九年级政治发展战略

第七课关注经济发展一、我国的经济发展战略1.三步走战略的内容及进程第一步:1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

进程：我国已国民经济发展战略目标的第二步，正向第三步迈进。

2.两个100年目标（1）到建党100年时，实现惠及10几亿人口的小康社会。

（2）到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

二、社会主义经济制度1、社会主义经济制度的主角：公有制经济2.社会主义经济制度的基础：公有制三、公有制经济1、公有制经济包括哪些内容？国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

2、国有经济的地位和作用。

地位：国民经济的主导力量。

作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

3、集体经济的地位和作用。

（1）地位：公有制经济的重要组成部分。

（2）作用：体现共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

四、非公有制经济(1)内容:个体经济、私营经济、外资经济。

（2）地位:社会主义市场经济的重要组成部分。

（3）作用:对充分调动社会各方面积极性，加快生产力发展具有重要作用。

（4）国家政策：保护非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。

（5）国家对公有制经济和非公有制经济有什么区别？对公有制经济———毫不动摇地巩固和发展对非公有制经济——毫不动摇地鼓励、支持和引导※学会区分国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济。

五、我国基本的经济制度1、我国基本经济制度的内容。

公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

2、我国基本经济制度确立的依据。

九年级上册政治第四课《了解基本国策与发展战略》知识点归纳1. 我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。

2. 我国的发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。

一、对外开放3. 为什么要实行对外开放（实行对外开放的必要性）：①在开放的世界里，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。

②我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。

适应经济全球化趋势的发展和加入世界贸易组织的新形势，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

③总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

4. 我们国家要发展、要进步、要富强，就要怎样做?要吸收和借鉴一切先进的东西，要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

5. 怎样全面提高对外开放水平?坚持“引进来”和“走出去”相结合。

6. 加快我国现代化的必然选择?坚持对外开放的基本国策。

7. 什么是对外开放（怎么对外开放）?我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。

8. 对外开放的作用?对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争和合作中加快自己的发展步伐。

9. 在现代化建设中，我们自己发展的根本基点?独立自主、自力更生。

10. 如何处理独立自主、自力更生和对外开放的关系?我们任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

11. 如何坚定不移地坚持对外开放的基本国策（对外开放注意的问题）?既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

第四课了解基本国策与发展战略第一框对外开放的基本国策一、当今世界史开放的世界(一)对外开放的内涵：对所有国家，各个方面开放1、面向全世界开放2、对外开放的特点——全方位、宽领域、多层次（经济，政治，文化等方面）3、开放的姿态：包括“引进来”和“走出去”两方面(二)为什么要对外开放（必要性）1.不同国家和地区之间的联系日益密切，世界一天一天变得更加开放。

2.闭关自守只能导致落后。

3. 我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进文明成果。

坚持“引进来”和“走出去”相结合。

4.实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

二、坚持对外开放(三)怎样对外开放1.我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。

2.我们不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

3.总之，我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

第二框计划生育与保护环境的基本国策一、计划生育关乎国计民生（一）我国的人口国情我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

1.我国人口的特点我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

2.我国的人口的一般特点我国人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。

(二)我国人口问题的影响1.人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

2.从本质上讲，人口问题就是发展问题。

没有对人口增长的合理控制，要是想国民经济持续健康发展和社会全面进步是很困难的。

3.只有严格控制人口的过快增长，使人口发展与经才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。

(三)坚持计划生育的基本国策1.制定依据：实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。

九年级政治了解基本国策和发展战略
第四课了解基本国策和发展战略
一、教学目标:
1 、知识目标：
明确当今世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；
了解我国面临严峻的人口、资源和环境问题,计划生育和保护环境是我国的基本国策；
懂得科学技术是第一生产力,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略；
懂得要正确处理好人口、资源、环境之间的关系.坚持科学发展观,走可持续发展之路。

2 、能力目标：
了解对外开放的必要性和重要性；
能辩证地认识对外开放与独立自主的关系
能正确认识我国人口资源环境等方向的形势,宣传计划生育和保护环境的基本国策,落实环保行动；
能认识发展科技和教育的意义,辩证看待发展经济与发展科技教育的关系；能认识科学发展观的含义,提高正确处理人口资源环境之间关系的能力；
3 、情感态度和价值观目标：
感受对外开放带来的好处,理解并体会对外开放的基本国策,
体会人口和环境问题对于人类发展的影响,树立计划生育和保护环境的观念感受科技和教育的力量,树立热爱科学，勤奋学习的观念；。

可持续发展战略计划生育、节约资源、保护环境基本国策1、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

此外，我国还存在农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口分布不均衡等问题。

我国面临严峻的人口形势。

我国的人口问题严重制约着我国经济社会发展和人民生活水平的提高并对自然生态环境造成沉重的压力，人口问题已经成为影响中华民族生存和发展的重大问题。

只有严格控制人口的过快增长，使人口增长与经济和社会发展相适应，才能保证社会主义现代化建设的顺利进行。

实行计划生育的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。

2、我国自然资源的基本特点：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大（对自然资源的开发利用不科学不合理）。

我国面临严峻的资源形势。

3、环境问题，主要是指环境污染和生态环境的破坏。

我国面临的主要环境问题：水土流失严重，沙漠化迅速扩展，草原退化加剧，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，地下水水位下降，水体污染严重，大气污染严重，固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延等。

我国环境形势的总特点：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

环境问题的危害：破坏生态平衡；危害人类健康；影响经济社会可持续发展。

4、面对我国严峻的资源、环境形势，我们在现代化建设中，必须贯彻全面协调可持续的科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策。

5、节约资源、保护环境，人人有责。

我们青少年要树立生态文明观，积极参加值树造林、爱护绿地、保护野生动物、节约水电、不使用一次性餐具，在日常生活中发展循环经济生活方式，养成节约的生活习惯，保持人与自然的和谐发展。

6、实现又好又快发展，国家要：①坚持党的基本路线，以经济建设为中心，深化改革，扩大开放：②实施科教兴国人才强国战略，提高自主创新能力、建设创新型国家；③贯彻落实全面协调可持续的科学发展观，实施可持续发展战略；④发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明，发扬艰苦奋斗精神。

1.3-2 实施可持续发展战略一、教材分析1、教学重点：可持续发展战略的要求2、教学难点：树立可持续发展意识二、学生分析1、针对的问题：当前社会人口、资源、环境问题突出，虽然学生已有一定的意识，但总体观念淡薄，仍然较为普遍的存在破坏环境、浪费资源的行为，故需在行动上要进一步引导和落实。

2、学生的需要：可持续发展作为国家的基本发展战略，通过教学，要让学生意识到我国人口、资源、环境的严峻性，尤其要明确控制人口、节约资源和保护环境的重要性和迫切性，进而升华思想认识，提高社会责任感。

三、综合设计思路1、故事导入：某校学生来到一展览馆看濒危动物展览，当他们看到地球上许多珍稀动物因人类滥捕滥杀、生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉重。

在一扇木门前，导游告诉同学们，这里面关着世界上最需要拯救的濒危动物，并请大家猜猜是什么。

同学们你一言我一言，猜什么的都有，而导游却频频摇头。

究竟是什么呢？木门打开，对着同学们的是一面镜子。

同学们看到镜子里的自己而陷入沉思……听了这个故事，你有何感想？为什么濒危动物会是人类自己？此后果能否避免？2、材料透视：当前人口、资源、环境的现状A、人口爆炸图、素质不高图及相关数据（附录11）。

随着画面的推进，再配以音乐和解说，让学生进入角色，感染情绪。

我国是世界上人口最多的国家。

（重要国情之一）我国人口现状基本点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

（其它特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡）人口问题对我国经济社会发展的影响：直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

影响我国人口素质的提高。

B、资源现状的图片与数据（附录12），说明既“大”又“小”；联系生活中停水、停电的困扰进一步说明我国社会又一大极为严重的问题——资源问题。

我国资源状况：我国自然资源总量大，种类多，但人均占有少，开发难度大。

（开发利用不科学合理，资源浪费大）C、利用学生熟悉的一首唐诗“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊”，配合环境问题典型图片说明环境问题的严重性。

我国经济建设“三步走”发展战略的制定和实施新华社北京10月30日电“三步走”发展战略是指我国社会主义初级阶段经济社会发展的战略目标和战略步骤。

“三步走”发展战略，是我们党在总结国内外现代化发展历史经验的基础上，深刻把握我国社会主义初级阶段国情和时代特征，为实现中国的现代化规划的宏伟蓝图。

十一届三中全会后，我国进入社会主义现代化建设的新时期，邓小平从中国国情出发思考我国现代化的进程问题。

1979年12月,他在会见日本前首相大平正芳时第一次提出了“小康”的概念。

1980年1月，他把20世纪末的20年分为两个10年，提出分两步走，达到“翻两番”的小康目标。

党的十二大根据这一思想，确定了到20世纪末实现全国工农业总产值翻两番，达到小康水平的战略目标和“两步走”的战略部署。

随着改革开放和现代化建设的推进，邓小平在“两步走”的基础上，提出到21世纪中叶，经济社会发展“三步走”的长期战略。

1987年4月，他在会见西班牙客人时，第一次使用“第一步”、“第二步”、“第三步”的提法，全面阐述了“三步走”战略目标。

他指出：我们制定的目标更重要的还是第三步，在下世纪用30年到50年再翻两番，达到中等发达的水平。

这是我们的雄心壮志。

在此基础上，同年10月党的十三大确定了我国现代化建设“三步走”发展战略。

这就是：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到2000年使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

20世纪末，在第二步战略目标即将实现的时候，党的十五大对实现第三步战略目标作了进一步规划，提出了新的“三步走”发展目标，即到2010年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过10年的努力，到2020年，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到21世纪中叶，新中国成立100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。