2019年年全国幼儿教师招聘考试训练试题及参考答案

2019幼儿园教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共25分）1．在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）A．示范法B．范例法C．观察法D．参观法2．在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的（）训练技术。

A．认知提示B．情绪追忆C．巩固深化D．情境表演3．教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）A．直观形象法B．参观法C．环境体验法D．演示法4．幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）A．中期目标B．近期目标C．远期目标D．活动目标5．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则6．为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（）A．婴儿玩具应高档化B．废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C．应根据婴儿年龄特点选择玩具D．给婴儿选择的玩具越小越好7．对待3岁前婴儿“口吃”现象（）A．这是学话初期常见的正常现象不必紧张B．应强迫孩子再说一遍C．应反复练习加以矫正D．应进行心理治疗8．目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（）A．幼儿园创收B．补偿教育C．增加幼儿园知名度D．服务社会9．对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A．要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B．允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C．多批评爱哭闹的孩子D．通知家长接回孩子10．儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）A．出生的第一年B．3—4岁C．5—6岁D．6—10岁11．“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用A．遗传因素B．自然环境C．社会环境和教育D．生理成熟12．卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）A．把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B．提出了“社会本位论”的儿童观C．提出了“白板说”D．为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13．皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A．感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B．感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C．感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D．感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14．“儿童中心论”的倡导者是（）A．蒙台梭利B．杜威C．维果斯基D．加德纳15．创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（）A．裴斯泰洛齐B．福禄培尔C．卢梭D．洛克16．认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）A．陶行知B．陈鹤琴C．张雪门D．张宗麟17．我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（）A．教师B．保育员C．阿姨D．保姆18．关于社区教育的特点，错误的说法是（）B．适应社区需要，服务社区C．社区教育形式多样D．社区教育面向该社区内的青少年及儿童19．20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）A．儿童平均发展B．儿童全面和谐发展C．创造力的培养D．儿童智力的开发20．幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。

2019年全国教师招聘讲练结合班模拟卷（一）幼儿教育专业知识参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】D。

2.【答案】B。

3.【答案】D。

解析：A选项听说游戏着重培养幼儿倾听与表达能力，B选项谈话活动着重培养幼儿的对话言语，C选项文学活动着重培养幼儿对不同文学体裁的理解与迁移仿编能力，D选项讲述活动重点培养幼儿的独白言语，因此，选择D。

4.【答案】D。

解析：学前儿童社会教育活动主要包括自我教育、人际交往、多元文化、社会环境和社会认知规范教育活动。

5.【答案】D。

解析：幼儿园的早期阅读活动向儿童提供的前识字经验包括：（1）知道文字有具体的意义，可以念出声来，可以把文字和口语对应起来；（2）理解文字的功能；（3）粗晓文字的来源；（4）知道文字是一种符号并与其他符号系统可转换的经验；（5）知道文字和语言的多样化；（6）了解识字规律的经验等。

因此，答案选D。

6.【答案】A。

7.【答案】D。

8.【答案】B。

9.【答案】B。

10.【答案】D。

解析：音乐欣赏的教法与学法中指出，运用运动觉参与法主要是指随音乐做动作、歌唱和简单的打击乐器演奏的方法来感知和表现音乐。

题干中的幼儿就是通过动作来欣赏《四小天鹅》舞曲的。

因此，答案选D。

11.【答案】D。

解析：从活动的组织形式角度可分为集体活动、区角（小组）活动和个别活动。

12.【答案】C。

13.【答案】D。

解析：早期阅读活动的语言教育目标：（1）培养幼儿学习书面语言的兴趣；（2）帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系；（3）帮助幼儿掌握早期阅读的技能，故本题答案为D。

14.【答案】B。

解析：学前儿童美术教育是满足学前儿童审美情感需要的情感教育，因此，幼儿美术教育以陶冶幼儿的情操为主。

15.【答案】C。

16.【答案】C。

解析：强度小密度大时间短，急缓动静相结合。

17.【答案】B。

18.【答案】C。

19.【答案】A。

20.【答案】B。

解析：行为练习法是指教师在学前儿童社会教育过程中，组织儿童按正确的社会行为规范要求自己，通过参加各种活动和交往受到实际锻炼，以形成儿童良好的社会行为习惯的方法。

心里学一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个最恰当答案。

每小题1分，共20分）1.健康是指人的（）的健全状态。

A.心理与社会适应 B .心理适应C.身体与心理的适应D.身体、心理与社会的适应2.以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（）。

A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多重游戏规则3.幼儿园健康教育活动的基本形式是（）。

A.正规的健康教育活动B.日常生活活动C户外体育活动D.早操活动4.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是（）。

A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则5.小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（）分钟之内。

A. 30B. 20C. 40D. 156.在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。

A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿7.幼儿语言实践的最佳途径是（）。

A.语言教学活动B.早期阅读C.游戏活动D.欣赏文学作品8.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（）年龄段的要求。

A.小小班B.小班C.中班D.大班9.在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较的孩子来说，选用指导方法合理的是（）。

A.直接指导的运用要多于间接指导B.运用直接指导C.运用间接指导D.间接指导的运用要多于直接指导10.问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。

说明这时的幼儿学习数学具有（）心理特征。

A.从个别到一般B.从不自觉到自觉C.从具体到抽象D.从同化到顺应11.（）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。

A.小小班B.小班C.中班D.大班12.科学教育的基本目标有三个（）。

A.科学态度、科学方法、科学精神B.科学知识、科学技能、科学精神C.科学知识、科学方法、科学习惯D.科学知识、科学方法、科学精神13.“树上有一个很大的鸟窝，爸爸说：上面肯定有蛋,3岁半的顺顺很认真接到:是不是鸟鸡蛋。

2019年幼儿教师招考试题及答案-2019年幼儿园考编试卷1.教师可以通过向幼儿展示各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等来供幼儿观察、模仿研究。

这种方法被称为范例法，选项B为正确答案。

2.在有关邻居关系的故事中，教师可以让幼儿分析邻居的心理状态，这种方法被称为移情法。

其中，问“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”属于情绪追忆训练技术，选项B为正确答案。

3.通过营造良好的班级氛围、亲密的师生关系和平等发展的集体，教师可以让幼儿深入其中，从而培养幼儿关爱、互助等品质。

这种方法被称为环境体验法，选项C为正确答案。

4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标被称为近期目标，选项B为正确答案。

5.在幼儿园实践中，一些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等只是保育，不是传授知识和发展智力的唯一途径，这种做法违反了发挥一日生活的整体功能原则，选项A为正确答案。

6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料时，应该根据婴儿的年龄特点选择玩具，选项C为正确答案。

7.口吃是学话初期的正常现象，不必紧张，选项A为正确答案。

8.目前，我国幼儿园提供节假日临时收托孩子服务、早晚接送孩子服务等，主要是为了服务社会，选项D为正确答案。

9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以允许他们上半天，逐渐延长在园时间，选项B为正确答案。

10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是出生的第一年，选项A为正确答案。

11.“玉不琢，不成器”是指教育对心理发展的作用，选项无法确定，可能是题目出现错误。

12.卢梭的教育理论体系中最基本的思想是把儿童看作教育中的一个积极因素，把儿童当作儿童来看待。

他为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲。

13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，依次是感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段和形式运算思维阶段。

14.“儿童中心论”的倡导者是蒙台梭利。

15.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是弗雷德里希·威廉·福禄培尔。

幼儿教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．被誉为“幼儿园之父”的是（）A．卢梭B．裴斯泰洛奇C．蒙台梭利D．福禄贝尔2．我国幼儿教育机构的主体部分是（）A．社区活动中心B．游戏小组C．亲子班D．幼儿园3．联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）A．无差别原则B．无歧视原则C．尊重儿童尊严原则D．儿童利益最佳原则4．随意开除学生侵犯了学生的（）A．受教育权B．人身权C．财产权D．著作权5．先前学习对后继学习的影响称为（）A．横向迁移B．纵向迁移C．顺向迁移D．逆向迁移6．在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是（）A．机械学习B．有意义学习C．接受学习D．发现学习7．认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说8．幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。

A．情绪冲动性B．情绪易变性C．情绪两极性D．情绪感染性9．通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（） A．教育实验法B．观察法C．作品分析法D．调查访问法10．3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。

A．最近发展期B．敏感期C．转折期D．关键期11．在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（）A．扎实的教育理论知识B．崇高的职业道德C．丰厚的文化学科知识D．过硬的教学基本功12．手眼协调动作发生于（）A．2～3个月B．3～4个月C．4～5个月D．5～6个月13．“揠苗助长”违背了人身心发展的（）A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．差异性14．依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是（）A．具体形象思维B．直观行动思维C．抽象逻辑思维D．思维15．幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（）A．规则游戏B．结构游戏C．角色游戏D．表演游戏16．儿童（）后才能以他人为中心辨别左右。

幼儿教师考试试题及答案填空题:1﹑幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。

2﹑幼儿园的教育内容是全面的﹑启蒙的,可相对划分为健康﹑语言﹑社会﹑科学﹑艺术等五个领域。

3﹑各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感﹑态度﹑能力﹑知识﹑技能等方面的发展。

4﹑幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

5﹑树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。

6﹑既要高度重视和满足幼儿受保护﹑受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理﹑自立的尝试。

7﹑培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。

8﹑创造一个自由﹑宽松的语言交往环境,支持﹑鼓励﹑吸引幼儿和教师﹑同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的﹑礼貌的语言交往。

9﹑幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是中国学校教育和终身教育的奠基阶段。

10﹑尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。

11﹑利用图书﹑绘画和其他多种方法,引发幼儿对书籍﹑阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。

12﹑语言能力是在运用的过程中发展起来的。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说﹑敢说﹑喜欢说﹑有机会说并能得到积极应答的环境。

13﹑社会领域要求引导幼儿参加各种集体活动﹑学习初步的人际交往技能。

14﹑在共同的生活和游戏中,以多种方法引导幼儿认识﹑体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。

15﹑充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡﹑爱祖国的情感。

16﹑幼儿和成人﹑同伴之间的共同生活﹑交往﹑探索﹑游戏等,是其社会学习的重要途径。

17﹑尊重幼儿在发展水平﹑能力﹑经验﹑学习方法等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

18﹑幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

一、单项选择题1．世界上第一所幼儿园的创立者是( )。

A．夸美纽斯 B．洛克 C．福禄倍尔 D．卢梭2．我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。

A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力 3．( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．洛克 D．福禄倍尔4．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。

A．社会即学校 B．生活即教育 C．从做中学 D．教、学、做合一5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。

A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。

A.观察指导、示范、准备B.观察指导、准备教具创设环境C.制定教育目标、准备教具、示范D.制定教育目标、创设环境、示范7．我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。

A．陶行知 B．蔡元培 C．黄炎培 D．梁漱溟8．教育家( )在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。

1A．杜威 B．皮亚杰 C．夸美纽斯 D．福禄倍尔9．幼儿园一词是( )诞生的。

A．1837年 B．1840年 C．1842年 D．1903年10．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。

A．武昌B．北京C．上海D．广州11．我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

A．6 B．2 C．3 D．412．( )是人类特有的社会性活动。

A．教育 B．文字 C．交流 D．生存13．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。

A．福禄倍尔创设幼儿园后B．现代家庭教育的兴起C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时14．我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( )。

A．1995年1月1日 B．1996年7月1日C．1994年1月1日 D．1993年7月1日15．“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。

”这话出自( ) 。

2019年幼儿教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试题及答案（共五套）2019年幼儿教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试题及答案（一）一、单项选择题1.婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（）A.情绪的内隐性B.情绪的依赖性C.情绪的受感染性D.情绪的情境性2.为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）A.疏导法B.派遣法C.发泄法D.环境体验法3.教师带幼儿参观木偶博物馆，属于（）A.家庭与社区的合作B.幼儿园与社区的合作C.家园合作D.家庭与社会机构的合作4.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。

A.游戏化方法B.生活化方法C.移情法D.直接法5.从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是（）关系。

A.教育B.平行C.伙伴D.服务6.让3岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。

这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。

A.可塑性B.差异性C.成熟程度D.先天性7.矫治焦虑症和恐惧症，一般可用（）A.系统脱敏法B.阳性强化法C.负强化法D.消退法8.导致“脚气病”的重要原因是缺乏（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D9.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是（）的做法。

A.美国保育学校B.法国保育学校C.德国保育学校D.英国保育学校10.儿童记忆容量的增加，主要由于（）A.记忆范围的扩大B.记忆广度的扩大C.工作记忆的出现D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展11.在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D.以想象过程为满足，没有目的性12.当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（）A.斜视B.弱视C.近视D.斜视性弱视13.下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（）A.能从他人的角度看待事物B.不能作出延迟模仿C.能进行象征游戏D.理解事物的可逆性14.下列属于个性心理倾向性的是（）A.能力B.气质C.需要D.性格15.促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是（）A.幼儿的品德教育B.幼儿的智力开发C.幼儿的心理健康D.幼儿的身心健康16.以精力旺盛、表里如一、刚强、以感情用事为特征的气质类型是（）A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质17.具有抗生酮作用的营养素是（）A.脂类B.蛋白质C.碳水化合物D.微量元素18.看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。

案例分析某报报道：湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且弄得大小便失禁。

他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。

李先生的孙子今年3岁，名叫小浩(化名)，3月4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。

陈先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。

第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。

4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块……4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。

恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竞发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指甲印……校长张某还告诉我们说，前两天查夜时，晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。

原来是保育员怕他半夜解手解在床上，所以让他坐痰盂直到解出来为止，是她给孩子穿好裤子抱上床。

该园幼儿正常休息时间是8点，可10点多还让孩子坐痰盂，不知道这些…园丁‟良心何在?”请你结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育?如何看待教师的体罚行为?答：著名幼儿教育家在他们的教育思想中都体现出尊重幼儿、平等对待幼儿、要让幼儿在主动探索中学到知识，切忌以教师的观点去控制幼儿的发展。

比如：陈鹤琴先生提到过，对待幼儿的过失，如果用训斥、讥讽或变相惩罚甚至体罚来对待，就可能使幼儿为逃避灾难而说谎，这势必影响到幼儿身心的正常发展。

幼儿园事故中有一项是指由于体罚和变相体罚幼儿导致的后果。

体罚是指教师的行为造成幼儿人体损害的一种行为。

广义的体罚还包括变相体罚，如罚蹲下起立、罚站、罚跪等。

老师体罚幼儿园幼儿，无论从良心、道德还是法律上来讲，都是不允许的。

教师因故意行为造成幼儿伤害的，法律也有相应的责任规定。

幼儿园教师招聘考试试题及答案二十五套试卷【幼儿园教师招聘考试试题及答案一】一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分）1．学前教育学的研究对象是（ A ）A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（ A ）A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～353．以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。

A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（ C ）A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ）A．思物B．积木C．恩物D．念物 6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7.《教学成果奖励条例》属于（）A. 鼓励性政策B. 限制性政策C. 全局性政策D.区域性政策8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A. 外显学习B. 内隐学习C. 无意义学习D.有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋B．合作C．移情D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A. 斯金纳B. 巴甫洛夫C. 加涅D. 苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学17．1966 年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（&nbs p; ）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。