《下雨天真好》PPT优秀课件

形容思绪牵挂
阳光不强（多指清晨）
安宁、安静
闲游；安闲自在地步行。
朗读（ 3 — 13 ）段，前后桌为 一小组，边读边归纳文中的故事， 看哪个小组归纳的故事最多，最能 体现雨天的情趣？
你觉得作者借回忆雨中的这些小 事来表达什么感情？
对故乡．对父母、对童年生 活无尽的思恋。
欣赏歌曲《童年》，体味 歌曲中所表达出的那份对 美好童年的喜爱和留恋。
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果
● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有




益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
少时不懂事，在雨天贪于玩耍； 而人事渐长，后来在杭州的西子湖上 雨中徜徉，感受却又不同，请同学们 读（14——16）段，作者又有什么感 受？（以舒缓，轻雅的语调诵读课文）
读了琦君的朴素灵性的文字，也 勾起了我们许多美好的回忆。请 你用优美的语言 写一写你自己 关于雨天的趣事。
即兴吟诵古诗词中咏“雨”的 名句：
学习目标
知识与能力 过程与方法 情感与价值
了解作者、 探索她成长 的足迹，体 味童真、童 趣。
分析、探究 文中作者回 忆往事中所 表现出的美 好情趣。
感受作者于人、 事的描写中，留 露出对自由欢乐 童年生活及故乡 的怀念、依恋之 情。
走近Байду номын сангаас
琦 君
琦君，女，原名潘希真，浙江永嘉人。当代散文 家。1949年去台湾，任职司法界。 琦君堪称以真 善美的视角写童年故家的圣手，已出版散文集、小说 集及儿童文学作品等30余种，她是著名电视连续剧 《橘子红了》的作者。 琦君在自己写的大量散文中，尽情地抒发十分真 挚热烈的感情，这里有对故乡山水和童年生活诗一样 的回忆，有对父母师长挚友深沉的怀念，有对在台湾 生活的叙写，又有对异国旅游的观感，此外是读书心 得，创作杂谈，以及专给小读者写的小散文，但写的 最好最多的，是怀乡思亲的散文。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
好雨知时节，当春乃发生。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
请同学们回忆自己雨天 的经历，以《雨天遐思》或 《雨天趣事》为题，写一段 200字左右的文章。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦
１、标出自然段序号，划出生 字词，对照注释解决。 ２、作者为什么喜欢下雨天？
3、围绕下雨天作者写了哪些 事？
yí ng 魂牵梦萦（ ）
熹微（ xī ） tā ） 黏溻溻（ yè 摇曳 （ ） ng yá ng 徜徉（chá ） ng） 西泠( lí 木樨（xī ）花
魂牵梦萦 ： 熹微 ： 静谧： 徜徉：