全国教师资格证统考《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)(最新)

2024年教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术课程中，以下哪个概念不属于信息技术的核心概念？A、计算思维B、算法C、数据结构D、音乐创作2、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新精神和实践能力？A、讲授法B、案例分析法C、项目式学习法D、讨论法3、微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是（）。

A、ALUB、主机C、外设D、CU4、计算机存储系统中的Cache是指（）。

A、静态只读存储器B、高速缓冲存储器C、动态只读存储器D、主存储器5、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最符合建构主义学习理论的核心观点？A. 讲授法B. 案例分析法C. 探究学习法D. 问答法6、在指导学生使用网络进行信息检索时，教师应强调以下哪一项？A. 网络资源的广泛性B. 网络信息的真实性C. 网络检索的速度D. 网络检索的便捷性7、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力和解决问题的能力？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 实验探究法D. 多媒体演示法8、在信息技术课程中，教师进行教学设计时，以下哪个原则最应该被重视？A. 教学内容的科学性B. 教学目标的明确性C. 教学方法的多样性D. 教学评价的及时性9、下列选项中，哪一项不属于当前高级中学信息技术课程的核心素养？A. 信息意识B. 计算思维C. 人类文明D. 数字化学习与创新 10、在编程教学过程中，教师应重点关注哪一点以促进学生对算法的理解？A. 程序代码的语法正确性B. 程序的执行效率C. 算法的逻辑结构D. 程序的界面美观程度11、以下哪项不是信息技术教学过程中应该遵循的原则？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 注重实际应用D. 强调知识体系12、以下哪种教学方法最适合信息技术课程的学习？A. 讲授法B. 问题探究法C. 演示法D. 案例分析法13、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 传授式教学B. 案例分析法C. 问题探究法D. 讲授法14、在高中信息技术课程中，以下哪种内容属于信息技术基础理论？A. 计算机硬件知识B. 程序设计语言C. 数据结构与算法D. 信息技术伦理15、下列关于云计算的描述中，不正确的一项是（）。

2024年教师资格（高级中学）-信息技术知识与教学能力（高中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 网络传输速度8Mbps是指每秒传输（）数据。

A. 4M 位B. 4M字节C. 8M 位D. 8M字节2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做（）。

A. URLB. HTTPC. HTMLD. FTP3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 实时操作系统必须在（）内处理完来自外部的事件。

A. 响应时间B. 周转时间C. 规定时间D. 调度时间4.(单项选择题)(每题 2.00 分) PowerPoint最适合用于以下（）的设计。

A. 某单位的网页B. 某产品的介绍C. 图像处理工具D. 管理信息系统5.(单项选择题)(每题 2.00 分) E 类I P 地址以（）开始。

A. 1110B. 1111C. 1011D. 11016.(单项选择题)(每题 2.00 分) 计算机显示器所用的三原色指的是：A. RGB (红色、绿色、蓝色)B. CMY (青色、洋红、黄色)C. CMYK (青色、洋红、黄色、黑)D. HSB (色泽、饱和度、亮度)7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列关于图层的说法不正确的是（）。

A. 修改某一图层内容时，不会影响其他图层B. 可以将图像中不同内容放置在不同的图层上C. 利用图层可以创建出形式多样的图像效果D. 无法利用图层对图像进行后期处理8.(单项选择题)(每题 2.00 分) 一台计算机的配置标有PIV—800，其中800代表（）。

A. C P U 主频B. 计算机价格C. 硬盘容量D. 以上均不对9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 在Word中，若要将页码作为页眉/页脚的一部分插入到文档中，应依次选择（）。

A. 开始—页眉—页码B. 插入—页眉—页码C. 引用—格式—页码D. 插入—表格—页码10.(单项选择题)(每题 2.00 分) 搜索引擎技术的发展日新月异，除了常见的关键字搜索和分类搜索外，以下哪一项最不适合描述当下已知的一些新的搜索技术？（）A. 热点搜索B. 知识搜索C. 语义搜索D. 行为搜索11.(单项选择题)(每题 2.00 分) 在Excel表中，在单元格C1中先输入数字0,再按空格键，然后输入3/9,此时，单元格C1显示的是（）。

2024年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、题干：在高中信息技术课程中，关于算法的概念，以下说法正确的是（）A、算法是一种精确的、有限的操作步骤B、算法可以是无限循环的C、算法的执行结果可能是不确定的D、算法只包含数学运算2、题干：在高中信息技术课程中，关于数据结构的基本概念，以下说法错误的是（）A、数据结构是指数据之间的相互关系和数据存储的方式B、数据结构分为逻辑结构和存储结构C、数组、链表和树都是数据结构的一种D、数据结构的复杂度包括时间复杂度和空间复杂度3、在信息技术课堂教学中，以下哪项不是教师应该遵循的教学原则？A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发式教学原则D、个性化教学原则4、在高中信息技术课程中，以下哪种教学资源不适合用于“算法设计”的教学内容？A、在线编程平台B、算法动画演示C、传统教科书D、信息技术案例库5、在高中信息技术课程中，以下哪项不属于信息素养的基本要素？A. 信息获取能力B. 信息分析能力C. 信息处理能力D. 信息道德素养6、以下哪项不属于高中信息技术课程的教学目标？A. 培养学生的信息素养B. 提高学生的计算机操作技能C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 培养学生成为优秀的信息技术教师7、在高中信息技术教学中，以下哪项不属于信息技术的核心素养？A、信息意识B、计算思维C、程序设计D、人工智能8、在高中信息技术课程中，以下哪个概念不属于信息处理的基本步骤？A、信息收集B、信息分析C、信息存储D、信息传输9、以下关于信息技术学科课程内容的描述，正确的是（）A. 信息技术课程内容应以计算机技术为核心，强调操作技能的培养B. 信息技术课程内容应涵盖信息技术的基本概念、基本原理和应用方法C. 信息技术课程内容应仅限于计算机硬件和软件的学习D. 信息技术课程内容应以网络技术为核心，强调网络应用能力的培养 10、在信息技术教学中，以下哪种教学方法能够更好地培养学生的批判性思维？（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 问答法D. 练习法11、在高中信息技术课程中，以下哪个教学活动最能体现“探究式学习”的教学理念？A. 教师讲解网络基本概念，学生跟随笔记B. 学生分组讨论网络技术的应用案例C. 教师演示网页设计步骤，学生跟随操作D. 学生完成课后练习题，教师批改并讲解12、在信息技术课程中，针对“计算机硬件组成”的教学，以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣？A. 利用多媒体课件展示硬件结构图B. 通过实验让学生亲手组装一台计算机C. 教师讲解硬件部件的工作原理D. 学生观看相关视频资料13、在HTML5中，下列哪个标签是用来创建画布的？A. <canvas>B. <image>C. <svg>D. <video>14、关于信息技术的教学目标，以下哪种说法是正确的？A. 教学目标应仅限于教授学生信息技术的基本操作B. 教学目标应侧重于培养学生的信息技术素养，包括基本操作、应用能力和创新精神C. 教学目标应仅限于提高学生的计算机等级考试通过率D. 教学目标应侧重于教授学生编程语言和算法设计15、在高中信息技术课程中，以下哪项不属于信息技术的基本特征？A. 交互性B. 网络性C. 实用性D. 美学性二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题【题目】某高中信息技术课程正在进行《计算机编程基础》的教学。

2024年教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下哪个选项不属于信息技术的三大特征？A、数字化B、网络化C、智能化D、硬件化2、在信息技术教学中，以下哪种方法最能培养学生的创新能力？A、讲授法B、实验法C、讨论法D、案例分析法3、在信息技术课程中，以下哪个说法不属于信息技术学科的核心素养？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 信息技术与生活4、在进行信息技术课程教学设计时，以下哪个原则最为重要？A. 以学生为中心B. 以教师为主导C. 以教材为主D. 以技术为主5、在信息技术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力和实践能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 任务驱动法D. 小组合作法6、在信息技术教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师应该采取以下哪种措施？A. 限制学生使用电子设备B. 增加课堂练习次数C. 创设情境，激发学生好奇心D. 提高教学难度，让学生挑战自我7、在信息技术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力？A. 传授式教学B. 探究式教学C. 训练式教学D. 评价式教学8、以下哪个选项不属于信息技术课程的基本理念？A. 以学生为主体，教师为主导B. 注重知识传授，忽视能力培养C. 培养学生的信息素养，提高学生信息获取、处理、传递和利用的能力D. 倡导学生自主学习和终身学习9、在信息技术课程教学中，教师采用“探究式学习”方法时，以下哪项不是探究式学习的主要特征？A. 学生自主学习B. 教师主导讲解C. 问题引导探究D. 实践操作体验11、【题目】在信息技术的教学中，以下哪种方法最有利于培养学生的创新精神和实践能力？A. 传统讲授法B. 任务驱动法C. 讲授与实验相结合D. 多媒体演示法13、题干：在信息技术的课堂教学中，教师采用多媒体教学手段，能够实现以下哪种效果？A. 增强课堂互动性B. 提高学生自主学习能力C. 提升学生的审美情趣D. 优化教学过程，提高教学效果15、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新能力和实践能力？A. 传授式教学法B. 案例分析法C. 项目式教学法D. 问答式教学法二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题请结合实际教学案例，阐述信息技术在高中信息技术学科教学中的应用策略，并分析其对学生信息素养培养的影响。

教师资格全国统考《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学）一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。

了解信息技术发展的历史和现状,把握国内外信息技术最新发展动态;掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域;掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用；理解《普通高中技术课程标准(实验）》(信息技术)规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。

2.信息技术教学设计能力。

能根据《普通高中技术课程标准（实验)》(信息技术）规定的课程目标,针对高中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异,确定教学重点和教学难点;根据不同课程模块的特点,合理选择教学策略和教学方法;合理利用信息技术教学资源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。

3.信息技术教学实施能力。

认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源;能够创设教学情境,有效地将学生引入学习活动;能够运用信息技术教学策略,组织有效教学活动;能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法,引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。

４．信息技术教学评价能力。

掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。

二、考试内容模块与要求（一)学科知识１. 信息技术学科专业知识（１)了解信息技术发展史及国内外发展动态，掌握与高中信息技术课程相关的基础知识和基本理论。

（2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。

（3)掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。

2.信息技术课程知识（１）理解信息技术课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。

1[单选题]全国范围内积***的ETC应用提高了高速公路车辆通行率，节约了人工成本。

高速公路ETC的工作流程图如图1所示该系统使用的核心关键技术是( )。

A.模式识别
B.模***
C.虚拟仿真
D.虚拟现实
正确答案：A解析：
模式识别以图像处理与计算机视觉、语音语言信息处理、脑网络组、类脑智能等为主要研究方向，研究人类模式识别的机理以及有效的计算方法。

根据题目可知，ETC的工作模式属于模式识别。

2[单选题]进入网站页面后，可***循环播放网页背景音乐bg.mid的网页代码是( )。

A.< sound src =“bg.mid"Loop=“True”>
B.< bgsound src =“bg.mid"Loop=“1">
C. < bgsound src =“bg.mid"Loop示infinite >
D. < Embed src =“bg.mid"***tart = truex/Embed >
正确答案：A解析：
循环播放的属性Loop值为布尔类型，设置为“true”和“false”。

True 代表循环。

故本题选A。

教师资格证《信息技术学科知识与教学能力》（高级中学）笔试大纲来源：凯程教师资格证，跟着徐影考教师。

一、考试目标1.信息技术学科知识运用能力。

了解信息技术发展的历史和现状，把握国内外信息技术最新发展动态；掌握信息技术学科基本知识与技能，熟悉信息技术学科的特征与应用领域；掌握信息技术学科教学的基本理论和方法，并能在信息技术学科教学中灵活运用；理解《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）规定的课程目标、教学内容和实施建议，用以开展学科教学和指导学生实训实践。

2.信息技术教学设计能力。

能根据《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）规定的课程目标，针对高中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容的特点、学生个体差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方法；合理利用信息技术教学资源，设计多样化的学习活动，引导学生积极参与学习过程。

3.信息技术教学实施能力。

认识学生建构信息技术知识和获得技能的过程，并能依据信息技术教学需要，恰当选用相关的教学资源；能够创设教学情境，有效地将学生引入学习活动；能够运用信息技术教学策略，组织有效教学活动；能够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获得信息技术学习的方法，引导学生树立健康的信息意识和价值观，培养良好的信息素养。

4.信息技术教学评价能力。

掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当地运用于信息技术学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学反思改进教学。

二、考试内容模块与要求（一）学科知识1. 信息技术学科专业知识（1）了解信息技术发展史及国内外发展动态，掌握与高中信息技术课程相关的基础知识和基本理论。

（2）掌握与信息活动相关的法律法规、伦理道德。

（3）掌握信息技术学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关问题。

2022年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)真题2022年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)真题1.[单选][3分]某21位二进制代码100101011010011110101,已知该代码由3个加密的英文字母组成、加密方法是:将原来的每个字符的ASCI1码数值减1，则原字符串是( )A.KjvB.DguB.WfrD.Hnt2.[单选][3分]ython表达式divmod (20,3) 的结果( ）A.6,2B.6B.2D.(6.2)3.[单选][3分]运行如图5的Python程序段，可以统计1，2, 3，4四个数字能够组成多少个互不相同且**复数字的三位数。

横线处应填语句是()A.inrange (1, 4)B.inrange (1, 5)B.in random.uniform (*, 4)D.in random.uniform (1, 5)4.[单选][3分]于实现身份鉴别的安全机制是( )。

A.加密机制和数字签名B.加密机制和访问控制机制B.数字签名机制和路由控制机制D.访问控制机制和路由控制机制5.[单选][3分]2022年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统正式开通。

这标志着我国建成立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。

牧民坐在家里就能放牧,使用手机就可以远程实时掌握牛群的移动信息,该技术应用属于( )A. 数字证书B. 搜索推理C. 导航定位D. 数据挖掘6.[单选][3分]公安机关网安部]检查时发现，互联网公司的网络安全主体责任落实不到位,未按法律要求加强对网站所发布信息的管理，导致运营的APP被不法分子发布淫秽视频。

2022年4月，公安机关根据《中华人民共和国网络安全法》第四十七条、第六十八条之规定，给予该公司行政罚款十万元的处罚。

对此，下列说法正确的是()A. 网络运营者不履行网络安全义务的行为属于违法行为B. 网络运营者不履行网络安全义务的行为属于违纪行为C. 网站运营的APP被不法分子利用属于偶然，并不违法D. 网站运营的APP被不法分子利用与互联网公司没关系7.[单选][3分]使用智能手机过程中有时会遇到.黑软件"问题，如图3所示。

2024年下半年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力试题及解答一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术教学中，为了让学生更好地理解和应用算法，教师决定采用“冒泡排序”作为教学案例。

以下哪个选项最恰当地描述了冒泡排序的基本思想？A. 从数组的第一个元素开始，依次与后面的元素进行比较，如果顺序错误则交换它们的位置，直到数组完全有序。

B. 将数组分为已排序和未排序两部分，每次从未排序部分选取最大（或最小）的元素，放到已排序部分的末尾。

C. 通过建立一棵二叉搜索树（BST），根据元素的键值将元素插入到合适的位置，实现排序。

D. 递归地将数组分为两半，对每半分别进行排序，然后将结果合并成一个有序数组。

答案：A解析：冒泡排序是一种简单的排序算法，它重复地遍历要排序的数列，一次比较两个元素，如果它们的顺序错误就把它们交换过来。

遍历数列的工作是重复地进行直到没有再需要交换，也就是说该数列已经排序完成。

这个算法的名字由来是因为越小的元素会经由交换慢慢“浮”到数列的顶端。

选项A准确描述了冒泡排序的基本思想，而选项B描述的是选择排序的思想，选项C描述的是二叉搜索树（BST）的插入过程，与排序无直接关系，选项D描述的是归并排序的基本思想。

2、在信息技术课堂上，教师介绍了一种数据压缩技术——JPEG，以下哪个选项最准确地描述了JPEG压缩技术的特点？A. 无损压缩，主要用于文本数据。

B. 无损压缩，广泛应用于图像、音频和视频数据。

C. 有损压缩，特别适用于自然图像。

D. 有损压缩，主要用于动画和视频流。

答案：C解析：JPEG是一种针对照片图像而设计的有损压缩存储格式，它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据，在获得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像，换句话说，就是可以用最少的磁盘空间得到较好的图像质量。

JPEG格式是目前网络上最流行的图像格式，它可以提供有损压缩以减少图像文件大小，因此选项C“有损压缩，特别适用于自然图像”最准确地描述了JPEG压缩技术的特点。

2024年教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下哪个操作系统不是基于Linux内核的？A、UbuntuB、FedoraC、Mac OSD、CentOS2、下列哪种编程语言不是面向对象的？A、PythonB、C++C、JavaScriptD、汇编语言3、在我国教育信息化2.0行动计划中，以下哪项措施旨在加强教师信息技术应用能力培训？（）A. 开展教师信息技术应用能力提升工程2.0B. 建设远程教育平台C. 培养信息技术学科专门人才D. 推进信息技术与课程的深度融合4、在信息技术学科教学过程中，教师应该注重培养学生的哪种能力？（）A. 通讯与合作能力B. 创新能力与批判性思维能力C. 逻辑思维与问题解决能力D. 知识广度5、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新思维？A. 经验传授法B. 任务驱动法C. 传统讲授法D. 案例分析法6、在信息技术课程中，为了提高学生的学习兴趣，教师应该采取以下哪种教学策略？A. 严格遵循教学大纲，确保知识点的全面覆盖B. 利用多媒体教学手段，增强课堂的趣味性和互动性C. 侧重于理论知识的讲解，忽略实践操作D. 过分强调学生的个体差异，忽视集体教学7、在数据库系统中，事务的四大特性包括原子性、一致性、隔离性和持久性，其中“隔离性”是指（）。

A、事务一旦提交，对外部世界产生永久性影响。

B、事务中的操作要么都执行，要么都不执行。

C、事务在执行过程中不能受到其他事务的干扰。

D、事务必须是使数据库从一个合法状态变为另一个合法状态。

8、在信息技术课堂教学中，教师利用信息技术手段实现教学目标，通常考虑内容的适宜性、展示效果与交互方式，以及教学策略应用等方面。

以下哪个选项不属于上述考虑范畴？A、教学内容必须贴近学生的生活实际。

B、教学手段应能吸引学生的注意力，提高学习兴趣。

C、教学软件应具备良好的用户界面和操作指导。

2024年教师资格（高级中学）-信息技术知识与教学能力（高中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) DNS协议实现的基本功能是（）。

A. 路由选择B. 域名解析C. 邮件接收D. 远程登录2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 世界上第一台电子数字计算机研制成功的时间是（）。

A. 1936B. 1946C. 1956D. 19753.(单项选择题)(每题 3.00 分) Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务，每种服务用到的通讯协议都不尽相同，我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是（）。

A. FTPB. HTTPC. POP3D. SMTP4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 气象部门利用计算机处理大量气象数据，属于计算机应用中的（）。

A. 虚拟现实B. 科学计算C. 自动控制D. 辅助教学5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下面几个不同的进制数中，最大的数是（）。

A. 1100010BB. 25C. 111111BD. 2FDH6.(单项选择题)(每题 3.00 分) 通常把计算机网络定义为（）。

A. 以共享资源为目标的计算机系统B. 能按网络协议实现通信的计算机系统C. 把分布在不同地点的多台计算机互联起来构成的计算机系统D. 把分布在不同地点的多台计算机在物理上实现互联，按照网络协议实现相互间的通信，以共享硬件、软件和数据资源为目标的计算机系统7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列有关信息的说法正确的是（）。

A. 自从出现人类社会才有信息存在B. 只有计算机才能处理信息C. 第一次信息革命指的是语言的形成D. 信息只能存储在计算机中8.(单项选择题)(每题 2.00 分) Flash不具备（）制作功能。

A. 逐帧动画B. 形变动画C. 运动动画D. 三维动画9.(单项选择题)(每题 3.00 分) 设计和开发主题网站的一般过程是（）。

教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力测试试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下关于计算机网络的描述中，错误的是（）A. 计算机网络是计算机技术和通信技术的结合B. 计算机网络的主要目标是实现资源共享C. 计算机网络是计算机技术与信息技术的结合D. 计算机网络的数据传输具有可靠性答案：C解析：计算机网络是计算机技术与通信技术的结合，它允许不同的计算机之间通过通信介质（如光缆、双绞线等）进行数据传输和资源共享。

A选项正确描述了这一点。

B选项指出计算机网络的主要目标是实现资源共享，这也是计算机网络的核心功能之一，因此B选项也是正确的。

D选项提到计算机网络的数据传输具有可靠性，虽然实际中可能会遇到各种网络问题，但计算机网络设计时确实考虑了数据传输的可靠性，故D选项也是准确的。

C选项错误地将计算机网络描述为计算机技术与信息技术的结合，实际上，信息技术是一个更广泛的概念，它包括了计算机技术、通信技术、传感技术等多种技术，而计算机网络特指计算机技术与通信技术的结合。

2、在计算机网络中，用于实现数据链路层功能的设备是（）A. 路由器B. 交换机C. 网关D. 集线器答案：B解析：在计算机网络中，不同的设备位于不同的网络层次上，实现不同的功能。

A 选项的路由器工作在网络层，主要负责不同网络之间的数据包的路由选择；C选项的网关通常用于连接不同协议或不同类型的网络，它工作在更高的层次上，如应用层或传输层；D选项的集线器是物理层设备，主要用于将多个网络设备（如计算机）连接在一起，但它并不具备数据链路层的功能。

而B选项的交换机则工作在数据链路层，它可以根据数据帧中的MAC地址信息，在局域网内部进行数据包的转发，实现数据链路层的功能。

3、以下哪种协议属于TCP/IP协议族中的传输层协议？（）A. IPB. TCPC. HTTPD. FTP答案：B解析：TCP/IP协议族是一个四层协议栈，包括网络接口层、网络层、传输层和应用层。

2024年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、高中信息技术课程的根本任务是培养学生的（）。

A.信息素养B.编程能力C.计算机操作能力D.网络运用能力2、下列选项中，不属于编程思维能力的是（）。

A.问题分解B.逻辑推理C.协作交流D.抽象提炼3、高中信息技术学科课程资源的分类中，不属于基本素材型资源的是：A、文本材料B、图像素材C、声音素材D、教学案例4、在信息技术教育中，以下哪个观点最符合“以人为本”的教育理念：A、强调技术的训练和应用B、重视学生在信息交流中的主体地位C、关注技术的未来发展D、侧重于学生学习成绩的提高5、在高中信息技术课程中，以下哪项内容不属于“算法与程序设计”模块的教学要求？A)理解算法的概念、特点及其在数学问题解决中的应用B)掌握至少一种程序设计语言的基本语法C)能够独立开发复杂的桌面应用程序或移动应用D)通过实例分析，理解算法的基本控制结构6、在教授学生数据管理与数据库系统时，以下哪个概念是首先需要介绍的？A)SQL查询语言B)数据库的安全性C)数据库管理系统(DBMS)D)数据库的物理存储结构7、关于计算机网络中的数据传输速率单位bps的含义，下列描述正确的是：•A) 每秒传输的字节数•B) 每秒传输的位数•C) 每秒传输的千位数•D) 每秒传输的兆位数8、在HTML语言中，用来定义一个段落的标签是：•A) <a>•B) <div>•C) <p>•D) <span>9、在高中信息技术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 探究法 10、在信息技术课程中，教师为了提高学生的信息素养，应该采取以下哪种教学策略？A. 增加课堂讲授时间B. 鼓励学生自主查阅资料C. 限制学生上网时间D. 强调信息技术基础知识11、在虚拟现实技术中，能够实时提供用户周围环境信息的技术是（）。

2024年下半年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力测试试题及答案解析一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术课程中，以下哪个教学策略最能够培养学生的创新思维和实践能力？A. 教师讲授为主，学生听讲为辅B. 学生自主学习，教师提供资源和指导C. 小组合作学习，共同完成任务D. 记忆并背诵信息技术概念和操作步骤答案：B解析：本题考察的是信息技术课程中培养学生创新思维和实践能力的有效教学策略。

A选项“教师讲授为主，学生听讲为辅”是传统的教学模式，它主要侧重于知识的灌输，而较少关注学生的主动学习和实践能力的培养，因此不符合题意。

B选项“学生自主学习，教师提供资源和指导”强调了学生的主体地位，鼓励学生自主探索、实践和创新。

教师在这一过程中提供必要的资源和指导，帮助学生解决问题，从而培养学生的创新思维和实践能力，是符合题意的选项。

C选项“小组合作学习，共同完成任务”虽然能够促进学生之间的交流和合作，但在培养学生个人创新思维和实践能力方面可能不如B选项直接有效，因此不是最佳答案。

D选项“记忆并背诵信息技术概念和操作步骤”显然与培养学生创新思维和实践能力的目标相悖，应排除。

综上所述，B选项是最能够培养学生的创新思维和实践能力的教学策略。

2、在信息技术教学中，以下哪种评价方式能够最全面地反映学生的学习情况？A. 仅通过期末考试卷面成绩评价B. 结合平时作业、课堂表现、项目实践等多维度评价C. 仅通过学生自评和互评来评价D. 仅通过教师对学生的日常观察来评价答案：B解析：本题考察的是信息技术教学中评价方式的选择。

A选项“仅通过期末考试卷面成绩评价”是单一维度的评价方式，它只能反映学生在某一时间点对知识的掌握情况，而无法全面反映学生的学习过程、学习态度、实践能力等多方面的情况，因此不是最佳答案。

B选项“结合平时作业、课堂表现、项目实践等多维度评价”是一种综合性的评价方式。

它能够全面、客观地反映学生的学习情况，包括知识的掌握、技能的形成、态度的转变等多个方面。

教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、以下关于信息技术课程教学目标的表述，错误的是（）A、培养学生掌握信息技术基本知识、基本技能B、培养学生利用信息技术解决实际问题的能力C、培养学生创新精神和实践能力D、提高学生信息素养，增强学生社会责任感2、在信息技术课程中，以下哪项不属于教学内容的范畴？（）A、计算机硬件知识B、计算机软件知识C、网络知识D、学生心理健康教育3、在高中信息技术教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的创新思维能力？A. 传统的讲授法B. 项目式学习法C. 分组讨论法D. 案例分析法4、在信息技术课程中，以下哪种教学方法有助于提高学生的信息素养？A. 线上教学B. 实验室教学C. 翻转课堂D. 传统讲授5、以下关于信息技术教学原则的表述，错误的是：A. 理论与实践相结合B. 学生主体，教师主导C. 教学内容必须符合课程标准D. 信息技术教学应以培养学生信息素养为目标6、在高中信息技术教学中，以下哪种教学方法最符合建构主义学习理论？A. 讲授法B. 案例分析法C. 问答法D. 体验式学习7、在高中信息技术课程中，以下哪项不属于信息技术的应用领域？A. 人工智能B. 网络安全C. 物联网D. 文学创作8、在信息技术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力和解决问题的能力？A. 讲授法B. 演示法C. 项目式学习D. 问答法9、在信息技术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 案例分析法C. 问题探究法D. 练习法 10、在高中信息技术课程中，以下哪个模块的内容不属于信息处理技术领域？A. 文字处理B. 电子表格C. 数据库应用D. 网络安全知识11、在HTML页面中，若要使文本内容水平居中显示，以下哪个标签属性可以实现这一效果？A. align=“center”B. text-align=“center”C. valign=“center”D. margin=“auto”12、在Python中，以下哪个函数可以用来获取字符串中指定位置的字符？A. sub()B. get()C. charat()D. index()13、在信息技术课堂教学中，以下哪种教学策略最适合培养学生的问题解决能力？A. 传授式教学B. 探究式教学C. 讲解式教学D. 传授与探究相结合的教学14、在信息技术课程设计中，以下哪项内容不属于课程目标的范畴？A. 知识目标B. 能力目标C. 素质目标D. 教学方法15、在高中信息技术课程中，关于算法概念的正确描述是：（）A. 算法是解决特定问题的步骤，可以是图形化的也可以是文字描述的B. 算法是计算机程序，必须使用特定的编程语言来实现C. 算法是一系列指令，但不需要考虑执行效率D. 算法是计算机程序设计的基础，但不是解决问题的必要条件二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题【题目】请结合高中信息技术学科的特点，阐述信息技术课程在培养学生信息素养方面的作用，并举例说明如何在高中信息技术课程中实施这一培养目标。

教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在Word中，如果要使文档内容横向打印，在“页面设置”中应选择的标签是( )。

A. 纸张大小B. 版式C. 文档网格D. 页边距答案：D解析：在Word中，要实现文档内容的横向打印，需要调整页面的方向。

这通常在“页面设置”对话框中设置。

在“页面设置”对话框中，有几个标签可供选择，包括“页边距”、“纸张”、“版式”和“文档网格”。

对于横向打印的需求，应选择“页边距”标签，并在其中找到“方向”选项，将其设置为“横向”。

因此，正确答案是D。

2、下列关于操作系统功能的叙述中，不正确的是( )。

A. 管理系统资源B. 提供用户操作计算机的界面C. 提供编译程序D. 管理系统文件答案：C解析：操作系统是计算机系统中的核心系统软件，负责管理计算机的硬件和软件资源，为应用程序的运行和用户的操作提供支撑。

它的主要功能包括：管理系统资源（如CPU、内存、磁盘等），提供用户操作计算机的界面（如命令行界面、图形用户界面等），管理系统文件（如文件的创建、删除、复制、移动等），以及提供网络通信、设备驱动、任务调度等多种服务。

然而，提供编译程序并不是操作系统的核心功能，编译程序通常作为独立的开发工具存在，用于将源代码转换为计算机可直接执行的机器语言代码。

因此，选项C“提供编译程序”是不正确的。

3、在Excel中，若单元格C1中公式为=A1+B2，将其复制到D2单元格后，公式变为( )。

A. =A1+B2B. =B1+C2C. =B2+C3D. =C1+D2答案：D解析：在Excel中，单元格中的公式会根据其被复制或移动到的位置自动调整公式中的单元格引用。

这种调整称为相对引用。

当我们将包含公式=A1+B2的单元格C1复制到D2时，公式中的单元格引用会根据D2相对于C1的位置变化进行调整。

具体来说，A1会变为C1（因为D2相对于C1向右移动了一列），B2会变为D2（因为D2相对于C1没有垂直移动）。

2025年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、题干：在高中信息技术教学中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的创新思维？A、重复练习法B、案例分析法C、合作学习法D、接受学习法2、题干：在信息技术课程中，以下哪个概念不属于信息处理技术的范畴？A、数据通信B、数据库管理C、人工智能D、图形设计3、在数据库管理系统提供的数据控制功能中，以下哪一项确保数据在语法和语义上的正确性？A、安全性控制B、并发控制C、完整性控制D、恢复控制4、下列哪种算法适用于搜索引擎对大量网页进行排名？A、分治算法B、背包问题算法C、排序算法D、PageRank算法5、在信息技术课程中，通过“我的电脑”资源使学生了解计算机硬件的基础上，教师应引导学生通过哪种途径进一步了解信息技术的发展历程？A. 网络浏览B. 信息技术课程教材C. 学校图书馆D. 数据库学习6、教师在教学《网络应用与安全》这一单元时，为了使学生能够更好地理解网络安全的重要性，下列哪些活动不适合作为课堂教学内容？A. 进行案例分析B. 分组讨论网络安全事件C. 组织学生进行网络攻击实验D. 观看安全教育视频7、在高中信息技术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力和解决问题的能力？A. 讲授法B. 演示法C. 案例分析法D. 信息技术实验法8、在高中信息技术课程中，关于网络安全的说法，以下哪项是错误的？A. 网络安全是指在网络环境中保障信息系统不受侵害的能力B. 网络安全包括数据安全、系统安全、网络安全三个方面C. 网络安全只关注网络中的信息传输过程D. 网络安全是信息技术发展的重要保障9、在高中信息技术课程中，哪一个概念最适合用来描述能够实现特定功能或解决问题的计算机程序或算法？A、硬件B、软件C、网络D、数据库 10、教师在高中信息技术教学中进行项目化学习设计时，下列哪一项不是必要的设计步骤？A、确定项目主题B、选择项目活动C、评估学生表现D、直接讲解理论知识11、以下哪个不是高中信息技术教材中关于算法教学的一个核心任务？A. 理解算法的思想和概念B. 掌握算法设计、编码和调试技能C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 评估和改进算法的效率12、在信息技术教学中，以下哪种方法最有助于学生提高团队合作学习能力？A. 单独作业B. 小组讨论C. 课堂提问D. 个人报告13、在高中信息技术课程中，关于算法的概念，以下哪项描述是正确的？A. 算法是一系列无序的操作步骤B. 算法是解决问题的步骤，但不一定需要计算C. 算法是解决问题的步骤，且必须在计算机上执行D. 算法是一系列有序的操作步骤，且具有确定性、输入、输出、可行性等特点14、在高中信息技术教学中，以下哪种教学策略有助于培养学生的创新思维？A. 强化基础知识的教学，注重理论知识的灌输B. 引导学生进行大量的编程实践，提高编程技能C. 鼓励学生提出问题，通过探究和讨论寻找解决方案D. 严格控制课堂纪律，确保教学活动的顺利进行15、下列关于云计算的说法中，不正确的是（）。

教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术学科中，以下哪个概念不属于信息技术的基本组成？A、硬件B、软件C、网络D、用户2、在信息技术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力和解决问题的能力？A、讲授法B、讨论法C、实验法D、案例教学法3、在计算机网络中，用来衡量数据传输可靠性的指标是：A. 带宽B. 吞吐量C. 错误率D. 频率4、面向对象编程中的继承机制主要用于：A. 提高程序运行效率B. 实现代码重用C. 封装数据D. 保证数据安全性5、在信息技术教学中，以下哪种教学方法能够有效提高学生的创新思维？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 任务驱动法D. 互动讨论法6、在信息技术课程教学中，以下哪种教学资源最适合用于培养学生信息素养？A. 传统的纸质教材B. 在线视频教程C. 校园局域网D. 硬件设备7、在计算机网络中，哪一种协议用于自动分配IP地址？A. DNSB. DHCPC. HTTPD. FTP8、下列哪一项不属于大数据处理的关键技术？A. 数据挖掘B. 分布式计算C. 云计算D. 单机处理9、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新意识和解决问题的能力？A. 传授式教学B. 案例分析法C. 被动接受式教学D. 交互式教学 10、在信息技术课程设计中，以下哪个因素不是影响课程实施效果的关键因素？A. 教师的专业素养B. 学生的学习兴趣C. 教学资源的丰富程度D. 教学方法的单一性11、题干：在信息技术教学中，以下哪项技术不属于多媒体技术范畴？A. 图像处理技术B. 视频播放技术C. 动画制作技术D. 文字编辑技术12、题干：在信息技术课程中，关于网络安全的教育内容，以下哪项描述是错误的？A. 教育学生保护个人信息，不随意泄露B. 教育学生不访问非法网站，防止病毒感染C. 教育学生使用复杂的密码，定期更换密码D. 教育学生随意连接公共Wi-Fi，以体验网络速度13、题干：在信息技术课程教学中，教师引导学生利用网络资源进行自主学习，以下哪种说法是错误的？A. 能够提高学生的信息素养B. 可以培养学生的创新思维C. 有利于提高学生的综合运用能力D. 教师在课堂上的主导地位被削弱14、题干：在信息技术课程教学中，教师为了提高学生的学习兴趣，设计了一系列游戏化的教学活动。

2025年教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术课程中，以下哪项教学策略最有利于培养学生的创新思维？A. 强化记忆和模仿B. 鼓励自主探究和合作学习C. 侧重于理论知识的传授D. 强调技能的机械训练2、在信息技术课堂上，教师为了提高学生的编程能力，采取了以下哪种教学方法？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 项目教学法D. 翻转课堂3、在计算机网络中，负责将数据包从源地址传输到目的地址的是哪一层？A. 应用层B. 传输层C. 网络层D. 数据链路层4、以下哪个选项不是Python语言的特点？A. 解释型B. 面向对象C. 自动内存管理D. 静态类型检查5、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新意识和解决问题的能力？A. 传统讲授法B. 项目式学习C. 翻转课堂D. 多媒体演示6、在信息技术课程中，为了让学生更好地理解和掌握计算机网络安全知识，教师应采取以下哪种教学策略？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 实验操作法7、在计算机网络中，关于TCP/IP协议模型中的IP协议主要负责：A、数据传输路径的选择B、数据包的顺序发送C、数据的安全性保障D、数据的完整性检查8、在算法设计中，递归方法适用于解决下列哪种问题？A、需要反复执行类似子任务的问题B、需要循环遍历所有元素的问题C、需要对数据进行排序的问题D、需要寻找最大值或最小值的问题9、在信息技术教学中，以下哪种方法最适合培养学生的创新思维？A. 知识灌输法B. 案例分析法C. 项目驱动法D. 问答教学法11、在计算机网络中，用来衡量数据传输可靠性的指标是：A. 误码率B. 频带利用率C. 信道容量D. 吞吐量13、在信息技术课程中，以下哪项不属于信息处理技术的基本功能？A. 数据采集B. 数据存储C. 数据分析D. 硬件升级15、在Python中，关于列表（List）和元组（Tuple），以下哪个说法是正确的？A. 列表是不可变的，而元组是可变的。

教师资格考试信息技术学科知识与教学能力（高级中学）标准预测试卷（一）考试时间：１２０分钟考试总分：１５０分一、单项选择题。

（共１５道题，每题３分，共４５分）１．高中生学习信息技术的目的是（）。

Ａ．提高自身的信息素养Ｂ．提高电脑技术水平Ｃ．会考的需要Ｄ．学会用电脑解决其他学科的问题２．下列不属于高中信息技术课程性质的是（）。

Ａ．基础性Ｂ．综合性Ｃ．及时性Ｄ．人文性３．高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。

说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。

Ａ．信息技术应用能力与信息素养培养相融合Ｂ．符合学生身心发展需要Ｃ．有利于所有学生全面发展与个性发展Ｄ．关注技术文化与信息文化理念的表达４．关系：学生（学号，姓名，所属学院），限定学号的值域是９位数字组成的字符串，如，这一约束属于（）。

Ａ．实体完整性约束Ｂ．参照完整性约束Ｃ．用户定义的完整性约束Ｄ．关键字完整性约束５．下列关于多媒体的说法，不正确的是（）。

Ａ．在多媒体应用系统中，可用文本设置超级链接Ｂ．通过超级链接可以实现程序间的交互跳转Ｃ．在多媒体作品中，可用图片设置超级链接Ｄ．超文本是一种线性和顺序结构６．下列关于人工智能的叙述不正确的是（）。

Ａ．人工智能与其他科学技术相结合极大地提高了应用技术的智能化水平Ｂ．人工智能是科学技术发展的趋势Ｃ．人工智能的系统研究是从２０世纪５０年代才开始的，非常新，所以十分重要Ｄ．人工智能有力地促进了社会的发展７．要想在新的浏览器窗口中打开链接页面，应将链接对象的“目标（ｔａｒｇｅｔ）”属性设为（）。

Ａ．＿ｐａｒｅｎｔＢ．＿ｂｌａｎｋＣ．＿ｓｅｌｆＤ．＿ｔｏｐ８．在软件生产的程序系统时代由于软件规模扩大和软件复杂性提高等原因导致了（）。

Ａ．软件危机Ｂ．软件工程Ｃ．程序设计革命Ｄ．结构化程序设计９．画图软件所编辑的图像文件可以用（）格式保存。

Ａ．ＷＦＭ、ＢＭＰＢ．ＢＭＰ、ＧＩＦ、ＪＰＥＧＣ．ＡＶＩ、ＷＡＶ、ＢＭＰＤ．ＢＭＰ、ＭＯＶ、ＧＩＦ１０．以下说法中正确的是（）。