当前位置：文档之家 › 某高校教学楼框架结构抗震设计任务书

某高校教学楼框架结构抗震设计任务书

  • 格式：doc
  • 大小：46.50 KB
  • 文档页数：4

内容 开题报告、文献综述、外文翻译 交开题报告、文献综述、外文翻译初稿。 开题答辩 毕业实习； 确定建筑设计方案、完成建筑部分设计任务 结构计算，施工图设计，完成结构部分设计任务 提交初稿 定稿，提交毕业设计全部材料 毕业设计答辩
实习地点
指导教师 签 名
年
月
日
系 意 见 系主任签名： 年 月 日
学院 盖章 主管院长签名： 年 月 日
1、建筑部分 （1）总建筑面积 5000m2 左右，建筑占地面积约为 1000m2。 主要内容与基 本要求 （2）技术要求：层数为 5 层，采用上人屋面。 （3）设计内容及要求 完成的图纸内容为施工图深度要求。 应完成图纸内容： 1） 按建筑制图标准规定绘制图纸若干张，要求完成下列内容：
建筑设计总说明，平、立、剖、详图等；门窗统计表(门窗明细表中的内容 有编号、名称、洞口尺寸(宽× 高(mm))、数量等)等。 2）各层平面图，注写图名和比例。标注房间名称，标注各部分尺寸： 外部尺寸：三道尺寸(即总尺寸、轴线尺寸、墙段和门窗洞口尺寸)以及底 层室外台阶、坡道、散水等尺寸。 内部尺寸：内部墙段、门窗洞口和墙厚等细部尺寸。 标注室内外地面标高、各层楼面标高。标注轴线及轴线编号、门窗编号、 剖切符号和详图索引符号等。 3）立面图（不少于两个） ，包括各个立面的建筑设计及有关尺寸； 标明建筑外形以及门窗、雨篷、外廊等构配件的形式和位置，注明外墙饰 面材料和做法。标注边轴线及编号，注写图名和比例。 4）剖面图比例（不少于一个） ，包括剖面组合、房间各部分的高度及楼梯 剖面； 标注室内外地面、楼面、平台面、门窗洞口顶面和底面以及檐口底面或女 儿墙顶面等处的标高。 标注建筑总高、层高以及门窗洞口和窗间墙等细部尺寸。 标注主要轴线及编号、详图索引号,标注写图名和比例。 5）屋顶平面图 主要内容与基 本要求 表示出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口、屋面上人孔等位置， 标注排水方向和坡度。 标注屋面标高(结构上表面标高)，标注屋面上人孔等突出屋面部分的有关 尺寸。标注各转角处的定位轴线及编号。 外部标注两道尺寸。 标注详图索引符号，注写图名和比例。 6）楼梯详图（包括平面图、剖面图、踏步、扶手大样等） 7）局部详图 3～4 个。 屋檐、屋面泛水等。
要求阅读文献 15 篇以上，其中外文至少两篇。
外文 翻译任务 计划进度：
阅读相关结构设计的外文文献若干篇， 并择其二篇翻译。 要求英文字符数 10000 以上，汉字 2000 以上。
起止时间 2008.11.1~ 2008.12.22 2008.12.23~ 2009.1.5 2009.1.6~ 2009.3.15 2009.3.16~ 2009.4.30 2009.5.9 2009.5.16 2009.5.31 前
浙江理工大学本科毕业设计（论文）任务书
吴明辉
同学（专业 / 班级：
土木工程专业 05（11） 班
）
现下达毕业设计（论文）课题任务书，望能保质保量地认真按时完成。
课题名称
某高校教学楼框架结构抗震设计 土木工程专业结构工程方向毕业设计的教学过程，是实现本科培养目标要 求的重要的实践教学环节,是学生在毕业前的最后学习和综合训练阶段； 对于提 升学生综合素质、培养教学与工程实践接轨有着重要的意义。 本毕业设计的主要任务是培养学生综示清楚各部分的构造关系，标注有关细部尺寸、标高、轴线编号以 及做法说明等。 2、结构部分 （1） 设计任务 1）绘制图纸若干张，要求完成下列内容结构施工图要求完成： 结构平面布置图(1:100)； 基础平面布置图及基础配筋图； 楼梯的结构布 置图及配筋图)；框架配筋详图；构件详图（现浇板配筋图等） 。 2）结构计算----写于计算书中, 要求完成： 一榀框架及其柱下基础的设计计算；现浇楼梯(梁式或板式)的设计计算； 现浇板的的设计计算。 3）结构设计计算书 结构设计计算书中必须注明结构及其构件选型和结构布置，详细列出结构 设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果。计算书中应附有必要的计 算用图(结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图)。计算书必须采用 word 文档，不能随意涂改。 （2） 技术要求： 手算中需考虑侧向风荷载的影响。 基本雪压 0.3kN/m2， 基本风压 0.5kN/m2。 抗震设防烈度为 7 度。 （3）工程地质条件理想化为粉质粘土，承载力特征值 f k 180kPa 。 参考资料： 1、民用建筑设计通则 JGJ 37-87； 2、房屋建筑学教材 3、钢筋混凝土结构设计规范 GB50010-2002 主要参 考资料 及文献 阅读任务 4、砌体结构设计规范 GB50003-2001 5、建筑桩基基础设计规范 JGJ94-94 6、建筑抗震设计规范 GB50011-2001 7、钢筋混凝土结构教材（上、下）; 结构力学教材; 土力学与地基基础教材 8、建筑构造通用图集
主要任务与 目标
实际工作中设计问题的能力，学生通过参加本次设计掌握工程设计原则、设计 方法、设计步骤。通过深入实践、了解社会、撰写论文等毕业设计（论文）诸 环节，学生综合分析、解决问题以及组织活动和社交能力，尤其在独立工作能 力方面能上一个台阶。同时对学生的思想品德、工作态度、工作作风、事业心 和责任心等诸方面都会有很大影响，对于提高毕业生全面素质具有重要意义。

合集下载

建筑框架结构课程设计作业任务书

建筑框架结构课程设计作业任务书

一、楼盖结构作业任务书1、柱网示意图2、楼面、平顶做法（楼2顶6）⑴10厚1:2水泥砂浆面层⑵20厚1:3水泥砂浆找平层⑶现浇钢筋混凝土楼板⑷现浇钢筋混凝土楼板⑸6厚1:0.3：3水泥石灰膏砂浆打底扫毛⑹6厚1:0.3：3水泥石灰膏砂浆粉面⑺刷乳胶漆3、荷载⑴水泥砂浆露面自重（包括面层、找平层）20KN/m3⑵钢筋混凝土自重25KN/m3⑶水泥石灰膏砂浆17KN/m3⑷楼面活荷载标准值q k=5.5KN/m2(rɑ=1.3)4、材料⑴混凝土强度等级: C25(f c=11.9N/mm2,f t=1.27N/mm2)⑵梁内纵筋等级: HRB400 (f y=360N/mm2)⑶板筋和梁箍筋等级: HPB400 (f y=360N/mm2)5、作业内容⑴整理作业任务书⑵结构平面布置图⑶荷载计算和截面尺寸校核⑷计算板梁内力⑸配置单向连续板钢筋⑹板平法施工图⑺配置梁钢筋⑻梁平法施工图⑼整理作业计算书二、结构平面布置板 跨度l 1=2600 共9跨 次梁 跨度l 2=6900 共5跨 主梁 跨度l 3=7800 共3跨三、 荷载计算和截面尺寸校核 1、 板荷载计算和板厚度校核 ⑴初定板厚h 连续单向板板厚 h ≥1401l =652600401=⨯mm板厚应以10mm 为模数工业建筑楼板板厚取70 mm ⑵板荷载设计值g+k 计算 恒荷载标准值30mm 厚水泥砂浆面层、找平层: 0.03×20=0.6 KN/m 2 70mm 厚钢筋混凝土板: 0.07×25=1.75 KN/m 2 12mm 厚水泥石灰膏砂浆打底、粉面: 0.012×17=0.204KN/m 2g k =2.554KN/m 2活荷载标准者 q k =5.5 KN/m 2面荷载设计值 g+q=1.2g k +1.3 q k =10.2148 KN/m 2 ⑶板厚校核C20时，最小板厚h min =0.007×2600×2148.10=58.17mm⑷确定板厚及板荷载设计值因为70>h min =52.1mm ，所以确定板厚等于70mm 满足荷载设计值有效。

指导文件4：任务书--某大学实验教学楼设计

指导文件4：任务书--某大学实验教学楼设计

（5）剖面图
要求：要表明建筑物内部空间的高度关系，标注三道尺寸：建筑总高；各层层高，楼地层标注在面层表面，屋顶标注在屋面板表面，坡屋顶要标出最低点和屋面坡度；门窗洞及窗下墙尺寸。标注标高及详图索引；楼地面和屋顶构造做法；内外墙和柱的轴线及间距；图名和比例。
二、结构设计部分：
1、主要结构计算：
手算：1）初估构件截面尺寸，计算竖向恒荷载，查阅荷载规范确定活荷载。根据建筑图,地质资料确定:结构体系；基础类型；建筑物的抗震等级。
(KPa)
1
素填土
褐黄色，松散，湿，以粘性土为主，局部含快石和植物根系，
1
1
2.1
80
2
粉质
粘土
褐黄色，可塑，湿，含褐色铁锰氧化物结核，
1.3
1.3
7.7
170
3
粉土
褐黄色，硬塑，湿，含褐色铁锰氧化物结核，该层未穿透
5.2
2.6
12.5
200
注：表中给定的土层深度从自然地坪算起，地下稳定水位距地坪-10m；建筑地点冰冻深度：-0.7M；
6）一榀框架柱下基础的内力计算和配筋。
机算：采用PKPM软件进行结构的整体计算，计算结果和计算参数满足规范规程要求。
对比手算和计算结果，检查计算结果的正确性。
2、绘制结构施工图
（1）结构设计总说明；
（2）基础平面及详图（1：100）；
（3）楼层结构平面图（1：100）；
（4）屋盖结构平面图（1：100）；
指导文件4：
毕业设计（论文）任务书
土木与建筑工程学系（院）2013届
题目实验教学楼设计
学生姓名学号
专业土木工程年级班
指导教师史永涛职称讲师
填写日期：2012年12月25日
建筑结构抗震实训任务书-土木111

建筑结构抗震实训任务书-土木111

广东技术师范学院天河学院《建筑结构抗震设计》课程设计任务书适用专业、班级：土木工程11级课程性质：实习实训课开课系部：建筑工程系任务时间：2013年12月广东技术师范学院天河学院建筑工程系一、实训目的《建筑结构抗震设计》课程设计是教学计划中一个十分重要的教学实践环节，对培养和提高学生的结构设计的基本技能、启发学生对实际结构设计工作的认识和巩固所学的理论知识有十分重要的作用，为以后走上工作岗位打下坚实基础。

通过为期1周的实践环节可以达到以下目的：1、了解框架结构设计的一般内容和程序，为毕业设计及今后从事结构设计工作奠定初步基础；2、掌握水平作用及竖向作用的计算方法；3、掌握结构有地震内力组合及配筋计算；4、掌握梁、柱平法施工图，进一步提高制图的基本技能。

二、基本要求1、编写设计计算时，应一丝不苟，培养认真负责、踏实细致的工作作风。

2、以班为单位在实训教室进行课程设计，严格遵守上课秩序，服从指导老师安排，严禁迟到、早退。

3、每个同学需独立完成设计任务，允许讨论，不能互相抄袭和代为完成。

三、任务1、设计资料（1)、某一栋普通3层的现浇钢筋混凝土框架结构办公楼，结构平面布置如图1所示，不上人屋面，屋顶无局部突出部分；底层层高4m，二、三层层高3.6m。

（2）、本设计所有梁、柱尺寸均见图1，柱截面尺寸均为500mm×500mm。

（3）材料强度：梁、板、柱强度等级皆为C30，纵向受力钢筋采用HRB400，箍筋采用HPB300。

（4）结构恒荷载框架计算简图A、活荷载框架计算简图B已给出，详见附件2。

各层的重力荷载代表值为：C1组：G1=11400kN，G2=10900，G3=9900kN；C2组：G1=10900kN，G2=10400，G3=9400kN；C3组：G1=10400kN，G2=9900，G3=8900kN；（5）地震资料：a、设防烈度及基本地震加速度：D1=7度（0.1g）；D2=7度（0.15g）；D3=8度（0.2g）。

工程结构抗震课程设计任务书土木内力计算

工程结构抗震课程设计任务书土木内力计算

建筑结构抗震设计课程设计任务书2013-2014学年第二学期院系题目专业(班级)学号姓名起讫日期指导教师2014 年4月某框架结构超市抗震分析一、设计资料1.本工程采用现浇钢筋混凝土框架结构，内外墙体采用非承重粘土空心砖（包括粉刷层厚220mm，15kN/m3）。

2. 材料：混凝土强度等级：梁、板为C25，柱为C30；纵筋采用HRB 335钢筋，横向钢筋采用HPB 300钢筋。

3. 楼面可变荷载标准值参照荷载规范。

4.地震资料：I：工程所在地基本烈度7度，设计基本地震加速度为0.10g，设计地震分组为第一组，I类场地。

II：工程所在地基本烈度7度，设计基本地震加速度为0.10g，设计地震分组为第二组，Ⅱ类场地。

III：工程所在地基本烈度7度，设计基本地震加速度为0.10g，设计地震分组为第一组，III类场地。

5. 屋面做法：SBS改性沥青防水卷材(0.3 kN/m2)20mm厚水泥砂浆找平层(0.4 kN/m2)100mm厚水泥珍珠岩制品保温层(1 kN/m2)20mm厚水泥砂浆找平层90mm现浇混凝土结构层(25 kN/m3)V型轻钢龙骨吊顶（0.25kN/m2）楼面做法：10mm面层、20mm水泥砂浆打底水磨石地面（0.6kN/m2）110mm钢筋混凝土现浇板V型轻钢龙骨吊顶（0.2kN/m2）6. 钢筋混凝土现浇独立基础。

二、设计内容1、确定恒、活荷载代表值，计算各层质量、抗侧刚度，计算结构的自振周期或其它动力特性；2、计算横向地震作用以及层间位移验算；3、指定榀框架在恒载作用下某层的荷载导算（选做）；4、计算指定榀框架在地震作用的内力，绘出内力图。

三、设计要求每组5-6人，独立查阅资料、规范，独立演算、绘图。

基本要求如下：1.独立按时完成设计；2.设计内容完整，设计思路、方法正确；3.计算书和图纸清晰、整洁，表达内容完整、正确、规范。

计算书应包含：目录，必要的建筑、结构说明，分步的计算步骤，采用的方法及依据，附有相应图、表的计算过程；4.掌握钢筋混凝土结构抗震设计全过程；5.熟悉相关结构规范，掌握建筑结构抗震设计的有关规定。