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智慧校园信息化建设规划方案第一章智慧校园信息化建设概述 (3)1.1 智慧校园信息化建设背景 (3)1.1.1 国家政策支持 (3)1.1.2 信息技术发展 (4)1.1.3 教育需求变革 (4)1.2 智慧校园信息化建设目标 (4)1.2.1 提高教育教学质量 (4)1.2.2 优化教育资源配置 (4)1.2.3 提升教育教学管理水平 (4)1.3 智慧校园信息化建设原则 (4)1.3.1 安全第一 (4)1.3.2 以人为本 (4)1.3.3 因地制宜 (4)1.3.4 创新发展 (4)1.3.5 协同推进 (5)第二章校园网络基础设施建设 (5)2.1 校园网络架构设计 (5)2.1.1 网络拓扑结构 (5)2.1.2 网络层次划分 (5)2.2 网络安全防护策略 (5)2.2.1 防火墙部署 (5)2.2.2 入侵检测与防御系统 (5)2.2.3 安全审计 (5)2.2.4 病毒防护 (6)2.3 网络设备选型与配置 (6)2.3.1 设备选型 (6)2.3.2 设备配置 (6)第三章教育教学资源建设 (6)3.1 教育教学资源库建设 (6)3.2 优质教育教学资源引进 (7)3.3 教育教学资源共享与推广 (7)第四章智慧教室建设 (8)4.1 智慧教室硬件设施配置 (8)4.2 智慧教室软件平台建设 (8)4.3 智慧教室应用案例分析 (8)第五章智慧校园管理平台建设 (9)5.1 管理平台架构设计 (9)5.1.1 整体架构 (9)5.1.2 技术架构 (9)5.2 管理平台功能模块划分 (9)5.2.1 基础信息管理模块 (9)5.2.3 科研管理模块 (10)5.2.4 生活服务模块 (10)5.2.5 安全管理模块 (10)5.2.6 资产管理模块 (10)5.3 管理平台运行维护与优化 (10)5.3.1 运行维护 (10)5.3.2 优化策略 (10)第六章数字图书馆建设 (10)6.1 数字图书馆资源建设 (11)6.1.1 资源类型 (11)6.1.2 资源采集 (11)6.1.3 资源整合与优化 (11)6.2 数字图书馆服务体系建设 (11)6.2.1 个性化服务 (11)6.2.2 互动式服务 (11)6.2.3 移动服务 (11)6.3 数字图书馆运营与管理 (12)6.3.1 组织架构 (12)6.3.2 人员培训 (12)6.3.3 技术支持 (12)6.3.4 资金保障 (12)6.3.5 合作与交流 (12)第七章校园安全监控系统建设 (12)7.1 安全监控系统硬件设施配置 (12)7.1.1 视频监控摄像头 (12)7.1.2 传输设备 (13)7.1.3 存储设备 (13)7.1.4 监控中心设备 (13)7.2 安全监控系统软件平台建设 (13)7.2.1 视频监控管理软件 (13)7.2.2 传输协议 (13)7.2.3 数据存储与管理 (13)7.3 安全监控系统运行与维护 (13)7.3.1 设备检查与维护 (13)7.3.2 软件升级与更新 (14)7.3.3 网络安全防护 (14)7.3.4 人员培训与考核 (14)第八章智慧校园公共服务体系建设 (14)8.1 公共服务体系架构设计 (14)8.1.1 总体架构 (14)8.1.2 关键技术研究 (14)8.2 公共服务内容与形式 (15)8.2.1 公共服务内容 (15)8.3 公共服务体系建设与推广 (15)8.3.1 组织管理 (15)8.3.2 技术支持 (15)8.3.3 宣传推广 (15)第九章智慧校园信息化人才队伍建设 (16)9.1 信息化人才队伍现状分析 (16)9.2 信息化人才队伍培养策略 (16)9.3 信息化人才队伍激励机制 (16)第十章智慧校园信息化项目实施与管理 (17)10.1 项目实施流程与方法 (17)10.1.1 项目启动 (17)10.1.2 项目规划 (17)10.1.3 项目执行 (17)10.1.4 项目验收 (18)10.2 项目风险管理 (18)10.2.1 风险识别 (18)10.2.2 风险评估 (18)10.2.3 风险应对 (18)10.3 项目评估与验收 (19)10.3.1 项目评估 (19)10.3.2 项目验收 (19)第十一章智慧校园信息化政策法规与标准 (19)11.1 政策法规体系构建 (19)11.2 信息化标准制定 (20)11.3 政策法规与标准的执行与监督 (20)第十二章智慧校园信息化建设成效评估与优化 (20)12.1 效益评估指标体系构建 (20)12.2 效益评估方法与流程 (21)12.3 优化策略与措施 (21)第一章智慧校园信息化建设概述信息技术的飞速发展，我国教育行业正面临着深刻的变革。
《智慧校园建设施工方案（校园网络与设施规划）》一、项目背景随着信息技术的飞速发展，智慧校园建设已成为当今教育领域的重要趋势。
为了提升教学质量、提高管理效率、丰富校园生活，[学校名称]决定启动智慧校园建设项目。
该项目旨在构建一个先进、高效、安全的校园网络与设施体系，为师生提供更加便捷、智能的学习和生活环境。
二、施工目标1. 建设高速、稳定、安全的校园网络，满足师生的教学、科研、管理和生活需求。
2. 完善校园信息化设施，包括多媒体教室、智能实验室、校园一卡通系统等。
3. 提升校园管理的智能化水平，实现教学管理、学生管理、后勤管理等的信息化。
4. 培养师生的信息素养，提高信息技术在教育教学中的应用水平。
三、施工步骤（一）网络基础设施建设1. 布线工程（1）对校园内的建筑物进行实地勘察，确定网络布线的最佳路径。
（2）采用高质量的双绞线和光纤，按照国家相关标准进行布线施工。
（3）在布线过程中，注意保护线路，避免损坏和干扰。
2. 网络设备安装（1）安装核心交换机、汇聚交换机和接入交换机，构建层次化的网络架构。
（2）配置网络设备的参数，如 IP 地址、VLAN 划分等。
（3）进行网络设备的调试和测试，确保网络的连通性和稳定性。
（二）信息化设施建设1. 多媒体教室建设（1）安装多媒体教学设备，如投影仪、电子白板、音响系统等。
（2）配置计算机和网络接口，方便师生进行教学互动。
（3）进行多媒体教室的调试和测试，确保设备的正常运行。
2. 智能实验室建设（1）安装实验设备和传感器，实现实验数据的自动采集和分析。
（2）配置计算机和网络接口，方便师生进行实验教学和科研。
（3）进行智能实验室的调试和测试，确保设备的准确性和稳定性。
3. 校园一卡通系统建设（1）安装一卡通设备，如读卡器、消费机、门禁系统等。
（2）建立一卡通管理平台，实现卡片的发行、充值、挂失等功能。
（3）进行校园一卡通系统的调试和测试，确保系统的安全性和可靠性。
中等专业学校“智慧校园”建设规划方案（2015— 2020）一、建设意义与可行性剖析（一）建设意义智慧校园建设，是此刻信息技术创新应用的趋向，是提高教育现代技术水平、规模培育信息技术技术技术人材紧急任务，将极大地推动学校信息化建设，对学校各项工作、教师和学生的工作、学习产生重要的影响，提高学校办学水平，明显推动学校各项事业迅速发展。
1.有益于实现数据共享，防止信息孤岛智慧校园的建设目标之一就是要实现学校各项业务的信息化管理，搭建各部门间信息共享的桥梁，保证学校各项数据的威望和质量，为学校领导的决议供给数据支持。
2.有益于提高工作效率和信息化应用水平建立智慧校园应用系统，将有益于打破传统的工作方式，提高工作效率，实现部门之间和部门内部的数据、资料、文件等的共享，也提高了教员工自己的信息化应用水平。
3.有益于推动教育改革，提高教课质量智慧校园的建设，将推动教课手段、教课方法和教课工具的改革，普及多媒体教课、网络远程教课，实现教课资源共享，促使教课质量的提高。
4.有益于提高学校形象，增强综合竞争力和影响力智慧校园建设是学校一项基础性、长久性和常常性的工作，是学校建设和人材培育的重要构成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标记。
（二）校园网现状泰安市文化家产中等专业学校校园网始建于2012 年 8 月，当前已建成覆盖学校教课区的高速、稳固、安全的校园网。
校园网鉴于三层网络结构，采纳千兆以太网技术作为骨干技术，呈星型网络拓扑构造，经过电信100M光纤接入 Internet和泰安教育城域网。
当前我校拥有各种服务器3台，各种核心、汇聚和接入互换机10 台，接入信息点50 多个。
为了实现教育教课和管理工作的现代化，学校还逐渐建设了校园门户网站（），供给了 WEB、FTP、OA办公等应用服务，在学校教课和管理中发挥了重要的作用。
此外在学生实习实训上，将计划建成多个电脑仿真切训室，充足运用信息化教课技术实行教课，实训课依据教课需要依照先计算机仿真模拟，再实质操作的程序进行。
完整版智慧校园建设实施方案三篇一、智慧校园建设实施方案1.目标设定：为了提高教育的质量、学生的学习效果和校园的管理效率，我们计划将学校打造成一个智慧校园。
通过引入先进的信息技术和智能设备，建设一个智慧的学习和生活环境，提供全方位的教育服务和便利的校园管理。
2.基础建设：我们将实施全校范围的网络升级，建设高速、稳定的无线网络，覆盖校园内的每一个角落。
同时，配备先进的网络设备和服务器来支持系统的运营和数据存储。
此外，我们还将建设信息化中心，配备专业的技术人员来管理和维护整个系统。
3.教学应用：我们将引入智能教室系统，配备智能投影仪、交互白板和个人电子设备等，提供多媒体教学和个性化学习的环境。
教师可以通过智能设备进行教学演示，学生可以通过个人设备参与课堂互动和在线学习。
此外，我们还将引入在线教育平台，为学生提供远程学习的机会。
4.学生管理：我们将建设学生信息管理系统，通过RFID技术对学生进行身份识别和考勤管理。
学生可以通过一卡通系统进行校园卡的办理和管理，包括校园卡充值、消费流水查询等。
同时，配备校园安全监控系统，保障学生的安全。
5.校园生活：我们将建设校园智能餐厅，引入智能点餐系统和智能支付方式，提供优质的饮食服务。
同时，建设校园智能宿舍，配备智能门锁和智能设备，提供便捷和安全的居住环境。
此外，我们还将建设校园智能图书馆，引入自助图书借阅和数字阅读服务。
二、智慧校园建设实施方案1.目标设定：为了提高学校管理效率和教学质量，我们计划将学校打造成一个智慧校园。
通过引入先进的信息技术和智能设备，建设一个智能化的学习和生活环境，提供全方位的教育服务和便利的校园管理。
2.基础建设：我们将升级学校网络，建设高速、稳定的无线网络，覆盖整个校园。
同时，购买先进的服务器和网络设备，提供强大的计算和存储能力。
此外，我们还将建设信息化中心，配备专业的技术人员来管理和维护整个系统。
3.教学应用：我们将引入智能教室系统，配备智能投影仪、交互白板和个人电子设备等，提供多媒体教学和个性化学习的环境。
智慧校园系统及各类子系统设计方案智慧校园系统是一种基于信息技术的综合管理平台，旨在提升学校的教学、管理和服务效率。
智慧校园系统包括多个子系统，如学生管理子系统、教务管理子系统、课程管理子系统、图书管理子系统、考试管理子系统、校园卡管理子系统等。
下面是对智慧校园系统及各类子系统的设计方案的详细说明。
1.智慧校园系统设计方案智慧校园系统设计方案应包含以下几个核心模块：1.1 系统引擎模块系统引擎模块负责实现系统的基本功能，并提供稳定的数据存储和处理能力。
该模块需要支持用户管理、权限管理、数据备份与恢复、数据统计与分析等功能。
1.2 学生管理模块学生管理模块用于学生的信息录入、学籍管理、选课及退课管理等。
该模块需要提供方便快捷的学生信息查询和管理功能，同时支持学生的电子档案管理和学生证管理等。
1.3 教务管理模块教务管理模块用于教师的信息录入、教学计划制定、课程表管理等。
该模块需要提供教师教学评价、教学资源管理、教学质量监控等功能，并支持教师与学生的互动和沟通。
1.4 课程管理模块课程管理模块用于课程的管理和发布。
该模块需要支持课程信息的录入和查询，课程评价和评分功能，同时提供教材订购和教学资源分享平台。
1.5 图书管理模块图书管理模块用于学校图书馆的图书信息管理和借阅管理。
该模块需要提供图书查询、借阅和归还等功能，并支持图书馆信息的统计和分析。
1.6 考试管理模块考试管理模块用于学校的考试安排和成绩管理。
该模块需要支持考试日程的安排、考试成绩的录入和查询，同时提供成绩分析和统计功能。
1.7 校园卡管理模块校园卡管理模块用于学生的消费、门禁和考勤管理。
该模块需要支持校园卡的发放和注销，提供消费记录查询、门禁记录查询和考勤统计等功能。
2.各类子系统设计方案2.1 学生管理子系统设计方案学生管理子系统需要提供学生的基本信息管理、学籍管理、选课和退课管理等功能。
通过该子系统，管理员可以方便快捷地查询和管理学生信息，同时学生也可以自主选课和查询学籍信息。
智慧校园系统整体规划设计方案V2随着科技的不断进步和教育方式的转变，智慧校园系统的建设已经成为了现代高校的重要任务。
智慧校园系统是以信息技术为基础，融合数字化、智能化、交互化、服务化等多种新兴技术，以提升教育教学质量和效率为目的，实现智慧教育、智慧管理、智慧服务的综合系统，为高校管理和师生服务提供更加高效、精准、人性化的解决方案。
设计方案V2是围绕智慧校园系统建设的一份整体规划设计方案，下面我们就来分步骤阐述。
一、需求调研和分析在进行智慧校园系统的整体规划设计之前，需要开展充分的需求调研和分析，深入了解高校现有的业务流程和管理模式，明确教育教学、管理和服务等各业务领域的需求和要求，掌握用户群体的特点和行为模式，为后续的系统定位和设计提供依据。
二、系统建设架构设计在需求调研和分析的基础上，需要制定智慧校园系统建设的总体架构设计方案，包括系统的技术架构、数据架构、安全架构、接口设计等方面。
其中，技术架构是智慧校园系统的核心，需要选择一种可扩展性、可靠性和安全性都较高的技术平台，如云计算、大数据、人工智能等。
三、模块设计和实现根据智慧校园建设的总体架构，需要进行模块设计和实现，将教育教学、管理和服务等各业务领域的需求通过不同的模块进行实现。
例如，对于教育教学领域，需要实现课程管理、在线教学、考试管理等模块；对于管理领域，需要实现学生管理、教职工管理、物资设备管理等模块；对于服务领域，需要实现校园导航、网络服务、校内活动等模块。
四、数据中心建设智慧校园系统需要依赖大量数据支撑，因此需要建设一个可靠的数据中心，保证数据的存储和管理。
数据中心建设需要考虑数据的安全性、灵活性和可扩展性，同时要根据系统的实际需求，选择适合的数据库和数据分析工具。
五、系统测试和上线在完成模块设计和实现后，需要进行系统测试和上线，确认系统的稳定性、安全性和可用性。
所有模块的测试都需要在真实环境下进行，以保证系统的稳定性和自适应性。
职业技术学院智慧校园系统
需求规划
1总体目标
充分发挥信息技术的优势，促进信息技术与职业教育教学的深
度融合，围绕职业院校改革与发展的目标，在教学、科研、管理、公
共服务、校园文化生活、社会服务和决策支持等方面提供有效的数字
化服务。包括以下具体应用服务：
统一身份认证和综合信息门户服务、决策支持应用服务、网络
教学服务、实习实训教学服务、产教融合服务、工场实时教学服务、
校企共享信息服务、远程职业培训服务、教学资源管理与共享服务、
教学管理服务、学生管理服务、教科研管理服务、人力资源管理服务、
办公自动化服务、财务管理服务、设备资产管理服务、学校后勤服务、
校园一卡通服务。
数字校园的基础设施包括校园网络、数据中心、网络信息服务、
网络管理与网络安全、交互式智慧教室、仿真实训系统环境、数字广
播与网络电视系统、宣传显示系统、数字安防系统、车辆门禁（梯控）
系统、水电气计费系统。
2实施原则
数字校园的建设要始终坚持以应用为导向，应对技术系统和组
织系统进行统一规划和顶层设计，同时应考虑技术系统的持久性、扩
展性和兼容性。
3设计内容
3.1室内外弱电综合管道系统
弱电综合管道系统是数字化校园建设中各弱电系统的基础平台，
它直接关系到各弱电系统的建设的基础通道。弱电综合管道系统分为
室内综合管道系统和室外综合管道系统。
3.1.1室内综合管道系统
根据学院总体规划，确定好各个系统中心位置，系统总体规模、
系统需求后设计各个单体建筑的设计，建设成覆盖整个新校区各建筑
单体的弱电室内线缆通道。
室内管网系统主要分为进出户管道、垂直主干、水平主干和分
支管道。进出户为各个单体建筑和整个系统连接的通道；垂直主干在
弱电竖井敷设；水平主干敷设在公共走廊和大厅内；分支管道从水平
主干沿吊顶、沿墙、沿地面至使用终端。在设计时，充分考虑各弱电
系统的发展，预留一些的管线满足扩展需要，各类管道必须互联互通。
3.1.2室外综合管道系统
根据新校区的园区布局情况，建议在主干道上组成一个扇型环，
主干预留足够的管道，建设成覆盖整个新校区各楼宇建筑、运动场、
大门、车库门、道路、室外实训场所等之间的室外线缆通道。
室外弱电综合管道设计比较复杂，它不仅要和校园整个弱电各
个子系统的系统架构进行紧密和通盘考虑，而且还涉及到各个专业，
从强电、上行水、下行水、煤气、道路、土建等等均相关。根据土建
的道路施工图，各个不同阶段的道路施工时间，在根据各个专业的需
求规划，集中进行统一规划，调整各个系统之间的关系，提出各个系
统的修改意见。这样才能保证各个系统之间在施工时不会打架，尤其
是在道路交叉路口。从规范的角度看，各个系统之间的管线有不同的
距离要求，必须认真按照规范执行。这就要求在前期各个系统协调好。
投资预留相结合。既注意到投资控制，防止浪费；又要能满足
要求，尤其是学院建设分期进行，需要满足将来的应用，能够分步实
施，并且能够满足将来一定的系统结构变化。
建议中心机房到各楼宇大门等节点按照双链路敷设管道，每条
链路到每栋楼宇（室外实训场所）保证有12芯以上的光缆，到每个
大门（车库门）保证有6芯以上的光缆。
3.2综合布线系统
新校区的智能化建设应是建立在综合布线系统基础上的，具有
高度楼宇自动化、通讯自动化和办公自动化的新型数字校园，它需要
物业和电子技术的紧密结合。
新校区综合布线需要考虑结构化综合布线系统为计算机网络系
统、卫星及公用天线系统、安保系统、多媒体系统、楼宇自动化控制
系统、信息集成管理自动化系统等子系统的各类信息交换提供的物理
链路。同时，既要满足各单体楼的使用需求，又要从校园整体布线结
构上进行优化设计，是整体布线结构明了实用，避免因为施工的先后
顺序造成的材料浪费和重复施工。
3.2.1综合布线系统应覆盖范围
1、涉及计算机网络互联的计算机系统以及各类计算机外部设备
（包括数字化投影系统设备）等；
2、涉及传统电话通信系统（包括电话、传真、电话会议、无线
分机的控制站点设备等）；
3、为其它子系统提供基础；
3.2.2综合布线系统达到的要求
1、计算机网络系统将覆盖整个大学新校区的建筑物。同时，计
算机网络系统可以通过路由器接入INTERNET。
2、主干网可以适应FDDI，快速以太网，千兆以太网，ATM网等。
3、局域网可以根据具体用途配置各种级别的网络设备，可以对
网络设备非常灵活的更新和移动，同时可以适应网络设备的扩充和调
整。
4、同时综合布线系统必须符合国际标准——ISO/IEC 11801《用
户楼宇通用布线系统》中各功能子系统的规定。
3.3网络系统建设
3.3.1网络系统规划
在新校园网的规划中，整个系统将来要达到15000－20000信息
点的规模。这就要求在进行校园网初期网络建设中，校园网的主干节
点必须要考虑足够的余量，以保障将来网络的扩展。在校园网的对外
接入方面，可以考虑配置高性能路由器以接入CERNET和INTERNET，
并配置高性能防火墙以保障校园网的安全。同时，需要建立拨号访问
服务器以提供对在校园网外部用户对内网的访问功能。
在学院计算机网络系统的总体建设中，我们可以将学院分为三
个层次。1）建设学院双核心网络，两台核心交换机分别以万兆方式
连接二级交换中心，并建立校区的数据中心和各类应用软件服务系统；
2）在校园网中设立四个汇聚中心，通过单模光纤以万兆速率接入到
信息中心主交换机并通过环网结构将4个二级核心交换机互联；向下
以千兆方式接入到各个接入楼宇；3）在各楼层内部通过对接入交换
机进行堆叠或千兆级连，实现所有接入交换机千兆上连，百兆接入桌
面信息点。
3.3.2无线网规划
在具体的网络环境搭建中，某些场所由于其特有的原因，不适
合进行布线系统的搭建或布线系统不能满足其要求，例如像图书阅览
室、大规模会议室和休闲场所。在这些场合中，由于网络应用者使用
网络有着随意和不固定的特点，布线系统无疑会限制使用者的应用。
无线局域网络则可用来弥补有线局域网络之不足，以达到网络延伸之
目的。
无线数据解决方案通过接入设备体现其作用，接入设备可通过
以11Mbps的速度发送电磁波谱来传送数据，覆盖的范围可达400-500
米（距离越远速度越慢，视具体环境而定）。规划采用无线网络技术
实现师生在校园内随时、随地的接入需要，扩展网络的使用范围，特
别在露天广场、湖边等环境优美的休闲场所提供无线接入。有线网络
的规模较大、终端数量较多、对网络传输要求高，如果将无线网络加
载在现有有线网络之上会加重有线网络负担，因此综合这些因素考虑，
可以额外布一套有线网络用以承载无线网络，以缓解有线网络的压力。
3.4校园安全防范系统
安防工程设计时，考虑在所有摄像机的监视范围内报警探测器
与闭路监视系统的联动，实现对探测报警器触发报警的复核，这将会
快速有效地确定警情。各防区报警探测器与闭路监视摄像机相对应，
并与照明控制回路联动，给摄像机提供必要的照明条件，亦即在夜间
人员离开大楼后，报警探测器处于设防状态，当有人非法闯入时，立
即将报警信号送至防盗控制主机，该控制主机信号送至闭路电视监控
系统（CCTV系统），同时相应的灯光打开，摄像机动作，对报警进行
复核，并在监控中心同时进行跟踪录像。
安防系统包括：报警系统、监控系统、无线对讲系统、巡更系
统等，规划设计总体原则是布点要合理，做到无防护死角，又不浪费。
3.5校园一卡通系统
校园一卡通主要具有消费、身份认证、信息查询等功能，其应
用覆盖综合消费系统，包括收、缴费及各类款项支取，校内各类小额
消费；以及信息查询系统，包括身份认证，门禁、图书借阅、管理信
息查询及统计分析等。整个系统应与银行系统和校内信息管理系统有
良好的衔接。
校园一卡通系统的网络环境采用在校园网的基础上划分虚拟局
域网（VLAN）的方式进行设计。
3.6广播系统
广播系统是学校重要的硬件基础设施，通过学校广播可进行德
育教育和外语教学、自办节目等，学校广播也是执行、维护教学秩序
的重要工具。可以说学校日常工作的每一天都离不开广播系统。
本广播系统的扬声器分布在新校区各栋楼的公共区域以及室外
区域，室外扬声器外型包括假山型、蘑菇型等，与外部环境融为一体，
在地下室区域布置防雨音柱，外形大方新颖。所有喇叭终端均不影响
原来环境布置，又能提供背景音乐以及消防紧急广播。系统可实现播
放背景音乐、呼叫广播、分区广播、消防报警等功能。分布的区域广,
执行的业务广播频繁，要求的功能完善，需要具有多种复杂功能的管
理系统来进行控制。
3.7LED信息发布及多媒体查询系统
新校区在行政楼、图书馆大楼、大学生活动中心、食堂和学校
主要出入口等重要场所配置不同面积的双色大屏以及单色大屏。通过
LED显示屏发布图文消息、通知、广告等，同时可放视频信号。
在图书馆大楼前广场、行政楼大厅、体育中心等处设置LED大
屏幕全真彩色显示系统，用于实现学校的新闻发布、教学活动安排、
实况转播、下达通知、视频欣赏等功能。
