绘本故事——小刺猬的麻烦

二年级写话小刺猬的烦恼作文
这几天，小刺猬特别烦恼，因为它身上长满了刺，小动物们都不喜欢它背
上的刺，也不和它玩耍。

后来，小刺猬去了山羊大伯的美容店，它想好好给自己做个美容。

美容开
始了，山羊大伯先把麻醉剂打进小刺猬的身体里，等小刺猬睡着了，山羊大伯
就开始拔小刺猬背上的刺了。

等到山羊大伯快要把刺拔光的时候，小刺猬忽然
醒了。

可是，山羊大伯并没有注意到小刺猬已经醒了，还是继续拔刺。

小刺猬
疼得哇哇直叫，山羊大伯这才停手，说：“就剩下几根了，你再忍一忍。

”小刺
猬虽然很怕疼，可是为了漂亮，它只好强忍住疼痛了。

很快，小刺猬背上的刺
被拔光了，山羊大伯还给小刺猬的背上涂上各种各样漂亮的颜色，来了个全身
美容。

出了美容店后，小刺猬直奔商场，又给自己买了件五彩衣，穿上漂亮的衣
服后，它自信满满地走在大街上，到处向人炫耀自己的美。

正当它还美滋滋地
乐的.时候，半路上，窜出了一只大灰狼，小刺猬出于本能，马上把身体缩了起来，想用刺球来保护自己，突然，一想，啊呀！不对，我的刺早已拔了，眼看
着大灰狼一步一步向自己逼近，小刺猬只能缩成肉球，一个劲地向前滚逃命了。

好不容易，摆脱了大灰狼的魔爪，小刺猬看着自己青一块，紫一块的伤，
叹了口气：“唉，真后悔拔光了刺，没了它，我险些就丧命了，要是我的刺还在，我现在也不至于弄得全身伤痕累累了，真正的给自己做了个“大美容”了！”。

推荐：适合中班孩子阅读的绘本2009-9-30 13:43:14 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泰迪熊ABC（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊2 泰迪熊治感冒的秘方（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊3 泰迪熊的溜冰派对（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊4 泰迪熊火车历险记（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊5 泰迪熊搬家记（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊6 泰迪熊大购物（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊7 泰迪熊玩太空游戏（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者顽皮的泰迪熊在图书馆（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译顽皮的泰迪熊去演出（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译顽皮的泰迪熊在游泳池（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译顽皮的泰迪熊下馆子（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译大鸟和小鸟（英）维多森编绘，荣信文化编译机构译梦幻有声书-我看见圣诞老人啦（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-我想有只猫（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-下雪的冬夜（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-月亮麦姬（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-坏坏狼（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-遥远的家（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小熊和月亮（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小不点儿（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-雪天使（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小心！戴茜（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-特别的客人（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小刺猬的麻烦（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小熊睡觉啦（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小家伙，别害怕（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-特别的礼物（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻图画书-尿尿（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译梦幻图画书-99厘米高的彼得（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译梦幻图画书-真正的朋友（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译梦幻图画书-真正的男子汉（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译小蜗牛的新房子（瑞士）朵丽丝编绘丹尼斯的宝贝老鼠（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译捣蛋鬼丹尼斯（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译薇罗妮卡!薇罗妮卡!薇罗妮卡!（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译丹尼斯家的客人（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译老丹尼斯和大丹尼斯和小丹尼斯（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译生日快乐！小丹尼斯（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译我和小狐狸（日）小和濑玉三文，（日）井本蓉子图，思铭译丽莎的一天丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译丽莎的理想丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译丽莎的假期丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译图书馆的老鼠丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译别难过，鼹鼠莫迪：培养积极乐观的心态（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译小熊布迪睡不着觉：培养自我管理能力（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译来洗头，小熊布迪：培养解决问题的能力（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译小熊布迪和好朋友分享一切：克服自我中心，学会分享（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译不是我干的：做诚实的好孩子（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译鼹鼠莫迪和活动的牙：学习成长的知识（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译小熊布迪帮助好朋友：学会互相帮助（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译收拾屋子？明天再说吧：培养生活自理能力（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译。

大象艾玛《艾玛找回泰迪熊》《艾玛遇见怪家伙》《艾玛过彩装节》《艾玛打雪仗》《艾玛与表弟韦伯》《艾玛与风》《艾玛与蝴蝶》《艾玛捉迷藏》《艾玛踩高跷》《花格子大象艾玛》狐狸村系列卡梅拉系列大象巴巴系列蹦蹦跳跳01 世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？02 哟我们家来客人啦！03 所有的青蛙都会飞吗？04 真雪人假雪人05 蹦蹦你的牙怎么嵌在胡萝卜里了？06 跳跳也有生日啦！07 我要去睡觉了你呢？08 熊婆婆的厨房乱糟糟！09 大兔子胆小鬼！10 别取笑我的朋友！彩虹鱼系列全5册我是彩虹鱼.rar我才不怕呢.rar条纹鱼得救了.rar彩虹鱼迷路了.rar彩虹鱼和大鲸鱼.rar米莉茉莉第三辑全6册热气球旅行记.rar第一天上学记.rar爸爸的袜子.rar小偷波波.rar新同学阿尔法.rar和风开个玩笑.rar米莉茉莉第四辑全6册米莉茉莉和我爱你.rar有个问题问大象.rar护林员鲍勃大叔.rar欢迎女王来做客.rar奶牛派尼傲.rar惊险露营记.rar米莉茉莉第六辑全6册猜猜我有多爱你逃家小兔小老鼠的漫长一夜小老鼠忙碌的一天农夫去旅行狼大叔的红焖鸡.rar大卫不可以.rar小象欧利找弟弟.rar小猪闹闹.rar不要再笑了裘裘.rar妈妈你好吗.rar小魔怪要上学.rar爱花的牛.rar巴特恩的裁缝梦.rar德沃夫爷爷的森林小屋.rar鳄鱼哇尼.rar小老鼠亚历山大.rar和父母相处（贝贝熊）.rar坏习惯（贝贝熊）.rar换换吧！鼠小弟的小背心.rar箭靶小牛.rar巨人和春天.rar克里克塔.rar狼狼.rar狼外婆.rar难忘的生日（贝贝熊）.rar你是特别的你是最好的。

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2014年第4期儿童绘本起源于西方，距今已与三百多年的历史。

绘本强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页内，形成一个连续的视觉影像。

绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事表现得既清晰又好看。

绘本善于通过浅显的故事来阐述较为深邃的内涵，包括哲理、生命的主题；它以精美的绘图，给人们带来视觉的享受，具有较高的文学审美价值。

图与文相辅共存的平衡关系，营造了整个绘本的内在感觉。

绘本阅读具有直观性与形象性特点，符合人们的审美需要和心理特点。

在长期阅读中，它能潜移默化地激发人们的阅读兴趣，对思维、语言发展，审美能力的提高，情感的点化，视野的开拓都有着很大的作用。

绘本阅读可以提升人们的综合素质，可以润泽我们的心灵。

六年前，我就尝试着绘本研究，把绘本带入了自己的语文课堂。

指导孩子进行绘本阅读，其实是有一些学问的，六年来我做了以下尝试。

一、学会观察封面猜故事每本书都由封面、封底和扉页构成，有的还夹杂有环衬，绘本当然也不例外，绘本的这些组成部分却也自有独特之处。

我们在和学生一起读绘本的时候，最常用的方式就是从封面开始阅读，根据封面所画的内容猜故事，比如《花格子大象艾玛》的封面上是一个花格子大象。

我就会问孩子们：“咦，大象不都是灰色的吗？世界上怎么会有彩色的大象？”这样一下就抓住了孩子的好奇心。

艾玛是一头五彩缤纷的大象，他是大家的开心果，可是他却总是不快乐：“每个人都笑我，我一定要改变身上的颜色。

”被誉为现代语言大师的大卫·麦基在本书中与孩子们循循善诱地探讨了一个“如何做自己”的问题。

封面上给的信息还不止这些，我们通过封面还可以了解到绘本的文字作者和绘图人以及出版社，告诉孩子们，我们能够读到手中的绘本，要感谢许多人，是他们的劳动和智慧给我们带来了这一切。

另外，封面和封底还可以连起来看。

例如《讨厌黑夜的席奶奶》是一本获得了1972年凯迪克银奖的作品，它的封面画着这样一幅图景：漆黑的月夜下，怕黑的席奶奶正扯着一块披巾在逃避黑夜。

没礼貌的小刺猬绘本读后感
这个小刺猬啊，就像我们身边那些不懂礼貌的小朋友一样。

一开始，它到处横冲直撞的，不管是在森林的小路上，还是在小伙伴们玩耍的草地上。

它就这么冒冒失失，也不跟别人打招呼，直接就从兔子的身边挤过去，把兔子吓了一跳；还撞到了正在搬东西的小蚂蚁，小蚂蚁的食物都散落了一地。

这小刺猬可真是个莽撞的家伙呀，就像个没头没脑的小炮弹。

我想啊，如果我是小刺猬的小伙伴，肯定也会很不开心的。

因为大家都在好好地做自己的事情，它这么没礼貌地闯来闯去，打乱了别人的节奏。

这就好比在我们的生活中，有些人在图书馆里大声喧哗，或者在别人讲话的时候随便插嘴，这样真的很让人讨厌。

不过呢，故事的最后小刺猬也认识到了自己的错误。

它在不小心掉进水里，被小伙伴们救起来之后，终于发现自己之前的行为有多不好。

看到这里，我就觉得小刺猬还是挺可爱的，毕竟它能意识到自己的错误并且改正。

这也告诉我们，犯错不可怕，只要能认识到错误并且去改正就好啦。

这个绘本就像是一面镜子，让我看到了没礼貌是多么不好的行为。

我可不想像一开始的小刺猬那样，被大家讨厌。

我要做一个有礼貌的小朋友，像后来改正了错误的小刺猬一样，尊重别人，这样大家才会喜欢我，我也能有更多的好朋友呢。

2023年刺猬大班教案2023年刺猬大班教案1设计意图：由于社会的不断发展,在我们周边有许多赶时髦的人。

然而学龄前孩子显著的年龄特点就是“模仿性强”，模仿是这一时期孩子的主要学习方式，他们通过模仿掌握别人的经验，习得一些行为习惯。

孩子年龄小，他的生活经验有限，就需要我们教师根据孩子的发展，创设机会，引导他们主动投入到活动中来。

因此，我设计本活动《小刺猬学是时髦》活动，从而使幼儿懂得各人都有自己的特点，不能随便学时髦。

一、活动目标：1、理解小刺猬圆圆把硬刺烫成卷刺又拉回硬刺的原因，感受圆圆的心理变化过程。

2、懂得各人都有自己的特点，不能随便学时髦。

二、活动准备：大图书一本。

三、活动过程：（一）、出示图书，导入故事内容。

1、师：今天，老师也给你们带来了一本书，书的封面上有图画，还有什么呀？（书名）2、师：你认识这些字吗？（小刺猬学时髦）3、师：书名叫什么啊？（反问，加深幼儿记忆。

）4、师：你们知道什么叫“时髦”吗？（幼儿自由讲述。

）5、教师小结：小朋友说得真棒，时髦就是“漂亮”、“很帅”的意思。

那小刺猬是怎样学时髦的呢？我们一起来看大图书吧！（二）、师幼共读：在“读图、猜测、讲述”的过程中达成幼儿对于内容的理解。

翻至第一页：1、师提问：小刺猬圆圆在草地上看到一只卷毛狗，觉得卷毛很时髦，请你猜一猜小刺猬圆圆接下去会怎么做？翻至第二页：1、师讲述：瞧，小刺猬圆圆真的把直刺烫成了卷刺。

2、师提问：卷发烫好了，小刺猬圆圆现在的心情是怎样的？翻至第三页：1、师讲述图片情节。

2、教师引导幼儿学一学小刺猬神气、大摇大摆走在大街上的样子。

3、师提问：故事中的小朋友觉得小刺猬圆圆烫卷刺十分好看，你觉得好看吗？为什么？翻至第四页：1、师提问：秋天到了，果子熟了，刺猬妈妈会对它的宝宝们说些什么呢？2、请幼儿学说刺猬妈妈与刺猬宝宝间的对话。

2023年刺猬大班教案2活动目标:1、仔细观察每一个画面，理解图意，并能用较完整的语句讲述图片内容。

小刺猬的花衬衫
春天到了，天鹅公主从南方飞回北方，它给朋友们带回许多礼物。

它送给小鹿一只口红，送小喜鹊一顶花草帽，还送给小刺猬一件漂亮的花衬衫。

小刺猬高兴极了，还从来没人送它这么漂亮的礼物呢！
它迫不急待地穿上花衬衫，跑到小河边照一照。

“啊！太帅气了！简直象个大明星。

”小刺猬乐得在草地上又跑又跳，还打了几个滚儿。

晚上，小刺猬要睡觉了，它脱下花衬衫，发现衬衫上满是大窟窿。

“哎呀！是谁弄坏了我的新衣裳？”小刺猬生气地叫起来。

花喜鹊从门前经过，它捂着嘴笑：“是你自己弄坏的，还能怪谁呢！”小刺猬这时才恍然大悟，是自己满身尖尖刺把新衣裳刺破了。

它心疼极了，忙找出针线把大窟窿一个个缝好，然后，把新衣服放进柜子里。

小刺猬再也舍不得穿上它了。

一转眼，秋天到了，天气一天比一天凉。

小刺猬有点儿冷，但它还是舍不得穿上那件花衬衫。

一只兔宝宝从门前经过，冷的直发抖，嘴唇也冷的发紫，小刺猬急忙从柜子里拿出补着补丁的花衬衫，不好意思地说：“这是件新衣裳，我只穿过一次，天这么冷，就送给你穿吧！”小兔子深深谢过小刺猬，穿上了花衬衫，虽然上面满是补丁，但小兔子心里还是暖乎乎的。

1。

没有礼貌的小刺猬故事
以前有一只小刺猬非常的贪玩，自己经常跑出去森林里面玩耍，但是有一天，因为玩耍得太投入了，竟然迷路了，这可怎么办呢?让我们来看看故事内容吧。

贪玩儿的小刺猬在森林里迷了路，找不到家了。

这时候，它看见一只小云雀，它冲着小云雀大喊：“喂，云雀，快告诉我怎样回家!不然我就用我的刺扎你!”
小云雀听了，害怕的飞走了。

过了一会儿，它又看见一条小鱼，它说：“小鱼，你知不知道我家怎么走?”
小鱼说：“对不起，我一直生活在水中，哪能知道你家怎么走呢?”
小刺猬很生气的说：“我看你是故意不告诉我!看我不用刺扎你!”
小鱼可不怕，它朝小刺猬做了个鬼脸，吐了个泡泡，一摆尾巴，就游到水下去了，还溅了小刺猬一脸水。

小刺猬走啊走，问啊问，可是没有一个人愿意告诉它。

就这样，小刺猬在森林里呆了整整一天一夜，它身上沾满了夜间寒冷的露水，冻得全身瑟瑟发抖，不过这又能怪谁呢?
2
故事里的小刺猬本来是迷路了的，但是却因为没有礼貌，所以小鱼并不帮助它找路，所以小刺猬只能害怕的呆在森林里了。

这个故事告诉我们，在生活中应该要讲礼貌哦。