湖南农业大学信息化概论2014--2015年考研真题／研究生入学考试试题

6、教育学把教师从事教育教学活动时的基本行为规范和职业行为要求称为（）A、教师的道德形象B、教师的人格形象C、教师的文化形象D、教师的政治形象7、师生关系通常可分为社会关系、教育关系和（）A、契约关系B、人际关系C、心理关系D、合作关系8、“课程应以儿童的活动为中心”这是（）的观点。

A、存在主义课程论B、学科中心课程论C、后现代主义课程论D、经验主义课程论9、布鲁的认知结构教学理论在教学目标上强调（）A、学生行为的改变B、发展学生的智力，特别是创造性思维能力C、掌握系统的科学知识与基本技能D、培养自我发展和自我实现的人10、我国学校德育的基本内容有道德教育、政治教育、思想教育和（）A、法制教育B、心理健康教育C、生态教育D、通识教育11、在文化教育上重要特征表现为“学在官府”的朝代是（）A 商代 B夏代 C西周 D东周12、在教育对象上实行“有教无类”主张的教育家是（）A、荀子B、孔子C、孟子D、庄子13、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是（）A、王充B、郑玄C、贾谊D、董仲舒14、民国时期积极倡导和支持“教育独立”的教育家是（）A、杨贤江B、陶行知C、鲁迅D、蔡元培15、主持1929-1936年河北定县乡村平民教育实验的教育家是（）A、陈鹤琴B、梁漱溟C、晏阳初D、黄炎培16、《理想国》的作者是（ ）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、智者派17、西方教育史上第一本专门研究教育理论的著作是昆体良写的（）A、《爱弥尔》B、《教育论》C、《忏悔录》D、《论演说家的培养》18、在《教育漫话》里提出“白板说”的著名教育家是（）A、斯宾塞B、洛克C、杜威D、卢梭19、夸美纽斯从“泛智论”出发，提出了（）A、补偿教育思想B、回归教育思想C、终身教育思想D、普及教育思想20、下列不属于杜威教育思想的观点是（）A、教师是中心B、教育即生活C、学校即社会D、从做中学21、学习动机的人本理论的代表人物是（）A、马斯洛B、斯金纳C、阿特金森D、班杜拉22、（）是发生认识论的创始人，对儿童认知发展进行了系统的研究，提出认知的本质就是适应，即儿童的认知是在已有图式的基础上，通过同化、顺应和平衡，不断从低级向高级发展。

2014年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：339农业知识综合一适用领域：农业推广硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域考试需带的工具：考生注意事项：①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。

如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。

②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。

③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

（一）植物学（50分）一、名词解释（共10分，每小题2分）1、分生组织2、等面叶3、聚花果4、维管束5、双名法二、填空题（共计20分，每空1分）1、可引起茎伸长的分生组织有、，可引起茎增粗的分生组织为。

2、高等植物包括苔藓植物、、和。

3、被子植物常见的分枝方式有、、和及禾本科植物的等几种分枝方式。

4、菊科植物的主要识别特点是花序，雄蕊，果。

5、双子叶有胚乳种子由种皮、、三部分构成，它们分别由、、发育而来。

6、侧根的起源方式为，而叶片的起源方式属于。

三、问答题（共计20分，每小题5分）1、质体有几种类型?各主要功能是什么？2、说明输导组织的细胞类型、特点及在植物体中的分布和作用。

3、以玉米为例说明单子叶植物叶的结构。

4、阐述植物传粉的方式、主要适应特征及在农业生产上的应用。

（二）遗传学（50分）一、名词解释（共计20分，每小题2分）1.测交：2.等位基因：3.三体：4.遗传力：5.单倍体：6.连锁群：7.细胞质雄性不育：8.伴性遗传：9.数量性状：10.相互易位染色体：二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计20分，每小题2分）1.F+细菌与F-细菌杂交，将使F-细菌转变为F+细菌。

（）2.易位杂合体会导致半不育性，其产生半不育的原因主要是因为相邻式分离和交替式分离的机会大致相等引起的。

（）3.杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交，F1在生活力、繁殖力、抗性等方面都超过双亲平均值，甚至超过高亲值的现象。

科目名称及代码：信息化概论 823适用专业（领域）：农业信息工程、农业信息化领域考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

一、名词解释（共计30分，每小题5分）1. 信息化2. 云计算3. 电子商务4. 互联网+5. 三网融合6. GPS二、简答题（共计60分，每小题12分）1. 简述电子政务的内涵2. 简述B/S模式与C/S模式的内涵与区别。

3. 简述Ipv4与Ipv6的内涵与区别。

4. 简述数据、消息、信号与信息的区别。

5. 简述信息系统的安全技术。

三、分析题（共计60分，每小题20分）1. 简述推进互联网+建设对我国经济发展的重要意义。

2. 十八大报告提出：“促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

”请谈谈你对“四化同步”的看法与认识。

3. 请分析你在大学所学专业与信息化建设的关系。

共1页第1页科目名称及代码：信息化概论 823适用专业（领域）：农业信息工程、农业信息化领域考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

一、名词解释（共计30分，每小题5分）1. 信息检索2. 3S技术3. 物联网4. 大数据5. 搜索引擎6. 域名系统二、简答题（共计60分，每小题12分）1. 简述电子商务的基本特征及主要模式。

2. 简述数据与信息的基本概念及相互关系。

3. 简述Web服务及其体系架构。

4. 简述云计算的概念及主要关键技术。

5. 简述信息安全面临的主要威胁及应对方法。

三、分析题（共计60分，每小题20分）1. 阐述信息系统开发的主要过程，并分析每个阶段的主要任务2. 简述“互联网+现代农业”的内涵，并分析互联网+在推进我国现代农业发展等方面的主要应用。

3. 阐述我国农业信息服务的主要模式与内容，分析目前影响农业信息服务的主要因素。

2014年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：普通生物学（一） 613
适用专业（领域）：植物学、生理学、水生生物学、微生物学、遗传学、发育
生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理
学、生物技术与工程、烟草生物科学与工程技术、生物信
息学
考生需带的工具：
考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；
②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

一、名词解释（共计40分，中文名词每小题 3分，英文名词每小题5分）
共1页第1页。

2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：普通生物学（一） 613适用专业（领域）：植物学、生理学、水生生物学、微生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生物技术与工程、烟草生物科学与工程技术、生物信息学考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

一、名词解释（共计40分，中文名词每小题3分，英文名词每小题5分）1．纺锤体2．种群3．细胞分化4．应激性5．生态因子6．支原体7．神经元8．木质部9．基础代谢率10．卡尔文循环11．Transposon12．Apical dominance二填空题：（每小题3分，共计18分）1．植物的光系统由、和三部分组成。

2．声波从体外传入外耳道，引起鼓膜的振动。

鼓膜振动推动中耳中听小骨、和，最后经把振动传送给内耳中的液体。

3．在一定条件下，生物体（或细胞）能使其受伤的DNA得到修复。

细胞DNA 修复的方式通常包括：、、、和。

4．双子叶植物根的初生结构通常包括、和三部分。

5．聚合酶链式反应（PCR）有、和三个基本反应组成。

6．爪蟾的胚胎发育过程包括、、、、和等阶段。

三、问答题（共计52分，1-5每小题8分, 6题12分）1．1956年克里克提出将遗传信息的传递途径称为中心法则。

请简要概括中心法则的主要内容。

2．请简要说明动物形态和发育构建的多样性。

3．使蛋白质磷酸化的酶称为蛋白激酶，蛋白激酶普遍存在于动、植物和真菌的信号转导途径中。

请举例说明磷酸化和去磷酸化在细胞生命活动中的作用和意义。

4．请简要说明人小肠的重要生物学功能及其结构基础。

5．描述细胞内膜系统的组成成分，并概述其生物学功能。

6．以被子植物为例，概述其生活周期并说明生活周期中的主要生物学事件及其意义。

四、综述题（共计40分，每小题20分）1．和动物相似，植物对自身的生命活动也有一整套调控系统。

2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题
科目名称及代码：公共管理学（一） 614
适用专业（领域）：行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社
会保障、土地资源管理、宪法与行政法、农业科技管理与公
共政策
考生需带的工具：
考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；
②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

一、名词解释（共计20分，每小题5分）
1.政府能力
2.国家预算
3.税收
4.行政立法
二、简述题（共计60分，每小题15分）
1.试论行政权力分配的原则。

2.举例说明通过财政手段如何对资源进行配置。

3.如何理解社会主义国家执政党对行政的监督。

4.简述行政职业道德的内涵，以及行政职业道德规范的主要内容。

三、论述题（共计70分，每小题35分）
1. 党的十八届三中全会提出：“经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”，请从政府职能理论的视角谈谈政府应当如何发挥其作用。

2.党的十八届四中全会指出“法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。

各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，创新执法体制，完善执法程序，推进综合执法，严格执法责任，建立权责统一、权威高效的依法行政体制，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府”。

请结合实际，谈谈你对法治政府内涵、特征，以及当前我国法治政府建设任务的理解。

共1页第1页。

2014年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：342 农业知识综合四适用领域：农业推广硕士农村与区域发展、农业科技组织与服务领域考生需带的工具：考生注意事项：①本试题由发展经济学、农村社会学、农村政策学、农业经济学、管理学5个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分，以及序号和科目名称。

如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。

②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。

③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

（一）发展经济学（50分）一、名词解释（共计10分，每小题5 分）1．库茨涅茨倒“U”形假说2．公地的悲剧二、简述题（共计20分，每小题10分）1．简述钱纳里工业化阶段理论的主要内容2．简述区域经济协调发展的经典理论。

三、论述题（共计20分）林毅夫2013年11月24日在“打造丝绸之路新起点——北京大学国家发展研究院西部发展高端对话”上表示：“十八届三中全会强调了市场要在资源配置中起决定性作用，这意味着对市场的干预和扭曲将得到消除，经济可以更好地按比较优势发展。

到2020年，中国完全有可能成为二战以后，全球第三个从低收入变身中等收入再进入到高收入的经济体。

”请结合后发优势理论，阐释你对这一观点的认知。

（二）农村社会学（50分）一、请结合农村实际和十八届三中全会的精神，论述健全城乡发展一体化体制机制的意义和措施。

（15分）二、请结合十八届三中全会的精神，论述深化农村文化体制改革的意义和措施。

（15分）三、请结合十八届三中全会的精神，论述如何创新农村社会治理，提高农村社会治理能力。

（20分）（三）农村政策学（50分）一、名词解释（每小题5分，共计10分）1、农业政策2、新型农业经营体系二、简答题（每小题8分，共计24分）1、为什么需要农业政策，简述农业政策有何作用？2、当前，我国农村劳动力呈现不断外流和老龄化趋势，自然灾害频发，农村金融短缺，耕地在不断减少，请你解释为什么仍然出现了粮食生产“十连增”的可喜局面？3、请你简述农业科技创新促进现代农业建设的政策建议。

湖南农业大学2014年考研专业课初试真题
2014年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题
科目名称及代码：339 农业知识综合一
适用领域：农业推广硕士作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业、种业领域
考试需带的工具：
考生注意事项：
①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学
6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部
分的序号和科目名称。

如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。

②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。

③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

（一）植物学（50分）
一、名词解释（共10分，每小题2分）
1、分生组织
2、等面叶
3、聚花果
4、维管束
5、双名法
二、填空题（共计20分，每空1分）
1、可引起茎伸长的分生组织有、，可引起茎增
粗的分生组织为。

2、高等植物包括苔藓植物、、和。

3、被子植物常见的分枝方式有、、和
及禾本科植物的等几种分枝方式。

4、菊科植物的主要识别特点是花序，雄蕊，
果。

5、双子叶有胚乳种子由种皮、、三部分构
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精都考研（）——全国100000考研学子的选择。

2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：农学概论（一） 826适用专业（领域）：作物学、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、种子科学与技术、作物信息科学、烟草学考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

一、名词解释（共计50分，每小题5分）1. 作物生长率2. 光饱和点3. 作物营养最大效率期4. 耕作制度5. 调亏灌溉6. 作物的侵染性病害7. 杂种优势8. 良种9. 育种目标10.杂交育种二、简答题（共计60分，每小题10分）1．简述作物的温光反应特性及其在栽培和育种上的应用。

2．简述粮食安全的概念与内涵。

3．简述作物生产上施肥的原则。

4．简述作物种子休眠的原因与打破休眠的方法。

5. 混合选择法同单株选择法的区别是什么?各有何优缺点？6. 简述作物引种时应遵循哪些原则才可能成功？三、论述题（共计40分，每小题20分）1. 假设某块农田一年内种植两季水稻，早、晚稻经济产量分别为550 kg/亩和650 kg/亩，试计算该田块的光能利用率，并分析提高光能利用率的途径。

（已知：当地太阳总辐射为2000J/cm2·d，1molCH2O的产热量为469 kJ；1年按365天计算，1亩按667m2计算；早晚稻经济系数均按0.5计算，稻谷矿物质含量按10%计算）。

2. 什么是生物技术育种？农作物育种中应用最多、最广泛的生物技术育种方法有哪些？2016年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：农学概论（一）826适用专业（领域）：作物学、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、种子科学与技术、作物信息科学、烟草学考生需带的工具：考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

一、名词解释（共计50分，每小题5分）1. 作物的温光反应特性2. 持续农业3. 湿害4. 作物需水量5. 间作6. 植物检疫7. 远缘杂交8. 诱变育种9. 杂种优势10. 混合选择法二、简答题（共计60分，每小题10分）1．简述作物的S形生长曲线及其在生产上的应用。

硕士研究生入学考试科目
《信息化概论》考试大纲
Ⅰ．考试性质
《信息化概论》是报考农业工程与信息技术领域农业硕士的考试科目，《信息化概论》入学考试是为招收农业工程与信息技术硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。

目的是为国家选拔具有较强分析问题和解决问题能力的高层次农业信息化人才，并保证选拔的人才具有利用信息技术推动现代农业发展的能力。

Ⅱ. 考查目标
《信息化概论》侧重于信息化基础理论、技能和信息化技术综合运用能力的考查。

要求考生：
1. 比较系统地理解和掌握信息化及信息化技术的基本概念、基础理论和基本方法；
2. 掌握信息化研究方法和关键技术；
3. 能够运用信息技术分析和解决我国信息化尤其是农村农业信息化进程中的实际工程问题；
4. 了解现代农业的发展现状以及农业信息技术在现代农业中发展趋势。

Ⅲ、考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷结构湖南农业大学2020年考研专业课初试大纲
精都考研（）——全国100000考研学子的选择。

2015年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题科目名称及代码：实验化学 820适用专业（领域）：应用化学、工程硕士化学工程领域考生需带的工具：科学计算器考生注意事项：①所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效；②按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。

一、填空题（共计30分，每小题2分）1、除金属外的任何药品溅入眼内，都要立即用大量冲洗。

冲洗后，如果眼睛仍然没有恢复正常，应及时就医。

2、长期存放的乙醚，容易产生过氧化物，如果不加处理直接蒸馏，容易发生爆炸，通常用检测乙醚中是否存在过氧化物，若存在过氧化物，可以放入除去。

3、当用混合溶剂进行有机化合物的重结晶时，合理的操作步骤是：先加入少量，再在加热下，逐渐加入，直至其为止，冷却结晶，抽滤，洗涤，干燥得纯净产物。

4、化学试剂纯度规格中，G.R.表示，A.R.表示，C.P.表示，L.R.表示。

5、荧光发射光谱是以为横坐标，以荧光强度为纵坐标绘制的光谱；荧光激发光谱是以为横坐标，以荧光强度为纵坐标绘制的光谱。

6、布氏漏斗常和配套使用，可用于物质的分离提纯。

7、实验室常用的两种搅拌方式分别是搅拌和搅拌。

8、下列市售试剂的近似浓度分别为：H2SO4mol·L-1、HNO3 mol·L-1、HCl mol·L-1。

9、用草酸标定NaOH标准溶液时，应选作为指示剂，用NaCO3标定HCl标准溶液，应选作为指示剂。

10、玩具油墨中若含有超标的重金属会对儿童的健康产生危害。

对于玩具油墨中的重金属（如：铅）含量，一般可采用（在电子显微镜、气相色谱仪、红外光谱仪、原子吸收光谱仪四种中选择）进行测试。

11、在制作薄层板时，常使用的CMC是指，其主要作用是。

12、可见分光光度计所用比色皿材质是；紫外分光光度计所用比色皿材质是。

13、铬酸洗液是实验室中常用的玻璃仪器去污洗涤用品，用和配制而成，刚配好的铬酸洗液呈色，用久后变色时，表示铬酸洗液已失效。