实验四 植物组织的观察

植物组织综合实验报告实验背景植物组织是由细胞根据其形态和功能特点而组合形成的。

了解植物组织的结构和功能对于理解植物生长发育过程以及进行植物病理、遗传育种等研究具有重要意义。

本次实验旨在通过对植物组织的观察，研究和分析，了解植物的各种组织结构的特点和功能。

实验材料与方法实验材料：1. 鲜嫩茎尖2. 刚切取的展叶3. 玉米种子和大豆种子4. 10%的乙醇溶液5. 透明盖玻片6. 透明胶带7. 显微镜8. 实验刀片9. 注射器10. 大片的滤纸实验步骤：1. 取适量鲜嫩茎尖，用镊子夹取茎尖，将其放置在切细胞的带有标度的注射器内，加入1 mL的10%乙醇溶液。

2. 断面制片：取部分茎尖，用微型手术刀切成薄片。

3. 用切片液清洗切片：将切好的茎尖片用去离子水清洗3次，每次5分钟。

4. 涂片：用镊子夹住切好的茎尖片，将其沿透明盖玻片边缘滑动式涂布，使之均匀覆盖透明盖片，并保持片子在透明盖片的正中央。

5. 干片：用手轻轻地把透明胶带贴到茎尖上，使片子牢固固定在透明盖片上，避免出现空气的残留。

6. 观察：将制好的干片放到显微镜台上，用低倍镜和高倍镜进行观察。

实验结果与分析茎尖的解剖结构观察在显微镜下，我们观察到茎尖的解剖结构主要由表皮、栅栏细胞、松质细胞、木质部和韧皮部组成。

1. 表皮：茎尖表皮由密集的表皮细胞构成，表皮细胞的外侧上有一层透明的角质层，保护植物内部细胞不受外界环境的影响。

2. 栅栏细胞：栅栏细胞位于表皮细胞下方，通常呈长型，在显微镜下可看到细胞间有空隙，这些空隙被称为栅栏细胞间隙。

3. 松质细胞：松质细胞更靠内部，形状多样，由于含有大量气孔，从松质细胞中可以看到许多气孔。

4. 木质部：木质部由维管束组成，维管束主要由纤维细胞和导管细胞构成。

纤维细胞形似长纤维，排列整齐，而导管细胞则通常呈管状。

5. 韧皮部：韧皮部位于木质部的外部，是茎尖的最外层，主要由具有延伸性的韧皮细胞构成。

通过观察茎尖的解剖结构，我们可以了解植物茎尖的生长方式以及各层组织的功能。

一、实验目的1. 了解植物细胞的基本结构。

2. 观察并分析植物组织（如叶片、茎、根）的结构特点。

3. 掌握显微镜使用技巧，提高观察和分析能力。

二、实验原理植物组织结构是指植物体内各种组织在形态、结构和功能上的差异。

植物组织主要由细胞组成，细胞间通过细胞壁和胞间连丝相互连接，形成具有一定结构和功能的组织。

通过显微镜观察植物组织，可以了解植物细胞的基本结构及其在组织中的排列和功能。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：植物叶片、茎、根切片。

2. 实验仪器：显微镜、载玻片、盖玻片、切片刀、染色液、滴管等。

四、实验步骤1. 制作切片：将植物叶片、茎、根等部位用切片刀切成薄片，厚度约为5-10微米。

2. 染色：将切片放入染色液中浸泡，使细胞核和细胞壁着色。

3. 观察与记录：a. 首先观察叶片切片，观察叶片的表皮、叶肉和叶脉结构。

b. 然后观察茎切片，观察茎的表皮、皮层、维管束和髓组织结构。

c. 最后观察根切片，观察根的表皮、皮层、维管束和根毛结构。

4. 分析与讨论：根据观察结果，分析不同组织的特点和功能。

五、实验结果与分析1. 叶片切片：a. 表皮：叶片表皮细胞呈扁平状，排列紧密，具有保护作用。

b. 叶肉：叶肉细胞呈圆柱状，排列疏松，富含叶绿体，负责光合作用。

c. 叶脉：叶脉中含有维管束，负责水分和养分的运输。

2. 茎切片：a. 表皮：茎表皮细胞呈长方形，排列紧密，具有保护作用。

b. 皮层：皮层细胞呈多边形，排列紧密，富含储存物质。

c. 维管束：维管束由韧皮部和木质部组成，负责水分和养分的运输。

d. 髓组织：髓组织细胞呈多边形，排列疏松，具有储存营养物质的作用。

3. 根切片：a. 表皮：根表皮细胞呈长方形，排列紧密，具有保护作用。

b. 皮层：皮层细胞呈多边形，排列紧密，富含储存物质。

c. 维管束：维管束由韧皮部和木质部组成，负责水分和养分的运输。

d. 根毛：根毛是根表皮细胞向外突起的部分，负责吸收水分和养分。

第1篇一、实验目的1. 了解植物根、茎、叶的基本结构及其功能。

2. 掌握植物内部构造的观察方法。

3. 比较不同植物器官的结构差异。

二、实验原理植物内部构造是指植物器官的内部组织结构，主要包括细胞、组织、器官三个层次。

通过观察植物根、茎、叶的横切面和纵切面，可以了解其内部构造和功能。

三、实验材料1. 根：胡萝卜、土豆2. 茎：向日葵、玉米3. 叶：白菜、荷叶4. 实验器材：显微镜、解剖刀、刀片、载玻片、盖玻片、吸水纸、酒精灯、火柴、剪刀、镊子等。

四、实验步骤1. 根部观察（1）将胡萝卜和土豆分别切成薄片，置于载玻片上。

（2）滴加适量的水，盖上盖玻片。

（3）在显微镜下观察根的内部结构，包括表皮、皮层、维管束等。

（4）记录观察结果。

2. 茎部观察（1）将向日葵和玉米的茎分别切成薄片，置于载玻片上。

（2）滴加适量的水，盖上盖玻片。

（3）在显微镜下观察茎的内部结构，包括表皮、皮层、维管束等。

（4）记录观察结果。

3. 叶部观察（1）将白菜和荷叶分别切成薄片，置于载玻片上。

（2）滴加适量的水，盖上盖玻片。

（3）在显微镜下观察叶的内部结构，包括表皮、叶肉、叶脉等。

（4）记录观察结果。

五、实验结果与分析1. 根部结构胡萝卜根和土豆根的内部结构基本相似，包括表皮、皮层和维管束。

表皮细胞排列紧密，起到保护作用；皮层细胞排列疏松，有利于水分和养分的运输；维管束负责水分和养分的输送。

2. 茎部结构向日葵茎和玉米茎的内部结构基本相似，包括表皮、皮层和维管束。

表皮细胞排列紧密，起到保护作用；皮层细胞排列疏松，有利于水分和养分的运输；维管束负责水分和养分的输送。

玉米茎具有发达的气腔，有利于呼吸作用。

3. 叶部结构白菜叶和荷叶的内部结构存在一定差异。

白菜叶的内部结构包括表皮、叶肉和叶脉，叶肉细胞排列紧密，有利于光合作用；荷叶的内部结构包括表皮、叶肉和叶脉，叶肉细胞排列疏松，有利于水分蒸发和光合作用。

六、实验结论通过本次实验，我们了解了植物根、茎、叶的基本结构及其功能。

一、实验目的1. 熟悉植物组织培养的基本原理和操作技术。

2. 掌握无菌操作技术，学会配制培养基。

3. 学习诱导愈伤组织形成的方法，并观察其生长情况。

4. 了解植物细胞的全能性及其在组织培养中的应用。

二、实验原理植物组织培养是利用植物细胞的全能性，将植物的器官、组织或细胞在人工控制的条件下，诱导分化再生为完整植株的过程。

该实验主要包括以下几个步骤：外植体消毒、接种、愈伤组织诱导、再分化、生根、移栽等。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：小麦幼苗、MS培养基、愈伤诱导培养基、生根培养基、消毒剂（如70%酒精、无菌水等）、消毒工具（如解剖刀、镊子等）。

2. 实验仪器：超净工作台、高压灭菌锅、培养箱、显微镜、天平、烧杯、三角烧瓶、培养皿等。

四、实验步骤1. 外植体消毒：将小麦幼苗洗净，用70%酒精浸泡30秒，再用无菌水冲洗3次。

用解剖刀将幼苗切成1-2mm的段，用无菌滤纸吸干水分。

2. 配制培养基：按照实验要求，配制MS培养基、愈伤诱导培养基和生根培养基。

将培养基分装到培养皿中，高压灭菌30分钟。

3. 接种：将消毒好的外植体接种到愈伤诱导培养基中，每皿接种3-5段，每个处理重复3次。

4. 愈伤组织诱导：将接种好的培养皿放入培养箱中，在适宜的温度（25-28℃）和光照条件下培养。

观察愈伤组织形成情况。

5. 再分化：当愈伤组织形成后，将愈伤组织转移到再分化培养基中。

在适宜的条件下培养，观察愈伤组织再分化为芽和根。

6. 生根：当芽和根形成后，将植株转移到生根培养基中。

在适宜的条件下培养，观察植株生根情况。

7. 移栽：当植株生根良好后，将其从培养皿中取出，用无菌水冲洗根部，然后移栽到土壤中。

五、实验结果与分析1. 愈伤组织形成情况：实验结果表明，小麦幼苗在愈伤诱导培养基中能形成愈伤组织，愈伤组织生长旺盛。

2. 再分化情况：愈伤组织在再分化培养基中能分化出芽和根，再分化效果良好。

3. 生根情况：植株在生根培养基中生根良好，根长且粗壮。

一、实验目的1. 了解植物组织的结构特点及其功能。

2. 掌握植物组织切片的制作方法。

3. 通过显微镜观察植物组织的形态结构，加深对植物组织学知识的理解。

二、实验原理植物组织是由具有相同形态结构和功能的细胞群组成的，它们共同完成一定的生理功能。

植物组织主要包括：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织等。

本实验主要观察以下几种组织：1. 分生组织：具有强烈的分裂能力，不断产生新的细胞，使植物体不断生长。

2. 保护组织：具有保护植物体内部组织的作用，如表皮组织。

3. 输导组织：负责植物体内水分、养分、激素等的运输，如导管和筛管。

4. 营养组织：储存和合成营养物质，如叶肉组织。

5. 机械组织：提供植物体支撑和保护作用，如木质部和韧皮部。

三、实验材料与仪器材料：1. 植物叶片、茎、根等新鲜样品2. 酒精、盐酸、碘液等试剂仪器：1. 显微镜2. 刀片3. 刮刀4. 压片器5. 烧杯6. 烧瓶7. 试管8. 烧杯架四、实验步骤1. 样品处理：- 将新鲜植物样品放入烧杯中，加入适量酒精和盐酸，浸泡一段时间。

- 用刀片将浸泡好的样品切成薄片，厚度约为0.1-0.2mm。

- 将切好的薄片用刮刀刮到玻片上。

2. 染色：- 在玻片上滴加碘液，染色2-3分钟。

- 用蒸馏水冲洗玻片，去除多余的碘液。

3. 制片：- 将染色后的玻片放入压片器中，用压片器压紧。

- 将压紧后的玻片取出，放在显微镜下观察。

4. 观察与记录：- 观察植物组织的形态结构，记录不同组织的特征。

- 分析不同组织的功能及其与植物生长发育的关系。

五、实验结果与分析1. 分生组织：- 具有明显的细胞分裂现象，细胞核大，染色质浓。

- 细胞排列紧密，细胞壁薄。

2. 保护组织：- 细胞排列紧密，细胞壁厚，具有保护作用。

- 细胞内含有叶绿体，可以进行光合作用。

3. 输导组织：- 导管和筛管细胞排列紧密，细胞壁厚，具有输导作用。

- 导管细胞内含有导管，筛管细胞内含有筛孔。

植物组织实验报告引言植物组织实验是研究植物的组成和结构的一种常用方法。

通过观察和研究植物的组织结构，可以深入了解植物的生长发育过程、形态特征以及其在环境适应中的作用。

本次实验旨在通过显微镜观察和描述植物的不同组织类型，并对其结构特征进行分析。

实验材料与方法材料•高倍显微镜•洋葱切片•左旋糖•盐水•盐酸•甘油酚溶液方法1.将洋葱切片放入盐酸中浸泡10分钟，然后用盐水洗净。

2.取一片浸泡在盐酸中的洋葱切片放入玻璃滴管中，加入左旋糖溶液。

3.将玻璃滴管封闭后，放入甘油酚溶液中加热，然后转移到细胞上，覆盖载玻片。

4.在高倍显微镜下观察洋葱切片的不同组织类型，并记录所观察到的结构特征。

实验结果与讨论经过观察和记录，我们发现洋葱切片中存在着多种类型的组织，包括表皮组织、维管束组织和地下组织等。

表皮组织洋葱切片的外层由表皮组织构成。

在高倍显微镜下观察，我们可以看到表皮细胞具有矩形形状，排列整齐，细胞膜清晰可见。

部分表皮细胞外侧存在着具有浮士德气孔的结构，起到气体交换和蒸腾的作用。

维管束组织洋葱切片中的维管束组织负责植物体内水分和养分的输送。

在显微镜下观察，我们可以看到维管束细胞的结构呈现管状，由导管组织和木质部组织组成。

导管细胞的特点是形成连续的管道，负责植物体内水分和溶质的输送。

木质部细胞具有较厚的细胞壁，起到支持植物体的作用。

地下组织洋葱切片中的地下组织主要由根组织构成。

在显微镜下观察，我们可以看到根尖区域存在着根毛，起到吸收水分和养分的作用。

根毛细胞形状细长，排列有序。

此外，根的内部我们可以观察到形成横隔的横向细胞。

这些细胞结构有助于增加根的吸收面积，并提供了物质交换的通道。

结论通过本次植物组织实验，我们成功观察和分析了洋葱切片中的不同组织类型，并描述了它们的结构特征。

表皮组织具有矩形细胞、气孔的结构；维管束组织由导管细胞和木质部细胞组成；地下组织主要由根组织构成，包括根毛和横向细胞。

这些组织各自承担着不同的功能，共同维持着植物的正常生长发育。

一、实验目的1. 了解植物组织的分类及其功能。

2. 通过显微镜观察植物组织的显微结构，加深对植物组织类型和特征的认识。

3. 掌握显微镜的使用方法及注意事项。

二、实验原理植物组织是构成植物体的基本单位，它们具有不同的形态、结构和功能。

根据其功能，植物组织可分为营养组织、输导组织、机械组织、保护组织和分生组织等。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱鳞片叶、小麦叶片、玉米茎段、柳树茎皮、橡胶树的韧皮部等。

2. 仪器设备：显微镜、切片机、染色剂、载玻片、盖玻片、镊子、滴管等。

四、实验步骤1. 切片制备（1）取洋葱鳞片叶，用切片机切取薄片。

（2）将切片放入染色剂中染色，如苏木精-伊红染色。

（3）用镊子将染色的切片取出，放入载玻片中。

（4）在载玻片上滴一滴水，用盖玻片覆盖。

2. 显微镜观察（1）调节显微镜，观察洋葱鳞片叶的表皮组织、叶肉组织和输导组织。

（2）观察小麦叶片的表皮组织、叶肉组织和输导组织。

（3）观察玉米茎段的表皮组织、机械组织和输导组织。

（4）观察柳树茎皮的表皮组织、韧皮部和木质部。

（5）观察橡胶树的韧皮部组织。

3. 观察记录（1）记录不同植物组织的形态、结构和功能特点。

（2）描述显微镜下的观察结果，包括细胞形态、细胞间隙、细胞壁等。

五、实验结果与分析1. 洋葱鳞片叶（1）表皮组织：细胞扁平，排列紧密，细胞壁较厚，具有保护作用。

（2）叶肉组织：细胞呈圆柱形，排列紧密，富含叶绿体，进行光合作用。

（3）输导组织：细胞呈长条形，排列紧密，具有运输水分和营养物质的作用。

2. 小麦叶片（1）表皮组织：细胞扁平，排列紧密，细胞壁较厚，具有保护作用。

（2）叶肉组织：细胞呈圆柱形，排列紧密，富含叶绿体，进行光合作用。

（3）输导组织：细胞呈长条形，排列紧密，具有运输水分和营养物质的作用。

3. 玉米茎段（1）表皮组织：细胞扁平，排列紧密，细胞壁较厚，具有保护作用。

（2）机械组织：细胞呈长条形，排列紧密，具有支撑作用。

一、实验目的1. 了解植物组织的结构及其功能；2. 掌握显微镜的使用方法；3. 培养观察、分析问题的能力。

二、实验原理植物组织是构成植物体的基本单位，它们具有各自独特的结构和功能。

通过对植物组织的观察，可以了解植物的生长发育规律和生理功能。

显微镜是一种重要的观察工具，可以放大植物组织，使其结构更加清晰。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱鳞片叶、紫甘蓝叶片、胡萝卜根、花生种子等；2. 仪器设备：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、酒精灯、刀片、剪刀、镊子、显微镜载物台、显微镜光源等。

四、实验步骤1. 制作洋葱鳞片叶切片：（1）取洋葱鳞片叶，用刀片切成薄片；（2）将切片放入载玻片上，滴一滴清水；（3）盖上盖玻片，用镊子轻轻压平；（4）观察洋葱鳞片叶细胞结构。

2. 制作紫甘蓝叶片切片：（1）取紫甘蓝叶片，用刀片切成薄片；（2）将切片放入载玻片上，滴一滴清水；（3）盖上盖玻片，用镊子轻轻压平；（4）观察紫甘蓝叶片细胞结构。

3. 制作胡萝卜根切片：（1）取胡萝卜根，用刀片切成薄片；（2）将切片放入载玻片上，滴一滴清水；（3）盖上盖玻片，用镊子轻轻压平；（4）观察胡萝卜根细胞结构。

4. 制作花生种子切片：（1）取花生种子，用刀片切成薄片；（2）将切片放入载玻片上，滴一滴清水；（3）盖上盖玻片，用镊子轻轻压平；（4）观察花生种子细胞结构。

五、实验结果与分析1. 洋葱鳞片叶切片观察结果：洋葱鳞片叶细胞呈长方形，细胞壁较厚，细胞核较大，细胞质较透明。

细胞之间有细胞间隙，细胞间隙内充满细胞间物质。

2. 紫甘蓝叶片切片观察结果：紫甘蓝叶片细胞呈长方形或椭圆形，细胞壁较薄，细胞核较小，细胞质较绿色。

细胞间隙较小，细胞间物质较少。

3. 胡萝卜根切片观察结果：胡萝卜根细胞呈长方形，细胞壁较厚，细胞核较大，细胞质较透明。

细胞间隙较大，细胞间物质较多。

4. 花生种子切片观察结果：花生种子细胞呈圆形或椭圆形，细胞壁较薄，细胞核较小，细胞质较透明。

一、实验目的1. 熟悉显微镜的使用方法。

2. 学习观察和分析生物组织的显微结构。

3. 了解不同生物组织的功能及其与生物体生命活动的关系。

二、实验原理生物组织是生物体结构的基本单位，由细胞构成。

通过显微镜观察生物组织的显微结构，可以了解其形态、组成和功能。

本实验主要观察以下几种生物组织：植物组织、动物组织和人体组织。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱鳞片叶、菠菜叶、口腔上皮细胞、肌肉组织切片、神经组织切片、皮肤组织切片等。

2. 实验仪器：光学显微镜、切片机、切片夹、载玻片、盖玻片、染色剂等。

四、实验步骤1. 植物组织观察（1）洋葱鳞片叶：取洋葱鳞片叶，切成薄片，用碘液染色后，观察其细胞壁、细胞质、液泡等结构。

（2）菠菜叶：取菠菜叶，切成薄片，用苏木精-伊红染色后，观察其细胞壁、细胞质、叶绿体等结构。

2. 动物组织观察（1）口腔上皮细胞：取口腔上皮细胞，用生理盐水冲洗后，制成涂片，用苏木精-伊红染色后，观察其细胞核、细胞质等结构。

（2）肌肉组织：取肌肉组织切片，用苏木精-伊红染色后，观察其肌纤维、肌膜等结构。

（3）神经组织：取神经组织切片，用尼氏染色后，观察其神经元、神经纤维等结构。

（4）皮肤组织：取皮肤组织切片，用苏木精-伊红染色后，观察其表皮、真皮、毛囊等结构。

3. 人体组织观察（1）肝脏组织：取肝脏组织切片，用苏木精-伊红染色后，观察其肝细胞、肝窦等结构。

（2）肾脏组织：取肾脏组织切片，用苏木精-伊红染色后，观察其肾小球、肾小管等结构。

五、实验结果与分析1. 植物组织观察结果洋葱鳞片叶：细胞壁厚，细胞质少，液泡大，具有储存营养物质的功能。

菠菜叶：细胞壁薄，细胞质丰富，叶绿体较多，具有光合作用的功能。

2. 动物组织观察结果口腔上皮细胞：细胞核明显，细胞质较少，具有保护口腔黏膜的功能。

肌肉组织：肌纤维排列整齐，肌膜明显，具有收缩功能。

神经组织：神经元具有细胞体和突起，神经纤维具有髓鞘和轴突，具有传导神经冲动的作用。

实验报告实验名称：植物的各种组织课程名称：植物学实验学院：专业班级：姓名：小组成员：日期：指导老师：一、实验目的1.巩固显微镜的使用方法；2.了解分生组织的位置以及功能；3.掌握植物体各种成熟组织的分布以及功能；4.了解不同组织细胞的结构特点。

二、实验原理1.光学显微镜成像原理：物体先经过物镜成放大的实像，再经目镜成放大的虚像，二次放大，便能看清楚微小的物体。

光线通过凹透镜后，成正立虚像，而凸透镜则成正立实像。

实像可在屏幕上显现出来，而虚像不能。

2.细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。

细胞分化的本质是基因组在时间和空间上的选择性表达，通过不同基因表达的开启或关闭，最终产生标志性蛋白质。

3.植物组织由来源相同和执行同一功能的一种或多种类型细胞集合而成的结构单位。

植物组织包括五大基本组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。

植物组织的出现是植物进化层次更高的标记。

在植物的系统发育过程中，多细胞植物的出现为组织的发生提供了基础。

在多细胞群体型植物向多细胞有机体的进化过程中，群体型个体的细胞间由于所处的位置不同，受到环境的影响也不同。

处于不同位置的细胞群间便出现了相异的形态特征和生理代谢活性与类型的分化。

植物的进化程度愈高，其体内细胞（群）间的分工愈细，植物体的结构愈复杂，适应性愈强。

被子植物是现存植物中高度发达和适应性的植物类群，具有最完善的组织分工，在形态结构和生理功能上表现出高度的统一，适应环境的能力也最强。

三、实验材料以及器材1.材料：蚕豆叶片、树木2~3年生枝条、南瓜茎纵横切片、梨果实、玉米茎横切片、洋葱根尖永存片和梨茎尖永存片。

2.器材：光学显微镜、电视显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、纱布块、培养皿、吸水纸、小烧杯、尼龙纱、玻璃棒、5%间苯三酚乙醇溶液和40%盐酸。

实验报告实验名称：植物的各种组织课程名称：植物学实验学院：专业班级：姓名：小组成员：日期：指导老师：一、实验目的1.巩固显微镜的使用方法；2.了解分生组织的位置以及功能；3.掌握植物体各种成熟组织的分布以及功能；4.了解不同组织细胞的结构特点。

二、实验原理1.光学显微镜成像原理：物体先经过物镜成放大的实像，再经目镜成放大的虚像，二次放大，便能看清楚微小的物体。

光线通过凹透镜后，成正立虚像，而凸透镜则成正立实像。

实像可在屏幕上显现出来，而虚像不能。

2.细胞分化是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。

细胞分化的本质是基因组在时间和空间上的选择性表达，通过不同基因表达的开启或关闭，最终产生标志性蛋白质。

3.植物组织由来源相同和执行同一功能的一种或多种类型细胞集合而成的结构单位。

植物组织包括五大基本组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。

植物组织的出现是植物进化层次更高的标记。

在植物的系统发育过程中，多细胞植物的出现为组织的发生提供了基础。

在多细胞群体型植物向多细胞有机体的进化过程中，群体型个体的细胞间由于所处的位置不同，受到环境的影响也不同。

处于不同位置的细胞群间便出现了相异的形态特征和生理代谢活性与类型的分化。

植物的进化程度愈高，其体内细胞（群）间的分工愈细，植物体的结构愈复杂，适应性愈强。

被子植物是现存植物中高度发达和适应性的植物类群，具有最完善的组织分工，在形态结构和生理功能上表现出高度的统一，适应环境的能力也最强。

三、实验材料以及器材1.材料：蚕豆叶片、树木2~3年生枝条、南瓜茎纵横切片、梨果实、玉米茎横切片、洋葱根尖永存片和梨茎尖永存片。

2.器材：光学显微镜、电视显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、纱布块、培养皿、吸水纸、小烧杯、尼龙纱、玻璃棒、5%间苯三酚乙醇溶液和40%盐酸。

实验一四大基本组织的观察实验目的：观察并了解动植物细胞与组织的基本结构和功能。

实验材料：显微镜、玻璃片、手术刀、注射器、盐水溶液、洋葱、鲜花、小白鼠等。

实验过程：1.观察植物细胞步骤一：将一片洋葱的最表层取下，切成薄片放在玻璃片上。

步骤二：滴上盐水溶液，用另一片玻璃片盖住。

步骤三：将盖片放在显微镜下，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。

观察结果：在洋葱细胞中可以看到细胞核、细胞质以及细胞壁。

细胞核位于细胞中心，周围有较宽的细胞质。

细胞壁呈现网状结构。

解释：洋葱细胞是典型的植物细胞，具有细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁。

细胞核是细胞的控制中心，细胞质是细胞内的基质，提供养分和能量。

细胞壁是植物细胞的保护层，赋予细胞形状，并提供机械支撑。

2.观察动物细胞步骤一：用手术刀切开小白鼠的皮肤，取出一小块肌肉组织。

步骤二：将肌肉组织切成薄片放在玻璃片上。

步骤三：滴上盐水溶液，用另一片玻璃片盖住。

步骤四：将盖片放在显微镜下，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。

观察结果：在肌肉细胞中可以看到细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞核位于细胞中心，周围有较宽的细胞质。

解释：动物细胞是以动物为基础的细胞，也包含细胞膜、细胞质和细胞核。

由于动物细胞没有细胞壁，所以相对植物细胞而言更灵活。

细胞膜是细胞的保护膜，通过选择性通透性维护细胞内外物质的平衡。

3.观察植物细胞组织步骤一：取一片鲜花的花瓣或叶片。

步骤二：将花瓣或叶片切成薄片放在玻璃片上。

步骤三：滴上盐水溶液，用另一片玻璃片盖住。

步骤四：将盖片放在显微镜下，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。

观察结果：在植物细胞组织中可以看到细胞间隙、细胞壁以及细胞质。

细胞壁形成一个个六角形的细胞。

解释：植物细胞组织由多个细胞组成，相邻的细胞通过细胞间隙相连，实现细胞间物质的传输和交流。

细胞壁是植物细胞的外部保护层，不仅提供了机械支撑，还可以在组织层面上形成不同形状和功能的细胞。

实验结论：通过这次实验，我们观察和了解了植物与动物细胞的基本结构。

植物组织结构实验报告引言植物组织结构是植物体内的组织和器官的层次结构，对于我们了解植物的生长和发育起着重要的作用。

本次实验旨在观察植物茎和根的组织结构，通过显微镜观察和染色技术，探索植物体内的细胞构成和功能。

材料与方法材料：1. 青蒿植物茎和根的组织切片2. 显微镜和相关配件3. 碘酒4. 水合氯醛溶液5. 给药针6. 甘油7. 双氧水溶液方法：1. 将植物茎和根的组织切片分别放置在显微镜物镜下，调节合适的放大倍数。

2. 用碘酒对切片进行染色处理，以增强细胞和组织的对比度。

3. 在切片上滴加水合氯醛溶液，用给药针轻轻吹拂以除去切片上的气泡。

4. 将封片的四个边缘部分轻轻涂上甘油，并用另一块封片盖在上面，用手轻轻按压使甘油扩散均匀。

5. 将已封好的切片放置在显微镜下进行观察和拍照。

结果茎的组织结构：经过观察，在茎的横切面上，可以看到茎内有一个环状的结构，称为年轮。

年轮分为两部分，一部分是较暗的木质部，一部分是较亮的韧皮部。

木质部主要由导管细胞和木质纤维组成，功能是负责植物的水分和养分的输送。

韧皮部主要由韧皮细胞和韧皮纤维组成，形成茎的外皮，起到保护茎的作用。

根的组织结构：在根的横切面上，可以看到根的外层是一个较为光滑的表皮，表皮中有许多根毛。

根的内部由多个层次的细胞组成，最内层的细胞为中央柱，中央柱具有细胞分裂和分化功能，是根的生长中心。

讨论经过实验观察，我们对植物茎和根的组织结构有了一定的了解。

茎的组织结构包括木质部和韧皮部，木质部负责水分和养分的运输，韧皮部则起到保护茎的作用。

根的组织结构包括根表皮和根的内部组织，根表皮上有许多根毛，可以增加根的表面积，提高水分和养分的吸收效率。

中央柱是根的生长中心，负责根的生长和分化。

通过本次实验，我们了解到植物组织结构的复杂性和多样性，不同的组织和细胞在植物体内发挥着不同的功能。

进一步的研究可以探索植物组织结构与植物生长发育的关系，对于植物生物学领域的研究和农业生产具有重要的意义。

一、实验目的1. 掌握无菌操作的植物组织培养方法；2. 通过配置MS培养基母液，掌握母液的配置和保存方法；3. 通过诱导豌豆根、茎、叶形成愈伤组织，学习愈伤组织的建立方法；4. 了解植物细胞通过分裂、增殖、分化、发育，最终长成完整再生植株的过程，加深对植物细胞的全能性的理解。

二、实验原理植物组织培养是一种利用无菌操作，将植物器官、组织或单个细胞在人工条件下培养，使其继续生长甚至分化发育成完整植株的技术。

在培养过程中，植物组织经历脱分化作用和再分化作用。

1. 脱分化作用：植物组织在培养条件下，原本已分化停止生长的细胞重新分裂，形成无组织结构的细胞团，即愈伤组织。

2. 再分化作用：脱分化后的愈伤组织在一定条件下，重新分化形成输导系统、根和芽等组织和器官。

植物细胞的全能性是指每个植物的本细胞或性细胞都具有该植物的全套遗传基因，在一定培养条件下，每个细胞都可以发育成一个与母体一样的植株。

三、实验器材与试剂1. 试剂：乙醇、IAA或2,4-D、HgCl2（或次氯酸钠）、6-苄基氨基腺嘌呤（6-BA）、MS培养基2. 仪器设备：培养室、高压灭菌锅、水浴锅、解剖刀、三角烧瓶（100mL）、烧杯、量筒、培养皿、超净工作台、分析天平、长镊子、剪刀、橡皮筋等四、实验步骤1. 配制培养基（1）愈伤组织诱导培养基：将MS培养基（蔗糖含量为10g/L，2,4-D含量为2mg/L，琼脂10g/L）进行高压灭菌。

（2）试验培养基：将MS培养基（蔗糖含量为10g/L，6-BA含量为0.5mg/L，琼脂10g/L）进行高压灭菌。

2. 无菌操作（1）将豌豆种子浸泡在75%乙醇中消毒30秒，然后用无菌水冲洗3次。

（2）将消毒后的豌豆种子用解剖刀切成小块，放入含有70%酒精的三角烧瓶中消毒30秒，再用无菌水冲洗3次。

（3）将消毒后的豌豆种子放入含有HgCl2的三角烧瓶中消毒10分钟，再用无菌水冲洗5次。

3. 愈伤组织诱导（1）将消毒后的豌豆种子接种到愈伤组织诱导培养基中，置于培养室内，培养温度为25℃，光照时间为12小时/天。

实验四植物繁殖器官外部形态与内部结构观察一、目的1、观察植物繁殖器官的外部形态与内部结构；2、了解植物繁殖器官在植物生长发育和繁殖过程中的作用；3、提高自己的观察能力和实践能力。

二、原理：植物体通过一定的方式从它本身产生新的个体来延续生命称为繁殖。

1、花：是种子植物特有的适于生殖的变态短缩枝。

①无性花：指种子植物中有时雌蕊和雄蕊完全退化消失，或由于发育不完全不能结出种子的花。

②单性花：被子植物的一类，与两性花相对。

指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花。

③两性花：指被子植物的一朵花中，同时具有雌蕊和雄蕊。

a.完全花：一朵花中如果同时具有花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群。

b.不完全花：一朵花中缺少花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群其中一部分的花。

被子植物的两性花由花柄、花托、花被（花萼、花冠）、雄蕊和雌蕊5个部分组成。

①花柄：营养枝的末端，也是花与果的营养输送通道与支持者。

（营养枝：又叫直立枝，为一株植物伸长的枝条。

）②花托：花柄的顶端，花被和雌蕊、雄蕊着生其上。

③花被：花的包被，包括花萼和花冠两部分。

a.花萼位于花的最外层，大多革职，具保护作用。

有些花萼细胞含有叶绿体，呈绿色，能进行光合作用。

b.花冠位于花萼内侧，由若干纤嫩的花瓣构成。

④雌蕊：位于花的中央，是花的核心部分。

多数花只有一个雌蕊，少数较原始的被子植物可有多个雌蕊。

⑤雄蕊：是被子植物花冠内侧能产生花粉的变态叶，是花的重要组成部分之一。

一朵花中常有多枚雄蕊，形成雄蕊群。

构成雌蕊的心皮实际上是一种变态的叶。

它在特化过程中形成了柱头、花柱和子房三个部分：a.柱头的表面能分泌出水分、各种糖类、脂类、激素、蛋白质和酶等物质。

因此，柱头不仅能承接花粉，而且可保证同种花粉的识别和花粉管的萌发。

b.花柱位于柱头和子房之间，其长短因种而异。

花柱不仅是花粉管进入子房的通道，还能为花粉管伸长提供所需营养。

c.子房是雌蕊基本膨大的部分，外周为子房壁，壁内有一至多个子房室。

每一株由胚珠和胎座构成，胚珠着生于胎座之上。