职业技术学院学院介绍

苏州9所职校的介绍苏州9所职校是苏州地区的九所职业学校的简称，分别是苏州市职业大学、苏州信息职业技术学院、苏州工业职业技术学院、苏州工业园区职业技术学院、苏州科技大学应用技术学院、苏州经贸职业技术学院、苏州农业职业技术学院、苏州卫生职业技术学院和苏州城市职业学院。

苏州市职业大学是苏州地区规模最大的职业学校之一，创建于1978年，是江苏省首批成立的高等职业学校之一。

学校设有十多个二级学院，涵盖了工、管、文、法、理、经、教育等多个学科门类，共有近2万名全日制学生。

学校致力于培养适应社会需求，具有职业素养和创新能力的高素质应用型人才。

苏州信息职业技术学院是专门培养计算机和信息技术人才的学院，创建于1998年。

学院设有计算机科学与技术学院、信息工程学院、电子工程学院、商务与管理学院等多个二级学院，开设有计算机应用技术、信息管理与信息系统、电子商务等专业。

学院注重培养学生的实践能力和创新精神，为社会培养了大量的IT人才。

苏州工业职业技术学院是一所以工科为主的职业学校，创建于1978年，前身是苏州工学院。

学院设有机械学院、电气工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院等多个二级学院，开设有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、建筑工程技术等专业。

学院注重培养学生的实践能力和创新精神，为苏州地区的制造业培养了大量的技术人才。

苏州工业园区职业技术学院是位于苏州工业园区内的一所职业学校，创建于2000年。

学院设有工商管理学院、旅游与酒店管理学院、外国语学院、计算机与信息工程学院等多个二级学院，开设有工商管理、旅游管理、英语等专业。

学院与苏州工业园区的企事业单位紧密合作，培养了大量适应园区发展需要的应用型人才。

苏州科技大学应用技术学院是苏州科技大学下属的一所职业学院，创建于2000年。

学院设有机械工程学院、电气与自动化工程学院、计算机与通信工程学院等多个二级学院，开设有数控技术、电气自动化技术、软件技术等专业。

学院注重培养学生的实践能力和创新精神，为苏州地区的制造业和信息技术行业培养了大量的技术人才。

重庆机电职业技术学院1学院简介重庆机电职业技术学院是一所由中国兵器装备集团公司西南兵工局举办，重庆市人民政府批准、国家教育部备案的高等职业学院。

学院创建于1971年，2003年升格为独立设置的高职学院。

学院位于重庆西部新区中心，毗邻重庆大学城。

占地1000亩，拥有固定资产2.5亿元。

校舍面积16万平方米，教学仪器设备2500余万元，校内实习、实训基地28个，校外顶岗实习基地50个，中央财政支持建设的实训基地1个，馆藏图书19万册。

学院有教职工355人，专兼职教师289人，其中教授、副教授121人，讲师78人，双师素质教师108人。

具有博士、硕士学位者34人。

学院设有机电工程、车辆工程、建筑工程、经济管理、艺术设计5个系，开办了机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、机电一体化、等30个专业，全日制在校学生6400余人。

学院坚持“德为根、人为本、和为贵、能为先”的办学指导思想，紧紧围绕“以服务为宗旨、以质量求生存、以就业为导向、以贡献求发展，走产学结合的道路”;立足重庆，背靠兵工，面向西部，辐射全国。

学院在校企合作、校际合作中不断创新人才培养模式,建设以机械电子、汽车制造为特色骨干专业，培养有道德、有文化、爱劳动的掌握技师基本知识和基本技能的高素质技能人才，着力打造“兵工技师”、“重庆技师”品牌。

2参赛学生简介文鸽重庆机电职业技术学院09级模具设计与制造专业学生,男,21岁,该生勤奋好学，刻苦钻研技术，动手能力强，性格开朗富有创新的热情。

张震重庆机电职业技术学院09级数控技术专业学生, 男,21岁,该生学刻苦努力，热爱学习，认真学习技能，兴趣广泛勇于探索。

尹捷重庆机电职业技术学院09级数控技术学生, 男,21岁。

该生学习勤奋善于思考，积极创新，能认真做好每一件实际工作。

厦门海洋职业技术学院介绍厦门海洋职业技术学院前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办于19集美水产航海学校。

学院坐落于风景秀丽“海上花园”厦门经济特区, 现有思明和翔安两个校区, 占地面积732亩, 在校生8000多人。

学院立足厦门经济特区, 坚持“以能力为本位,以就业为导向”办学方向。

设有航海技术、工商管理、生物技术、信息技术、机电工程等五个系三十五个专业, 面向三十个省市招生, 办学特色鲜明。

学院十分重视内涵建设, 坚持依法治校、质量立校, 依据ISO9001质量管理体系国际优异管理模式, 建立了教育和培训质量体系, 确保人才培养质量。

学院与厦门50多家著名企业建立校企合作, 实施“订单式”人才培养模式和“工学结合”教学模式。

学院重视强化学生职业能力培养, 全方面实施“双证书”、“多证书”制度。

毕业生深受用人单位欢迎, 连续几年来, 毕业生就业率达90%以上, 在省人事厅就业评定中被评为就业优异单位。

学院重视成人教育、各类职业培训技能判定。

现有成人教育8个专业, 设有国家社会保障部职业技能判定站、农业部行业特有工种职业技能判定站、农业部台湾渔工培训中心, 开展初、中高级职业资格认证工种20多个。

设有国家海事局船员培训中心, 开展三副、三管轮、机工、水手等适任证书培训。

学院重视国际交流与合作, 现在与德国国际管理与经济学院合作举行“汽车管理”专业, 秋季开始招生。

学院弘扬“嘉庚”精神, 秉承“诚毅”校训, 八十九年来, 培养了数以万计毕业生遍布华夏大地和世界五洲。

在新历史机遇面前, 学院全体师生职员正在围绕跨越式发展宏伟目标而努力奋斗。

厦门海洋职业技术学院毕业生校园招聘会邀请函尊敬用人单位:首先, 感谢贵单位多年来对我校毕业生就业工作大力支持和帮助。

为了满足用人单位对优异人才需求, 为了愈加好地帮助我校毕业生顺利就业, 同时为促进学校毕业生、用人单位之间交流和沟通, 我校确定于12月12日（周六）举行"厦门海洋职业技术学院毕业生校园招聘会",到时我校2275名毕业生将参与此次招聘。

学院简介信阳职业技术学院是2004年成立的一所高等职业院校，传承于1903年创立的豫南道立师范学堂，有110多年的办学历史和文化积淀。

学院现有在编教职工979人，其中,专任教师749人、教授等正高职称27人、副高职称192人，双师型教师324人，具有博士学位教师5人、硕士学位教师323人。

有享受国务院特殊津贴专家、二级教授、省管优秀专家、省首批职业教育教学专家、省级学术技术带头人、省级骨干教师、市级社科专家、市级专业技术拔尖人才、市级学术技术带头人和市级优秀青年科技专家等92人。

学院设有20个党政群团部门和19个教学院部，开设51个专业，图书馆藏书125万册，在校生19486人。

学院获得的省级以上教学质量工程项目44项:中央财政支持的职业教育实训基地建设项目2个、中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、国家级精品课程1门、省级精品课程5门、省级精品资源共享课程1门、河南省高等职业教育示范性实训基地建设项目5个、河南省高等学校特色专业建设点6个、省级教改试点专业6个、河南省高等学校专业综合改革试点项目6个、河南省高等学校教学团队4个。

学院形成了鲜明的办学特色和优势，总结凝练了‚六双‛人才培养模式，即‚双德育人‛（思想品德、职业道德），‚双纲导教‛（理论教学大纲、实践课教学大纲），‚双师执教‛（双师素质教师、聘请企业行业兼职教师），‚双堂施教‛（理论教学课堂、实习实训场所），‚双项考核‛（理论知识考核、实践技能考核），‚双证就业‛（学历毕业证书、职业资格证书），把‚立德树人‛、‚培养一技之长‛和实现学生高质量就业有机统一起来。

确立了以就业为导向的办学模式，实施专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程‚三对接‛，优化专业结构，深化课程和教学模式改革，学生综合素质高、就业竞争力能力较强。

学院坚持走‚产教融合、校企合作‛之路，实施‚引企进校‛工程，先后引进信阳华晨汽贸公司投资1亿元建设汽车专业实训基地；引进大庆置业有限公司和信房集团共投资15亿元建设第二附属医院，建设医学类专业教学实习医院。

安徽职业技术学院简介【院校性质】安徽职业技术学院是直属于安徽省教育厅的全日制公办普通高等学校，是国家示范性高等职业院校，是安徽省首批地方技能型高水平大学建设单位，是全国职业教育先进单位。

【历史沿革】学校办学历史悠久。

学校创办于1958年，1959年曾升格为“安徽纺织工学院”；1999年，举办高等职业教育，是教育部批准的安徽省首批高职院校之一。

2003年，经安徽省人民政府批准，原安徽省轻工业学校、安徽材料工程学校和安徽工业经济学校并入安徽纺织职业技术学院并更名为安徽职业技术学院。

2014年，与合肥学院联合举办“四年一贯制”应用型本科教育。

【基础设施】学校教学条件一流。

占地1598亩，各类层次在校学生16000余人，是省内办学历史悠久、举办高等职业教育最早和办学规模最大的高职院校之一。

学校校园建筑面积45万平方米，建有综合教学楼、实训楼、图书馆、体育场、礼堂、学术报告厅及学生综合服务中心等功能齐全的配套设施；教学科研仪器设备总值达 1亿多元；图书馆藏书将近100万册，是省级数字图书馆。

【专业建设】学校专业门类和专业数位于全省高职院校前列。

设有机械工程学院、机电工程学院、环境与化学学院、建筑工程学院、纺织服装学院、信息工程学院、汽车工程学院、艺术设计学院、财经商贸学院、管理学院、铁道学院、基础教学部和马克思主义学院等13个教学系部。

现有专业74个，其中招生专业涵盖了资源环境与安全、能源动力与材料、公共管理与服务、土木建筑、装备制造、生物化工、轻工纺织、交通运输、电子信息、财经商贸、文化艺术、旅游等12个专业大类的60个专业，现有国家级精品专业和教学改革试点专业各1个、国家重点建设专业8个、省级特色（改革试点、精品）专业27个。

中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业能力建设项目2个，院级品牌专业11个。

【师资队伍】学校师资力量雄厚。

现有专兼职教师600余人，其中副高以上职称教师近200人，正教授31人，居省内同类院校前列。

武汉职业技术学院1、学校简介武汉职业技术学院坐“武汉·中国光谷”的中心地利，是国家教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、直属湖北省教育厅领导的全日制普通高等学校，最早办学历史可以追溯到1972年。

学校简称武职或武汉职院。

学校被教育部列为国家重点建设示范性高职院校、国家紧缺人才培训基地、全国职业教育师资培训重点建设基地，被湖北省人民政府列为湖北省高技能人才培养示范基地，是湖北高职教育的著名品牌、中部高职教育的改革先锋，并作为国家重点示范性院校立项建设单位在全国高职教育领域产生了重要影响。

学校现有占地面积1445.8亩，建筑面积61万平方米，固定资产总值6.3亿元，现有教学设备总值1.52亿元，拥有5019台教学用计算机、56个多功能实训中心、216个实验室、269个校外实训基地，藏书120余万册；现有各类在校生22000余人，每年为社会输送7000余名优质毕业生，年均开展职业技术技能培训15000余人次；现有教职工总数1213人，其中专任教师806人，教授、副教授214人，享受国务院、省政府津贴专家7人，常年聘用外教15人；现有13个二级学院，涉及机械、电子、建筑、计算机等领域的70个专业。

学校被教育部列为国家示范性高职院校、国家紧缺人才培训基地、全国职业教育师资培训重点建设基地、国家高技能人才培养示范基地；是全国职业教育先进单位、首届全国高职院校就业“星级示范校”、全国高职院校就业质量50强、中国最具影响力品牌院校；是新中国60年湖北十大教育品牌、湖北省高校毕业生就业工作先进集体、科技服务湖北先进单位、湖北百业状元、湖北省15所社会最满意高校、湖北省分业十强、湖北省最佳文明单位。

建有国家精品专业建设项目1个，省级重点专业2个，省级教学改革试点专业4个，院级教学改革试点专业10个。

数控技术、光电子技术、现代纺织技术、生物制药技术、电子商务、计算机网络技术、空中乘务等专业，在全省乃至全国的同类学校中具有较大影响。

鄂东职业技术学院简介全国职业技术教育先进单位全国重点建设示范学校全国就业指导工作先进学校全国最具特色高职院校鄂东职业技术学院前身是始建于1976年的黄冈工业学校，是经教育部和湖北省人民政府2004年4月以鄂政函…2004‟70号文件批准设立的一所普通高等职业技术学院。

学院位于全国著名的教育之乡、武汉市城市圈——黄冈市，北依大京九，南临长江，西接武汉，东望九江，交通便利，环境优美。

黄冈素有崇文重教的文化传统，人文底蕴丰厚，英才辈出。

这里有全国知名的“将军县”（红安）、“教授县”（蕲春）、“黄梅戏之乡”（黄梅）、“东坡赤壁”、“四祖、五祖佛教祖庭”；这里诞生了毕升、李时珍、李四光、闻一多、汤用彤、黄侃、熊十力、胡风等历史文化名人；诞生了董必武、陈潭秋、林育英、林育南、李先念、刘华清等一大批革命家和林彪、王树声、韩先楚、陈再道等一大批军事家。

学院现占地600亩，建筑面积32万平方米，建有国家数控实训基地、国家电工电子实训基地、汽车实训基地、金工实训中心、计算机实训中心、飞翔模具实习工厂、建筑实训中心与建筑设计研究所、商务营销实训基地、会计模拟实训中心等校内实习实训中心和材料、PLC等50多个设备先进的专业实验室。

学院设有机械工程系、机电工程系、信息与艺术系、经济贸易系、建筑工程系、公共课部、网络与成人教育部等系部，并开设有汽车检测与维修、汽车技术服务与营销、数控技术、模具设计与制造、机械设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、应用电子技术、电梯工程技术、计算机应用技术、计算机网络技术、动漫设计与制作、电脑艺术设计、软件技术、嵌入式技术与应用、环境艺术设计、电子商务、会计电算化、市场营销、商务英语、文秘、物流管理、旅游管理、金融与证券、法律事务、建筑工程技术、建筑设计技术、工程造价、钢结构建造技术、工程监理、应用化工技术、精细化学品生产技术等32个专业。

现有来自全国各省、市、自治区全日制在校生12600余人。

山西职业技术学院简介及历史沿革
山西职业技术学院简单介绍
山西职业技术学院地址：山西省太原市坞城路115号，是一所工科类综合性全日制普通高等职业技术院校，隶属于山西省教育厅。

专业基本涵盖了建筑材料、电子信息、机械装备制造、建筑及装饰、商贸旅游、现代物流等行业。

山西职业技术学院历史沿革
2003年山西省电子工业学校、山西省工业管理学校、山西省建材工业学校、山西省轻工业学校、太原工贸学校、太原化学工业学校合并升格为山西综合职业技术学院。

2004年5月山西省电子学校和山西省建材学校实质性合并为山西综合职业技术学院。

2008年6月与康镁集团共建成立山西综合职业技术学院康镁科技学院。

2009年山西综合职业技术学院(轻工分院)分立为山西轻工职业技术学院。

2009年成立山西综合职业技术学院商贸旅游学院。

2010年4月26日更名为"山西职业技术学院"。

2010年6月山西省物资学校与山西职业技术学院合并组建新的山西职业技术学院。

山西职业技术学院设置及其所有专业
山西职业技术学院现设材料工程系、电子信息工程系、计算机工程系、数控系、机械工程系、电气工程与自动化系、建筑工程系、建筑
装饰系、商贸旅游系、物流管理系、会计系、基础部、思政部、社体部等系部，下设材料工程技术、数控技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、建筑装饰工程技术、现代物流管理等专业32个。

基本涵盖了建筑材料、电子信息、机械装备制造、建筑及装饰、商贸旅游、现代物流等行业的专业。

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亳州职业技术学院系和专业简介药学系中药（代码630302）培养目标：培养学生具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的中医学、药学等方面的知识和能力，使其成为能在中药生产、检验、流通、使用以及研究与开发领域，从事中药鉴定、设计、炮制、制剂、临床用药等方面工作的高级应用技术人才。

主修课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、天然药物化学、中药制剂分析、中药药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂学、中药化学、药事管理与法规等。

就业去向：学生毕业后可在各级临床医院、卫生防疫、制药企业、中医药学校、药品经营、药品检验与管理等部门从事新药研究开发、制剂生产、药品质量分析与检测、药物临床合理用药及医药营销等工作。

上述行业大都是21世纪的朝阳产业，就业形势十分看好。

生化制药技术（代码530301）培养目标：本专业要求学生能够掌握化学、药学、生物、化工等方面的基础知识，能进行简单的试验设计和数理分析，毕业后能在生化制药生产一线从事生产操作、组织管理、科研开发等工作，属高等技术应用性专门人才。

主修课程：生物制药工艺、化学制药工艺、生化制药设备、分析化学、物理化学、生物化学、药理学、药剂学、微生物学、化工原理、工程制图及CAD、环保概论、生物技术制药、微生物制药技术等。

就业去向：学生毕业后可到医院、化工、制药、环保、学校等各类行业中从事生产和管理、科研和开发、工艺消化和改造、质量检验和控制等工作。

生化制药技术代表着医药的未来方向。

中药制药技术（代码530304）培养目标：本专业培养具有中医药基础理论，中药制药和制剂基本技能，能够独立解决制剂生产技术问题，具有一线生产管理基本能力的高级应用型人才。

该专业毕业生还能从事中药贮藏、加工、营销、中药原辅料与成品质量检测等工作，掌握制药生产工艺与设备的基本知识，熟悉中药采购、鉴定、炮制加工的基本技能。

主修课程：中药学、方剂学、药用植物学、中药制剂分析、中药药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂学、中药制药机械与设备、制剂车间及工艺设计、中药生物技术、药事管理与法规等。