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儿科护理学课件液体疗法(新)

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02、儿童液体疗法(共38张PPT)

02、儿童液体疗法(共38张PPT)
纠酸 理论数值：BE(负值(fùzhí)）×0.3×体
重 一般先给计算量的1/2，复查血气后再
调整 经验值：提高血浆[HCO3－]5mmol/L
约需5%NaHCO3 5ml/kg/ 次，必需时2 ~ 4 小时可重复一次。用两倍的水稀释
第二十页，共三十八页。
补钾
腹泻(fùxiè)患儿均有不同程度的低
③三定------------------------补液的速度：
第二阶段：补充连续损失（10-40)ml/kg/d)，
生理需要(Holliday-Segar Formula)，
这两部分(bù fen)要在此后 的16小时达成
第二十七页，共三十八页。
三定分段 补液 (fēn duàn) 法
补充积累损失量
第二十五页，共三十八页。
第二十六页，共三十八页。
三定分段补液法(第一个24小时(xiǎoshí) 达成）
第一阶段：补充积累损失量，要求在第一个8小时内达成。
① 必定---脱水程度---定补液的量：Ⅰ度脱水50ml/kg,
Ⅱ度脱水 60-100ml/kg,
Ⅲ 度脱水 100-120ml/kg
②二定---脱水的性质(xìngzhì)---定补液的种类：
体液均衡(pínghéng)的特点
体液(tǐyè)的总量和分布
80 70 60 50 40 30 20 10
0 总量
血浆
间质液 细胞液 第六页，共三十八页。
足月新生儿 1岁 2--14岁 成人
体液均衡(pínghéng)的 特点
体液的电解质构成
细胞(xìbāo)外液：Na+、 Cl-、 HCO3 -
生理维持 液
100
2
---

小儿液体疗法ppt课件最新版

小儿液体疗法ppt课件最新版

04 小儿液体疗法注意事项
补液速度与量控制
01
02
03
确定补液量
根据小儿体重、年龄、脱 水程度等因素，精确计算 所需补液量。
控制补液速度
遵循先快后慢的原则，根 据小儿病情和耐受能力调 整补液速度。
监测生命体征
在补液过程中，密切观察 小儿心率、呼吸、血压等 生命体征变化。
并发症预防与处理
预防电解质紊乱
未来研究方向及挑战
液体治疗与小儿重症医学
深入研究液体治疗在小儿重症医学领域的应用，探索更有效的治 疗方法和手段。
液体治疗与小儿生理功能
研究液体治疗对小儿生理功能的影响，为制定更合理的液体治疗方 案提供理论依据。
液体治疗安全性及质量控制
加强液体治疗安全性及质量控制研究，降低输液反应、感染等风险 ，提高医疗质量。
治疗原则
先快后慢、先盐后糖、见尿补钾、随时调整。即先快速补充等渗盐水或平衡盐溶液，以恢复血容量和血压；再根 据病情和脱水程度，缓慢补充含糖液体；有尿后，及时补充钾盐；随时根据小儿的病情和实验室检查结果，调整 治疗方案。
02 小儿液体平衡特点
水、电解质平衡
水的平衡
小儿体内含水量相对较高，年龄越小，水分所占体重比例越 大。每日水的出入量需保持动态平衡，以维持正常的新陈代 谢和生理功能。
机体通过肺、肾等器官调节酸碱平衡。当体内酸性物质过多时，通过增加呼吸 排出二氧化碳；当体内碱性物质过多时，通过肾脏排出氢离子和铵离子。
液体需要量与补充途径
液体需要量
小儿液体需要量与年龄、体重、生理状况及环境温度等因素有关。一般来说，年 龄越小，相对需水量越大；体重越重，绝对需水量越大。
补充途径
小儿液体的补充途径包括口服和静脉输液等。在能口服的情况下，应首选口服补 液；对于严重脱水或无法口服的患儿，则需采取静脉输液的方式补充液体和电解 质。

2024版年度儿科液体疗法医学课件ppt共4

2024版年度儿科液体疗法医学课件ppt共4
21
做好家长沟通和解释工作
沟通解释
向家长详细解释儿科液体疗法的目的、方法、注意 事项和可能的风险，取得家长的信任和配合。
注意事项
告知家长在治疗过程中需要密切观察宝宝的情况， 如有异常应及时向医护人员报告。同时，医护人员 也应主动与家长保持沟通，及时解答家长的疑问和 关注。
2024/2/2
22
06
儿科液体疗法医学课件ppt共4
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 儿科液体疗法概述 • 儿科液体疗法基础知识 • 儿科液体疗法操作技巧 • 儿科常见疾病液体治疗策略 • 儿科液体疗法注意事项 • 儿科液体疗法实践案例分享
2
01
儿科液体疗法概述
Chapter
2024/2/2
3
定义与目的
2024/2/2
儿科液体疗法实践案例分享
Chapter
2024/2/2
23
成功案例介绍及经验总结
2024/2/2
案例一
患儿因腹泻导致脱水，通过及时补充 电解质液体成功纠正脱水。经验总结 包括早期识别脱水症状、准确评估脱 水程度、合理选择液体种类和补液速 度等。
案例二
患儿因肺炎并发心力衰竭，通过限制 液体入量和使用利尿剂成功控制心衰。 经验总结包括严格掌握液体入量、密 切观察病情变化、及时调整治疗方案 等。
等，以降低并发症发生风险。
处理措施
一旦发生并发症，应立即停止输 液并采取相应的处理措施，如局 部热敷、抬高肢体等。同时，要 密切观察患儿病情变化，及时报
告医生并配合处理。
2024/2/2
14
04
儿科常见疾病液体治疗策略
Chapter
2024/2/2

儿科液体疗法新-PPT课件

儿科液体疗法新-PPT课件

3. 水分需求量

小儿水分需求量大，交换率快，调节 功能差，易发生水代谢紊乱
3. 水分需求量

处于较快生长发育期，每天保留摄入水分的 0.5%~3%用于体格生长。 不显性失水相对多：约为成人的2倍。 消化道液体交换快。
水代谢旺盛：婴儿每日水的交换量占细胞外液量 的1/2；而成人则为1/7。比成人快3～4倍。
由于H﹢增加或HCO3—丢失所致。 [原因] （1）体内碱性物质经消化道或肾脏丢失 （2）酸性物质摄入过多、产生过多、排除障碍 [临床表现] 呼吸深快、呼出的气含酮味、心率增快、口唇樱 红、意识障碍 新生儿及婴幼儿临床表现不典型
不同程度代谢性酸中毒的临床特点
轻 度
呼吸改变 唇樱红色 呼吸酮味 面 色 休 克 神志改变 恶心呕吐 CO2 CP mmol/L Vol % 不明显 轻微 无 苍白 无 无 无 20-13 40-30
1．静水压（Hydrostatic pressure） 相邻的两个体液腔隙，由于压力不 同，水必然从压力高的腔隙向压力低的 腔隙转移，这种促使水转移的压力叫做 静水压。 2．渗透压（Osmotic pressure） 如果相邻两个体液腔隙的静水压相 等，而体液中溶质的浓度不同，那么水 将由溶质浓度低（渗透压低）的腔隙向 溶质浓度高（渗透压高）的腔隙转移， 这种现象称为渗透。推动渗透的力称为 渗透压。
三、电解质浓度及其换算

百分浓度：5%葡萄糖、10%NaCl

摩尔 mol（克分子量） mmol 毫摩尔(毫克分子)
1 摩尔NaCl=23+35.5=58.5克

百分浓度换算成摩尔浓度 mmol/L （毫克分子浓度） ：
换算： 例：
58.5
溶质的百分浓度（%）10 百分比浓度 =摩尔/L= 分子量（原子量）

液体疗法新 儿科补液ppt课件

液体疗法新 儿科补液ppt课件

水电解质酸碱平衡紊乱
Disturbances of Water, Electrolyte & Acid-base Balance
2.组织间液电解质： 除Ca2+ 含量较血浆低一半外，其余同血浆。
3.细胞内液电解质： 阳离子：K+、 Ca2+、 Mg2+、 Na+， 其中K+为主，占78%。 阴离子：蛋白质、 HCO3- 、HPO42-和Cl-为主。
小儿体液平衡的特点
Characteristic of Infantile Body Fluid Balance
液体疗法时常用的溶液 Common Solution of Liquid Therapy
小儿腹泻液体疗法 Infantile Diarrhea Liquid Therapy
目的要求 Objective
1.了解小儿体液平衡的特点 2.小儿电解质和酸碱平衡紊乱的临床表现 3.熟悉液体疗法常用溶液的组成及临床应用 4.掌握小儿腹泻的液体疗法
（二） 临床表现 Clinical menifetation
1. 神经——精神萎靡 2. 肌肉 骨骼肌——四肢肌乏力，肌张力↓，严重迟缓
性瘫痪，呼吸肌麻痹
水电解质酸碱平衡紊乱
Disturbances of Water, Electrolyte & Acid-base Balance
3. 心脏 心率↑，心律失常，阿－期综合症，房室传 导阻滞， 心肌纤维变性，局限性坏死，心肌收缩乏 力，心音低钝 心电图，出现U波，U≥T，T波增宽、低平、倒置
四 低钾血症 Hypokalemia （一） 病因 Pathogeny 1. 摄入不足 2. 丢失过多（消化液丢失、利尿从肾脏丢失） 3. 其他途径（烧伤、透析治疗不当） Burn, dialysis

2024版小儿液体疗法PPT课件

2024版小儿液体疗法PPT课件
目的
纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱， 维持正常生理功能；促进疾病康复， 缩短病程；降低并发症的发生率和 病死率。
适应症与禁忌症
适应症
腹泻、呕吐、高热等引起的轻、中度 脱水；新生儿黄疸的蓝光治疗；部分 药物的静脉输注等。
禁忌症
严重心肺功能不全、休克、严重肾功能 不全、严重水肿等患儿应慎用或禁用。
治疗方法简介
小儿液体疗法PPT课件
contents
目录
• 小儿液体疗法概述 • 小儿液体平衡特点 • 小儿液体疗法基本原则 • 常见小儿液体疗法操作技巧 • 并发症预防与处理策略 • 家庭护理与康复指导 • 总结与展望
01 小儿液体疗法概述
定义与目的
定义
小儿液体疗法是通过补充适当的液 体和电解质，以预防和治疗小儿脱 水、电解质紊乱等疾病的一种治疗 方法。
实验室检查
根据需要进行血液、尿液 等相关实验室检查，了解 患儿的电解质、酸碱平衡 等情况。
制定பைடு நூலகம்性化方案
确定液体种类
根据患儿的病情和需要， 选择合适的液体种类，如 生理盐水、葡萄糖溶液等。
计算液体量
根据患儿的体重、年龄、 病情等因素，精确计算每 日所需液体量。
确定输液速度
根据患儿的病情和耐受能 力，确定合适的输液速度， 避免过快或过慢。
03
液体疗法的临床应用
通过案例分析，介绍了小儿液体疗法在儿科常见疾病中的应用，如腹泻
病、脱水、酸中毒等，强调了液体疗法在危重病儿救治中的重要性。
学员心得体会分享
掌握了小儿液体疗法的基本知识和技能
学员表示通过本次课程学习，对小儿液体疗法有了更深入的了解，掌握了相关基本知识 和技能，对今后的临床工作有很大帮助。

儿科教学课件-液体疗法


实践操作技巧与经验分享
熟悉不同年龄段患儿的生理特点和需 求，根据具体情况制定个性化的治疗 方案。
与患儿家长进行充分的沟通和交流， 解释治疗方案、注意事项和预期效果 ，增强家长对治疗的信心和配合度。
适感。
在实践操作中不断总结经验，提高自 己的技能和能力，为患儿提供更好的 治疗服务。
05
案例分析
案例一：脱水患儿的液体疗法
总结词
及时纠正脱水，预防并发症
详细描述
脱水是儿科常见的急症，需要及时补充体液。对于轻度脱水患儿，可采用口服补 液盐的方式；对于中重度脱水患儿，需通过静脉输液的方式快速补充体液，同时 监测患儿的生命体征，预防并发症的发生。
案例二：腹泻患儿的液体疗法
总结词
预防脱水，调整饮食结构
维持水、电解质平衡
根据患儿的年龄、体重、病情等，制定合适的补液方案，以维持 水、电解质平衡。
纠正酸碱平衡失调
对于酸碱平衡失调的患儿，应根据血气分析结果，适当调整补液种 类和速度。
补充能量和营养
对于营养不良或消化吸收障碍的患儿，应适当补充能量和营养，以 满足其生长发育需求。
不同年龄段的液体需求
01
02
加强液体疗法在基层医疗机构的应用和推广
目前基层医疗机构在液体疗法方面的技术和经验相对薄弱，未来可以通过加强培训和技术 支持等手段，提高基层医疗机构的液体疗法水平和能力，更好地为患儿提供优质的医疗服 务。
THANKS
感谢您的观看
含有电解质和葡萄糖的液体。
高热
高热时，患儿的代谢率增高，应适 当增加液体的摄入量，同时注意补 充因出汗而损失的水分和电解质。
呼吸系统疾病
呼吸系统疾病可能导致患儿呼吸急 促、出汗等症状，应根据情况适当 补充含有电解质和葡萄糖的液体。

儿科液体疗法医学课件


静脉炎预防措施和处理方法
控制输液速度和药物浓度，避免对血管壁的刺激。 静脉炎处理方法
立即停止在此静脉输液，抬高肢体。
静脉炎预防措施和处理方法
局部外敷药物，如硫酸镁溶液湿敷。 超短波理疗或中药治疗。
药物外渗处理方法
药物外渗处理方法
根据渗出药液的性质，分别进行处理：如化疗药 外渗，应立即停止输液，保留针头接注射器回抽 后，注入解毒剂；如普通药物外渗，可采用湿热 敷或用硫酸镁溶液湿敷。
呼吸道感染液体治疗
保持呼吸道通畅
通过雾化吸入、吸痰等方式，保 持呼吸道通畅，有利于炎症消退
和病情恢复。
补液治疗
根据患儿年龄、病情及临床表现， 合理安排补液量及成分，以维持水 、电解质平衡。
对症治疗
针对发热、咳嗽等症状，给予相应 的退热、止咳等对症治疗措施。
肾病综合征液体治疗
控制水肿
预防并发症
通过限制水、钠摄入和使用利尿剂等 方式，控制水肿症状，减轻患儿痛苦 。
立即停止输液，更换输液部位。 观察局部皮肤变化，做好记录。
感染控制措施
感染控制措施
01
保持室内清洁、整齐、空气新鲜，定期通 风换气，采用湿式清扫。
03
02
严格执行无菌技术操作原则和消毒隔离制度 。
04
加强患儿营养，提高机体抵抗力。
对长期卧床、消瘦、营养不良、昏迷等患 儿应做好皮肤护理，防止压疮发生。
人工智能在儿科液体疗法中的应用
人工智能技术在医疗领域的应用日益广泛，未来有望在儿科液体疗法中发挥重要作用，如 通过大数据分析为医生提供更加科学的决策支持。
远程医疗在儿科液体疗法中的应用
远程医疗技术的不断发展将为儿科液体疗法提供更加便捷的服务模式，患儿和家长可以通 过远程医疗平台与医生进行沟通和交流，获得及时有效的治疗指导。

儿科液体疗法医学课件

合理补充电解质
根据检测结果，适量补充钾、钠、氯等电解质，维持内环境稳定。
调整输液方案
根据患儿病情和电解质水平，调整输液种类和速度，避免电解质紊 乱。
感染预防措施
严格执行无菌操作
在液体治疗过程中，严格遵守无菌操作规范，减少感染风险。
加强患儿营养支持
提供均衡的营养支持，增强患儿免疫力，降低感染发生率。
重度脱水
患儿精神极度萎靡，呈昏睡或昏迷状态；皮肤发灰或有花 纹、干燥、弹性极差；眼窝和前囟深凹陷，闭目露睛，两 眼凝视；哭时无泪，尿量极少或无尿。
选择合适补液途径和药物
口服补液
适用于轻度或中度脱水无严重呕吐者。应少量多次给予口服补液盐（ORS）， 避免一次大量饮用引起呕吐。
静脉补液
适用于中度或重度脱水、呕吐频繁或腹胀的患儿。需根据脱水性质选择合适的 液体，如等渗液、2:1等张液或1/2张含钠液等。
慢性疾病患儿液体治疗
疾病特点
慢性疾病患儿可能存在营养不良、电解质紊乱等 问题。
治疗原则
在积极治疗原发病的同时，注重营养支持和电解 质平衡。
液体管理
根据患儿具体情况制定合适的输液计划，避免输 液不足或过度。
05
并发症预防与处理措 施
电解质紊乱预防与处理
监测电解质平衡
定期检测血钾、血钠、血氯等电解质水平，及时发现异常。
合理用药
根据患儿病情及病原学检查结果， 选择合适的抗生素或抗病毒药物进 行治疗，同时给予对症治疗如解热 、镇痛等。
03
临床实用技能：如何 正确补液
评估脱水程度及性质
轻度脱水
患儿精神稍差，略有烦躁不安；皮肤稍干燥，弹性尚可； 眼窝和前囟稍凹陷；哭时泪少，尿量稍减少。
中度脱水

儿科学液体疗法课件-2024鲜版


营养支持
给予患儿足够的营养支持，提 高机体免疫力，降低感染风险
。
监测与评估
定期监测患儿感染指标和生命 体征变化，评估感染控制效果
。
2024/3/27
19
05
家长参与和护理指导建议
2024/3/27
20
家长如何观察孩子脱水情况并寻求帮助
观察孩子的一般状况
注意孩子的精神状态、皮肤弹性、口腔黏膜 湿润度等，了解是否存在脱水症状。
监测尿量及尿色
尿量减少、尿色深黄可能是脱水的表现，家 长应密切关注并记录。
注意体重变化
定期称量孩子体重，观察体重是否有明显减 轻，以判断脱水程度。
2024/3/27
及时寻求专业帮助
一旦发现孩子有脱水症状，家长应立即带孩 子就医，寻求专业医生的诊断和治疗。
21
家庭护理中如何正确实施口服补液计划
选择合适的补液剂
26
不断提升儿科医生临床技能，保障儿童健康
加强儿科医生液体疗法培训
通过定期举办培训班、学术交流会议等方式，提高儿科医生对液体疗法的认识和应用水平 。
完善儿科临床诊疗规范
制定和完善儿科临床诊疗规范，明确液体疗法的适应症、禁忌症和操作规范，确保医疗质 量和安全。
2024/3/27
关注儿童健康教育和预防保健
维持生命活动
液体是细胞内外环境的重要组 成部分，参与各种生理化学反 应，维持生命活动的正常进行
。
2024/3/27
营养物质的运输
液体作为血液的组成部分，能 够将营养物质运输到全身各组 织器官，保证机体的正常代谢 。
代谢产物的排泄
液体能够将机体代谢产生的废 物运输到排泄器官，如肾脏、 皮肤等，排出体外。
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不同性质脱水鉴别要点
等渗性
低渗性
高渗性
主要原因
呕吐、腹泻 营养不良伴腹泻 腹泻时补含钠液过多
水、电丢失比例
成比例丢失
电解质＞水
水＞电解质
血钠（mmol/L）
130～150
＜130
＞150
渗透压（mmol/L）
280～320
＜280
＞320
主要丧失液区
Байду номын сангаас
细胞外液
细胞外液
细胞内脱水
临床表现
一般脱水征 脱水征+循环衰竭 口渴烦躁高热惊厥
（三）低钾血症
血钾＜3.5mmol/L (正常3.5～5.5mmol/L)
1 ．原 因：
（1）进食少，钾摄入量不足；
（2）呕吐、腹泻丢失大量钾；
（3）血钾被稀释；
（4）钾向细胞内转移；
（5）利尿后排钾；
脱水酸中毒纠正
（6）糖原合成消耗钾。
2.临床表现 （1）神经肌肉兴奋性降低：如精神萎靡，反应低下、
第五章 第九节
小儿体液平衡特点和液体疗法
福建医科大学护理学院 林晓云
一、小儿体液平衡特点
（一）体液的总量和分布 年龄越小，体液总量占体重的比
例越多，增加的主要是间质液。
体液
细胞内液 细胞外液
血浆 间质液
各年龄期的体液分布（占体重％）
年龄
细胞外液 细胞内液 间质液 血浆 体液总量
新生儿
35
37
6
（三）水代谢的特点
水需要量大 交换率高
不显性失水多
肾脏调节功能差
易脱水
二、水、电解质和酸碱平衡紊乱
（一）脱水：是指水分摄入不足或丢失过多所引起 的体液总量尤其是细胞外液量的减少，除失水外， 尚有钠、钾等电解质的丢失。 1．程度：指患病后累积的体液损失量。一般根据 病史和临床表现综合估计，将脱水分为轻、中、 重三度。
全身乏力，腱反射减弱或消失，腹胀，肠鸣音减 弱或消失； （2）心脏损害：如心率增快、心肌收缩无力、心音 低钝、血压降低、心脏扩大、心律失常等，心电 图显示ST段下降，T波低平、双向或倒置，出现U 波等； （3）肾脏损害：多尿、夜尿、口渴、多饮等。
3．治疗：主要治疗原发病和补充钾盐。氯化钾一 般每日3～4mmol/kg（220～300mg/Kg），重者每 日4～6mmol/kg（300～450mg/Kg）。补钾常以静 脉输入，但如患儿情况许可，口服缓慢补钾更安 全；静脉点滴时液体中钾的浓度不能超过0.3%， 静滴时间不应短于8小时，切忌静脉推注，以免发 生心肌抑制而导致死亡。
成份： NaCl
3.5g
NaHCO3 2.5g
加水
KCl
1.5g
1000ml
GS
20g
渗透压： 220mmol/L （ 2/3张）
钾浓度： 0.15%
注意事项：
3．血浆中阴阳离子几乎相等：约150mmol/L 4．Na：Cl=3：2，在液体疗法中颇为重要，很多临床常
用液体配制常按此比例。 5. 血浆渗透压：由于钠在血浆渗透压中起重要作用，
因此临床上常以血钠浓度来判断血浆渗透压。血浆渗 透压 = （血钠 + 10 ）× 2 血浆渗透压正常300mmol/L （280～320mmol/L）
几种常用混合液的配制
溶液种类 2:1液
5%或10%GS 10%氯化钠
（ml）
（ml）
500
30
5%碳酸氢 钠（ml）
47
渗透压 或张力
等张
1:1液
500
20
——
1/2张
1:2液
500
15
——
1/3张
1:4液
500
10
——
1/5张
2:3:1液
500
15
24
1/2张
4:3:2液
500
20
33
2/3张
4.口服补液盐 ( ORS )
脱水程度
临床表现
轻
中
重
精神状态 精神稍差 烦躁或萎靡
昏睡或昏迷
皮肤 稍干、弹性可 干、弹性差 发灰干燥、弹性极差
前囟眼窝 稍凹
凹陷明显
极度凹陷、眼闭不合
口腔粘膜 稍干
干燥
干裂
眼泪
有
少
无
尿量
稍减
明显减少
几乎无尿
周围循环
好
差、四肢稍凉 休克、四肢厥冷
失水量 ＜5%
5～10%
＞10％
估计累积损失 50ml/kg 50～100ml/kg 100～120ml/kg
几种常用混合液的组成
溶液种类 2:1液 1:1液 1:2液 1:4液
2:3:1液 4:3:2液
0.9%氯化钠 2份 1份 1份 1份 2份 4份
5%或10%GS —— 1份 2份 4份 3份 3份
1.4%碳酸氢钠 1份 —— —— —— 1份 2份
1:4液1000ml十10%氯化钾15ml配成的液体即生理维持液。
78
～1岁
40
25
5
70
2～14岁 40
20
5
65
成 人 40～45 10～15 5
55～60
（二） 体液的电解质组成 1.早期新生儿的血钾、氯、磷和乳酸偏高，血钠、
钙、碳酸氢盐偏低。 2.细胞外液的电解质成分和细胞内液的电解质成
分相差较大。 细胞外液以钠、氯、碳酸氢盐为主； 细胞内液以钾、镁、磷酸盐和蛋白质为主。
（二）代谢性酸中毒
临床最为常见
1．原因 （1）呕吐、腹泻丢失大量碱性物质； （2）摄入不足引起脂肪分解增加，产生大量酮体； （3）血容量减少，血液浓缩，血流缓慢，组织缺氧
致乳酸堆积； （4）肾血流量不足，尿量减少，排酸减少，引起酸
性代谢产物堆积体内。
2 ． 分 度 ： 根 据 血 HCO3- 或 二 氧 化 碳 结 合 力 （CO2CP）的测定结果，分为三型： （1）轻度：18～13mmol/L（40～30Vol%）。 （2）中度：13～9mmol/L（30～20Vol%）。 （3）重度：＜9mmol/L（＜20Vol%）。
补钾注意事项
1．有尿补钾 2．静脉补钾浓度0.2%，不超过0.3%，不
能推注 3．每日滴注时间不应小于8h 4．一般补4～6天 5．剂量：3～4mmol/Kg.d
即10% kcl 2～3ml/kg.d (V+PO)
三、液体疗法
（一）常用溶液 1．非电解质溶液：5%和10%葡萄糖液 2．电解质溶液 （1）生理盐水（0.9%氯化钠）：等渗 （2）碱性溶液：1.4%NaHCO3等渗；5%NaHCO3高渗 （3）10%KCl溶液：静滴时稀释成0.2%～0.3% 3．混合溶液：
3．表现：萎靡，嗜睡，恶心呕吐，呼吸深快，口唇 呈樱桃红色，呼气有丙酮味。新生儿面色苍白， 拒奶，精神萎靡。
4．治疗：去除病因；补充碱性液体，首选5%碳酸氢 钠。临床应用时一般应加5%或10%GS稀释3.5倍成 等张液体（1.4%碳酸氢钠）。 5%碳酸氢钠5ml/Kg/次，可提高CO2CP(HCO3-) 4.5mmol/L（10VOL）。