高三班主任总结13

高三班主任的工作总结高三班主任的工作总结（通用7篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编收集整理的高三班主任的工作总结（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

高三班主任的工作总结1这一学期来，我担任高三的助理班主任，在此，我将这一学期的工作开展情况做一汇报：首先在班主任工作方面，感谢姚老师的指导，因为我从没有做过班主任，对待班主任工作有点诚惶诚恐，怕一个不小心，给姚老师的工作带来困扰。

在姚老师的指导下，我觉得自己收获了很多。

重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。

实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。

因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：（1）加强班干部管理，让学生自治自理。

（2）建立晨读制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度。

（3）有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动。

如：以微笑面对考试，交流学习体会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性。

（4）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心。

（5）每个星期给学生布置一道特殊的作业并检查落实到位。

通过让学生做公益（或家务）劳动，增强做一个小公民的责任意识。

（6）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育。

俗话说得好：百善孝为先。

心中常抱着仁心，孝心，那么，天下任何不正当的行为，都不忍心去做，孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以，孝是一切行为中应该最先做到的。

（7）给学生提供参教的平台，为走向社会而打下基础。

高三班主任工作总结（优秀8篇）1. 引言作为一名高三班主任，我深感责任重大。

在这一年里，我积极组织各项活动，关心学生的学业和生活，为学生的综合发展做出了很多努力。

这篇工作总结，将围绕我在班级管理、学生关怀、家校沟通等方面的工作进行详细总结，以期为今后的工作提供借鉴。

2. 班级管理在班级管理方面，我提出了一系列措施，并付诸实践。

我注重规范教室纪律，制定了班级纪律公约，并组织全班学生签字，使其认识到遵守纪律的重要性。

此外，我还注重对学生的思想引导，定期组织班会，帮助他们解决学业和生活中遇到的问题。

3. 学生关怀高三是学生们备战高考的重要时期，我始终关注学生们的学习状态和心理健康。

我定期与班级辅导员和学生座谈，了解他们的困惑和压力，并提供相应的帮助和支持。

此外，我还鼓励学生们参加各种社团和竞赛活动，以促进他们的综合素养提高。

4. 家校沟通我重视与家长的沟通，定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和发展建议。

同时，我还通过微信群和电话等方式与家长保持密切联系，及时了解家长反馈和意见。

我为家长提供了一个了解孩子学习和生活的平台，使他们更加放心和信任我们的教育工作。

5. 教育教学支持除了班级管理和学生关怀，我还积极参与教育教学工作。

我与班级教师紧密合作，共同制定了高三学生的教育教学计划，并对学生的学习进度进行跟踪和评估。

我还鼓励学生参加各种培训班和考试，为他们提供更多学习资源和机会。

6. 社会实践活动我意识到高三学生除了学习，还需要参与一些社会实践活动，提高他们的社会经验和实践能力。

因此，我组织了多次社会实践活动，包括参观博物馆、志愿者活动等，让学生们走出课堂，拓宽眼界，培养实践能力和团队合作精神。

7. 劳逸结合在高三备考阶段，学生们承受着巨大的学习压力。

为了保证他们的身心健康，我组织了一系列放松身心的活动，如运动会、文艺晚会、户外拓展等。

通过这些活动，我帮助学生们释放压力，调整心态，保持良好的学习状态。

高三学年班主任工作总结高三学年班主任工作总结范文（精选15篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么你有了解过工作总结吗？下面是小编整理的高三学年班主任工作总结范文（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三学年班主任工作总结1一、基本情况高三（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。

总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。

2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。

3、有轻度的两极分化情况。

4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。

二、几项重要任务1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。

2、高考报名。

注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科3、组织学生作好体检工作。

4、动员学生作好“一模”的备考工作。

“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。

必须作好充分的准备。

5、作好“二模”的备考动员。

6、组织学生作好体检工作。

7、组织学生作好志愿的填报工作。

填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取。

如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。

8、组织学生参加高考。

重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。

三、具体的实施步骤根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排。

四、班级管理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。

高三班主任工作小结（通用25篇）高三班主任工作小结篇1过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：一、抓好班级常规管理，强化学生自我管理我觉得班主任最关键的时候是开学的第一个月。

如果这一个月你抓住了，那么你以后的工作将轻松而且得心应手，我这一个月的工作重点是，帮助并督促学生养成良好的习惯。

这个良好的习惯其中就包括我对这个班的具体要求，这个具体要求应严谨而具体，具有科学性和可操作性，如学习纪律，卫生，生活等方面，这段时间必须盯紧，来不得半点懈怠。

一旦学生养成了好习惯，遵守纪律将成为一种自觉行为。

二、科学利用小组合作学习，强化学生合作意识说实话，排座位曾经是一件很令我头疼的事，要考虑的方面很多。

怎么样公平，怎么样有利于学习，有利于团结。

经过摸索，我找到了一个我自认为还不错的办法，那就是民主集中制，排座位前，每个学生把自己的要求和愿望写给我，想和谁坐在一起，坐什么位置，理由是什么，保证有利于学习等，然后由我和班长根据学生要求和表现排座位，学生的要求和愿望一般都能够满足。

好处很明显:一是学生心情舒畅，有利于学习，二是自愿结合有利于团结。

三、用责任心与爱心，营造家的氛围班级就是一个大家庭，班主任就是家长。

有一首歌的歌词是这么写的：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。

”我说，我既然是家长，你们要学会服从。

家长永远是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。

如果我对你的批评过火了，或者方式不对，那是因为爱之切，顾不得讲求方式。

这样一来，学生就从心里接受了你，即使你对他批评的再狠，他也意识到老师是为他好。

但话又说过来，我们也要尽量做到良药不苦口，忠言不逆耳。

另一方面，兄弟姐妹之间要互相帮助，有点小矛盾，小摩擦，也要大度一点，互相体谅。

高三班主任的工作总结高三班主任的工作总结（精选5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的高三班主任的工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三班主任的工作总结1过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。

配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。

高中的学生已经是十八九岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。

我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

高三班主任工作总结五篇高三班主任工作总结（一）作为高三班主任，职责重大，工作繁忙，经历了一年的辛勤付出，我深感班主任工作不仅是一种职责，更是一种责任与使命。

在这一年中，我充分发挥自身的优势，及时调整和完善工作计划，全力以赴地做好各项工作。

在班级管理方面，我始终坚持以学生的全面发展为出发点，注重学生的个别差异和发展需求，根据学生的家庭背景、学习成绩、兴趣爱好等情况制定个性化的发展规划。

我注重班级日常管理，勤于与学生进行沟通交流，关心他们的学习和生活情况，督促他们按时完成作业，培养良好的学习习惯和自主学习能力。

我更加注重班级风气的塑造，鼓励学生积极向上，互相鼓励，形成良好的班风和学风，有效提高了班级的凝聚力和学习氛围。

在学业指导方面，我广泛获取信息，不断提高自身的教育水平和专业素养，掌握最新的教育理念和教育方法。

我积极协助班上的教师进行学业辅导，帮助学生制定学习计划，解答学习难题，提高学生的学习效果。

我也积极组织学生参加各类学科竞赛，锻炼学生的综合能力，提高他们在学术上的水平。

通过多种渠道了解学生的学习情况和进展，及时采取措施帮助他们解决学习问题，提高学习动力和积极性。

在心理疏导方面，我充分认识到高三学生面临的巨大压力和挑战，重视心理健康教育和心理疏导工作。

我组织开展多种形式的心理健康教育活动，培养学生的心理素质和应对能力，帮助他们解决学习和生活中的困惑和烦恼。

我也积极与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，提供有效的心理疏导和引导建议，使学生得到全方位的关爱和支持。

在家校合作方面，我积极与学生的家长进行沟通交流，了解学生在家庭中的情况，及时通报学生的学业情况和表现，征求家长的意见和建议。

我注重与家长保持良好的沟通渠道，及时反馈学生学习和生活情况，共同制定对策，共同努力推动学生成长。

我也积极参加学校组织的家长会和家长培训活动，为家长提供教育指导和支持，加强与家长的合作关系，共同关心和教育孩子。

高三班班主任工作总结(共10篇)高三班班主任工作总结(共10篇)篇一：20XX年度高三艺术班 20XX年度高三艺术班在学校领导的关爱和信任下，这一年我担任了高三艺术班的班主任。

而艺术班班主任的主要工作是第二学期。

对于一个多年不当班主任，而且接触艺术生很少的我来说，担任他们的班主任工作是一项极大的挑战。

每一个学生都是特别的，每一天所碰到的情况都是新的，每个阶段的工作都与普通文化班的管理工作相去甚远。

在迷茫与惶恐中，我经常向带过艺术班的班主任孙春燕老师请教工作方法，受益良多。

同时，我还经常上网查找有关艺术类的相关知识，请教相关学科老师，随时与学生谈话交流，经常与家长沟通，但依然惴惴不安，生怕做不好而辜负领导的期望，耽误这些孩子的前程。

回想本学期的班主任工作，我体会良多，感慨良多，也收获很多。

总结如下：高考艺术生回校后班主任工作主要有以下几个方面：第一阶段：规范学生行为，安定学生的学习状态：高三第二学期，随着艺术生在外艺考工作的结束，学生从3月14日开始回校学习。

而此时距离高考只有两个半月多点的时间，学生明显感到学习压力巨大。

但由于长期在外学习的原因，学生也把散漫、自由的不良习惯带回学校。

这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些不良情绪，如果不能因势利导，及时排除，对学生的成长和进步就会造成极大的影响。

所以，在这种情况下，除特殊情况外，我坚持每天都跟班查班，及时发现学生的不良现象，与学生谈心，鼓励学生克服不良情绪，养成良好学习习惯。

同时，为了达到更好的教育效果，我经常与科任老师交流沟通，及时关注班级学生的动态，与科任老师联手安抚学生的情绪，为学生加油鼓劲，指导迷津。

第二阶段工作：树立学生后期学习的信心。

接着，在还没有真正开始复习的时候，学生迎来了我校第7次月考。

因为将近8个月没有碰文化课，400分以上的学生只有3人，大部分学生的成绩都在两三百分，这容易造成学生对未来的学习失去信心。

高三第一学期班主任工作总结（精选5篇）高三第一学期班主任工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家整理的高三第一学期班主任工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高三第一学期班主任工作总结1本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。

在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。

在这个新的学期里，我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则，坚持紧跟班，勤下班，其内容包括班级各项管理和宿舍管理，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。

一、统一思想，决战高三1、高三开学后，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。

进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。

全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。

一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。

2、加强对学生的心理辅导：a）学会做人。

b）正视自己。

c）学会解压。

d）诚实守信。

发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。

3、本学期班级格言为：机遇偏爱有准备的头脑，幸运垂青执著追求的人。

班主任寄语：书山路漫漫，须刻苦当先，去充实多梦季节；学海乐陶陶，以勤奋为首，来编织七彩人生。

学习魏书生的管理理念。

把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。

管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。

学生成为管理活动的主人，要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略；让学生进行自我管理，是“人本”思想的发展多种自我教育形式，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态。

高三班主任工作总结（最新5篇）高三班主任工作总结篇一高三八班是一个进入高三后新组建的一个集体。

进入高三学生身心发育更加成熟，学习习惯逐渐稳定，学习的积极性、主动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。

但随着学生学习压力的增和高考的临近，班级管理工作不仅更加复杂繁重而且难度加大。

我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，配合学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，学生个体发展显著。

本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。

一、心理疏导是第一要着进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。

这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。

我所带的高三八班学生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪。

有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。

二、激励教育是关键理想和志向对于一个人的成长至关重要。

高三的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。

我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。

但高三学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。

学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。

我常常教育学生，力争使学生认识到：挫折是生命的基本形态，人类便是在一次次的挫折中取得经验教训，一步步走向成熟和成功的；挫折能够丰富我们的人生，锤炼我们的意志，从而激励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的台阶。

高三班主任总结与反思我经常用后妈来形容后接班的班主任，首先要让学生接纳你，后来才会喜欢你、信服你、听你的话，而且不像自己带的学生有的时候可以打感情牌，可是后接班班主任你手里根本就没有这张牌，可想而知后接班班主任工作的难度，很不幸的是我连续两年做了人家的后妈，而且都是高三接班，经过两年的学习学，生的各种习惯不论好的或者坏的已经完全养成了，做这个后妈就更有难度了。

一、走进学生、了解学生所以我首先做的是走进学生，每天早早的到校，站在教室门口用微笑迎接学生，假期补课期间即便不要求坐班，我也每天下午和晚自习都到学校来，利用课间走进教室观察了解学生，和同学个别谈话了解他们的思想、生活、学习动态。

我觉得有的时候付出是打动人的很好的方式，经过一段时间我的付出换来的同学们的认可，明显感觉到学生对我的亲近和信赖。

二、统筹规划，制定计划经过____周左右时间的摸底，对于班的情况有的基本的了解，我开始根据班级的状况和高三学习的特点统筹规划，制定自己的工作计划，明确各个阶段的工作及重点。

三、严格管理，提供保障任何集体要取得胜利，纪律是严格的保证，所以整个高三一年的时间，我____始终在做的就是严格班级纪律，从每个早晨的迟到问题开始，整个高三一年我坚持每天早晨在学生到校之前到校，除了外出学习开会从没落下过一天，到卫生的清扫、保持，课间纪律，眼、椎操，间操，自习课上的看小说、玩手机、随意进出教室去卫生间面面俱到，时时刻刻创造良好的环境同时也让学生时刻紧张。

我觉得特别是越到高考之前，良好的纪律对于整个班级的影响就越大，我们班在高考中取得好成绩与最后一个月的稳定有很大的关系，最后的一个月里，我要求同学更要严格管理自己，间操每个人都要出席，特别是正步走时一定要走出士气，自习课我几乎都是在教室上的。

四、合理预见，科学指导利用自己连续作战高三的便利条件，对于各个阶段学生可能会发生的问题合理的预见，事先就对学生指导到位，针对各个复习阶段的特点，做不同的学法指导，告诉学生应该怎样学，要把主要精力放在什么方面，重点是什么，千万不能怎样做等等。