高中地理行星地球第2节太阳对地球的影响教案新人教版必修1【精品】

第一章行星地球第二节太阳对地球的影响教案教学目标：知识与技能1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。

2.太阳活动的主要类型及其对地球的影响。

过程与方法1.通过讨论生活中的所见所闻，了解太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。

2.分析图片形成直观认识，提高学习兴趣。

情感、态度与价值观树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。

教学重点1.太阳能量来源及其对地球的影响。

2.太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。

教学难点太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。

教具准备书本插图和课件课时安排2课时教学过程［新课导入］我们上节课学习了“宇宙中的地球”，知道宇宙中有各种天体，那么什么叫天体系统？（天体之间相互吸引和相互绕转，形成天体系统），论述太阳系的概括。

这节课呢，我们就一起来学习“第二节太阳对地球的影响”。

（板书）师：太阳在宇宙中是银河系中一颗普通的恒星，它与其他的恒星一样是一颗巨大的炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000 K，它能自己发光、发热，把能量射向宇宙空间，也射向了我们生存的地球。

我们把太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。

太阳辐射的能量是巨大的，据计算，每分钟太阳辐射向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。

“万物生长靠太阳”，靠的就是太阳能够为地球提供能量，这是太阳对地球最大，也是最重要的贡献。

下面请大家看教材P8的四幅图，根据你自己的亲身体会，以小组为单位，探讨太阳辐射对地球在不同方面的重要影响。

（合作探究）师：刚才几个同学回答的比较全面，下面我们一起来总结一下。

虽然太阳辐射能只有二十二亿分之一到达地球，但是对地球和人类的影响却是不可估量的。

太阳辐射对地球的影响首先体现在太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素，即太阳能是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力。

（板书）1.太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素（投影照片）（简单介绍水循环、洋流、大气环流、生物活动等知识）例如，太阳辐射的纬度差异，导致了地面不同纬度获得热量的差异。

《太阳对地球的影响》课堂设计：一、课标要求：以太阳为案例，说明宇宙环境对地球的影响。

太阳对地球的影响是多方面的，从对地理环境和人类活动的影响来看，本节课关注的内容主要是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。

二、教学目标：1、理解并记住太阳辐射概念，从体验和感受中认识太阳辐射对地球的意义。

2、掌握太阳外部大气层结构，简述黑子、耀斑等太阳活动的主要特征。

3、阐述太阳活动对地球的主要影响，并能用实例加以分析和说明。

三、教学重点：1、太阳辐射对地球的影响2、太阳大气层的结构、特征。

3、太阳活动及其对地球的影响。

四、难点：太阳活动对地球的影响五、内容分析：本节教材的内容主要有由两大部分组成，一是太阳辐射对地球的影响，二是太阳活动及其对地球的影响。

以太阳对地球的作用为案例说明宇宙环境对地球的影响。

具体如下：太阳对地球的影响：为地球提供能量，直接提供能量：光热资源。

间接提供能量：化石燃料太阳活动影响地球：太阳活动的重要标志：黑子、耀斑太阳大气层的结构：光球、色球、日冕太阳活动对地球的影对通信的影响对气候的影响。

影响地理环境的形成和变化课表分析：人教版安排在第一章“行星地球”第二节“太阳对地球的影响”，分为“为地球提供能量”和“太阳活动影响地球”两部分，共有六段课文、—个阅读、一个案例、两个活动和七幅 (组 ) 图组成。

主要介绍了太阳概况、太阳辐射定义和能量来源、太阳辐射的重要影响、太阳大气分层、太阳活动主要类型、太阳活动对地球的影响。

对太阳对地球的影响标准的学习要求都有的内容是 :太阳辐射定义、太阳辐射对地球的影响、太阳大气分层、太阳活动主要类型和太阳活动对地球的影响。

教材分析：本节教材是人教版高中地理必修一第一章第二节的内容，本节虽然是第二节，但在高中必修中的地位却非常重要。

它是第一节《地球在宇宙中》知识的延续，是对地球宇宙环境的进一步补充。

对激发学生求知欲有很大裨益。

它与第一节不同，加入了大量的地理图表，需要学生去分析理解、归纳、总结，对学生能力的培养有很大帮助。

第一章行星地球第二节太阳对地球的影响教学设计一、教材分析1．新课标要求:简述太阳对地球的影响2.教材地位和作用：本节课教材是上一节课《宇宙中的地球》的延伸，在第一章中起着关键作用，是承前启后的纽带，其影响贯穿于整个初高中自然地理教学中，地位十分重要。

3.教材思路分析：本节课主要内容使用1课时完成教学。

本节课教材是以太阳为案例，进一步说明宇宙环境对地球的影响。

阐述太阳对地球的影响，主要是阐述太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。

太阳辐射对地球的影响主要是从太阳为地球提供能量这个方面来阐述，通过图片的形式从四个方面来分析，可归纳为：一直接或间接（化石燃料）为地球提供大部分能量；二维持四大圈层物质循环和能量交换，决定地理环境的基本特征。

太阳活动对地球的影响则以案例分析进行阐述。

对太阳大气层的外部结构及太阳活动现象对应关系要弱化。

运用了实例说明太阳活动对地球产生影响，并从地球磁场、地球电离层和气候异常等方面归纳。

4.课时安排：1课时5.教学重点：太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响6.教学难点：太阳辐射影响地球大气运动和水循环；太阳活动对地球电离层和磁场的影响二、教学目标：（1）知识与技能识记：太阳辐射的能量来源及其对地球环境和人们生产生活的影响；太阳活动的类型及对地球电离层、磁场和气候的影响。

理解：太阳辐射的基本规律、太阳活动的特征。

运用：太阳辐射对地球的影响；太阳活动对地球的影响。

（2）过程与方法1.通过各种类型的地理图像和多媒体动画，采用比较和综合分析的思维方式，引导学生从时空的角度归纳太阳辐射的纬度变化规律、时间变化规律和全球太阳辐射时空分布的特点，提高学生观察、分析问题的能力。

2.通过从具体生活生产实例的谈论入手，分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响，培养学生理论联系实际的能力。

3.通过组织学生模拟太阳黑子、耀斑等活动，提高学生的实际操作能力。

（3）情感、态度与价值观1.通过认识日、地、月三者之间的关系，尤其是太阳对地球的影响，培养学生辩证的思维观和科学的态度。

高中地理太阳对地球的影响教案新人教版必修一、教学目标1. 让学生了解太阳对地球的影响，包括光照、热能、太阳辐射等。

2. 使学生掌握太阳活动（如黑子、耀斑）对地球的影响，如气候变化、无线电短波通讯干扰等。

3. 培养学生运用地理知识分析实际问题的能力。

二、教学重难点1. 教学重点：太阳辐射对地球的影响，太阳活动对地球的影响。

2. 教学难点：太阳活动对地球气候和电离层的影响。

三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生探究太阳对地球的影响。

2. 利用多媒体展示太阳活动图像，增强学生对太阳影响的直观认识。

3. 开展小组讨论，培养学生的合作能力。

四、教学过程1. 导入：引导学生思考太阳对地球的重要性。

2. 新课导入：介绍太阳辐射对地球的影响，如光照、热能等。

3. 案例分析：分析太阳活动（黑子、耀斑）对地球的影响，如气候变化、无线电短波通讯干扰等。

4. 小组讨论：探讨太阳活动对地球气候和电离层的影响。

5. 总结：对本节课内容进行总结，强调太阳对地球的影响。

五、课后作业1. 复习本节课所学内容，总结太阳对地球的影响。

2. 收集有关太阳活动的资料，下节课分享。

3. 完成练习题，巩固所学知识。

注意：本教案根据新人教版必修地理教材编写，教学内容和顺序可根据实际情况进行调整。

六、教学内容6. 太阳辐射的分布及影响因素1. 理解太阳辐射在大气层中的传播过程。

2. 掌握太阳辐射在不同纬度和季节的分布特点。

3. 探讨太阳辐射对地球气候和生态环境的影响。

7. 太阳活动周期及影响1. 学习太阳黑子活动的周期性。

2. 了解太阳耀斑和其他太阳活动类型的周期。

3. 分析太阳活动周期对地球环境的影响。

8. 太阳风暴及地球磁场的关系1. 解释太阳风暴的概念及其产生原因。

2. 探讨太阳风暴如何影响地球磁场。

3. 分析太阳风暴对地球电离层和通信系统的影响。

9. 太阳能量与地球生态系统1. 探讨太阳能量如何驱动地球生态系统。

2. 分析太阳能量对植物光合作用的意义。

第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1．太阳概略(1)本质：火热的□01气体星球。

02(2) 主要成分：□氢和氦。

(3) 表面温度：约为□036_000 K 。

2．太阳辐射(1)观点：太阳络绎不绝地以□ 04电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。

(2)能量根源：太阳内部的□ 05核聚变。

3．对地球和人类的影响06(1) 为地球供给□光和热。

0708动力。

(2) 保持□ 地表温度，是地球上的水、大气运动和生命活动的主要□(3)为生活、生产供给□09能量，如煤、□10石油等。

1．判断正误。

(1)太阳的主要成分是氢和氮。

( ×)(2)地球各纬度地带接受的太阳辐射能量同样。

( ×)2．以下能源不属于来自太阳辐射的是()A．风能B．水能C．地热能D．石油答案C分析地热能来自地球内部，不属于来自太阳辐射的能源。

3．为何说煤、石油、天然气是太阳供给的能源？提示煤、石油等矿物燃料是地质历史期间的生物在地质作用下形成的能源，所以它们是地质期间被生物固定下来的太阳能。

二、太阳活动对地球的影响1．太阳大气层构造0102从里向外分为□光球、色球和□日冕三个圈层。

03□光球是用肉眼能够观察到的太阳表面。

04太阳风。

太阳大气不停开释的高速带电粒子流称为□2．太阳活动05(1) 观点：□ 太阳大气变化。

(2) 种类及散布09(3) 重要标记：□黑子的多少和大小。

10(4) 周期：约□ 11 年。

3．太阳活动对地球的影响1.判断正误。

(1)光球是太阳大气的最外层。

( ×)(2)太阳耀斑是规模最大、程度最激烈的太阳活动现象。

( ×)2．太阳活动的周期是 ()A．9 年B．10 年C．11 年D．12 年答案C分析太阳活动的周期是11 年。

3．试举例说明太阳活动的主要表现形式。

提示黑子出此刻光球上，耀斑和日珥出现于色球，日冕物质抛射出现于日冕。

任务研究太阳辐射对地球的影响资料一“蜀犬吠日”图。

第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳概况(1)形状：炽热的气体球。

(2)主要成分：氢和氦。

(3)表面温度：约6 000 K。

2．太阳辐射(1)概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象。

(2)能量来源：太阳内部的核聚变反应。

3．对地球的影响(1)提供光、热资源。

(2)维持地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力。

(3)为人类生产、生活提供能源，如煤、石油、太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站等。

[温馨提示]煤是地质历史时期接受太阳辐射的植被在地质作用下形成的一种能源，所以煤是地质时期被生物固定以后积累下来的太阳能。

二、太阳活动影响地球1．太阳的大气层图中A层是日冕层，B层是色球层，C层是光球层。

2．太阳活动概况(1)概念：太阳大气经常发生的大规模运动。

(2)主要类型：(3)周期：约为11年。

[温馨提示]黑子不黑：由于黑子温度比光球层表面其他地方低，所以显得暗一些。

3．太阳活动对地球的影响[教材P11活动](1)1985～2000年，太阳黑子数呈现波状变化，1986年为极小值，后逐年增多，到1989年达到极大值。

之后又逐年减少，1996年又达到极小值。

之后到2000年再逐年增多。

两个极小值之间历经11年。

(2)18世纪以来，太阳黑子数呈现有规律的起伏，虽然起伏程度不同，但起伏周期接近。

从1705年峰值，到1980年峰值，期间275年间，出现了26个峰值，也就是25个周期，可以算出太阳黑子变化的平均周期为11年，与(1)大致相同。

(3)从太阳黑子数量长期变化情况来看，规律明显，可以确认其平均变化周期为11年。

知识点 一 | 为地球提供能量———————情景导入先思考———————“蜀犬吠日”出处于唐·柳宗元《答韦中立论师道书》：“屈子赋曰：‘邑犬群吠，吠所怪也。

’仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠。

”意思是说屈原曾经作赋说：“邑犬之群吠兮，吠所怪也。

第二节太阳对地球的影响授课内容（课题）及所用教材：普通高中课程标准试验教科书人教版地理必修Ⅰ第一章第二节《太阳对地球的影响》教学目标1.知识与技能①了解太阳能量来源及其对地球的影响。

②太阳活动的主要类型及其对地球的影响。

③理解太阳辐射的基本规律，太阳活动的特征。

2.过程与方法①通过从具体生活、生产实例的讨论入手，分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响，培养学生理论联系实际的能力。

②分析图片形成直观认识，提高学习兴趣。

③参与探究活动，利用图表分析法初步掌握三维空间分布图的判读。

3.情感态度与价值观①运用辨证的思想看待宇宙对地球的影响。

从而形成科学的辨证的宇宙观、世界观。

②激发学生探究关于太阳辐射、太阳活动的兴趣，培养分析地理问题的能力。

教学重点1. 太阳辐射对地球的影响。

2. 太阳活动对地球的影响。

教学难点：太阳活动对地球的影响。

教学方法：多媒体演示法、图表分析法、探究讨论法、合作学习法教具：自制电脑多媒体课件（Powerpoint）课型：单一型课时：1课时教学过程【导入新课】地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，在太阳系中,太阳位于最高的地位,她的任何一次”动作”都会影响到八大行星。

今天我们就来看看太阳和地球间的关系。

(板书)第二节太阳对地球的影响【推进新课】(教师讲述后羿射日的故事) 后羿为什么要射日?太阳会使我们的地球这么热，它的温度有多高？太阳的能量以什么形式向四周放射,到达地球的多吗? （布置学生阅读课本,回答）（教师)首先了解一下太阳的概况：特点、物质组成（板书）1．太阳的概况太阳在宇宙中是银河系的一颗普通恒星，与其他恒星一样是一颗巨大、炽热的气体星球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000K，它能发光、发热，把能量射向宇宙空间，包括我们地球。

自然界中的物体，都以电磁波的形式时刻不停地向外传送能量，太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量，我们称为太阳辐射。

（板书）2．太阳辐射太阳电磁波包括x射线、γ射线、红外线、可见光、紫外线，它们的波长不同，特性和作用也有很大的差异。

1.2 太阳对地球地影响 学案（人教版必修1）[学习目标]1.了解太阳辐射地概念和能量来源.2.掌握太阳辐射对地球地影响，运用资料分析太阳辐射地分布及影响因素.3.了解太阳活动地类型，掌握太阳活动对地球地影响.一、为地球提供能量1．太阳⎩⎪⎨⎪⎧ 形状：炽热地①气体球主要成分：②氢和③氦表面温度：约④6000K 2．太阳辐射(1)概念：太阳源源不断地以⑤电磁波地形式向四周放射能量地现象.(2)能量来源：太阳内部地⑥核聚变反应.3.对地球地影响⎩⎪⎨⎪⎧ 提供⑦光热资源维持地表温度，是促进地球上地⑧水、⑨大 气运动、⑩生物活动地主要动力为人类生产活动提供能源，如⑪煤、石油、 太阳灶、⑫太阳能热水器、太阳能电 站等二、太阳活动影响地球1．太阳大气层：从外向里可分为⑬日冕、⑭色球和⑮光球三层.其中，用肉眼可以看到地是⑯光球层.2．太阳活动概况(1)概念：太阳⑰大气经常发生地大规模地运动.(2)(3)我地疑惑1．2．3．探究点一为地球提供能量探究材料2010年9月16日上午，第四届世界太阳城大会在山东德州太阳谷隆重开幕.山东德州是世界最大地太阳能热水器制造基地，拥有100多家太阳能生产企业，每年向社会提供地太阳能热水器产品超过300万平方米，相当于节约54万吨标准煤，减排134.6万吨二氧化碳.1．太阳作为一个天体具有怎样地特点？太阳向四周放射能量地方式是什么？2．太阳辐射对地球地影响体现在哪些方面？3．探究太阳辐射在地球上地呈现怎样地分布规律.【探究归纳】1．在宇宙中太阳只是一颗普通地恒星，但对于地球来说却是非常重要地恒星.太阳是一个巨大地炽热气体球，主要成分是氢和氦，其表面温度达6000K.太阳源源不断地以电磁波地形式向四周放射能量，即太阳辐射.2．太阳辐射对地球地影响主要体现在以下两个方面：(1)太阳辐射对地理环境地形成和变化地影响(2)太阳辐射对人类生产和生活地影响3．太阳辐射地分布规律及影响因素到达大气上界地太阳辐射和到达地面地太阳辐射是不相同地.具体分析如下图所示：结合图示可以得出：①到达大气上界地太阳辐射地分布规律为由低纬向高纬递减；影响太阳辐射地主要因素是纬度.②到达地面地太阳辐射除受纬度地影响外，还受大气状况、季节、地面状况等地影响.【考例探究1】读“我国太阳年辐射总量分布局部图”，回答下列问题.(1)下列四个城市中，太阳年辐射总量最丰富地城市是()A．兰州B．海口C．上海D．昆明(2)兰州地纬度比广州高，但太阳年辐射总量比广州丰富，简要分析原因.(3)假如你是一位太阳能热水器地营销者，在只考虑自然因素地情况下，你到下列哪组城市营销最合理()A．北京、海口、贵阳B．上海、重庆、台北C．昆明、兰州、郑州D．杭州、广州、成都(4)“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源地贫乏，请简要分析其形成地原因.答案(1)D(2)地处内陆，气候干燥，晴天多.(3)C(4)四川盆地空气中水汽含量多，雨雾天较多，日照时间短，日照强度弱，所以太阳能资源贫乏.解析本题以示意图形式考查中国太阳年辐射总量地分布及其影响因素.从图中可知：兰州、海口、上海和昆明四个城市中昆明地太阳能最丰富.太阳能热水器地营销主要看太阳年辐射总量地丰富与贫乏，根据图上数据进行比较即可得出答案.探究点二太阳活动影响地球探究材料我国古书曾记载有“公元前28年三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央.”这是世界上对太阳活动地最早观测记载.1．记载中所说地“黑气”指地是什么？这种现象发生在太阳地哪一层？我们观测到地太阳还有哪几个层次，试加以比较？2．太阳活动地标志是什么？其活动有什么规律？3．太阳活动对地球产生哪些方面地影响.【探究归纳】1．材料中所说地“黑气”是指太阳黑子，这种现象发生在光球层.我们观测到地太阳是指太阳地大气层，从里向外可分为三个层次，如下表所示：2.(1)太阳活动地类型较多，其中最主要地是黑子和耀斑，它们是太阳活动地重要标志.(2)太阳活动地规律3.太阳活动地影响太阳活动对地球地影响很大.当太阳黑子和耀斑增多时，其发射地电磁波进入地球大气层、甚至到达地球表面，给地球带来多方面地影响，现总结如下：（1）电磁波扰乱大气层→干扰无线电短波通信，甚至使其中断.（2）高能带电粒子流扰乱磁场→罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向，产生“磁暴”.（3）高能带电粒子与两极高空大气碰撞→出现极光.（4）影响自然灾害地发生→地震、水旱灾害等.【考例探究2】读“太阳大气结构示意图”，完成下列问题.(1)A 是层，该层出现地太阳活动是.这些区域由于而暗黑，它地多少和大小可以作为地标志.(2)B 是层，该层有时会出现突然增亮地部分，叫做.它地爆发是地显示.(3)C 是层.(4)耀斑爆发时发射地电磁波进入地球层，会引起无线电短波通信中断.太阳大气抛出，能使地球磁场受到扰动，产生现象.答案(1)光球黑子温度比周围区域低太阳活动强弱 (2)色球耀斑太阳活动最激烈 (3)日冕 (4)大气高能带电粒子磁暴解析从图上看，A 为太阳大气地最内层光球层，该层地太阳活动主要是黑子；B 层为 色球层，该层太阳活动为耀斑；C 为日冕层.1.2 太阳对地球地影响 学案（人教版必修1）[学习目标]1.了解太阳辐射地概念和能量来源.2.掌握太阳辐射对地球地影响，运用资料分析太阳辐射地分布及影响因素.3.了解太阳活动地类型，掌握太阳活动对地球地影响.一、为地球提供能量1．太阳⎩⎪⎨⎪⎧ 形状：炽热地①气体球主要成分：②氢和③氦表面温度：约④6000K 2．太阳辐射(1)概念：太阳源源不断地以⑤电磁波地形式向四周放射能量地现象.(2)能量来源：太阳内部地⑥核聚变反应.3.对地球地影响⎩⎪⎨⎪⎧ 提供⑦光热资源维持地表温度，是促进地球上地⑧水、⑨大 气运动、⑩生物活动地主要动力为人类生产活动提供能源，如⑪煤、石油、 太阳灶、⑫太阳能热水器、太阳能电 站等二、太阳活动影响地球1．太阳大气层：从外向里可分为⑬日冕、⑭色球和⑮光球三层.其中，用肉眼可以看到地是⑯光球层.2．太阳活动概况(1)概念：太阳⑰大气经常发生地大规模地运动.(2)(3)我地疑惑1．2．3．探究点一为地球提供能量探究材料2010年9月16日上午，第四届世界太阳城大会在山东德州太阳谷隆重开幕.山东德州是世界最大地太阳能热水器制造基地，拥有100多家太阳能生产企业，每年向社会提供地太阳能热水器产品超过300万平方米，相当于节约54万吨标准煤，减排134.6万吨二氧化碳.1．太阳作为一个天体具有怎样地特点？太阳向四周放射能量地方式是什么？2．太阳辐射对地球地影响体现在哪些方面？3．探究太阳辐射在地球上地呈现怎样地分布规律.【探究归纳】1．在宇宙中太阳只是一颗普通地恒星，但对于地球来说却是非常重要地恒星.太阳是一个巨大地炽热气体球，主要成分是氢和氦，其表面温度达6000K.太阳源源不断地以电磁波地形式向四周放射能量，即太阳辐射.2．太阳辐射对地球地影响主要体现在以下两个方面：(1)太阳辐射对地理环境地形成和变化地影响(2)太阳辐射对人类生产和生活地影响3．太阳辐射地分布规律及影响因素到达大气上界地太阳辐射和到达地面地太阳辐射是不相同地.具体分析如下图所示：结合图示可以得出：①到达大气上界地太阳辐射地分布规律为由低纬向高纬递减；影响太阳辐射地主要因素是纬度.②到达地面地太阳辐射除受纬度地影响外，还受大气状况、季节、地面状况等地影响.【考例探究1】读“我国太阳年辐射总量分布局部图”，回答下列问题.(1)下列四个城市中，太阳年辐射总量最丰富地城市是()A．兰州B．海口C．上海D．昆明(2)兰州地纬度比广州高，但太阳年辐射总量比广州丰富，简要分析原因.(3)假如你是一位太阳能热水器地营销者，在只考虑自然因素地情况下，你到下列哪组城市营销最合理()A．北京、海口、贵阳B．上海、重庆、台北C．昆明、兰州、郑州D．杭州、广州、成都(4)“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源地贫乏，请简要分析其形成地原因.答案(1)D(2)地处内陆，气候干燥，晴天多.(3)C(4)四川盆地空气中水汽含量多，雨雾天较多，日照时间短，日照强度弱，所以太阳能资源贫乏.解析本题以示意图形式考查中国太阳年辐射总量地分布及其影响因素.从图中可知：兰州、海口、上海和昆明四个城市中昆明地太阳能最丰富.太阳能热水器地营销主要看太阳年辐射总量地丰富与贫乏，根据图上数据进行比较即可得出答案.探究点二太阳活动影响地球探究材料我国古书曾记载有“公元前28年三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央.”这是世界上对太阳活动地最早观测记载.1．记载中所说地“黑气”指地是什么？这种现象发生在太阳地哪一层？我们观测到地太阳还有哪几个层次，试加以比较？2．太阳活动地标志是什么？其活动有什么规律？3．太阳活动对地球产生哪些方面地影响.【探究归纳】1．材料中所说地“黑气”是指太阳黑子，这种现象发生在光球层.我们观测到地太阳是指太阳地大气层，从里向外可分为三个层次，如下表所示：2.(1)太阳活动地类型较多，其中最主要地是黑子和耀斑，它们是太阳活动地重要标志.(2)太阳活动地规律3.太阳活动地影响太阳活动对地球地影响很大.当太阳黑子和耀斑增多时，其发射地电磁波进入地球大气层、甚至到达地球表面，给地球带来多方面地影响，现总结如下：（1）电磁波扰乱大气层→干扰无线电短波通信，甚至使其中断.（2）高能带电粒子流扰乱磁场→罗盘指针剧烈颤动，不能正确指示方向，产生“磁暴”.（3）高能带电粒子与两极高空大气碰撞→出现极光.（4）影响自然灾害地发生→地震、水旱灾害等.【考例探究2】读“太阳大气结构示意图”，完成下列问题.(1)A 是层，该层出现地太阳活动是.这些区域由于而暗黑，它地多少和大小可以作为地标志.(2)B 是层，该层有时会出现突然增亮地部分，叫做.它地爆发是地显示.(3)C 是层.(4)耀斑爆发时发射地电磁波进入地球层，会引起无线电短波通信中断.太阳大气抛出，能使地球磁场受到扰动，产生现象.答案(1)光球黑子温度比周围区域低太阳活动强弱 (2)色球耀斑太阳活动最激烈 (3)日冕 (4)大气高能带电粒子磁暴解析从图上看，A 为太阳大气地最内层光球层，该层地太阳活动主要是黑子；B 层为 色球层，该层太阳活动为耀斑；C 为日冕层.版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.fjnFL。