1-1申报表(高中2012) (13)

附件2：《全国义务教育发展基本均衡县（市、区）申报表》填报说明（注:该材料供各学校提取有关数据时必须参考使用）一、义务教育发展基本均衡县(市、区)基本情况(表Ⅰ)1．“自然情况”和“经济情况”按评估前一年国家（地方）统计部门正式对外公布的统计数据填写。

其他数据按最新教育事业统计数据填写。

2．“人口总数”和“农业人口数”按常住人口统计，数字保留小数点后两位。

L5、L6、L7、L8列数字保留个位。

3．一贯制学校包括九年一贯制学校和十二年一贯制学校。

4．小学教学班数、在校学生数、教职工数和专任教师数中，包括一贯制学校中的小学部、教学点；初中班数、学生数、教职工数和专任教师数中，包括一贯制学校中的初中部、完全中学的初中部。

二、小学、初中办学基本标准达标情况（表Ⅱ-1/2）1．表(Ⅱ-1/2)表头需按省级实施办法中规定，具体列出义务教育学校达标的主要评估指标，重点是教师、设备、图书、校舍等各项资源配置方面的指标，所列指标不超过十项。

2．表(Ⅱ-2)中“该校综合评估是否达标”列，达标的填“1”，不达标的不填。

3．表(Ⅱ-2)中如某学校的某项指标值不达标，请将该指标值所在格，用深色背景做标志。

4．表(Ⅱ-1/2)小学包括普通小学、一贯制学校的小学部，初中包括独立初中、一贯制学校的初中部、完全中学的初中部。

每所一贯制学校的小学部单独一行填写。

每所一贯制学校和每所完全中学的初中部单独一行填写。

5．表(Ⅱ-1/2)小学和初中均不包括民办（私立）学校，不包括省（市）直属、高校附属、企业办学等各类办学主体非本县（市、区）人民政府的学校；不包括小学教学点。

三、县域义务教育校际间均衡情况（表Ⅲ）本表所填数据（除差异系数外）均可从教育事业统计报表中提取相关数据计算得出，独立设置的小学数据在基础教育学校（机构）统计报表（小学），独立设置的初中、完全中学数据在基础教育学校（机构）统计报表（中学），九年一贯制学校、十二年一贯制学校数据在基础教育学校（机构）统计报表（九年一贯制学校、十二年一贯制学校）。

高中综合教学质量先进个人申报表摘要：一、引言二、申报表基本信息1.姓名2.性别3.年龄4.工作单位5.职务6.职称7.联系方式三、教学成果1.教学计划与目标2.教学方法与手段3.教学评价与反馈4.教学成果展示四、教育管理1.班级管理2.学生思想政治工作3.家校沟通与合作4.教育管理成果展示五、学术研究1.研究方向2.研究成果3.学术成果应用与推广4.学术研究对教学质量的促进六、专业发展1.专业技能提升2.参加教育培训3.教育教学理念更新4.专业发展对教学质量的提升七、社会服务1.参与社会公益活动2.承担教育扶贫任务3.提供教育咨询服务4.社会服务成果展示八、总结与展望正文：【引言】作为一名高中综合教学质量先进个人，始终致力于提升自身教育教学水平，关注学生全面发展，积极参与教育管理与研究工作，为我国教育事业贡献力量。

以下是我高中综合教学质量先进个人申报表的具体内容。

【申报表基本信息】姓名：张三性别：男年龄：35岁工作单位：某某高中职务：数学教师职称：中学一级教师联系方式：电话：138xxxx1234，邮箱：********************【教学成果】在教学过程中，我始终坚持因材施教，关注学生个体差异，致力于提高学生的数学素养。

通过采用启发式教学、探究式教学等方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维能力。

同时，通过定期进行教学质量评价与反馈，调整教学策略，确保教学质量。

在我的教学下，学生数学成绩稳步提升，多次在各级别竞赛中取得优异成绩。

【教育管理】作为班主任，我重视班级管理，制定严格的班级纪律，营造良好的学习氛围。

关注学生的心理健康，定期开展学生思想政治工作，帮助学生解决生活、学习中的困难。

积极与家长沟通，搭建家校合作平台，共同促进学生成长。

在班级管理方面，我所带的班级班风正、学风浓，多次被评为优秀班级。

【学术研究】我长期致力于数学教育研究，尤其关注数学教育技术与课程整合的研究。

已发表多篇学术论文，并主持或参与了多项教育科研课题。

平邑县中小学2013年招生计划申报表
学校：（章）校长签字时间：2013年月日
注：如个别学校的有其它情况，可另附表申请。

表二学校自评表（学校适宜规模）
《普通中小学基本办学条件标准》和
根据学校现有教学设施和师资条件，对照省
请注意：
1.根据学校现有规模、教学设施和师资条件，对照《山东省普通中小学基本办学条件标准》、山东省《关于调整中小学教职工编制标准的意见》规定的师生比如实填写，届时教体局将组织有关科室进行核实。

2.表五至表九的“基本办学条件标准”是指“学校现有规模应具备的基本办学条件标准”。

3.各中心校填写1份汇总表，下属中心小学和完小分别填报1份，表一至表九内容要全部填写。

4.有分校区的学校，要分校区填写教学设施的相关数据。

5.此表请于3月31日前报基教科。

电子稿请发到邮箱：
平邑县各镇中心校2013年招生计划统计表
学校：（章）校长签字时间：2013年月日表十中心校下属学校招生计划申报统计表
注：中心校汇总下属所有小学（含教学点）数据填报此表。

保证书
中心校：
我代表学校向中心校党委保证：在2013年的全县中小学招生工作中，严格执行教体局的招生政策，按照教体局分配的招生指标和划定的招生服务区招生，按照规定的时间招生，不超计划招生，不跨服务区招生，不私拉乱招。

如有违反，无条件地接受中心校对学校和我本人作出的任何处理。

学校（章）
校长（签字）：
时间：。

专业技术资格评审申报表姓名仲崇标单位江苏丰泰建设工程有限公司申报评审专业(学科) 施工管理拟评审专业技术资格工程师填表时间： 2016 年 6 月 6 日江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室制个人声明本人申报建设工程专业施工管理专业技术资格。

现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关现任。

声明人（签字）：日期：2016.06.06填表说明1、本表供评审各级专业技术资格使用（一式两份）。

2、填表内容应真实、准确、具体，并按表页下“注”的要求填写。

表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。

基 本 情 况姓 名 仲崇标性别 男 出生年月1985.10参 加 工作年月 2009.6身份证号 码3 2 1 3 2 2 1 9 8 5 1 0 0 1 245 5职得本行业（专业）准入资格、时间及证书号码 二级建造师、2011，一级建造师、2015 执业类别二级建造师：建筑工程；一级建造师：建筑工程现专业技术资格及 取得时间、批准单位现任专业技术职务 及聘任时间 项目技术负责人；2012.10 现从事专业技术工作及年限6 拟评审专业技术资格 工程师（从高中学校填写） 学 历 情 况学 校学习专业 学制 学历 学位 毕（肄、结）业年月沭阳建陵中学32005.6 徐州工程学院土木工程4 本科 学士 2009.6奖 惩 情 况荣誉称号、表彰奖励名称 获奖时间授奖部门处分：注：毕（肄、结）业情况应在栏目中注明。

继续教育情况（国内外培训、进修或考察情况）起止时间专业或主要内容组织单位学习地点2010年1月-2011年2月工程管理、施工技术等江苏华美建设集团徐州2012年1月-2012年12月工程造价全过程及精细化管理等宿迁建设集团宿迁2013年1月-2013年12月如何做好项目管理；房屋建筑工程施工图解等沭阳天成置业有限公司宿迁2014年12月-2014年12月建设工程技术、建设工程法规及相关知识、工程管理宿迁学院宿迁2015年10月-2015年11月专业技术人员职业道德；科学方法与论文写作；专业技术人员创新能力培养与提高；专业技术人员沟通与协调能力宿迁市人力资源和社会保障局宿迁专业考试、外语考试、计算机考核成绩情况时间组织单位科目成绩合格证号2011年10月江苏省住房和城乡建设厅二级建造师合格2013年1月江苏省住房和城乡建设厅施工员合格2012 2013年1月江苏省住房和城乡建设厅质检员合格20122015年9月江苏省住房和城乡建设厅一级建造师合格201592015年8月宿迁市考试鉴定中心WindowsXP合格工作经历（专业技术工作经历）起止时间在何单位何部门何岗位工作从事的主要专业技术工作任何职2009.6- 2011.2 江苏华美建设工程集团担任施工员施工管理施工员2011.3- 2012.2 南通常青建筑安装工程公司担任施工员施工管理施工员2012.3- 2013.2宿迁建设集团担任项目技术负责人施工管理技术负责人2013.2- 2015.7 沭阳天成置业有限公司担任土建工程师项目管理土建工程师2015.7-至今江苏丰泰建设工程公司项目技术负责人施工管理技术负责人任现职后主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作项目、课题名称获奖励、专利及效益情况本人起何作用2009年6月-2011年2月上东济矿集团安居项目运河杯参与注：“本人起何作用”分为主持、参加、独立承担。

厦门市翔安第一中学基础教育课程改革十二五教育科研课题第一批课题申报和立项的通知各教研组、年段、教师：为进一步深化基础教育课程改革实验，促进我校教育科研发展，经研究，决定开展十二五教育科研课题第一批课题申报和立项工作。

现将有关事项通知如下：一、指导思想1、提高课题研究与课堂教学相结合度，突出课题研究的针对性和有效性，深化研究“课堂有效教学”和“作业有效性”，研究学习有效性和答题技巧，以课题研究带动教学质量的提高，促进学校教育教学氛围的形成。

2、加强课题过程管理、规范科研方法，做到“课题组、备课组、教师”科研任务层层分解落实。

加大“微型课题”的研究力度和广度，提升学校教育科研水平。

二、研究范围及期限本批课题参考研究范围详见《厦门市翔安第一中学基础教育课程改革十二五教育科研课题第一批课题指南》（附件１），申报小组可在课题指南内确定具体课题，也可在课题指南外自选具有一定的理论价值和实践价值的课题进行申报。

课题研究2012年7月完成。

三、申报对象以备课组或教师个人的名义申报课题。

每项课题均需确定一位主持人，原则上一位课题主持人限定主持一项课题，课题组成人员原则上不超过8人。

四、申报时间安排1.2011年12月18日前，各申报主持人根据《课题指南》上报课题名称和课题组成员。

2.2011年12月31日前，各申报小组根据课题申报办法申报课题，上交课题申请报告。

3.2012年1月，组织课题评审，确定立项课题。

五、申报办法申报小组应认真填写《厦门市翔安第一中学十一五教育科研课题申请报告》（见附件3）。

申报小组把《申请报告》上报学校教研室，教研室组织学科教研组对申报内容进行审核，签署意见并签名，后统一向课题管理领导小组办公室（学校教研室）申报，并上报学校领导小组审批。

六、课题管理1.课题指南仅针对教育科研的方向和大致的范围，具体的课题由各教研组、广大教师根据指南和自身实际选定。

选题要围绕指南、体现价值，凸显创意、反映特色，符合实际、科学可行。

考生健康申报表
I 、姓名：身份证号：
2、性别：口男□女
3、报考岗位： _________________
4、近14天内居住地址：
② ________________________________
③一
5、目前健康码状态： 口绿码口黄码口红码
6、近14天内是否曾有发热、咳嗽等身体不适症状：口是口否
7、近14天内是否曾去医院就诊：
口是（如是，诊断疾病为：）口否
8、宁波考生：是否去过宁波外其他地区： 口是口否
如是，请填写具体地区：;
乘坐交通工具返甬：
口火车口飞机口大巴车 口自驾 口其他
非宁波考生：抵甬方式：
口火车口飞机口大巴车 口自驾 口其他
乘坐时间：;车次/航班号;
座,位号： ；
9、近141内是否有以下情况;
9. 1健康码不全是绿码： 9.2国内高风险地区旅居史： 9. 3境外旅居史： 9.4 与境外返甬人员有过接触史： 9.5 香港、澳门旅居史：
9.6 与新冠肺炎相关人员（确诊病例、疑似病例、无症状感染者）有过接触史： 口是口否
9.7 最近是否做过核酸检测 口是 口否 如做过检测，结果为： 口阴性口阳性 是日Zc 是
□ □□□□ □
□□□ 手机号: 申报人（签字）：
申报日期：2020年 月 日
（注：申报人员请如实填报以上内容，如有隐瞒或虚假填报，将依法追究责任）。

国家税务总局关于发布《营业税改征增值税试点地区适用增值税零税率应税服务免抵退税管理办法（暂行）》的公告国家税务总局公告2012年第13号字体：【大】【中】【小】为确保营业税改征增值税试点工作顺利实施，根据《财政部国家税务总局关于应税服务适用增值税零税率和免税政策的通知》（财税〔2011〕131号）等相关规定，经商财政部，国家税务总局制定了《营业税改征增值税试点地区适用增值税零税率应税服务免抵退税管理办法（暂行）》。

现予以发布，自2012年1月1日起施行。

零税率应税服务提供者目前暂按出口货物退（免）税申报系统中出口货物免抵退税申报表格式报送申报表和电子申报数据，申报表填表口径和方法由上海市国税局另行明确。

本办法附件1、附件2、附件3启用时间另行通知。

与本办法相关的财政负担机制、免抵税款调库方式另行明确。

特此公告。

附件：1.零税率应税服务（国际运输）免抵退税申报明细表2.应税服务（研发、设计服务）免抵退税申报明细表3.向境外单位提供研发、设计服务收讫营业款明细清单国家税务总局二○一二年四月五日附件1零税率应税服务（国际运输）免抵退税申报明细表海关企业代码：企业名称： (公章)填表说明：1.对前期申报错误的，本期可进行调整。

前期少报应税服务营业额或低报征、退税率的，可在本期补报；前期多报应税服务营业额或高报征、退税率的，本期可以负数(或红字)数据冲减；也可用负数(或红字)将前期错误数据全额冲减，再重新申报正数数据。

2.“序号”栏由4位流水号构成(如0001、0002、…，序号要与申报退税的资料装订顺序保持一致； 3.第1栏“应税服务代码” 及第2栏“应税服务名称”按出口退税率文库中的对应编码和服务名称填写； 4.第3栏“本期运输次数”填写在该应税服务代码下，本所属期发生的国际运输次数； 5.第4栏“自运舱单份数”填写在该应税服务代码下，本所属期发生的国际运输所对应的自运舱单份数；6.第5栏“自运提单（运单）份数或载客人数”为载货运输的填写在该应税服务代码下，本所属期所发生的国际运输所对应的自运提单或运单份数，载客运输的填写在该应税服务代码下，本所属期发生的国际运输所对应的载客人数； 7.第6栏“应税服务营业额(折人民币)”为提供应税服务取得的全部价款（包括尚未收取但以获得收取权利）的人民币金额，以其他币种结算的填写折算人民币金额； 8.第7栏“支付给非试点纳税人价款”为服务出口企业支付给未进行营业税改征增值税的营业税纳税人的费用； 9.第8栏“免抵退税计税金额”为应税服务营业额扣除支付给非试点纳税人价款后的余额，即第6栏减第7栏； 10.第9栏“征税率”为在境内提供应税服务法定增值税税率； 11.第10栏“退税率”为应税服务在代码库中对应的增值税退税率； 12.第11栏“应税服务免抵退税计税金额乘征退税率之差”按第8栏×(第9栏-第10栏)计算填报； 13.第12栏“应税服务免抵退税计税金额乘退税率”按第8栏×第10栏计算填报；附件2零税率应税服务（研发、设计服务）免抵退税申报明细表海关企业代码：企业名称： (公章)填表说明：1.对前期申报错误的，本期可进行调整。

课题研究申报表
一、基本信息
1. 课题名称：请填写您研究的课题的名称。

2. 申报人姓名：请填写您的姓名。

3. 所属单位：请填写您所在的单位或组织。

4. 联系电话：请填写您的联系电话。

5. 电子邮箱：请填写您的电子邮箱地址。

二、研究背景
1. 请简要介绍研究课题的背景，包括相关领域的发展现状、存在的问题以及研究的重要性和意义。

2. 请说明您的研究将如何为解决这些问题做出贡献。

三、研究内容与方法
1. 请详细描述您的研究内容，包括您计划研究的具体问题、预期的研究成果以及研究的创新点。

2. 请说明您将采用的研究方法和技术，包括实验设计、数据分析、模型建立等。

四、预期成果
1. 请说明您的研究预期达到的目标，包括理论和实践方面的成果。

2. 请说明您的研究成果将如何为社会、学术界或实际应用做出贡献。

五、研究计划与时间表
1. 请详细描述您的研究计划，包括各个阶段的研究任务、时间安排和预期完成时间。

2. 请说明您将如何确保研究的进度和质量。

六、经费预算
1. 请列出您的研究经费预算，包括实验材料费、人员工资、设备费等各项费用。

2. 请说明您将如何筹集经费和研究资金来源。

七、其他事项
请在此填写其他需要说明的事项，如研究团队成员名单、研究场地等。