初中英语语法现在进行时

初中英语语法总结一、初中英语语法总结之八种时态1.一般现在时表示平时经常的、习惯性的动作，描述平时所处的状态，表达平时存在的特征、有规律的状态等。

Eg. I drink water every day. 我每天都喝水。

(习惯性动作)Eg. She has a beautiful sister. 她有一个漂亮的姐姐。

(平时的特征)Eg. The moon goes around the earth. 月亮绕着地球转。

(规律的状态)2.现在进行时表示正在发生的动作。

经常用到的结构有be doing sth. 常和now, look, listen这些词连用。

Eg. She is dancing. 她正在跳舞。

3.一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed(除不规则动词外)。

常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week ,month , year , century , etc.) , yesterday ,yesterday morning (afternoon , evening) , in 1999 , two hours ago等等。

4.一般将来时顾名思义，表示将来要发生的动作或计划。

结构有主语+will+动词原形和主语+be going to do。

Eg. I will go to the zoo in this weekend. 这个周末我将要去动物园。

Eg. Lisa is going to have dinner. 莉莎马上要吃晚饭了。

5.现在完成时表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。

Eg. I have watched that movie. 我已经看过那部电影了。

6.过去进行时表示过去某个时刻或时间段正在进行的事情或动作。

结构是was/were+现在分词。

Eg. What was he doing at home last night? 昨天晚上他在家干什么?7.过去将来时表示过去的某时以后将要发生的动作。

初中英语语法现在进行时基本结构现在进行时由 am/is/are 加现在分词构成。

例句： They’re having a meeting. 他们在开会。

I’m studying at an evening school. 我在上夜校。

Mike is coming home on Thursday. 迈克星期四回来。

They’re having a party next week. 下星期他们将开一个晚会。

You’re always interrupting me! 你老打断我的话!(抱怨)My father is always losing his car keys. 我爸老丢车钥匙。

(不满)She’s always helping people. 她老是帮助别人。

(赞扬)初中英语语法动词八种时态详解：现在进行时主要用来描述“说话、写文章的当刻”正在发生的动作，或是“现阶段”一直在进行的动作。

它适用于下面的情况：1）“说话、写文章的当刻”正在发生的动作。

例如：They are having a football match .他们正在赛足球。

She is writing her term paper. 她正在写学期论文。

Someone is asking for you on the phone. 有人找你听电话。

2）“现阶段”一直在进行的动作。

这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生，而是说某个动作在当前一段时间内一直在进行着，或是重复地发生着。

例如： He is preparing for CET B and Six. 他在为大学英语六级考试作准备。

How are you getting along with your new job？你那份新工作干得怎么样？3）表示说话人的情感，如：赞许、批评；喜欢、厌恶等。

这时的动作并不是正在发生或进行，而是表示经常性，相当于“一般现在时”所描述的情况。

初中英语语法——现在进行时知识点总结归纳现在进行时是英语中的一种时态，表示现在正在进行或发生的动作。

在句子中，现在进行时由“be动词”（am, is, are）+动词的ing形式构成。

下面是现在进行时的一些基本知识点总结归纳。

1.现在进行时的构成：主语 + be动词(am/is/are) + 动词的ing形式2. be动词的变化：- 当主语是第一人称单数（I）时，be动词用am。

例如：I am playing soccer.- 当主语是第三人称单数（he/she/it）时，be动词用is。

例如：She is reading a book.- 当主语是第二人称单数（you）或所有人称（we/they）时，be动词用are。

例如：You are watching TV.3.现在进行时的用法：-表示现在正在进行的动作：例如：She is studying for her exam.-表示现阶段正在发生的变化或动作：例如：The weather is getting colder.-表示计划或安排的将来动作：例如：I am meeting my friends for dinner tonight.4.现在进行时的否定句和疑问句的构成：- 否定句：主语 + be动词 + not + 动词的ing形式例如：They are not playing basketball.- 疑问句：Be动词 + 主语 + 动词的ing形式?例如：Are you watching a movie?5.现在进行时与一般现在时的区别：-现在进行时强调动作的进行，往往与现在时间有关。

例如：I am studying for my exam. (强调现在正在进行的学习动作) -一般现在时表示经常性的动作或事实，不强调动作的进行。

例如：I study every day. (强调每天都进行的学习)6.现在进行时和时间状语的使用：-现在进行时常与现在连用，不需要使用时间状语。

初中英语语法探究：一般现在时和现在进行时的区别一、概念不同：一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象。

而现在进行时表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前或现阶段一直进行的动作。

如：She often does her homework in the evening. 她经常在晚上做作业。

She is doing her homework now. 现在她正在做作业。

二、在构成方式上的不同：一般现在时中谓语动词的构成有以下三种情况：①be动词的一般现在时形式：am，is，are.②动词have的一般现在时形式：have，has.③其他行为动词的一般现在时形式有动词原形或第三人称单数形式。

而现在进行时中谓语动词的构成是：am/is/are+动词的-ing形式（现在分词）。

三、时间状语不同：一般现在时的时间状语主要有：always，usually，often，sometimes，never，every day/week/month/year，on Sundays，in the morning/afternoon/evening等；现在进行时的时间状语主要有：now，these days，this week，at the moment 等，有时句首有“Look！”、“Listen！”或“It’s+时刻”等词、句存在。

如：We play football in the afternoon.我们在下午踢足球。

（一般现在时）My mother is reading a newspaper now. 我妈妈正在看报纸。

（现在进行时）1 / 1。

初中英语语法知识大全1. 一般现在时用法：描述现在的行为、习惯和事实。

结构：主语+动词原形（第三人称单数要加s/es）+其他例句：I usually get up at six o'clock in the morning.2. 现在进行时用法：表示现在正在进行的动作。

结构：主语+be动词+V-ing+其他例句：She is cooking dinner now.3. 一般过去时用法：描述过去发生的事情。

结构：主语+动词（过去式）+其他例句：I watched TV last night.4. 过去进行时用法：表示过去某一时刻正在进行的动作。

结构：主语+was/were+V-ing+其他例句：He was reading a book when I came in.5. 现在完成时用法：表示过去某一时刻开始到现在的动作或状态。

结构：主语+have/has+V3+其他例句：She has studied English for four years.6. 过去完成时用法：表示在过去某一时刻之前已经完成的动作。

结构：主语+had+V3+其他例句：I had finished my homework when he came.7. 情态动词用法：表示语气，如能否、可能性、义务、推测等。

例句：We should help each other.8. 动名词用法：表示动作，作主语、表语、宾语等。

例句：Swimming is good exercise.9. 形容词用法：用来描述人或事物的外在或内在特点。

例句：He is a clever boy.10. 副词用法：用来修饰动词、形容词、副词以及句子。

例句：She runs very fast.11. 不定式用法：表示动作的目的、用途、结果、时间等。

例句：I want to go to the cinema.12. 介词用法：表示动态或静态的关系。

例句：I am sitting on the chair.13. 连词用法：连接单词、短语或句子。

初中英语语法六大时态初中英语通常涵盖的六大时态是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时。

以下是这些时态的基本结构和用法：1.一般现在时 (Present Simple)1.结构：主语+ 动词原形（第三人称单数使用动词第三人称单数形式）2.用途：描述经常发生的动作或状态；表达客观事实、普遍真理或习惯性动作；表示主语的特征或状态。

3.例子：She always gets up early. (她总是早起。

)2.一般过去时 (Past Simple)1.结构：主语+ 动词过去式2.用途：描述过去某个时间发生的动作或状态；叙述过去的事实或经历。

3.例子：I watched TV last night. (我昨晚看了电视。

)3.一般将来时 (Future Simple)1.结构：主语+ will + 动词原形2.用途：表示将来某个时间要发生的动作或状态；表示计划、意愿或预测。

3.例子：She will go to the party tomorrow. (她明天要去参加聚会。

)4.现在进行时 (Present Continuous)1.结构：主语+ be 动词（am/is/are）+ 动词-ing2.用途：描述当前正在进行的动作或正在发生的情况。

3.例子：They are playing football now. (他们现在正在踢足球。

)5.过去进行时 (Past Continuous)1.结构：主语+ be 动词的过去式（was/were）+ 动词-ing2.用途：描述过去某个时间正在进行的动作或状态。

3.例子：When I was a child, I was always playing outside. (当我还是个孩子的时候，我总是在外面玩。

)6.现在完成时 (Present Perfect)1.结构：主语+ have/has + 过去分词2.用途：描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果；表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。

初中英语语法规则归纳(全)1. 时态- 现在时：表示目前正在进行的动作或状态，常用的时态如下：- 一般现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数需加s/es）- 现在进行时：主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词- 过去时：表示过去发生的动作或状态，常用的时态如下：- 一般过去时：主语 + 动词过去式- 过去进行时：主语 + was/were + 现在分词- 将来时：表示将来要发生的动作或状态，常用的时态如下：- 一般将来时：主语 + will/shall + 动词原形- 将来进行时：主语 + will be + 现在分词- 完成时：表示动作发生在过去并与现在有关，常用的时态如下：- 现在完成时：主语 + have/has + 过去分词- 过去完成时：主语 + had + 过去分词- 将来完成时：主语 + will have + 过去分词2. 名词- 可数名词：可以单独计数的名词，有单数和复数形式。

- 不可数名词：不能单独计数的名词，只有单数形式。

3. 代词- 人称代词：代替特定人或物体的代词，包括主格、宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词等。

- 反身代词：表示动作反射回施动者的代词，包括宾格和形容词性物主代词形式。

4. 冠词- 定冠词：表示特指的冠词，包括"the"。

- 不定冠词：表示泛指或前所未提及的冠词，包括"a"和"an"。

5. 形容词和副词- 形容词：修饰名词或代词的词，用来描述事物的特征。

- 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词，用来描述动作的方式或程度。

6. 介词- 表示位置、时间、原因、方式等的虚词，常用的介词有：in, on, at, from, to, with等。

7. 动词- 动词分为不及物动词和及物动词。

- 不及物动词：不需要宾语就能独立使用的动词。

- 及物动词：需要宾语才能完整使用的动词。

8. 数词- 表示数量的词，包括基数词和序数词。

过去进行时和现在进行时的语法要求如下
过去进行时和现在进行时的语法要求如下：
过去进行时：
1.肯定句：主语+was/were+动词ing+其他。

2.否定句：主语+was/were+not+动词ing+其他。

3.一般疑问句：Was/Were+主语+动词ing+其他。

4.特殊疑问句：疑问词+was/were+主语+动词ing+其他。

现在进行时：
1.肯定句：主语+am/is/are+动词ing+其他。

2.否定句：主语+am/is/are+not+动词ing+其他。

3.一般疑问句：Am/Is/Are+主语+动词ing+其他。

4.特殊疑问句：疑问词+am/is/are+主语+动词ing+其他。

需要注意的是，在进行时态的构成中，助动词“be”与动词“ing”部分是不可省略的。

另外，现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作发生的时间点；而过去进行时则表示过去某个时间正在进行的动作或状态，强调过去某个时间点动作的持续状态。

以上是过去进行时和现在进行时的语法要求，通过掌握这些规则，我们可以在英语表达中正确使用这两种时态。

初中英语语法大全（精华版）一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。

例如：He goes to school bike every day.（他每天骑自行车上学。

）2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。

例如：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去看望了她的祖父母。

）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。

例如：We will have a sports meeting next month.（下个月我们将举行一场运动会。

）4. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。

例如：The boy is reading a book in the library.（这个男孩正在图书馆看书。

）5. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。

例如：They were watching TV when I called them last night.（昨晚我给他们打电话时，他们正在看电视。

）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的家庭作业。

）二、名词1. 名词的分类：名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

2. 名词的数：可数名词的复数形式通常在词尾加s或es。

例如：books（书），pencils（铅笔）。

3. 名词的所有格：表示某物属于某人或某事物的关系。

例如：Tom's book（汤姆的书），the teacher's desk（老师的桌子）。

三、冠词1. 不定冠词：a和an。

a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

例如：a dog（一条狗），an apple（一个苹果）。

2. 定冠词：the。

表示特指，指某个特定的人或事物。

现在进行时1】现在进行时的构成现在进行时由 "be+v-ing"构成。

be 应为助动词, 初学者最容易漏掉,它应与主语的人称和数保持一致。

2】现在进行时的应用在实际运用时,现在进行时常用以下几种情况:(1当句子中有 now 时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时。

如:They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。

(2以 look, listen开头的句子,提示我们动作正进行,这时要用现在进行时。

如: Listen ! She is singing an English song.听,她正在唱英语歌。

(3表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有 this week, these days 等时间状语,这时常用现在进行时。

如:We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。

(4描述图片中的人物的动作,也为了表达更生动。

此时也常用现在进行时。

如: Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图,那些孩子正在公园放风筝。

3】现在进行时的变化肯定句式:主语 +be( am, is, are+现在分词 +其它 .否定句式:主语 +be(am, is, are +not +现在分词 +其它 .一般疑问句:Be(am, is, are +主语 +现在分词 +其它?特殊疑问句:疑问词 +be(am, is, are+主语 +现在分词 +其它?对现在进行时的特殊疑问句的回答,它不可以用 Yes 或 No 直接作答,要根据实际情况回答。

1. 在英语中, 并不是所有的动词都要使用正在进行时。

例如一些表示状态和感觉的动词, 一般不用进行时态,而是用现在一般时表示。

例如:I hear someone singing. 我正听见有人唱歌。

初中英语语法——现在进行时知识点总结归纳现在进行时是表示现在进行中的动作或状态的一种时态。

它由be动词（am/is/are）+动词的ing形式构成。

下面是现在进行时的一些重要知识点总结和归纳。

1. 现在进行时的基本结构：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他成分。

例如：- I am reading a book.（我正在读一本书。

）- She is playing volleyball.（她正在打排球。

）- They are studying for the exam.（他们正在为考试学习。

）2.现在进行时的用法：-表示现在正在进行的动作或状态。

例如：- He is watching TV.（他正在看电视。

）- They are playing football.（他们正在踢足球。

）-表示现阶段的临时动作。

例如：- She is learning to play the piano.（她正在学弹钢琴。

）- We are staying at the hotel for the night.（我们正在旅馆过夜。

）-表示计划或安排的未来动作。

例如：- I am meeting my friends for lunch tomorrow.（明天我要和朋友们共进午餐。

）- They are going to the beach this weekend.（他们这个周末要去海滩。

）3.否定句和疑问句的构成：- 否定句：主语 + am/is/are + not + 动词-ing + 其他成分。

例如：- He is not working now.（他现在不工作。

）- We are not playing soccer.（我们不在踢足球。

）- 疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing + 其他成分？例如：- Are you studying for the test?（你在为考试学习吗？）- Is she watching a movie?（她在看电影吗？）4.特殊情况的处理：- 当动词以e结尾时，需将e改为ing。

初中英语语法公式以下是初中英语中常用的语法公式：1. 动词时态：- 一般现在时：主语 + 动词原形- 一般过去时：主语 + 动词过去式- 现在进行时：主语 + am/is/are + 现在分词- 过去进行时：主语 + was/were + 现在分词- 一般未来时：主语 + will + 动词原形- 现在完成时：主语 + have/has + 过去分词- 过去完成时：主语 + had + 过去分词2. 一般疑问句：- 肯定回答：Yes, + 主语 + 动词原形- 否定回答：No, + 主语 + 动词的否定式3. 物主代词：- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs4. 比较级和最高级：- 比较级的构成：原级 + -er + than；或者用more + 形容词原形+ than- 最高级的构成：形容词最高级 + in/of + 所有格名词5. 一般疑问句：- 助动词do/does + 主语 + 动词原形？6. 否定句：- 主语 + 助动词do/does + not + 动词原形7. 祈使句：- 动词原形 + 其他8. 间接引语：- 直接引语：She said, "I am tired."- 间接引语：She said that she was tired.9. 宾语从句：- I think (that) she is smart.以上是初中英语中常用的一些语法公式，希望能对你的学习有所帮助。

初中英语语法基础学习知识汇总一、时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性、客观真理、现在的事实等。

构成形式为：主语+动词原形/三单动词形式。

例如：I go to school every day.（我每天去上学。

）2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。

构成形式为：主语+be动词(am/is/are)+动词ing形式。

例如：She is reading a book.（她正在读一本书。

）3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。

构成形式为：主语+动词过去式。

例如：He went to the park yesterday.（他昨天去了公园。

）4. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

构成形式为：主语+have/has+动词过去分词。

例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。

）5. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。

构成形式为：主语+was/were+动词ing形式。

例如：We were playing football at 6 o'clock yesterday.（昨天六点我们在踢足球。

）6. 过去完成时过去完成时表示在过去某一时刻之前已经完成的动作。

构成形式为：主语+had+动词过去分词。

例如：She had learned English before she came to China.（她来中国之前已经学过英语了。

）二、被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。

构成形式为：be动词(am/is/are/was/were/have/has/had)+过去分词。

例如：The book was written a famous author.（这本书是一位著名作家写的。

）三、情态动词情态动词表示能力、允许、请求、建议等。

常见的情态动词有：can, may, must, should等。