学习结构思考力

结构思考力培训课程知识点一、结构思考力概念及应用1.理念和愿景：理念：透过结构看思考愿景：改善国人思维结构思考力不仅是洞悉本质的思考艺术，更是一种透过结构看世界的生活习惯与态度。

结构思考力让思考清晰、表达有力、生活清爽、工作高效。

2.应用（表达、解决问题、决策、创新、管理、论证）：表达有力，思考清晰，演讲呈现解决问题，问题解决，团队决策，任务管理商业创新，商业论证二、思维结构（横向结构和纵向结构）强调先总后分的立体化思维，理性思维结构的两个维度，纵向结构和横向结构。

1.横向结构：考虑多个角度解决问题的可能性，适合技术型人才；2.纵向结构：从一个角度出发，深度思考问题，得出具体解决方案，适合管理型人才。

三、思维三层次模型（理解→重构→呈现）1.理解——隐形思维显性化（识别→判断→概括）：A.识别：识别信息中的事实和观点（理由、结论）B.判断：判断事实和观点的对应关系，画出结构图C.概括：简洁概括所有内容（一句话概括出所有内容）2.重构——显性思维的结构化（论证类比）：显性思维的结构化有利于可以让表达收放自如，当一件事情在脑海里形成结构化图式，可以分层表述阐释，可以做到大致讲解，也可以深入剖析，在规定时间精确掌控演示进度。

A.论（结论先行）：先表明观点，再依次阐释分要点，对观点进行说明，最后再一次总结观点B.证（以上统下）：有结论，有理由，结论和理由相联系。

这个强调论据合理性，要求能够支撑住论点。

C.类（归类分组）：划分标准（MECE原则：mutually exclusive collectively exhaustive相互独立，完全穷尽的原则）D.比（逻辑递进）：三种顺序（时间顺序、结构性顺序、重要性顺序）a)时间顺序：时间先后顺序，彼此可能存在因果，可能不存在因果b)结构性顺序：将整体分为部分，如按照顺时针、从上到下的顺序c)重要性顺序：将事物按重要性或非重要分组3.呈现——结构思维形象化（配得上）：“配”关系→“得”图式→“上”包装四、基于三层次模型的5个步骤1.第一步：描述问题定方向把问题说清楚，就等于解决了一般——John Dewey5W2H框架（对问题描述）What：什么事情出了问题，什么问题How：怎么发生Why：造成这样的结果为什么Where：在哪发生Who：谁出了问题How much：多少事物出了问题，问题出到什么程度，数量如何2.第二步：基于目标定主题（确定目标→设计序言→设定主题）A. 确定目标：AB法则（Actor受众，Behavior行为），不同对象期待不同的反应B. 设计序言：序言必须用讲故事的结构，序言有四要素：S、situation（情景：原本稳定的状态描述）C、complication（冲突：颠覆现状、发现问题）Q、question（疑问：选出待完成重要课题）A、answer（回答：提出假设性解决方案）R、C、Q、A四种模式标准式SCQA开门见山式ASC突出忧虑式CSA突出信心式QSCAC. 设定主题：SAP法则：simple accurate profit（简单、高效、利益）3.第三步：纵向结构分层次A. 自上而下疑问/回答式的步骤：设想问题→回答问题5W2H框架（从受众的角度设想问题）What 是什么，目的是什么，做什么工作How 怎么做，如何提高效率，如何实施，方法怎样When 何时，什么时候完成，什么时机最适宜Where 何处，在哪里做，从哪里入手Who 谁，由谁来承担，谁来完成，谁负责How much 多少，做到什么程度，数量如何，质量水平如何，费用产出如何B. 自下而上的概括总结式的步骤：列出要点1、2、3→寻找共性→得出结论（有中心思想的主题句）行动性概括（n+v t+n）+描述性概括（adj+n）=概括式总结4.第四步：横向结构选顺序：A. 演绎结构是从普遍的理论知识出发、去认识个别的、特殊的现象的一种论证推理方法。

结构思考力的主要内容今天咱们来聊聊一个特别有用的东西，叫结构思考力。

这就像是搭积木一样，有个好的结构，咱们能把事情想得更清楚，做得更明白呢。

比如说，咱们要讲一个故事。

要是没有结构思考力，可能就会讲得乱七八糟的。

我有个小伙伴叫小明，有一次他给我们讲他去动物园的事儿。

他一会儿说看到了猴子在树上跳，一会儿又说他吃的冰淇淋是什么味道，然后又突然跳到大象的鼻子好长好长。

我们听得云里雾里的，都不知道他到底要讲啥。

这就是没有结构思考力的表现。

那有结构思考力是啥样呢？就像搭积木，咱们得有个基础。

这基础就是把事情分类。

还说去动物园这个事儿，如果有结构思考力，就可以这样讲。

先讲在动物园看到的动物，像猴子在树上跳来跳去，特别机灵，它们还互相抓痒痒呢；大象的鼻子长长的，能卷起好多东西，感觉特别有力气。

然后再讲在动物园里吃的东西，比如说吃了一个巧克力味的冰淇淋，甜甜的，凉凉的，可好吃了。

这样分类一讲，大家是不是就听得很清楚啦？还有啊，结构思考力就像盖房子要有个框架一样。

咱们在想事情或者做事情的时候，心里要有个大概的框架。

比如说咱们要做一个手抄报，那这个框架可以是先确定主题，像春天的手抄报。

然后呢，分成几个部分，一部分写春天的花朵，像桃花粉粉的，像小姑娘的脸蛋；一部分写春天的小动物，小蜜蜂嗡嗡嗡地忙着采蜜；再一部分写春天的人们，大家都穿上了漂亮的衣服去放风筝。

有了这个框架，咱们做手抄报就容易多了。

而且啊，结构思考力能让咱们说话做事更有条理。

我记得有一次学校组织大扫除。

有的小朋友就像没头的苍蝇一样，一会儿擦黑板，一会儿又去扫地，结果啥都没干好。

但是小红就不一样啦，她心里有个结构。

她先把任务分成几块，一组人负责擦窗户，窗户擦得干干净净的，像透明的一样；一组人负责扫地，把地上的垃圾都扫得干干净净；还有一组人负责整理桌椅，桌椅摆放得整整齐齐。

因为小红有结构思考力，大扫除就进行得特别顺利。

结构思考力是不是很有用呀？就像给咱们的想法和行动找了个好的组织方式，让咱们能把事情做得又快又好，还能让别人很容易就明白咱们的意思呢。

结构思考力读书笔记在当今信息爆炸的时代，我们每天都被海量的信息所包围。

如何从这些纷繁复杂的信息中迅速抓住重点，清晰准确地表达自己的想法，成为了一项至关重要的能力。

《结构思考力》这本书为我们提供了一套行之有效的方法，帮助我们提升思考和表达的效率与效果。

本书开篇就强调了结构思考力的重要性。

在工作和生活中，我们常常会遇到这样的情况：向上级汇报工作时，说了半天却抓不住重点，让领导听得一头雾水；写方案或报告时，逻辑混乱，条理不清，自己觉得已经表达得很清楚了，可读者却无法理解。

这些问题的根源往往在于我们缺乏清晰的结构思考能力。

结构思考力的核心在于构建一个清晰的框架。

就像盖房子一样，只有先搭建好稳固的框架，才能在上面添砖加瓦，建成漂亮的房子。

在思考和表达时，我们也需要先确定一个明确的主题，然后围绕这个主题搭建出合理的结构，再将具体的内容填充进去。

书中介绍了构建结构的方法——自上而下疑问回答做分解和自下而上概括总结做聚合。

自上而下疑问回答做分解，就是先确定主题，然后设想对方可能会提出的问题，按照问题进行一一回答。

比如，我们要向别人介绍一款新产品，首先要明确主题是“介绍新产品”，然后设想对方可能会问“这个产品有什么特点”“和其他产品相比有什么优势”“价格怎么样”等等，接着针对这些问题进行详细的回答。

这种方法能够让我们的表达更加具有针对性，满足对方的需求。

自下而上概括总结做聚合，则是先收集大量的信息和素材，然后对其进行分类、概括和总结，提炼出核心观点。

比如，我们在做市场调研时，收集了很多关于消费者需求、竞争对手情况、产品销售数据等方面的信息，然后通过分析和总结，得出关于产品改进和市场推广的建议。

在搭建好结构之后，书中还提到了如何对内容进行排序。

排序的原则是按照重要性、时间顺序、结构顺序等进行排列。

比如，在汇报工作时，先汇报最重要的成果和问题，然后再依次汇报其他内容；在介绍项目进展时，可以按照时间顺序，从开始到现在的各个阶段进行介绍；在分析问题时，可以按照结构顺序，从内部因素到外部因素，或者从主观原因到客观原因进行分析。

《结构思考力》让思考更有力，让表达更清晰本书的重点是运用结构思考力来提升思考和表达。

现代社会结构思考力的重要性。

结构思考力是一种思维方式。

就是在我们思考(解决问题、决策)和表达(写作，口头表达，沟通，辅导)等方面都有一个基本的思路。

结构思考力继承了金字塔原理的精华部分，其实无论是表达还是思考，脑子里都应该要有个框架，结构思考力就是在我们思考时候帮助我们搭建一个思考的框架。

这种思维方式指导自己做到思考与清晰，表达有力。

高效管理者应当具备三种技能，技术性技能、人际性技能和概念性技能。

结构思考力就是概念性技能中比较关键的技能，教会你如何的思考，去搭建一个思考的框架。

在你面对工作任务或者难题时，帮助你从多个角度进行思考，深度分析导致问题出现的原因，系统制定行动方案，并采取恰当的手段使工作得以高效率开展。

原来以为报告写好是文笔问题，PPT做不好是技巧问题。

真正的原因在于分析问题的逻辑结构不清晰，而结构思考力正是帮助你搭建一个逻辑的思考结构。

结构思考力是一种先总后分的思考与表达方式，强调先框架后细节、先总结后具体、先结论后原因、先重要后次要，这有别于中国传统的先分后总。

而且在中国传统“重知识、轻思维”的教育体系下，必然会造成很多人面临问题时思绪混乱。

小时候写作文的时候，老师教我们的几种结构，总分、总分总、分总，其中前两种结构就是结构思考力的一种运用。

结构化接收信息。

第一步，识别信息中的事实与观点。

事实包括一些理论数据，观点包括推论中的理由和结论。

第二步，找到事实与观点的对应关系。

画出金字塔结构的三级图。

结论、理由、事实。

事实支持理由，理由支持结论。

第三步，一句话概括出所有的内容，做到说明白。

何谓观点，简单理解是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。

看法是区别于事实存在的，它是在事实的基础上产生的，观点就是对某件事实的看法。

确认哪个观点是结论？可以寻找结论的指示词：因此、由此可知、因此可以断定、显示出、告诉我们、所以、表明、由此得出、我要说的重点是、证明、问题的实质是等这些词语后面表达的可能就是结论。

结构思考力培训心得近年来，结构思考力逐渐成为企业管理和个人发展中备受关注的重要能力。

为了提升自己的结构思考力，我参加了一次结构思考力培训。

在这次培训中，我学到了许多有关结构思考的方法和技巧，收获颇丰。

在本文中，我将分享我在培训中的心得体会。

培训的第一部分是关于结构思考的基本概念和原则。

结构思考是一种将复杂问题分解为简单部分，并通过梳理关系和逻辑来理清思路的方法。

在学习的过程中，我了解到结构思考的核心是建立框架和层次结构。

通过构建清晰的框架，我们可以将问题拆解为多个子问题，然后逐个解决，从而更好地理解和解决复杂问题。

在培训的第二部分，我学习了几种常用的结构思考工具和技巧。

其中之一是流程图，通过绘制流程图，我们可以清晰地展示事物之间的关系和流程。

另一个有用的工具是决策树，它可以帮助我们做出正确的决策，并避免陷入思维误区。

此外，还学习了鱼骨图和思维导图等工具，它们可以帮助我们整理思路，找出问题的根本原因，并提出解决方案。

在培训的实践环节中，我们进行了一系列的案例分析和团队讨论。

通过与其他参与者的合作和交流，我不仅学到了他们的思考方法，还发现了自己在结构思考方面的不足之处。

在团队讨论中，我们通过互相提问、共享观点和建议，不断完善和优化解决方案。

这种互动和碰撞的过程，让我深刻体会到了结构思考的价值和重要性。

在培训的最后一部分，我们进行了结构思考的实际应用和案例演练。

通过模拟真实情境，我学会了如何在实际工作中应用结构思考的方法和技巧。

在实践中，我发现结构思考能够帮助我更好地组织和规划工作，提高工作效率和质量。

同时，它也能够帮助我更好地分析和解决问题，避免盲目行动和决策失误。

通过这次结构思考力培训，我不仅提升了自己的思考和解决问题的能力，还学到了一种全新的思维方式和工具。

结构思考不仅适用于工作和学习，也适用于生活中的方方面面。

它可以帮助我们更好地理解和应对复杂问题，提高自己的综合素质和竞争力。

总的来说，结构思考力培训对于提升个人能力和职业发展具有重要的意义。

《结构思考力》I结构思考力让隐形思想显性化，显性思想结构化，让结构思想形象化结构思考了“每天进步一点点，坚持带来大改变”，今天给大家分享的书是《结构思考力》，他的副标题是：只有思考清晰才能表达有力。

本书的作者，李忠秋，曾任教于国家部委直属本科院校，2010年结束了四年的高校教师生涯，进入管理咨询行业成为一名职业讲师。

因意识到思考力提升比知识更重要后，开始专注于结构思考力这一领域，作为职业讲师为众多500强企业提供过结构思考力的企业培训，覆盖包括企业中高层管理者、骨干员工等上万名学员，是国内在该领域内最有影响力的研究、实践与推广者。

本书的核心理念、主要内容均源自于芭芭拉·名托的《金字塔原理》，以金字塔原理这一工具的应用为主要框架，但也新增很多内容，从结构化思考的角度，以更通俗的方式教给人们在思考和表达方面的理念和方法。

我选择本书的原因：1.结构思考力是开展所有工作的基础。

无论做什么工作都需要把事情想清楚、说明白并能够令人信服，这就需要结构思维，它可以指导我们思考清晰、表达有力。

2.结构思考力是所有管理者必备的管理技能。

高效管理者应当具备三种基本技能:技术型技能、人际型技能和概念性技能，概念性技能是指对复杂情况进行抽象和概念化的技能，结构思考力就是概念性技能中最关键的部分。

拥有结构思考力的管理者在面对工作任务或者难题时，能从多个角度进行思考，深刻分析导致问题出现的原因，系统制定行动方案，并采取恰当的手段使工作得以高效率开展，取得高绩效。

3.结构思考力是助力职业发展的重要保障。

结构思考力不仅是一个高效率的信息传递过程，更重要的是体现个人分析问题和解决问题的能力。

无论是写作、演讲还是PPT制作，其实不是技巧问题，根本原因在于分析问题的逻辑不清，尤其是在工作中，与领导之间基于解决问题而产生的沟通，不仅体现一个人的能力重要方式，也影响你能否在日常工作中得到老板和领导对你价值的认可，更是助力你职业发展的重要保障。

《结构思考力》读后感（精选5篇）《结构思考力》读后感（精选5篇）《结构思考力》读后感篇1我觉得《结构思考力》这本书两个主要的内容，一个是怎么去结构化思考，另一方面怎么形象表达。

这里说到的结构思考力，我认为就是《好好学习》这本书里面提到的黄金思维圈How的层面，也就是系统思考的解决方案。

这里把思考分为横向和纵向，纵向思考就是金字塔模型，上面是结论，下面是分解。

这里介绍了两种纵向思考的模型，一种是从上到下先设想问题到回答问题，第二种是从下到上，对信息进行收集到归类分组，最后总结出更高一层的结论，而横向就是结论之下，各个分解因素之间的平行关系。

要注意的是因素之间，相互独立又能做到完全穷尽，也就是MECE法则。

通过横向和纵向的全面分析就能够得到系统的思考，也就是明确了各个因素之间的上下关系和平衡并列关系。

下一步就是要怎么去把我们的想法更加生动的表达出来，让它更具有说服力。

也是这本书的第二个重点内容……怎么样把我们的想法生动的表达出来，这里提供了三个技巧。

首先是明确目标，也就是在什么样的场景表达，场景包括时间地点人物，这些场景越具体，我们的表达才能更加准确，在表达完之后的目的，希望对方表现出什么态度，或者在具体条件下会做出什么样的行为。

第二步就是包装主题，在表达的内容里，除了需要横向和纵向的结构思考让内容更具有说服力之外，还要在表达之外设置一个比较吸引眼球的标题，那这个标题怎么设置呢？还要符合三个原理，分别是简单、准确和他人利益。

可以列几个标题，然后分别从简单准确和利益这三个方面去给标题单独打分，选出综合得分最高的作为主标题。

再配合副标题的说明就可以达到既吸引眼球又能够表达的核心。

第三步就是序言，也就是我们所说的开场白。

开场白非常重要，如果我们一上来就直接切入中心思想详细说明。

可能往往别人还没反应过来，我们已经把主要内容说完了，这样就无法达到我们的效果。

开场白可以包含四个因素，就是背景、冲突、疑问、回答。

《结构思考力》学习《结构思考力》是一种培养思维能力的方法和技巧，能够帮助人们更好地理解和解决问题。

学习《结构思考力》可以提升我们的逻辑思维和分析能力，并在工作和生活中更加有效地组织和表达我们的思维。

下面将详细介绍学习《结构思考力》的必要性和方法。

首先，学习《结构思考力》对于我们提升思维能力非常重要。

在面对复杂问题时，我们常常会感到困惑和不知所措。

通过学习《结构思考力》，我们能够将问题拆解成更小的部分，并分析它们之间的关系。

这样不仅可以更清晰地理解问题的本质，还可以找到解决问题的最佳路径。

其次，学习《结构思考力》可以提高我们的逻辑思维能力。

逻辑思维是人类思维活动中非常重要的一环，它能够帮助我们准确判断问题的因果关系，避免陷入主观偏见和不理性的思考。

通过学习《结构思考力》，我们能够系统地了解逻辑推理的原理，并运用它们进行科学、客观的分析。

此外，学习《结构思考力》还可以提升我们的分析能力。

在工作和学习中，我们经常需要对各种信息进行深入分析，以便做出准确的判断和决策。

通过学习《结构思考力》，我们能够学会将海量的信息进行分类、筛选和整合，并从中找到有用的线索和规律。

这样能够提高我们的分析能力，并使我们能够更好地发现问题的本质和解决方法。

对于如何学习《结构思考力》，有以下几个方法和步骤。

首先，需要建立一个良好的思维习惯，积极思考和解决问题。

可以多读一些相关的书籍或文章，增加对不同领域问题的了解和理解。

其次，学习一些基本的逻辑推理和分析方法，如归纳、演绎、分类等。

可以通过教材、网络课程等方式学习和练习。

再次，多进行实践和应用。

可以选择一些具体的问题进行分析和思考，将问题拆解成更小的部分，并找到解决问题的最佳路径。

最后，多与他人交流和讨论。

不同的观点和意见可以帮助我们更加全面地理解和分析问题，从而提高我们的思维能力。

总之，学习《结构思考力》对于我们提升思维能力非常重要。

通过学习《结构思考力》，我们可以更深入地理解和解决问题，并在工作和生活中更加有效地组织和表达我们的思维。

霸王课结构思考力观后感最近看了关于结构思考力的霸王课，那感觉就像是突然被人塞了一把智慧的小钥匙，打开了一扇通往高效思考与表达的新大门。

一开场，就被那种对“结构”的强调给惊到了。

以前总觉得思考嘛，就像脑海里的一团乱麻，理不清的时候就随它去。

但这堂课告诉我，原来思考是可以像盖房子一样有框架的。

这就好比搭乐高积木，你要是没有个规划，随手乱拼，那最后拼出来的可能就是个四不像。

可一旦有了结构，就知道先打地基，再一层一层往上盖，最后搭出个酷炫的城堡。

说到结构思考力在表达上的应用，简直是解救我这种表达混乱星人的神器。

以前跟人聊天或者汇报工作的时候，总是东一榔头西一棒槌的。

别人听我说话，估计就像在听一场毫无头绪的梦境描述，云里雾里的。

可学了这个结构思考力之后，才明白表达要有个“先总后分”的结构。

就像你要给人介绍一个神秘的宝藏箱子，先得告诉他这个箱子里装的是一堆超级厉害的魔法道具，然后再一样一样地把道具拿出来介绍，什么能让人飞的翅膀啦，能看穿人心的水晶球啦，这样人家就很容易理解了。

课程里还提到了“MECE原则”，这四个字母刚看到的时候觉得特别高大上，像是什么神秘的魔法咒语。

仔细一研究，其实就是要做到相互独立、完全穷尽。

这就像是整理衣柜，把衣服分成上衣、裤子、裙子，而且每类下面又按照季节、颜色分得清清楚楚。

这样，当你要找那件红色的夏季短袖上衣的时候，一下子就能找到，不会在衣柜里翻个底朝天还一无所获。

把这个原则用到思考问题上，那就是考虑问题特别全面，不会遗漏重要的点，而且每个点之间不会相互混淆，条理那叫一个清晰。

而且啊，结构思考力还能帮助我们快速地整理信息。

现在这个信息爆炸的时代，每天都有大量的信息像潮水一样涌过来。

以前我面对这些信息就像个手忙脚乱的小蚂蚁，不知道该把哪些信息收集起来，哪些又该扔掉。

学了这堂课之后，我就像是有了一个超级信息滤网，能按照结构把有用的信息筛出来，组成一个有条理的知识体系。

就好比是把一堆乱七八糟的珠子，按照颜色和大小串成漂亮的项链，戴出去可亮眼了。