初中地理-七年级地理认识大洲 最新

第三章陆地和海洋第一节大洲和大洋1、海陆分布：（1）海陆比例：海洋71%，陆地29%（约7:3）（2）分布特点：①总体分布不均匀；②陆地主要集中在北半球，北极周围为海洋；③海洋主要集中在南半球，南极周围为大陆；（3）半球划分：水半球和陆半球2、大洲：（1）相关概念①大陆：面积广大的陆地（共6块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、澳大利亚大陆、北美大陆、那么你没大陆、南极大陆）★最大大陆是亚欧大陆；最小大陆是澳大利亚大陆②岛屿：面积较小的陆地（最大的岛屿是格陵兰岛）③半岛：大陆伸进海洋凸出的一部分（最大的半岛是阿拉伯半岛）（2）七大洲①名称：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲②面积排名：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（亚非北南美，南极欧大洋）③分布：主体位于东半球的大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南极洲主体位于西半球的大洲：北美洲、南美洲、南极洲赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲（4个）全部位于北半球的大洲：欧洲、北美洲全部位于南半球的大洲：南极洲④亚洲经纬度范围：10°S—80°N，25°E—170°W，是跨纬度范围最广的大洲⑤南极洲经纬度范围：东西半球0°——180°，66.5°S—，是跨经度范围最广的大洲★热带面积最大的是：非洲温带面积最大的是：亚洲寒带面积最大的是：南极洲★即跨东西半球、又跨南北半球的是：大洋洲和亚洲★跨寒、温、热三带的是：亚洲和北美洲④洲界：3、大洋（1）四大洋①名称：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋；②面积排名：太平洋、大西洋、印度洋（全部位于东半球）、北冰洋；③位置：太平洋：赤道和180°经线穿过，被北美洲、南美洲、亚洲、大洋洲包围，北部与北冰洋隔白令海峡；大西洋：赤道和0°经线、60°W穿过，被北美洲、南美洲、欧洲、非洲、南极洲包围；印度洋：赤道和80°E穿过，被亚洲、非洲、南极洲、大洋洲包围；北冰洋：北极圈和0°经线、180°经线穿过，被北美洲、亚洲、欧洲包围；活动一：教材P48，读图认识七大洲的分布。

七年级地理大洲知识点梳理在七年级的地理学习中，大洲是一个重要的知识点。

了解大洲是什么，以及它们之间的不同和相似之处，可以帮助我们更好地理解世界。

本文将对七年级地理大洲知识点进行梳理。

概述地球上有七个大洲：亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。

这些大洲在地球表面占据了广阔的土地面积，而且每个大洲都有其独特的地理特征和文化背景。

亚洲亚洲是世界上最大的大洲，占据了全球土地面积的三分之一以上。

它从东经26°到169°，北纬12°到78°。

亚洲北部和东部大部分地区属于寒带和温带，气候寒冷，而亚洲南部和东南部则属于热带和亚热带气候，炎热潮湿。

非洲非洲是第二大洲，南北长1.5万公里，东西宽7千公里至8千公里，总面积3000万平方公里。

非洲大部分地区属于热带和亚热带气候，气候炎热潮湿。

欧洲欧洲是一个地理概念，包括了欧洲大陆和相关的小岛，如英国、冰岛、葡萄牙、希腊等。

欧洲的西北部和中部属于温带海洋性气候，而东部和南部则属于温带大陆性气候。

北美洲北美洲位于西半球，南与南美洲相望。

它横跨东经52°至175°，北纬7°到83°。

北美洲从北极拓展到热带，气候差异大，但总体上属于温带气候区。

南美洲南美洲位于东经35°至81°，南纬12°到56°之间。

南美洲的北部和东部属于亚热带和温带气候，而南部则属于极地气候。

大洋洲大洋洲是一个岛屿群，由澳大利亚、新西兰和其他几个岛国组成。

大洋洲的气候因所处的纬度和海拔而异，热带和亚热带气候占主导地位。

南极洲南极洲是地球上最南端的洲，被冰雪覆盖。

南极洲的气候非常寒冷，有时温度甚至能达到零下60度。

结语了解世界上的各个大洲对于我们的地理学习至关重要，这有助于我们更好地认识世界。

当我们学习了大洲的物理地理特征，也就能够理解各个大洲的文化差异和历史发展。

因此，在学习地理的时候，应当注重世界大洲的学习。

大洲和大洋一、七大洲（1）世界海陆分布:陆地占 29%，海洋占 71%（三分大陆，七分海洋）（2）大陆:亚州，欧洲，非洲、北美、南美、南极、澳大利亚大陆面积简记：亚非北南美，南极欧大洋（3）岛屿:面积较小的陆地格陵兰岛世界最大（4）群岛:马来群岛世界最大（5）半岛:陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛世界最大（6）概念:大陆及其附近的岛屿亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球分布北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球（7）界线亚、欧一乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚、非一一苏伊士运河、红海、曼德海峡南、北美巴拿马运河亚、北美白令海峡南美、南极一一德雷克海峡欧、非直布罗陀海峡、地中海（8）平均海拔:南极洲＞亚洲＞非洲＞北美洲＞南极洲＞大洋洲＞欧洲（9）全部在北半球的大陆有:亚欧大陆、北美大陆；大洲有:欧洲、北美洲（10）全部在南半球的大陆有:澳大利亚大陆、南极大陆；大洲有:南极洲（11）跨南北半球的大陆有:非洲大陆、南美大陆；大洲有:南美洲、非洲、亚洲、大洋洲（12）全部在东半球的大陆有:非洲大陆、澳大利亚大陆；大洲有:非洲、（13）全部在西半球的大陆有:北美大陆、南美大陆；大洲有:北美洲、南美洲（14）跨东西半球的大陆有:亚欧大陆、南极大陆；大洲有:亚洲、欧洲、大洋洲、南极洲二、四大洋（1）面积排序(万平方千米): 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋（2）平均深度(米):太平洋、印度洋大西洋、北冰洋（3）大洋分界线：太平洋与大西洋:巴拿马运河麦哲伦海峡一一德雷克海峡(火地岛南端合恩角西经 67 度经线)一南极半岛太平洋与印度洋:马六甲海峡塔斯马尼亚岛东南角东经146 度经线太平洋与北冰洋:白今海峡大西洋与印度洋:苏伊士运河非洲南端厄加勒斯角东经20 度经线大西洋与北冰洋:丹麦海峡。

位置和范围设计说明1.通过描述最想去的世界某个地区或国家及其理由,使学生感受不同区域的差异。

2.从不同角度描述在教室中的位置,使学生身临其境地感受并理解大洲位置的描述方法。

3.通过描述其他大洲的地理位置,使学生能深刻认识描述地理位置的方法。

4.通过扮演亚洲不同地区的居民,描述各自的生活场景,使学生理解“一方水土养一方人”,认识地理位置和自然环境对人类生产、生活的影响。

学习目标1.运用地图和相关资料,描述亚洲的半球位置、海陆位置和经纬度位置,掌握描述大洲地理位置的方法。

2.运用地图和相关资料,说明亚洲是世界第一大洲,认识亚洲的地理分区,描述亚洲不同地区居民生活的差异,并分析产生差异的原因。

3.运用地图和相关资料,描述北美洲的半球位置、海陆位置和经纬度位置。

重点难点1.描述大洲的半球位置、海陆位置、经纬度位置。

2.从面积、所跨纬度、东西距离方面说明亚洲是世界第一大洲。

3.描述亚洲不同地区居民生活的差异。

教学方法读图分析法、合作探究法、对比分析法、概括归纳法。

资源与工具(一)资源1.学生寒假照片和视频。

2.亚洲不同国家习俗、建筑视频。

(二)工具1.智慧黑板。

2.网络搜索。

课时安排1课时教学过程一、学习情境世界那么大,你想去哪儿看看,那里有什么吸引你的地方?世界各地自然环境复杂多样,人文现象千姿百态。

二、预习检查在世界地图上找到你最想去的一个地区或国家,明确具体位置,网上查阅有关资料,说出这里有哪些独特之处吸引你。

三、学习任务一教师活动学生活动设计意图雄踞东方的大洲1.导入“世界那么大,你想去哪儿看看?”请同学们说一说:那里有什么吸引你的地方?本学期我们要学习世界区域地理,包括大洲、地区和国家。

虽然不同的区域有很多差异,但是学习任何区域都有一条线贯穿始终,如图所示:无论走到哪里,都有一条线贯穿始终,即这个地区(4个为什么):1.在世界地图上指出最想去的地方,说出这里哪些方面最吸引人,涉及当地的自然地理和人文地理的突出特征。

七年级下册地理大洲知识点地理是一门研究地球表面及其形成、变化、特征和利用的科学，是高中阶段必修课程之一。

其中，大洲知识点是地理学习的重要内容之一，本文将为大家详细介绍七年级下册地理大洲知识点。

一、亚洲亚洲是地球第一大洲，面积达到44578000平方公里。

亚洲东西跨度远大于南北，因此在逐步增温的背景下，亚洲东部的气候已经转变为温带季风气候，而西部沿海地区则属于地中海气候。

亚洲的主要河流有长江、黄河、恒河等，然而亚洲也是一个地震频发的大洲，尤其是位于海岸线上的地区。

二、非洲非洲是地球第二大洲，面积为30370000平方公里。

非洲被称作“黑色的大陆”，拥有林间平原、热带草原、沙漠等多种不同的自然景观。

非洲的气候类型主要分为热带湿润气候、热带草原气候、热带沙漠气候和亚热带湿润气候等几种。

非洲大陆上有世界上最长的河流——尼罗河，同时也是珍贵的野生动植物、森林资源的天堂。

三、欧洲欧洲是地球第三大洲，面积为10180000平方公里。

欧洲是世界上发达国家最为集中的大洲之一，拥有许多的国家和民族。

欧洲的气候类型十分多样，地中海气候、温带海洋性气候、大陆性气候、温带湿润气候等，因此欧洲的自然景观也多种多样，如：森林、高山、草原、河流等。

欧洲最大河流是伏尔加河，还有包括波罗的海、里海等海洋。

四、北美洲北美洲是地球第四大洲，面积为24490000平方公里。

北美洲由三块大陆组成：北美洲、中美洲和加勒比海地区。

北美洲的主要自然景观有：大草原、深林、沙漠和高山等。

北美的气候类型也非常多样，沙漠气候、高山气候、亚热带湿润气候等各不相同。

除了大气污染严重的城市，还有公园和野生动物保护区等值得一游的地方。

五、南美洲南美洲是地球第五大洲，面积为17840000平方公里。

南美洲位于世界最大的洋流——赤道洋流的南侧，因此南美洲气候以热带雨林气候、亚热带湿润气候为主。

南美洲也是世界上最为多样化的文化和语言的大洲之一，这里有著名的亚马逊雨林、安第斯山脉等。

湘教版七下地理第六章认识大洲复习说课稿一. 教材分析湘教版七下地理第六章《认识大洲》是学生在学习了世界地理基础知识后，进一步深化对各大洲地理特征的理解和认识。

本章内容主要包括亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲和南极洲六个大洲的自然地理特征、人文地理特征以及大洲之间的联系。

教材通过丰富的地图、图片和文字资料，帮助学生建立起对大洲的整体认识。

二. 学情分析学生在学习本章内容时，已具备了一定的地理知识基础，对世界地理空间分布有了初步的了解。

但七年级学生地理知识体系尚不完善，对大洲的自然和人文地理特征的理解和分析能力有待提高。

同时，学生对实地考察和实践活动充满兴趣，因此，在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习，使学生掌握各大洲的自然地理特征、人文地理特征，提高学生分析地理问题的能力。

2.过程与方法：培养学生读图、用图和析图的能力，提高学生的地理实践能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对地理学习的兴趣，增强学生的地理学科素养，使学生认识到地理知识在生活中的重要性。

四. 说教学重难点1.教学重点：各大洲的自然地理特征、人文地理特征及其差异。

2.教学难点：各大洲地理特征之间的联系和差异，以及如何运用地图分析地理问题。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，引导学生主动探究、积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，结合实地考察和实践活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

六. 说教学过程1.导入：通过展示世界地图，引导学生回顾已学知识，对新课内容产生兴趣。

2.课堂讲解：结合多媒体课件和地图，详细讲解各大洲的自然地理特征、人文地理特征，引导学生分析各大洲之间的联系和差异。

3.案例分析：选取具有代表性的国家或地区，分析其地理特征对当地经济、文化等方面的影响。

4.小组讨论：学生分组讨论，总结各大洲地理特征的异同，分享讨论成果。

七年级地理大洲和大洋知识点一、地球？水球？1. 海陆分布。

- 地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%。

概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。

- 海陆分布很不均匀，从南北半球看，陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。

2. 概念区分。

- 大陆：面积广大的陆地。

世界上面积最大的大陆是亚欧大陆。

- 岛屿：面积较小的陆地。

世界上面积最大的岛屿是格陵兰岛。

- 半岛：陆地伸进海洋的凸出部分。

世界上面积最大的半岛是阿拉伯半岛。

- 海峡：沟通两个海洋的狭窄水道。

例如，马六甲海峡连接了太平洋和印度洋。

二、七大洲。

1. 名称与面积排序。

- 按面积由大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

2. 大洲的分布。

- 主要在东半球的大洲有亚洲、欧洲、非洲、大洋洲；主要在西半球的大洲有北美洲、南美洲。

- 赤道穿过的大洲有非洲、亚洲、大洋洲、南美洲（记忆口诀：非亚大洋南美洲）。

- 跨经度最广的大洲是南极洲，它位于地球的最南端，所有经线都相交于南极点。

3. 大洲的分界线。

- 亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山脉 - 乌拉尔河 - 里海 - 大高加索山脉 - 黑海 - 土耳其海峡。

- 亚洲和非洲的分界线：苏伊士运河。

苏伊士运河沟通了红海和地中海，大大缩短了印度洋和大西洋之间的航程。

- 北美洲和南美洲的分界线：巴拿马运河。

巴拿马运河沟通了太平洋和大西洋。

- 亚洲和北美洲的分界线：白令海峡。

白令海峡是北冰洋和太平洋之间的唯一通道，也是北美洲和亚洲大陆间的最短海上通道。

三、四大洋。

1. 名称与面积排序。

- 按面积由大到小依次为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

2. 大洋的特征。

- 太平洋：面积最大，约占世界海洋面积的一半，岛屿众多，最深的海沟马里亚纳海沟位于太平洋。

- 大西洋：形状略呈“S”形，是世界第二大洋，航运发达。

- 印度洋：大部分位于热带，是世界第三大洋，其北部的波斯湾地区石油资源丰富。

中学地理知识大盘点认识地球上的大洲地球是我们所生活的星球，它由许多大块陆地和广阔的海洋组成。

在地理学中，大洲是指广阔的陆地区域，通常被大片的海洋所环绕。

地球上共有七个大洲，它们分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲和南极洲。

下面我们将对这些大洲进行一一介绍，以便更好地认识地球上的大洲。

1. 亚洲：亚洲是地球上最大的大洲，它占地球陆地总面积的约三分之二。

亚洲与欧洲之间没有明确的分界线，被称为欧亚大陆。

亚洲地域广阔，包括了许多国家和地区，拥有令人震撼的自然景观和人文历史遗迹。

在亚洲，你可以欣赏到壮丽的喜马拉雅山脉、神秘的西藏高原、世界上最长的长城等。

2. 非洲：非洲是地球上的第二大洲，它位于赤道以南，并且被大西洋和印度洋所环绕。

非洲是一个多样化的大洲，拥有丰富的自然资源和多样的动植物种类。

著名的撒哈拉沙漠位于非洲北部，而非洲东部则是东非大裂谷的所在地，这里的野生动物非常丰富，吸引了众多游客的目光。

3. 北美洲：北美洲位于地球的西半球，北美洲的最北部是美国的阿拉斯加州，最南端是墨西哥的尤卡坦半岛。

北美洲是一个经济发达的大洲，包括了美国、加拿大和墨西哥等国家。

北美洲拥有丰富的自然资源和多样的地理景观，如五大湖、大峡谷和尼亚加拉大瀑布等。

4. 南美洲：南美洲是地球上的第四大洲，位于西半球和南半球。

南美洲拥有丰富的自然资源，包括世界上最长的亚马逊河和南美最高峰的安第斯山脉。

南美洲地广人稀，主要分布有巴西、阿根廷、秘鲁等国家，每年吸引着大量的游客前来探索其美丽的自然景观。

5. 欧洲：欧洲位于地球的西部，被大西洋、北冰洋和地中海所环绕。

欧洲是人口密集的大洲，拥有许多发达和历史悠久的国家，如英国、法国、意大利等。

欧洲还以其多样的文化和建筑闻名于世，如古罗马遗址、埃菲尔铁塔和大本钟等。

6. 大洋洲：大洋洲位于地球上的西南部，包括了著名的澳大利亚、新西兰和太平洋岛国。

大洋洲地理上的特点是地势低平，海岸线曲折。

最新整理七年级初一地理教案认识xx 课题认识xx二课型新授课使用时间知识与能力：过程与方法：情感态度与价值观：1、读图总结亚洲地形特点。

会总结欧洲的地形特点。

2、通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。

1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。

2．指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、归纳、对比分析的能力。

1．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。

重点xx和xx地形气候的对比教学过程自主学习二、＿＿、＿＿为主的xx地形：1、xx地形有三大特征：（1）类型上：地形以_____、_____为主，平均海拔_____。

亚洲高原、山地占总面积的_______，是除______洲以外海拔最高的大洲。

（2）起伏上：地面起伏____，高低悬殊。

世界上最高的高原是_____高原，世界最高峰是_____________，_____的湖面，是世界陆地表面的最低点。

（3）地势上：地势中部____，四周_____。

中部有“世界屋脊”之称的_________高原。

平原多分布在大陆周围。

许多平原土壤肥沃，农业_____，人口_____。

此外：最典型的特色地形：大陆东侧和东南侧有世界上规模最大最典型的呈弧形排列的_____。

2、欧洲：（1）平均海拔最_____的洲；（2）地面起伏较_____；（3）地形类型：以______为主；山地分布在_______两侧（4）典型地形：_______地形（地貌）广布。

三、_________的xx气候：1、xx气候特点：（1）气候复杂多样：亚洲面积广大，地跨寒、温、热三带，且地形复杂多样，除______气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。

亚洲各地气温差别显著。

（2）干湿差异悬殊。

从总体上看，亚洲气候的______性特征显著。