最新生物统计学期末复习题库及答案
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生物学统计试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 理论推导D. 实验设计答案:C2. 在统计学中,总体是指:A. 研究对象的个体B. 研究对象的全体C. 研究对象的样本D. 研究对象的子集答案:B3. 假设检验中的零假设通常表示:A. 研究假设B. 备择假设C. 研究假设的对立D. 研究假设的支持答案:C4. 以下哪种统计图适合展示分类数据的分布?A. 散点图B. 柱状图C. 折线图D. 饼图答案:D5. 相关系数的取值范围是:A. -1到1B. 0到1C. 0到正无穷D. 负无穷到正无穷答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 在生物统计中,____是指从总体中抽取的一部分个体。
答案:样本2. 正态分布的概率密度函数中,μ代表____,σ代表____。
答案:均值;标准差3. 卡方检验主要用于检验____的独立性。
答案:两个分类变量4. 回归分析中,____是用来描述自变量与因变量之间关系的统计量。
答案:回归系数5. 在方差分析中,F值是用来检验____的统计量。
答案:组间变异与组内变异的比率三、简答题(每题10分,共20分)1. 描述统计与推断统计的主要区别是什么?答案:描述统计主要关注数据的收集、整理和描述,目的是对数据进行概括和总结,而不涉及对总体的推断。
推断统计则基于样本数据对总体进行推断,包括参数估计和假设检验,目的是从样本数据中得出对总体的结论。
2. 什么是生物统计中的置信区间?它在实际研究中有何应用?答案:置信区间是推断统计中用来估计总体参数的一个区间估计,它表示在一定置信水平下,总体参数落在该区间内的概率。
在实际研究中,置信区间可以用来估计总体均值、比例等参数的范围,为研究者提供关于总体参数的不确定性信息,帮助做出科学决策。
四、计算题(每题15分,共30分)1. 假设某研究中,对100只小鼠的体重进行了测量,得到样本均值为30g,样本标准差为5g。
生物统计考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在生物统计中,下列哪项不是描述性统计的内容?A. 集中趋势的度量B. 离散程度的度量C. 概率分布D. 数据的收集和整理答案:C2. 以下哪个参数是衡量数据离散程度的?A. 平均数B. 中位数C. 方差D. 众数答案:C3. 假设检验中,P值的意义是什么?A. 拒绝原假设的概率B. 原假设为真时,观察到的统计量或更极端情况出现的概率C. 原假设为假时,观察到的统计量或更极端情况出现的概率D. 原假设为真时,观察到的统计量或更极端情况不出现的概率答案:B4. 以下哪种分布是描述二项分布的?A. 正态分布B. 泊松分布C. t分布D. F分布答案:A5. 在方差分析中,F值是如何计算的?A. 组间方差除以组内方差B. 组内方差除以组间方差C. 组间方差除以样本量D. 组内方差除以样本量答案:A6. 相关系数的取值范围是多少?A. -1到1B. -∞到∞C. 0到1D. 1到∞答案:A7. 以下哪种统计图适合展示分类数据的分布?A. 散点图B. 直方图C. 箱线图D. 饼图答案:D8. 以下哪种方法用于估计总体参数?A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关性分析D. 回归分析答案:B9. 在回归分析中,残差平方和(SSE)表示什么?A. 预测值与实际值之间的差异B. 实际值与平均值之间的差异C. 预测值与平均值之间的差异D. 预测值与预测值之间的差异答案:A10. 以下哪种检验用于比较两个独立样本的均值差异?A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 相关性检验答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 在生物统计中,数据的类型通常分为______数据和______数据。
答案:定量,定性2. 正态分布的数学期望是______,标准差是______。
答案:μ,σ3. 假设检验中,如果P值小于显著性水平α,则我们______原假设。
答案:拒绝4. 方差分析中,组间方差与组内方差的比值称为______值。
生物统计学试题库及答案一、单项选择题1. 生物统计学中,数据的变异性通常用以下哪个指标来衡量?A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案:D2. 在统计学中,总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的个体答案:A3. 以下哪个不是描述性统计的内容?A. 频率分布B. 描述性统计图C. 回归分析D. 集中趋势的度量答案:C4. 假设检验中,P值小于显著性水平α,我们通常会:A. 拒绝零假设B. 接受零假设C. 不能做出决策D. 需要更多的数据答案:A5. 以下哪种分布是正态分布?A. 均匀分布B. 泊松分布C. 指数分布D. 高斯分布答案:D二、多项选择题1. 下列哪些是生物统计学中常用的统计图表?A. 条形图B. 散点图C. 箱线图D. 饼图答案:ABC2. 在进行方差分析时,需要考虑的因素包括:A. 组间差异B. 组内差异C. 样本大小D. 总体均值答案:ABC3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法?A. 最大似然估计B. 贝叶斯估计C. 矩估计D. 最小二乘估计答案:ABCD三、填空题1. 生物统计学中,________是用来描述数据集中趋势的指标。
答案:平均值2. 在回归分析中,________是用来衡量自变量对因变量影响程度的指标。
答案:回归系数3. 假设检验的基本步骤包括:________、________、________、________。
答案:提出假设、选择检验统计量、确定显著性水平、做出决策4. 在生物统计学中,________是用来描述数据离散程度的指标。
答案:方差5. 正态分布的数学表达式为:________。
答案:N(μ, σ^2)四、简答题1. 简述生物统计学在生物科学研究中的作用。
答案:生物统计学在生物科学研究中的作用包括:帮助研究者设计实验,以确保数据收集的有效性和可靠性;对收集到的数据进行分析,以检验研究假设;评估实验结果的可靠性和普遍性;以及在数据解释和报告中提供科学依据。
最新生物统计学期末复习题库及答案填空1.变量按其性质可以分为(连续)变量和(非连续)变量.2.样本统计数是总体(参数)的估计值.3.生物统计学是研究生命过程中以样本来推断(总体)的一门学科.4.生物统计学的基本内容包括(试验设计)和(统计分析)两大部分.5.生物统计学的发展过程经历了(古典记录统计学)、(近代描述统计学)和(现代推断统计学)3个阶段.6.生物学研究中,一般将样本容量(n ≥30)称为大样本.7.试验误差可以分为(随机误差)和(系统误差)两类.判断1.对于有限总体不必用统计推断方法.(×)2.资料的精确性高,其准确性也一定高.(×)3.在试验设计中,随机误差只能减小,而不能完全消除.(∨)4.统计学上的试验误差,通常指随机误差.(∨)第二章填空1.资料按生物的性状特征可分为(数量性状资料)变量和(质量性状资料)变量.2. 直方图适合于表示(连续变量)资料的次数分布.3.变量的分布具有两个明显基本特征,即(集中性)和(离散性).4.反映变量集中性的特征数是(平均数),反映变量离散性的特征数是(变异数).5.样本标准差的计算公式s=( ). 判断题1. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料.(×)2. 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布.(×)3. 离均差平方和为最小.(∨)4. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数.(∨)5. 变异系数是样本变量的绝对变异量.(×)单项选择1. 下列变量中属于非连续性变量的是( C ).A. 身高B.体重C.血型D.血压2. 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成( A )图来表示.A. 条形B.直方C.多边形D.折线3. 关于平均数,下列说法正确的是( B ).A. 正态分布的算术平均数和几何平均数相等.B. 正态分布的算术平均数和中位数相等.C. 正态分布的中位数和几何平均数相等.D. 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等.4. 如果对各观测值加上一个常数a ,其标准差( D ).A. 扩大√a 倍B.扩大a 倍C.扩大a 2倍D.不变5. 比较大学生和幼儿园孩子身高的变异度,应采用的指标是( C ).A. 标准差B.方差C.变异系数D.平均数 122--∑∑n n x x )(第三章填空1.如果事件A 和事件B 为独立事件,则事件A 与事件B 同时发生的概率P (AB )= P (A )•P (B ).2.二项分布的形状是由( n )和( p )两个参数决定的.3.正态分布曲线上,( μ )确定曲线在x 轴上的中心位置,( σ )确定曲线的展开程度.4.样本平均数的标准误 =( ).5.事件B 发生条件下事件A 发生的条件概率记为P(A/B),计算公式:P(AB)/P(B) 判断题1.事件A 的发生和事件B 的发生毫无关系,则事件A 和事件B 为互斥事件.(× )2.二项分布函数C n x p x q n-x 恰好是二项式(p+q )n 展开式的第x 项,故称二项分布.( × )3.样本标准差s 是总体标准差σ的无偏估计值.( × )4.正态分布曲线形状和样本容量n 值无关.( ∨ )5.х2分布是随自由度变化的一组曲线.( ∨ )单项选择题1.一批种蛋的孵化率为80%,同时用2枚种蛋进行孵化,则至少有一枚能孵化出小鸡的概率为( A ).A. 0.96B. 0.64C. 0.80D. 0.902. 关于泊松分布参数λ错误的说法是( C ).A. μ=λB. σ2=λC. σ=λD.λ=np3. 设x 服从N(225,25),现以n=100抽样,其标准误为( B ).A. 1.5B. 0.5C. 0.25D. 2.254. 正态分布曲线由参数μ和σ决定, μ值相同时, σ取( D )时正态曲线展开程度最大,曲线最矮宽.A. 0.5B. 1C. 2D. 3重要公式:二项分布:泊松分布:正态分布: 名词解释: 概率;随机误差;α错误;β错误;统计推断;参数估计第五章一、填空1.统计推断主要包括(假设检验)和(参数估计)两个方面.1)(2-∑-=n y y s N y 2)(∑-=μσ122--=∑∑n n x x s )(x n x x n p p C x P --=)1()()1(p np -=σ)1(2p np -=σnp =μλλ-=e x x P x!)(λσ=np ==λμλσ=2222)(21)(σμπσ--=x e x f σμ-=x u n /σx σ2.参数估计包括(点)估计和(区间)估计.3.假设检验首先要对总体提出假设,一般要作两个:(无效)假设和(备择)假设.4.有答案5.在频率的假设检验中,当np 或nq (<)30时,需进行连续性矫正.二、判断1.作假设检验时,若|u |﹥u α,应该接受H 0,否定H A .(F )2.若根据理论知识实践经验判断甲处理效果不会比乙处理效果差,分析的目的在于推断甲处理是否真的比乙处理好,这是应用单侧检验(R )3.小概率事件在一次实验中实际上不可能发生的(R )4.当总体方差σ2未知时需要用t 检验法进行假设检验.(F)5.在进行区间估计时,α越小,则相应的置信区间越大.(R )6.在小样本资料中,成组数据和成对数据的假设检验都是采用t 检验的方法.(R )7.在同一显著水平下,双尾检验的临界正态离差大于单尾检验.(R )三、单选1.两样本平均数进行比较时,分别取以下检验水平,以(A )所对应的犯第二类错误的概率最小.A .α=0.20B .α=0.10C .α=0.05D .α=0.012.当样本容量n ﹤30且总体方差σ2未知时,平均数的检验方法是(A ).A .t 检验B .u 检验C .F 检验D .χ2检验3.两样本方差的同质性检验用(C ).A .t 检验B .u 检验C .F 检验D .χ2检验4.进行平均数的区间估计时,(B ).A .n 越大,区间越大,估计的精确性越小.B .n 越大,区间越小,估计的精确性越大.C .σ越大,区间越大,估计的精确性越大.D .σ越大,区间越小,估计的精确性越大.5.已知某批25个小麦样本的平均蛋白含量 和σ,则其在95%置信信度下的蛋白质含量的点估计L=(D ).A . ±u 0.05σB . ±t 0.05σC . ±u 0.05σD . ±t 0.05σ第六章一、填空1.根据对处理效应的不同假定,方差分析中的数学模型可以分为(固定模型)、(随机模型)和(混合模型)3类.2.在进行两因素或多因素试验时,通常应设置(重复),以正确估计试验误差,研究因素间的交互作用.3.方差分析必须满足(正态性)、(可加性)和(方差同质性)3个基本假定.二、判断1.LSD 检验方法实质上就是t 检验.(R )2.二因素有重复观测值的数据资料可以分析两个因素间的互作效应.(R )3.方差分析中的随机模型,在对某因素的主效进行检验时,其F 值是以误差项方差为分母的.(F )4.在方差分析中,如果没有区分因素的类型,可能会导致错误的结论.(R ) x x x x x x x5.在方差分析中,对缺失数据进行弥补,所弥补的数据可以提供新的信息.(F )6.最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t 检验法(R )7. 方差的同质性是指所有样本的方差都是相等的.(R )三、单选1.方差分析计算时,可使用(A )种方法对数据进行初步整理.A .全部数据均减去一个值B .每一个处理减去一个值C .每一处理减去该处理的平均数D .全部数据均除以总平均数 2. 表示(C ).A .组内平方和B .组间平方和C .总平方和D .总方差3.统计假设的显著性检验应采用(A )A .F 检验B .u 检验C .t 检验D .X 2检验第七章一.填空1.变量之间的关系分为(函数关系)和(相关关系),相关关系中表示因果的关系称为回归.2. 一元回归方程中,a 的含义是(回归截距),b 的含义是(回归系数).二.判断1. 回归关系是否显著可以通过构造F 统计量比较MSR 和MSE 的相对大小来进行判断(R )2. 相关关系不一定是因果关系(R )3. 反映两指标间的相关关系用回归系数(F )4. 相关系数r 可取值1.5(F )5. 经检验,x 和y 之间的线性相关关系显著,可以用建立的回归方程进行y 值的预测.(R )第八章可用个体间的(相似程度)和(差异程度)来表示亲疏程度. 211)(∑∑==∙∙-a i n j ij x x。
生物统计学试题集及答案生物统计学是应用统计学方法来分析和解释生物数据的学科。
本试题集旨在帮助学生掌握生物统计学的基本概念、方法和应用。
以下是一套生物统计学试题及答案。
一、选择题1. 以下哪项不是生物统计学中常用的数据类型?A. 计量数据B. 计数数据C. 定性数据D. 时间序列数据答案:D2. 假设检验中的零假设(Null Hypothesis)通常表示:A. 两个变量之间有显著差异B. 两个变量之间没有显著差异C. 变量之间存在某种关系D. 变量之间不存在任何关系答案:B3. 以下哪个统计量是用来衡量数据集中趋势的?A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案:C二、简答题1. 简述生物统计学中的样本和总体的区别。
答案:样本是指从总体中抽取的一部分个体,用以代表总体进行研究。
总体是指研究对象的全部个体。
样本数据可以用来估计总体参数,但样本并不能完全代表总体。
2. 解释什么是置信区间,并说明其在生物统计学中的应用。
答案:置信区间是一个范围,表示在给定的置信水平下,总体参数的真实值落在这个范围内的概率。
在生物统计学中,置信区间用于表示对样本统计量估计的不确定性,常用于描述实验结果的可靠性。
三、计算题1. 给定一组数据:2, 4, 6, 8, 10。
计算这组数据的平均数、中位数和标准差。
答案:平均数 = (2 + 4 + 6 + 8 + 10) / 5 = 6中位数 = 6(因为数据已经排序,中位数是中间的数值)标准差 = √[(Σ(xi - x̄)²) / (n - 1)] = √[(2(2-6)² +4(4-6)² + 6(6-6)² + 8(8-6)² + 10(10-6)²) / 4] = √[(2*4 +2*4 + 0 + 4*4 + 8*4) / 4] = √[(32 + 32 + 0 + 64 + 128) / 4]= √[256 / 4] = √64 = 8结束语:通过本试题集的练习,希望能够帮助学生更好地理解和应用生物统计学的知识。
生物统计试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 数据存储D. 数据解释答案:C2. 在生物统计学中,下列哪项是描述性统计分析的主要任务?A. 建立假设B. 进行推断C. 描述数据D. 预测未来答案:C3. 以下哪个选项是生物统计学中常用的数据类型?A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 所有以上答案:D4. 在生物统计学中,下列哪项是进行假设检验的前提条件?A. 随机抽样B. 样本量足够大C. 数据符合正态分布D. 所有以上答案:D5. 下列哪项是生物统计学中用于评估两个独立样本均值差异的统计方法?A. 卡方检验B. 方差分析C. t检验D. 相关分析答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 统计学中的总体是指研究对象的________。
答案:全部个体2. 在生物统计学中,________是用于衡量数据集中趋势的指标。
答案:均值3. 当数据不满足正态分布时,可以使用________检验来比较两个独立样本的均值。
答案:Mann-Whitney U检验4. 回归分析中,________系数表示自变量每增加一个单位,因变量预期的变化量。
答案:回归5. 在生物统计学中,________图可以展示变量之间的关系。
答案:散点三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述生物统计学在生物医学研究中的作用。
答案:生物统计学在生物医学研究中的作用包括设计实验、收集和分析数据、解释结果、做出科学决策和推断等。
2. 描述生物统计学中的参数估计和假设检验的区别。
答案:参数估计是指根据样本数据来估计总体参数的值,而假设检验则是在给定的零假设基础上,通过样本数据来检验零假设是否成立。
3. 解释什么是生物统计学中的置信区间。
答案:置信区间是参数估计的一种形式,它给出了一个区间范围,在这个区间内,我们有一定程度的信心认为总体参数值会落在这个范围内。
生物统计考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是生物统计学中常用的统计方法?A. 描述性统计B. 推断性统计C. 探索性统计D. 以上都是答案:D2. 在生物统计中,样本均值的标准差被称为:A. 标准误B. 变异系数C. 置信区间D. 标准差答案:A3. 假设检验中,P值小于显著性水平α时,我们通常会:A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法判断D. 需要更多数据答案:A4. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据分布的参数?A. 中位数B. 众数C. 方差D. 以上都是答案:D5. 线性回归分析中,斜率(slope)表示的是:A. 自变量每增加一个单位,因变量增加的量B. 自变量每增加一个单位,因变量减少的量C. 自变量每增加一个单位,因变量增加或减少的量D. 自变量与因变量之间的相关性答案:A6. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据集中趋势的参数?A. 平均值B. 标准差C. 四分位数D. 以上都是答案:D7. 在生物统计中,相关系数的取值范围是:A. -1到1B. 0到1C. 0到2D. 以上都不是答案:A8. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据离散程度的参数?A. 平均值B. 方差C. 标准差D. 以上都是答案:B9. 配对t检验用于比较的是:A. 两个独立样本的均值B. 两个相关样本的均值C. 一个样本的均值与一个已知值D. 两个样本的中位数答案:B10. 以下哪个选项是生物统计中用于描述数据分布形态的参数?A. 偏度B. 峰度C. 以上都是D. 以上都不是答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 在生物统计中,________是用来描述数据的中心趋势。
答案:平均值2. 标准差是衡量数据________的统计量。
答案:离散程度3. 假设检验中的原假设通常表示为________。
答案:H04. 相关系数的平方,即________,可以解释两变量之间线性关系的强度。
生物统计考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 生物统计中,描述数据集中趋势的常用指标是()。
A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 标准差答案:A2. 在统计学中,标准差是用来衡量数据的()。
A. 集中程度B. 离散程度C. 相关性D. 正态性答案:B3. 以下哪项不是假设检验中的基本概念()。
A. 零假设B. 备择假设C. 显著性水平D. 置信区间答案:D4. 相关系数的取值范围是()。
A. -1 到 1B. -2 到 2C. 0 到 1D. 0 到 2答案:A5. 以下哪种统计图适合展示分类数据的分布情况()。
A. 折线图B. 条形图C. 散点图D. 箱线图答案:B6. 在回归分析中,回归系数表示的是()。
A. 自变量每变化一个单位,因变量的平均变化量B. 自变量每变化一个单位,因变量的变化量C. 自变量每变化一个单位,因变量的最小变化量D. 自变量每变化一个单位,因变量的最大变化量答案:A7. 以下哪项是描述数据分布形状的统计量()。
A. 平均值B. 标准差C. 偏度D. 峰度答案:C8. 在生物统计中,样本量的大小会影响()。
A. 抽样误差B. 总体参数C. 样本均值D. 样本方差答案:A9. 以下哪项不是方差分析(ANOVA)的基本假设()。
A. 各组样本独立B. 各组样本方差相等C. 各组样本均值相等D. 各组样本服从正态分布答案:C10. 以下哪项是用于比较两个相关样本的统计方法()。
A. 独立样本t检验B. 配对样本t检验C. 方差分析D. 卡方检验答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 下列哪些是生物统计中常用的数据类型()。
A. 定量数据B. 定性数据C. 计数数据D. 等级数据答案:ABCD12. 在进行假设检验时,以下哪些因素会影响p值的大小()。
A. 样本量B. 效应大小C. 显著性水平D. 检验方法答案:ABD13. 以下哪些是描述数据离散程度的统计量()。
生物统计考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 统计推断D. 艺术欣赏答案:D2. 在生物统计学中,总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的个体答案:A3. 以下哪项是描述性统计中的集中趋势指标?A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案:C4. 假设检验中,如果p值小于显著性水平α,我们通常会:A. 拒绝零假设B. 接受零假设C. 无法判断D. 重新收集数据5. 以下哪项是生物统计学中常用的非参数检验方法?A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案:D6. 相关系数的取值范围是:A. -1到1之间B. -1到0之间C. 0到1之间D. 无法确定答案:A7. 在回归分析中,回归方程的斜率表示:A. 自变量每变化一个单位,因变量的变化量B. 因变量每变化一个单位,自变量的变化量C. 自变量和因变量之间的相关性D. 自变量和因变量之间的因果关系答案:A8. 以下哪项是生物统计学中常用的数据转换方法?A. 对数转换B. 平方转换C. 立方转换D. 所有选项答案:D9. 以下哪项是生物统计学中常用的图形表示方法?B. 条形图C. 箱线图D. 所有选项答案:D10. 在生物统计学中,置信区间的宽度与以下哪项因素无关?A. 样本大小B. 置信水平C. 数据的变异性D. 总体均值答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是生物统计学中常用的数据类型?A. 计数数据B. 测量数据C. 等级数据D. 时间序列数据答案:ABCD2. 在生物统计学中,以下哪些因素会影响样本均值的标准误差?A. 总体标准差B. 样本大小C. 抽样方法D. 总体均值答案:AB3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法?A. 点估计B. 区间估计C. 极大似然估计D. 贝叶斯估计答案:ABCD4. 在生物统计学中,以下哪些因素会影响假设检验的功效?A. 样本大小B. 效应大小C. 显著性水平D. 数据的分布答案:ABCD5. 以下哪些是生物统计学中常用的数据质量控制方法?A. 数据清洗B. 数据转换C. 数据插补D. 数据标准化答案:AC三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述生物统计学中样本量确定的基本原则。
生物统计考试题库及答案一、单项选择题1. 生物统计中,数据的类型分为()。
A. 定性数据和定量数据B. 计数数据和测量数据C. 离散数据和连续数据D. 描述性数据和推断性数据答案:A2. 在统计学中,总体是指()。
A. 研究对象的全部个体B. 研究对象的样本C. 研究对象的子集D. 研究对象的特定个体答案:A3. 描述一组数据集中趋势的统计量是()。
A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案:C4. 以下哪个不是正态分布的特征()?A. 对称性B. 单峰性C. 均值、中位数和众数相等D. 偏态分布答案:D5. 相关系数的取值范围是()。
A. -1到1之间B. 0到1之间C. -1到0之间D. 0到正无穷答案:A二、多项选择题6. 下列哪些是生物统计中的常见概率分布()。
A. 正态分布B. t分布C. F分布D. 泊松分布答案:ABCD7. 在生物统计分析中,以下哪些是描述离散程度的统计量()。
A. 方差B. 标准差C. 极差D. 平均数答案:ABC8. 以下哪些是生物统计中的非参数检验方法()。
A. 卡方检验B. 秩和检验C. 曼-惠特尼U检验D. 方差分析答案:ABC三、判断题9. 样本均值是总体均值的无偏估计。
()答案:√10. 标准差越大,数据的离散程度越小。
()答案:×四、简答题11. 简述生物统计中假设检验的基本步骤。
答案:假设检验的基本步骤包括:1. 提出零假设和备择假设;2. 选择适当的检验统计量和显著性水平;3. 计算检验统计量;4. 根据检验统计量和显著性水平,确定是否拒绝零假设。
12. 描述性统计和推断性统计的主要区别是什么?答案:描述性统计主要关注数据的收集、整理和描述,目的是对数据集进行总结和概括;而推断性统计则是基于样本数据对总体进行推断,目的是对总体参数进行估计和假设检验。
五、计算题13. 给定一组数据:10, 12, 15, 18, 20,计算其平均数和标准差。
最新生物统计学期末复习题库及答案
填空
1.变量按其性质可以分为(连续)变量和(非连续)变量.
2.样本统计数是总体(参数)的估计值.
3.生物统计学是研究生命过程中以样本来推断(总体)的一门学科.
4.生物统计学的基本内容包括(试验设计)和(统计分析)两大部分.
5.生物统计学的发展过程经历了(古典记录统计学)、(近代描述统计学)和(现代推断统计学)3个阶段.
6.生物学研究中,一般将样本容量(n ≥30)称为大样本.
7.试验误差可以分为(随机误差)和(系统误差)两类.
判断
1.对于有限总体不必用统计推断方法.(×)
2.资料的精确性高,其准确性也一定高.(×)
3.在试验设计中,随机误差只能减小,而不能完全消除.(∨)
4.统计学上的试验误差,通常指随机误差.(∨)
第二章
填空
1.资料按生物的性状特征可分为(数量性状资料)变量和(质量性状资料)变量.
2. 直方图适合于表示(连续变量)资料的次数分布.
3.变量的分布具有两个明显基本特征,即(集中性)和(离散性).
4.反映变量集中性的特征数是(平均数),反映变量离散性的特征数是(变异数).
5.样本标准差的计算公式s=( ). 判断题
1. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料.(×)
2. 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布.(×)
3. 离均差平方和为最小.(∨)
4. 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数.(∨)
5. 变异系数是样本变量的绝对变异量.(×)
单项选择
1. 下列变量中属于非连续性变量的是( C ).
A. 身高
B.体重
C.血型
D.血压
2. 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成( A )图来表示.
A. 条形
B.直方
C.多边形
D.折线
3. 关于平均数,下列说法正确的是( B ).
A. 正态分布的算术平均数和几何平均数相等.
B. 正态分布的算术平均数和中位数相等.
C. 正态分布的中位数和几何平均数相等.
D. 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等.
4. 如果对各观测值加上一个常数a ,其标准差( D ).
A. 扩大√a 倍
B.扩大a 倍
C.扩大a 2倍
D.不变
5. 比较大学生和幼儿园孩子身高的变异度,应采用的指标是( C ).
A. 标准差
B.方差
C.变异系数
D.平均数 12
2--∑∑n n x x )(
第三章
填空
1.如果事件A 和事件B 为独立事件,则事件A 与事件B 同时发生的概率P (AB )= P (A )•P (B ).
2.二项分布的形状是由( n )和( p )两个参数决定的.
3.正态分布曲线上,( μ )确定曲线在x 轴上的中心位置,( σ )确定曲线的展开程度.
4.样本平均数的标准误 =( ).
5.事件B 发生条件下事件A 发生的条件概率记为P(A/B),计算公式:P(AB)/P(B) 判断题
1.事件A 的发生和事件B 的发生毫无关系,则事件A 和事件B 为互斥事件.(× )
2.二项分布函数C n x p x q n-x 恰好是二项式(p+q )n 展开式的第x 项,故称二项分
布.( × )
3.样本标准差s 是总体标准差σ的无偏估计值.( × )
4.正态分布曲线形状和样本容量n 值无关.( ∨ )
5.х2分布是随自由度变化的一组曲线.( ∨ )
单项选择题
1.一批种蛋的孵化率为80%,同时用2枚种蛋进行孵化,则至少有一枚能孵化出小鸡的概率为( A ).
A. 0.96
B. 0.64
C. 0.80
D. 0.90
2. 关于泊松分布参数λ错误的说法是( C ).
A. μ=λ
B. σ2=λ
C. σ=λ
D.λ=np
3. 设x 服从N(225,25),现以n=100抽样,其标准误为( B ).
A. 1.5
B. 0.5
C. 0.25
D. 2.25
4. 正态分布曲线由参数μ和σ决定, μ值相同时, σ取( D )时正态曲线展开程度最大,曲线最矮宽.
A. 0.5
B. 1
C. 2
D. 3
重要公式:
二项分布:
泊松分布:
正态分布: 名词解释: 概率;随机误差;α错误;β错误;统计推断;参数估计
第五章
一、填空
1.统计推断主要包括(假设检验)和(参数估计)两个方面.
1)(2-∑-=n y y s N y 2)(∑-=μσ122--=∑∑n n x x s )(x n x x n p p C x P --=)1()()
1(p np -=σ)1(2p np -=σnp =μλλ-=e x x P x
!
)(λσ=np ==λμλσ=222
2)(21)(σμπσ--=x e x f σ
μ-=x u n /σx σ
2.参数估计包括(点)估计和(区间)估计.
3.假设检验首先要对总体提出假设,一般要作两个:(无效)假设和(备择)假设.
4.有答案
5.在频率的假设检验中,当np 或nq (<)30时,需进行连续性矫正.
二、判断
1.作假设检验时,若|u |﹥u α,应该接受H 0,否定H A .(F )
2.若根据理论知识实践经验判断甲处理效果不会比乙处理效果差,分析的目的在于推断甲处理是否真的比乙处理好,这是应用单侧检验(R )
3.小概率事件在一次实验中实际上不可能发生的(R )
4.当总体方差σ2未知时需要用t 检验法进行假设检验.(F)
5.在进行区间估计时,α越小,则相应的置信区间越大.(R )
6.在小样本资料中,成组数据和成对数据的假设检验都是采用t 检验的方法.(R )
7.在同一显著水平下,双尾检验的临界正态离差大于单尾检验.(R )
三、单选
1.两样本平均数进行比较时,分别取以下检验水平,以(A )所对应的犯第二类错误的概率最小.
A .α=0.20
B .α=0.10
C .α=0.05
D .α=0.01
2.当样本容量n ﹤30且总体方差σ2未知时,平均数的检验方法是(A ).
A .t 检验
B .u 检验
C .F 检验
D .χ2检验
3.两样本方差的同质性检验用(C ).
A .t 检验
B .u 检验
C .F 检验
D .χ2检验
4.进行平均数的区间估计时,(B ).
A .n 越大,区间越大,估计的精确性越小.
B .n 越大,区间越小,估计的精确性越大.
C .σ越大,区间越大,估计的精确性越大.
D .σ越大,区间越小,估计的精确性越大.
5.已知某批25个小麦样本的平均蛋白含量 和σ,则其在95%置信信度下的蛋白质含量的点估计L=(D ).
A . ±u 0.05σ
B . ±t 0.05σ
C . ±u 0.05σ
D . ±t 0.05σ
第六章
一、填空
1.根据对处理效应的不同假定,方差分析中的数学模型可以分为(固定模型)、(随机模型)和(混合模型)3类.
2.在进行两因素或多因素试验时,通常应设置(重复),以正确估计试验误差,研究因素间的交互作用.
3.方差分析必须满足(正态性)、(可加性)和(方差同质性)3个基本假定.
二、判断
1.LSD 检验方法实质上就是t 检验.(R )
2.二因素有重复观测值的数据资料可以分析两个因素间的互作效应.(R )
3.方差分析中的随机模型,在对某因素的主效进行检验时,其F 值是以误差项方差为分母的.(F )
4.在方差分析中,如果没有区分因素的类型,可能会导致错误的结论.(R ) x x x x x x x
5.在方差分析中,对缺失数据进行弥补,所弥补的数据可以提供新的信息.(F )
6.最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t 检验法(R )
7. 方差的同质性是指所有样本的方差都是相等的.(R )
三、单选
1.方差分析计算时,可使用(A )种方法对数据进行初步整理.
A .全部数据均减去一个值
B .每一个处理减去一个值
C .每一处理减去该处理的平均数
D .全部数据均除以总平均数 2. 表示(C ).
A .组内平方和
B .组间平方和
C .总平方和
D .总方差
3.统计假设的显著性检验应采用(A )
A .F 检验
B .u 检验
C .t 检验
D .X 2检验
第七章
一.填空
1.变量之间的关系分为(函数关系)和(相关关系),相关关系中表示因果的关系称为回归.
2. 一元回归方程中,a 的含义是(回归截距),b 的含义是(回归系数).
二.判断
1. 回归关系是否显著可以通过构造F 统计量比较MSR 和MSE 的相对大小来进行判断(R )
2. 相关关系不一定是因果关系(R )
3. 反映两指标间的相关关系用回归系数(F )
4. 相关系数r 可取值1.5(F )
5. 经检验,x 和y 之间的线性相关关系显著,可以用建立的回归方程进行y 值的预测.(R )
第八章
可用个体间的(相似程度)和(差异程度)来表示亲疏程度. 211
)(∑∑==∙∙-a i n j ij x x。