领导艺术与权术_领导科学研究与实践中不容忽视的基本问题

浅谈领导科学与领导艺术一、领导科学与领导艺术的内在联系通常来说，领导艺术是指在自己具备的领导知识和领导经验的基础上所产生的具有独特创造性的才能。

领导才能之所以被称之为领导艺术，这就说明领导才能的意识形态性，既要求这种才能对于现实情况的处理，也要求这种才能对于生活现象的深层次的理解和判断。

在日常的生活中，领导艺术体现了领导者勇于改革，不故步自封、不安于现状的想象力和创造力，它是领导曾通过集合自身专业知识、管理经验、处事智慧等优势形成的独特性才能，是发挥领导艺术才能的主要体现。

从这个视角来说，领导科学则是领导艺术总结的得出的理论，是其经验的升华。

由此可见，领导艺术多来源于领导者在日常生活中的领导经验，即领导经验是领导艺术的形成基础。

但与此同时，领导艺术的发挥也能提升领导经验，优化领导科学的内容组成。

因为，艺术本身就是一个升华的过程，领导艺术就是拉肚子运用个人优势，发挥其独特的想象力和创造力，形成一种新的领导方式和手段。

领导经验在学习、探索、运用中得以升华到艺术的境界，此即领导艺术与领导经验的关系。

但此种对领导艺术与领导科学的关系的认识，还是仅仅以经验为主的认识水平上，还是初级的、不成熟的、、极不全面的，并没有反应出领导艺术与领导科学的深层次的关系。

领导科学的组成是以领导经验为基础、以科学理论为支撑，是领导艺术形成和发展的重要来源。

领导科学是以研究领导活动为基础的一门科学，领导科学是对领导过程中的领导经验进行总结和提炼所形成的。

根据菲德勒的领导权变理论S=f （L, F, E）, 领导方式即是领导环境、领导者以及被领导者之间作用的过程。

领导科学与领导艺术是一种相互依赖，互相依存，互为前提的关系。

两者之间可以相互转化，当企业经营中出现问题时，要求领导者能够运用自己的领导才能处理问题。

在运用领导科学指导领导实践时要学会变通，要在引用领导科学，领导理论时富有想象力和创造力，这样在运用过程中就包含着创造性，这种对领导科学的创造性的运用就是领导艺术的体现。

领导艺术与权术领导艺术与权术中国浩如烟海的文化典籍中，有着极为丰富的用权谋略思想与实例。

这些，构成了中国文化的有机组成部分，并给后人用权、治国以启发和借鉴。

然而，体现在目前一些领导干部的思想和行为当中，对剥削阶级的腐朽“权术”思想，有的不仅没有运用马克思主义立场、观点和方法加以批判，反而还错误地认为“权术”就是领导“艺术”。

为此，必须对马克思主义的领导“艺术”与剥削阶级所耍弄的“权术”作一分辨，给年轻干部的健康成长提供正确的理论导向。

一、“权术”是统治阶级依仗权势而玩弄的计谋和手段，是剥削阶级御用的政治工具什么是“权术”?《辞海》中说，“权”为权宜、权变，即衡量是非轻重，以因事制宜，可进一步引伸为酌情变通、通权达变、以变应变等意。

“术”即手段、策略、方法、心术。

“权术”就是权变之术。

“权术”是人类社会发展到一定阶段，社会的公共权力被极少数统治者掌握时的产物。

历代的权术家们凭借强力玩弄权术，或一切从个人利益和个人意志出发，抓住一切机会来使自己利益、愿望得到满足；或把权势看作是决定一切的力量，耍弄“权术”有计划地瓦解对立面，排除异己，清扫障碍；或用心腹监视部属和同僚的行为，实行特务统治，动辄使用包括生杀权在内的种种残酷手段，了结对方的政治生命乃至身家性命。

唐朝的“牛党”与“李党”之争，宋朝的“新党”与“旧党”之搏，明朝的“东林党”与非“东林党”之斗，无不将“权术”的伎俩耍弄到白热化程度，使“权术”充斥着阴险、欺诈、血腥的浊气，形成了中国封建统治阶级“权术”斗争的一大奇观。

古希腊哲学家柏拉图目睹“权术”政治的种种罪恶，幻想式地在《理想国》要建立一个没有暴力、没有凶杀、没有一切丑恶政治的“理想”国度。

但是，每每处于社会交替及权力变更时期，“权术”便更加猖狂地滥施淫威，顺我者存，逆我者亡。

在现代资本主义国家的竞选争斗之中，“权术”同样扮演了肮脏、丑恶的角色，充当了抬高自己、排斥异己的急先锋。

难怪美国著名作家马克·吐温在他写的《竞选州长》中，对这样的政治“权术”百般愤怒。

领导艺术与权术的根本区别领导艺术与权术有何区别?在社会主义市场经济条件下,怎样识破与摒弃权术,提高领导水平?这就是现代领导科学研究与实践中不容忽视与亟待回答的重大问题。

领导艺术与权术的根本区别在于:一、领导艺术与权术就是两个性质完全不同的概念。

“权术”就是人类初会发展到一定阶段,社会公共权力被极少数统治者掌握时的产物。

韩非给“术”下过一个定义: “术者,因任而授官,循名而责实,操生杀之柄,课群臣之能者也,此入主所执也。

”她认为“法、术皆帝王不可一无之具”。

为巩固自身统治地位与镇压反叛者的需要,历代既得利益者玩弄权术,排除异己,使权术充斥着阴险、欺诈、血腥的浊气。

关于权术的说教也真正成为了“厚黑学”或“肮脏的科学”。

一直以来,权术就是对敌对势力与民众而耍弄的一种计谋与手段。

“政治无道德”、“不说假话成不了政治家”已成为剥削阶级政客们争权夺利、愚民治民的行为准则,当权者们为了达到她们的目的,在选择使用权力的手段时无所顾忌,随心所欲,其间充斥着残酷、欺骗、愚弄与背信弃义。

现代意义的权术专指统治阶级依仗权势而玩弄的计谋与手段,权术成为假、恶、丑的化身。

而领导艺术就是领导者在领导活动中从具体的客观环境出发,在其自身拥有一定的知识、经验、素质的基础上,正确运用马克思主义领导理论、原则、方法来灵活、机动、创造性地有效处理问题的综合才能或技巧。

领导艺术就是指在领导的方式方法上表现出的创造性与有效性,毛泽东说:“领导人员依照每一具体地区的历史条件与环境条件,统筹全局,正确地决定每一时期的工作重心与工作秩序,并把这种决定坚持下去,务必得到一定的结果,这就是一种领导艺术。

”另一方面就是有效性,领导实践活动就是检验领导艺术的唯一标准。

它将权术界定为权变艺术来认识与运用,强调领导者在领导活动过程中要坚持唯物辩证的思维与运作模式,通过对领导方式的变革来提高应变环境、不断创新的能力,以使人力资源得到最大、最有效的利用。

领导艺术一方面就是创造,就是真善美在领导活动中的自由创造性。

提高领导者的领导艺术理解领导艺术的含义，关键要掌握两点。

一是必须是创造性的，二是必须有绩效。

一、领导者应主要掌握的领导艺术（一）语言艺术领导者的语言艺术，实际上就是领导者的口才，即讲话,运用语言的能力。

每个领导者都面临着语言功力的考验，语言驾驭和运用的如何，反映着一个领导者的思想水平、认识水平、思维能力、逻辑表达能力和社交能力。

领导者的语言艺术可从以下几方面培养：一是培养超凡的口才。

人类生活到现在，口才已成为决定一个人生活及事业优劣成败最重要的因素之一。

口才是一种技术，也是一种艺术。

能力强的领导者必须具备这种技术和艺术。

二是掌握谈话技巧。

交谈是人们传递信息和情感，增进彼此了解和友谊的一种方式，但在交谈中把话说好却不是轻而易举的事。

要使交谈起到促进的媒介作用，作为一名领导，必须培养和提高自己的交谈技巧。

三是增强语言魅力。

有人说：“眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界J精妙高超的语言艺术是魅力非凡的，也是现代领导者必备的素质之一。

四是具备倾听的能力。

倾听是领导者开展领导工作的基本功。

一个领导者最值得警惕的，就是利用领导地位所带来的讲话优势，以自我为中心，旁若无人，高谈阔谈，不给别人说话的机会，堵塞交流通道。

倾听不仅是一种沟通的手段，更是一种礼貌，是尊重说话者的一种表现。

专注倾听对方说话，可以使对方在心理上得到极大的满足，当你想赢得他人好感或者说服某个人时，你不要试图多“说”，而要多“听二领导者如果能够善于倾听不同意见，有助于领导者更全面地看问题。

五是提高书面语言表达能力。

写文章是一项综合性的脑力劳动。

因此，要写好一篇文章往往需要作者从多方面培养和锻炼自己，动用思想、阅历、知识、能力乃至才情禀赋等方面的修养和储备。

（二）决策艺术决策就是领导者在一个特殊的机遇面前勇敢地做出何去何从，果断地选择舍与得的过程。

决策关乎领导者事业之成败，这是整个领导过程中最关键的一个环节。

如果决策失误,就会满盘皆输，前功尽弃。

关于领导科学和领导艺术（一）关于“领导制度”★★民主集中制1、概念：是在高度民主基础上实行高度集中的制度，是无产阶级政党、社会主义国家机关和人民团体的根本组织原则。

其基本含义是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。

它规定了领导和群众、上级和下级、部分和群众、组织和个人的关系，是胜利推进革命和建设事业的重要保证。

民主与集中是辩证统一的关系，民主是集中的前提和基础，集中是民主的指导和结果。

民主集中制的“民主”，不单是指党的成员在讨论问题时有发表意见的权利，而是指“集中”时体现的“少数服从多数”的规定性。

它不是简单的“民主”加上“集中”，亦不是指先民主、后集中两个过程，而是指在实践中运用只有一个过程，即“集中”过程。

如果采用民主的手段，少数服从多数，集中了多数人的意见，就标志着民主集中制程序的完成。

坚持民主集中制的基本要求与目标，就是要在党内努力造成又有民主又有集中，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。

通过发展党内民主，积极推动人民民主的发展。

2、表现：①在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

②在人民代表大会与其他国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

③在中央与地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方的两个积极性。

3、作用：①有利于体现人民群众的根本利益和愿望。

②有利于党的路线、方针、政策的正确制定和执行，发生失误时也能得到有效的纠正。

③有利于发挥地方的积极性和主动性，维护党内团结，促进党内民主，从而以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的最爱国的统一战线。

④有利于共产党民主执政、科学执政、依法执政，不断巩固党内执政地位，是中国特色的社会主义事业永葆青春与活力。

4、措施：党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。

事业单位行政领导方法和艺术面临的问题事业单位行政领导方法和艺术作为事业单位管理者应当掌握的重要内容，直接关系到其管理的效果，影响着单位的长远发展。

为了了解事业单位行政领导的方法和艺术，笔者在郑州市选择了125位事业单位领导，并对其开展了问卷调查，在设计问卷的过程中，全程围绕事业单位行政领导的方法和艺术及相关理论来，总共发放了125份问卷，回收到的问卷为123份，其中有效问卷120份，有效回收率为96%。

通过问卷发现，当前我国很多事业单位管理者在开展领导工作中还存在一些问题，对行政领导的方法和艺术运用不够完善，这些问题集中表现在如下几个方面：（一）领导者自身素质不高事业单位领导者在对领导方法和艺术进行运用的过程中，面临素质不高的问题，导致所选择的领导方法与艺术不符合单位情况，影响了整体领导效果。

从总体上来看，事业单位行政领导工作是一项系统化、复杂化的工作，在管理过程中，不仅要考虑单位的整体运行情况，还要考虑员工的个人情况，因此要求管理者要具备较高的素质，且具备前瞻性眼光，能够在统筹分析的基础上开展管理活动。

为了弄清楚事业单位领导的综合素质情况，设计了“你是否能够根据实际情况灵活对管理方法进行选择？”一题，并设计了三个答案，分别为 A.能够及时改变管理方法 B.不轻易改变管理方法 C.基本不改变管理方法。

其中选择A选项的有43位，占据的比例为35.8%；选择B选项的有49位，占据的比例为40.8%；选择C选项的有28位，占据的比例为23.3%。

可见当前很多事业单位领导者都缺乏灵活变通的能力，在开展管理工作中，会存在顾此失彼或者瞻前顾后的局面，导致行政领导的效能难以被有效发挥出来。

同时，还有一些领导者在开展领导活动的过程中，不能对高层意图进行准确分析，无法对管理方案和管理过程进行准确设定，从而无法及时对高层意思进行准确传递，影响了单位的发展。

在“你每次都能准确领会高层意图吗？一题中，有74位都选择了“大多时候能”，占据的比例为61.7%；有32位选择了“基本能”，占据的比例为26.7%；有14位选择了“偶尔能”，占据的比例为11.7%。

领导艺术与领导权力领导艺术与领导权力领导艺术和领导权力在管理领域被广泛讨论和研究。

两者关系密切，但又有着不同的概念和内涵。

领导艺术强调的是领导者的思维和行为方式，而领导权力则关注领导者所拥有的实际权威和控制力。

本文将从不同角度探讨领导艺术与领导权力的关系，并探究如何在实践中综合应用两者。

首先，领导艺术是一种综合应用多种管理技巧和方法的能力，它包含了领导者的思考和行动方式。

领导艺术强调领导者的智慧、情感和道德素质，并体现在领导者的决策、沟通和激励等方面。

领导艺术关注领导者如何合理分配资源、激发员工潜能、建立团队合作等。

领导艺术的核心在于领导者对人的理解和对组织的把握，它强调领导者要具备高瞻远瞩的战略思维，善于创新和变革，并能带领团队实现组织目标。

与领导艺术相比，领导权力则侧重于领导者的实际权威和控制力。

领导权力是一种能够影响和控制他人行为的能力，它来源于领导者所在的组织结构和职位地位。

领导权力可以通过正式授权获得，例如担任管理职位或领导岗位。

领导权力还可以通过个人魅力和影响力建立，例如领导者的专业知识和经验、个人魅力和人格魅力。

无论是形式权威还是个人魅力，领导权力都是领导者在组织中实际拥有的权威和影响力，能够推动组织向前发展。

领导艺术需要有一定的领导权力作为支持和保障。

没有领导权力的领导者，很难有效行使领导艺术。

领导权力为领导者提供了组织结构和资源支持，使领导者能够更加有效地实施组织变革和决策，建立组织文化和价值观，并能够对员工进行激励和激励。

领导权力还能够帮助领导者与外部利益相关者进行有效沟通和合作，维护组织的利益和声誉。

然而，领导权力并不是领导者的唯一依靠，领导艺术在领导实践中同样重要。

领导艺术体现了领导者的思考和行动方式，能够帮助领导者更好地理解组织和员工的需求，增强组织凝聚力和员工认同感。

领导艺术还能够促进团队协作和创新，帮助团队更好地适应变化和挑战。

有研究表明，领导艺术与组织绩效和员工满意度之间存在正向关系，领导艺术能够推动组织向前发展。

论领导的科学性与艺术性与领导实践的关系摘要：当今社会的飞速发展，我们周围的经济活动方式和生活方式，决定了人们的思维方式，也决定了领导者的领导方法和领导艺术。

随着社会的发展和进步，改进领导方法，提高领导艺术势在必行。

领导艺术是领导方法的有效运用。

要掌握领导艺术,首先必须掌握基本的领导方法。

而要掌握基本的领导方法,应深刻认识和把握"领导过程",因为,世界是过程的结合体,领导的实施也是一个"过程"，在过程中更体现了方法的运用。

如果领导者在工作实践中能够强化"过程"意识,并真正把握了基本的"领导过程",那么,也就把握了基本的领导方法,进而,可逐步运用领导艺术升华我们的领导过程。

而领导方法和领导艺术又是随着时间、空间、对象的不断变化而千变万化、永不重复的。

那么如何应对呢?关键词：领导方法领导艺术领导过程领导者领导方法和领导艺术,并不是一般的工作方法和工作艺术,而是具有了更高的层次化，是领导工作的方法和领导工作的艺术。

领导方法是怎样领导的问题,领导艺术是怎样领导好的问题。

领导方法和领导艺术虽然是两个不同的概念, 但是二者的联系密不可分的。

方法不能是单纯的方法，方法应该讲究艺术,有效的领导方法必然是讲领导艺术的领导方法, 不讲领导艺术的领导方法往往是行不通的。

反过来说，艺术中也应有方法,领导艺术体现在领导方法之中,领导艺术不体现在方法之中,领导艺术则失去了附着，成了一种虚设。

因此,讲领导方法离不开方法运用的艺术,讲领导艺术不能不讲艺术依托的方法。

领导方法是领导艺术体现的载体,领导艺术是领导方法有效的运用。

所以说,要掌握领导艺术,首先必须掌握基本的领导方法。

只有掌握了基本的领导方法,才能更好的应用领导方法,也就是掌握领导艺术。

换句话说,首先要学会怎样做领导工作,进而,再学会怎样做好领导工作。

一、领导方法、领导艺术的含义。

领导方法是领导者为履行领导职能，实现领导目标，完成领导任务而采取的一系列技巧和手段的总和。

浅谈领导的科学与艺术领导者是组织生产活动中不可缺少的角色，从管理学的研究历程中，大部分管理学理论都是从组织发展的角度，或者是切合实际的从管理者或领导者的角度，对组织的有效和高效决策进行研究。

对于领导者而言，职务、权力、责任和利益的统一，是领导者实现有效领导的必要条件。

其在组织中的作用是制定、落实组织目标;指导组织设计和人员配备;维系组织运行和推动组织生长;整合组织各项管理职能。

领导者发挥作用的过程,就是形成领导功能的过程。

这既是一门有着具体操作规范的科学也是一门包含着人文关怀的艺术。

而现代关于领导者科学与艺术的研究主要围绕领导者的素质展开，这不仅包括领导者的类型理论、领导者的素质理论，也包括领导者的决策理论。

但是随着管理学理论的逐渐深化，组织行为学中群体与个体的深入研究，也对领导者的科学与艺术性提出新的挑战。

在现代管理组织中，领导者素质中的能力、生活态度及对现代主流思想的认同度，也在组织运营管理中产生深刻的影响。

本文以义务双童吸管为例，综合案例对领导者的科学与艺术进行分析。

1.双童吸管简介本文的案例研究对象为双童吸管公司，作为义乌众多中小企业的一员，公司的核心业务为各类吸管。

1994年，双童吸管的创始人楼仲平夫妇租用两间民房作为厂房，迈出了"吸管传奇"的第一步，发展到09年的时候，每天生产规模已达1亿根吸管，08年的全球1/4的吸管都来自双童，在产值上实现了将8毫钱的生意做到上亿。

目前，已成为世界上最大的饮用吸管生产企业。

每天有两个集装箱约8 吨重的产品运往世界各地占中国吸管出口的55%2.领导者的科学与艺术对企业的影响分析(1)领导者的能力对企业的影响分析管理学研究中，领导者的能力不仅包括了领导者的决策及领导能力，也包括了领导者的学识、勇敢气魄、修养能力。

在组织发展，特别是企业的长远规划中，经常需根据市场的变动做出组织的战略调整。

适当又略激进的战略规划能在一定程度上发挥组织自身的优势，又能激发组织个体的工作热情，促进企业的战略提升。

如何理解管理既具有科学性又具有艺术性以及其属性在实践中的指导意义所谓管理，就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到既定的组织目标的过程。

所以，从这里看来，管理是不同于作业工作的另一种工作，其工作方法与平常工作大有不同，谈到其工作方法，如何进行有效的管理，这就不免要说管理的双重性质：科学性和艺术性。

管理是一门科学，这是指它以反映客观规律的管理理论和方法为指导，有一套分析问题、解决问题的科学方法论。

其包括管理理论和管理技术。

管理学发展到今天，已经形成了比较系统的理论体系，揭示了一系列具有普遍应用价值的管理规律，总结出了许多管理原则。

这些规律和原则是由大量的学者和实业家在总结管理工作客观规律的基础上形成的，是理论与实践高度凝结的产物，不会因为地域、文化乃至社会制度的差异而不同，也不会以人们的主观意志为转移。

管理技术主要是指做事的方法，即完成某项成果的方法。

管理技术包括编制预算、成本会计、网络计划，以及各种控制技术、组织发展技术、目标管理等。

一般而言，技术反映理论，是帮助管理人员最有效地开展活动的一种手段。

但是，就它的科学性而言，其并不如其它学科，诸如数学物理等自然科学，因为究其根本，管理是一门不精确的科学，它在处理一些特殊条件下的特殊事件时，往往不能提供标准答案，正如学管理的人并不能仅仅依靠书本进行管理活动。

主管人员必须在管理实践中发挥积极性、主动性和创造性，因地制宜地将管理知识与具体的管理活动相结合，才能进行有效的管理。

这一点决定了管理的艺术性。

管理中的艺术是指达到某种预期效果的“诀窍”。

管理的艺术性，就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外，还要掌握一定的理论和方法外，还要掌握灵活运用这些理论和方法的技能和诀窍。

管理的艺术，领导的艺术，都具有很鲜明的特点，比如实践性、创造性、灵活性和科学性。

实践性就是说领导艺术是管理理论在实际领导活动中的具体应用，具有很强的实践性。

领导科学决策和领导方法中的技巧和艺术第一篇：领导科学决策和领导方法中的技巧和艺术领导科学决策和领导方法中的技巧和艺术领导决策是指领导者在领导活动中，为解决重大的现实问题，通过采用科学的决策方法和技术，从若干个有价值的方案中选择其中一个最佳方案，并在实施中加以完善和修正，以实现领导目标的活动过程。

决策是领导者的一项基本职能。

决策正确，造福一方；决策不当，损失匪浅。

领导者要想实现科学决策，必须谱好四部曲。

第一部曲：深入调研。

毛泽东同志说过，没有调查就没有发言权，这是放之四海而皆准的真理。

深入调研是领导决策的先决条件。

领导对某项重要工作作出决策前，应亲自带队或委托他人成立调研组，就决策问题的来龙去脉、前因后果深入实地调研，运用案例剖析、情景还原、换位思考、溯本求源、演绎归纳等多种模式，真正摸清决策问题的由头、现状、趋势等；解剖麻雀，分门别类，由内及外理出脉络层次，掌握最真实的第一手资料，做到“手里有粮、心里不慌”。

例如，要推行办公无纸化、信息化改革，领导决策前，专题调研组应就推行无纸化的必要性、可行性、优异性、弊端性等，深入广大部门进行充分调研，形成观点鲜明、内容翔实、有血有肉的调研报告，供领导决策参考。

第二部曲：集思广益。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

个人决策终觉浅，集思广益克难关。

领导决策之前，要广泛征求方方面面的意见，增强决策的科学性。

事关区域经济和社会事业发展的，要广泛征求党员、干部、群众的意见建议，充分考虑社会各界的反映；事关既得利益触动的，要广泛征求受益方、损益方、第三方等的意见建议，充分考虑每一个群体的感受；事关科学技术创新的，要广泛征求当事人和专家、学者等的意见建议，充分考虑每一个细节。

例如，要选址兴建一个高新工业园，调研后先拿出选址初步方案，领导决策前，应充分征求上级领导、规划专家、当地居民的意见建议，反复求证，进一步充实完善具体方案。

第三部曲：科学决断。

一花一世界，一树一菩提。

世界上没有两片完全相同的树叶，领导决策也没有完全相同的程序和方法。

论领导艺术与权术的异同艺术指方式、方法上表现出的创造性和有效性，具体到领导艺术，则多出了两个特性——真善美和绩效。

权术则是指依仗权势而玩弄的计谋和手段。

笔者认为，领导艺术显然是现代民主社会对领导者的行为要求，而权术则是古已有之，可以说领导艺术是对权术的一种修正。

第一次比较系统的论述权术思想的人物是活跃在战国末期的法家集大成者韩非子，其“法、势、术”的思想深受当时秦王嬴政的赞赏，然而这种依托于强权统治的权术忽视宗法社会中对人文关怀的客观需要，从而加速了秦朝的灭亡。

后继的汉朝比较清楚地认识到这一事实后，开始形成的“外儒内法”的统治方式。

汉宣帝的名言——汉家自有制度，本以霸王道杂之。

由此可知，这种“外儒内法”的统治方式实际上只是一种权术的变态形式。

纵观中国文明史，形成了帝王之术、驭臣之术、为官之术等权术思想，这些思想的核心内容无一不在于使统治者自身利益损害的最小化，而现代社会对领导艺术的要求则是对这种权术思想的修正。

笔者经过分析，认为领导艺术与权术存在以下三点不同：一.领导艺术与权术的性质不同前文提到，领导艺术是对权术的修正，可知两者的性质存在根本性的差异。

首先，领导艺术在实质上体现着一种真善美，而权术则体现着一种假恶丑。

唐玄宗时期的宰相李林甫，人称“笑里藏刀”，十分精于权术，他排除异己、欺上瞒下，所作所为往往总是背后伤人。

唐玄宗早期有才能卓著的边将入朝为相的成例，李林甫为保相位不失，主张启用不识笔墨的胡人为边将，以此绝边将入朝为相之路，从而埋下了胡将安禄山、史思明叛乱的伏笔；其次，领导艺术出自公心，而权术却出自私心。

《三国演义》中，刘备白帝托孤于孔明，一句“若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主”，顿使孔明方寸大乱，叩首保证必尽心竭力忠心幼主。

这种看似出自公心，实则出自私心的权术，便是权术使用的最高境界——实则虚之，让人摸不着头脑；最后，领导艺术视权力为手段，讲究权为民所用，而权术则视权力为目的，讲究权力的角逐。

谈谈领导科学与艺术(朱正威)一，什么是领导？领导是一种特殊社会现象，这种社会现象具有不同于其他社会现象的独特性质。

正是领导与其他社会现象的相对分离，才使领导学成为一门独立的学科。

关于什么是领导的讨论：1,领导是一种某种职权，下属会因这种职权的存在而服从上级的指挥；2,领导是人际关系的一种表现形式，是人的群体中表现出的具有一定目标导向的指挥和服从；3,领导只是一种技能，是上级影响下属行为以及劝导他们遵循某个特定行动方针的能力。

一般而言，领导包括两方面：1,领导者2,领导活动?? 现代管理科学之父杜拉克指出：“领导者的惟一定义是其后面有追随者。

一些人是思想家，一些人是预言家，这些人都很重要，而且也很急需，但是，没有追随者，就不会有领导者”。

曾经有人问领导学者加德纳：“如果我想成为一个领导者，最重要的是什么？”加德纳回答：“记住，年轻人，最重要的是你必须有追随者。

”追随者不同于被领导者，被领导者是天然存在的，追随者是靠领导的魅力和努力争取来的。

在一个组织内，领导者的下属都是被领导者，但不一定是追随者。

被领导者中有积极的追随者、一般的追随者、不追随者，有的甚至是反对者。

领导者的责任，就是使他们转化为追随者。

如果被领导者都不再追随，领导者就名存实亡了。

这说明，领导者扮演主动者、创造者和发动者的角色。

古往今来卓越的领导者都能够创造和征召追随者，成就领导事业。

领导之所以不同于其他的社会活动，就在于这是一种必须依靠下属才能将决策方案转化为现实成果的社会活动。

任何层次的领导者必须依赖较强的人际交往技能，才能保证领导活动的成功。

由此导致了领导活动必然要以激励、动员和鼓舞员工为核心。

领导者的作用表现在：创造让部属发挥其才能的机会；使部属的潜能得以发挥；消除管理过程中的障碍；鼓励部属的情绪，给予其升迁机会；提供部属工作的明确导向。

???????????????????????????????? ——德鲁克从领导活动的角度——就领导活动而言，是指领导影响力的发挥过程，即通过指挥和说服影响组织内的个体和群体，在一定条件下实现组织目标的活动过程。

关于领导科学与领导艺术的浅析◎胡琳（作者单位：长沙引水工程管理有限公司）管理科学一、提高领导科学与领导艺术，要注重战略定位1.增强改革创新的意识。

要坚定政治理想信念，深思渐悟中国特色社会主义新思想，把握新时期新理论新追求。

当前，中国特色社会主义已进入新时代，这个新时代的一个重要特征就是坚持以人民为中心，把实现人民追求幸福美好生活作为每一个行业的发展价值取向。

因此，新时期国企的政治思想工作必须把坚持以人民为中心作为工作的全纲，着力宣传好以人民为中心的新思想，激励员工坚持以人民为中心，做好本职工作，让工作处处见"人"，从而体现出管理者应有的素质和担当。

当今世界，改革创新已经成为提高综合国力的关键支撑，成为社会生产方式和生活方式变革进步的强大引领，谁牵住了"改革"这个牛鼻子，谁走好了"创新"这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。

可以说，强力推进改革创新，提升核心竞争力，是所有企业的"命门"所在。

国有企业就是要聚焦发展，改革创新，挖掘利润增长点，把效率提上去，把效益增上来，实现由服务型、公益类企业向有核心竞争力和品牌影响力的竞争型、经营类企业的市场化转型，持续增强国有企业实现健康良性发展的各项能力，不断增强员工的幸福感和获得感。

2.提高运营管理的能力。

要有效加快企业管理创新，通过降本增效、弥补漏洞、防控风险，处理突出问题与薄弱环节，在企业管理的不同领域加速创新。

加强对管理要效率的意识，完善管理制度，改良管理流程，加强制度执行，加强管理规范，打牢企业管理基础。

近年来，国有企业大多为平台类公司，一直在立足服社会民生，确保安全生产，擦亮优质品牌的发展道路上探索前进。

但我们如何技术创新？如何降本增收？如何增强市民的认同度和获得感？如何不断优化债务结构？这些都是摆在我们面前亟需研究的课题。

要把更好满足人民对美好生活向往的需要作为思想政治工作的核心，展现行业"好故事"，贡献行业"新力量"。