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小学阶段现在进行时的结构和用法小学阶段学习英语时，现在进行时是一种常用的时态。
现在进行时以动词“be”和动词的现在分词构成。
在这个时态中，我们用来描述正在进行的动作或事情。
现在进行时的结构如下：1. 肯定句结构：主语+be(am/is/are)+动词的现在分词+其他成分例如：- I am eating an apple.（我正在吃苹果。
）- They are playing soccer.（他们正在踢足球。
）2. 否定句结构：主语+be(am/is/are)+not+动词的现在分词+其他成分例如：- She is not sleeping.（她没有在睡觉。
）- We are not studying.（我们没有在学习。
）3. 疑问句结构：Be(am/is/are)+主语+动词的现在分词+其他成分+?例如：- Are you playing basketball?（你在打篮球吗？）- Is he sleeping now?（他现在在睡觉吗？）小学阶段应用现在进行时的情况有很多：1.描述正在进行的动作：- I am doing my homework now.（我正在做作业。
）- They are swimming in the pool.（他们正在游泳。
）- She is singing a song.（她正在唱歌。
）2.描述计划或安排：- We are going to the park this afternoon.（我们今天下午要去公园。
）- He is meeting his friends after school.（他放学后要和他的朋友们见面。
）3.询问别人正在进行的动作：- What are you doing?（你在做什么？）- Are they watching TV now?（他们现在在看电视吗？）4.描述现阶段发生的、暂时的情况：- The children are studying English this term.（这学期孩子们正在学习英语。
现在进行时的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解现在进行时的概念，掌握其构成和用法；2. 学生能够准确运用现在进行时描述正在进行的动作或状态；3. 学生能够区分现在进行时与一般现在时的区别。
技能目标：1. 学生通过小组讨论、互动游戏等形式，提高听说读写综合语言运用能力；2. 学生能够利用现在进行时编写简短的故事或对话；3. 学生能够在实际情境中灵活运用现在进行时，进行日常交流。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对英语学习的兴趣和积极性，树立自信心；2. 学生学会尊重他人，学会倾听、表达、合作，培养良好的团队精神；3. 学生通过学习现在进行时，增强对时间的观念，养成良好的时间管理习惯。
课程性质：本课程为英语语法教学，注重实践性和应用性。
学生特点：六年级学生具有一定的英语基础，活泼好动，喜欢互动式学习。
教学要求：结合学生的年龄特点和认知水平，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言实践能力。
在教学过程中，注重引导学生将所学知识应用于实际情境，培养他们的情感态度和价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容本节课依据课程目标，选择以下教学内容：1. 现在进行时的概念与构成：讲解现在进行时的定义，动词-ing形式的变化规则，以及现在进行时的基本结构（be + 动词-ing）。
2. 现在进行时的用法：通过实例句型，说明现在进行时用于描述正在进行的动作或状态，以及表达现阶段暂时的、不稳定的情况。
3. 现在进行时与一般现在时的区别：比较两种时态的用法，让学生能够明确区分并正确运用。
4. 实践活动：设计小组讨论、角色扮演等互动环节，让学生在实际语境中运用现在进行时进行交流。
教学内容安排如下：第一课时：现在进行时的概念与构成- 导入：通过图片或情景引入现在进行时；- 新课内容：讲解现在进行时的构成，举例说明；- 练习：学生进行句型转换，巩固所学。
小学五年级教案学习动词的现在进行时教案：学习动词的现在进行时学习目标：通过本节课的学习，学生能够理解动词的现在进行时的用法，并能正确运用于句子中。
教学资源：教学课件、练习题、小黑板、教科书教学时间：40分钟教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师出示一张图片，上面有学生正在进行的动作，例如：跑步、跳绳等。
2. 老师问学生：你们看到这些动作了吗？这些动作正在进行中吗？请用英语回答。
二、引入新知（10分钟）1. 老师出示一张图片，上面有一个小男孩正在画画。
2. 老师鼓励学生观察图片，然后问：What is the boy doing?（这个男孩在做什么？）3. 学生回答：The boy is drawing.（这个男孩正在画画。
）4. 老师指出句子中的“is drawing”是表示现在进行时的动词短语，用来描述正在进行中的动作。
5. 老师写下以下句子：I am playing. You are reading. He is eating. She is dancing.老师指导学生观察句子，并鼓励他们用现在进行时来描述图片上的动作。
三、讲解用法（10分钟）1. 老师出示动词现在进行时的结构：be + 动词的ing形式。
2. 老师解释be动词根据主语的不同会有不同的变化，例如：am、is、are。
3. 老师提醒学生，当主语是第一人称单数时要用am，第三人称单数时要用is，其他情况下要用are。
4. 老师通过多个例句的展示和操练，让学生熟悉动词现在进行时的用法。
四、练习与巩固（10分钟）1. 老师给学生分发练习题，要求学生根据图片描述人物正在进行的动作，并用现在进行时来表达出来。
2. 学生独立完成练习题，并在一定时间后，互相交换答案进行查对。
3. 老师选择几个学生上台展示他们写的句子，进行点评和纠正。
五、拓展应用（5分钟）1. 老师出示一些新的图片，要求学生根据图片描述动物正在进行的动作。
2. 学生可以结合所学过的动词词汇和现在进行时的句型进行描述。
现在进行时语法知识点总结
现在进行时是用来描述正在发生的动作或状态的时态。
在英语中，现在进行时由“be”动词的现在时形式加上动词的现在分词构成。
现在进行时通常用来表示以下情况：
1. 正在进行的动作，例如，“She is studying for her exams.”（她正在为考试而学习。
）。
2. 现阶段正在发生的事情，例如，“I am reading a book right now.”（我现在正在读一本书。
）。
3. 表示计划或安排，例如，“We are meeting at 7pm tonight.”（我们今晚7点见面。
）。
4. 表示暂时的状况，例如，“He is living with his parents while he looks for a new job.”（他正在找新工作的时候和父母住在一起。
）。
需要注意的是，现在进行时通常不用于表示习惯性的动作或状态，而是用来描述临时性或正在进行的情况。
另外，现在进行时也
可以用于一些情态动词的进行时形式，例如，“She must be working late tonight.”（她今晚一定在加班工作。
）。
总的来说，现在进行时是用来描述当前正在发生的动作或状态，是英语中非常常用的时态之一。
小学重要知识点总结现在进行时和一般现在时的学习与应用现在进行时和一般现在时是小学英语中的两个重要的时态。
本文将对现在进行时和一般现在时的学习与应用进行总结。
一、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作或状态。
它的主要结构是“助动词be（am/is/are）+现在分词”，其中助动词的形式要根据主语的人称和数的不同变化。
1. 现在进行时的构成：肯定句：主语 + am/is/are + 现在分词否定句：主语 + am/is/are + not + 现在分词疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 现在分词？2. 现在进行时的用法：（1）表示目前正在进行的动作或状态：例句：He is playing basketball now.（他正在打篮球。
）（2）表示现阶段正在发生的变化：例句：The weather is getting colder.（天气正在变冷。
）（3）表示安排好的、即将发生的动作：例句：I am meeting my friend tomorrow.（我明天将要见我的朋友。
）3. 现在进行时的时间状语：现在进行时通常与时间状语连用，常见的有：now（现在）、at the moment（此刻）、today（今天）、this week（本周）、at present（目前）等。
二、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用来描述客观事实、经常性的动作或习惯，以及表达真理等。
一般现在时的动词在第三人称单数时要加上“-s”。
1. 一般现在时的构成：肯定句：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）否定句：主语 + do/does + not + 动词原形疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形？2. 一般现在时的用法：（1）表达客观事实或普遍真理：例句：The earth revolves around the sun.（地球绕着太阳转。
现在进行时的学习经验引言现在进行时是英语中一个重要的时态，用来表示正在进行的动作或状态。
在研究英语过程中，掌握现在进行时是非常关键的。
本文将分享我在研究现在进行时过程中的一些经验和技巧。
1. 理解现在进行时的基本用法现在进行时用于描述正在进行的动作或状态，通常由 "be" 动词（例如am, is, are）和动词的现在分词形式构成。
其基本结构为：主语 + be 动词 + 现在分词。
研究者应该深入理解这种语法结构，并学会运用于句子中。
2. 学会区分现在进行时和一般现在时现在进行时和一般现在时在用法上有一些差异。
现在进行时强调当前正在进行的动作或状态，而一般现在时则描述经常性或普遍性的动作或状态。
通过比较这两种时态的区别，研究者能够更加准确地运用现在进行时。
3. 注意动词的变化规则在现在进行时中，动词的现在分词形式通常要加上 -ing。
但也要注意一些特殊规则，如以不发音的 "e" 结尾的动词要去掉 "e" 后再加上 -ing，以辅音字母 + "y" 结尾的动词要将 "y" 改为 "i" 后再加上 -ing。
4. 关注时间状语的运用时间状语对于句子中的时态和意义非常重要。
在使用现在进行时时，需要注意使用与动作或状态相关的时间状语，以便更清楚地表达正在进行的事情。
5. 多进行阅读和听力练通过阅读和听力练可以更好地理解和熟悉现在进行时的使用。
多读一些包含现在进行时的材料，例如新闻报道、小说或文章。
同时，听英语音频也能帮助你听到语法在真实语言环境中的运用。
总结研究现在进行时需要掌握其基本用法，理解和运用与一般现在时的区别，注意动词的变化规则，运用恰当的时间状语，并进行大量的阅读和听力练。
通过不断练和积累，你将能够更自如地运用现在进行时，提高你的英语表达能力。
现在进行时在教学中的重要性是什么在英语学习的过程中，时态是一个至关重要的语法概念，而现在进行时作为常见时态之一，在教学中具有不可忽视的重要性。
首先，现在进行时能够准确地表达正在进行的动作或状态。
这对于培养学生的语言表达准确性至关重要。
当学生想要描述当下正在发生的事情时，使用现在进行时可以让他们的表述更加清晰、生动。
比如，“I am reading a book now”（我现在正在读书。
）相比于简单地说“I read a book”（我读书。
），前者能够更明确地传达出动作正在进行的即时感。
这种准确的表达有助于学生在交流中避免歧义，更好地传达自己的意思。
其次，现在进行时有助于培养学生的英语思维。
在学习现在进行时的过程中，学生需要理解并掌握 be 动词与动词现在分词的搭配使用，这要求他们打破母语思维的限制，逐渐适应英语的语法规则和语言逻辑。
通过反复练习和运用现在进行时，学生能够逐渐习惯从英语的角度去思考和组织语言，从而提高英语语言的运用能力。
再者，现在进行时在日常交流中使用频率较高。
无论是在口语交流还是书面表达中，都经常会用到现在进行时来描述正在发生的事情。
比如，在谈论天气时，“It's raining heavily”（雨下得很大。
）；在描述活动时，“They are playing football in the playground”（他们正在操场上踢足球。
）掌握好现在进行时，能够让学生更加自然、流畅地进行英语交流，增强他们的语言交际能力。
从教学方法的角度来看，现在进行时为教师提供了丰富多样的教学素材和教学方式。
教师可以通过创设真实的情境，让学生在具体的场景中感受和运用现在进行时。
比如，在课堂上进行角色扮演活动，让学生模拟正在进行的场景，如购物、聚会等，并用现在进行时进行对话。
这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，使学习过程更加生动有趣。
此外，现在进行时对于阅读理解和写作也具有重要意义。
20个英语现在进行时的句子现在进行时是英语的一种时态，表示现在进行的动作或存在的状态。
现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作的状态是“正在进行中”。
以下是20个英语现在进行时的句子：1.I am studying.我正在学习。
2.She is writing a letter.她正在写信。
3.We are walking to the park.我们正在步行去公园。
4.They are playing basketball.他们正在打篮球。
5.He is reading a book.他正在读书。
6.She is drawing a picture.她正在画画。
7.My brother is watching TV.我弟弟正在看电视。
8.My sister is playing the piano.我妹妹正在弹钢琴。
9.We are having fun.我们正玩得开心。
10.They are arguing.他们正在争吵。
11.He is explaining the math problem.他正在解释这个数学问题。
12.She is teaching the class.她正在上课。
13.My dog is barking loudly.我的狗正在大声吠叫。
14.They are singing together.他们正在一起唱歌。
15.She is cooking dinner.她正在做晚饭。
16.He is mowing the lawn.他正在修剪草坪。
17.We are celebrating Christmas.我们正在庆祝圣诞节。
18.She is wearing a new dress.她正在穿一件新的连衣裙。
19.He is showing off his new car.他正在炫耀他的新车。
20.We are laughing hysterically.我们正在笑得歇斯底里。
现在进行时练习题及答案1. 我正在学习英语。
- I am studying English.2. 他们正在公园里玩。
- They are playing in the park.3. 她正在图书馆看书。
- She is reading in the library.4. 我们正在家里看电视。
- We are watching TV at home.5. 我的弟弟正在学校踢足球。
- My brother is playing football at school.6. 你正在做什么？- What are you doing?7. 妈妈正在厨房做饭。
- Mom is cooking in the kitchen.8. 孩子们正在花园里捉蝴蝶。
- The children are catching butterflies in the garden.9. 他们正在讨论明天的计划。
- They are discussing the plan for tomorrow.10. 我正在准备考试。
- I am preparing for the exam.答案1. I am studying English.2. They are playing in the park.3. She is reading in the library.4. We are watching TV at home.5. My brother is playing football at school.6. What am I doing?7. Mom is cooking in the kitchen.8. The children are catching butterflies in the garden.9. They are discussing the plan for tomorrow.10. I am preparing for the exam.附加练习11. 现在外面正在下雨。
现在进行时在教学中的应用有哪些在英语教学中，时态的掌握对于学生的语言能力发展至关重要。
现在进行时作为常见的时态之一，具有丰富的应用场景和教学价值。
接下来，让我们深入探讨现在进行时在教学中的各种应用。
一、帮助学生准确表达当下的动作和状态现在进行时最直接的应用就是让学生能够准确描述正在发生的事情。
例如，“I'm reading a book now”（我正在读一本书。
）通过这样的表达，学生能够清晰地传达他们当下的行为或所处的状态。
这有助于提高学生在日常交流中的语言准确性和流畅性。
在教学中，教师可以设置各种情景，让学生练习用现在进行时描述。
比如，展示一幅教室的图片，让学生描述同学们正在做的事情：“Some students are writing, and others are discussing questions”（一些学生在写字，其他的在讨论问题。
）这种基于实际情景的练习能够增强学生对现在进行时的理解和运用能力。
二、培养学生的观察力和语言感知能力在学习现在进行时的过程中，学生需要观察周围的环境和人物的行为，并用恰当的语言进行描述。
这能够培养他们的观察力和对语言的敏感度。
教师可以带领学生进行户外观察活动，例如在校园里观察同学们的课间活动，然后让学生用现在进行时记录下来。
或者在课堂上播放一段视频，让学生边看边描述画面中的人物动作。
通过这样的训练，学生能够更加敏锐地捕捉到正在进行的动作，并能够迅速选择合适的词汇和句式来表达。
三、与其他时态对比，加深对时态体系的理解将现在进行时与一般现在时、过去进行时等其他时态进行对比教学，能够帮助学生更清晰地理解不同时态的用法和区别。
例如，“I read a book every day”（我每天读书。
）这是一般现在时，表示经常发生的动作；而“I'm reading a book now”（我现在正在读书。
）则强调此刻正在进行的动作。
通过对比，学生能够明白不同时态所表达的时间概念和语境差异。
现在进行时的学习
☆动词现在分词（v-ing）的变化规则：
1.大部分动词直接加-ing
例：look - looking, go - going, jump - jumping
2.以不发音的e结尾的动词，去e加-ing
例：make - making, have - having, come - coming, write - writing, drive - driving
注意：see的e是发音的，它的现在分词是在其后直接加-ing，即see - seeing。
3.如果单词以重读闭音节结尾，一般情况下是以“辅元辅”结尾，则双写末尾的辅音字母，再加-ing。
例：run - running, swim - swimming, sit - sitting, begin - beginning, get - getting, cut - cutting
4.特殊变化：die - dying, lie - lying, tie - tying
☆现在进行时的结构：
一、基本用法
（1）表示（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
（2）也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
二、谓语构成：be (am/ is/ are)＋V-ing （动词的现在分词）
如：I'm watching TV now. 我现在正在看电视。
They're playing football. 他们正在踢足球。
三、现在分词的构成。
（1）一般情况下在动词词尾加ing。
如：ask→asking look→looking
（2）以不发音的e结尾的动词，去掉e加ing。
如：take→taking make→making write→writing
（3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母，再加-ing。
如：sit→sitting put→putting run→running
begin→beginning shop→shopping
四、现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及其简略回答：
（1）肯定式：be＋V-ing
She is singing in the next room. 她正在隔壁房间唱歌。
（2）否定式：be＋not＋V-ing
The students aren't cleaning the room.
学生没有正在打扫房间。
（3）一般疑问句：be动词提前，句号变问号。
肯定简略答语：Yes, 主语对应的人称代词＋is/am/are.
否定简略答语：No, 主语对应的人称代词＋isn't/aren't. 或No, I'm not. 如：-Are you playing computer games?
-Yes, I am. / No, I'm not.
-你正在玩电脑游戏吗？
-是的，我正在玩。
/ 不是，我没在玩。
☆现在进行时用法：表示正在进行的动作
1.表示现在正在进行的动作或发生的事情。
It is snowing outside.
外面在下雪。
The boys in Class 3 are playing basketball on the playground now.
现在三班的男生正在操场上打篮球。
-Who is cleaning the windows?
-Li Na.
-谁在擦窗户？
-李娜。
2.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
I am preparing for the final exam these days.
这些天我一直在为期末考试做准备。
☆现在进行时常见的时间状语
(1)当句子中有now/right now/at this moment/It's seven o'clock.等表示现在或现在几点了的含义时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。
例：They are playing basketball (right) now.现在他们正在打篮球。
It's six o'clock. My mother is cooking supper. 现在六点了，我妈妈在做晚饭。
(2) 句中出现时间状语this week, these days时，常用现在进行时。
表示在所指的这一段时间一直在做某事。
例：We are making model planes these days. 这些天我们在做飞机模型。
