7~9个月宝宝全脑智能训练方案

八大智能：语言、精细动作、大运动、艺术能力、数学、认知能力、社交能力、自理能力精细动作1、0--6个月a反射性的抓住手中的物品b手指半开，会吸吮手指或玩自己的小手c有意识的握物，并将抓住的物品放到嘴里，会撕纸，会将盖在脸上的布扯掉训练方法：①让宝宝抓握摇铃，（新生儿，先黑白，后亮色）②进一步锻炼宝宝的手部抓握能力③锻炼小手灵活性（撕纸）2、7--9个月a会倒手（7月）b会拿玩具或物品敲击c会用拇指食指捏训练方法：①培养用手解决问题的能力（捏小馒头、水果丁）②玩积木游戏（抓、放）③学习拉近物品（从远到近）（思考能力）④鼓励宝宝拿玩具对敲3、10--12个月a把物品放到容器中或取出来b会用拇指食指捏取小物品训练方法：a锻炼拇指食指的协调性（垒积木3块，套圈和串珠4段内容）b翻书（手眼协调和灵活性）c练习用拇指食指将瓶盖打开再放上去d把一些物品积木用布盖起来，引导宝宝去发现、寻找4、13--18个月a会涂鸦b会搭积木训练方法：a引导手部精细动作与认知能力同步发展（颜色<红，黄> 大小<哪个是大的> 图形<圆，方，三角>）b给宝宝不同的图形（图形对应，图形嵌板）5、19--24个月玩面团，橡皮泥，串珠训练方法：通过手部动作，培养创造力与专注力数学智能婴幼儿时期的数学智能包括：数，量，图形空间，逻辑关系数：数数，计算量：多少图形空间：三角形等，前后左右等逻辑：归类1、0--1岁能听数字，看物体，对声音和颜色的刺激有回应训练方法：对数字的理解（故事、儿歌等包含数字的内容）2、一岁半到2岁具备了上下，里外，前后的意识，能辨别多少，能比较高矮，大小，能根据东西的颜色，大小等进行归类训练方法：①认识数字1和2②认识方位③认知颜色3、2岁到2岁半能够连续数数，并记住较为复杂的数字组合，能比较物体的形状，识别不同的几何图形，并懂得同样的图形进行匹配，能比较远近训练方法：①数一数（认识理解数字）②数数练习③辨别形状④比较远近4、2岁半到3岁能理解数字代表的实际含义，能比较长短、厚薄，并能进行综合的比较，具备独立解决问题的能力训练方法：①对物品的数量大小进行认知②1--5数字的排序③比较厚与薄社交能力1、0--1个月用眼神和你对视进行交流；在逗引他时会笑，用手掌靠近他，他会眨眼训练方法：多和宝宝有眼神交流，多和宝宝说话2、1--3个月用玩具和语言引逗能笑出声音，语言“交流”时发出一些“a o e……”等元音训练方法：①经常用语言、表情等逗引孩子，使婴儿表现出非常快乐的情绪②用音乐、舞蹈、玩具等逗引宝宝，念儿歌，看镜子，亲吻宝宝，与她“交谈”逗引3、4--6个月见到陌生人会盯着看，然后会哭，见到母亲或亲近的人会伸手让抱，喜欢照镜子训练方法：用纱巾进行藏猫猫的游戏，经常叫婴儿的名字，经常带婴儿出去，接触更多的人4、7--9个月见到熟人不认生，见到陌生人会害怕、大哭、躲避；会拍手表示欢迎，会挥手表示再见，会随着音乐舞动身体，看到某人归来的时候会很高兴5、10--12个月做完某件事时被称赞会高兴，呵斥会悲伤，在玩玩具时，玩具被拿走会哭训练方法：①听指令做动作②穿衣服时能够伸腿伸脚③学习语言交流的技巧6、12--15个月会观察不同态度的表情，按大人的指令做事，要东西的话知道给，会用点头摇头表示同意、不同意，会告诉有大小便，自己会用勺子吃饭训练方法：培养良好的生活习惯，放手让孩子独立生活，当有家长和小朋友来到家中，让宝宝主动与人沟通和交流7、15--18个月自己脱下裤子（能解开扣子）；能学着洗（擦）手，洗脸，喜欢争抢玩具并能够护着自己的玩具训练方法：培养孩子从小养成团结友爱和竞争意识，懂得分享8、18--24个月常常有抗拒性行为，会反抗吵闹，和小朋友吵架；和妈妈撒娇，喜欢帮大人做家务；喜欢穿脱裤子、袜子等，能自己洗手并擦手训练方法：让孩子自己洗手、擦手，穿脱衣服，上厕所，拿勺子吃饭等，学礼貌用语9、24--36个月逐渐掌握“我”这个代词，能按身份正确称呼家庭成员训练方法：①让孩子用礼貌方式接人待物②社会环境的认知。

7～9个月婴儿早教训练方案7-9个月的婴儿正处于生长发育的关键阶段，他们开始表达自己的需求并逐渐掌握一些基本的社交技能。

为了帮助他们全面发展，下面是一个针对7-9个月婴儿的早教训练方案。

1.身体感觉训练：-媒体：让婴儿接触不同的质地和材质，例如毛毯、玩具、羽毛等，让他们感受到不同的刺激。

-翻转游戏：将婴儿放在床上或毯子上，帮助他们学会从躺着到侧躺、坐起来的动作。

-脚踏车：抱起婴儿并将他们的腿放在你的手上，做骑自行车的动作，可以锻炼他们的下肢肌肉和协调能力。

2.眼球协调训练：-跟踪游戏：使用一个鲜明的玩具或球，在婴儿面前左右晃动，引导他们转动头部以追踪物体。

-视觉训练：放置不同颜色、大小的玩具在婴儿面前，让他们通过视觉判断不同的特征，并试图抓取玩具。

3.社交能力训练：-面部表情：和婴儿进行面对面的互动，通过不同的面部表情让他们学会分辨开心、生气、惊讶等基本的情绪表达。

-亲密互动：抱起婴儿时肢体接触要温柔，可以用轻柔的声音和婴儿说话，有意识地创造更多的亲密互动。

4.动作发育训练：-爬行练习：在婴儿的床上或者地毯上，放置一些有趣的玩具，引导他们尝试爬行以抓取玩具。

-力量训练：帮助婴儿学会扶着物体站立或者尝试玩具，逐渐鼓励他们站着行走。

5.语言刺激训练：-唠叨：和婴儿进行唠叨式的对话，教他们简单的音节、单词，例如“妈妈”、“爸爸”、“宝宝”等。

-唱歌：唱简单的儿歌给婴儿听，以培养他们的语感和音乐欣赏能力。

通过以上的早教训练方案，可以帮助7-9个月的婴儿在身体、视觉、社交、运动和语言等方面得到全面的发展。

当然，在进行早教训练时，需要注意与婴儿建立良好的亲子关系，并根据他们的身体状况和兴趣调整训练强度和内容。

7个月宝宝训练项目7个月宝宝训练项目7个月的宝宝正处于快速成长期，开始有了更多的动作能力和认知能力。

为了促进宝宝的发展，家长可以进行一些适当的训练项目。

下面将介绍7个月宝宝的训练项目。

一、手部协调能力1. 抓握练习将小玩具放在宝宝手心中，引导他用手指抓住玩具，并保持一段时间。

可以使用不同形状和大小的玩具来增加难度。

2. 拍打练习在桌子上放置一个小球或其他轻质物品，引导宝宝用手掌拍打物品。

这有助于锻炼手部协调能力和手腕灵活性。

3. 握笔练习给宝宝提供大号笔或彩笔，让他握住并在纸上画画。

这有助于锻炼手指肌肉和精细动作。

二、语言发展1. 对话互动与孩子进行对话互动，讲述简单故事或描述周围环境中的事物。

这可以帮助孩子学习新词汇和语言表达方式。

2. 唱歌唱儿歌和简单的童谣可以帮助孩子学习语音和节奏。

家长可以尝试让孩子跟着唱，或者用手势和面部表情来增强互动效果。

3. 阅读练习给宝宝提供适合年龄的图画书，让他自己翻阅或与家长一起阅读。

这有助于培养宝宝的阅读兴趣和理解能力。

三、认知发展1. 探索环境给宝宝提供安全的探索环境，例如在地毯上放置不同形状和颜色的玩具或物品，让他自己去摸索、触摸、抓取并观察。

2. 填充盒子将一个空盒子放在宝宝面前，并给他提供一些小玩具或物品。

引导他将物品一个一个地塞进盒子里，这有助于锻炼手眼协调能力和认知能力。

3. 拼图游戏给宝宝提供适合年龄的拼图游戏，让他自己尝试拼凑。

这有助于锻炼空间认知能力和手眼协调能力。

四、运动发展1. 爬行练习在地毯上放置一些玩具或物品，引导宝宝爬行过去抓取。

这有助于锻炼肌肉力量和平衡能力。

2. 坐立练习将宝宝放在安全的地方，例如床或婴儿椅上，让他自己尝试坐起来。

可以使用枕头或其他支撑物来帮助他保持平衡。

3. 走路练习在安全的环境下，给宝宝提供支撑，在他身边走路。

这有助于锻炼腿部肌肉和平衡能力。

总结以上是7个月宝宝的训练项目。

家长可以根据自己孩子的具体情况和兴趣爱好进行适当的选择和组合。

7~9个月宝宝全脑智能训练方案7~9个月宝宝身心发育特点出生7个月的宝宝已经可以独自坐稳了，因此他喜欢坐着玩，当大人扶他站着的时候，他会蹦达。

有时，宝宝会发出“爸爸”、“妈妈”等声音，听到“爸爸”两个字，他会把头转向爸爸。

宝宝还喜欢玩水，喜欢咬东西，找大人当着他的面藏起来的玩具。

宝宝还乐意模仿大人拍手，喜欢大人陪他看画书，喜欢听“哗哗”的翻书声。

出生8个月的宝宝玩玩具已经能玩出一些花样来了，他会用两手传递玩具，用两个玩具相互敲击发出声音。

宝宝还喜欢用玩具敲打桌面，用拇指和食指捏东西玩。

照镜子时，他会去亲吻镜中自己的笑脸。

出生9个月的宝宝喜欢和大人一起玩游戏，喜欢听大人对他的言语行动表示称赞和喝彩。

宝宝这时候已经会挥手来表示“再见”，拍手表示“欢迎”。

有时，他会对物体的不同形状构造发生兴趣而对这个物体进行仔细地观察。

视觉7个月的宝宝已经能够分辨人物的细微差别了，他已经能将爸爸和妈妈，生人和熟人分得很清楚。

宝宝的视野在逐渐扩大，发育好的可以达到正常人的视野范围。

他可以辨认以前更多的颜色，包括红、黄、蓝、绿等八种颜色，不过，宝宝仍然比较偏爱红色。

8-9个月的宝宝有了初步的观察力，有时，他会观察大人都在干什么；有时，他也会对一些细小的东西发生兴趣，如掉在桌上的面包渣，大人掉在床上的头发丝等，他都会去观察。

听觉7-9个月的宝宝听觉有更进一步的发展，由于听觉神经和语言发音器官的共同作用，宝宝不仅能分辨出自己的声音，还能变换声调。

另外，宝宝的听觉与动作也具有了连贯性。

例如，6个月的宝宝听到一个声音在他的左耳上方出现时，他会先将头转向左侧，然后再抬头；而7个月之后的宝宝听到声音后，转头的动作是连续的。

记忆7个月的宝宝记忆力进一步发展，对于经常照顾自己的人，隔一周不见面，仍然会认识。

8个月的宝宝记忆力有明显的进步，他能记住父母经常反复说的话或做的动作。

9个月记忆力也有所发展，能记住自己的名字，听到有人叫自己的名字会回头。

一、课程概述课程名称：儿童全脑开发课程课程目标：通过系统的全脑教育，激发儿童左右脑的协同发展，提高儿童的学习能力、创造力、记忆力、情绪管理能力等多方面素质。

课程适用对象：3-12岁儿童课程时长：每周一次，每次60分钟课程形式：互动式教学、游戏化学习、实践操作、小组合作等二、课程内容安排1. 第一阶段（3-6岁）（1）大脑结构认知：了解大脑的基本结构，激发儿童对大脑的好奇心。

（2）左右脑互动：通过趣味游戏，培养儿童左右脑的协同运用能力。

（3）记忆力训练：运用记忆宫殿、联想记忆等方法，提高儿童的记忆力。

（4）情绪管理：教授儿童情绪管理的方法，培养良好的心理素质。

2. 第二阶段（7-9岁）（1）注意力训练：通过专注力训练游戏，提高儿童的注意力。

（2）创造力培养：开展头脑风暴、创意绘画等活动，激发儿童的创造力。

（3）逻辑思维训练：通过数学游戏、逻辑谜题等，培养儿童的逻辑思维能力。

（4）社交能力提升：组织团队游戏、角色扮演等活动，提高儿童的社交能力。

3. 第三阶段（10-12岁）（1）快速阅读：教授快速阅读技巧，提高儿童阅读速度和理解能力。

（2）写作能力提升：通过写作训练，培养儿童的写作兴趣和表达能力。

（3）领导力培养：开展团队协作、决策制定等活动，提高儿童的领导力。

（4）自我认知：引导儿童认识自己的优点和不足，培养自信心。

三、教学方法1. 互动式教学：教师与学生进行互动，激发学生的学习兴趣。

2. 游戏化学习：将知识点融入游戏中，使学习过程变得轻松愉快。

3. 实践操作：通过动手实践，使儿童更好地掌握知识。

4. 小组合作：培养儿童的团队协作精神，提高沟通能力。

四、课程评价1. 定期测试：通过测试，了解儿童在各个阶段的学习成果。

2. 家长反馈：收集家长对课程的意见和建议，不断优化课程内容。

3. 学生自评：鼓励儿童自我评价，提高他们的自我认知能力。

五、课程实施与保障1. 师资力量：选聘具有丰富教学经验的全脑教育专家担任教师。

一、活动背景精细动作的发展对于幼儿的认知、语言、社交和情感等方面都具有重要意义。

7—9 个月的幼儿正处于精细动作发展的关键时期，他们开始逐渐具备一定的手部控制能力和探索欲望。

通过精心设计的托育活动，能够有效地促进幼儿精细动作的发展，提高他们的手眼协调能力、手部灵活性和精细动作技巧，为其未来的学习和生活奠定良好的基础。

二、活动目标1. 帮助幼儿发展手部抓握能力，能够准确地抓取物体。

2. 提升幼儿的手指灵活性，能够进行简单的手指动作，如捏、放等。

3. 培养幼儿的手眼协调能力，使他们能够将物体准确地放入指定的位置。

4. 激发幼儿的探索兴趣和好奇心，促进其认知能力的发展。

5. 增强幼儿的自信心和独立性，提高他们在日常生活中的自理能力。

三、活动准备1. 各种大小、形状、材质不同的玩具，如积木、球、毛绒玩具、塑料勺子、小铃铛等。

2. 大小适中的盒子、篮子等容器。

3. 柔软的垫子或地毯，用于幼儿活动的场地。

4. 音乐播放器和适合幼儿的音乐。

5. 相机或无线终端，用于记录幼儿活动的过程和成果。

四、活动时间每周安排[具体次数]次活动，每次活动时间为[具体时长]分钟。

五、活动地点托育中心的专门活动教室或室内宽敞、安全的区域。

六、活动过程（一）开场活动（5 分钟）1. 教师用亲切、温柔的声音欢迎幼儿和家长的到来，介绍本次活动的主题和目标。

2. 播放轻松愉快的音乐，引导幼儿和家长一起随着音乐做简单的身体律动，如拍手、跺脚等，活跃活动氛围，放松幼儿的身心。

（二）探索活动（20 分钟）1. 玩具展示与介绍（5 分钟）教师将准备好的各种玩具展示给幼儿，逐一介绍它们的名称、形状和玩法，激发幼儿的兴趣。

教师可以说：“看，这是一个圆圆的球，我们可以把它滚来滚去；这是一个积木，可以搭高高哦。

”2. 自由探索（10 分钟）给幼儿提供充足的时间，让他们自由地探索这些玩具。

教师在一旁观察幼儿的动作和表现，注意观察他们是否能够正确地抓取物体，以及手指的灵活程度。

7～9个月婴儿早期教育方案训练重点1、加强全身肌肉的力量、协调性和灵活性，促进爬行、独坐、扶站动作的发展。

通过精细动作的训练以加强手动作的协调性、灵活性。

2、促进各器官系统的协调性，发展感觉器官综合能力。

3、学会理解简单的词意。

4、培养小儿注意力、记忆力、观察力，促进好奇心，初步思维能力的产生。

不断更新视觉刺激，发展小儿的观察力。

5、发展对声音、音乐的感知。

一、认知能力的培养l、视觉训练(1)不断更新视觉刺激、扩大小儿的视野，激发好奇心，发展小儿的观察力。

(2)利用图片、玩具培养小儿观察力。

2、听觉训练(1)辨别声响，以发展小儿听觉的灵活性。

(2)发展对音乐的感知。

仍以轻柔、节奏鲜明的轻音乐为主，节奏要有快有慢，有强有弱。

让小儿听不同旋律、音色、音调、节奏的音乐，提高对音乐的感知能力。

(3)敲敲打打。

让小儿敲打一些不易敲碎的物体，以提高小儿对声音的识别，发展对物体的认识能力。

二、动作能力的培养1、独坐练习。

当小儿能稳定的独坐后可着重训练小儿的平衡能力。

让小儿独坐在床上或地铺上，训练小儿坐着转头转身寻找。

准备一张适中的小凳子，孩子坐上去时，双脚刚好可触及地面，而且脚掌与小腿、小腿与大腿、大腿与躯干的角度均成直角。

家长用手扶住孩子大腿，不要扶他的背，让他自己找寻平衡点。

待孩于坐直后，成人可试着松开一只手，只用一手扶住孩子的一侧大腿，另一手以玩具吸引小儿转头转身寻找玩具。

左右交替诱使小儿左右侧转。

在学习转侧中寻找平衡点，并且练习用脚来支撑身体。

2、爬行练习。

爬行使婴儿能够主动地移动身体、去探索周围的事物，大大地提高婴儿的认知范围。

爬行动作是依靠颈背部及四肢肌肉的力量和协调动作完成的。

在小儿7个月时，已具备翻身、坐等一系列能力，说明其颈背部及四肢肌肉已较有力量并具备一定的协调性，这时就可以训练爬行。

（1）爬行预备的动作。

家长用一手抱着婴儿的膝部，另一手环抱在他胸前，让小手双手放在桌上或地上来支撑身体。

然后家长可慢慢放松放在小儿胸前的手，鼓励小儿直立支撑自己。

【幼儿园全脑思维教案：多元智能拓展训练】在幼儿教育领域中，全脑思维教育一直备受关注。

全脑思维教育是一种多元智能拓展训练的教学方法，旨在促进幼儿全面发展，激发其潜能，培养其多元智能。

在幼儿园阶段，采用全脑思维教育的教案和活动可以有效帮助幼儿发展各种智能，提升他们的认知能力、创造力和解决问题的能力。

本文将从多个角度探讨幼儿园全脑思维教案的重要性，希望可以帮助读者更好地理解和应用这一教育方法。

一、多元智能的概念与分类多元智能理论是由心理学家霍华德·加德纳提出的，他认为人的智能不仅仅包括语言和数学能力，还包括音乐、空间、身体动觉、人际关系、自我认识等多个方面。

在幼儿园教育中，通过全脑思维教案，可以有针对性地培养幼儿的多元智能，让他们在全面发展的过程中得到更好的支持和指导。

二、全脑思维教育的实施与特点全脑思维教育强调从整体角度出发，促进幼儿的各种智力发展，培养他们多方面的能力。

通过设计丰富多彩的教学活动和教案，引导幼儿在游戏和实践中获得知识，培养他们的创造力和解决问题的能力。

全脑思维教案还重视个性发展，注重激发每个幼儿的潜能，让他们在轻松愉快的氛围中获得成功体验。

三、全脑思维教案的设计原则与实践方法在设计全脑思维教案时，需要充分考虑幼儿的认知水平和兴趣特点，以及教学资源的情况。

可以采用情境教学、游戏化教学、团队合作等方式来引导幼儿参与学习活动，提供多种感官刺激和学习机会，让幼儿在积极参与中体验成功，从而激发学习动机，培养积极的学习态度。

四、全脑思维教案的评估与效果分析在实施全脑思维教案后，需要对教学效果进行评估分析。

可以通过观察幼儿的学习状态、参与情况、作品展示等方式进行评估，比较教学前后的差异和变化。

还可以邀请家长和其他教师参与评估，以获取更全面的反馈信息，从而及时调整和改进教学方案，提升教学效果。

五、总结与展望全脑思维教育作为一种创新的教学方法，对幼儿园教育有着积极的促进作用。

在未来的教育实践中，我们应该更加重视多元智能的培养，设计更多、更好的全脑思维教案和活动，为幼儿的成长和发展提供更好的支持和指导。

十种提升宝宝思维能力的方法提升宝宝思维能力对于他们的全面发展至关重要。

以下是十种提升宝宝思维能力的方法：1.提供富有挑战性的玩具和游戏：选择适合宝宝年龄的、能够激发他们思维的玩具和游戏，如拼图、积木等。

这些游戏能够培养宝宝观察、分析和解决问题的能力。

2.鼓励探索和好奇心：给宝宝提供安全的环境，鼓励他们探索和发现世界。

可以带宝宝去公园、博物馆等地方，让他们与周围环境产生互动。

3.提供多样性的学习材料：给宝宝提供丰富多样的学习材料，如图书、音乐、艺术品等。

这些材料能够开拓宝宝的思维，并且激发他们的创造力。

4.鼓励问题解决和自主思考：当宝宝遇到问题时，不要急着给出答案，而是鼓励他们进行思考和寻找解决办法。

这样可以培养他们的问题解决和自主思考的能力。

5.培养宝宝的阅读习惯：从小培养宝宝的阅读习惯，既可以开阔他们的思维，又能够增加他们的知识面。

可以和宝宝一起阅读，讨论故事情节和角色，激发他们的想象力。

6.鼓励宝宝进行创造性的活动：给宝宝提供绘画、手工制作等创造性的活动，鼓励他们发挥想象力和创造力。

这样可以培养他们的创造性思维和解决问题的能力。

7.提供自主学习的机会：让宝宝在学习上有一定的自主性，可以根据兴趣选择学习内容和方式。

这样能够激发他们的学习动力，并促进思维的发展。

8.培养宝宝的观察能力：在日常生活中，引导宝宝观察周围的事物和现象。

可以和宝宝一起观察花草、天空等，让他们学会用细致的观察来发现事物的特点和规律。

9.鼓励宝宝参与团队合作：让宝宝参与团队合作的活动，如玩具清理、小组游戏等。

这样能够培养宝宝的合作精神和集体意识，同时也提高他们的思维能力。

10.培养宝宝的逻辑思维：可以通过一些逻辑游戏和谜题来培养宝宝的逻辑思维能力。

可以和宝宝一起玩数学游戏、迷宫游戏等，让他们习惯从事物中找出规律和关系。

总结起来，提升宝宝思维能力的方法包括提供富有挑战性的游戏和学习材料、鼓励问题解决和自主思考、培养阅读习惯、进行创造性的活动等。

儿童全脑开发的训练方法儿童全脑开发的训练方法全脑开发是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能。

下面是店铺整理的儿童全脑开发的训练方法，欢迎大家阅读。

一、身心发展宝宝已经走得又稳又快，有的宝宝可能还会爱上小跑步的乐趣。

此外，宝宝双手的能力也发展得非常好，可以准确地把物品放入盒子里或一页一页地翻书等。

爸妈可以很清楚了解自己宝宝的个性及喜好。

有些宝宝已经懂得利用简短的句子来表达想法或要求爸妈帮他做些什么。

二、学习方式多多鼓励宝宝去思考问题及解决问题，例如如何把积木从大排到小、如何把瓶子盖好或打开等。

平常也能和宝宝玩一些扮演或模仿的游戏，学大人讲电话、陪大人浇花，让宝宝可以观察大人的行为，转化为他的能力。

三、全感官学习1、将七大感官系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉、前庭觉)，全部运用在学习上。

2、例如当你对宝宝说故事时，你可以说：“有一个红头发的小女生，身上穿了一件很舒服的大衣，她先小心走过一个独木桥，到了森林里，她想去摘草莓，结果她就吃到一颗酸酸甜甜的红色草莓，摘了好多草莓之后，她躺在草地上，闻到青草的`香味，听到小鸟在唱歌，还有风吹过脸上舒服的感觉。

”3、将全部的感官全都运用进去了，当然，下回妈妈就可以带着宝宝去公园实际演一遍故事内容。

不仅能带给宝宝创意及想象力，丰富的故事内容也会深深吸引宝宝的注意，如果可以实际运用在生活中，宝宝能得到更多全感官的学习。

全脑开发的训练方法：全脑开发的训练方法?全脑开发对宝宝具有很多的好处，能开发儿童的智力，那训练的方法有哪些呢?全脑开发=左脑+右脑(左右脑各个部分的全面开发)在实际生活中专家总结了一种措施就是左手，左、右手都用。

“全脑开发”也叫“全人教诲”，是以人脑为核心的全体身心功能的全面开发。

按照人脑思维的法令和思维发展的法则，在教导教养进程中采用相应的内容、情势、方式、手段，练习学生的思维心理、思维形式、思维办法、思维器官，养成良好的思维习惯和思维品格，提高思维能力，发展学生的情感和个性，从而使学生加速获取常识提高学习能力，提高创新精力和实际能力，完丽人格，进步综合素质，同时让学生自发科学用脑，营养脑和保护脑。

让8个月大宝宝更聪明的9项运动;;5—8个月的婴儿已经能够看到年远处的流体，如远处的高楼、街上的汽车等，并能用两眼细看近处的物体。

目光能随着下落的物体移动，喜欢鲜艳明亮的紫色，尤其喜欢红色。

对母亲的语言有明确的反应，当婴儿啼哭不止时，只要听到母亲呼唤声就会破啼为笑，叫他的名号有反应。

能伸手抓到前面的玩具，并抵抗被别人夺走，喜欢偏爱将拿到的东西往嘴里送。

根据幼儿心智发育特点，年轻的父母可以同婴儿做如下游戏：1、从箱中所向外拿玩具为孩子准备一个装满物品、玩具的箱子，如绑有铃铛的手帕或绒布熊等，他会一件一件地箱内将箱的物品拿出来，他会玩得很高2、揉、撕游戏5—8个月的婴儿格外喜欢玩揉年末纸和撕纸的游戏，这也是受训训练婴儿手指灵活的一个好配套措施，可以给他各种不同的纸，如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸等，玩过几次，他就会知道每种纸摸起来的感觉及音调都不一样。

3、听听里面有什么?准备两个空箱子，将玩具放在里面，拿到婴儿身边射出来“咔咔、沙沙”的声音，引起他的好奇心。

如果他伸手想拿柜子，就将整个箱子递给他。

婴儿打开盖子看到公仔时，妈妈可以很高兴地说：“里面有玩具啊!”同时，将玩具递给他。

接着，可以试着塞雷县让他自己把玩具放入箱中。

4、声音在哪里让孩子听闹钟、门铃、电话等的声音，并且让他寻找声音的来源。

妈妈要边找边说：“是什么声音?”找到时说：“阿，原来是电话在响啊!”5、敲打给婴儿一把鞭子或小棒，让他敲打每种的物品。

尽管没有节奏感，但他还是喜欢听“咚咚”、“当当”的声音。

一开始他只是喜欢乱敲，不久就能分辨出有声音的好坏，敲打会变得有可以选择。

6、随音乐跳舞让他伴随音乐起舞，培养乐感。

一开始母亲抱着孩子握着小孩子孩子的单手，让他随着音乐的节奏放飞。

婴儿很喜欢和母亲一起摆动身体。

7、拉扯玩具在竹竿的前端绑上容易握的环，让宝宝拉拉看。

男婴妈妈先在婴儿的面前表演两次，婴儿看妈妈好像玩得很高兴，也会想试试。

8、再拿一个对婴儿来说，用两手各拿一个玩具相当十分困难。

早教感统教案7-9个月教案标题：早教感统教案（7-9个月）教案目标：1. 帮助婴儿发展感统系统，包括触觉、视觉、听觉、平衡和运动感觉。

2. 促进婴儿的身体探索和运动发展。

3. 培养婴儿的注意力、专注力和认知能力。

4. 增强婴儿与父母之间的亲子互动和情感联系。

教学准备：1. 柔软的婴儿活动垫或毯子。

2. 各种颜色和纹理的玩具，如柔软的布娃娃、发出声音的玩具等。

3. 音乐播放器和轻快的音乐。

4. 高度安全的婴儿座椅或摇椅。

教学步骤：1. 感统启动（5分钟）：- 将婴儿放置在柔软的活动垫上，让他们感受舒适的触感。

- 轻轻按摩婴儿的手脚，刺激他们的触觉感受。

- 用柔软的布娃娃轻轻触摸婴儿的脸颊、手掌和脚底，引起他们的注意。

2. 视觉刺激（10分钟）：- 使用各种颜色和纹理的玩具，放在婴儿面前，让他们观察和触摸。

- 逐渐移动玩具，引导婴儿用眼睛追踪。

- 使用明亮的颜色和有趣的形状，吸引婴儿的注意力。

3. 听觉刺激（10分钟）：- 播放轻快的音乐，让婴儿听到不同的声音。

- 使用发出声音的玩具，吸引婴儿的注意。

- 轻轻拍打手掌，制造节奏感，让婴儿感受到音乐的节奏。

4. 平衡和运动感觉（15分钟）：- 将婴儿放置在高度安全的婴儿座椅或摇椅上，让他们感受到平衡和运动的感觉。

- 轻轻晃动座椅，让婴儿体验到平衡感。

- 帮助婴儿做一些简单的运动，如摇摆手臂、踢腿等。

5. 亲子互动（10分钟）：- 父母与婴儿面对面坐下，用温柔的语言与婴儿交流。

- 轻轻抱起婴儿，与他们进行亲密接触。

- 通过笑脸、亲吻和拥抱等方式，加强亲子之间的情感联系。

教学延伸：1. 父母可在日常生活中继续使用各种感统刺激，如触摸不同纹理的物品、听不同的音乐等。

2. 鼓励父母与婴儿进行更多的亲子互动，如唱歌、玩拍手游戏等。

3. 提供适合婴儿年龄的玩具和游戏，帮助他们进一步发展感统系统。

评估方法：观察婴儿在教学过程中的反应和参与程度，包括眼神交流、动作反应和表情变化等。

七个月宝宝早教训练项目
1.运动训练项目：七个月宝宝可以进行简单的身体活动，如爬行、抬头、卷腹等，可以有助于宝宝实现功能的发展。

2. 理解力训练项目：可以使用理解力训练项目，如玩简单的积木，让宝宝感受结构的变化，以及物体的变换；或者进行一些有趣的卡片游戏，让宝宝学习与理解基本的表达。

3. 视觉训练项目：可以用不同的颜色、形状的玩具和物品，给宝宝进行视觉刺激，让宝宝逐渐增加识别物体的能力，增强宝宝的视觉认知能力。

4. 语言训练项目：可以用简单的语言对话，让宝宝学习简单的句子结构；也可以唱儿歌，让宝宝感受语言的乐趣，以便增强宝宝的语言表达能力。

5. 听觉训练项目：可以进行简单的听觉刺激，如听录音带、听拼图、听游戏等，让宝宝逐渐增强听觉的能力。

6. 社交训练项目：可以让宝宝与其他小朋友一起玩耍，让宝宝学习社交技巧，增强宝宝的社交能力。

7. 音乐训练项目：可以带宝宝到公园玩耍，由宝宝观察并感受自然界的音乐，以及唱儿歌，让宝宝学习音乐的乐趣。

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培养幼儿智力的有效措施和方法
幼儿智力的发展是一个渐进的过程，以下是一些培养幼儿智力的有效措施和方法：
1. 提供丰富的环境刺激：为幼儿提供丰富多样的刺激，如音乐、图书、玩具等，可以激发他们的好奇心和探索欲，促进大脑的发育。

2. 培养语言能力：语言是思维的工具，通过与幼儿进行充分的交流，鼓励他们表达自己的想法和感受，可以提高他们的语言能力和思维能力。

3. 阅读习惯的培养：阅读是提高智力的重要途径。

家长可以陪伴幼儿一起阅读，帮助他们理解故事内容，提高阅读理解能力。

4. 数学思维的训练：数学思维能力对幼儿的智力发展至关重要。

可以通过数数、认识形状、比较大小等游戏，培养幼儿的数学思维能力。

5. 艺术和创造力的培养：绘画、手工、音乐等艺术活动可以激发幼儿的创造力和想象力，促进他们的智力发展。

6. 解决问题能力的培养：鼓励幼儿自己解决问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。

7. 充足的睡眠和营养：睡眠和营养对幼儿的大脑发育至关重要。

确保幼儿有足够的睡眠时间和均衡的营养摄入。

8. 亲子互动：亲子互动对幼儿的智力发展有积极的影响。

家长可以与幼儿一起玩游戏、做手工、户外活动等，增强亲子关系，同时促进幼儿的智力发展。

需要注意的是，每个幼儿的发展速度和特点都不同，家长应该根据幼儿的个体差异，选择适合他们的培养方法。

同时，培养幼儿的智力需要长期的坚持和耐心，家长应该给予幼儿足够的关爱和支持，让他们在轻松愉快的环境中健康成长。

如果你对幼儿的智力发展有任何疑问，建议咨询专业的教育专家或儿童心理学家。

7到12个月精细动作游戏教案
（一）爬向妈妈玩小球（7-9个月）
游戏目标：发展宝宝手腕和下半身肌肉力量，练习手膝爬行，增强宝宝探索能力。

游戏准备：宽阔的场地，小球。

游戏过程：
1、妈妈面向宝宝，用小球逗引宝宝：“宝贝我们来玩球罗”。

2、妈妈在宝宝面前摇晃说：“宝宝，来抓妈妈的球”，然后开始爬行。

3、根据宝宝的情况，妈妈不断吸引宝宝的兴趣。

4、宝宝为了玩小球，也会爬行。

5、当宝宝抓住小球后，妈妈亲亲宝宝，以示鼓励。

温馨提示：
1、确保宝宝在30分钟内没有任何进食，情绪愉悦。

2、提供足够大的爬行空间，使用颜色鲜艳或有声响的玩具吸引宝宝的兴趣。

3、父母要有耐心，不能急躁。

4、每次练习时间不宜过长，控制在10分钟内。

（二）敲积木（7-9个月）
活动目标：能双手握物敲击，发展宝宝双手协调能力。

活动准备：各种适合宝宝抓握的玩具（如摇铃、餐具、积木）等。

游戏过程：
1、家长示范将两个玩具相对敲击，鼓励宝宝模仿，说：“宝宝，听！咚咚咚，真好听，你也试试”。

2、当宝宝能持续对敲后，应给予鼓励,说：“真棒！宝宝敲得真好听！”
3、替换对敲的玩具，鼓励宝宝反复尝试，说：“宝宝，试试这个会敲吗？听听它的声音是什么？”
4、向宝宝描述不同玩具敲出的声音，引导宝宝倾听，说：“宝宝，你听，小勺子和碗敲出的声音和积木不同哦！”
温馨提示：
1、家长示范时，动作应尽量夸张、缓慢，且配合自己的动作，反复、有节奏地重复说：“敲！”
2.当宝宝熟练对敲动作后，可以换一些敲击较小的玩具，如小方木等，提高敲打的难度。

小孩子智力提升训练方法小孩子智力提升训练方法背景介绍在现代社会中，父母普遍关注着孩子的智力发展。

为了帮助孩子提高智力，我们可以采用一些科学的方法进行训练。

本文将介绍一些有效的小孩子智力提升训练方法。

方法一：启发式教育•通过启发性教育，引导孩子思考，提升他们的自主学习能力。

•鼓励孩子思考问题的多样性和创造性，培养独立思考的能力。

方法二：逻辑思维训练•引导孩子学习逻辑思维，解决问题的方法和步骤。

•通过游戏、谜题等方式锻炼孩子的逻辑推理能力。

方法三：阅读培养•培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，拓宽知识面。

•提供适合孩子年龄的书籍，帮助他们理解和思考。

方法四：学习音乐•学习音乐可以促进孩子大脑的发育。

•学习乐器、唱歌等活动可以提高孩子的协调能力和听觉感知。

方法五：思维导图训练•使用思维导图的方式帮助孩子组织思维和记忆。

•教孩子使用思维导图提高学习效率和整理能力。

方法六：多元智能开发•了解孩子的多元智能类型，针对性地进行培养。

•发掘孩子的潜力，培养他们在不同智力领域的优势。

方法七：户外探索•带孩子参加户外活动，锻炼他们的观察力和动手能力。

•学习自然科学知识，培养对环境的保护意识。

方法八：游戏式学习•创造各种游戏和趣味活动，激发孩子的学习兴趣。

•运用游戏的方式教授知识，增加互动性和趣味性。

结论通过以上的方法，我们可以有效地提升小孩子的智力发展。

然而，每个孩子都有自己的优势和特点，我们应该根据孩子的兴趣和能力，结合适当的方法进行训练。

在培养孩子智力的同时，我们也要注意给予孩子充足的休息和关爱，保障他们的身心健康发展。

这将为孩子创造一个良好的成长环境。

方法一：启发式教育•通过启发性教育，引导孩子思考，提升他们的自主学习能力。

•鼓励孩子思考问题的多样性和创造性，培养独立思考的能力。

•在教育中采用问题式教学，激发孩子的好奇心和求知欲。

方法二：逻辑思维训练•引导孩子学习逻辑思维，解决问题的方法和步骤。

•通过游戏、谜题等方式锻炼孩子的逻辑推理能力。

七个月宝宝会什么技能,如何让宝宝快速发展智力和身体能力七个月宝宝的技能宝宝诞生后，从无知无觉到渐渐学会各种技能，这是一个成长的过程。

七个月左右的宝宝已经开头不断进展自己的身体和头脑，具有很多新的技能。

以下是七个月宝宝的技能：1. 抓握力量在七个月的宝宝已经学会了用手抓握物品，初步把握了用手拿着东西。

他们喜爱把小玩具放在手中，摸索并握住它，感受手中的触感。

这是宝宝精细动作的重要标志之一。

2. 肌肉掌握力量七个月宝宝开头学习感受肌肉和骨骼的协作，通过爬来熬炼肌肉掌握和平衡感。

在床上或地板上放上可以爬行的物品，让孩子自然地学习和摸索，渐渐增加自己的力量。

3. 四肢协调力量宝宝可以学会用手抓、用脚踢，呈现出四肢协调的状态。

可以玩抱抱球让宝宝练习四肢协调，也可以选择一些固定的玩具，鼓舞宝宝用手和脚一起玩耍。

4. 语言理解力量七个月的宝宝可以渐渐理解语言的意思。

他们可以通过听到家长、外婆等人的称呼来学习识字，感受到颜色、大小等特征之间的差别。

家长可以通过与宝宝开心打招呼、给宝宝说话、给他们讲故事或唱歌等方式来加强宝宝的语言理解力量，使他们渐渐懂得语言的含义。

如何让宝宝快速进展智力和身体力量在宝宝进展的过程中，家长的引导和关心特别重要。

以下是一些方法，可以关心宝宝有效地进展智力和身体力量：1. 首先留意孩子的饮食宝宝的身体需要很多重要的养分物质来支持健康快速的生长。

家长要特殊关注孩子的养分饮食，保证食物中物质充分、新奇。

2. 供应适当的玩具宝宝需要适当的玩具来关心其快速进展各种技能。

选购玩具时应依据孩子个体差异、年龄段、身体特点等因素，选取适合孩子进展的玩具。

例如可爱的抱抱球、颜色鲜亮的积木、松软的绒毛玩具等。

3. 突出主题，留下记忆给宝宝供应可以触摸、感受的物品，让宝宝学习到新学问，同时又很简单记住。

例如，教宝宝认水果，既可以让宝宝摸摸感受，还可以让宝宝自己品尝水果的甜、酸、苦等味道体验到了一些生活中的重要概念。

幼儿园全脑智能开发方案一、主题：幼儿园全脑智能开发方案二、方案内容：1. 概述全脑智能开发是指通过全面的学习、训练和活动，使幼儿在认知、情感、语言、社交和运动等方面全面发展，促进幼儿身心健康成长的过程。

本方案旨在通过科学、有效的方式，开发幼儿全脑智能，培养幼儿良好的思维能力、语言表达能力、情感意识和社交交往能力，使幼儿具备健康成长的素质。

2. 方案目标（1）通过多样化的游戏、绘画、音乐、科学实验等活动，培养幼儿对自然、社会和文化的认知能力。

（2）通过听、说、读、写的综合训练，培养幼儿的语言表达能力。

（3）通过社交游戏、角色扮演等活动，培养幼儿良好的情感意识和社交交往能力。

（4）通过综合运动训练，培养幼儿的身体协调能力和运动技能。

3. 方案内容（1）认知能力开发通过系统的游戏、绘画、音乐、科学实验等活动，培养幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力和创新能力。

具体措施：①游戏：设置多种不同类型的游戏活动，如积木、拼图、益智游戏、室内外游戏等，引导幼儿主动参与，增强幼儿对事物的认知能力。

②绘画：设置不同主题的画画活动，如动物、海洋、自然景观、人物等，引导幼儿通过绘画表达自己的想法和感受，提高幼儿的记忆能力和想象力。

③音乐：设置多种节奏丰富的音乐活动，如唱歌、跳舞、打击乐、音乐游戏等，让幼儿在音乐中感受节奏、声音和情感，提高幼儿的听觉、音乐感知和表现能力。

④科学实验：设置适合幼儿的科学活动，如水、空气、电、力等，让幼儿在实验中亲身经历、发现和解决问题，提高幼儿的观察、思考和创新力。

（2）语言能力开发通过听、说、读、写的全面训练，培养幼儿的语言表达能力。

具体措施：①听力训练：设置听音乐、听故事、听诗朗诵等活动，让幼儿从中感受语言的美妙，提高幼儿的听觉感知和理解能力。

②口语训练：设置教师引导和自主说话等活动，让幼儿在活动中锻炼语言表达能力，提高幼儿的口头表达和沟通交流能力。

③阅读训练：选择适合幼儿的绘本、图画书等材料，引导幼儿在阅读中探索、想象、感受，提高幼儿的阅读兴趣和理解能力。