华侨大学346体育综合2018年考研初试真题
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2011-346体育综合真题页数:8
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四川大学346体育综合历年考研试题页数:9
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华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题.doc
（A）Fe3+/Fe2+（B）AgCl/Ag（C）Cu2+/CuI（D）Hg2+/Hg22+
共3页第1页
招生专业化学
科目名称无机化学科目代码713
13.将固体NH4NO3溶于水，溶液变冷，则该过程的ΔrG、ΔrH、ΔrS符号依次是（）
（A）+, -, -（B）+, +, -（C）-, +, -（D）-, -, +
华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题
（答案必须写在答题纸上）
招生专业化学
科目名称无机化学科目代码713
一选择题（每题2分，计50分）
1.向有AgCl固体存在的饱和AgCl溶液中加入等体积的2 mol/L NaNO3溶液，AgCl的溶解度（）
（A）变大（B）变小（C）不变（D）变化不确定
2.盐碱地的农作物长势不良，甚至枯萎；施加高浓度的肥料，植物会被烧死，能用来说明部分原因的是（）
4.计算下列反应的平衡常数：2Fe3++Cu = Cu2++2Fe2+。已知Eϴ(Cu2+/Cu)=0.342 V，Eϴ(Fe3+/Fe2+)=0.771 V。（8分）
共3页第3页
17.氨的化学性质很活泼，根据其元素组成和结构特点，不具备的性质是（）
（A）加合反应（B）取代反应（C）氧化反应（D）还原反应
18.下列疾病中由钙缺乏会引发的是（）
（A）糖尿病（B）佝偻病（C）大脖子病（D）高血压
19.下列物理量中，不是状态函数的是（）
（A）W（B）U（C）H（D）G
20. ΔrSϴ=0应满足的条件是（）
（C）Rb、Cs主要生成MO3（D）都只能生成M2O
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招生专业化学
科目名称无机化学科目代码713
13.将固体NH4NO3溶于水，溶液变冷，则该过程的ΔrG、ΔrH、ΔrS符号依次是（）
（A）+, -, -（B）+, +, -（C）-, +, -（D）-, -, +
华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题
（答案必须写在答题纸上）
招生专业化学
科目名称无机化学科目代码713
一选择题（每题2分，计50分）
1.向有AgCl固体存在的饱和AgCl溶液中加入等体积的2 mol/L NaNO3溶液，AgCl的溶解度（）
（A）变大（B）变小（C）不变（D）变化不确定
2.盐碱地的农作物长势不良，甚至枯萎；施加高浓度的肥料，植物会被烧死，能用来说明部分原因的是（）
4.计算下列反应的平衡常数：2Fe3++Cu = Cu2++2Fe2+。已知Eϴ(Cu2+/Cu)=0.342 V，Eϴ(Fe3+/Fe2+)=0.771 V。（8分）
共3页第3页
17.氨的化学性质很活泼，根据其元素组成和结构特点，不具备的性质是（）
（A）加合反应（B）取代反应（C）氧化反应（D）还原反应
18.下列疾病中由钙缺乏会引发的是（）
（A）糖尿病（B）佝偻病（C）大脖子病（D）高血压
19.下列物理量中，不是状态函数的是（）
（A）W（B）U（C）H（D）G
20. ΔrSϴ=0应满足的条件是（）
（C）Rb、Cs主要生成MO3（D）都只能生成M2O
2018年福建华侨大学体育综合考研真题
2018年福建华侨大学体育综合考研真题运动训练学一、选择题（每题2分，共20分）1.（）是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的体育活动。
A.群众体育B.社会体育C.竞技体育D.学校体育2.发展绝对速度可采用的训练手段是（）。
A.300米计时跑B.150米计时跑C.200米计时跑D.60米计时跑3.决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是（）。
A.负荷强度B.负荷量C.练习方式D.练习方法4.系统持续与周期安排训练原则的科学基础不包括（）A.人体运动生物适应的长期性B.机体在过度负荷影响下的劣变性C.运动训练效应的不稳定性D.人体生物适应过程的周期性5.发展一般耐力主要采用（）的各种运动方式。
A.短时间、大强度B.短时间、小强度C.长时间、中小强度D.长时间、大强度6. ( )是运动训练活动的主体。
A.训练内容B.训练方法手段C.训练条件D.运动员和教练员7.发展运动员无氧耐力的宜采用的方法是（）A.长时间的中低强度跑B.法特莱克跑C.越野跑D.间歇跑8.持续训练法是指( )的训练方法。
A.负荷时间较长B.负荷强度较大C.负荷时间较短D.有间歇时间9.短时间持续训练是指负荷时间在( )。
A.1-5分钟B.5-10分钟C.10-30分钟D.30分钟以上10.竞赛环境不包括（）。
A.场地器材条件B.地理气候C.裁判和观众D.个人状态二、判断题（每题2分，共20分）( )1.运动训练学的研究对象不同于专项运动训练理论，它是研究和阐明运动训练过程一般规律的一门综合性的应用学科。
( )2.项群训练理论鲜明概括了同一项群不同项目的共同规律。
( )3.只要队员有较强的实力，心理素质的稳定与否与运动成绩关系不大。
( )4.可以利用动作加速或利用器械重量变化而获得的后效作用发展动作速度。
( )5.给运动员制定训练计划对教练员没要求。
( )6.反应速度的提高与运动员对应答的熟练程度无关( )7.多年训练计划是对运动员多年训练过程的总体规划。
华侨大学2018年硕士研究生入学考试专业课试卷
华侨大学2018年硕士研究生入学考试专业课试卷（答案必须写在答题纸上）招生专业光学工程科目名称光学科目代码8211简答题(30分)(1)简要说明衍射现象及所满足的规则，并说明衍射与干涉的联系和区别(12分)(2)简要说明几何光学的基本特点和研究方法(12分)(3) 简要解释费马原理(6分)2一物体经针孔相机在屏上成一100mm大小的像，若将屏拉远50mm，则像的大小变为120mm，求屏到针孔的初始距离。
(12分)3 垂直下望池塘水底的物，其视见深度为1m，求实际水深，水的折射率为4/3。
(12分)4 一用波长为0.63µm的激光粗测一单缝的缝宽。
若观察屏上衍射条纹左右两个第五级极小的间距是6.3cm，屏和缝之间的距离是5m，求缝宽。
(12分)5在双缝的夫琅和费衍射实验中所用的光波波长600nm，透镜焦距50cm，观察到两相邻亮条纹之间的距离e=2.5mm，并且第四级亮纹缺级，试求双缝的缝距和缝宽。
(12分) 6已知一个透镜把物体放大-4倍投影在屏幕上，当透镜向物体移近16mm时，物体将被放大-5×，求透镜的焦距。
(12分)7一平面朝前的平凸透镜对垂直入射的平行光束会聚于透镜后480mm处。
如此透镜凸面为镀铝的反射面，则使平行光束会聚于透镜前80mm处。
求透镜的折射率和凸面的曲率半径(20分)8用波长 ＝500 nm的单色光作牛顿环实验，测得第k个暗环半径r k＝4 mm，第k+10个暗环半径r k+10＝6 mm，求平凸透镜的凸面的曲率半径R．(20分)9 将三个偏振片叠放在一起，第二个与第三个的偏振化方向分别与第一个的偏振化方向成60和90角．(20分)(1) 强度为I0的自然光垂直入射到这一堆偏振片上，试求经每一偏振片后的光强和偏振状态．(12分)(2) 如果将第二个偏振片抽走，情况又如何？(8分)共1页第1页。
华侨大学2018年硕士研究生入学考试专业课试卷
五、综合题（每小题10分，总分30分）
1.什么是水体富营养化问题，试论述水体富营养化的形成原因、特征及危害，在水处理工程中如何控制水体富营养化。
2.活性污泥法运行中由微生物造成的主要问题有哪些？分析其形成原因及可能的控制措施。
3.污、废水为什么要脱氮除磷？叙述污、废水脱氮、除磷的原理。
共4页第4页
2.在环境工程中好氧人工生态系统有（8）和（9），它们分别是自然界（10）和（11）的人工化和强化.
3.原生动物对废水净化主要通过两种方式进行，其一是它们吞噬（12）_和（13）；其二是它们促进（14）作用，使活性污泥具有更好的沉降性能。
4.集中供水常用的水消毒方法有（15）、（16）等。
5.病毒的大小以（17）计量，而细菌的大小以（18）_计量。
8.细菌的基本结构分为两部分，一部分是（24），一部分是（25）。
9.微生物的能量来源有（26）和（27）两个途径。
10.依据化学组分的不同，培养基可分为（28）、（29）和（30）培养基三大类。
11.生物脱氮可以分为（31）、 （32）和（33）三个阶段。
12.以有机物（如葡萄糖）为电子受体的微生物，其呼吸类型为（34），又称为（35）。以氧以外的无机物为电子受体的微生物，其呼吸类型为（36）。
A所有细菌鞭毛数目相同B由糖类组成C只着生于细胞的一端D由蛋白质组成
20.下列进行好氧无机盐呼吸的微生物是
A硫酸盐还原菌B硝化细菌C乳酸菌D反硝化细菌
共4页第2页
招生专业土木工程-市政工程
科目名称水处理微生物学科目代码831
三、填空题（每空1分，共40分）
1.为了识别和研究微生物，根据它们的生物属性等关系，可将微生物从大到小，按（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）分类。
1.什么是水体富营养化问题，试论述水体富营养化的形成原因、特征及危害，在水处理工程中如何控制水体富营养化。
2.活性污泥法运行中由微生物造成的主要问题有哪些？分析其形成原因及可能的控制措施。
3.污、废水为什么要脱氮除磷？叙述污、废水脱氮、除磷的原理。
共4页第4页
2.在环境工程中好氧人工生态系统有（8）和（9），它们分别是自然界（10）和（11）的人工化和强化.
3.原生动物对废水净化主要通过两种方式进行，其一是它们吞噬（12）_和（13）；其二是它们促进（14）作用，使活性污泥具有更好的沉降性能。
4.集中供水常用的水消毒方法有（15）、（16）等。
5.病毒的大小以（17）计量，而细菌的大小以（18）_计量。
8.细菌的基本结构分为两部分，一部分是（24），一部分是（25）。
9.微生物的能量来源有（26）和（27）两个途径。
10.依据化学组分的不同，培养基可分为（28）、（29）和（30）培养基三大类。
11.生物脱氮可以分为（31）、 （32）和（33）三个阶段。
12.以有机物（如葡萄糖）为电子受体的微生物，其呼吸类型为（34），又称为（35）。以氧以外的无机物为电子受体的微生物，其呼吸类型为（36）。
A所有细菌鞭毛数目相同B由糖类组成C只着生于细胞的一端D由蛋白质组成
20.下列进行好氧无机盐呼吸的微生物是
A硫酸盐还原菌B硝化细菌C乳酸菌D反硝化细菌
共4页第2页
招生专业土木工程-市政工程
科目名称水处理微生物学科目代码831
三、填空题（每空1分，共40分）
1.为了识别和研究微生物，根据它们的生物属性等关系，可将微生物从大到小，按（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）分类。
2018年宁波大学346体育综合考研真题试题试卷
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...让知识更美味...
宁波大学 2018 年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码：346总分值：来自300科目名称：
体育综合
四. 简述学生体育竞赛的内在价值？（20 分） 五. 案例分析题：体育课程改革为什么强调“以生为本”？（分析传统教学的弊端，说明“以生 为本”的理由）（30 分） 案例：单思同学的变化 单思是一位非常喜欢体育运动的学生，课改前，每次体育课都非常仔细认真的学习“模仿” 老师的技术动作， 但因为长时间反复模仿练习老师的动作而感到枯燥乏味， 渐渐地也失去了对体 育课的兴趣。然而，在课改大潮中，体育教师改变了以前的那种单纯以教授为主的教学方法，取 而代之的是引导学生以自主、合作、探究为主的学习方式，同时穿插游戏和比赛活动来调动学生 的积极性。 如今的单思同学不仅更爱体育课了， 而且还把学习乒乓球的技术动作应用在网球的学 习中，现在他正盼望下节体育课展示自己新“创造”的动作呢！ 看着单思同学“举一反三”地把乒乓球技术应用到网球的学习中，郝研老师为自己学生的变 化、而感到骄傲。郝研老师也在思考：为什么自己设计的整齐有序的课，学生却不喜欢呢？为什 么以往自己那么“明确”地示范动作，学生练的也那么苦，而动作却很容易忘，更少有“举一反 三”呢？怎样才能让更多学生发生转变呢？
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...让知识更美味...
宁波大学 2018 年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码：
346
总分值：
300
科目名称：
华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题
科目名称C语言程序设计科目代码828
4、【问题描述】编写程序，输入华氏温度，输出对应的摄氏温度（注：华氏度转摄氏度的计算公式5 * (f - 32) / 9）
【输入形式】输入华氏温度（用浮点数表示）
【输出形式】输出摄氏温度（用浮点数表示）
【样例输入】fahr=150.0
【样例输出】celsius=65.555557
{int a=8，b=1；
a=a+b；
b=a*b；
printf（“a=%d，b=%d”，a，b）；
}
该程序的运行结果是___________________________________.
2. main（）
{int i，num[5]；
for（i=0；i<5；i++）
num[i]=i*10 - 2；
华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题
（答案必须写在答题纸上）
招生专业计算机技术
科目名称C语言程序设计科目代码828
一、选择题（每题3分，共30题）
1、下列属于整型常量的是________.
A、12 B、12.0 C、-12.0 D、10E10
2、不属于字符型常量的是_________.
A.‘A’B、‘a’C、“A”D、‘b’
20.设有数组定义：char array[]=“China”；则数组所占的存贮空间为__________.
A.4个字节B. 5个字节C. 6个字节D. 7个字节
21.运算符___________的优先级最高。
A.[ ] B. += C.：D.++
共6页第2页
招生专业计算机技术
科目名称C语言程序设计科目代码828
4、【问题描述】编写程序，输入华氏温度，输出对应的摄氏温度（注：华氏度转摄氏度的计算公式5 * (f - 32) / 9）
【输入形式】输入华氏温度（用浮点数表示）
【输出形式】输出摄氏温度（用浮点数表示）
【样例输入】fahr=150.0
【样例输出】celsius=65.555557
{int a=8，b=1；
a=a+b；
b=a*b；
printf（“a=%d，b=%d”，a，b）；
}
该程序的运行结果是___________________________________.
2. main（）
{int i，num[5]；
for（i=0；i<5；i++）
num[i]=i*10 - 2；
华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题
（答案必须写在答题纸上）
招生专业计算机技术
科目名称C语言程序设计科目代码828
一、选择题（每题3分，共30题）
1、下列属于整型常量的是________.
A、12 B、12.0 C、-12.0 D、10E10
2、不属于字符型常量的是_________.
A.‘A’B、‘a’C、“A”D、‘b’
20.设有数组定义：char array[]=“China”；则数组所占的存贮空间为__________.
A.4个字节B. 5个字节C. 6个字节D. 7个字节
21.运算符___________的优先级最高。
A.[ ] B. += C.：D.++
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招生专业计算机技术
科目名称C语言程序设计科目代码828
全国名校346体育综合[专业硕士]历年考研真题汇编
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目录1．安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2019年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2．四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题3．杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2015年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2019年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题4．山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题5．南京师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年南京师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年南京师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题6．其他院校346体育综合[专业硕士]考研真题2016年四川大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年江西师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年湖南师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年华侨大学346体育综合[专业硕士]考研真题。
2018年华侨大学346体育综合考研真题试题试卷
目录
2018年华侨大学346体育综合考研真题试题试卷 (2)
华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题
（答案必须写在答题纸上）
招生专业体育
科目名称体育综合科目代码346
运动训练学
一、选择题（每题2分，共20分）
1.（）是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目
标的体育活动。
A.群众体育
B.社会体育
C.竞技体育
D.学校体育
2.发展绝对速度可采用的训练手段是（）。
A.300米计时跑
B.150米计时跑
C.200米计时跑
D.60米计时跑
3.决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是（）。
A.负荷强度
B.负荷量
C.练习方式
D.练习方法
4.系统持续与周期安排训练原则的科学基础不包括（）
A.人体运动生物适应的长期性
B.机体在过度负荷影响下的劣变性
C.运动训练效应的不稳定性
D.人体生物适应过程的周期性
5.发展一般耐力主要采用（）的各种运动方式。
A.短时间、大强度
B.短时间、小强度
C.长时间、中小强度
D.长时间、大强度
6.()是运动训练活动的主体。
A.训练内容
B.训练方法手段
C.训练条件
D.运动员和教练员
7.发展运动员无氧耐力的宜采用的方法是（）
A.长时间的中低强度跑
B.法特莱克跑
C.越野跑
D.间歇跑
8.持续训练法是指()的训练方法。
A.负荷时间较长
B.负荷强度较大
C.负荷时间较短
D.有间歇时间
共7页第1页。
华侨大学346体育综合2018年考研初试专业课真题
A.场地器材条件 B.地理气候 C.裁判和观众 D.个人状态
二、判断题（每题2分，共20分） (
)1.运动训练学的研究对象不同于专项运动训练理论，它是研究和阐明运动训 练过程一般规律的一门综合性的应用学科。 ( )2.项群训练理论鲜明概括了同一项群不同项目的共同规律。 ( )3.只要队员有较强的实力，心理素质的稳定与否与运动成绩关系不大。 ( )4.可以利用动作加速或利用器械重量变化而获得的后效作用发展动作速度。 ( )5.给运动员制定训练计划对教练员没要求。 ( )6.反应速度的提高与运动员对应答的熟练程度无关 ( )7.多年训练计划是对运动员多年训练过程的总体规划。 ( )8.高原现象是不可避免的。 ( )9.赛前训练周负荷变化的基本特点是提高训练强度，相应适当减少负荷量。 ( )10.教练员在训练中不宜听取运动员的意见。
2.发展绝对速度可采用的训练手段是（ ）。
A.300米计时跑 B.150米计时跑 C.200米计时跑 D.60米计时跑
3.决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是（ ）。 A.负荷强度 B.负荷量 C.练习方式
D.练习方法
4.系统持续与周期安排训练原则的科学基础不包括（ ）
A.人体运动生物适应的长期性 B.机体在过度负荷影响下的劣变性
D.因人而异
2.左心房接受来自(
)的血液,再由左心室泵入主动脉输送到机体各器官和组织。
A.肺静脉中含氧较少
B.肺静脉中含氧饱和
C.肺动脉中含氧较少
D.肺动脉中含氧饱和
共 7页 第5 页
招生专业 科目名称
体育 体育综合
科目代码 346
3.正常成年人安静时的血压舒张压为（ ）毫米汞柱。
A.30-40 B.60-80 C.80-100
二、判断题（每题2分，共20分） (
)1.运动训练学的研究对象不同于专项运动训练理论，它是研究和阐明运动训 练过程一般规律的一门综合性的应用学科。 ( )2.项群训练理论鲜明概括了同一项群不同项目的共同规律。 ( )3.只要队员有较强的实力，心理素质的稳定与否与运动成绩关系不大。 ( )4.可以利用动作加速或利用器械重量变化而获得的后效作用发展动作速度。 ( )5.给运动员制定训练计划对教练员没要求。 ( )6.反应速度的提高与运动员对应答的熟练程度无关 ( )7.多年训练计划是对运动员多年训练过程的总体规划。 ( )8.高原现象是不可避免的。 ( )9.赛前训练周负荷变化的基本特点是提高训练强度，相应适当减少负荷量。 ( )10.教练员在训练中不宜听取运动员的意见。
2.发展绝对速度可采用的训练手段是（ ）。
A.300米计时跑 B.150米计时跑 C.200米计时跑 D.60米计时跑
3.决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是（ ）。 A.负荷强度 B.负荷量 C.练习方式
D.练习方法
4.系统持续与周期安排训练原则的科学基础不包括（ ）
A.人体运动生物适应的长期性 B.机体在过度负荷影响下的劣变性
D.因人而异
2.左心房接受来自(
)的血液,再由左心室泵入主动脉输送到机体各器官和组织。
A.肺静脉中含氧较少
B.肺静脉中含氧饱和
C.肺动脉中含氧较少
D.肺动脉中含氧饱和
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招生专业 科目名称
体育 体育综合
科目代码 346
3.正常成年人安静时的血压舒张压为（ ）毫米汞柱。
A.30-40 B.60-80 C.80-100
华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题241
A.cequiB.ceuxC.lesquelsD. les siens
19. Je n’ai pas entenduvous avez parlé.
A. ce queB. ce quiC. ce dontD. qui
20.Cette année, la récolte a augmenté de 7%l’année dernière.
15.Tout le mondedans la salle de classe.
A.estB.sontC.ontD.être
招生专业英语语言文学科目名称法语科目代码241
16.Le vétérinaire examine votre chat puis ensuite examinera.
A.le nôtreB. le notreC. le votreD. levôtre
A. même siB.bien queC.sauf queD. malgré
13. J’ai vuimpressionnant spectacle.
A. ceB. cetC. cetteD. /
14.Est-ce qu’ellesles mains ?
A.se sont lavéB.se sont lavésC.se sont lavéesD.se sont lavée
A.àB.deC.queD.par rapport à
21. Elle a fini ce travail toute seule,ses amis l’aientaidée.
A. alors queB. pourvu queC.aprèsqueD. sans que
22. Le professeur m’arencontrédans le campus.
19. Je n’ai pas entenduvous avez parlé.
A. ce queB. ce quiC. ce dontD. qui
20.Cette année, la récolte a augmenté de 7%l’année dernière.
15.Tout le mondedans la salle de classe.
A.estB.sontC.ontD.être
招生专业英语语言文学科目名称法语科目代码241
16.Le vétérinaire examine votre chat puis ensuite examinera.
A.le nôtreB. le notreC. le votreD. levôtre
A. même siB.bien queC.sauf queD. malgré
13. J’ai vuimpressionnant spectacle.
A. ceB. cetC. cetteD. /
14.Est-ce qu’ellesles mains ?
A.se sont lavéB.se sont lavésC.se sont lavéesD.se sont lavée
A.àB.deC.queD.par rapport à
21. Elle a fini ce travail toute seule,ses amis l’aientaidée.
A. alors queB. pourvu queC.aprèsqueD. sans que
22. Le professeur m’arencontrédans le campus.
华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题-(11978)
科目名称西方经济学科目代码802
25.IS曲线越（），LM曲线越（），货币政策的效果越佳
A、平坦，平坦；
B、平坦，陡峭；
C、陡峭，平坦；
D、陡峭，陡峭。
26.下列对乘数描述正确的是（）
A、投资乘数大于政府支出乘数；
B、投资乘数小于消费乘数；
C、税收乘数与政府支出乘数作用相反；
D、转移支付乘数等于政府支出乘数。
27.对新凯恩斯主义描述错误的是（）
A、名义工资刚性假设；
B、名义工资黏性假设；
C、经济主体理性人假设；
D、菜单成本假设。
28.宏观需求管理政策不包括（）
A、汇率政策；
B、增长促进政策；
C、财政政策；
D、货币政策。
29.认为短期和长期失业率和通货膨胀率之间都不存在交替关系的是（）
A、凯恩斯主义；
B、货币主义学派；
C、供给学派；
D、理性预期学派。
30.下列说法错误的是（）
A、GDP只反映产出，不能反映投入情况；
B、GDP平减指数是反映价格变动的指标；
C、降低法定存款准备金率会增加货币供给；
D、CPI和PPI的走势一定一致。
二.问答题（共40分，每题10分）
1.简述机会成本、显性成本、隐性成本、正常利润和经济利润的关系。
2.收入分配如何体现效率优先原则？要兼顾公平需要采取哪些措施？
3.简述附加预期的菲利普斯曲线的含义及其对短期和长期问题的解释。
4.在新古典增长模型中，稳定状态下的人均收入增长的决定性因素是什么？储蓄率的变化如何影响稳定状态下的人均收入水平及其增长率？人口增长率的变化如何影响稳定状态下的人均收入水平？。
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10.竞赛环境不包括（ ）。 A.场地器材条件 B.地理气候 C.裁判和观众 D.个人状态
二、判断题（每题 2 分，共 20 分） ( )1.运动训练学的研究对象不同于专项运动训练理论，它是研究和阐明运动训
练过程一般规律的一门综合性的应用学科。 ( )2.项群训练理论鲜明概括了同一项群不同项目的共同规律。 ( )3.只要队员有较强的实力，心理素质的稳定与否与运动成绩关系不大。 ( )4.可以利用动作加速或利用器械重量变化而获得的后效作用发展动作速度。 ( )5.给运动员制定训练计划对教练员没要求。 ( )6.反应速度的提高与运动员对应答的熟练程度无关 ( )7.多年训练计划是对运动员多年训练过程的总体规划。 ( )8.高原现象是不可避免的。 ( )9.赛前训练周负荷变化的基本特点是提高训练强度，相应适当减少负荷量。 ( )10.教练员在训练中不宜听取运动员的意见。
共7 页 第4 页
招生专业 科目名称
体育 体育综合
科目代码 346
( )9.一个具体动作、一节课、一个专题单元的教学可以被看作是一个完整的教
学过程，一学期、一学年的教学则不能被看作是完整的教学过程。
( )10.教师在教学中起绝对的领导作用，所以只要教师引导和管理得好，可以不
用考虑学生的需要。
三、简答题（每题 15 分，共 30 分） 1.请简述大学竞技体育的意义？ 2.简述学校体育的结构及特点？
2.发展绝对速度可采用的训练手段是（ ）。
A.300 米计时跑 B.150 米计时跑 C.200 米计时跑 D.60 米计时跑 3.决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是（ ）。
A.负荷强度 B.负荷量 C.练习方式 D.练习方法
4.系统持续与周期安排训练原则的科学基础不包括（ ）
A.人体运动生物适应的长期性 B.机体在过度负荷影响下的劣变性
A.长时间的中低强度跑 B.法特莱克跑 C.越野跑
8.持续训练法是指( )的训练方法。 A.负荷时间较长 B.负荷强度较大 C.负荷时间较短
D.间歇跑 D.有间歇时间
共7 页 第 1页
招生专业 科目名称
体育 体育综合
科目代码 346
9.短时间持续训练是指负荷时间在( )。 A.1-5 分钟 B.5-10 分钟 C.10-30 分钟 D.30 分钟以上
C.运动训练效应的不稳定性
D.人体生物适应过程的周期性
5.发展一般耐力主要采用（ ）的各种运动方式。
A.短时间、大强度
B.短时间、小强度
C.长时间、中小强度
D.长时间、大强度
6. ( )是运动训练活动的主体。
A.训练内容 B.训练方法手段 C.训练条件 D.运动员和教练员
7.发展运动员无氧耐力的宜采用的方法是（ ）
华侨大学 2018 年硕士招生考试初试自命题科目试题
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 科目名称
体育
体育综合
科目代码 346
运动训练学
一、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1.（ ）是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目
标的体育活动。
A.群众体育 B.社会体育 C.竞技体育 D.学校体育
A.岗前培训 B.院校培训 C.校本培训 D.学校课程培训
共 7页 第 3页
招生专业 科目名称
体育 体育综合
科目代码 346
8.凯洛夫将教学过程分为（ ）六个阶段。
A.感知、理解、概括、巩固、熟练、测验
B.感知、理解、概括、巩固、复习、熟练
C.感知、记忆、概括、巩固、熟练、测验
D.理解、记忆、概括、巩固、测验、熟练
科目代码 346
学校体育学
一、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1.卢梭的身体训练思想由（ ）继承，并创办了泛爱学校。
A.巴泽多 B.洛克
C.萨尔兹曼 D.德绍
2.《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（ ）必修学分。
A.9 个 B.10 个 C.11 个
D.12 个
3.1965 年法国教育家保罗.朗格朗《
三、简答题（每题 15 分，共 30 分） 1.简述力量训练的基本要求。 2.简述适宜负荷原则的释义、科学基础及贯彻此原则的训练学要点。
四、论述题（每题 30 分，共 30 分） 在篮球、足球、排球中任选一项，结合其项目特点，试述战术训练的基本要求。
共 7页 第2 页
招生专业 科目名称
体育 体育综合
》的出版标志着终身教育思潮的形成。
A.终身教育导论
B.终身学习导论
C.终身教育理论
D.终身教育指导
4.骑士七艺的内容是（ ）
A.骑马、跳高、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗
B.骑马、游泳、投枪、射剑、狩猎、击剑和长跑
C.骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗
D.骑马、跳舞、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗
9.一节课中各项活动合理运用的时间与上课总时间的比率，即为体育课的（ ）
A.综合密度 B.专项密度
C.练习密度
D.一般密度
10.新课程于 2001 年 9 月在全国（ ）个国家级实验区进行了实验。
A.பைடு நூலகம்7 个
B.38 个
C.39 个 D.40 个
二、判断题（每题 2 分，共 20 分） ( )1.学校体育的主要目标之一是提高运动成绩。 ( )2.学校体育是全面发展的学校教育的重要组成部分。 ( )3.本世纪 50 年代初毛泽东已经注意到了学生的“健康”问题。 ( )4.学校体育目标的多元化意味着学校教育工作要多元目标并重。 ( )5.大、中、小学一条龙的训练体系开辟了我国竞技体育的第二途径。 ( )6.体育教师的首要任务是上好体育课，口令是体育教师的特殊语言。 ( )7.体育教学是一个教、学、练合一的个过程，并以练为主，在教中练，在练 中学，通过反复练习实践，达到理解教材的技术结构，掌握技能和发展体能的目的。 ( )8.体育教学应从提高学生的体育认识能力和养成良好的锻练习惯，锻炼身体， 增强体质作为入手点，把传授体育、卫生保健基础知识、技术、技能作为出发点和 归宿，将思想教育和培养能力贯穿在体育教学的全过程中。
5.（ ）年，毛主席提出了“身体好，学习好，工作好”的三好号召。
A.1951
B.1952
C.1953
D.1954
6.学习化社会最为本质性特征的是（ ）
A.终身性
B.发展性
C.理想性
D.平等性
7.以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本
特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（ ）
二、判断题（每题 2 分，共 20 分） ( )1.运动训练学的研究对象不同于专项运动训练理论，它是研究和阐明运动训
练过程一般规律的一门综合性的应用学科。 ( )2.项群训练理论鲜明概括了同一项群不同项目的共同规律。 ( )3.只要队员有较强的实力，心理素质的稳定与否与运动成绩关系不大。 ( )4.可以利用动作加速或利用器械重量变化而获得的后效作用发展动作速度。 ( )5.给运动员制定训练计划对教练员没要求。 ( )6.反应速度的提高与运动员对应答的熟练程度无关 ( )7.多年训练计划是对运动员多年训练过程的总体规划。 ( )8.高原现象是不可避免的。 ( )9.赛前训练周负荷变化的基本特点是提高训练强度，相应适当减少负荷量。 ( )10.教练员在训练中不宜听取运动员的意见。
共7 页 第4 页
招生专业 科目名称
体育 体育综合
科目代码 346
( )9.一个具体动作、一节课、一个专题单元的教学可以被看作是一个完整的教
学过程，一学期、一学年的教学则不能被看作是完整的教学过程。
( )10.教师在教学中起绝对的领导作用，所以只要教师引导和管理得好，可以不
用考虑学生的需要。
三、简答题（每题 15 分，共 30 分） 1.请简述大学竞技体育的意义？ 2.简述学校体育的结构及特点？
2.发展绝对速度可采用的训练手段是（ ）。
A.300 米计时跑 B.150 米计时跑 C.200 米计时跑 D.60 米计时跑 3.决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是（ ）。
A.负荷强度 B.负荷量 C.练习方式 D.练习方法
4.系统持续与周期安排训练原则的科学基础不包括（ ）
A.人体运动生物适应的长期性 B.机体在过度负荷影响下的劣变性
A.长时间的中低强度跑 B.法特莱克跑 C.越野跑
8.持续训练法是指( )的训练方法。 A.负荷时间较长 B.负荷强度较大 C.负荷时间较短
D.间歇跑 D.有间歇时间
共7 页 第 1页
招生专业 科目名称
体育 体育综合
科目代码 346
9.短时间持续训练是指负荷时间在( )。 A.1-5 分钟 B.5-10 分钟 C.10-30 分钟 D.30 分钟以上
C.运动训练效应的不稳定性
D.人体生物适应过程的周期性
5.发展一般耐力主要采用（ ）的各种运动方式。
A.短时间、大强度
B.短时间、小强度
C.长时间、中小强度
D.长时间、大强度
6. ( )是运动训练活动的主体。
A.训练内容 B.训练方法手段 C.训练条件 D.运动员和教练员
7.发展运动员无氧耐力的宜采用的方法是（ ）
华侨大学 2018 年硕士招生考试初试自命题科目试题
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 科目名称
体育
体育综合
科目代码 346
运动训练学
一、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1.（ ）是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目
标的体育活动。
A.群众体育 B.社会体育 C.竞技体育 D.学校体育
A.岗前培训 B.院校培训 C.校本培训 D.学校课程培训
共 7页 第 3页
招生专业 科目名称
体育 体育综合
科目代码 346
8.凯洛夫将教学过程分为（ ）六个阶段。
A.感知、理解、概括、巩固、熟练、测验
B.感知、理解、概括、巩固、复习、熟练
C.感知、记忆、概括、巩固、熟练、测验
D.理解、记忆、概括、巩固、测验、熟练
科目代码 346
学校体育学
一、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1.卢梭的身体训练思想由（ ）继承，并创办了泛爱学校。
A.巴泽多 B.洛克
C.萨尔兹曼 D.德绍
2.《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（ ）必修学分。
A.9 个 B.10 个 C.11 个
D.12 个
3.1965 年法国教育家保罗.朗格朗《
三、简答题（每题 15 分，共 30 分） 1.简述力量训练的基本要求。 2.简述适宜负荷原则的释义、科学基础及贯彻此原则的训练学要点。
四、论述题（每题 30 分，共 30 分） 在篮球、足球、排球中任选一项，结合其项目特点，试述战术训练的基本要求。
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招生专业 科目名称
体育 体育综合
》的出版标志着终身教育思潮的形成。
A.终身教育导论
B.终身学习导论
C.终身教育理论
D.终身教育指导
4.骑士七艺的内容是（ ）
A.骑马、跳高、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗
B.骑马、游泳、投枪、射剑、狩猎、击剑和长跑
C.骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗
D.骑马、跳舞、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗
9.一节课中各项活动合理运用的时间与上课总时间的比率，即为体育课的（ ）
A.综合密度 B.专项密度
C.练习密度
D.一般密度
10.新课程于 2001 年 9 月在全国（ ）个国家级实验区进行了实验。
A.பைடு நூலகம்7 个
B.38 个
C.39 个 D.40 个
二、判断题（每题 2 分，共 20 分） ( )1.学校体育的主要目标之一是提高运动成绩。 ( )2.学校体育是全面发展的学校教育的重要组成部分。 ( )3.本世纪 50 年代初毛泽东已经注意到了学生的“健康”问题。 ( )4.学校体育目标的多元化意味着学校教育工作要多元目标并重。 ( )5.大、中、小学一条龙的训练体系开辟了我国竞技体育的第二途径。 ( )6.体育教师的首要任务是上好体育课，口令是体育教师的特殊语言。 ( )7.体育教学是一个教、学、练合一的个过程，并以练为主，在教中练，在练 中学，通过反复练习实践，达到理解教材的技术结构，掌握技能和发展体能的目的。 ( )8.体育教学应从提高学生的体育认识能力和养成良好的锻练习惯，锻炼身体， 增强体质作为入手点，把传授体育、卫生保健基础知识、技术、技能作为出发点和 归宿，将思想教育和培养能力贯穿在体育教学的全过程中。
5.（ ）年，毛主席提出了“身体好，学习好，工作好”的三好号召。
A.1951
B.1952
C.1953
D.1954
6.学习化社会最为本质性特征的是（ ）
A.终身性
B.发展性
C.理想性
D.平等性
7.以教师任职学校为基本单位，以校长为第一负责人，以教师在工作中学习为基本
特征，把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是（ ）