“懒得考清华北大”的女孩子,进了中科大少年班,她的父母是怎样教育的

中科大少年班入学条件摘要：一、引言二、中科大少年班的简介三、中科大少年班的入学条件1.年龄要求2.学力要求3.选拔方式四、入学后的培养与支持五、结语正文：一、引言中国科学技术大学（简称中科大）少年班是我国著名的少年英才培养项目，自1978 年创立以来，一直致力于选拔和培养具有杰出学术潜力的青少年。

本文将详细介绍中科大少年班的入学条件，帮助大家了解这一特殊项目的选拔标准。

二、中科大少年班的简介中科大少年班是我国最早成立的少年英才培养项目，旨在选拔和培养具有杰出学术潜力的青少年，为他们提供更好的教育资源和发展空间。

该项目自1978 年创立以来，已成功培养了大量杰出人才，为国家和社会做出了巨大贡献。

三、中科大少年班的入学条件1.年龄要求中科大少年班对学生的年龄有明确要求。

通常情况下，报考少年班的学生需在14-16 周岁之间。

这一年龄要求旨在确保学生具有足够的发展潜力，能够在未来取得更高的成就。

2.学力要求报考中科大少年班的学生需要具备较高的学力。

通常情况下，学生需在初中阶段成绩优异，特别是在数学、物理、化学等理科科目中表现出色。

此外，学生还需通过相关选拔测试，证明自己具备进入少年班的能力。

3.选拔方式中科大少年班的选拔方式包括初试和复试两个阶段。

初试通常包括文化课考试和综合素质面试，主要考察学生的学科基础和综合素质。

复试则主要通过实验操作、研究课题等方式，进一步评估学生的学术潜力和实际操作能力。

四、入学后的培养与支持中科大少年班在学生入学后，会提供一系列优质的教育资源和培养支持。

包括：小班教学、个性化培养方案、丰富的实践机会、国际合作与交流等。

这些举措旨在帮助学生充分发挥潜力，成长为具有国际竞争力的优秀人才。

五、结语中科大少年班作为我国著名的少年英才培养项目，选拔条件严格，但为学生提供了极佳的发展机会。

从厌学叛逆到考上北大，这个妈妈只做了三件事！「只要方法得当，每个孩子都会发光」北京大学，被誉为“中国的哈佛”，这里不仅卧虎藏龙、大师辈出，还是中国培养出亿万富豪和文化学者最多的地方。

两年前我连想都不会想，我的儿子张斌能够进入这里。

2016年，张斌以659分的高考成绩拿到了北京大学的录取通知书，成了他周围同学追逐和羡慕的对象。

然而，就在两年以前，张斌还是一个令我们头疼、让老师抓狂的问题少年：因打架被记过2次、在寝室看黄片被抓1次，谈恋爱、逃课、考试作弊、赌博......反正该干的坏事，他几乎全干过。

不难想象作为家长的我们有多么头痛。

大家劝我时都说：这个孩子其实很聪明，就是因为太懒，整天就知道玩手机，不愿意学，所以成绩才会上不去。

我为了让这个“混世魔王”能有点出息，请过最好的家教、报过最好的辅导班，可这个不成器的孩子，似乎对所有的坏事都有兴趣，唯独对读书提不起任何兴趣，不管我和他爸怎么打、怎么骂、怎么讲道理，他就是一点也不长进。

而张斌最后之所以能考上北大，我想最重要的原因就是当一切方法用尽仍然起不到作用时，我改变了自己，也就是改变了对他的教育方法。

这套方法其实很简单，总结起来就三个步骤，如果您也有过或者正在经历这样的苦恼，不妨试试看！壹从“禁止孩子”到“鼓励和信任孩子”张斌最大的缺点是自控能力差，喜欢玩手机和电脑游戏。

我以前的策略是一旦发现就禁止，可最终的结果往往是：我越禁止，他反而沉溺得越深，甚至会因此和我起冲突。

一个偶然的机会，我看到了一本书，叫《再见，中国式家长》。

书中提到了三个叛逆心理学模型：不溺爱、不禁止、不出尔反尔。

我深受启发，就试图把“啰嗦和禁止”改为“信任和疏导”：不再禁止他使用手机和电脑，给孩子更多自由，让他学会对自己的错误行为负责。

对此，我更是做了大量的调查工作，问了有孩子在国外留学的父母，在外国遇到这样的情况，他们一般会怎么处理？朋友告诉我在国外，很少有学校和老师会禁止学生使用手机，很多发达国家的老师甚至已经开始用手机给学生上课，所以，孩子玩手机并不可怕，可怕的是家长不理解。

一位清华学生家长的育才经验【家长不看后悔哦！】【编者按】这里选录一位清华大学学生家长的3篇育才经验，他的儿子从物理国家集训队保送进入清华数理基础科学班。

《引导孩子读书、思考、成长》如今的家庭多是独生子女，孩子没个玩伴，业余时间基本上就在电视和电脑游戏中度过。

而做家长的人，为了使孩子不在今后的激烈竞争中被淘汰，而送孩子去上各种各样的培训班、兴趣班，花钱不说，接接送送费时费力，很辛苦，孩子还不愿意。

其实，还有一种孩子自己教育自己的好方法，这就是——阅读。

阅读是一种主动的学习，养成一种良好的读书习惯，对孩子的将来乃至一生都非常有用。

我从儿子不到两岁开始，每天陪他看一页色彩鲜艳、针对性强的书：母子一起看“婴儿画报”时，配合画面，一个字一个字地指着念。

从最简单的一句话到他喜欢的童话故事，慢慢地，我不在的时候他就会捧着曾经看过的书自己念。

儿子五岁左右，基本可以自己看报了。

我就经常把新闻、奇闻、知识方面的报纸剪下来或复印下来拿给他看，以增强他阅读的兴趣。

很快，我就把自己解放了：儿子看书自觉得过分，反而是我经常要让他休息眼睛。

《哈利波特》刚一出版，我就给他推荐，他只瞄了一眼就再也不回头，我还是自作主张买了回来，寒假我开始读给他听，几天以后，当我没有时间给他念时，他就迫不及待地自己往下看了。

同样，《讲给孩子听的中国历史》也是我刚读了几页就不管了，反过来要他讲给我听。

《趣味数学丛书》儿子更是看了一遍又一遍，我只负责采购搬运回来即可。

我常去广州、深圳出差。

每到一地，都要抽时间光顾一下书城，买来一堆沉重的书籍。

每次人还没到家，儿子已经在翘首以待着他的礼物了。

我还坚持每天抽出不多的时间读书给儿子听，内容五花八门。

一方面让刚作完作业的眼睛得到休息，另一方面让他边听边想象、感受朗诵的艺术，增强注意力的集中。

同时我觉得这也是一种亲子行为。

孩子青少年时期，不仅要长身体、学知识，更是一个世界观逐渐形成、人格逐步健全的过程。

而最终结果的形成，要靠两个字：“学习”。

东莞14岁女生考上复旦爸爸当年15岁上武大
南都讯记者韩成良今年高考第一批本科院校的录取工作已经开始，东莞年仅14岁的女生袁一帆，以（理科）677分的成绩被复旦大学录取。

去年她高二就参加了高考，考了613分，但没能被允许上大学。

昨天，南都记者联系上袁一帆，她说她2001年出生，东莞东城人。

去年高二时报考中科大少年班，当时考了613分，没能被录取。

这个分数已经可以上很多大学了，只是按规定她不能被录取。

今年的高考，袁一帆考了677分，顺利被复旦大学录取，“大一不分专业，我报的是一个自然科学实验班。

”
袁一帆觉得，她能顺利考上复旦，和小学、中学打下良好的基础有很大关系。

不过家人都没有给予特别的教育，一切都很自然。

她从小就透露出会学习的天赋。

小学：幼儿园认字量比同学多、算数的领悟能力也超强，小学因为成绩优异，连续跳级，只读了一、三、五年级。

初中她是在东莞一所中学读的，高一高二去了深圳读书，高三又回到东莞。

因为连续跳级，袁一帆的小学同学今年还在参加中考，而她已被大学录取了。

袁一帆说她不想成为新闻人物，暑假剩下的时间她计划旅游和看看大学即将学习的书，虽然她只有14岁，但已做好准备独自去适应大学的学习生活了。

值得一提的是，袁一帆的爸爸当年15岁就考上的武汉大学，“青出于蓝胜于蓝”这句话用在他们父女身上再适合不过了。

一位优秀高中班主任对家庭教育的理解【我们选编的《逆谈家庭教育》的文章，是一位家长完成老师布置的一篇命题作文。

作者唐敏是一名七年级学生的爸爸，也是湖北省宜昌市一中(省示范)一位优秀的高中班主任。

仁者见仁，智者见智。

虽然他的一些观点可能与大潮流相悖，但对我们家长来讲，却有启发和借鉴意义。

】文|唐敏久违的阳光放肆的撒满阳台，这样的天气在湖北宜昌很显然已经很少见了。

我靠在躺椅上正要贪婪的享受这个难得的中午。

女儿从朋友家的小饭桌打来电话，说她的班主任给我布置了一个任务，让我写点有关家庭教育的体会……这个要求是不能拒绝的，一方面，我有责任让孩子知道，你的进步从来就不是从天而降的，都是老师和家长包括你自己刻意追求的结果。

另一方面，作为班主任同行，我也有责任把家校内外的教育衔接做进一步的研究。

今天，这么好的阳光，真的适合说真话……我们的国度，从来就不缺少教育理论，从来就不缺少教育的氛围，家长重视孩子教育的激情，全民高涨。

书店里有关教育理论的书有半面墙，微信朋友圈有一半是有关孩子教育的东西……我们真的不缺少教育理论，我们缺少优秀的教育操作者。

独生子女，这个地球上特殊的群体，打败了多少教育理论。

写教育理论的专家，能大胆提自己的孩子，那就是真专家，龙应台就是其中的一个。

但是，为了迎合上一级专家，为了迎合更多的家长，适合更多的人，不得不加以修饰。

孩子的差异性天生都有，无奈我们的家长总想走捷径，不思考，照抄照搬，希望一本万利，这是不行的。

如果有家长不赞同我将要谈的观点，不要攻击我，因为不适合你的孩子，不等于不适合我的孩子。

如果我的观点和你看到的某些书上的不同，也不要攻击我。

毕竟，不是每个优秀孩子的家长都可以写理论的，那么多优秀孩子的家长，其实他们都做了一些平凡的朴实的不值一提的不能上纲上线的具体事情，多和他们接触一下吧。

再完美的理论，不可操作，都是伪科学。

说句大话，社会主义初级阶段，较真科不科学已无多大意义，适用就好，有效就行!写到这，才发现文章还没有标题，标题最伤脑筋，家庭教育——浅谈?感觉故作谦虚，显的俗。

【我为什么支持儿子选择中科大少年班】经过一番波折，在遗憾——坦然——全力准备2016年高考之际，突然就接到了中国科学技术大学的录取通知书，天下掉下了大馅饼，真的是把我们砸晕了。

第一时间心里非常不爽，完全没有惊喜、欣喜若狂的感觉。

但是多了一份纠结。

但经过全面、慎重、深入的了解，最终我们做出了接受挑战、加入科大少年班的决定。

首先，中科大本身是一所一流的好学校，可能与清北在知名度上有一定差距，但“中科大+少年班”的组合，完全可以傲视清北。

所谓：工科看清华，理科中科大。

第二，科大学术环境好，学生保研率高。

科大少年班80%学生都全奖出国（主要是美国）或者保研（尤其在中科院系统），只有极少数本科毕业了。

孩子有了博士学位，可以搞科研搞学术研究，也可以去企业，去创业。

譬如在哈佛大学就有少年班毕业生庄小威、江红雨、牛天华、蔡天西、尹希等担任终身教授，少年班学院还走出了前微软全球副总裁张亚勤，美国贝恩斯坦公司总裁陈一栋，德意志银行中国分行董事、总经理高峰等精英。

第三，少年班都是一顶耀眼的光环，是骄子中的骄子，科大更是把少年班作为自己的名片与亮点，以此与北大清华等抗衡，无论是资源还是资金，都向少年班重点倾斜。

这是我最看重科大少年班的地方，也是少年班要比北清更好的原因。

拥有少年班这个光环，你就拥有了很多资源优势，就更容易接近成功。

第四，科大的培养模式非常人性化，尤其适合于新生。

科大实行2+2培养模式，即：学生进校后先打基础，少年班学生进校后一至二年不分专业，首先集中强化数学、物理、英语和计算机科学等基础教育，课程内容接近相关专业的要求。

同时强调对现代科技前沿的了解和人文素质教育。

一至二年后，再根据学生的兴趣、志向和潜力在全校范围内自主选择专业。

实行在导师指导下的个性化学习鼓励学生制定适合自己的个性化学习计划，在导师的指导下跨学科选修课程，提前选修课程，提前进入科研实验室开展科研实践活动等，也允许学生根据学习情况适当调整学习进程，实行弹性学习。

少壮派第一名保送中科大少年班学生家长奥数中国科学院院士，物理学家，中国科学技术大学党委常委、副校长。

19XX年X月生于XX省XX市，19XX年考入中国科学技术大学少年班，于近代物理系获得理学学士、硕士、博士学位。

杜XX险些与大学擦肩而过。

19XX年，杜XX初中毕业，父母希望他能读中专，杜XX为了实现大学梦，直接修改了自己的升学志愿，考入XX省天一中学。

19XX年春，16岁的杜XX顺利通过了中国科学技术大学少年班招生的笔试和面试，被直接保送至中国科大少年班。

在中国科大近代物理系，杜XX从学士、硕士一直读到博士。

毕业后，杜XX主要从事量子物理及其应用的实验研究。

20XX年，杜XX当选为中国科学院院士。

回忆年少时光，杜XX从不回避谈论读书的苦，也发自内心地享受全身心投入学术研究的快乐。

在他看来，学习、研究的过程就像在完成一种挑战，既是挑战自我，也是挑战这些难题。

14岁时自己修改中考志愿新京报：小时候的求学经历是怎样的？杜XX：小学时我跳了级，只读了4年。

我父亲当时是小学校长，工作变动比较频繁，因此我小学阶段先后上了5所不同的学校。

虽然频繁转学，但我的成绩特别好，尤其是数学。

19XX年，我初中毕业。

那时中专的录取分数比重点中学的录取分数高，我的成绩还可以，所以父母希望我能够报中专，在填志愿时他们替我选了一个上海的中专学校。

但我心里有个想法，就是希望能够读大学。

14岁的我遵循自己内心的想法，直接修改了中考志愿，选择报考XX省天一中学。

新京报：高中生活是什么样的？给你带来了哪些影响？杜XX：天一中学很早便成立了少年班，挑选年龄合适、成绩优秀的学生因材施教。

19XX年春，天一中学少年班在校内招生。

当时我特别贪玩，没有去参加招生的会议，最终没能上少年班。

好在1984年年底，少年班又再次招生，我在测试中考了第一名，进入少年班。

少年班的授课模式很特别，学生可以跨年级上课，也会将一个课程在较短的时间内教授完毕。

考完都不知道自己参加的是保送考试新京报：就读天一中学少年班时，有哪些让你印象深刻的事？杜XX：19XX年3月，我读高二，老师让我去参加考试。

【家庭教育】给家长的十条建议【家庭教育】给家长的十条建议一，尽量表扬孩子。

孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。

要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

二，多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

三，经常给孩子制订几个容易达到的小目标。

这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四，刺激孩子的学习欲望。

要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五，帮助孩子树立责任心。

让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

六，在孩子面前做表率。

七，尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

八，定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九，引导孩子善于提出问题。

要培养孩子多问为什么。

十，要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

如何培养一个有灵性的孩子一，模式教育，“让优等生”成了“问题生”有这样一个女孩，读小学时，老师在上面讲课，她在下面玩，为了这个，不知道被老师轰出教室多少回。

可她倒好，老师把她轰出教室，她就正好看蚂蚁打仗。

别人问她为什么不听讲，她说：“咳，老师讲的那点东西，有的我一看书就会了，有的上课听听就会了，可老师呢？反反复复地讲呀，反反复复地练呀，烦着呢！”她当时被老师认为是问题学生。

可就是这个问题学生，从北京八中以优秀的成绩毕业后，远赴美国读本科，一年后又因突出的成绩脱颖而出。

在全美的一个化学竞赛中名列前茅。

大学毕业，有7、8所知名大学发来邀请函。

最后，她选择了麻省理工学院读研究生。

这个事例反映了当前学校传统教育的弊端。

传统的教育很大程度上是一种模式教育，他们忽视孩子们的个性差异，对学生制定统一的目标，用同样的教材，做同样的练习，要求同样的步伐，用同样的试卷。

这样就必然导致优等生吃不饱。

硬逼着孩子反反复复地讲，反反复复地练，只让孩子觉得别扭而厌学，使孩子的求知欲、学习的主动性消失殆尽，失去孩子原有的灵性，能够培养出一个高分低能的学习机器都算是不错的了。

北大学霸妈妈亲述：4岁识800字、7岁次次考满分的牛娃，到底怎么培养的？“我这两天陪娃写作业，是真的气到快心梗了，以后上小学怕是速效救心丸不能离身了！”昨天接到朋友的一系列微信语音轰炸，吐槽陪儿子学习的种种，听她的语气，我知道大概她刚经历了一场妈吼娃哭的家庭大战。

闺蜜的孩子快4岁了，放养了三年多，闺蜜准备从暑假开始鸡娃。

于是，和谐的母子关系就被打破了。

教给他1个苹果加2个苹果是3个，但反过来2个苹果加1个苹果就不等于3了！让他去上英语班，上了几节课就哭着闹着回家，浪费我一个月工资！说他几句不好听的，就闷在房间一下午，死活不愿意出来！我看他同学什么都会，我家娃是要笨一些吗？其实，事实真不是这样。

我们在教孩子的时候，总有太多理所当然，孩子达不到我们的标准，就是他笨、他不努力、他不用心。

殊不知，每个孩子都是天才，表象呈现出来的种种问题，都源自于核心能力还没发展完善。

有些妈妈怕孩子掉队，花大钱送孩子上补习班、买教辅书；却不知道，这永远是治标不治本，还容易破坏亲子关系。

不会算数，害怕写作业——缺乏逻辑力做事容易分心，总是三分钟热度——缺乏学习力只会用“哭”解决问题——缺乏语言力不能管理好自己——缺乏自理能力控制不好情绪，习惯性发脾气——缺乏社交力找准问题，对症下药，孩子自然就更好一点，能力更强一点，你也更省心一点。

我就认识这样一位智慧与美丽并存的妈妈，她是北大学霸、中科院儿童心理学博士、百万粉丝育儿公众号“暖暖妈爱分享”主理人——赵君潇。

她在陪伴女儿暖暖的过程中，不但培养出了聪明可爱的小甜心，还从中总结出了一套积极高效的养育法。

听听她的故事，或许对你有帮助。

高效养育，成就孩子也成就自己大家好，我叫赵君潇。

我从事亲子教育近10年，在公众号分享过200多万字的育儿心得，收获近1亿阅读量；写过《高效能养育》《新妈妈科学育儿指南》等育儿书，迅速冲上当当新书热卖榜第一；明星黄晓明曾为了孩子“小海绵”，向我请教育儿心得。