体育面试篮球原地双手胸前传接球试讲稿

实用原地双手胸前传接球讲稿今天，我来为大家介绍一种简单实用的篮球技巧——原地双手胸前传接球。

首先，让我们了解一下这种技巧的基本要素。

原地双手胸前传接球需要掌握以下三个要素：双手的正确握球姿势、传球的正确姿势、以及接球的位置。

第一，双手的正确握球姿势。

要保持双手相对稳定且放松，用手心托住球，手指稍微张开。

用手指轻轻控制球的移动，尤其是在接球的时候，要紧紧握住球使其不能从手中滑掉。

第二，传球的正确姿势。

在原地传球时，应该站在离地面约2-3英尺的高度，身体放松、下肢稍微弯曲，双手握住球，双肩自然下沉。

传球时，应该将球保持在胸前与身体保持一定距离，不要将球放得太高或者太低。

将球传得不是很快，以保证接球人能够准确接到球。

第三，接球的位置。

接球也是非常重要的一步。

在接球时，可以使用双手接球或单手接球。

使用双手接球时，要将双手向前推出，手掌对准球的表面，同时屈膝往下蹲，以便抓住球。

使用单手接球时，要将一只手的手掌向上伸出，手指张开，抓住球并握紧。

无论是双手还是单手接球，我们都要尽量在接到球之后将球保持在胸前，并立即完成进攻或者继续传球。

现在，让我们来练习一下这个技巧。

在练习时，我们要始终保持耐心和恒心。

同样，需要持续的练习，直到这项技巧变得流畅自如。

接下来，我会教大家如何练习这个技巧。

1. 开始练习：站在地上，双脚与肩同宽，持球在胸前。

2. 以一定的力度传球到队友手中，然后接球。

3. 不断重复这个过程，直到你能够成功接到所有传来的球。

4. 适当加快传球的速度，练习如何快速接球。

5. 再次练习，使自己在接球时能够快速、准确地将球推出。

6. 持续练习，直到你能在几乎任何情况下都能够轻松地完成该动作。

原地双手胸前传接球是一项重要的篮球技巧，需要长时间的练习和坚持。

通过持续的练习，不仅能够提高个人的篮球水平，还能够大大增强球队的合作精神。

希望大家都能够掌握这个技巧，成为一名出色的篮球运动员。

2024年体育《原地双手胸前传接球》教案+试讲稿一、教学内容本节课选自2024年体育教学大纲，教材为《篮球基本技术》。

教学内容为第三章第三节“原地双手胸前传接球”。

详细内容包括原地双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法、以及在实战中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。

2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 增强学生上肢力量和协调性，提高身体素质。

三、教学难点与重点重点：原地双手胸前传接球的基本动作要领。

难点：动作的连贯性与协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球架，计时器。

2. 学具：篮球服，运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓人游戏”，让学生在游戏中体验快速传接球的重要性。

2. 技术讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解原地双手胸前传接球的基本动作要领。

（2）教师示范原地双手胸前传接球的动作，强调动作细节。

3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

（2）进行“两人一组，面对面传接球”练习，提高动作质量。

4. 例题讲解（5分钟）（1）讲解原地双手胸前传接球在实战中的应用。

（2）示范并分析动作要点。

5. 随堂练习（5分钟）学生进行“三人一组，三角传球”练习，提高实战能力。

六、板书设计1. 原地双手胸前传接球动作要领（1）站位：双脚分开，与肩同宽，身体稍向前倾。

（2）接球：双手张开，掌心向上，手指伸直。

（3）传球：双手抱球，手腕翻转，用手指拨球。

2. 原地双手胸前传接球实战应用七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，改进教学方法。

2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高学生实战能力。

同时，鼓励学生在课后自主练习，不断提高技能水平。

重点和难点解析1. 原地双手胸前传接球动作要领的掌握。

2. 动作的连贯性与协调性的培养。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

2024年实用原地双手胸前传接球讲稿范本尊敬的评委、观众们，大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里为大家带来关于____年实用原地双手胸前传接球的讲稿。

作为一项传统而重要的篮球技术，胸前传接球对于球员来说具有非常重要的意义。

通过良好的传接球技术，可以有效地保持球队的进攻流畅度，提高球队的配合默契度。

接下来，我将为大家介绍一些关于____年实用原地双手胸前传接球的技巧和要点。

首先，我们需要明确的是，实用原地双手胸前传接球是一项基本的传球技术，非常适合在比赛中进行。

在实施这项技术时，我们需要保持身体的平稳和稳定性。

双脚分开与肩同宽，并保持弯曲的膝盖，这样可以使身体更加稳固。

而胸部需要稍微前倾，双手紧握球并放置于胸前。

接下来，我将为大家介绍一些实用原地双手胸前传接球的具体动作要点。

第一，正确的双手握球姿势非常重要。

我们要用手指和手掌一起将球抓住，双手间的空隙要尽量小，并且用手指将球固定住。

这样可以确保我们在传球时不会因为手部松弛而导致球的飞出或传球不准确。

第二，我们需要保持眼睛始终看着传球目标，这样可以提前预判传球的轨迹和速度。

让我们的视线和注意力都集中在目标上，从而进行更加准确的传球。

第三，我们要注意球的传递力度。

不同的情况下，我们需要掌握不同的力度。

当传球距离较短时，我们可以使用较小的力度，让传球更加精确。

而当传球距离较远时，我们需要使用较大的力度，以确保传球的准确性和速度。

第四，传球时我们可以利用身体的转动来增加传球的力量和速度。

通过腰部和肩膀的转动，我们可以将更多的力量转化为传球的动力，从而提高传球的效果。

最后，我想强调的是，实用原地双手胸前传接球是一项需要不断练习和磨砺的技术。

通过反复的练习，我们可以更好地掌握传球的技巧和要点，并且在比赛当中能够更加自如地运用。

因此，我鼓励每个篮球爱好者多多沉浸在这项技术的练习之中，不断进步，提高自己的传球水平。

以上就是我对于____年实用原地双手胸前传接球的讲稿，希望通过这些简要的介绍，大家能够对这项技术有更深入的了解并且能够加以实践。

篮球双手胸前传球教案试讲稿教案标题：篮球双手胸前传球教案试讲稿一、教学目标：1. 理解双手胸前传球的基本概念和技术要领。

2. 学会正确站姿和双手胸前传球的动作要领。

3. 能够在实践中熟练地进行双手胸前传球。

二、教学重点：1. 双手胸前传球的动作要领。

2. 如何与队友合作进行双手胸前传球。

三、教学准备：1. 篮球。

2. 篮球场地。

3. 花圈或其他标记物。

4. 讲解用的PPT或投影仪。

四、教学过程：1. 热身运动（5分钟）：通过进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，为学生准备好身体。

2. 知识讲解（10分钟）：a. 通过PPT或投影仪向学生介绍双手胸前传球的基本概念和技术要领。

b. 讲解正确的站姿和双手胸前传球的动作要领，并强调动作的流畅性和准确性。

3. 示范与练习（15分钟）：a. 教师进行示范，展示正确的双手胸前传球动作。

b. 学生们根据教师的示范进行练习，注意动作的正确性。

c. 教师逐个指导学生，纠正他们的动作错误，并鼓励他们不断尝试。

4. 合作练习（15分钟）：a. 将学生分成小组，要求他们两人一组进行双手胸前传球练习。

b. 每组学生轮流进行传球练习，其他组员观察并给予反馈。

c. 教师在练习过程中巡视指导，帮助学生解决问题。

5. 游戏活动（15分钟）：a. 设计一个小游戏，要求学生在游戏中运用双手胸前传球技术。

b. 游戏可以是两队对抗，或者是学生之间进行传球比赛。

c. 游戏过程中，教师可以观察学生的运用情况，并给予必要的指导和鼓励。

6. 总结与反思（5分钟）：a. 教师与学生一起总结双手胸前传球的要点和技巧。

b. 学生们进行自我反思，回答教师提出的问题，如有什么困难，有什么收获等。

五、教学延伸：1. 在下节课中，可以引入其他传球技术，如背后传球、颠球传球等。

2. 鼓励学生在课余时间继续练习双手胸前传球，提高技术水平。

六、教学评估：1. 教师观察学生在课堂练习和游戏活动中的表现，评估其掌握情况。

篮球双手胸前传接球说课稿篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。

我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的篮球双手胸前传接球说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

篮球双手胸前传接球说课稿篇1教材内容：篮球：1）双手胸前传接球2）复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。

运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。

传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。

因此，本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。

教学目标认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。

技能目标：让学生学好传接球技术动作，巩固和提高运球技术。

情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。

教学重点、难点重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。

难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。

教学准备呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个教法和学法常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。

学生主要采用观察法、模仿练习法。

学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。

学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。

放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。

预计教学效果预计平均心率为130-135次/分最高心率为180次/分，出现在40分钟运动密度为45%，运动负荷为中等教学实践部分本课结构安排分四个部分：常规部分、热身部分、学习和活动部分、放松与结束部分常规部分体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。

实用原地双手胸前传接球讲稿模板标题：实用原地双手胸前传接球技巧开场白：尊敬的评委们、亲爱的观众们，大家好！我今天非常荣幸地为大家分享实用原地双手胸前传接球技巧。

无论是在篮球场上还是其他运动项目中，双手胸前传接球都是一项重要的基本功。

通过学习和掌握这项技巧，我们可以提高球队协作能力，提高球的传递效率，更好地完成比赛任务。

接下来，我将为大家详细介绍实用的原地双手胸前传接球技巧。

一、动作要领1. 准备姿势：（1）站直身体，双脚与肩同宽，保持平衡。

（2）双手伸直，手指并拢，准备迎接球的到来。

2. 发力动作：（1）脚腕、膝盖和腰背一起发力，迅速向上跃起。

（2）同时，双手向上伸直，手指尽量分开，形成一个“V”字形。

（3）脚与地面断开时，即可最大限度伸展双臂。

二、技巧要点1. 视线要集中：传球和接球者都要保持视线集中，时刻关注球的位置和运动轨迹。

只有通过准确的观察，才能更好地做出反应，完成胸前传接球。

2. 手臂及手指的协同：（1）伸展双臂时，手臂要保持直线。

（2）手指要分开，使双手形成一个平面，以确保接球的稳定性。

（3）手腕要稍微用力，以增加接球时带来的稳定性和掌握力。

3. 接触点要准确：（1）传球者要力求将球传到接球者的胸前，以便接球者更好地掌握球。

（2）接球者要时刻调整身体姿势，使胸部成为最佳接触点，提高接球稳定性。

4. 身体控制要平衡：（1）传球者传球后，要尽量保持身体稳定，不偏不倚。

（2）接球者接到球后，也要即时调整身体重心，保持平衡，为下一步动作做准备。

三、练习方法1. 练习传球：（1）站立于一定距离内，找到一个合适的目标。

（2）用正确的动作进行传球练习，力求将球传到目标的胸前。

（3）重复练习，加强力量和准确性。

2. 练习接球：（1）站立于一定距离内，找到一个合适的目标。

（2）保持正确的动作，时刻关注球的位置和运动轨迹，迅速做出反应接球。

（3）逐渐增加难度，如变换距离、加快传球速度等。

结束语：通过学习和掌握实用原地双手胸前传接球技巧，我们可以提高球队在比赛中的传递效率，提升协作能力。

实用原地双手胸前传接球讲稿精编尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我今天要为大家演示一种非常实用的运动技巧——原地双手胸前传接球。

这项技巧在篮球、足球等运动项目中都非常常见，掌握了这个技巧，不仅能提高球技水平，还能增加运动的乐趣。

接下来，我将为大家详细介绍并演示这一技巧。

首先，让我们来看一下正确的双手胸前传接球的基本动作要领：1.站定姿势：双脚分立与肩同宽，膝盖微弯，保持身体平衡。

身体稍微向前倾斜，以便更好地接球。

2.手臂姿势：双手分开，与肩同宽，手掌面向前方，手臂稍微弯曲，以便能够更自然地接球。

3.眼睛的注视：注视着球的运动轨迹，专注于球的位置，以便更好地接球。

4.接球动作：当球来临时，用双手迎接球，双手间距与肩同宽，接球时要用手臂的力量缓慢地吸引球，并确保球的稳定性。

5.身体的配合：接球时，全身要保持稳定，轻微地向后移动，以便更好地接住球。

以上就是双手胸前传接球的基本要领。

接下来，我将为大家演示这一技巧，并经过反复训练，使大家更好地掌握这个技巧。

（演示）通过我的演示，大家应该已经对双手胸前传接球的动作要领有了一定了解。

接下来，我将向大家分享一些关于练习双手胸前传接球的技巧和注意事项。

首先，我们要进行反复的练习，通过不断地重复动作来增加自己的手感和反应速度。

在练习过程中，要注意保持姿势的正确性，特别是双手的位置和手臂的力量控制。

只有掌握了正确的姿势，才能更好地接住球。

其次，要注意眼睛的注视点。

正确的注视点应该是球的运动轨迹，而不是盯着球本身。

只有通过注视运动轨迹，才能更好地判断球的落点和速度，从而做出正确的反应。

此外，练习时要保持放松和专注。

放松身体可以更好地控制力量，避免不必要的紧张和抓球错误。

而专注则可以提高反应速度和判断能力，从而更好地接球。

最后，多与队友进行练习和对抗。

通过和队友的配合练习，可以更好地掌握正确的传球和接球技巧，提高球队的默契和战术水平。

在对抗中能够更好地适应各种情况，提高自己的应变能力。

篮球原地双手胸前传接球各位评委老师好！我是今天的1号考生，我是讲的内容是篮球原地双手胸前传接球。

我准备好了，可以进行试讲。

集合，立正，向右看齐，向前看，第一排从右至左依次报数，稍息，同学们好，同学们都到齐了。

欢迎大家来到快乐的体育大课堂，这节课老师将带领大家学习三大球之一，篮球，看来大家都非常喜欢篮球，那么有没有需要见习的同学呢？见习的同学出列。

嗯，没有需要见习的同学，请大家摸一摸衣服和口袋有没有尖锐的物品？如果有的话放到前面的储纳盒内，下课以后依次取回，放完以后迅速归队，整理好自己的衣服和鞋带。

这节课在上课之前呢老师有两点要求第一要做到令行禁止，第二，要注意安全，同学们，能不能做到，都能做到。

好，下面老师就来带着大家玩一个小游戏，游戏的名称叫做捕鱼达人，老师先来讲解一下游戏规则，全班选出来一名同学作为捕鱼者，其他同学在规定区域内跑动作为鱼饵，当捕鱼者捉到鱼饵以后呢。

鱼饵就要变成渔网跟捕鱼者共同去捕捉其他的小鱼，直到所有的小鱼都变成渔网，我们的游戏就结束了，同学们听明白了吗？嗯，听明白了，在游戏的过程呢当中呢？同学们一定要注意遵守游戏规则，注意安全，好，下面游戏开始。

好，哎，小鱼小鱼快跑好呀，哎呀，不小心被捉到了，好，停，游戏结束，成四列横队集合。

下面我们跟着音乐来做球操练习，以中间这名同学为基准成体操队形散开。

一二一，立定，第一节颈部绕环，1234567停，第二节腰部绕环，1234567停，第三节胯下绕环，1234567停，活动一下手腕脚踝，1234567停。

非常棒，以中间这名同学为基准集合。

同学们，首先来看一下老师手里的挂图，这就是我们今天要学习的篮球原地双手胸前传接球的动作图解，同学先分组来领取挂图，观察学习，待会老师提问考考大家，小组长来领挂图，分组看图。

好，停，注意老师的问题，第一个问题是这个技术动作是从哪个部位将球传出的呀，同学们都会抢答了，没错，是从胸前传出的，下一个问题难些了，请注意听题，原地双手胸前传接球，在接球时有什么特点，大家都在认真思考，后面这位同学举手最高，你回答一下，你说接球的时候双手前伸，真是火眼金品，特别好。

小学体育《行进间双手胸前传、接球》试讲稿1、题目：篮球教学2、内容：《行进间双手胸前传、接球》与原地双手胸前传、接球的动作结构与方法基本相同，跑动中双手胸前传、接球时一个连贯动作，接、传球时手臂与脚步动作配合要协调，必须在中枢脚离地后又未落地前根据接球人的位置迅速、及时、准确地将球传出。

3、基本要求：（1）试讲时间10分钟（2）讲解清晰、精炼，示范准确、到位（3）教法应用得当，重难点突出，有辅导与纠正方法，体现分组练习（4）体现对学生抗挫折，勇于竞争及团结协作等优良品质的教育答辩题目：1、请你说出原地胸前传、接球的动作要领2、如何带动体育课上学生的积极性？二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们你们都知道在篮球场上，队员们是如何转移自己手中的球的吗?对，是传球技术，在这之前我们已经学习过原地的双手胸前传、接球技术，今天老师想加大点难度，同学们想不想跟老师挑战一下啊?好，那现在就尝试着在跑动中进行我们的双手胸前传、接球吧!2.队列队形练习：原地三面转法练习组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

(二)准备部分1.游戏“飞碟”方法：各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。

发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅子返回，与本队第二人背对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回的小队为胜。

组织教学：在课前画好的区域内进行。

2.配乐韵律操开合运动、踢腿运动、侧展运动、拧转运动、俯仰运动、跳跃运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习各种球性练习，如：双手来回指拨球、抛接球等练习。

组织教学：成体操队形散开。

要求：练习过程中如果出现掉球需要立即捡起。

(三)基本部分1.示范提问：刚刚老师在示范的过程中传球是在什么时候?接球时的动作是什么?学生回答：传球是在中枢脚离地后、落地前;接球时要跨步迎球。

体育《原地双手胸前传接球》精品教案+试讲稿一、教学内容本节课教学内容来自体育教材第四章“球类运动”中第三节“篮球基本技术”，具体为原地双手胸前传接球技术。

详细内容包括原地双手胸前传接球动作要领、训练方法以及在实际比赛中应用。

二、教学目标1. 让学生掌握原地双手胸前传接球动作要领，提高传接球技巧。

2. 培养学生团队协作意识，提高篮球比赛中配合能力。

3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。

三、教学难点与重点重点：原地双手胸前传接球动作要领，包括站位、手臂摆动、手腕翻转等。

难点：动作连贯性与稳定性，以及传接球时力量控制。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 篮球场一幅。

3. 训练标志盘若干。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抢球接力”游戏，让学生在游戏中体验传接球重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解原地双手胸前传接球动作要领。

（2）示范动作，并强调重点与难点。

（3）邀请学生代表进行示范，纠正动作不规范地方。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行原地双手胸前传接球练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范地方。

4. 例题讲解（5分钟）选取一道篮球比赛中实际应用题，讲解如何运用原地双手胸前传接球技术。

5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“三人传球”游戏，要求学生在游戏中运用原地双手胸前传接球技术。

六、板书设计1. 原地双手胸前传接球动作要领（1）站位（2）手臂摆动（3）手腕翻转2. 重点与难点（1）动作连贯性与稳定性（2）传接球时力量控制七、作业设计1. 作业题目：运用原地双手胸前传接球技术进行“三人传球”游戏。

2. 答案：学生在课后进行练习，并录制视频，教师线上批改。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在动作连贯性方面仍有不足，需加强课后练习。

2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高学生在实际比赛中运用能力。

同时，鼓励学生课后自主观看篮球比赛视频，学习优秀运动员传接球技巧。

2024年实用原地双手胸前传接球讲稿精编尊敬的评委、各位嘉宾，大家好！我是XXX，今天我非常荣幸地为大家带来关于2024年实用原地双手胸前传接球的讲稿。

双手胸前传接球是篮球运动中至关重要的一项基本技术，也是团队合作和个人能力的体现。

下面，请允许我为大家介绍一下这个技术的精要内容。

首先，我们来了解一下双手胸前传接球的基本要素和原则。

双手胸前传接球的关键在于准确、迅速地将篮球传递到目标位置。

为了达到这个目的，我们需要掌握以下几个要素：站稳立足、双手合适的接球姿势、准确的传球力量和传球方向。

在传球的过程中，我们需要站稳立足，保持身体的平衡和稳定。

只有这样，我们才能更好地掌控力量和方向，使传球更加稳定准确。

传球姿势也是非常重要的一环。

接球者需要双手张开，手指稍微张开，手掌向上，与胸前保持一定距离。

传球者要站在接球者正对面，使传球线路更加直接，减少接球过程中的不确定因素。

传球的力量和传球方向也是关键。

力量太大或者太小都会导致接球的不稳定性。

我们需要根据接球者的位置和距离，适当调整传球的力量。

传球的方向也要准确，避免球落在接球者无法接触到的位置。

接下来，我来为大家详细介绍一下如何实践双手胸前传接球技术。

首先，站稳立足，保持平衡。

我们要保持双脚分开，与肩同宽的位置，重心放在前脚掌上。

这样可以更好地控制传球的力量和方向。

接着，我们需要保持正确的接球姿势。

双手张开，手指微张，手掌向上，与胸前保持一定距离。

注意手掌不能贴合得太紧，以免影响接球的灵活性。

接下来是传球的动作。

传球者需要提前观察接球者的位置和距离，准确判断传球的力量和方向。

传球过程中，要用双手掌控篮球，用力均匀，避免力量过大或过小。

同时，传球者还要注意传球力量的平稳过渡，不要有明显的加减速度。

通过练习，我们可以掌握传球的力量，做到准确、稳定地将球传到接球者的胸前。

最后，我想强调一下实践的重要性。

要想将双手胸前传接球技术熟练运用于比赛中，需要经过大量的实践训练。

教师招聘面试小学体育《篮球的双手胸前传接球》试讲稿
教师招聘面试小学体育《篮球的双手胸前传接球》试讲稿
尊敬的各位评委老师你们好，我是应聘小学体育的6号考生，我今天试讲的题目是《篮球的双手胸前传接球》，现在开始我的试讲。

开始部分：
同学们，加快脚步，面向老师，成四列横队，集合!好，同学们，今天的动作非常的迅速，那我们接下来呢，要开始上课了!请见习的同学到老师的左手边，把口袋里的东西放在旁边!那好!全天都有，听我口令，立正!向右看齐，向前看，报数!好，同学们今天精神非常饱满!
准备部分：
我们来做热身运动!首先我们来跳热身操，以中间同学为基准，成体操队形散开!那好，准备，走!一二三四五六七八，二二三四五六七八(自编操)!不要停哦，小苹果，预备，走!“你是我的，小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多，红红的小脸温暖我的心窝，点亮我生命的火火火火火火……(边唱边跳小苹果舞蹈)”
基本部分：
好，同学们表现的都非常好啊!那同学们，老师现在要问大家一个问题：“你们都知道哪些篮球明星?”好，我听到，科比，姚明，还有奥尼尔!好的，同学们知道的非常多，今天呢，我们学习的动作就跟篮球有关，今天我们要学习篮球的胸前传接球!那好，上课之前呢，我们一起做一个原地的耍球练习!好，现在请小组长带领大家依次来领球!好，回到原位，我们一起来进行原地的耍球练习!可以手拨球，也可以原地拍球，注意呢，要认真的体会球和手的感觉，开始练习!好，同学们都做的非常好，好，停!。

体育《原地双手胸前传接球》教案+试讲稿一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“球类运动”中的第二节“篮球基本技术”，详细内容为原地双手胸前传接球技术。

通过学习，使学生掌握原地双手胸前传接球的动作要领，提高控球能力和团队协作意识。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握原地双手胸前传接球的动作要领，提高控球能力。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，培养学生团队协作和沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：原地双手胸前传接球的动作要领，尤其是传球时的手腕和手指运用。

教学重点：原地双手胸前传接球的动作规范，提高控球能力和团队协作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球架，计时器，哨子。

2. 学具：篮球服，篮球鞋，护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如运球、投篮等，激发学生学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解原地双手胸前传接球的动作要领，示范动作，并强调传球时的手腕和手指运用。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行原地双手胸前传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛环节（15分钟）组织学生进行原地双手胸前传接球比赛，提高学生控球能力和团队协作意识。

六、板书设计1. 原地双手胸前传接球动作要领双手握球，掌心空出指尖触球，手腕用力目视传球目标，准确传球2. 控球能力提升方法多练习，提高手腕和手指灵活度加强团队协作，提高传球准确性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人或朋友一起练习原地双手胸前传接球，每人至少完成50次传球。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后要对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养团队精神。

同时，组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能。

重点和难点解析1. 原地双手胸前传接球的动作要领，尤其是手腕和手指的运用。

体育《原地双手胸前传接球》教案+试讲稿一、教学内容本节课选自体育与健康教材第三章“球类运动”第二节“篮球”，详细内容为原地双手胸前传接球技术。

该技术是篮球运动中最基础、最常用的传球方式，对培养学生的团队协作和空间感知能力具有重要意义。

二、教学目标1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的动作要领，提高传球准确性。

2. 培养学生的团队协作意识和空间感知能力。

3. 增强学生的上肢力量和协调性，提高身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：传接球时的力度、方向和角度控制。

教学重点：原地双手胸前传接球的动作要领和练习方法。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球架2个。

2. 学具：每人一个篮球，记录本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛中的传接球场景，让学生观察并讨论传接球技术在比赛中的作用。

2. 技术讲解与示范（5分钟）讲解原地双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。

3. 分组练习（10分钟）学生分组，进行原地双手胸前传接球练习。

教师巡回指导，纠正动作。

4. 例题讲解（5分钟）分析传接球成功和失败的案例，让学生了解动作要领在实际中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行原地双手胸前传接球比赛，提高动作熟练度和准确性。

六、板书设计1. 原地双手胸前传接球动作要领双手张开，掌心向上，拇指相对眼看传球目标，手臂用力向前传球接球时，双臂张开，掌心向上，迎接来球2. 原地双手胸前传接球练习方法对墙传球两人一组，面对面传球三人一组，三角传球七、作业设计2. 答案要求：不少于200字，内容需包括动作要领、练习方法和实际运用。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织篮球比赛，让学生将原地双手胸前传接球技术运用到实际比赛中，提高学生的团队协作能力和比赛水平。

重点和难点解析1. 原地双手胸前传接球的动作要领2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 分组练习的指导与纠正4. 课后反思与拓展延伸一、原地双手胸前传接球的动作要领（1）双手张开，掌心向上，拇指相对，形成传球手型。

2023年实用原地双手胸前传接球讲稿精编尊敬的各位评委、教练和观众朋友们：大家好！我是传媒学院篮球队的小队员小明。

今天我非常荣幸地站在这里，为大家带来一篇关于____年实用原地双手胸前传接球的讲稿。

作为一个篮球爱好者，传接球技术在篮球运动中占据着至关重要的地位。

它是连接进攻和传递的桥梁，是团队配合的基石。

而在____年，原地双手胸前传接球将成为一项更加实用的技术，值得我们在训练中加以掌握和运用。

首先，让我们来了解一下什么是原地双手胸前传接球。

顾名思义，原地双手胸前传接球是指球员在原地接球时，使用双手将球传到胸前，再用双手接住球的技术动作。

相比起传统的单手接球，双手胸前传接球更加稳定可靠，能够更好地控制球的位置和速度。

原地双手胸前传接球的技术要点主要包括以下几方面：首先是站位。

站立时，双脚稍微分开与肩同宽，身体保持平衡。

膝盖微屈，保持弯曲并具有弹性，这样有利于接球后的迅速起跳和转身。

双手自然放在身体两侧。

其次是传球。

在传球时，双手用虎口掌握球，并将球带到胸前。

双眼注视着球，注意传球的力量和方向。

传球出手后，手臂要有一定的挥动，力量不可过大或过小，要根据接球者的位置和速度来调整。

最后是接球。

接球者要在传球者传球时，做好对接球的准备。

双眼集中，双手伸直，指尖合拢，托住球的弧形，确保稳定地接住球，并迅速掌握球的控制权。

原地双手胸前传接球在比赛中的应用是多种多样的。

首先，通过良好的传接球技术，可以减少失误和传球被抢断的风险，提高球队的进攻效率。

其次，原地双手胸前传接球技术可以促进球队内部的配合与协作，提高球员之间的默契度。

最后，通过运用原地双手胸前传接球，我们可以更好地开展团队战术，提高整体的篮球水平。

为了在____年灵活运用原地双手胸前传接球技术，我们需要在平时的训练中做到以下几点。

首先，注重基本功的训练。

只有掌握了正确的站位、传球和接球动作，才能在实战中灵活运用。

因此，我们要加强训练，反复练习传接球的基本技术，使其成为我们的“本能”。

体育《原地双手头顶传接球》试讲稿
引言
大家好！我是今天的体育课试讲教师。

我将向大家展示一种名为《原地双手头顶传接球》的体育动作。

这个动作可以帮助我们提高手眼协调能力和传球准确度。

让我们一起来研究吧！
步骤一：动作示范
首先，我会进行动作示范，请大家仔细观察。

我站在原地，将双手抬起到头顶的位置，然后用力将球传给另一个人。

步骤二：动作要点
下面，让我来介绍一下这个动作的要点。

- 确保站稳：在进行传接球动作时，保持双脚与肩同宽，重心放在脚掌上，保持身体的平衡稳定。

- 注意手部动作：将双手张开，手指自然张开，掌心向上，然后将双手抬起到头顶的位置。

在接球时，用手掌接球并尽可能减少球的反弹。

- 准备用力：将球传给队友时，用力掷球，并注意传球的方向和力度。

- 视线要集中：在进行传接球动作时，要保持视线集中，确保传球的准确性。

步骤三：练方法
接下来，我们一起来练一下这个动作。

请大家按照以下步骤进行：
1. 分成小组：将学生分成小组，每组两人，一个传球者和一个接球者。

2. 开始练：传球者站稳，抬起双手到头顶位置，然后用力将球传给接球者。

接球者要用准备好的接球姿势接住球，并将球传回给传球者。

3. 反复练：每个小组依次进行练，直到熟练掌握这个动作。

结束语
通过练《原地双手头顶传接球》这个动作，我们可以提高手眼协调能力和传球准确度。

希望大家能够在体育课和平时的锻炼中多加练，不断提高自己的技巧。

谢谢大家！
以上就是我对体育《原地双手头顶传接球》的试讲稿。

希望对大家有所帮助。

2024年实用原地双手胸前传接球讲稿模版一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，____学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。

二、教材分析篮球运动是深受中学生喜爱的运动项目之一。

针对初中生的思维能力和体育运动实践能力已得到一定发展的实际情况，选用篮球运动技术中的双手胸前传接球技术为主教材，以传、接球接力为辅教材进行教学设计。

在运用传球技术时，应做到隐蔽、及时、多变、准确。

强调在掌握动作规格的基础上，实战中要善于运用假动作隐蔽自己的传球意图，提高学生良好的观察能力和判断能力，培养学生之间默契配合的意识。

结合学生的实际情况，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、交流、互动地进行学练，让学生在学练中体验交流、协作和克服障碍的感受，从而达成学习目标的完成。

三、学情分析本次课的授课班级为____年级一班，学生共____人，其中男____人，女____人，本次授课对象为中学的初一新生，篮球没有基础，大部分学生甚至都没有接触过篮球。

这给本单元的教学造成了较大的难度。

通过本单元的教学，力求让学生了解篮球运动中，熟悉球性的几种练习方法，基本掌握双手胸前传接球的技术，以及投篮的几种方法和一些基本的篮球理论知识在继续加强球性练习的基础上教授原地双手胸前传接球技术，培养学生良好的打球习惯，为今后的进一步学习夯实基础。

四、本课的教学目标认知目标。

初步了解双手胸前传接球动作概念，明确要领，掌握原地双手胸前传、接球技术动作，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。

技能目标。

通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。

了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，____%以上学生能初步掌握原地双手胸前传接球技术。