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佳一数学初级教师培训日程表
晓兵---中国教育学会会员，数学奥林匹克级高级教练员，级数学竞赛优秀指导教师，民办培训机构发展研究学者。
现任北京佳一引航教育科技有限公司董事长、省市佳一才艺学校董事长，凤凰出版传媒集团《佳一数学思维训练教程》主编。
他精于培训学校战略定位、运营管理和团队打造，带领佳一直营校在短短6年间，从7名学生发展到3000多人；指导数十家培训学校准确定位，精细管理，突破培训学校500人的瓶颈；善于团队管理，创造直营校教师团队6年没有教师流失的记录；擅长教学管理和教学监控，在2010年1月带领直营校创造学费涨价200元，续班率不降反升的奇迹。
明洲—中国教育学会尝试理论研究会理事，数学奥林匹克级高级教练员，级会课比赛一等奖获得者，级心里咨询师，级数学竞赛优秀指导教师。
现任佳一教育机构直营校总校长。
（注：未合作校长可免费观摩一天）。
培训教师一天工作计划表时间：8:00-9:00任务：备课，查阅学生课程内容，准备教学材料描述：在早上的第一个小时，教师会准备当天的课程内容，查阅学生的教材，准备教学所需的材料和教具。
这个时间段也可以用来复习之前的课程内容，做好关键知识点的梳理和准备。
时间：9:00-10:00任务：教学，上课描述：在这个时间段，教师会开始上课，教学内容包括讲解知识点、布置作业和提供学习指导。
教学内容应该根据学生的学习进度和学习能力进行调整，确保每个学生都能够理解和掌握知识点。
时间：10:00-10:15任务：休息描述：在上午课程结束的时候，教师可以放松一下，休息一下，也可以和学生进行简短的互动，了解学生的学习情况和学习状态。
时间：10:15-11:30任务：批改作业，给学生反馈描述：在这个时间段，教师需要花时间批改学生的作业，并给学生提供针对性的反馈和建议。
这是教师帮助学生提高学习能力和学习效果的重要环节。
时间：11:30-12:00任务：备课，准备下午的教学内容描述：在中午之前的时间段，教师将会准备下午的教学内容，包括查阅相关教材，准备教学材料和教具。
时间：12:00-13:00任务：午餐休息描述：在中午时间段，教师可以和同事一起吃饭，休息一下，也可以给学生提供一对一的辅导和指导。
时间：13:00-14:00任务：教学，上课描述：在这个时间段，教师将会继续上课，教学内容包括讲解知识点、布置作业和提供学习指导。
教学内容应该根据学生的学习进度和学习能力进行调整，确保每个学生都能够理解和掌握知识点。
时间：14:00-15:00任务：与家长沟通描述：在这段时间，教师可以与学生的家长进行沟通，了解学生在家中的学习情况，提供学习建议和指导。
时间：15:00-15:15任务：休息描述：在下午课程结束的时候，教师可以放松一下，休息一下，也可以和学生进行简短的互动，了解学生的学习情况和学习状态。
时间：15:15-16:30任务：批改作业，给学生反馈描述：在这个时间段，教师需要花时间批改学生的作业，并给学生提供针对性的反馈和建议。
教师培训日程
概述
本文档旨在提供一份教师培训的日程安排，以确保教师们能够充分参与和受益于培训活动，进一步提升他们的教学能力和专业素养。
培训日程安排
第一天
- 9:00 - 9:30: 培训开幕式，介绍培训主题和目标
- 9:30 - 10:30: 讲座1 - 教师素养与职业道德
- 10:30 - 10:45: 茶歇
- 10:45 - 12:00: 讲座2 - 教学方法与策略
- 12:00 - 13:00: 午餐休息
- 13:00 - 15:00: 分组讨论与演练 - 教学案例分享与解析
- 15:00 - 15:15: 茶歇
- 15:15 - 16:30: 小组活动 - 案例研究与解决方案讨论
- 16:30 - 17:00: 总结与反馈
第二天
- 9:00 - 10:30: 讲座3 - 创育理念与实践
- 10:30 - 10:45: 茶歇
- 10:45 - 12:00: 分组活动 - 设计创学方案
- 12:00 - 13:00: 午餐休息
- 13:00 - 14:30: 分组演练 - 创学方案实施
- 14:30 - 14:45: 茶歇
- 14:45 - 16:30: 教师作品展示与评议
- 16:30 - 17:00: 总结与闭幕式
注意事项
- 请教师们提前做好准备，按时参加培训
- 培训期间，请手机静音或关闭
- 鼓励教师们积极参与讲座、讨论和演练活动
- 培训结束后，教师们可提交培训心得与反馈
以上为教师培训的日程安排，请注意合理安排时间和活动顺序，确保培训的顺利进行。
祝愿教师们在培训中获得丰富的知识和技能
提升！。
制定培训时间计划表一、培训目标本次培训的目标是帮助参与者掌握新知识和技能，提高工作效率和素质，进一步完善个人职业发展。
本次培训内容包括专业知识、技能培训以及心理素质的提升，旨在帮助参与者全面提升综合实力。
二、培训时间安排1. 培训前期准备时间：3天内容：培训前期准备工作包括明确培训目标、确定培训内容、准备培训教材、教具及其他必要材料；安排培训师资，确定培训场地及设备；通知培训参与者并进行提前预习。
2. 培训第一阶段时间：5天内容：第一天：培训开班仪式、培训目标的详细说明、讲师介绍、学员自我介绍等；第二天至第五天：专业知识和技能培训，包括课程目标、主要内容、学习重点、学习难点等具体内容。
培训进程中安排实际操作，操练等。
3. 培训第二阶段时间：3天内容：心理素质培训。
这部分培训主要目的是帮助学员树立正确的心态和态度，提高自身的心理素质，建立正确的职业态度、健康的工作心态。
4. 培训总结和考核时间：1天内容：对培训内容进行总结，学员进行考核。
5. 结束整理时间：1天内容：整理培训资料，反馈意见整理，对培训进行总结，确定下一步安排。
三、培训方式本次培训采用集中培训的方式，时间为一周。
四、培训内容1. 专业知识和技能培训此次培训将针对参与者的工作需要，进行相关方面的专业知识和技能培训，包括但不限于：最新行业标准、操作技巧、行业应用软件等。
2. 心理素质培训此次培训将重点帮助参与者提高自身的心理素质，包括但不限于：自我认知、自我控制、应变能力、沟通技巧、团队协作等。
五、培训方式1. 理论教学与实践相结合本次培训将理论教学和实践相结合，通过教学、讲解、操作演示、实际操作等方式帮助参与者深入理解和掌握相关知识和技能。
2. 分组学习根据参与者的不同工作需求和实际情况，将参与者分组进行学习，帮助参与者更好地理解和掌握相关知识和技能。
3. 互动教学在培训过程中，鼓励参与者进行互动交流，通过互动讨论、分享经验等方式，帮助参与者更好地理解和掌握相关知识和技能。
2、教师版：佳一数学第十届(5.13-5.24)初级教师培训日程安排表佳一数学实施超常教育培养精英人才佳一数学初级教师培训日程表（江苏淮安教师培训时间：xx年5月13日-5月24日）时间培训内容负责人备注第一天下午13：00 －13：50 培训初始测试（笔试）【测评教师基础解题能力，根据教师基础能力进行针对性培训。
】讲师团14:00 －14:10 培训开幕式高层14:10 －16:001、培训基本要求培训要求（态度、纪律）、培训目标、培训流程、考核办法、选举班委讲师团16:10 －17:302、《小学数学新课程标准》解读佳一数学的特色、佳一数学的教学原则、佳一数学的培训目标、佳一数学的使命讲师团晚上18：30 －20:303、专题讲座《如何成为一名优秀的培训学校教师》讲师团发讲故事稿完成作业1：（自我介绍、背故事）第二天上午8：30 —11：301、基本功考核（一）——胆量训练讲师团下午13：00--中国教育学会会员，数学奥林匹克国家级高级教练员，国家级数学竞赛优秀指导教师，民办培训机构发展研究学者。
现任北京佳一引航教育科技有限公司董事长、江苏省淮安市佳一才艺学校董事长，凤凰出版传媒集团《佳一数学思维训练教程》主编。
他精于培训学校战略定位、运营管理和团队打造，带领佳一江苏直营校在短短6年间，从7名学生发展到3000多人；指导数家培训学校准确定位，精细管理，突破培训学校500人的瓶颈；善于团队管理，创造直营校教师团队6年没有教师流失的记录；擅长教学管理和教学监控，在xx年1月带领直营校创造学费涨价200元，续班率不降反升的奇迹。
范明洲—中国教育学会尝试理论研究会理事，数学奥林匹克国家级高级教练员，国家级会课比赛一等奖获得者，国家级心里咨询师，国家级数学竞赛优秀指导教师。
现任佳一教育机构直营校总校长。
佳一数学思维训练让中等生变优秀；让优秀生名列前茅。
教师岗前培训方案计划表一、培训目的本次教师岗前培训旨在帮助新入职的教师快速适应教学环境，掌握教学技能，提高教学水平，为学校的教育教学工作提供良好的服务。
二、培训对象新入职的教师，包括初中和高中的教学岗位。
三、培训内容1. 教育教学政策法规及学校规章制度2. 教学方法与心理素质3. 学科知识及教学技巧4. 教学管理与评价5. 管理与沟通四、培训时间本次培训计划为期两周，每天上午8:30-12:00，下午14:00-17:30，周末休息。
五、培训方式1. 课堂授课2. 案例分析3. 观摩教学4. 小组讨论六、培训师资本次培训由学校内部的优秀教师和外部教育专家组成，负责培训各个领域的内容。
七、培训教材1. 教育部颁发的政策法规文件2. 有关学科的教材和参考书籍3. 与教学方法与心理素质、教学管理与评价相关的书籍八、培训评估1. 培训结束后对教师的学习成果进行考核2. 对培训内容和方式进行评价，为后续培训改进提供参考九、培训内容安排和具体计划第一天上午8:30-9:00 开班仪式9:00-10:30 教育教学政策法规及学校规章制度10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 管理与沟通第二天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 观摩教学15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第三天上午8:30-10:30 学科知识及教学技巧10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 教学方法与心理素质15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第四天上午8:30-10:30 管理与沟通10:30-10:45 休息10:45-12:00 学科知识及教学技巧下午14:00-15:30 小组讨论15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学管理与评价第五天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 教学方法与心理素质15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第六天上午8:30-10:30 小组讨论10:30-10:45 休息10:45-12:00 观摩教学下午14:00-15:30 教学管理与评价15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学方法与心理素质第七天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 小组讨论第八天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第九天上午8:30-10:30 学科知识及教学技巧10:30-10:45 休息10:45-12:00 小组讨论下午14:00-15:30 教学管理与评价15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学方法与心理素质第十天上午8:30-10:30 小组讨论10:30-10:45 休息10:45-12:00 观摩教学下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 学科知识及教学技巧第十一天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 管理与沟通下午14:00-15:30 学科知识及教学技巧15:30-15:45 休息15:45-17:30 小组讨论第十二天上午8:30-10:30 教学管理与评价10:30-10:45 休息10:45-12:00 教学方法与心理素质下午14:00-15:30 小组讨论15:30-15:45 休息15:45-17:30 观摩教学第十三天上午8:30-10:30 教学方法与心理素质10:30-10:45 休息10:45-12:00 学科知识及教学技巧下午14:00-15:30 管理与沟通15:30-15:45 休息15:45-17:30 教学管理与评价第十四天上午8:30-10:30 观摩教学10:30-10:45 休息10:45-12:00 小组讨论下午14:00-15:30 社会实践15:30-17:30 结业典礼和总结十、培训总结通过本次培训，相信新入职的教师们会对教育教学有更加深入的理解，为以后的工作提供一个良好的基础和动力。
初中假期教师培训计划表时间：2022年7月10日至7月30日地点：XX市中学教育培训中心培训目标：提高教师教学水平和专业素养，增强教师教育教学团队的凝聚力和合作力，促进学校教育事业的发展。
培训内容：1. 教育政策法规培训课程：最新教育政策法规解读时间：7月10日-7月12日内容：教育部最新颁布的教育政策法规的解读，包括学校管理制度、教育教学改革等方面的要求和规定。
2. 教育心理学与教育学理论知识培训课程：教育心理学与教育学理论知识时间：7月13日-7月15日内容：教育心理学与教育学理论知识的理论与实践相结合，通过案例分析和教学实践，提高教师心理素质和教育教学理论水平。
3. 现代教学技术培训课程：现代教学技术应用时间：7月16日-7月18日内容：通过教学软件的使用、数字化教学资源的开发和利用、智慧课堂建设等方式，提高教师的信息技术应用能力，使教师在教学中更加灵活多样。
4. 学科教学知识培训课程：学科教学知识培训时间：7月19日-7月21日内容：为各学科教师安排课程，以提高教师对各专业知识的理解和教学策略。
5. 教学方法与手段培训课程：教学方法与手段培训时间：7月22日-7月24日内容：通过案例分析、教学实践训练等方式，提高教师的教学方法和手段的灵活运用，使教学更加生动、活泼。
6. 知识产权与学术道德培训课程：知识产权与学术道德培训时间：7月25日-7月27日内容：培训教师学会尊重智慧财产，注重学术道德，维护学术诚信和学术规范，提高教师的学术修养。
7. 教师教育教学团队合作培训课程：教师教育教学团队合作培训时间：7月28日-7月30日内容：通过团队建设活动，增强教师合作意识和凝聚力，促进学校整体教育教学水平的提高。
培训安排：1. 每天上午8:00-11:30为培训课程时间，下午14:00-17:30为自主学习时间，晚上19:00-21:00为自主学习或社交交流时间。
2. 培训课程以专家授课、案例分析和小组讨论为主要教学方式。
初级教师培训日程表
王晓兵---中国教育学会会员，数学奥林匹克国家级高级教练员，国家级数学竞赛优秀指导教师，民办培训机构发展研究学者。
现任北京XX引航教育科技有限公司董事长、江苏省淮安市XX才艺学校董事长，凤凰出版传媒集团《XX数学思维训练教程》主编。
他精于培训学校战略定位、运营管理和团队打造，带领XX江苏直营校在短短6年间，从7名学生发展到3000多人；指导数十家培训学校准确定位，精细管理，突破培训学校500人的瓶颈；善于团队管理，创造直营校教师团队6年没有教师流失的记录；擅长教学管理和教学监控，在2010年1月带领直营校创造学费涨价200元，续班率不降反升的奇迹。
范明洲—中国教育学会尝试理论研究会理事，数学奥林匹克国家级高级教练员，国家级会课比赛一等奖获得者，国家级心里咨询师，国家级数学竞赛优秀指导教师。
现任XX教育机构直营校总校长。
数学教师研修计划安排表第一周：现代教学理念与方法周一至周三：专题讲座 - 探讨现代教育理念，如“翻转课堂”、“混合式学习”等在数学教学中的应用。
周四：工作坊 - 实践互动式教学方法，通过案例分析和小组讨论，提高教师引导学生主动学习的能力。
周五：分享会 - 教师们分享本周学习心得，交流在数学教学中的创新做法。
第二周：数学课程与教材研究周一至周三：研讨会 - 分析当前主流数学教材，探讨如何根据学生实际情况进行教材的选择和调整。
周四：观摩课 - 观看优秀教师的示范课，学习其课程设计和教学方法。
周五：小组讨论 - 针对观摩课进行评析，提出改进建议，并讨论如何将优秀教学元素融入自己的课堂。
第三周：学生心理与差异化教学周一至周三：讲座 - 邀请心理学专家讲解学生心理发展特点，以及如何在数学教学中关注学生的个体差异。
周四：案例分析 - 分析不同学生的学习需求，设计差异化教学策略。
周五：实践活动 - 在真实课堂中尝试实施差异化教学，收集反馈并进行效果评估。
第四周：科研能力提升与论文写作周一至周三：工作坊 - 学习科研方法论，提升课题研究的设计能力和数据分析技巧。
周四：讲座 - 邀请资深教师或学者讲解学术文章的结构与写作技巧。
周五：实践演练 - 指导教师撰写科研论文提纲，进行同行评议。
第五周：信息技术在数学教学中的应用周一至周三：培训课程 - 学习使用现代信息技术工具，如多媒体教学、在线教育平台等，以丰富教学手段。
周四：实操练习 - 教师实际操作信息技术工具，制作教学资源。
周五：成果展示 - 展示教师制作的信息技术教学资源，进行评比和交流。
第六周：总结与展望周一至周三：个人总结 - 每位教师撰写个人研修总结报告，反思学习成果和未来的应用方向。
周四：座谈会 - 开放式讨论，教师们分享研修体会，互相启发。
周五：结业典礼 - 颁发结业证书，表彰优秀学员，并对下一阶段的研修计划进行预告。
教师培训日程计划表第一天上午：8:00-8:301. 注册签到2. 培训开幕式3. 校长致辞8:30-10:301. 教学主题讲座：新课程标准解读2. 分组讨论：如何将新课程标准融入教学实践10:30-10:45茶歇10:45-12:001. 教学技能培训：课堂管理与教学设计2. 分组讨论：如何落实课堂管理与教学设计午餐：12:00-13:30下午：13:30-15:301. 教学技能培训：多媒体教学应用2. 实践教学：小组展示多媒体课件设计15:30-15:45茶歇15:45-17:001. 教学案例分享2. 教师互动交流第二天上午：8:00-10:301. 教学技能培训：教学评价与反馈2. 实践教学：小组展示教学评价方案10:30-10:45茶歇10:45-12:001. 学科专题讲座2. 分组讨论：如何应对学科教学困难点午餐：12:00-13:30下午：13:30-15:301. 学科教学方法探讨2. 分组教学设计15:30-15:45茶歇15:45-17:001. 教师发展规划2. 结业典礼与总结发言培训结束以上是两天教师培训的日程安排，通过专业的讲座、案例分享、实践教学等形式，使教师们在培训中提升教学技能、掌握最新的教学理念和方法，为提高教学质量和水平奠定了坚实的基础。
同时，通过分组讨论和互动交流，使教师们能够互相学习、探讨教学中的困难和问题，并找到解决方法，实现共同进步。
在培训中还加入了学科专题讲座和分组教学设计，旨在让教师们将培训内容与自身所教学科结合起来，思考如何更好地应用到教学实践中。
同时，教师发展规划也是培训的一个重要环节，让教师们对自己的未来有一个清晰的规划和目标，提高了培训的针对性和实效性。
通过以上的培训安排，相信能够使教师们在工作上有了更多的思考和收获，有信心提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育。
希望这样的培训日程能够成为学校教师培训的常态，不断提升教师队伍的整体素质和水平。
初中新师培训方案及培训计划表一、培训宗旨初中新教师培训旨在加强新教师的专业素养，提高其素质，增强其教学能力，促进新教师快速成长，使其尽快融入学校教育教学工作，为学校发展贡献力量。
二、培训目标1.提高新教师的教育教学理论和实践水平，使其具备较为扎实的专业知识和技能。
2.提升新教师的教育教学研究能力，培养其树立教育教学科研观念，积极参与教育教学改革。
3.加强新教师的师德师风教育，树立正确的教育教学观念，提高教育教学品质。
4.帮助新教师适应学校的工作环境，快速融入校园教育教学工作，为学校的教育教学工作做出积极贡献。
5.提高新教师的教学技能和管理能力，培养其成为一名优秀的教育工作者。
三、培训内容1.教育教学理论知识的学习和掌握，包括教学理论、教学方法、课程设置、学生心理健康等方面的知识。
2.教育教学实践技能的培养和提升，包括教学设计、教学实施和评价、课堂管理等方面的技能。
3.教育教学管理能力的提高，包括学生管理、教师管理、教学资源管理等方面的能力。
4.师德师风的教育，包括教师的道德修养、职业操守、教书育人的理念等方面的教育。
四、培训方式1.集中培训：学校可以组织新教师集中进行一定时间的教育教学理论知识的学习和掌握，进行教育教学实践技能的培养和提升，进行教育教学管理能力的提高等培训内容。
2.分散培训：学校可以组织新教师分散进行一些特定的课题研究、教学观摩、教学讨论等形式的培训活动。
3.自主学习：学校可以鼓励新教师通过自主学习的方式，进行专业知识的学习和掌握。
五、培训计划月份内容方式1-2 月教育教学理论知识的学习和掌握集中培训3-4 月教育教学实践技能的培养和提升集中培训5-6 月教育教学管理能力的提高集中和分散培训相结合7-8 月师德师风的教育自主学习9-10月课题研究、教学观摩、教学讨论分散培训以上为初中新教师培训方案及培训计划表。
初中新教师培训是学校工作的重要组成部分，通过培训，可以帮助新教师提升自己的教育教学能力，促进校园教育教学工作的发展。
教师培训时间安排通知尊敬的教师同仁们：为了提升我们的教学水平和专业素养，学校决定开展一系列教师培训活动。
此次培训的目的是帮助大家更好地掌握教学技巧、了解最新的教育理念以及分享教学经验。
以下是具体的培训时间安排及相关事项。
培训时间安排本次培训将分为三个阶段，具体时间如下：第一阶段：基础教育理念日期：2024年10月10日（星期四）时间：上午9:00-12:00内容：探讨现代教育的基本理念及其对课堂教学的影响。
第二阶段：教学技能提升日期：2024年10月17日（星期四）时间：下午1:30-4:30内容：实用的教学策略与技巧，如何提高课堂互动性。
第三阶段：教育技术应用日期：2024年10月24日（星期四）时间：上午9:00-12:00内容：介绍教育技术工具及其在教学中的有效运用。
每个阶段的培训将由不同的专家主讲，确保内容的专业性和前沿性。
培训地点所有培训活动将在学校多功能厅举行。
请大家提前安排好时间，并准时到场。
多功能厅设备齐全，能够满足我们培训的各项需求。
参与人员此次培训面向全体教师，特别鼓励年轻教师参加。
我们相信，大家的积极参与将为培训增添更多的活力与交流。
培训材料每位参加培训的教师将在活动开始前收到相关的培训材料，包括讲义和实用工具包。
这些材料将帮助大家更好地理解培训内容，并在实际教学中加以应用。
注意事项请各位教师注意以下几点：准时到达培训现场，确保培训活动的顺利进行。
积极参与讨论，分享个人见解和教学经验。
培训期间，请将手机调至静音状态，以免影响他人。
为了确保培训的顺利进行，请大家在2024年10月1日前完成报名。
报名表将通过教务处发放，填好后交回教务处。
反馈与建议培训结束后，我们将会进行反馈收集，欢迎大家提供意见与建议。
您的想法将帮助我们改进未来的培训活动，更好地服务于教师发展。
期待大家积极参与此次培训，相信通过共同学习与探讨，我们能够提升自身的教学能力，为学生的成长贡献更大的力量。
请大家保持积极的态度与开放的心态，准备好迎接新的知识与挑战。
教师2024年计划培训表培训时间：2024年1月-12月培训目标：提升教师教学水平，促进教师专业发展，提高学校整体教育水平。
培训内容：1. 教育理论研讨会1月-2月主要内容：教育改革与未来教育发展的趋势分析；心理学在教育中的应用；学习型组织建设等。
2. 教学方法研讨会3月-4月主要内容：探讨创新教学方法、教学手段和教学设计；分享现代技术在教学中的应用经验。
3. 教学管理研讨会5月-6月主要内容：教学资源整合与管理；学校教学流程优化与规范；学生行为管理和班级管理。
4. 课程开发与评价研讨会7月-8月主要内容：课程开发与评价理论指导；教育教学评估与评价方法；教师评价与考核。
5. 教师自我提升讲座9月-10月主要内容：生涯规划指导；职业道德和教师修养；职业技能提升等。
6. 实践教学经验分享会11月-12月主要内容：教师实践教学案例分享；教育实践创新与成果展示；案例解析与教学经验总结。
培训形式：每个月举办一次线下讲座，邀请国内外专家学者进行主题培训。
2. 在线学习平台每个月开设相关课程，供教师进行自主学习和交流。
3. 学习小组每个教师组成小组进行学习与研讨，相互之间进行教学案例分享和交流。
4. 实践教学培训结束后，教师将学习成果转化为实际教学实践，进行实际教学经验分享和成果展示。
培训效果评估：1. 教师自评每次培训结束后，教师进行自我评估和反思，总结所获得的经验和成果。
2. 学生评价学生对教师教学效果进行评价，以提供教师教学水平的反馈。
3. 教学成果展示教师进行教学成果展示，对所掌握的教学理论和方法进行案例展示和分享。
4. 教学效果观察学校将对教师的教学效果进行观察和评估，以提供改进和指导。
培训保障：1. 培训组织学校领导成立专门的培训组织机构，负责培训方案的制定和实施，组织专家学者进行培训。
2. 资金支持学校将拨出专门的经费用于教师培训，保障培训的顺利进行。
3. 师资力量学校将邀请国内外高水平的教育专家学者进行培训，确保培训质量。
初中数学学科90学时培训方案及日程安排
一、培训目标
通过培训，使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力等有显著提高。
具体目标如下：（1）提升师德修养。
通过理论学习、榜样示范、吸收内化等，提升师德修养和综合素质。
（2）提高课堂教学能力。
了解国内外基础教育课程改革的动态和发展趋势，更新教育教学观念；从整体上把握中学数学新课程标准，系统领会学科教材体系和编写意图，了解并掌握在新课程理念下的中学数学教学方法，创新教学设计；提高骨干教师的学科专业素养；增强解决课程实施中遇到的各种问题的能力。
（3）加强课堂教学研究能力。
了解现代中学数学发展前沿与教育创新，增强教育科研意识，掌握科研理论与方法，学习、掌握教学诊断技术，从实际情况出发承担实验课题和专题研究。
二、培训对象
南湖区初中数学骨干教师57人。
三、课程计划
五、培训时间与培训地点
集中培训——时间：2013年7月4日—13日地点：实验初中教育集团科技楼714教室实践培训——时间：2013年9月（两天）地点与内容：待定
六、培训考核方式
考核以出勤、交流研讨、教学设计、案例分析、命题等方式进行。
教师培训时间安排表1. 培训目标教师培训是为了提高教师的专业素养和教学能力，使其能够更好地应对学校教育改革和发展的需要。
本次培训旨在帮助教师掌握先进的教育理念和教学方法，提升课堂教学效果，促进学生全面发展。
2. 培训内容本次培训将涵盖以下内容：2.1 教育理念与态度•知识更新与专业发展的重要性•学生中心的教育理念•尊重和关爱每个学生的态度2.2 教学设计与评价•教学目标的确定与分解•合理安排课程结构和课时分配•多元化的教学方法和资源利用•教学评价与反馈机制2.3 班级管理与行为规范•班级管理原则与策略•建立积极向上的班级文化•学生行为规范的制定和落实2.4 全员参与的活动设计•学校活动的策划与组织•培养学生的团队合作精神•提升学生的社交能力和自信心2.5 教育技术与信息化教学•教育技术的应用与教学改革•网络资源的有效利用•混合式教学模式和在线学习平台本次培训将采取多种形式，包括讲座、研讨会、案例分析、角色扮演和互动讨论等，以满足不同教师的学习需求和风格。
3.1 讲座专家学者将就各个培训内容进行系统解读和深入阐述，为教师提供理论指导和实践经验。
3.2 研讨会教师将分成小组进行研讨，分享自己的经验和观点，并通过互动交流来加深对培训内容的理解。
3.3 案例分析通过分析真实案例，引导教师思考并解决实际问题，提高解决问题的能力和水平。
3.4 角色扮演通过角色扮演的方式，让教师切身体验到不同角色的感受，增强对班级管理和教学设计的理解和应用能力。
3.5 互动讨论通过小组或全体讨论的形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育问题，并寻求解决方案。
4. 培训时间安排表时间内容第一天上午开班仪式教育理念与态度第一天下午教学设计与评价班级管理与行为规范第二天上午全员参与的活动设计第二天下午教育技术与信息化教学培训总结和反馈5. 培训师资本次培训将邀请具有丰富教育经验和专业知识的专家学者担任培训导师，并组织校内优秀教师进行经验分享。
教师开学培训安排计划表第一天上午09:00-09:30 讲话致辞09:30-10:30 学校教育理念及校风校训介绍10:30-10:45 休息10:45-12:00 课程设置及教学大纲介绍下午14:00-15:00 教育教学改革政策解读15:00-16:00 教师职业道德及教学伦理规范16:00-16:15 休息16:15-17:00 小组讨论及总结第二天上午09:00-10:00 心理健康教育及学生心理健康辅导10:00-11:00 教育教学技术及革新模式11:00-11:15 休息11:15-12:00 新课程标准及教学方法下午14:00-15:00 学生综合素质评价体系介绍15:00-16:00 课堂管理及学生纪律管理16:00-16:15 休息16:15-17:00 教师教学评价及督导机制介绍第三天上午09:00-10:00 学生发展与素质教育10:00-11:00 教育教学质量保障机制11:00-11:15 休息11:15-12:00 实践教学环节解析下午14:00-15:00 学校教育教学改革实践分享15:00-16:00 教师职业发展规划及个人成长16:00-16:15 休息16:15-17:00 教师学习方法及资源共享第四天上午09:00-10:00 班主任工作及学生管理10:00-11:00 校园安全及应急预案11:00-11:15 休息11:15-12:00 教育教学宣传及推广下午14:00-15:00 教学测评及成绩管理15:00-16:00 教师团队合作及协作精神16:00-16:15 休息16:15-17:00 教师培训总结及反思第五天上午09:00-10:00 教师工作坊及创新教学设计10:00-11:00 学校教学资源与平台介绍11:00-11:15 休息11:15-12:00 教师学习方法及资源共享下午14:00-15:00 课程研讨会15:00-16:00 教师社会实践活动及社会实践教学16:00-16:15 休息16:15-17:00 教师培训总结及反思以上就是教师开学培训的安排计划表，希望能够对您有所帮助。
佳一数学初级教师培训日程表时间培训内容负责人备注第一天下午13：00－14：20培训初始测试（笔试）【测评教师基础解题能力，根据教师基础能力进行针对性培训。
】讲师团14:30－14:50 培训开幕式高层领导15:00－15:501、培训基本要求培训要求（态度、纪律）、培训目标、培训流程、考核办法、选举班委目的一：【指清培训要求，要求空杯心态，让参训教师乐于培训、勇于培训】目的二：【对教师进行思想引导，加强忠诚意识、责任意识、团队意识】目的三：【适用团队激励，连坐方式团队管理，加强教师向心力培养】讲师团16:00－17:302、《小学数学新课程标准》解读佳一数学的特色、佳一数学的教学原则、佳一数学的培训目标、佳一数学的使命目的一：【对佳一数学理念进行深入理解，便于掌握教学法和使用教材】目的二：【掌握佳一数学培养方向和目标，能够针对家长不同问题的咨询进行针对性解答，能够进行招生咨询工作】王晓兵晚上18：30－20:303、佳一数学教师必备教师基本功训练：胆量、语言（模仿、交流、亲和力）、表情（笑容）、眼神、手势、站姿、信心、范明洲发讲故事稿爱心、悟性、解题能力，调整状态的方式。
目的一：【佳一数学对教师要求较高，要求教师不仅能够胜任教学工作，更要掌握课堂调控、课堂氛围引导和创设快乐课堂能力，让学生真正喜欢佳一的课程、课堂，真正爱上教师】目的二：【规范教师授课教态，打造正规教师形象】完成作业1：（自我介绍、背故事）第二天上午8：30—11：301、基本功考核（一）——胆量训练目的一：【通过自我介绍的形式，提高教师面对家长沟通，面对学生沟通的能力】目的二：【使教师具备通过试听课上简单的自我介绍，就能让学生记住教师、喜欢教师、回家后还想着教师的能力，提高试听课报名率】讲师团下午13：00-17：302、基本功考核（二）——语言训练目的一：【佳一数学教材采用故事情境引导，结合多媒体动画课件的授课模式，锻炼教师使用活泼有趣的语言提高课堂趣味性，让学生跟随故事的发生、发展递进式学习知识点】目的二：【提高教师语言表达能力，提高语言准确性、简洁性、趣味性，让教师出口成章】讲师团晚上18：30—20：303、专题讲座：模仿的重要性、如何模仿、模仿的策略目的一：【提高教师学习意识，使教师学会在模仿中学习，在学习中提高】讲师团发教案1目的二：【提高教师团队学习能力，营造相互学习氛围，引导教师取长补短】完成作业2——背教案1 、反思1第三天上午8：30－11：301、佳一数学课堂实战训练（一）观摩佳一数学示范课之一示范课之一分组演练（小组内）目的一：【招生试听课培训，培训教师操作试听课的能力，让教师具有通过试听课征服学生、家长，促使家长报名的能力】目的二：【小组内部演练，模仿平日教研流程，提高教师教研能力，强化教师教研意识】讲师团下午13:00－17:302、反思对比佳一数学示范课之一示范课之一分组演练（小组）目的一：【思考示范课授课模式，对比自己授课方式，找出差距，针对学习提高】目的二：【小组内部演练，相互学习，相互指导，小组过关连做，提高团队意识】讲师团晚上18:30－20:303、佳一数学示范课之一考核、指导目的一：【教学专家对教师授课进行一对一专项点评，从教姿教态、语言表达、课堂调控、衔接引导、知识点讲解等方面进行沉入浅出的细致指导目的二：【参与其他教师授课点评，取长补短】讲师团第四天上午8:30－11:301、佳一数学示范课之一考核、指导、评比目的一：【教学专家对教师授课进行一对一专项点评，从教姿教态、语言表达、课堂调控、衔接引导、知识点讲解等方面进行沉入浅出的细致指导目的二：【不合格教师必须补考，提高教师教学认真度，强调完美课堂】目的三：【不合格教师全组协助过关，加强团队意识】讲师团下午13:00－17:302、佳一数学示范课之一考核、指导、评比3、专题讲座《如何提高续班率》目的一：【强化续班意识，使续班工作成为贯穿教师工作始终的重要组成部分，从开学的第一节课开始就渗透续班思想】目的二：【传授教师提高续班率的方法，从家长、学生心理，续班沟通技巧，成绩提高方法等多方面全力打造教师续班能力】王晓兵晚18:30－20:304、示范课之一补考目的一：【不合格教师必须补考，提高教师教学认真度，强调完美课堂】目的二：【不合格教师全组协助过关，加强团队意识】讲师团发教案2完成作业3——背教案2、反思2第五天上午8:30－11:301、佳一数学课堂实战训练（二）观摩佳一数学示范课之二示范课之二分组演练（小组内）目的一：【学期典型课堂模式试讲，全面覆盖二至六年级各阶段教学难点，使教师能够全面掌握各阶段课程授课能力】目的二：【小组内部演练，模仿平日教研流程，提高教师教研能力，强化教师教研意识】讲师团下午13:00－17:302、反思对比佳一数学示范课之二示范课之二试讲目的一：【思考示范课授课模式，对比自己授课方式，找出差距，针对学习提高】目的二：【小组内部演练，相互学习，相互指导，小组过关连做，提高团队意识】晚上18:30－20:303、佳一数学示范课之二考核、指导目的一：【教学专家对教师授课进行一对一专项点评，从教姿教态、语言表达、课堂调控、衔接引导、知识点讲解等方面进行沉入浅出的细致指导目的二：【参与其他教师授课点评，取长补短】第六天上午8:30－11:301、佳一数学示范课之二考核、指导【教学专家对教师授课进行一对一专项点评，从教姿教态、语言表达、课堂调控、衔接引导、知识点讲解等方面进行沉入浅出的细致指导讲师团目的二：【不合格教师必须补考，提高教师教学认真度，强调完美课堂】目的三：【不合格教师全组协助过关，加强团队意识】下午13:00－17:30 2、佳一数学示范课之二考核、指导3、专题讲座：《小学数学常见题型之分析》目的一：【小学阶段重难点、重要题型、知识点讲解，使教师全面理解小学阶段知识体系和知识架构】目的二：【掌握各年级教学重点和方向，便于针对学生的情况个性化教学，使教师在与家长沟通时更具备针对性】晚上18:30－20:30 4、佳一数学解题实战训练（一）目的一：【提高教师解题基本功，强化教师学习意识】目的二：【引导教师揣摩出题者思路，掌握解题技巧，利于实际授课及题型讲解】第七天上午8:30－11:301、佳一数学解题实战训练（二）目的一：【提高教师解题基本功，强化教师学习意识】目的二：【引导教师揣摩出题者思路，掌握解题技巧，利于实际授课及题型讲解】讲师团下午13:00－17:30 2、专题讲座《佳一数学内涵问题30条》目的一：【全面理解佳一数学教学法内涵，理解佳一数学教材编排理念】目的二：【针对家长在咨询中经常提出的问题进行学习，掌握招生咨询的能力】3、佳一数学解题实战能力训练之三讲师团晚上18:30－20:30 4、佳一数学解题实战能力训练之四目的一：【提高教师解题基本功，强化教师学习意识】目的二：【引导教师揣摩出题者思路，掌握解题技巧，利于实际授课及题型讲解】讲师团完成作业4——背教案3、反思3第八天上午8:30－11:301、佳一数学课堂实战训练（三）观摩佳一数学示范课之三示范课之三分组演练（小组内）目的一：【学期典型课堂模式试讲，全面覆盖二至六年级各阶段教学难点，使教师能够全面掌握各阶段课程授课能力】目的二：【小组内部演练，模仿平日教研流程，提高教师教研能力，强化教师教研意识】讲师团下午13:00－17:302、反思对比佳一数学示范课之三示范课之三试讲【思考示范课授课模式，对比自己授课方式，找出差距，针对学习提高】讲师团目的二：【小组内部演练，相互学习，相互指导，小组过关连做，提高团队意识】晚上18:30－20:30 4、佳一数学示范课之三考核、指导【教学专家对教师授课进行一对一专项点评，从教姿教态、语言表达、课堂调控、衔接引导、知识点讲解等方面进行沉入浅出的细致指导目的二：【不合格教师必须补考，提高教师教学认真度，强调完美课堂】目的三：【不合格教师全组协助过关，加强团队意识】讲师团第九天上午8:30－11:301、佳一数学示范课之三考核、指导【教学专家对教师授课进行一对一专项点评，从教姿教态、语言表达、课堂调控、衔接引导、知识点讲解等方面进行沉入浅出的细致指导目的二：【不合格教师必须补考，提高教师教学认真度，强调完美课堂】目的三：【不合格教师全组协助过关，加强团队意识】讲师团下午13:00－17:302、佳一数学示范课之三考核、指导【教学专家对教师授课进行一对一专项点评，从教姿教态、语言表达、课堂调控、衔接引导、知识点讲解等方面进行沉入浅出的细致指导目的二：【不合格教师必须补考，提高教师教学认真讲师团度，强调完美课堂】目的三：【不合格教师全组协助过关，加强团队意识】晚上18:30－20:30 3、专题讲座：《佳一课堂教学规范化要求》目的一：【为教师诠释标准课堂规范，确定有序课堂要求，提高教学规范性】目的二：【把握课堂兴奋点，有序激发学生学习兴趣，掌握课堂调控能力】讲师团完成作业4——反思4第十天上午8:30－11:301、专题讲座：《一节好课的标准》目的一：【诠释精彩课堂标准，教授高效课堂方法，让教师每节课都成为“好”课】目的二：【打造精品课堂，讲授家长示范课举办技巧，让家长也爱上课堂】2、专题讲座：《佳一数学课堂游戏方法与介绍》目的一：【教授课堂游戏方法，将数学学习与游戏有机结合，让学生更易于学会知识】目的二：【奇趣、快乐课堂，让学生在快乐中学习，让课堂成为学生的向往】高层领导下午13:00－17:301、教师培训结业考核2、结业后继续学习作业布置讲师团晚上18:30－20:30 3、结业典礼高层领导感恩、加油目的一：【提高教师感恩意识，强化职业忠诚度】目的二：【加强教师与讲师感情，建立健康师生情谊，使讲师在培训后对教师具备影响力，协助校长激励教师】如培训安排有所调整，以调整后为准王晓兵---中国教育学会会员，数学奥林匹克国家级高级教练员，国家级数学竞赛优秀指导教师，民办培训机构发展研究学者。
现任北京佳一引航教育科技有限公司董事长、江苏省淮安市佳一才艺学校董事长，凤凰出版传媒集团《佳一数学思维训练教程》主编。
他精于培训学校战略定位、运营管理和团队打造，带领佳一江苏直营校在短短6年间，从7名学生发展到3000多人；指导数十家培训学校准确定位，精细管理，突破培训学校500人的瓶颈；善于团队管理，创造直营校教师团队6年没有教师流失的记录；擅长教学管理和教学监控，在2010年1月带领直营校创造学费涨价200元，续班率不降反升的奇迹。
范明洲—中国教育学会尝试理论研究会理事，数学奥林匹克国家级高级教练员，国家级会课比赛一等奖获得者，国家级心里咨询师，国家级数学竞赛优秀指导教师。
