精卫填海课堂练习题及答案

部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案1.让生字走入语境。

（1）炎dì（）不但是农业之神，而且是医药之神。

（2）古语yuē（）：“nì（）子如杀子。

”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。

2.选字填空。

[返版] （）回（）本（）权迷途知（）[衔街] （）来（）道（）坊（）接3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。

衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。

（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔．一再提升。

（）（2）衔．泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。

（）（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔．冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。

（）4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。

A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者，孰能无惑C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知5.下面句子停顿错误的一项是（）。

A.炎帝之/少女，名曰/女娃B.女娃/游于/东海，溺而不/返C.常衔/西山之/木石D.以/堙于/东海6.书读百遍，而义自见。

几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。

请你在正确的理解后面打“√”。

（1）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。

（）（2）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！（）（3）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。

《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。

（）7.阅读课文，完成练习。

炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。

（填序号）A.溺B.故C.堙D.少女①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。

（）②炎帝的小女儿叫女娃。

（）③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。

部编版语文四年级上精卫填海练习试题一、选择题1．精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：（）A．善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。

B．精卫不自量力，她只是在做无用功。

2．精卫填海的原因是（）A．她向往自由B．她在东海溺水身亡C．她喜欢大海3．“以堙于东海”中的“以”的意思是()。

A．以为B．所以C．用来选出下列加点字词解释正确的一项。

4．炎帝之少女．．（）A．未成年的女孩子B．小女儿5．名曰．女娃（）A．叫做B．说6．溺．而不返（）A．溺水，淹没B．溺爱7．故．为精卫（）A．因此B．以前的，旧的8．以堙．于东海（）A．沉没B．填塞9．“以堙于东海”的“堙”读音是:（）A．yān B．yīn二、填空题10．区别字组词。

青( ) 真( ) 专( ) 小( )精( ) 填( ) 传( ) 孙( ) 11．给下列加点的字注音。

摇摇欲坠．（______）半明半昧．（______）梦幻．（______）纳．凉（______）一番．指点（______）悬．着（______）霎．眼（______）遐．想（______）12．根据课文给写出下面词语的正确解释。

少女：__________________________________________ 溺：__________________________________________ 故：___________________________________________ 堙：____________________________________________三、现代文阅读13．精卫填海故事的结局，你认为会是怎样的呢?______________________________________________________________阅读理解钉子在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。

13 精卫填海第一课时一、在正确注音后的括号内打“√”。

shǎo（） rì（） wéi（）少．女名曰．故为．精卫shào（） yuē（） wèi （）二、看拼音，写词语。

dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián zhè（）（）（）（）xián dì fǎn nì yuē（）接皇（）往（）沉（）美其名（）三、给词语写出正确解释。

少女：溺：故：堙：四、翻译句子。

（1）炎帝之少女，名曰女娃。

（2）溺而不返。

五、课内阅读。

炎帝之少女，（）女娃。

女娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。

1.填空。

2.写一写精卫代表的是什么样的精神？3.生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？13 精卫填海第一课时答案一、shào yuē wéi二、帝王溺水返回衔土衔帝返溺曰三、小女儿。

淹没。

因此。

填塞。

四、1.B 2.A 3.B五、游泳溺亡树枝和石块东海13 精卫填海第二课时一、辨字填空，组词语。

（1）曰日: 美其名（）（）记（2）违伟：（）反（）大（3）弱溺：（）亡微（）（4）古故：（）诗（）事二、翻译句子。

（1）炎帝之少女，名曰女娃。

（2）溺而不返。

三、课内阅读。

炎帝之少女，（）女娃。

女娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。

1.按原文填空。

2.精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。

3.在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？4.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?13 精卫填海第二课时答案一、（1）美其名曰；日记（2）违反；伟大（3）溺亡；微弱（4）古诗；故事二、（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。

（2）溺水而死未能回来。

三、1.名曰东海溺而不返衔西山之木石2.不怕困难，与困难斗争到底的精神3.我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。

四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。

dì wánɡnì shuǐfǎn huíxián tǔxián接皇dì往fǎn沉nì美其名yuē2．给下划线的字选择正确的读音。

堙（yīn yān）溺（nì nǐ）曰（yuē rì）帝（dì chì）3．比一比，组词语。

帝溺返衔啼弱饭街4．给下列句子中的划线字选择正确的解释，把序号填入横线上。

衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。

他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。

衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。

关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。

5．给加点的字词选择正确的解释。

（1）炎帝之少女．．（）A．小女儿B．年轻女子（2）溺．而不返（）A．沉迷不悟B．溺水（3）故．为精卫（）A．故意，有意B．原因C．因此（4）常衔．西山之木石（）A．存在心里B．用嘴含C．相连接6．下面文言文句子停顿错误的一项是（）。

A．炎帝之/少女，名日/女娃。

B．女娃/游于/东海，溺而/不返。

C．常衔/西山之/木石。

D．以/埋于/东海。

7．书读百遍，而义自见。

几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。

请你写作恰当的理解（）。

A．晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象，精卫的形象跃然纸上。

B．小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃、不放弃的精神！C．小凡：大海非常广阔，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。

《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。

8．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

①东海②“精卫鸟” ③炎帝的小女儿女娃④神话本文是一篇故事，主要讲述的是在海里被淹死后，化作一只，衔西山的木石投到海里，想要填平的故事。

二、阅读与理解9．阅读课文，回答问题。

四年级语文上册第13课《精卫填海》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．炎帝之少女．．（）A．少年女子B．小女儿2．以堙．于东海（）A．填塞B．土山C．埋没3．对下列句子的朗读节奏的划分不正确的一项是（）A．炎帝/之少女，名/曰女娃。

B．女娃/游于东海，溺/而不返，故/为精卫。

C．常衔/西山之木石，以/堙于东海。

4．对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是（）A．女娃到东海游泳，淹死没有返回。

B．女娃到东海游玩，沉溺东海美景不愿返回。

C．女娃到东海游泳，沉到水中不愿起来。

D．女娃到东海游玩，淹死后没有回来。

5．下面对于课文内容的理解，说法正确的有( )（多选）A．课文选自《山海经·北山经》，“精卫”是神话中鸟的名字。

B．课文讲述了黄帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫，衔来西山木石填塞东海的故事。

C．精卫填海的起因是“游于东海，溺而不返”，经过是“常衔西山之木石，以堙于东海”。

D．从精卫鸟誓填东海的行为中，可以感受到它敢于困难斗争到底的决心和坚韧执着的形象。

E．对那些不畏困难、不屈不挠地同困难做斗争的人，我们都可以赞扬他们具有精卫填海的精神。

6．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）精卫是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。

( )（2）写“帝”的时候“立”要稍小，“冖”宽，上部点和下部竖居中对正。

( )（3）“衔”本来的意思是马嚼子。

( )（4）“少女”一词中“少”的读音是shǎo。

( )（5）．《精卫填海》告诉我们，做任何事情要不畏艰苦，勤奋不止，不达目的，誓不罢休。

( )7．用自己的话说说下列句子的意思，并写下来。

（1）炎帝之少女，名曰女娃。

____________ ______________________________ （2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

____________ ______________________________ （3）常衔西山之木石，以堙于东海。

13 精卫填海同步练习（含答案）部编版语文四上第4单元第13课精卫填海给加点字选择正确读音用“√"给下列加点字选择正确的读音。

(1) 女娃游于东海，溺（nìruò）而不返，故为（wéi wèi）精卫。

(2) （精卫）常衔西山之木石，以堙（yān yīn）于东海。

(3) 少（shào shǎo）不更事的他给父母惹了许多麻烦。

(4) 你真是少（shào shǎo）见多怪，连这么有名的地方都不知道。

填空根据课文解释下列加点字词的意思。

(1) 炎帝之少女。

(2) 溺而不返。

(3) 故为精卫。

(4) 以堙于东海。

单选下列句子中“之”字的用法与“炎帝之少女"一句相同的一项是A．送孟浩然之广陵B．人非生而知之者，孰能无惑C．久而久之D．智能之士，不学不成，不问不知单选《精卫填海》选自于A．《三字经》B．《山海经》C．《圣经》D．《易经》单选《精卫填海》一文赞扬了精卫的精神。

A．刚正不阿B．坚韧、执着C．向往自由D．严谨、认真阅读文言文,回答问题阅读文段，完成练习。

精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

(1) 对“女娃游于东海，溺而不返”一句理解正确的选项是A．女娃到东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。

B．女娃到东海游玩，沉溺于东海美景不愿返回。

C．女娃到东海游泳，不愿起来。

D．女娃到东海游水，溺死没有回来。

(2) 故事的主人公是。

因为，所以她化为精卫要填海。

精卫填海的过程是。

（用原文中的句子回答）阅读文言文,回答问题文段二：夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

(1) 解释下列加点字的意思。

逐走欲得饮(2) 在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。

黄河和渭水的水都不够他喝。

(3) 作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻。

部编版四年级上册语文第13课《精卫填海》课堂作业每课练习题及答案【基础达标】一、看拼音，写词语。

dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ二、选择题。

1.这篇文言文出自于《》。

A.《三字经》B.《山海经》2.精卫"衔西山之木石,以堙于东海"的原因是：（）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。

B.精卫不自量力，她只是在做无用功。

3.“以堙于东海”的“堙”读音是:（）A.yānB.yīn三、翻译句子。

（1）炎帝之少女，名曰女娃。

（2）溺而不返。

2.炎帝之少女，（）女娃。

女娃游于（），（），故为精卫，常（），以堙于东海。

①按原文填空。

②精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。

③在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？④读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?【能力提升】五、阅读短文《燧人钻木取火》，回答问题。

燧人钻木取火遂明国不识．四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。

后世有圣人，游日月之外，至．于其国，息．此树下。

有鸟类鸮(xiāo)，啄树则灿然火出。

圣人感．焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。

（选自《精编神话故事一百篇》）1.解释文中加点的字。

识：至：息：感：2.“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(suì)人。

”翻译成白话文，意思是：。

3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“”画出来。

4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗？5.人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。

试着举个例子吧。

参考答案：一、帝王溺水返回衔土二、1.B 2.A 3.B三、（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。

（2）溺水而死未能回来。

四、1.游泳溺亡树枝和石块东海2.①名曰东海溺而不返衔西山之木石②不怕困难，与困难斗争到底的精神③我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。

部编版四年级上册第13课《精卫填海》同步练习及参考答案13.精卫填海一、看拼音，写词语。

nì xián fǎn huí沉（）（）接（）yuē dì shào美名其（）炎（）（）女二、比一比，再组词。

曰（）溺（）衔（）返（）日（）弱（）街（）饭（）三、选择填空。

1.这篇课文出自于（）。

A.《三字经》B.《山海经》C.《论语》2.精卫“衔西山之木石，以堙于东海”的原因是（）。

A.精卫自不量力，她只是在做无用功。

B.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。

3.“以堙于东海”的“堙”的读音是（）。

A.yānB.yīn4.“故”在字典中的解释有：A从前的 B原因C所以，因此D故意。

请把下列“故”字意思填入括号。

①对于明知故．犯的行为要严加处罚。

（）②这是什么缘故．。

（）③故．为精卫。

（）④我喜欢听奶奶讲故．乡的事情。

（）四、根据课文内容填空。

1．本文讲述了炎帝的女娃于东海后，变成用西山的填塞的神话故事。

该故事表现女娃的精神。

2.解释下列字词和诗句意思。

①女娃游于东海，溺而不返溺: 返：②炎帝之少女，名曰女娃。

之: 曰：能力提升与训练五、课外阅读夸父逐日夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至,道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

1.给画线的字选择正确的意思，在正确的解释下面画“√”。

河渭(河水黄河) 未至(到去) 逐日(追赶驱逐)2.选择画线字的正确意思。

(填序号)①够得上某种程度②充足③脚(1)能够吃得上一顿饱饭，他已经很满足了。

( )(2)河、渭不足，北饮大泽。

( )(3)偶尔做次足底按摩，对身体很好。

( )3.试着翻译下列句子。

(1)夸父与日逐走，入日。

(2)未至，道渴而死。

4.从这个故事中你感受到了夸父的哪些优秀品质？点亮智慧与未来六、快乐书写曰衔13.精卫填海答案一、溺衔返回曰帝少二、子曰溺水衔接返回日子弱小街道吃饭三、1.B 2.B 3.B 4. D B C A四、1.小女儿溺水身亡精卫草木土石东海锲而不舍2. ①溺水淹没；返回；女娃一次去东海边游玩，不慎落入海中，再也没有回来。

第13课精卫填海练习册答案精卫填海是中国的一则古老神话故事，讲述了精卫鸟不屈不挠地填海以报父仇的故事。

以下是第13课精卫填海练习册的答案。

一、选择题1. 精卫填海的故事中，精卫是一只什么鸟？A. 凤凰B. 燕子C. 乌鸦D. 鹳答案：C2. 精卫为什么要填海？A. 为了报父仇B. 为了寻找食物C. 为了建巢D. 为了旅行答案：A3. 精卫填海的故事告诉我们什么道理？A. 坚持不懈B. 知足常乐C. 随遇而安D. 顺其自然答案：A二、填空题1. 精卫填海的故事发生在______时期。

答案：远古2. 精卫填海的故事中，精卫每天从______地方叼石子和树枝投入大海。

答案：山3. 精卫填海的故事中，精卫的最终目的是______。

答案：填平大海三、简答题1. 请简述精卫填海的故事。

答案：精卫填海的故事讲述了精卫鸟为了报父仇，决心填平大海。

它每天从山上叼来石子和树枝，投入大海，尽管大海浩瀚无边，精卫却坚持不懈，其精神感动了天地，成为了不屈不挠、持之以恒的象征。

2. 精卫填海的故事对我们有什么启示？答案：精卫填海的故事启示我们要有坚定的意志和不屈不挠的精神。

面对困难和挑战，我们应该坚持不懈，勇往直前，即使目标遥远，也要保持信念，不断努力。

结束语：通过学习精卫填海的故事，我们不仅了解到了中国传统文化中的一个经典故事，还从中汲取了宝贵的精神财富。

希望同学们能够将精卫的精神应用到自己的学习和生活中，无论遇到什么困难，都能够坚持不懈，勇往直前。

文言文阅读《精卫填海》并回答问题一、文言文原文精卫填海发鸠之山①，其上多柘木②。

有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自洨④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

常衔西山之木石，以堙⑥于东海。

注释：①发鸠（ji ）之山：山名，旧说在今山西省长子县西。

②柘(zh )木：柘树，桑树的一种。

③文首：头上有花纹。

④其鸣自洨(xi o)：它的叫声很像自己呼叫自己。

⑤少女：小女儿。

⑥堙(y n)：填塞，堵塞。

二、回答课后习题1、下面句中加点“是”的用法与其他不同的一项是( )A．是炎帝之少女 B．吾尝疑乎是C．挟泰山以超北海，是不能也，非不为也 D．由是感激2、解释下列加点的词语。

①白喙＿＿＿＿＿②以堙于东海＿＿＿＿＿3、翻译句子。

女娃游于东海，溺而不返译文：4、文中划横线的句子表现了女娃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?三、习题参考答案1、C2、①鸟的嘴②连词，来3、女娃在东海里游历，淹死在海里而未能回来。

4、至死不屈的斗争精神和顽强毅力。

5、提示：这则神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。

反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。

参考译文：发鸠山上生长着很多柘树，有一种鸟生活在那里，它的外形长得很像乌鸦，花脑袋，白色的嘴，红色的脚，名字叫“精卫”，它的叫声很像自己呼叫自己。

这只鸟原是炎帝的小女儿，名叫女娃。

女娃在东海里游历，淹死在海里而未能回来，因而变为精卫鸟。

它常常衔西山的树枝和石子，来填塞东海。

13精卫填海一、给句子中的加点字选择正确的读音，打上“√”。

1．年少．(shǎo shào)时应该好好读书，少．(shǎo shào)玩电子产品。

2．游泳时遇到溺．(lìnì)水应该如何自救呢？3．玉皇大帝．(bìdì)是中国古代神话中的最高主宰。

4．今天大雾弥漫，不远处的高层建筑都堙．(yīn yīng)没在雾气中。

二、字词乐园。

1．选字组词填空。

()出()小美其名()沉()正()()道()程()接2．给加点字词选择恰当的解释。

(1)炎帝之少女．．()A．未成年的女孩B．小女儿(2)溺．而不返()A．溺水，淹死B．沉溺，沉醉(3)以堙．于东海()A．土山B．填塞三、下列句子中朗读节奏划分有误的一项是()A．炎帝之/少女/名曰/女娃。

B．女娃/游于/东海/溺而/不返。

C．溺而/不返/故为/精卫。

D．常衔/西山之木/石以/堙于东/海。

四、理解句意，选择正确的答案。

1．对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是()A．女娃到东海游泳，淹死没有返回。

B．女娃到东海游玩，沉溺东海美景不愿返回。

C．女娃到东海游泳，沉到水中不愿起来。

D．女娃到东海游玩，淹死后没有回来。

2．对“常衔西山之木石，以堙于东海”理解正确的一项是()A．精卫常常衔来西山的木石，用来填塞东海。

B．精卫常常去西山衔木石，所以东海都被堵塞了。

C．精卫常常从西山衔木石，于是东海就堵塞了。

D．精卫常常从西山衔木石，去修补东海。

五、根据课文内容填空《精卫填海》选自《________________》，精卫以前叫________，因为____________后变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞__________。

这则神话故事刻画了______________的精卫鸟的形象，反映了古代劳动人民____________的强烈愿望和__________________________的精神。

13 精卫填海课时一筑要素基石名师导读《精卫填海》是一篇简短的文言文，两句话讲述了一个完整而神奇的故事，塑造了精卫坚韧执着的人物形象。

学习时，先反复诵读，借助注释，结合插图了解故事大意；然后用自己的话讲述故事，体会故事的神奇，感受精卫坚韧执着的个性；最后熟读成诵，进一步体会神话神奇的想象。

要素朗读文言文朗读文言文要注意感受文言文的节奏、韵味、语气。

例1：读下面句子，完成朗读任务。

常衔西山之木石,以堙于东海。

(1)结合对文章的理解，用“/ ”给句子划分合适的节奏。

(2)此句应该用怎样的语气读？( )A.用缓慢的语气读出对精卫的敬佩之情。

B.用悲伤的语气读出对精卫的痛惜之情。

C.用平淡的语气读出精卫填海有条不紊的感觉。

要素理解文言文例2：学习文言文要借助注释来理解文章的意思，请给下列加点词选择正确的解释。

(1)炎帝之少女．．( )A.小女儿B.未婚的成年女子(2)溺．而不返( )A.溺水，淹没B.沉迷(3)故．为精卫( )A.因此B.原来的，旧的(4)以堙．于东海( )A.埋没B.填塞要素背诵文言文例3：在正确流利朗读文言文、把握文意的基础上，用连线的方式梳理故事的脉络。

起因溺而不返经过衔木石，填东海结果女娃游于东海基础典练1.选出加点字的正确读音，打“√”。

(1)在我少．(shǎo shào)年时代的梦里，有多少．(shǎo shào)神奇的幻想啊！(2)炎帝．(dì tì)的小女儿溺．(nuò nì)死在大海中，再也没有返．(f ǎn huán)回。

(3)子曰．(rì yuē)：“三人行必有我师焉。

”2.选字组词。

〖溺弱〗( )水( )小〖返反〗( )家( )对〖衔街〗( )接( )道〖帝啼〗黄( ) ( )叫〖曰日〗子( ) 白( ) 〖娃蛙〗女( ) 青( )3.按要求填空。

溺．是( )结构的字，可以用( )+( )的方法来识记。

部编版语文四年级上精卫填海同步练习一、选择题1．“常衔西山之木石”的朗读节奏是（）A．常/衔西山/之木石B．常衔/西山之/木石C．常/衔/西山之木石2．下列加点词语运用有误的一项是（）A．每逢学校搞活动时，刘辉总是打头阵．．．，从来不叫苦叫累。

B．碰钉子．．．的事情在所难免，我们要学会迎难而上，勇于克服。

C．爸爸将车停在十字路口，等到开绿灯．．．后才走。

D．年轻时候，不栽跟头．．．，不碰壁，又怎么能成长呢？3．下面句子停顿错误的一项是（）。

A．炎帝之/少女，名曰/女娃B．女娃/游于/东海，溺而不/返C．常衔/西山之/木石D．以/堙于/东海4．“炎帝之少女”中“少女”的意思是（）A．小女儿B．年少的女孩C．几个女孩二、填空题5．“销”可以组词为__________、_________等，写出该字的三个形近字并组词：（_______）________、（_______）________、（_______）________。

6．我会查字典“竞”用音序查字法应先查音序（______），再查音节（______），“竞”字的解释有：①争着做某事；②比赛。

在“竞争”这个词中应选第（______）种解释，用另一个意思可以组词（______）。

7．给下列加点字注音。

溺．水（______）曰．（______）衔．接（______）炎帝．（______）三、现代文阅读阅读短文，回答问题。

愚公移山传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。

大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事很不方便。

愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。

第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。

大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。

黄河边上住着一个精明的老汉，人们管他叫智叟。

他看到愚公他们一年到头挖山运土不止，觉得很好笑，就地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”愚公地说：“不错，我是老了，活不了几年。