当前位置：文档之家 › 小学经济学PPT[1]

小学经济学PPT[1]

  • 格式：ppt
  • 大小：1.38 MB
  • 文档页数：11

下载文档原格式

  / 11

合集下载

小学经济教育课程展示PPT

小学经济教育课程展示PPT
小学经济教育课程 展示PPT
目Байду номын сангаас 引言 课程目标 课程内容 教学方法 课程成果展示
引言
引言
简介：本PPT旨在展示小学经济教 育课程的重要性和内容，以及培养 学生经济意识和能力的方法和策略 。
课程目标
课程目标
培养学生的经济意识：通过教学活动和 案例分析，让学生了解经济的基本概念 和原理。
提升学生的理财能力：引导学生学会储 蓄和合理支配金钱，培养理财意识和能 力。
教学方法
角色扮演：通过角色扮演活动 ，让学生模拟真实的经济情境 ，培养他们的决策能力和分析 问题的能力。
课程成果展示
课程成果展示
学生作品展示：展示学生在经济课程中 完成的作品，如理财计划、创业方案等 ，以展示他们的学习成果。 学生演讲比赛：组织学生进行经济主题 的演讲比赛，展示他们对经济知识的理 解和表达能力。
课程成果展示
亲子活动：组织学生与家长一起参 与经济活动，如家庭理财游戏等， 培养学生与家庭共同学习经济的意 识。
谢谢您的观赏聆听
课程目标
培养学生的创业精神：通过启 发学生创新思维和培养创业意 识，激发他们的创造力和创业 潜力。
课程内容
课程内容
经济基础知识：介绍货币、交易、市场 等基本经济概念，让学生了解经济运行 的基本原理。
理财教育：教授学生如何制定预算、储 蓄、投资等理财技巧，培养他们合理支 配金钱的能力。
课程内容
创业教育：通过案例分析和实践活 动，激发学生的创新思维和创业意 识，培养他们的创业精神和团队合 作能力。
教学方法
教学方法
视频教学：利用生动有趣的视频资料， 向学生展示经济知识和实际案例，激发 学生的学习兴趣。
小组讨论：组织学生进行小组讨论，让 他们分享对经济问题的理解和解决方案 ，培养他们的合作和沟通能力。

经济学课件第一章-经济学基础知识

经济学课件第一章-经济学基础知识
详细描述
通过成本函数，可以分析不同产量下 的成本变化，从而制定合适的价格策 略，实现利润最大化。
收益函数
收益函数是描述在一定市场条件下，产品的销售收益 与产量之间关系的一种函数。
输入 标题
详细描述
收益函数表示在一定时期内，一定市场条件下，生产 者通过销售某一产量的产品所能获得的总收入。它反 映了市场需求与产量之间的经济关系。
总结词
总结词
通过收益函数，可以分析不同产量下的市场需求和收 益变化，从而制定合适的销售策略，实现利润最大化
。
详细描述
收益函数是用于研究市场需求和制定销售策略的重要 工具。
利润函数
总结词

详细描述
总结词
详细描述
利润函数是描述在一定市场 条件下，企业的总利润与产 量之间关系的一种函数。
利润函数表示在一定时期内 ，一定市场条件下，生产者 通过生产某一产量的产品所 能获得的净利润。它反映了 企业盈利与产量之间的经济
市场机制的优缺点
市场机制具有高效、灵活的优点，能够快速适应市场需求变化。但同时 ，市场机制也存在一些问题，如信息不对称、外部性等。
机会成本原理
机会成本原理概述
机会成本是指为了得到某种东西而放弃的下一个最佳选择。机会成本可以帮助我们评估 资源的价值，从而做出更有效的决策。
机会成本的应用
在经济学中，机会成本广泛应用于资源分配、生产决策等领域。例如，企业在决定生产 什么产品时，需要考虑生产这种产品的机会成本，即放弃生产其他产品的收益。
详细描述
通过生产函数，可以分析不同生产要素的组合对产出的影 响，从而优化资源配置，提高生产效率。
成本函数
总结词
成本函数是描述在一定产量下，生产 要素的投入成本与产量之间关系的一 种函数。

经济学PPT第一节

经济学PPT第一节

经济学是一种知识体系
科学是经过整理的知识 知识是对现实世界的一种认识：明确的概念； 知识是对现实世界的一种认识：明确的概念；现象的分 类和分析，确定因果关系； 类和分析，确定因果关系；这种关系的结论得到经验的 验证就是原理 理论是将有关的概念和原理组合起来的框架 经济科学、经济学原理、 经济科学、经济学原理、经济学理论
第1 章 6. 经济体制及其类型 经济体制的两种因素及其特征 资源配置方式 资源所有权
第1 章
经济体制的四种类型 资源配置机制 市场 资 源 所 有 权 私 有 公 有 市场资本主义 市场社会主义 指令性计划 中央计划 资本主义 中央计划 社会主义
第1 章
关注资源配置和经济体制的经济学家
哈耶克
第1 章 §1.3 经济主体决策与社会资源配置
1. 社会的选择
资源配置 交换活动的形式多种多样 交换和分工、 交换和分工、专业化是同一现象不同方面 同样资源条件下， 同样资源条件下，分工和交换是各方境况变得更好
2. 交换的互利性
第1 章
3. 资源配置问题 把资源在不同产品生产上进行分配或重新分配， 把资源在不同产品生产上进行分配或重新分配， 就是资源配置 资源配置涉及三个方面 生产哪些产品？ 生产哪些产品？ 如何生产这些产品？ 如何生产这些产品？ 谁将得到这些产品？ 谁将得到这些产品？
同样重量的冰激凌，分别装在大小两种纸杯里， 同样重量的冰激凌，分别装在大小两种纸杯里， 冰激凌 人们对大纸杯中冰激凌愿意支付的平均价格， 人们对大纸杯中冰激凌愿意支付的平均价格，低 于小纸杯中的冰激凌 ——来自卡尼曼的实验 ——来自卡尼曼的实验
第1 章
诺贝尔经济学奖获得者贝克尔（1992） 诺贝尔经济学奖获得者贝克尔（1992）

经济学课件(第一章_概述)_图文

经济学课件(第一章_概述)_图文
定？
18
2、做一个理性的经济人(Rational)
理性的经济行为：指人在经济生活中总是受个人
利益或利己心的动机所驱使，在作出一项经济决 策时，总是会对各种可能的抉择权衡比较，以便 找到一个方案，这个方案能够使他耗费给定的劳 动或金钱，带来最大限度的利益。即—产生最优 化的行为。 学习经济学本身不会使你富有，但它将给你一些 有助于你致富的工具。
素有"东方水都"之称的上海，三面临水，头上还顶着"一盆 "太湖水，其人均水资源拥有量大大高于全国平均水平。可 近些年由于苏州河和黄浦江一些河段受污染，导致该城市水 厂取水口"节节败退"。每到枯水季节，太湖流入黄浦江的 水减少，加上受潮水顶托，黄浦江下游的污水和东海咸潮上 溯，造成向江浙两省"借水"吃的窘境。
16
现代经济中的政府的作用
制定政策、法律法规弥补市场经济的不足。 提供私人部门不能提供的商品和服务。 促进社会福利的公平分配。
17
为什么要学习经济学？
1、学习经济学有助于了解我们所生活的世界
为什么我们会面临巨大的就业压力？ 春节火车票为什么难买？ 为什么明星的报酬如此之高？ 为什么世界石油价格会增长？ 为什么银行的利率时高时低？ 为什么非洲许多国家生活水平如此低劣？ 为什么一些国家通货膨胀很高，一些国家物价稳
资源的稀缺性的假定： 资源的数量是有限的； 人们的欲望是无限的。 相对于人的欲望而言，资源是有限的。
10
பைடு நூலகம்
人类欲望的无限性 马斯洛的需求层次论
第一基本的生理需要 第二安全需要 第三社会需要 第四尊重需要 第五自我实现需要
自我实现需要是最高层次需要
11
一个永恒的矛盾；一个永恒的主题。

经济学基础课程PPT：1-1-1经济学基础知识

经济学基础课程PPT：1-1-1经济学基础知识
1、生产什么，生产多少？ 2、如何生产？ 3、为谁生产？
（ 二）资源利用 资源利用是经济学解决的另一大问题。所谓资源利用，就是指人 类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。通 常具体包括以下问题： 为什么资源得不到充分利用？如何解决失业， 实现充分就业？ 经济水平和产量为什么会波动？如何实现经济增长？ 货币如何影响经济社会，如何对待通货膨胀或通货紧缩等等。
第一章 经济学基本知识
吴欣颀
成绩构成
期末考 试 40%
出勤 30%
平时作业 30%
知识目标
1、了解经济学研究的出发点 2、理解经济学是一门选择的科学 3、掌握经济学的分析方法
能力目标
1、把握“经济思维”的分析方法和手段 2、能够运用经济学思维分析现实问题
情景引入
假设周末你去某大型超市购物，这个超市一横排开有十 几个窗口，又假设你站在队列里只能看到自己附近的两三个 队列。那么当你需要结帐时，你是会先巡逻一番挑最短的队 列站，还是只从你所能看到的两列中挑较短的一列站呢？
1 第一节 经济学研究的出发点
一、资源稀缺
1、资源的稀缺性是经济学产生的基础和前提，没有稀缺性就没 有经济学存在的必要；
2、资源的稀缺性产生于人类欲望的无限性与资源的有限性这对 矛盾。稀缺性强调的不是资源绝对数量的多少，而是相对于欲望无 限性的有限性；
3、稀缺性是人类社会永远存在的问题。任何人在任何社会、任 何时候都无法摆脱稀缺性；
课堂练习
下列各项说法中属于实证分析还是规范分析？ 1.税收太高； 规范分析 2.效率就是生产率的提高； 实证分析 3.政府应该提高利率，以防汇率下跌； 规范分析 4.低利率会刺激投资； 实证分析
二、微观分析与宏观分析 经济学按研究对象来分，可以分为微观经济学和宏观经济学，前者主 要研究资源配置的问题，后者主要研究资源利用的问题。 微观经济学研究对象是单个经济单位的经济行为，而宏观经济学考察 的则是整个国民经济的活动情况，以整个社会的经济活动为研究对象的。 即微观分析注重的是“个体”，而宏观分析则是对“总体”的分析。

经济学PPT第一节

经济学PPT第一节

边际效用递减规律
01
边际效用递减规律的含义
在一定时间内，随着消费者对某种商品消费量的增加，其从该商品连续
增加的每一消费单位中所得到的效用增量是递减的。
02 03
边际效用递减的原因
生理或心理的原因，随着相同消费品的连续增加，从人的生理和心理的 角度讲，从每一单位消费品中所感受到的满足程度和对重复刺激的反应 程度是递减的。
完全垄断市场是指市场上 只有一个卖者，且该卖者 拥有控制市场价格和产量 的能力。
市场上只有一个卖者，其 他企业无法进入该市场。
垄断企业可以自主制定价 格，以实现利润最大化。
存在进入市场的障碍，如 技术壁垒、资本需求等。
由于市场上只有一个卖者 ，信息可能不完全，消费 者难以获得充分的信息。
寡头竞争市场
市场均衡
市场均衡是指市场供给等于市场需求的一种状态。当一种商品的市场处于均衡状 态时，市场价格恰好使得该商品的市场需求量等于市场供给量，这一价格被称为 均衡价格，与均衡价格相对应的成交数量被称为均衡数量。
04
市场类型及其特点
完全竞争市场
01
定义
完全竞争市场是指市场上存在大量买者和卖者，产品 同质化，资源自由流动，信息充分披露的市场。
价格机制与资源配置
价格机制
指通过市场价格变动来调节市场供求关系的一种经济机制。 当市场供过于求时，价格下跌，刺激需求增加、供给减少； 当市场供不应求时，价格上涨，刺激供给增加、需求减少。
资源配置
指在社会生产过程中，各种生产要素（如土地、劳动力、资 本等）在不同用途之间的分配和使用。价格机制是实现资源 有效配置的重要手段之一，通过价格信号引导资源流向效益 更高的领域和行业。
信息相对完全

经济学ppt


要点三
经济发展水平
可以用一个国家的经济规模、经济结 构、经济制度、经济效率等方面进行 衡量。一般来说，经济发展水平越高 ，表明该国或地区的经济实力越强， 人民生活水平也越高。
促进经济增长和发展的因素
• 技术进步：技术进步是推动经济增长的重要因素之一，通过技术创新和科技进步，提高生产效率、减少成本、 增加产出，进而推动经济增速。
微观经济学的研究对象是个人的经济行为和决策，主要关注 市场机制和资源配置的效率，目标是揭示市场经济的运行规 律和资源配置的最佳方式，实现资源的合理配置和效率的最 大化。
宏观经济政策对国家经济的影响
• 其他政策：除了财政政策和货币政策，还有产业政策、税收 政策、汇率政策等其他政策可以调节经济。这些政策在不同 国家有不同侧重，但共同目标是实现经济稳定增长和社会财 富公平分配。
08
经济学原理-经济增长与经济发展
经济增长和发展的概念及衡量指标
要点一
经济增长
是指国民经济总产值或国内生产总值 在一定时期内实现较高速度的增加。 通常以人均国内生产总值或人均国民 收入的增长来衡量。
要点二
经济发展
是指一个国家或地区经济结构、经济 制度和经济关系的变革和经济质量的 改善优化以及经济效率的提高。通常 以产业结构、城乡结构、收入分配结 构的变化，以及经济活力和创新能力 的提升来衡量。
提高效率和效果
机会成本综合考虑新员工带来的成本和收益，使决策 更高效。
05
经济学原理-比较优势
比较优势的原理
比较优势的概念
比较优势是指一个国家或地区在某种产品或服务上相对于其他国家或地区所拥有的成本优 势或生产效率优势。这种优势不是指绝对的成本优势或生产效率优势，而是相对于其他国 家或地区的成本或生产效率而言的。

经济学ppt课件

和环境保护之间的关系。
06
未来经济趋势与挑战
全球经济一体化趋势
贸易自由化与区域经济一体化
01
分析贸易自由化对全球经济的影响，探讨区域经济一体化背后
的驱动因素及其对国家经济发展的贡献。
跨国公司与全球生产网络
02
研究跨国公司在全球范围内进行生产和资源配置的趋势，分析
其对东道国和母国经济的影响。
金融市场与国际资本流动
通货膨胀与失业
通货膨胀
指在纸币流通条件下，因货币供给量 过多而引起的货币贬值、物价上涨的 现象。通货膨胀会导致货币购买力下 降，对经济产生负面影响。
失业
指在一定时期内，有劳动能力但未就 业的人口。失业会导致劳动力资源浪 费，降低社会生产力，增加社会不稳 定因素。
通货膨胀与失业的关 系
通货膨胀和失业是宏观经济运行中的 两个主要问题。在通货膨胀的情况下 ，物价上涨导致企业成本增加，进而 减少就业机会；而在失业的情况下， 劳动力过剩导致工资水平下降，进而 降低消费需求，加剧通货膨胀。因此 ，需要采取适当的政策措施来平衡通 货膨胀和失业之间的关系。
经济学的研究范围涵盖了微观经济学和宏观经济学两个领 域，前者关注个体经济单位的行为和决策，后者则研究整 个经济系统的总体表现和运行规律。
经济学的起源与发展
01
经济学的起源可以追溯到古代的哲学家和政治家，他们对人类社会中的经济问 题进行了初步的思考和探讨。
02
现代经济学的起源可以追溯到18世纪的欧洲，当时的经济学家开始系统地研究 经济增长、物价波动、国际贸易等问题，并逐渐形成了现代经济学的基础。
当供给和需求相等时，市场达到均衡状态，此时的价
格被称为均衡价格，相应的数量被称为均衡数量。

小学经济学PPT


小学经济学PPT
我国古代货币
PPT文档演模板
小学经济学PPT
世界最早的纸币？ 中国北宋——交子
目前我国使用的纸币？
PPT文档演模板
小学经济学PPT
二、纸币的本质 由国家发行的强制使用的货币符号.
思考：在什么情况下有钱买不到任何东西？
PPT文档演模板
小学经济学PPT
小故事
一个游客到小镇住旅店，给店主1000元押金，上楼去 挑房间。
业务中的术语. 12岁以后：鼓励孩子做一些购买股票、债券等投资活动
和利用业余时间打工赚钱，为以后的人生 打好基础.（18岁后走向经济独立）
瑞典小学的销售糕点活动（每周一次）
（低年级数钱，中年级定价，高年级销售）
PPT文档演模板
小学经济学PPT
什么是经济？ 源于古希腊语: 管理家庭财物的方法
管理国家财富的方法 什么是贸易？ 商品交换（买卖）——与你有关吗？ 国际贸易——国家与国家之间的商品交换——与你有关吗？ 你的身份——消费者、买方. 买卖双方都离不开——钱：货币
他上楼时，店主拿这1000元押金去还了欠屠夫的肉钱， 屠夫去猪农那儿还了猪钱，猪农去饲料商那儿还了饲料钱， 饲料商赶紧去旅店还了房钱，这1000元押金最后又 回到旅店店主手里。
这时游客下楼说房间不合适，拿回1000元押金离开了， 但大家的债务都还清了，皆大欢喜。
请问这1000元押金起到了什么作用？
PPT文档演模板
小学经济学PPT
PPT文档演模板
2020/11/18
小学经济学PPT
美国的儿童经济学教育
3岁: 辨认硬币和纸币. 4岁: 知道硬币的面值，知道自己无法把产品买光，必须作出选择. 5岁: 知道硬币和等价物，知道钱是怎么来的. 6岁: 能找数目不大的钱，能数大量的硬币. 7岁: 能看价格标签. 8岁: 知道可以通过工作赚钱，知道把钱存在银行帐户上. 9岁: 能制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格. 10岁:懂得每周节约一点钱，以便购买大件物品. 11岁:知道从电视广告中发现商品信息. 12岁:能制订并执行两周的开支计划，懂得正确使用银行

经济学小知识ppt课件

如果有人购买当天的飞机票，价格会比预定的高； 但如果去购买当晚演出的戏剧门票，价格却又比预定 的低，这是为什么呢？
这是针对不同消费群体的策略。对价格不是非 常敏感的人（高消费顾客），会更多购买即时的机 票，且非买不可，因为他们时间安排的紧；而时间 不紧迫且对价格敏感的人会选择提前预定机票。 相反，对价格不是非常敏感的人会提前预定戏 票，因为不想临时排队或错失机会；而另一个群体 会更多关注戏剧票的价格，会选择临时买票。
9、第二杯半价
为什么肯德基敢打广告说第二杯半价，半价还 能赚钱吗？为什么购买数量较多的商品时平均价格 会较低？
产品数量越多，每生产出一单位新产品的成本 也就越低，也就是边际成本会逐渐降低，也就是说 数量越多的产品的平均成本也就会越低，所以肯德 基等商家会愿意“薄利多销”。
10、为什么机票买现价更高，而戏剧院的门 票买现价却更低？
切！我们被吃的比你少？
救救我们啊，我们要灭绝了！
每个捕鲸的人都知道自己的做法会威胁到鲸的生 存，但是如果自己不去捕，别人就会去捕，自己则无 法从中获益。鸡则不同，鸡都是有主人的，主人为了 获益，会养新的小鸡，所以鸡的数量保持动态平衡。 所以人是否拥有其所有权，是这个问题的根本原 因。
3、为什么大多数商场把男装摆在较低楼层， 而女装摆在较高楼层？
6、为什么商店会选择24小时营业？夜里难道会有 很多生意吗？
徐峥主演的《夜店》讲的就是发生在一个24小时营业的小超市的故事
商店24小时营ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是需要更多成本的，夜里的 顾客似乎不是很多。但是顾客会把他认定了、熟 悉了的商店作为买东西的第一选择。所有的商店 都希望自己成为顾客的第一选择，但各家商店商 品价格和种类都大同小异，只好在通宵营业这类 细节上下功夫，期望吸引更多顾客。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学经济学PPT
2020/11/18
小学经济学PPT[1]
美国的儿童经济学教育
3岁: 辨认硬币和纸币. 4岁: 知道硬币的面值，知道自己无法把产品买光，必须作出选择. 5岁: 知道硬币和等价物，知道钱是怎么来的. 6岁: 能找数目不大的钱，能数大量的硬币. 7岁: 能看价格标签. 8岁: 知道可以通过工作赚钱，知道把钱存在银行帐户上. 9岁: 能制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格. 10岁:懂得每周节约一点钱，以便购买大件物品. 11岁:知道从电视广告中发现商品信息. 12岁:能制订并执行两周的开支计划，懂得正确使用银行
小学经济学PPT[1]
世界最早的纸币？ 中国北宋——交子
目前我国使用的纸币？
小学经济学PPT[1]

二、纸币的本质 由国家发行的强制使用的货币符号.
思考：在什么情况下有钱买不到任何东西？
小学经济学PPT[1]
小故事
一个游客到小镇住旅店，给店主1000元押金，上楼去 挑房间。
他上楼时，店主拿这1000元押金去还了欠屠夫的肉钱， 屠夫去猪农那儿还了猪钱，猪农去饲料商那儿还了饲料钱， 饲料商赶紧去旅店还了房钱，这1000元押金最后又 回到旅店店主手里。
小学经济学PPT[1]
一、货币的历史
在货币出现之前，人们怎样做买卖？
用货物交换货物 物物交换
15把斧头 5袋面粉 30个陶罐 10件衣服
1头牛
小学经济学PPT[1]
中国最早的货币？ 贝币
与钱有关的贝字旁的汉字？
购、赚、赢、赔、赌、贼 赏赐、贵贱、贪财、赊账、贿赂 国际贸易
小学经济学PPT[1]
我国古代货币
这时游客下楼说房间不合适，拿回1000元押金离开了， 但大家的债务都还清了，皆大欢喜。
请问这1000元押金起到了什么作用？
小学经济学PPT[1]
货币能买到一切商品，是不是意味着货币越多越好呢？ 国家有权发行货币，但不能随意发行，纸币的发行量必须 以流通中所需要的货币量为限度，否则容易引起通货膨胀. 通货膨胀：经济运行中出现的纸币贬值、物价上涨的现象. 纸币的发行量超过需要量是导致通货膨胀的原因之一.
我国的货币发行机构是：
小学经济学PPT[1]
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/18
小学经济学PPT[1]
业务中的术语. 12岁以后：鼓励孩子做一些购买股票、债券等投资活动
和利用业余时间打工赚钱，为以后的人生 打好基础.（18岁后走向经济独立）
瑞典小学的销售糕点活动（每周一次）
（低年级数钱，中年级定价，高年级销售）
小学经济学PPT[1]
什么是经济？ 源于古希腊语: 管理家庭财物的方法
管理国家财富的方法 什么是贸易？ 商品交换（买卖）——与你有关吗？ 国际贸易——国家与国家之间的商品交换——与你有关吗？ 你的身份——消费者、买方. 买卖双方都离不开——钱：货币