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幼儿园第三周实习心得(精选5篇)幼儿园第三周实习心得篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
教务处第三周工作总结本周是教务处的第三周工作，我们团队紧密配合，全力以赴，取得了一定的工作成果。
在这一周的工作中，我们主要围绕以下几个方面展开工作，并取得了一定的进展。
一、教学任务安排本周，我们经过充分的讨论和分析，完成了教学任务的安排。
针对不同年级和不同专业的学生，我们制定了详细的教学计划，并将其公示于网站上，方便学生和教师查询。
同时，我们还与各个学院进行了沟通和协调，确保教学进度顺利进行。
在本周的工作中，我们严格按照任务进度表进行监督，确保每个教学任务的完成质量。
二、学生课程管理在本周，我们对学生课程进行了全面的管理和监督。
首先，我们与各个学院协调，确定了学生选课时间和选课流程，并提供了详细的操作指南。
其次，我们加强了课程信息的管理，及时更新课程信息，确保学生和教师能够准确了解课程的开设情况。
此外，我们还加强了学生课程考核的监督，确保考试和评分的公平公正。
三、教师培训与评价本周我们组织了教师培训活动，旨在提升教师的教学能力和教育教学水平。
我们邀请了一些教育专家和经验丰富的教师进行专题培训，内容涵盖了教学设计、教学方法、教学评价等方面。
通过培训，教师们对教学理念有了更新和提升。
同时，我们还对教师进行了绩效评价，根据评价结果，对教师进行了奖励和激励，同时也对教师提出了改进意见和建议。
四、教务信息管理本周，我们加强了教务信息的管理和维护工作。
我们对学生的学籍信息、课程信息、成绩信息等进行了全面的整理和更新。
同时，我们还加强了对学生和教师信息的保密工作，提高了信息管理的安全性。
此外，我们还对教务系统进行了优化和升级，提高了系统的稳定性和效率。
五、教学事故应急处理本周，在教学过程中，出现了一些突发事件和事故，我们及时应对并妥善处理。
我们成立了应急处理小组，对事故进行了调查和分析，并采取了相应的措施进行处理和预防。
同时，我们还加强了对教学设施和设备的检查和维护，确保教学过程的安全性和顺利进行。
总之，本周教务处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
第三周学校工作总结6篇第1篇示例：第三周学校工作总结时光荏苒，转眼已经到了学校的第三周，回顾这一周的工作，我们取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在过去的一周里，我们积极开展了各项工作，为学校的发展贡献了自己的力量。
在这里，我将对这一周的工作进行总结，为下一步的工作指明方向。
教学工作是学校工作的重中之重。
在这一周里，我们全面开展了教学工作，教师们以饱满的热情和高度的责任感，认真备课、精心授课，全力以赴地为学生的学习提供了有力的支持。
学生们也积极参与到课堂学习中，展现出了良好的学习状态。
在教学工作中，我们注重培养学生的创新能力和实践能力，注重提高学生的综合素质，努力为学生的成长提供更多的支持和帮助。
值得一提的是，通过本周的教学检查和课堂观摩，我们对教师的教学水平进行了全面的评估和指导，为教师的成长和提高提供了更多的支持和帮助。
学校管理工作是学校工作的基础保障。
在这一周里，我们对学校的管理工作进行了全面的梳理和总结，对各项管理规章制度进行了修订和完善，为学校的管理工作提供了更加完备的保障。
我们也对学校的基础设施和后勤保障进行了全面的检查和维护，确保学校的正常运转和师生的日常生活需求得到满足。
在学校的管理工作中，我们注重强化各项管理措施的执行力度，加强对师生的日常行为和学习状态的监督，不断提高学校管理工作的效率和水平。
教育教学改革是学校工作的方向目标。
在这一周里，我们重点对学校的教育教学改革进行了深入的研究和探讨，制定了一系列的改革举措和计划，旨在提高学校的教育教学质量和水平。
我们注重激发教师的教学热情和创新意识，鼓励教师开展教学改革和探索，为学校的教育教学工作注入新的活力和动力。
我们也注重发挥学生的主体作用，鼓励学生参与学校的管理和决策，使学生在管理中获得成长，在决策中得到锻炼，真正做到以学生为中心，为学生提供更好的教育教学服务。
在这一周的工作中，我们取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在下一步的工作中，我们将继续强化教学工作，提高学校的管理水平，深化教育教学改革，全力以赴地推动学校工作迈上新台阶。
第三周教师工作总结怎么写第三周教师工作总结。
第三周已经过去了，回顾这一周的工作，我想和大家分享一下我的工作总结。
在这一周里，我经历了许多挑战和收获，也有一些值得改进的地方。
首先，我要感谢我的同事们的支持和合作。
在这一周里，我们一起共同努力，共同完成了教学任务。
在备课和教学过程中，大家都积极参与，互相帮助，使得教学工作更加顺利。
我深刻体会到团队合作的重要性，也意识到只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。
其次，我要反思一下自己的教学方法和态度。
在这一周里，我发现自己在教学过程中有时候会过于严厉，导致学生们对我的课程产生了抵触情绪。
我意识到自己需要更加耐心和理解，要善于倾听学生的意见和建议，以便更好地调整自己的教学方法，使得学生们更加愿意接受我的教导。
最后，我要总结一下这一周的收获。
在这一周里，我不仅学到了更多的教学技巧和方法，也更加了解了学生们的需求和心理。
我深刻体会到教师这个职业的责任和使命，也更加坚定了自己要不断提高教学水平，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
总的来说，第三周的教师工作总结让我对自己的工作有了更清晰的认识，也让我更加坚定了自己的教育理念。
我相信，在未来的工作中，我会更加努力地为学生们的教育事业做出更大的贡献。
希望在接下来的工作中，我能够不断提高自己，为学生们创造更好的学习环境和条件。
第三周实习工作总结半年的实习期即将结束，这半年的工作对我来说很重要，在这期间我得到了很多收获。
同时，我已经逐渐适应了机构的生活与工作环境，对工作也逐渐进入了状态。
下面我分两大部分来总结我这段时间的工作。
一、实习期工作内容开始工作的前三天是在社区进行衣物募捐，虽然有点累但内心还是充满激情，也对社区充满着忐忑和好奇，忐忑是因为这是我第一次做社工，好奇是因为对社区的各个方面还不了解。
衣物募捐结束后我们便开始写通讯稿，第一次写通讯稿有些害怕紧张，参考着之前的通讯稿，通过搜集资料并结合自己的工作感受完成了第一份通讯稿，当时心里有些小欣喜，我对自己的工作也开始充满着热情与干劲。
没多久，我与____接受了新的任务与考验--装饰楼栋，任务一下来我们就开始进行多种设想并搜集资料，楼栋装饰主要工作有拟写策划书与通知、打扫楼栋卫生、整理出小书架、拟写图书借阅须知、购买书籍和装饰楼栋所需物品、搜集素材、制作装饰物等。
忙着楼栋装饰的同时也在____她们三个的带领下进行着其他的一些工作。
前不久我们对聋哑人家庭进行了一次家访，这是我第一次家访也是我第一次亲密接触这些听力残障人士，开始有些慌张，慢慢的我被他们的热情所感动。
周末影院系列活动在从第二期开始走入正常轨道，做到了准时播放，并且观影人数越来越多，效果也越来越好，我们与上周来观影的居民进行了很好的互动交流。
通过半年的工作，我收获很大，也有很多感触。
首先，在理论学习与实践工作方面。
一直有个问题让我难以做出恰当的回答：社工是干什么的没毕业前我总是拿书本上的理论知识来对社工做解释，不过我的解释并没能让对方理解社工到底是什么，而那时的我觉着社工很伟大很神奇但我却没点信心去胜任社工，所以一直没有勇气去做社工。
如今做了半年的社工，我开始用自己平时的工作来回答那个问题，我的回答让好多同学对社工充满了好奇与羡慕，以为我们在做慈善，但专业社工与其他慈善者相比，有它的独到之处，因为专业社工已经内化了社工方面的一些价值观并在工作中践行着它们。
教师周志第三周工作总结
本周，我全力以赴，积极投入到教学工作中。
首先，我认真备课，针对每一节课程，我都深入研究了相关教材和教学大纲，制定了相应的教学目标和教学计划。
我还通过阅读相关教育书籍和教学论文，积累了更多的教学理念和方法。
其次，我注重课堂互动，提高学生参与度。
在课堂上，我主动与学生交流，鼓励他们发表自己的观点和思考问题。
我还设计了一些小组活动和讨论环节，让学生在合作中共同学习和成长。
此外，我还积极关注学生的学习情况。
我每天都会与学生交流，了解他们对课程的理解和掌握情况，及时给予他们指导和鼓励。
我还及时批改作业，给予学生及时的反馈和建议，帮助他们重视和改进学习。
在本周的工作中，我也遇到了一些挑战和问题。
有时候，学生的参与度不高，课堂秩序不够井然。
对此，我会不断寻找改进的方法，与学生进行沟通和引导，调整教学策略，以期提高课堂效果。
总体而言，本周的教学工作取得了一定的成绩。
学生们在我的辅导下，逐渐提高了自己的学习能力和学习兴趣。
我也在不断努力和进步中，提升自己的教学水平和能力。
展望未来，我将持续努力，不断学习和提升自己的教学能力。
我将更加积极地与学生互动，关注他们的需求和问题。
我相信，通过双方的共同努力，学生们一定能够取得更好的学习成绩。
教务处第三周工作总结范文时间如白驹过隙，转眼间，我们已经进入了新的一周，也是教务处工作的第三周。
回首过去的一周，我深感时间紧迫、任务重大，但也倍感充实和满足。
在这一周的工作中，我积极完成了各项任务，同时也不断总结经验、提高自己的工作能力。
现将本周工作进行总结，总结如下：一、召开教务处工作会议在本周，我按照上级部门的要求，召集了教务处全体人员开展工作会议，会议主要内容包括上周工作总结、本周工作安排以及问题解决等。
通过开展会议，有效地传达了各类工作相关信息，提高了工作效率，增强了团队的凝聚力。
二、组织开展新生教育工作新生教育工作是教务处的一项重要任务。
在本周，我主导了新生教育活动的筹备工作，包括宣传推广、组织报名、制定新生教育计划等。
通过定期召开相关会议，明确了分工和责任，确保了新生教育工作的顺利进行。
三、督导学生选课工作学生选课是学校教务工作的重要环节。
为了确保学生选课过程的顺利进行，我利用本周的时间，分别与教师和学生进行了沟通交流，并完善了选课流程和选课系统功能。
通过密切监督和及时解决问题，确保了学生选课工作的正常进行。
四、参与教学课程评估为了进一步提高教学质量，教务处积极参与了本周的课程评估工作。
通过收集教师和学生的意见和建议，并进行综合分析，及时调整和改进教学内容和方法，提高了教学效果和学生满意度。
五、整理归档工作材料在工作的同时，我也要求教务处全体人员将本周的工作材料进行整理和归档，以便日后查阅和复查。
通过及时整理工作材料，提高了工作效率和准确性，为教务处的日常工作提供了有力的支持。
总的来说，本周的工作内容多样、繁忙，但我充分发挥自己的专业知识和工作能力，积极推动各项工作的开展。
虽然在工作中也遇到了一些困难和挑战，但我始终保持积极的工作态度和高度的责任心，迎难而上，一一解决了问题。
通过本周的工作，我不仅提高了自身的综合素质和专业水平，也锻炼了自己的组织能力和协调能力。
在以后的工作中，我将进一步提高自己的工作能力，不断学习和进步，为教务处的工作做出更大的贡献。
初中学校值周工作总结（精选5篇）初中学校值周篇1本周是第三周。
本周学校各项工作正常而有序开展。
教师工作认真、有责任心，涌现了许多先进事迹。
现就本周值周工作总结如下：一、主要成绩。
1、各代课老师工作认真负责，尤其班主任老师不辞辛苦，每天能做到定时、定点进宿舍巡视检查学生的晚睡情况，操前、晚点、自习坚持对学生一日常规的的检查、督促，及时掌握了学生课间活动及生活的情况。
2、各班班容较好。
特别是星一星四各教室地面整洁，桌椅摆放整齐，校园无纸屑。
3、一些良好的学习习惯基本形成。
如三饭后，学生基本上养成在教室自觉读书或看书的习惯。
此时，就算老师没有在教室，也很少发现有学生跑出教室外面玩，也很少有学生在课室内大吵大闹或高声说话。
4、普遍教师对教学工作抓得很紧，经常挤时间辅导学生。
数学老师在午自习提前到教室，抓紧时间进行全班或个别学生的辅导。
5、我们的绿化师杨老师本周对我校的花园进行了精心的设计，和认真细心的修剪给大家创造了一个舒适的学习环境。
二、主要存在问题与努力方向。
1、卫生打扫很彻底，但保持不够。
卫生打扫后一节课，教室就一片狼藉，桌椅摆放七扭八咧，学生学习用具横七竖八，很不雅观。
2 教室、宿舍堆放垃圾现象特别严重。
2、春天来了，树要绿了，花要红了，希望同学们在本学期爱护学校的一草一木，，记住，学校是我家，环境卫生靠大家。
3、穿衣要整齐，要规范。
最近早晚温差大，同学们要注意勤穿勤换衣服，以防感冒。
最后，祝大家在新的一学期里，身体健康，学习进步。
初中学校值周工作总结篇21、为迎接标准化初中的验收，各班开展了精彩的文艺演练活动，不但为学生提供了一种放松、解压的休闲形式,而且为学生提供了人际交往、接触社会的实践平台，提高了学生的人际交往能力、提高了学生的责任心、培养了其团队合作精神。
2、各部门认真做好了审计部门的审计准备工作。
3、教务处组织了一至九年级的期中考试。
4、党支部为校园文化建设增添了新的内容，美化了我们的校园，丰富了其精神内涵，进一步发挥了校园文化的教育功能。
大班上期第三周工作总结
经过上期的努力工作，我们大班在第三周取得了一些显著的成绩。
在这一周的
工作中，我们团结一心，共同努力，取得了一定的进步，也发现了一些问题，为下一步的工作提出了一些改进的方向。
首先，我们在这一周的工作中取得了一些显著的成绩。
在学习方面，我们通过
老师的指导和自己的努力，取得了一些进步，学习成绩有所提高。
在班级管理方面，我们也通过班委的努力，班级的纪律得到了一定程度的改善，同学们的学习积极性也有所提高。
在团队合作方面，我们在各项活动中都能够团结协作，取得了一些成功。
其次，我们也发现了一些问题。
在学习方面，还有一部分同学的学习成绩有待
提高，需要更加努力。
在班级管理方面，还有一些同学的纪律意识有待加强，需要更加严格管理。
在团队合作方面，还有一些同学的合作意识有待培养，需要更加注重团队协作。
最后，我们也为下一步的工作提出了一些改进的方向。
在学习方面，我们将更
加注重个性化教学，帮助每个同学找到适合自己的学习方法。
在班级管理方面，我们将更加注重规范管理，加强对同学的纪律教育。
在团队合作方面，我们将更加注重团队建设，培养同学们的团队意识和合作精神。
总之，大班上期第三周的工作总结，我们取得了一些成绩，也发现了一些问题，为下一步的工作提出了一些改进的方向。
希望在接下来的工作中，我们能够更加努力，取得更大的进步，为班级的发展贡献自己的力量。
第三周工作总结每周一次工作总结，是我给自己加的一个砝码或者说上的一个紧箍咒，再或者说就是没事找事给自己找难受。
因此，每当不能完成便于心不安。
故，拖了两周，还得写些东西出来，以慰我不安的心。
第三周是各项工作进一步深入的一周，是本学期一些大型活动开始筹备的一周，因此也是很关键的一周。
一、计划还是得写，写还要像模像样地写，计划写不好不是小事是大事1、每学期一次的教学计划是非写不可的，很多人认为是应付，是为了存档，为了应付各种各样的评估检查，大多数人是不看的，自己也是不怎么用的。
因此，有些老师便复制粘贴一下，便老货新卖一下，甚至有些胡乱拼凑一下。
只要有这么个题目，有这么个东西便足矣了。
领导不找、自己不恼。
甚至我还听到我同学所在的一所重点中学（某地一中），不少老师用流行歌词充当计划，而且年年过关，当时我把它当作一个玩笑抛在了脑后，但现在我却有种别样的心情。
我认为一个优秀的教师、再放低一下说，就是一个合格的老师，都应该认认真真写一下自己的教学计划，让自己心中有数做事不慌。
我在每学期翻阅了大量的教学计划后发现，凡是教学上有水平的，他的计划也是绝对认真的，而且每一次的计划都在指导他的教学。
凡是教学成绩不怎么样的，他的教学计划也是令人堪忧的。
教学计划的重要性在哪里？我想有很多理论很多成果可以说明，在这里我不多言，我只说教学计划是在吃透了教材、吃透了学生、吃透了教法后而产生的一个指导自己教学的文本，自己的每一步教学工作都应在计划中找到影子。
从而让自己明明白白做事、轻轻松松成功。
被人说烂了用滥了的一句话：凡事预则立不预则废，对于教学也是一样。
本学期教学计划有待于进一步完善和改进。
2、体育节，本学期的一次最大型的活动，我们把它定位在了解民族文化上。
希望通过本次运动会让学生进行一次研究性学习，让他们了解我们祖国多样的民族、灿烂的文化、多彩的运动，让他们通过一个多月的活动感性地认识、理性地思考“民族的团结和谐繁荣”，主要的活动有：主题班队会（家长开放日）、墙报板报、综合实践、运动竞赛。
学部每班抽签决定代表一个民族，并开始上网、书籍报刊阅读搜集整理这个民族的文化特点，设计出自己的班服和展示形式。
具体的方案由体育组计划完成初稿，并于周三进行了抽签，每个班都已经开始了行动，并已经开始发动学生和家长共同参与其中，进入了研究状态。
各班抽签情况如下（科体组提供）：1、蒙古族2、回族3、藏族4、维吾尔族5、苗族6、彝族7、壮族8、布依族9、朝鲜族10、满族11、侗族12、瑶族13、白族14、土家族15、哈尼族16、哈萨克族17、傣族18、黎族19、僳僳族20、佤族21、畲族22、高山族23、拉祜族24、水族25、东乡族26、纳西族27、景颇族28、柯尔克孜族29、土族30、达斡尔族31、仫佬族32、羌族（605）33、布朗族34、撒拉族35、毛南族36、仡佬族37、锡伯族38、阿昌族39、普米族40、塔吉克族41、怒族42、乌孜别克族43、俄罗斯族44、鄂温克族45、德昂族46、保安族47、裕固族48、京族49、塔塔尔族50、独龙族51、鄂伦春族52、赫哲族53、门巴族54、珞巴族55、基诺族56汉族二、德育离不开活动，更离不开老师们的精心设计，我们要珍惜每一次活动的开展，把教育融入其中，让效果最大化1、《开学第一课》是不能不看的，这不但是上级的要求，学校的安排，更是我们的需要，因为这些内容（潜能、坚持、团队）太好了。
因此，我们不但把它纳入了新闻课，更重要的是我们让它跟语文学科进行了一个点的结合，进行征文评比活动，把一个简简单单的观看，变成了讨论、互动、感想，让这一活动的教育性达到最大化。
有的班级是利用一天看完的，有的则是分两天三天看完的，甚至有的班级看了几遍。
因为与江主任在一起办公的缘故，所以也便很容易地看到了很多学生的优秀，均有感而发，均有切身体味。
也许因为他们班写作水平较高的缘故，学生的文才让人惊异，我们在讨论的时候还怀疑这是出自孩子之手孩子之口吗？本次征文获奖名单如下（德育处提供）：一等奖：吴东莹（1）徐然（2）冯钊杰（3）杨雅轩（4）黄显婷（5）林子园（6）二等奖：胡瑛、张月琪（1）李润泽、李丽珊（2）苏阳、梁琬颍（3）吕俞萱、陈思蕊（4）林雨、张昭澹（5）宣晶晶、李昕（6）三等奖：林莹、张萌（1）张弘毅、黄子茵（2）王泽春、冯骞戈（3）李梓涵、黄适聪（4）王一凡、宫涵（5）蒋敦庭、江韬（6）一等奖：（5人）6.1黄宇彬6.1丁滔6.4路晓宇6.4罗康琪6.5曾秋莉二等奖：（10人）6.4林诣钒6.2陈浩君6.4邓欣6.2钟思凝6.1郑煌荣6.1甘嘉河6.5崔祯恩6.3戴志豪6.5陈小萍6.5肖繁廷三等奖：（12人）6.4阮志锋6.2欧阳晴6.7叶冬韵6.7黄泽宏6.5刘颖彤6.7马佳琳6.1张婧雯6.3容甄渝6.2徐雅琳6.6蔡心雨6.3方心儿6.6何梦凡2、眼保健操是保护我们视力的一种运动，它已经有一定的历史了。
我们这一代以至以后的许多代就是做着眼保健操长大的。
我想当时也是不怎么认真，觉得没有什么必要，什么穴位、节奏、力度、方向均不在乎，也就是将就一下马马虎虎知道怎么回事糊弄而已，因此自己的视力也便不怎么好。
我想也许这不是主要原因，但肯定是次要原因，因为那些老实巴交听话的认真做的同学，他们的视力到现在还是挺好的。
现在学生们大概跟我那时的心情一样吧，但老师们不能跟学生一样，要有一定的眼光和高度，用自己的那份认真态度和较真的管理，让孩子们的眼保健操质量提高上去，不是为了比赛而是为了他们的将来。
眼保健操校医室检查情况反馈：小学部高段（即四、五、六年级）在动作比较规范，都能较积极参与，部分学生取穴位及力度不够准确。
低段的学生都能积极参与，动作的完整性、取穴位及力度不够准确。
（三年级好一些）眼保健操质量见大队委的一日常规检查情况每日公布。
3、小学生体检工作量大、时间拖得长，学部德育处在接到通知后作了详细的安排，把工作落实到年级组，并给每个年级组排好了顺序，按照时间段进行。
通过一天的活动，老师们组织有序、学生体检良好，除了低年级个别学生有怕打针现象之外，一切正常。
我想这与老师们提前做好解释和动员工作有关系，因此以后每一次的体检老师们都要做好前期准备，打消学生们的顾虑，做好个别学生的工作，让我们的体检变成一件愉快的事情，而不是痛苦的事情或者说是麻烦的事情。
体检期间表现特别好的班级有（年级组提供）：一年级组8个班整体都不错，班主任、生活老师全程跟进，分工合作，十分有序。
没有出现任何疏漏。
二年级组整体班级良好，五班表现特别突出。
三年级整体较好，六位班主任时间安排合理，到位及时，组织得力；学生井然有序，秩序良好。
表现突出的班级有三（1）、三（3）、三（5）、三（6）班。
特别提出表扬的是文静老师临时代班主任工作，组织三（5）班学生有序配合进行体检。
六年级2、4、6、7班表现突出，其他班级也井然有序。
三、教学研究促进教学质量，有些老师是不信的，但我们学部工作的实践证明：教学研究的越深入，教学质量越会大幅度提升教学研究对每个老师来说都不是一个陌生的词语，但每个人都对它有不同的理解。
有些老师喜欢它、有些老师害怕它、有些老师不在乎它，因此表现到现实中就是教学研究活动有的积极参加、有的被动参加、有的不想参加。
不想参加、被动参加的就想埋头苦干：批改作业、看看教材、备备课，当然也有个别有其他想法的老师（恕不能明说）。
不想参加和被动参加的老师只想低头拉车不想抬头看路，只想做一个老黄牛，不想当名师不想成教育家，这可以理解。
但文喆老先生说的话我认为也很有道理：不想成名师可以，但不能不改进工作。
只知低头拉车的我想这是一个初级老师要做到的，作为中高级教师应该有更高的要求，那就是不但能低头拉车更要会抬头看路。
不然方向不对，越努力离目标越远。
本学期教学研究的内容和形式相对于上学期来说有些增加，但老师们的参与度却不断提高，效果也很好。
1、新教师汇报课如期举行，数学组赵志升老师、语文组周晓军老师、英语组彭娜老师都在课堂上展示了自己的风采，三位老师各有所长：赵志升老师的幽默、周晓军老师的踏实、彭娜老师的活泼。
本次新教师汇报课是在备课组充分研究的基础上进行的，其目的就是让老师尽快带着自己的优势融入到我们的团队中来。
有的老师的课反复研究、再三演练，有的则一次不成再度过关。
通过这一轮新教师的汇报课，让每个教研组更加明确了学部对课堂要求的高度和严谨度，这对下一步优质课评选、问题课研究奠定了基础。
2、教研组研讨会结合各组的行动研究直奔课堂教学现状及对策进行，备课组集体备课结合区考试重点、单元重点、教材难点进行，教研组长备课组长都形成了正式发言稿。
这些活动教导处安排的具体，各组落实的有效，以此保证每次教研活动的实效高效，通过参与几次活动，我发现老师到位积极，研究气氛浓厚，大家知无不言。
例如：周二第七八节数学教研组会议.地点307内容：（1）课堂教学现状分析及对策（２）说课的培训；第八节二年级语文备课组活动，地点A307，内容：集体备课和练习设计交流；一二节科体组教研活动（行动研究）。
周三第八节课语文教研组会议，内容：说课培训，地点：A306；周四4：30—6：00英语教研组会议“课堂教学现状分析及对策”，地点：A307；第八节四年级语文备课组会议。
地点：A307内容：集体备课及练习设计交流。
周五一二节音美组教研活动，雷永国老师对上学期的工作进行了总结对下学期的工作进行了安排，张吉玲老师和刘丹丹老师对音乐组和美术组的工作进行了实施方案的交流，整个活动体现了务实高效。
