原则A. ①④B. ①②③C. ②④D. ③④5．据统计，我国除了煤炭资源的人均占有量接近世界平均水平之外，绝大部分矿产资源远远低于世界平均水平。
目前铜矿只能满足生产需要的一半，铁矿则长期依赖进口。
针对上述情况，我国在现代化建设中必须 ( )①坚持保护环境的基本国策，依法治理污染，保护环境②坚持实施可持续发展的战略③采用先进技术，提高资源的利用率④坚持保护资源的基本国策，加强对资源开发的管理⑤坚持四项基本原则，推进政治体制改革⑥坚持开发与节约并重，最大限度地发挥资源的经济、社会和环境效益A．④ B ②③④⑥ C．②③⑤ D．②⑤⑥6.面对人口、资源、环境问题，谋求可持续发展已成为人们的共识。
第四课了解基本国策与发展战略[课标要求]主要帮助学生感受当今开放的世界形势，理解坚持对外开放的必要性、重要意义，认识对外开放中应该正确处理的几种关系，全面提高对外开放水平。
[教学目标]知道当今世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系；感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策等；[教学重难点]教学重点：对外开放的必要性教学难点：对外开放与独立自主的关系[教学方法]自学讨论法；例举法；情景法。
[教学过程]导入新课：播放歌曲《春天的故事》提问：一九七九年那是一个春天为什么？有一位老人他是谁？在中国的南海边画了一个圈是指什么？神话般地崛起座座城为什么？/┅┅请问：中国从此进入了怎样的时代？师：中国从此进入了改革开放的新时代。
对内搞活与对外开放成为社会主义现代化建设的强大动力。
学习新课对外开放的基本国策（板书）出示预习提纲：我国实行对外开放的必要性（为什么）对外开放的内涵（是什么）我国应如何坚持对外开放的基本国策（怎么办）（学生自学，老师点拨）互动学习一、当今世界是开放的世界（板书）1、世界一天一天变得更加开放（板书）在深圳华为公司上班的许小姐一下班，就开着自己的本田轿车到商场给母亲买了一盒生日蛋糕和一大果篮。
现在世界变得越来越小，许小姐说。
她的汽车是日本牌子，在广州生产的，零部件的国产化率达到85%；生日蛋糕是法式的；果篮里的水果包括泰国的山竹、越南的火龙果和美国的提子等。
而许小姐参与研发生产的华为通讯产品，销售到了美国、荷兰等全球90多个国家。
提问：①许小姐的车是哪个国家生产的？②许小姐的生活涉及到了哪几个国家？③对于许小姐一天的生活你有什么感想？教师归纳：日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活，给人们带来了许多便利和好处。
科学技术尤其是信息技术的发展，使世界各地的联系更加紧密，世界一天一天变得更加开放。
所以，在这样的时代，就更需要对外开放。
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实施可持续发展战略【学习目标】情感、态度与价值观目标：体会人口、资源、环境之间的关系,树立科学的发展观。
能力目标：认识科学发展观的含义；明确应怎样正确处理人口、资源、环境之间的关系。
知识目标:明确我国人口、资源、环境现状及特点,坚持科学发展观，走可持续发展之路。
【重点难点】重点：我国的资源国情。
难点: 实施可持续发展战略,坚持科学发展观。
自主学习生成问题一、我们共同的家园1．地球是人类共同的家园,地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。
2．大自然是人类赖以生存的基础，我们应与大自然和谐相处。
二、走可持续发展之路1．可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展.2．可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
3．面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，走可持续发展道路，以促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
