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托福听力笔记怎么记相信大家都知道，在〔托福〕考试中，学会做笔记是非常重要的，下面是我为大家整理的关于托福听力笔记怎么记的相关资料，希望帮到大家。
托福听力笔记的方法：1.记录句子逻辑关系词，掌握易出考点，逻辑是连接一篇文章的筋骨脉络，每一篇托福听力文章都有着严谨的文章层次和逻辑关系。
句子之间常见的逻辑关系有转折、对比、因果、顺承、举例等。
逻辑是通过逻辑词和逻辑短语来体现的。
一旦出现逻辑词，就很可能跟出考点，2.听不懂的别纠结，重点记下主要信息，相信大多数同学都有这样的体会：当我们在听文章的过程中，听到一个不太懂的单词或句子时，会把思维停留在这个词或句子上，同时漏听了接下来的信息，等回过神儿来才发现已经不知道文章说到哪儿去了。
3.另外，读选项的时候要迅速扫，先挑错，挑出错之后，这个选项就可以不用仔细读了。
然后可能出现在两个选项中犹豫，这时候对比两个选项的核心内容，也就是选项的重心。
然后看文章哪里能对应上。
或者排除那个你觉得文章肯定没有提到过的。
剩下自己不确定是否提到过的。
或者依据贴近主题的方式去做题。
托福听力怎么提升：1.现在很多考友在听写的时候，还是在把自己的听写的内容写在word文档里，甚至有的考友还把自己听写的内容写在纸上，更有甚者只去写一些自己听不出来的内容，这就更夸张了，因为你都不确定你听的是否正确，怎么还能去确定你听到的是准确的呢。
因此为了方便以后的检查和监督，一定要把自己听写的内容敲到电脑里。
2.首先，是词汇。
词汇学习是老生常谈的话题。
托福听力其实就是把阅读文章报给同学听，因为英语关于中国的学习者来说是外语，在缺乏一定语言环境的状况下，中国同学一般是看得懂文章，但是听不懂，这就造成了听力学习的困难所在。
其实，托福听力考试的考点非常固定，主旨题，态度题，细节题，基本可以依据平常的积存，特别是利用结构听力和笔记法，将考点一一记录下来。
但是基础不好的同学往往连题目都看不懂。
3.托福听力考前可以让同学自己看一下考前猜测。
托福考试听力做笔记的技巧托福考试听力做笔记的技巧听力在托福考试中是一个难点，而做笔记的小技巧则是听力考试的关键。
店铺为大家精心准备了托福考试中做好听力笔记的实用技巧，欢迎大家前来阅读。
托福听力考试做笔记方法1. 确定记录内核心话题IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。
例如，listen to a conversation between a professor and student in a professor and student. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class，结下来会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth，Biology class.后面还会出现一个对话内容的图片。
通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。
确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地。
后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。
2. 记录细节确定核心话题之后，我们需要做的就是记录与其相关的细节，主要的细节为what ， when， where ， who ， why和 how等。
注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息，例如，First ……，let's look at the ……， Now，Let's move on to ……，in the nest part of lecture ，I 'd like to talk about ……3. 具体的记录方法1)主要记录实词：名词，动词，形容词。
这次词语所包含的信息量大，也是重读和重复的核心词汇。
2)采用简写、符号和缩写的速记法方法记录，例如：Q.=question，ltd.=limited，+=and/plus ，?=question ，/=or.此外，还可以用一些其它只有自己熟悉的速记符号来记录重要信息。
托福听力做笔记技巧一、托福听力笔记的重要性。
托福听力材料内容丰富、时长较长，做笔记有助于在听完后准确回答各类问题。
笔记可以帮助我们记住关键信息，梳理文章结构，区分主要内容和细节内容，从而提高答题的准确率。
二、托福听力笔记技巧。
1. 熟悉题型与听力结构。
- 在开始练习做笔记之前，要对托福听力的题型（如主旨题、细节题、推断题等）有清晰的了解。
不同题型的重点不同，例如主旨题可能更关注文章开头提出的主要观点。
- 托福听力文章一般有一定的结构，常见的包括总分、总分总等。
比如讲座类听力，开头通常会提出主题，然后从不同方面进行阐述。
了解这些结构有助于我们有针对性地做笔记。
2. 使用缩写和符号。
- 缩写单词。
- 对于较长的单词，可以采用缩写形式。
例如，“information”可缩写为“info”，“example”可缩写为“eg.”，“department”可缩写为“dept.”等。
这样可以节省书写时间。
- 使用符号。
- 用“&”表示“and”；“→”表示“导致、引出”，例如“原因→结果”；“≠”表示“不等于、不同于”。
如果听到比较关系，如“A比B大”，可以写成“A > B”。
用“！”表示重要内容或者强调的点。
3. 分层记录。
- 按照听力内容的逻辑层次进行记录。
如果是讲座类听力，当听到教授转换话题或者从一个方面的阐述进入到另一个方面时，要另起一行记录。
例如，讲座先讲某种动物的栖息地，再讲它的饮食习惯，这就可以分两层来记。
- 在对话类听力中，也可以根据对话的不同阶段分层，如先提出问题，然后讨论解决方案，最后确定方案等不同层次。
4. 记录关键词与关键句。
- 关键词。
- 关键词通常是名词、动词、形容词等实词。
例如，在关于历史事件的听力中，像“战争”“条约”“领导人”等名词就是关键词；如果是描述科学现象的听力，“实验”“发现”“理论”等词是关键。
- 对于重复出现的词也要重点记录，因为这往往是文章的核心内容。
托福听力笔记技巧
1.注意听力任务类型：托福听力任务共有六种类型，包括听对话、听讲座、听综合对话和讲座等。
在备考过程中，要了解每种任务类型的特点和要求，有针对性地进行听力练习，提高自己的听力水平。
2. 培养快速反应能力：托福听力考试时间紧张，听力材料长度也不一，因此，在备考过程中要培养快速反应能力，迅速捕捉到听力材料中的关键信息。
3. 练习听力笔记技巧：托福听力考试中，笔记技巧是非常重要的，能够帮助考生捕捉关键信息，理清听力材料的逻辑关系。
在备考过程中，要练习各种类型的听力笔记技巧，包括流程图、表格、图表等。
4. 提高听力识别能力：托福听力考试中，除了要理解听力材料的内容外，还需要识别听力材料中的各种语音、语调、语气等语言特点。
在备考过程中，可以通过练习听力材料，提高自己的听力识别能力。
5. 多听多练：托福听力考试是一个需要长期积累和练习的过程，因此，考生需要多听多练，不断提高自己的听力水平。
可以利用托福听力模拟题、在线听力材料等资源进行练习。
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托福听力做笔记技巧训练方法讲解托福听力如何熬炼提升做笔记力量?常用方法和留意事项汇总讲解,今日我给大家带来托福听力如何熬炼提升做笔记力量,盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福听力如何熬炼提升做笔记力量?常用方法和留意事项汇总讲解托福听力做笔记技巧训练方法讲解1. 训练托福听力做笔记技巧的第一步是听写，也叫听抄。
详细来说，也就是在听素材的时候将大意登记。
强调一下，一开头只要记大意即可。
大家可以先从一句一句渐渐来，等后面娴熟了再开头渐渐增多听写内容。
做完后对比文本看看有什么缺漏，或者根据大意将内容复述一下还可以顺便练习托福口语。
听写的材料有许多，比如Scientific American 60 Second Science，各种托福听力的辅导教材和听力练习资料等等都是不错的选择。
2. 在做练习的时候，考生对于自己所做的笔记不是记完或做完题目就算的，要有一个效果反馈的过程。
在对完答案后，大家要针对自己不确定的答案和没有记录的得分点信息参照原文找出相关内容。
通过对比自己的笔记，考生可以找出自己没有听出来的信息点并分析详细缘由：是没有留意到提示词?还是由于焦急写了前面没用的东西而漏记了有用的?这一点在做带有原文的听力素材的时候最便利了，由于可以参照原文找出全部得分信息。
这样练习多了，考生听信息点的敏感度自然就会提升许多。
3. 针对听写时单词拼写速度过慢的问题。
我建议铺张珍贵的时间在纸上的同学去做另一项听抄练习。
现在市面上的托福单词书大都附有CD，大家可以试着在背单词的同时听着单词的音频，然后跟着它读的速度把单词写下来，保证尽量拼写正确。
这样记单词和练习写英文的速度一举两得。
当然，有许多同学在平常背单词的时候就习惯不断在纸上边写边背，这肯定程度上也可以加快写字的速度。
托福听力笔记技巧练习留意问题1. 不是听写下很多很多内容就可以捉到得分点。
有许多人都经受过记了一大堆东西后，发觉还是做不对题目，由于得分点的信息往往在记其他无用的东西时被忽视了。
如何做托福听力笔记形式上，就对话部分而言，一般可以把考场上发的A4纸竖着对折，然后沿着折线左右两边分别竖着记下同学和教授或者同学和工作人员对话的相应内容，讲座部分每个人的处理状况会不一样，一般比较建议竖着记下笔记内容就可以了，有同学会比较喜爱康奈尔笔记法，如果习惯了这种笔记法也是可以使用的，不过笔者认为这种笔记法更适用于阅读文章做笔记或者听讲座之后有较多时间分析总结的状况下使用，而托福听力考试时间还是相对比较紧凑的，没有很多的时间在笔记上做更多的总结。
应记录：核心内容1、记关键词关键词就是指听力中心内容有着密切关系的词汇和短语，说白了就是看到这个词你就知道这里讲的是什么内容。
一般状况下，包括名词、动词、形容词、副词、数量词等在内的实词是我们笔记的重点，而包括冠词、介词等在内的虚词则无须记下。
关于怎么记实词，不得不提的就是缩写，一般状况下单词是无必须完整拼写的，一是为了节省时间，二是只要看的懂缩写也可以很好的起到提示作用，通常状况下两到四个首字母就可以代表这个单词。
除了缩写之外，如果单词相对应的中文笔画更少，也可以作为原单词的代替。
2、注意逻辑关系逻辑词是文章前后内容联系起来的重要筋络，听力考试中很多逻辑关系也是考试的重点，常见的逻辑关系比如Classification、Comparison and contrast、Cause and effect、Definition、Example、Problem and solution等等，这些都是必考的考点。
关于逻辑关系，可以用很多符号来进行表示，比如数学上三个点表示因果，就可以使用在听力笔记里，或者使用箭头来表示因果关系。
符号除了表示逻辑关系以外，很多单词或者意思也可以用符号来表示，比如向上或者向下的箭头表示趋势的提升或者降低，大于号或者小于号表示对比时程度的多少等等。
在学习过程中，同学们可以完善自己的笔记符号体系。
2托福听力出题规律有哪些1.矛盾从托福听力真题可以看出对话板块一定是建立在矛盾上的。
托福听力做笔记2个实用小技巧分享托福听力做笔记2个实用小技巧分享这样做让笔记更有用巧妙利用空余时间这个方法需要大家做过一段时间的托福听力，有了一定经验后才能用。
具体方法就是利用听力素材本身存在的一些空余时间来进行记录。
比如某Lecture素材中教授说了一堆废话的时候，或者两人对话时，交谈无关信息时(综合口语第1题即TASK2中比较多)，大家就可以利用“空余时间”来补全之前没有做好的笔记。
这一个方法同时提示我们，某个点如果没有记下来时，心里留个印象，不要放弃后面的听力来补全笔记，可以等后面适当的时机再补上。
要有清晰的结构记录笔记的最终目的是便于做题。
因此，记录笔记最重要是掌握内容的行为逻辑和框架，即听出分段感。
要是笔记连自己都看不懂，或者还要花大量时间翻看，那就得不偿失了。
特别是做口语笔记的时候，你的准备时间是非常宝贵的。
因此，平时锻炼记笔记技巧时，大家要注意保证笔记本身的清晰和可读性。
是左右分别记主题和分论点?还是一行一行的记下来并做标注?例如在记录综合作文听力时，很多人习惯把草稿纸对折然后一边是reading的观点，另一边是lecture的观点。
这就是一种很好的方法，令人一目了然。
托福听力：听力中的公式简介A.当两个人谈到吵或者安静时，后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。
而不会说搬到别的宿舍。
B.当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，后肯定说它非常好。
即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。
C.当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。
D.当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。
E.对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。
另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。
而且当第二个人的说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。
托福听力怎么做好笔记1、学会记更清楚的笔记你的笔记如果记得特别混乱，没有分段的意识，没有重点符号;或者把笔记和听写弄混，一个句子里记了很多词，另外一个句子的重点没有记上;又或者你当时理解了，写的词汇后面自己不熟悉了，那么这你记的笔记都是无效的。
你不知道你记的是什么，你找的时候肯定不能找到，解决方案就是尽量在记笔记的时候分清主次，有分段意识，有重点符号。
平常训练自己学会缩写。
2、依据选项去看笔记。
我们发现即使万分当心，考试还是有听不懂的时候。
这时你平常训练的快速抓关键词的本能就应该体现出来了。
文章快速进行，你只能凭本能快速抓住觉得是重要的词汇，或者是能听到的词汇(这要靠平常积存，例如训练有素的话，每次提问回答后都会记，Important后都会记)。
那这个时候，你的笔记也是属于似懂非懂，比较混乱的，我们就要采纳用题干和选项去倒推笔记大意的方法，依据大概的位置和选项的关键词汇对应去找笔记。
1)我们首先要看题干，依据题干里的关键词去定位笔记。
如果你正好记了题干里的词汇，那么就比较容易去定位。
有些简单题目，这一步就够了，直接找到答案。
而通常这步会失败。
2)失败后，我们不要慌，不要来回看笔记，没用的，浪费时间。
你要开始看选项。
看选项的时候，我们要依据自己听到的一些碎片信息和平常积存的困惑选项的特征，边看边排除。
例如，出现绝对词汇的时候，想想原文有没有对应，没有就排除。
或者这些信息没提到，和原文相反，和笔记的位置不对应等等。
我们总结的10条原则可以试试。
这时候，你会发现一般都能排除2个。
还剩下2个。
3)剩下这两个，还有几种方法。
a. 带着选项里的关键词所表达的意思去笔记大概位置做对应。
如果能找到核心意思的对应，那么这个选项就是对的。
注意是意思的对应，不一定是原词。
这个笔记词汇可能在选项中被改写了，也可能没改写。
只要句子的核心意思对应上了就可以了。
所以这个时候有点考验你的快速阅读能力。
依据经验，理科话题很多就是原词了，因为改也不好改。
托福听力做笔记必备2大技巧讲解托福听力做笔记必备2大技巧讲解记不到重点信息的快来看托福听力记笔记正确思路一：以听为主关于这一点，请你明确笔记的作用。
在你听得差不多而且笔记模式不是乱记的情况下，笔记作用在于再一次帮你梳理重点。
那么很多时候你根本用不着回去找笔记。
在你听得很烂再加上笔记烂的情况下，那么恭喜你，如果笔记有作用，它仅限于你找到大概对应的地方看自己记了哪几个词，然后成功选择出现这几个原词的错误选项。
或者更有可能，那一坨笔记你想用也用不上，只能凭感觉乱蒙选项。
托福听力记笔记正确思路二：记录要说明的意思，而不是听到的词举个例子，“他很丑，可是他很温柔，不过他实在太丑了，可我爸妈非要逼我，不过我实在太注重颜值了啊，可是最后想想自己年纪这么大，算了吧”。
意思是什么? 和他在一起好了，对吧，如果写笔记，那就写“在一起”，最好再加个委曲求全不情愿的表情。
假如写听到的词，难道写“算了吧”??下面以官方真题Official24L1crocodilevocalization为例，文章讲鳄鱼发声的几个原因。
第二个原因是鳄鱼宝宝会向妈妈发出叫声，让妈妈注意到自己从而保证安全。
其中一段师生问答如下：Excuse me. But,um... does all that crying defeat the purpose? I mean, doesn't it attract morepredators?Hmm...goodquestion. I guess, I am guessing that once the babies have the mother'sattention, they are safe. She's never too far away, and, and I think. (I)mean,would you mess with a mother crocodile?学生担心宝宝叫唤可能会引来更多捕食者。
托福听力技巧：note taking这就要求考生学会在听力考试时有效又快速地记录笔记。
下面教你托福听力记笔记Note taking 的五大技巧：第一招：记关键词所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。
一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。
抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。
因此，记录关键词是最基本的方法。
至于找关键词的方法，我附上了听力十大原则的文件，这个方式无论记不记笔记都一样的。
第二招：记逻辑词和短语提示逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。
外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。
因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。
托福中出现的逻辑关系(Barron P75)：Definition★Description and example★★Classification★Sequence★★★Comparision and contrast★★Cause and effect★★Problem and solutionPersuation and evaluation对于逻辑词和短语的总结，delta和barron上面都有提及，这里就不再累述了。
顺便说一点，拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分教授一个清晰的条理。
还是那句话，你让教授爽，他就让你更爽!新托福的语速还是跟老托差不多，比barron的快。
因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得明白清楚。
缩写和符号是很好的方法。
我已经附上了自己总结的缩写和逻辑符号，大家可以下载。
同时，大家在准备过程中也可以按照自己的思路添加更多的缩写。
另外，换词也是一种很好的方法，在barron中专门有一章paraphasing的技巧训练，而阅读不是有换句子的题型吗?证明是托福要求掌握的能力之一。
托福听力做笔记技巧经验托福考试听力部分考生必须训练的一项能力就是听写记笔记的能力。
听力内容又长又多，考生无法靠头脑记忆记住所有内容，因此在听的过程中大家就需要学会抓重点做记录。
下面就和大家分享托福听力做笔记技巧经验，欢迎阅读!托福听力做笔记技巧经验分享高分考生都是这么做记录的托福听力做笔记不是记得越多越好考生在做托福听力笔记的时候需要明白一个道理，那就是做笔记不是听写下许多内容就可以捉到得分点。
有很多人记了一大堆东西后，发现还是做不对题目，因为得分点的信息往往在记其他无用的东西时被忽略了。
这就是把握信息点的问题。
关键的问题还是提高记笔记的效能，而不是效率。
记笔记能力提升的表现并非越记越多，而是到最后记的越来越少，但是正确率越来越高。
做笔记要记重点内容考生不要一听到教授开始讲话就赶紧去记录。
ETS没有那么笨，每题都是先提示important，for example，然后再说答案。
有时是先说一大堆无关内容，然后再转正题，有些时候是先说了内容，再来个This is...，提示得分点。
所以听的时候大家要注意内容和主题的密切度，当内容不确定有没有用的时候先记录下部分关键词，并且大脑要有个大致的印象它讲了什么，实在不够时间等后来再补上。
做笔记重点在于自己能看懂过做笔记要且只要自己看得懂就可以了。
谁都知道笔记是不算分的，所以大家做笔记的时候就按自己的思路来做记号和写单词，不完整不正确一点关系都没有，只要自己看得懂。
时间宝贵，留着去听下面的内容吧。
当然如果考生连自己都看不懂自己写什么那还是需要纠正一下字迹或者代替符号的，否则就实在是太浪费时间了。
谨慎查看使用笔记内容大家做题时都会按照笔记的内容来选择，但有时候考生在参考笔记时也需要谨慎一些，特别是只写下只言片语的地方。
记住，就算你记对了，也不代表你能选对答案。
听力大忌之一是看到选项有与原文相同的字眼就选那个。
有人说现在托福的听力迷惑性越来越大，认为这是因为选项往往是原文的同义改写，即paraphasing，要真正理解了才能选对。
所以在查看笔记的时候还请慎重小心为好。
托福听力记笔记的经验就分享到这里，做不好听力记不好笔记的同学不妨来看一下，相信*内容会给你带来一些灵感和帮助。
托福听力：重要解题步骤首先，最重要的一点是每一个同学都应该找到最适合自己的解题方法。
根据指令的解题方法(即Part A, Part B, Part C之前的Directions所告诉考生的做题方法)，那就是先听磁带，再读选项，最后选答案。
这是美国人所希望的解题方法和步骤。
根据这样的解题方法和步骤做题，可以反映出考生真实的英文水平。
但这种做法恰恰又是最不适合中国考生的做法。
原因很简单，我们的考生不擅长听，擅长读。
而先听磁带的做法，正是用我们最没有优势的听力去攻克托福考试最坚固的堡垒Listening Comprehension，这无异于以卵击石，托福听力高分的想法必将化为泡影。
怎么办?很简单。
先读选项。
事实上，这也是在托福机考之前考生还可以、也一定要充分利用的东西。
托福听力的选项信息含量极大，通过迅速准确地阅读每一道题的选项，我们可以预测场景，我们可以预测内容。
因此，在题与题之间的12秒间隔中，最需要做好的工作就是读选项，无论时间多么紧迫，你都应该挤出时间在磁带开始之前读选项。
应该说这是最重要的工作，甚至比选答案还重要。
因为选项读不好，答案必然选不对。
其次，我们应注意一套题考试难度的变化。
每一套题难度变化都呈现出其规律性：一般1-15题较容易，15-25属中等难度，25-30题属于难题。
随着题目难度的变化，考生应采取一些相应的对付方法。
前十五题能够争取不错，中间十题力争不错，后五题尽可能少错。
要想做到这一点，我们应当合理分配注意力，精神集中程度应不断加强。
如能在实际操作中做到这一点，你将战无不胜。
再者，我们应当注意掌握每套题都要出现的题型。
一般来讲，托福题中经常出现下列题型：1)BUT题型。
这类题型在托福题中层出不穷，基本每一套托福题中都会有三、四、五道不等，这类题型解题关键是努力听懂but 后面的东西，因为这个地方永远是考点。
对一般考生而言，让他将所有的东西都听出来不大可能，因为实力不够。
但若是让他听出其中的一点，那就没什么问题。
而but 恰恰就是这样一个标志，听见but就该使劲了，一使劲问题也就解决了。
试看几例：a) Does this music bother your studying, Pam?Actually I’m not studying any more, but I’m trying to sleep. (2000 年1月第23题)b) Gee, Tom, I hear that you are working as a house painter this summer. It’s got to be awfully hot working up there on a ladder in the blazing sun all day.Well, it’s hard work, but I get to be outdoors and the pay is decent. (2000 年1月第9题)c) I don’t think I want to live in the dormitory next year. I need more privacy.I know what you mean. But check out the cost of renting an apartment first, I wouldn’t be surprised if you changed your mind. (2000 年1月第30题)2)对一般疑问句回答题型。
该类题型在托福听力中不断涌现。
一般疑问句在英文中又被叫作Yes or No question，这是因为对这类问题的回答只有两种可能性，要么是yes, 要么是no, 此外别无选择。
在实际做题时，此类题型的解题方法和技巧非常简单，那就是如果你听不懂第二个人说的话，你就按照否定第一人的问题去回答，于是你就会得到正确的答案。
我常举这样一例：A: I need to see a dermatologist. You are familiar with Dr. Smith. Do you recommend her?B: I have been seen by her a few times, and the best I can say for her is she has some interesting magazines in her waiting room.此句是九五年八月改题之后的一套题的第三十题，事实证明这一点的确很难，要想解决该题，很多同学的实力都达不到。
但如果你能运用该题型的技巧，也就是：在对一般疑问句进行回答时，第二人说的话听不懂，只要否定掉就可以的话，你仍然可以得到正确的答案。
这种感觉真是让人喜出望外。
看看这道题的四个选项，找一找这样的感觉吧!讲了半天，可能同学还是没有认识到这个题型的重要性。
事实上，这种题型还可以进一步推广，即当第一人除了说一个一般疑问句之外，还可以说出一个观点，一个建议，如果第二人说的话，你还是觉得不识庐山真面目时，不妨也采用这样的做题方法。
此类题型的例句举不胜举，再看几例，体会体会：a) Did you meet the new teacher yesterday?I’ve been sick for 3 days.b) Have you read this month’s issue of Inquiry?What journal is that?c) Did you ask Shirley to go to the dance with you?She is away at a conference until tomorrow.d) Were you able to get your own locker at the Gym?They’re temporarily out of them. I’ve to check again next week.e) Do you think Janet will spend a week in the country with us?Only if she can tear herself away from her books.f) Should I buy this exercise record for Linda for her birthday?She already has the cassette.g) Will you come to my poetry reading next week?I’ll be out of town then.h) Have you heard who won the election?I missed the news and haven’t had time to read the paper.3) 语气题型。
语气题型的重要性不需要我来强调，对托福有一定了解和认识的同学，自己一定有深刻的体会。
一套托福题中，通常会出现一个纯粹的语气题。
所谓纯粹的语气题，就是如若语气不能很好把握的话，一般来讲，做对这道题是有困难的。
例如：I’ve heard just one person got an A on the test. You!All right!此处，all right的语气如听不出来，会影响你的做题。
考生可以对照磁带，仔细体会。
再如：I must admit that since I started the exercises I’ve been feeling less tired.What did I tell you?第二人特得意的语气绝对不可以听不出来。
此外重读的变化，也会影响整个句子的意思，试举两例说明：He hasn’t seen his parents four years!He hasn’t seen his parents for years!黑体部分是重读的词，第一句的意思是“他已经四年没有看到他父母了”。
而第二句是“他已经多年没有看到他父母了。
”重读不一样，意思自然不一样。
托福听力里听到的东西永远是说出来的东西，事实上每一句话都是带有语气的。
只不过有些语气不是很明显，你不容易察觉罢了。
而一套托福听力题里总会有很多这样的题，它们本身有自己的考点，但如果同学能够很好地体会、掌握它们的语气的话，一定会在做题过程中收益匪浅。
