小学部编版四年级上册语文(第五单元复习课件)

语文 四年级 上册
第五单元复习
亲爱的同学们，在第一单元中，我 们学习了《麻雀》《爬天都峰》，让我们 一起来复习一下本单元的知识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些 需要注意的生字。
易读错的字
翘舌音 zhěng
拯
平舌音 sī
嘶
前鼻音 pān
攀
多音字
xiàng
相
多音字
易写错的字
嗅躯幼庞猴念辫
容易写成别字 幼—幻 容易多写一笔 猴 念 容易少写一笔 嗅 庞
●重点句解析：风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
“摇撼”的意思是使劲地摇动，说明风刮得特别大， 这句话交代了小麻雀落在地上的原因，为后文做铺垫。
●可是它不能安然地站在高高的没有危险的树 枝上，一种强大的力量使它飞了下来。怎样理 解“一种强大的力量”？
（《麻雀》）
动作描写，写出了猎狗的凶恶。
动作描写的句子
3. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上， 一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样......
（《麻雀》）
动作描写，写出了我爬天都峰的样子。
夸张句
1.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎 是从天上挂下来的，真叫人发颤!
（《爬天都峰》）
突出了石级的高和陡。
会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样......（《爬天
都峰》）
喻体
把人比作猴子一样爬来爬去,给人的感觉更加清楚具体。
拟人句
把物当做人来写
1.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在 地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 （《麻雀》）
拟人写法，写出了小麻雀的绝望。
外貌描写的句子
1.它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是 刚出生不久，从巢里掉下来的。 （《麻雀》）
巩固练习
一、按要求完成句子练习。
1.我唤回猎狗。 改为“把”字句：我把猎狗唤回。 改为“被”字句: 猎狗被我唤回。
2.在它看来,猎狗是个庞大的怪物。(改为感叹句) 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊！
3.爷爷不禁忍不住笑了。(修改病句） 爷爷忍不住笑了。
4.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地 上，无可奈何地拍打着小翅膀。 (仿写拟人句）
多义字 护：① 保护；保卫。②袒护；包庇。 搏：①对打。②扑上去抓。③跳动。
级：①等级。②年级。③台阶儿。④用于台阶、楼梯 等。
巩固练习
一、下面的读音和字形完全正确的一组是（ A ）。
A. 拯救（zhěnɡ jiù） 嗅觉（xiù jué） B. 嘶哑（shī yǎ） 幻儿（yòu ér） C. 年级（nián jí）身驱（shēn qū）
巩固练习
一、 按要求写成语 1.一老一小（含有反义词的）
东倒西歪 、 左顾右盼 、 上蹿下跳 。
2.白发苍苍（ABCC式）
烈日炎炎 、 白雪皑皑 、 得意扬扬 。
3.手脚并用（含有人体器官的）
手忙脚乱 、 头昏脑涨 、 撕心裂肺 。
二、根据意思写词语,并完成后面的练习。
1.头发灰白。形容人的苍老。（ 白发苍苍 ） 2.感到没有办法了,只能这样了。（ 无可奈何 ）
鱼儿在水中悠闲地散步。
5.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天 上挂下来的，真叫人发颤! (仿写夸张句）
妈妈做的菜可真香，我在十里外都闻得见。
二、解析句子
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头
似的落在猎狗面前。
这句话是把 老麻雀
比作
石头
． 生动形象地写出了老麻
雀飞下来时 快疾 的样子，说明了它 救子心切 ，
本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一 下吧！
比喻句 本体
1.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像 一块石头似的落在猎狗面前。 （《麻雀》）
喻体
把老麻雀却比作了石头,生动形象地写出了老麻雀飞下来时快 疾的样子,表达了她的救子心切,体现出老麻雀的果断、坚定、 勇敢。
本体
2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一
石级（ ③） 高级（ ①） 留级（ ②） 高一级（ ④）
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
词语积累
打猎 尖叫 安然 云彩 纪念
猛烈 身驱 庞大 石级 辫子
拍打 掩护 强大 年纪 鼓舞
嘴角 幼儿 力量 奋力 居然
分明 搏斗 假日 猴子 发颤
牙齿 绝望 抬头 鲫鱼 笑呵呵
二、形近字组词。 极 级 及（及 ）时 （级 ）别 （ 极）小 辫 辩 辨（ 辫）子 （辨 ）认 争（辩 ） 何 呵（ 何）时 笑（ 呵）（ 呵）
呆 杏 困（ 杏）树 吓（ 呆）（ 困）难 搏 博 膊（ 搏）斗 胳（ 膊）（ 博）学
三、给红色字选择正确的解释。
级：①等级。 ②年级。 ③台阶儿。 ④用于等级。
3.通常用来形容一种很忙的状态,两只手已经不够使用,需 要两个脚来帮忙,用来形容描述忙的不可开交。
（ 手脚并用 ）
。
三、选词填空
猛烈 剧烈 强烈
1.风（猛烈 ）地摇撼着路旁的白桦树。 2.夏天午后的太阳光很（ 强烈 ）,照得人睁不开眼。 3.饭后不能做（剧烈 ）运动，这是常识。
外貌描写，写出了小麻雀是刚刚出生不久的。
外貌描写的句子
2. 我回头一看，是一位白发苍苍的老 爷爷，年纪比我爷爷还大哩! （《爬天都 峰》）
外貌描写，写出了老爷爷的年纪大，为下文做铺垫。
动作描写的句子
1.它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（《麻雀》）
动作描写，写出了老麻雀的绝望。
动作描写的句子
2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴， 露出锋利的牙齿。
表达了老麻雀的 老麻雀的果断、坚定、勇敢。 。
这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！
本单元知识点
●《麻雀》一课主要写了一件什么事？这件事
的起因、经过、结果是什么样的。
课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻 雀的故事。这件事的起因：一只小麻雀从巢里掉到了地上， “我”的猎狗想要伤害它。经过：老麻雀不顾安危从树上 飞下来奋力保护小麻雀，最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住 了；结果：“我”唤回了猎狗，小麻雀得救了。
解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。
《麻雀》
无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。奈何： 如何，怎么办。
《爬天都峰》
白发苍苍：头发灰白。形容人的苍老。苍苍：灰白色。
手脚并用：手和脚一起用。通常用来形容一种很忙的状 态,两只手已经不够使用,需要两个脚来帮忙,用来形容 描述忙的不可开交。 一老一小：老人与小孩。