小学四年级语文寒假暑假创新作业

第85页一、浮光掠影浅尝辄止囫囵吞枣寻根问底天道酬勤熟能生巧二、1.发现2.发明3.启事4.启示5.严厉6.严格7.严肃三、1.樱桃椒2.樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四方撑开着，犹如一把绿色的小伞在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星3.茎、枝、叶、花笔直粗壮、刚劲挺拔、窄而长、洁白4.远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石。

5.我觉得樱桃椒很美，枝条犹如一把绿色的小伞，花朵仿佛是蓝天的星星，红色的果实又形如樱桃。

第88页一、举世闻名遥相呼应白发苍苍出口成章头重脚轻知难而进日久天长没齿难忘望而生畏不计其数依依不舍风和日丽明知故问是非曲直山高水长波澜壮阔月明星稀雪中送炭尽善尽美里应外合①举头望明月②遥知不是雪③白日依山尽④出没风波里第91页一、1.循规蹈矩蜿蜒起伏含辛茹苦天道酬勤恍然大悟鲜为人知声色俱厉才华横溢2.（1）春暖花开、草长莺飞、春意盎然、花红柳绿（2）众志成城、和衷共济救死扶伤、舍生忘死、悬壶济世二、1.颐和园中大海棠树开花。

2.三亚落日，形奇色艳，有谁不说它美呢？3.自信满满地拍着胸脯4.（1）我大概用了一个月左右学会了电脑。

（2）我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等植物。

三、1.利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸膛和翅膀重重地扑打冰面。

镜子的冰面被震得颤动起来。

接着是第二次，第三次……2.老天鹅接着是第二次，第三次……3.老天鹅不断重复撞击冰面冰面上裂开了越来越多的小缝4.你无所畏惧，为了实现自己的目标坚定执着，这是太了不起了！。

语文创新作业
语文创新作业是指在传统作业的基础上，激发学生创意和想象力，提高其自主学习和探究能力的作业。

以下是一些可能的创新作业建议:
1. 创意海报设计：让学生以文化、时事、环保等为主题，制作
创意海报。

鼓励学生使用不同的材料、形式和技巧，提高其创意和设计能力。

2. 网络文学写作：让学生在网络上发表自己的文学作品，鼓励
他们尝试不同的写作风格、题材和技巧，提高其写作和表达能力。

3. 视频制作：让学生制作自己的视频作品，可以是关于文化、
时事、旅游等主题，鼓励学生使用各种视频制作软件，学习不同的拍摄和剪辑技巧。

4. 口头表达练习：让学生参加演讲比赛、口才训练等活动，提
高其口头表达能力。

可以设置不同类型的演讲主题，如时事、文化、环保等，让学生练习不同风格和技巧。

5. 文化考察：让学生到当地名胜古迹、博物馆、美术馆等地方
进行考察，记录并分享所见所闻。

可以要求学生根据不同的主题，如文化、历史、艺术等，进行深度考察和研究。

这些创新作业可以帮助学生开拓视野，提高自主学习和探究能力，同时也能激发学生的学习兴趣和创造力。

人教版四年级下册语文暑假作业第三十二页第十题我是小作家摘要：一、引言：介绍人教版四年级下册语文暑假作业第三十二页的第十题二、我是小作家的意义：锻炼表达能力、培养创新思维、提升语文素养三、如何完成这个任务：分析题目要求、选定主题、构思文章结构四、具体写作步骤：确定开头、叙述事件、表达感受、总结经验五、结尾：鼓励同学们积极参与小作家活动，提高自己的写作能力正文：暑假期间，人教版四年级下册语文作业为我们设置了一个有趣的任务——我是小作家。

这个任务旨在锻炼我们的表达能力，培养创新思维，提升语文素养。

那么，如何完成这个任务呢？下面我将为大家详细讲解。

首先，我们要明确这个任务的要求。

题目中提到：“以‘我是小作家’为主题，结合自己的生活经历，写一篇有趣的作文。

”这就要求我们在文章中体现出自己作为小作家的特点，同时要围绕自己的生活经历展开叙述。

在完成这个任务时，我们可以分为以下几个步骤：1.选定主题：我们可以从自己的日常生活入手，选取一个有趣的事件或者经历作为文章的主题。

这样可以让我们更好地发挥自己的想象力，写出富有创意的文章。

2.构思文章结构：在确定了主题后，我们要对文章的结构进行构思。

一般来说，一篇作文包括开头、正文和结尾三个部分。

开头要吸引读者的注意力，正文要围绕主题进行叙述，结尾要对全文进行总结。

3.具体写作步骤：在写作过程中，我们要注意以下几点：（1）确定开头：文章的开头要新颖独特，可以采用设问、悬念、引语等手法，激发读者的兴趣。

（2）叙述事件：在正文部分，我们要将事件的发生、经过、结果详细地叙述出来，同时注意运用生动的描写手法，让读者仿佛身临其境。

（3）表达感受：在文章中，我们要表达出自己对事件的感受和看法，可以采用直接抒情、间接抒情等手法。

（4）总结经验：在文章的结尾部分，我们要对全文进行总结，提炼出事件带给自己的启示或者经验，让读者从中受益。

总之，完成这个任务的关键在于认真审题、选好主题、注重文章结构以及运用适当的写作手法。

四年级语文寒假作业答案「完整版」四年级语文寒假作业答案「完整版」为了保证孩子们过一个快乐的寒假充实的寒假,家长朋友们一定要监督孩子们的学习。

下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的四年级语文寒假作业答案【完整版】，希望对大家有所帮助。

视野拓展——看看我的视野有多宽?一、课文有很多描写山水的四子词语，你积累了多少?描写“山”的：皑皑雪山崇山峻岭千山万壑连绵起伏重峦叠嶂三山五岳描写“水”的：涓涓细流滔滔江水滔滔不绝大江东去源远流长水天一色二、鸟类灭绝了多少种?1忆6000万年前，地球上出现了鸟类的祖先始祖鸟，从那时开始，地球上曾经出现过160万种鸟类。

后来由于地球变迁，鸟类灭绝了25% 。

自从人类出现以后，鸟类加速了灭绝的速度，开始每83.3 年灭绝一种，到今天每3.6年灭绝一种，地球上已经剩下仅仅9000多种鸟了!三、你知道下列诗人的别号吗?清莲居士——李白易安居士——李清照东坡居士——苏轼香山居士——白居易六一居士——欧阳修四、昙花昙花，生长在热带，树干高大，挺拔有力。

五、世界国花知多少?俄罗斯：向日葵日本：樱花朝鲜：金达来意大利：雏菊荷兰：郁金香英国：玫瑰法国：百合花韩国：木槿六、表示快的成语你知道多少?看书快——一目十行吃饭快——狼吞虎咽变化快——瞬息万变回答问题快——对答如流走路快——健步如飞时间过得快——白驹过隙七、填空。

有一县官离任，有人送“德政匾” 一块，上面写着“四大天地”。

送行的队伍到闹市处，县官想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大政绩。

今天你们送我‘德政匾’，承蒙厚爱。

但我不理解‘四大天地’的含义，请大家讲一讲好吗?”于是，友人回答道：“老爷上任呀，惊天动地;老爷在任啊花天酒地 ;老爷办事呀昏天黑地 ;老爷卸任呀，谢天谢地。

” 众人听了一哄而散，县官呆若木鸡。

2上述横线上依次应填的成语是( B )( C )( D )( A ) A、谢天谢地 B、惊天动地 C、花天酒地 D、昏天黑地八、用直线连接各种“看”略略一看叫 (3) 1瞠目由高向低看叫(6) 1瞻仰亲眼看到叫 (5) 2窥视由下向上看叫(4) 2盯住瞪着眼看叫 (1) 3浏览上级查看叫 (5) 3环视偷偷的看叫 (2) 4张望恭敬的看叫 (1) 4仰望注意的看叫 (7) 5目击集中的看叫 (2) 5视察向远处看叫 (6) 6眺望向周围看叫 (3) 6鸟瞰向四方看叫 (4) 7注视九、动物是人类的朋友，比如人的属相就是12种动物。

四年级语文创意作业模板
以下是一个四年级语文创意作业模板，供您参考：
1. 作品名称：（自己取一个有趣的名字）
2. 创意表现形式：（如绘画、手工、剪纸、拼图、故事等）
3. 创意内容：
- 故事情节：
（可以描述一则寓言故事、童话故事或自己编写的小故事）
- 绘画内容：
（可以描绘故事中的人物、场景、动物等，或者自己的想象画） - 手工制作：
（可以用纸板、颜料、彩笔等材料，根据故事主题创作手工制品） - 剪纸内容：
（可以根据故事中的元素进行剪纸，如做一个与故事相关的卡片或立体构建物）
- 拼图内容：
（可以选择一幅与故事相关的图片，将其打印并分成若干块，然后让孩子们按照图片重组拼图）
4. 创意背景说明：
- 为什么选择这个主题或故事？
- 这个创意表现形式可以帮助孩子们提高哪些能力？
- 对孩子的启发和引导作用是什么？
5. 创意评估：
- 创意的独特性和创新性如何？
- 创意是否符合孩子们的年龄特点和语文学习需求？ - 创意是否具有实践意义和可操作性？
6. 总结：
- 本次创意作业的收获和体验；
- 对创意教育的看法和建议。

四年级语文上册寒假作业四年级语文上册寒假作业四年级语文上册寒假作业11、每天用不少于40分钟的时间，阅读课外书报，每周做一篇课外阅读练习，给一篇习作写点评。

办理天河区图书馆借书证。

联系电话：、2、练习背诵古诗，朗读自己喜欢的美文佳作，下学期举行朗读比赛。

同时用荧光笔圈画出自己新认识的字，在②本里练习写3次，让自己的字越写越漂亮。

3、每周两次，用③本从课外书报中摘抄、积累优美语言：1)摘抄四字词语(成语)和特色句(比喻句、排比句、拟人句、夸张句)。

2)摘抄自己喜欢的语句，练习写批注。

(抓住关键词语，联系上下文，结合实际，表达自己的理解和感受。

)4、用原稿纸或电脑，至少写4篇日记(身边的好人好事，写景、状物、写信、写童话、想象作文)。

四年级语文上册寒假作业2练习1一.烦恼塑造崇高紫袍浸透朝霞二.拔草拼搏既然光辉拨动博学即使日晖三.前后后后前前四.再再在在再在以已以已以已五.1.晚上不要练以免影响我们睡觉。

2.陈伯伯在夸奖他。

3.陈伯伯过奖了，我以后晚上不练了，谢谢伯伯提醒啊。

四年级语文上册寒假作业3一.蓬蓬篷莓瑰梅茫芒芒遥摇谣二.①②④①②④三.一面镜子一层棉花四.1.a.查阅信息，便捷地了解周围的世界b.用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立关系c.网上购物、拍卖d.学习2.略3.我在网上看了我喜欢的电视，查阅了关于学习的资料，还和我的亲戚在QQ里聊天呢。

四年级语文上册寒假作业4一.分数分外埋头苦干埋怨扁担担心磨墨电磨二.d②x①s②三.(1)天南水秀远大春来花香大海(2)连续陆续持续继续庄重庄严激烈激励四.捉月亮的网装进了捉月亮的网秋千捉月亮今晚的星空真美，一颗颗小星星一闪一闪亮晶晶。

可月亮跑哪去了呢，怎么连个影子都不见?是我把他捉回来了，让它成为妈妈回家的指路灯。

我还要把它捉回来，让它成为我最爱的'台灯，陪伴我每天学习写作业。

四年级语文上册寒假作业5一.基础敏捷虽然销毁仪式错误二.愚公移山-精卫填海望梅止渴-画饼充饥狗仗人势-狐假虎威良药苦口-忠言逆耳三.空中的焰火如此的绚丽，那么水中焰火又会是怎样的呢?看到这你一定会问水里会有焰火?当然，从水中观看空中焰火真是别有一番风味，绿色的就像水中一片片荷叶，红色的就像一朵朵荷花，紫色的水中绽放的睡莲，黄色的就像水中游动的鱼儿……随着空中焰火的自由飞舞，水中的画面更是一幅比一幅美，一幅比一幅绚丽。

四年级语文暑假作业安排（范文模版）第一篇：四年级语文暑假作业安排（范文模版）2018语文暑假作业亲爱的孩子们：一个学期的校园生活画上了圆满的句号，愉快的暑假生活就要开始了。

暑假中，希望你们能合理安排好每天的生活，既要认真按时完成每天的作业，又要积极锻炼身体，多参加有益的社会活动，还要记得多帮助辛苦的家长们做些力所能及的家务活。

以下是假期的作业安排：语文一、与好书相伴。

假期建议大家至少阅读2本书。

推荐书目：《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《鲁滨孙漂流记》、《海底两万里》、沈石溪系列丛书等。

必读篇目：《水浒传》人民文学出版社二、书面作业。

1、完成语文《暑假作业》。

2、抄写四年级下和五年级上所有词语盘点词语（根据期末考试结果，1+n遍），并让家长听写两册书的所有词语。

（延用本学期未用完的听写本）3、背诵五年级上册语文书中要求背诵积累的内容，并抄写1遍。

（延用本学期未用完的作业本）4、坚持写10篇日记，注意日记的格式。

（切忌抄袭，不要写口水话，可以只写当天发生的一件具体的事，以及这件事给你的感受）准备专用本。

5、认真完成8篇习作。

（延用本学期未用完的作文本）（1）《，感谢你》，通过一件具体的事情对身边的某一个人表示感谢，注意把事情的经过写清楚，表达自己的真情实感。

（2）写一篇读后感，重点在“感”上。

（3）坚持做家务，选择自己感触最深的一次进行写作。

（着重写做家务的过程，但也要写出自己的感受和收获）（4）选择暑假生活中的一件印象深刻的事情进行写作。

（高兴的、悲伤的、难忘的、有趣的......）（5）写一写你最喜爱的动物或者植物（选择其中的一个），注意先仔细观察，写清楚动物或者植物的外形特点，动植物的生活习性等，家长适当进行指导。

（6）自由写作3篇。

以上作文除了第一篇为半命题作文外，其他题目自拟。

写作要求：a、格式正确，语句通顺，不出现错别字、病句，标点符号使用正确。

b、字迹工整，尽量多使用修辞，用上优美词语、句子。

四年级语文暑假作业设计第一篇：四年级语文暑假作业设计四年级语文暑假作业亲爱的孩子们：愉快的暑假生活就要开始了，我相信你们暑假生活一定会多姿多彩，老师先祝你们假期愉快。

假期中老师布置如下作业，懂事的你们一定要好好计划你们的假期生活哦！1、好书伴我行暑期建议大家阅读书目推介：《淘气包马小跳系列》、《科幻故事大世界—天外来客》、《西游记》、《长腿叔叔》、《中国古今寓言》、《钢铁是怎样炼成的》。

其中《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》为班级共读书目，边读边在书上勾一勾好词妙句，须得完成每天阅读日记，谈谈收获与感想。

开学时与全班分享阅读感想与经验。

2、认真完成暑假生活3、暑期精彩随手拍假期去旅游了，或者参加了有趣的户外活动了，不要忘了记录下精彩的瞬间（可以照片形式或图画的形式呈现）共享在班级群相册中，每位同学最少共享5幅图片，能者多劳。

开学时组织评奖，看看谁是“最优摄影家”。

4、温馨亲子乐上学时，父母为我们包办了家务，终于我们放假了，长大了，该他们做些力所能及的事情了。

假期中每天为家人倒杯水，自己整理房间，一周最少为家人做一次饭，学会做两道菜。

不要忘了用文字或图片留下记录哦。

5、与经典同行每天做做《笠翁对韵》国学操，锻炼身体，背背经典。

背诵《国学启蒙》中的《论语》和《左转》部分。

6、让好字相随书写是每个人的名片，所以借借五年级上册的语文书，预习的同时每天写一课生字，临字贴练也行，但千万注意握笔姿势哦!第二篇：四年级语文暑假作业设计可爱的孩子们：明天开始就是开启你们期待已久的暑假生活模式了哦。

这意味着，一幅多姿多彩的画卷即将向你们迎面展开……回首走过的这一学期，有笑、有泪、有苦、有甜，有遗憾，但更多的是收获。

对于你们，这个长长的假期即是放飞心灵的机会，也是提高和丰富自己的良机。

为此，老师给即将跨入五年级的你们几点建议：一、做一个文明、阳光、自律的孩子1、安全第一，自我保护第一，健康第一。

2、制定合理的作息时间，每天锻炼半小时，自始至终严格执行，既玩好，又学好。

四年级语文创新作业设计一、作业设计背景随着教育改革的不断深入，语文教学越来越注重培养学生的创新能力和实践能力。

四年级是小学阶段的关键时期，学生在语文学习上已具备一定的基础，因此，创新作业设计显得尤为重要。

本次作业设计旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养，培养创新思维和实践能力。

二、作业设计目标1. 激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。

2. 巩固所学知识，提升学生的语文素养。

3. 培养学生的创新思维、实践能力和团队协作精神。

4. 拓展学生的知识面，提高学生的综合素质。

三、作业设计内容1. 课前预习：以课文内容为基础，设计富有启发性的问题，引导学生自主探究，培养学生的预习习惯。

（1）查找与课文相关的背景资料，了解作者、作品背景等。

（2）分析课文中的人物形象、故事情节、修辞手法等。

（3）提出自己的疑问，与同学交流讨论。

2. 课中活动：以小组合作的形式，开展丰富多样的语文实践活动，提高学生的实践能力。

（1）角色扮演：让学生分角色朗读课文，体验人物情感，提高表达能力。

（2）故事创编：根据课文内容，进行故事创编，培养学生的想象力和创新思维。

（3）诗词朗诵：学习古诗文，进行诗词朗诵比赛，提高学生的审美情趣。

3. 课后作业：结合课文内容，设计具有挑战性的作业，巩固所学知识。

（1）写作练习：根据课文主题，进行作文创作，提升写作能力。

（2）阅读理解：完成与课文相关的阅读理解题，提高阅读分析能力。

（3）手抄报制作：以课文内容为主题，制作手抄报，培养学生的动手能力和审美观念。

四、作业评价与反馈1. 教师评价：针对学生的作业完成情况进行评价，关注学生的进步与不足，给予针对性的指导。

2. 学生互评：鼓励学生相互评价，学会欣赏他人的优点，发现自身的不足。

3. 家长评价：家长参与作业评价，了解学生的学习情况，共同促进学生全面发展。

4. 定期反馈：教师定期对学生的作业完成情况进行总结，反馈给学生和家长，以便及时调整教学策略。

缤纷寒假，“兔”飞猛进--三四年级寒假语文特色作业展示虎跃归山辞旧岁，玉兔出月迎春阳。

2023年的寒假以特殊的方式拉开了序幕。

为了让同学们丰富健康、欢乐充实地度过这个假期，在多姿多彩的体验中有滋有味地成长，不负时光，奋发“兔”强，三四年级语文组精心设计了趣味十足的寒假特色作业，期待同学们在寒假生活中“兔”飞猛进，奔向未来。

一、图文日记“图文日记”，是全方位记录丰富多彩的生活的一种表达方式，力求在“图”和“文”的结合中，开启好奇心、想象力，学会观察生活，感悟生活，学会表达真实情感，以“画”促话。

缤纷精彩的寒假生活中，孩子们尽情地享受着寒假的幸福时光，同时也用“图文日记”记录快乐的寒假生活，让我们一起来欣赏一下吧。

二、二十四节气书签“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

”为传承中华节气文化，让学生了解二十四节气与生活的联系，三年级语文组开展了二十四节气书签制作活动。

孩子们通过搜集关于二十四节气的信息，深入了解二十四节气，充分发挥自己的想象力与创造力，用自己对美的感悟和理解，制作了一张张精致美丽的书签。

在这些小小的书签上，孩子们手绘的是悠悠传统韵，体现的却是浓浓节气情。

活动中，孩子们不仅感受到了传统节气的周而复始和生生不息，更提高了审美情趣和文化艺术修养。

三、阅读记录卡四年级的学生邀请你“集兔迎春”，一起“兔”飞猛进！孩子们乐于阅读，用心记录，现在将这些阅读记录卡与您分享。

同学们通过阅读摘录、绘画辅助等形式收集兔年的成语、歇后语、诗词、祝福语等，制作大展宏“兔”阅读卡；兔”在同学们的每一个字眼中，不仅可爱活泼，而且在中国传统文化中还寓意着福寿康宁，是活力和幸福的象征。

本次活动，丰富了学生的阅读经历，促进了学生对民族文化的探索，民俗的种子也已经在学子的心灵中扎根成长。

生活皆学问，寒假特色作业为孩子们提供了展示的舞台，每一份作业都承载着孩子们的创新、收获和成长，2023，希望孩子们承载新的梦想，一起向未来！。