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中国社会科学院民俗学考博指导与分析一、中科院考博资讯中国社会科学院民俗学专业的考博考生每年还是比较多的，报录比大约在1:15左右，竞争相当激烈，除了一些境内与境外申请推免的考生外，普通招考的考生一般情况下较少，并且在全国各院校（所）博士研究生入学考试中英语是最难的，许多考生由于外语成绩不达标而最终不予被录取，主要原因是对外语的要求比较高。
同时，专业课方面的角逐也非常明显，每年有很多考生因为专业课总成绩未能上线导致落榜的比比皆是，建议报考中国社会科学院民俗学专业的考生结合我们育明考博提供的信息和帮助提前做好复习备考准备。
（一）博士研究生导师：朝戈金巴莫曲布嫫。
（二）考试科目1.口头传统：（1）1001英语或1002日语或1003俄语或1004德语或1005法语（100%）。
（2）2010民俗学概论（100%）。
（3）3024民间文学概论（100%）。
（三）专业课指定参考书目中科院的许多专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。
二、中科院考博英语题型试卷一：Part1.词汇，15分钟，10分。
Part2.完形填空，15分钟，15分。
Part3.阅读理解，80分钟，40分。
试卷二：Part4.翻译，英译汉30分钟，15分。
Part5.写作，40分钟，20分。
三、中科院考博英语参考书“工欲善其事，必先利其器”，育明考博教研部主编的河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资料，俗称“考博绿皮书”。
全国各大书店以及当当网卓越网均有销售，各位考生也可以直接联系育明考博购买。
四、育明考博优秀学员寄语1，给自己找个必须考博的理由，每天提醒自己要加油;2，不要太关注别人，关注自己的方法和进度，找到一个适合自己的方法; 3，记住：没有付出即没有收获，你花了多少时间，你就将收获多少。
首都师范大学教育学院考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学教育学院共招生14人，有7个专业，分别是教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育技术学、教师教育、基础心理学、发展与教育心理学。
二、考试的科目三、导师介绍劳凯声，北京师范大学教育系教授、博士生导师，北京师范大学教育与心理学院副院长，教育系主任。
学术兼职全国教育学研究会理事；主讲课程硕士生课程：教育学原理专题、教育法学与教育政治学专题、国外教育法研究、中国高等教育体制改革研究；博士生课程：学术思潮与教育研究、教育研究方法论、教育政策分析。
康丽颖：首都师范大学教育学院副院长，教授，博士生导师。
曾在《教育研究》、《比较教育研究》等刊物上发表学术论文50余篇，其中多篇被人大复印资料全文转载。
先后主持和参与主编了第一本反映中国青少年发展状况的蓝皮书，第一本反映未成年人犯罪状况的红皮书。
孟繁华，男，1963年5月生人，汉族，山东人，中共党员，首都师范大学副校长、教授、博士生导师。
兼任北京师范大学教育学部教授、博士生导师。
研究领域：教育经济与管理、教育政策、教师教育邢永富，男，汉族，九三学社，1954年生于河北邯郸，毕业于北京师范大学，现任首都师范大学教育科学学院教授、博士生导师。
长期从事教育学理论研究和教学工作，讲授教育学原理、高等教育学、教育政治学、邓小平教育理论等课程，主要研究教育发展与政策分析、教育可持续发展、公民教育等问题。
傅树京，首都师范大学教师，教授，博士生导师，“教育经济与管理研究所”所长；主要研究领域：教育管理，教育领导，教育制度，公共管理，人力资源管理，组织行为，学校改进，专业发展，教师教育等。
李孔珍：女，博士，副教授，研究方向：教育政策、教育管理，专著：《大学组织管理创新》，山西教育出版社，2008年；主编教材：《教育英语文献选读》，高等教育出版社，2009年薛海平：湖北人，管理学博士，讲师。
毕业于北京大学教育经济与管理专业。
北京师范大学教育学部比较教育学考博备考资料-育明考博一、北京师范大学教育学部考博招生情况统计（育明考博）二、北京师范大学比较教育学考博招生情况（育明考博）专业方向复试人数/招生人数复试方式040104比较教育学基础教育比较研究高等教育比较研究国际教育与发展教育研究教育政策与管理比较研究14年24人/7人15年17人/6人16年15人/5人专业笔试成绩占30%专业面试成绩占70%外语加试育明教育杜老师解析：1、北京师范大学自2013年为更好选拔博士生生源质量试行“申请-审核”选拔博士生制度，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。
“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩。
选拔流程为提交申请材料-笔试-面试-录取（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）。
2、材料审核中重点打分项：个人自述、科研成果（论文、workingpaper、参与课题）、外语水平、本硕院校、博士修习计划3、初审委员会委员及复试小组成员原则上由相关学科领域副教授（含）以上担任，至少5人。
初审：初审满分值为100分。
在初审成绩60分以上(含60分)的考生中，进行成绩排序，并按不低于1：3（即录取名额:复试人数）的比例确定复试名单。
复试：复试包括外语加试、专业笔试和专业面试（含外语口试），满分值为100分，其中，专业笔试成绩占30%、专业面试成绩占70%，外语加试成绩仅记“合格”或“不合格”。
复试考核内容主要包括：专业基础知识、科研潜力、学术水平、外语能力、创新意识与能力等。
复试成绩60分以上（含60分）且外语加试成绩合格的考生有资格进入最后的录取排名。
（北师考博真题、资料、辅导咨询育明教育杜老师叩叩：八九三.二四一.二二六）育明教育针对北师教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
北京师范大学文学院民俗学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京师范大学文学院每年招收博士生43人，下设民俗学、课程与教学论、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国民间文学，共10个专业。
其中民俗学专业下设董晓萍的理论民俗学、萧放的历史民俗学。
二、考试的科目理论民俗学的考试科目为：①1101英语②2289社会学原理③3801民俗学研究历史民俗学的考试科目为：①1101英语或1103日语②2289社会学原理③3801民俗学研究三、导师介绍董晓萍：北京师范大学文学院教授，博士生导师。
现担任美国俄克拉荷马大学孔子学院中方院长、教育部国家重点人文社科基地北师大民俗典籍文字研究中心副主任.萧放：教授，博士生导师、国家教育部人文社会科学重点研究基地——民俗典籍文字研究中心民俗研究室主任。
兼任中国民俗学会理事、《中国博士后》杂志编委。
（北京师范大学各专业考博资料、课程辅导咨询育明教育杜老师QQ：893241226）四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
北京大学教育学院高等教育学专业考博指导-育明考博一、北京大学高等教育学专业考博考试分析招生统计（育明考博辅导中心）招生专业招生人数招考方式考试内容040106高等教育学2013年2人2014年2人2015年2人除校内事业编申请-考核制①“北大英语水平考试”12月27②专业笔试（高等教育学综合）③专业面试（ppt 形式，A 、学术潜力和研究设想B 、学术基础和研究素质）1、北大高等教育学专业考博的报录比平均在5:12、从2013年开始北大教育学院的博士招生开始实行“申请-审核制”，与以往的考试制在考查方式、考查测重点方面都有所区别。
“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩（材料审核成绩不计入最终排名的总分）。
3、2016年报考北大教育学院博士的考生需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”（第一次组织，题型为：听力、阅读、作文）4、材料审核中重点打分项：①科研成果（论文、workingpaper、参与课题）②外语水平③本硕院校④博士修习计划5、北大高等教育学专业包含四个博士研究方向：01.高等教育原理02.高等教育史03.国际与比较高等教育04.高等教育管理育明教育针对北京大学教育学院考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北大考博资料、复习经验、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：捌玖叁、贰肆壹、二二六）二、北京大学高等教育学专业考博专业课参考书高等教育学综合：1.《现代教育论》（第二版），黄济、王策三主编，人民教育出版社，20042.《教育哲学导论》（第二版），石中英著，北京师范大学出版社，20043.《高等教育哲学》，[美]约翰·S·布鲁贝克著，王承绪等译，浙江教育出版社，20024.《高等教育理念》，[英]罗纳德·巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20125.《高等教育系统——学术组织的跨国研究》，[美]伯顿·克拉克著，杭州大学出版社，19946.《中国大学教育发展史》，曲士培著，北京大学出版社，20067.《外国高等教育史》（修订版），黄福涛主编，上海教育出版社，20088.《国外高等教育学基本文献讲读》（陈洪捷、施晓光、蒋凯主编），北京大学出版社，20149.《高等教育新论——多学科的研究》，[美]伯顿·克拉克主编，王承绪等译，浙江教育出版社，200110.《比较高等教育：知识、大学与发展》，[美]菲利普·G.阿特巴赫著，人民教育出版社教育室译，200111.《比较教育研究：路径与方法》，贝磊、鲍勃、梅森主编，李梅主译，北京大学出版社，201012.《教育政策研究基础》，陈学飞.北京：人民教育出版社，201113.《政策科学——公共政策分析导论》，陈振明，北京：中国人民大学出版社，2003育明教育考博课程部杜老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
北京师范大学刑法学专业考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学法学院每年招收博士生13人，下设刑法学、民商法学以及诉讼法学，共三个专业。
其中刑法学专业下设3个方向，分别是张远煌的中国刑法、犯罪学与刑事政策；吴海航的刑法史以及邢爱芬的国际刑法。
二、考试的科目中国刑法、犯罪学与刑事政策的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2280中国刑法③3037犯罪学与刑事政策刑法史的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2078法制史③3144刑法学国际刑法的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2065国际公法③3144刑法学三、导师介绍张远煌：北京师范大学法学院暨刑事法律科学研究院分党委书记，中国企业家犯罪预防研究中心主任，法学院暨刑事法律科学研究院教授、法学博士、博士生导师。
吴海航：北京师范大学法学院教授、法学博士、博士生导师。
邢爱芬：北京师范大学法学院教授、法学博士、博士生导师。
北京国际法学会理事。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
北师大教育经济与管理专业考博考试内部复习资料--育明考博一、北京师范大学教育经济与管理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心）专业招生人数初试内容复试内容120403教育经济与管理3人①1101英语（100分）②2241微观与宏观经济学（100分）③3374教育经济学（100分）①专业知识和能力（含本学科专业理论知识、分析解决问题的能力、外语听说能力）②综合素质和能力育明考博辅导中心李老师解析：1、北京师范大学教育经济与管理专业考博的报录比平均在7:1左右（竞争较激烈）2、本专业有3个研究方向：公共财政与教育财政（王善迈）、教育与劳动力市场（赖德胜）、教育财政（袁连生）。
3、同等学力考生复试笔试加试科目：两门硕士阶段专业基础课、政治理论4、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、北师大考博初试外语中不含听力。
6、学院并不指定外语和专业课复习的参考书。
育明教育考博分校针对北京师范大学教育经济与管理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北师大考博资料获取、课程咨询育明教育李老师叩叩：893.241.226）。
二、北京师范大学经济与工商管理学院历年考博复试分数线（育明考博辅导中心）年份复试成绩要求2013年外语48分专业一60分专业二60分2014年外语45分专业一60分专业二60分2015年外语50分专业一60分专业二60分育明考博辅导中心李老师解析：1、经济与工商管理学院共有7个专业，各专业之间报录比差别还是比较大的，2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额。
0048《民俗学》试卷 第 1 页 共 3 页北京师范大学继续教育与教师培训学院网络教育期末考试《民俗学》试卷学习中心：望谟职业学校奥鹏学习中心[27] 专业：汉语言文学（教育） 年级：1403 姓名：罗吉海 学号：201403857084☆ 注意事项： 本试卷满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷。
一、名词解释（每小题4分，共20分） 1、汤姆斯（thoms ）答：1846年，汤姆斯（Thoms ）英国考古学家。
2、《金枝》答：金枝》是英国民俗学家弗雷泽的巨著，集纳了全世界无数类似仪式和信仰的例证，从而显示出原始植物草木崇拜残余在现代农民中的存在。
3、祖先崇祀答：祖先崇祀是鬼神崇祀的一个主要内容，在中国特别突出。
祖先崇拜是对民族，宗族、家 族及行业集团先祖的顶礼膜拜。
4、专用服饰答：专用服饰因生活、工作，庆典等不同需要而穿戴的各种传统民俗服饰，民间主要表现在 人生礼俗的各个环节上。
5、填箱答：填箱，拿嫁妆前一天，女家要行填箱礼，父母将嫁女的陪嫁品一件件递给哥嫂，由他俩 一一装入箱内，以示东西都是哥嫂同意带到婆家去的。
二、简答题（每小题10分，共20分）1、举例说明民俗与法律、政令的区别。
答：民俗的法约性不是靠明确的条文，而是靠人们的习惯心理和群体力量来维系的，具有 一种威力很强的惯性动力。
2、为什么民俗具有很强的流传惯性？答：人们对民俗的传播，以口承的、心意的和行为的人身天赋的一些功能作为手段。
三、分析题（共20分）英国班尼(C．S．Burne)女士在《民俗学概论》(The Handbook Of Folklore)中说：“民俗学是一个概括的名词，其内容包括传袭的信仰、习惯、故事，歌谣、俚语等流行于文化较低的民族或传留于文明民族中无学问阶级里的东西。
”并强调，这里所指的仅是无形的文化残留物，她说：“‘民俗’包括民众心理方面的事物，与工艺的技术无关。
例如民俗学家所注意的不是犁的形状，而是用犁耕田的仪式，不是渔具的制造，而是渔夫捞鱼时所遵守的禁忌，不是桥梁屋宇的建筑术，而是建筑时所行的祭献等事。
北师大2024年文学类考研真题精解（答案仅供参考）北京师范高校2024年招收攻读硕士学位探讨生入学考试真题部（院、系、所）：文学院科目代码：723科目名称：中国文学史（全部答案必需写在答题纸上，做在试题纸或草稿纸上的一律无效）第一部分：中国古代文学史（75分）一、填空（每题1分，共15分）1、中国古代四大神话女娲补天、共公触山、后裔射日、嫦娥奔月都保存在《＿＿》中。
2、《诗经》除了305篇，另有6篇有目无辞的＿＿。
3、《庄子》作为创作方法的“三言”是指卮言、重言、＿＿。
4、东汉抒情赋主要有＿＿和述志赋两类。
5、东汉最早的完整五言诗是班固的《＿＿》。
6、李商隐、温庭筠、段成式皆长于骈文，一时齐名，号称“＿＿”。
7、欧阳修在《六一诗话》中对＿＿等人的“雄文博采，笔力有余”表示赞许。
8、＿＿的17首词自注有工尺谱，是今存唯一的宋代词乐文献。
9、范成大的《＿＿》是描写出蜀见闻的闻名笔记散文。
10、“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”出自＿＿的五古《颖亭留别》。
11、白朴的《墙头立刻》故事源自白居易诗《＿＿》。
12、揭露阉党论政的《＿＿》是明代一部以反面人物为主角的时事小说。
13、冯梦龙所编辑的两部明代民歌专集是《＿＿》和《山歌》。
14、汪中的《＿＿》是清代骈文的代表作。
15、“春夜难过坐画屏,不如放眼入青冥”出自近代闻名诗人＿＿的《夜坐》。
二、材料分析（每题15分，共30分）1、陈祚明《采菽堂古诗选》：“子建既擅凌厉之才，兼饶藻组之学，故风雅独绝，不甚法孟德之健笔，而穷态尽变，魄力厚于子桓。
要之三曹固各成绝技，使后人攀仰莫及。
”如何理解陈对三曹的评价？结合作品加以简析。
2、朱权《太和正音谱》：“关汉卿之词如琼筵醉客。
观其词语乃可上可下之才。
盖所以取者初为杂剧之始，故卓以前列。
”“王实甫之词如花间美人，铺叙委婉，深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦”。
简述朱的主要观点，你是否认同？结合作品加以赏析。
北京师范大学文学院民俗学专业考博指导与分析一、北京师范大学文学院考博资讯北京师范大学的文学院招生人数为44人，每个导师限招一个人，其中报考曹卫东、朱小健老师的考生录取后，享受北京师范大学人文宗教高等研究院奖学金、助学金，具体见/yjyjiangxuejintl.htm。
（一）考试科目及各方向导师：1.030304民俗学研究方向01：理论民俗学。
导师分别是董晓萍。
考试的科目：（1）1101英语（100%）。
（2）2289社会学原理（100%）。
（3）3801民俗学研究（100%）。
研究方向02：历史民俗学。
导师分别是萧放。
考试的科目：（1）1101英语或1103日语（100%）。
（2）2289社会学原理（100%）。
（3）3801民俗学研究（100%）。
（二）复试分数线：1.复试原则与分数线：此分数线是各专业的最低复试/录取分数要求。
只适用于报考普通博士生、高校辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位研究生、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位研究生的考生，不适用于少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生和对口支援西部地区高等学校定向培养博士学位研究生。
未组织复试的导师，将在此分数线基础上，按照一定比例确定复试名单，并在4月中旬前组织复试，具体复试名单由报考院系通过院系网站或电话告知。
已经复试的导师，将在此分数线基础上，依据录取规则，按顺序录取。
专业代码及名称外国语业务课一业务课二总分040102课程与教学论606060190050201英语语言文学506060180050202俄语语言文学506060050205日语语言文学506060050211外国语言学及应506060180用语言学2.复试方案：复试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行全面考查。
复试形式为面试，考生需参加两个小组的面试。
实践组（复试一组）：重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。
考生进场后，自我陈述3分钟左右，然后回答案例问题，考官提问。
科研组（复试二组）：重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。
考生进场后，陈述研究选题计划3分钟后，考官提问。
复试满分值为200分，每小组满分各为100分。
每小组及格分为60分，一组或两组成绩不及格者不予录取。
每小组由5位复试教师组成。
考生在每个小组的复试成绩，为该组考官所给的5个成绩按照“去掉一个最高分、去掉一个最低分、其余分数加总再除以3”的方法得出。
考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。
（三）专业课指定参考书目北京师范大学的许多专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。
二、北京师范大学考博英语题型第一部分：阅读.共45分，45个题，每题1分。
要求考生根据所提供的五篇文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
第二部分：翻译.共40分，英译汉两个+汉译英一个。
第三部分：写作.共15分，按要求完成250-300个词的短文。
三、北京师范大学考博英语参考书“工欲善其事，必先利其器”，育明考博教研部主编的河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资料，俗称“考博绿皮书”。
全国各大书店以及当当网卓越网均有销售，各位考生也可以直接联系育明考博购买。
需要各大院校历年考博英语/专业课真题及其解析或想加入育明考博辅导班的考生请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一进行咨询，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。
四、报考条件及注意事项1．拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2．已获硕士学位人员，或应届硕士毕业生，或符合条件的同等学力人员（见学校的招生简章），或已获博士学位人员。
3.身体健康状况符合规定的体检标准。
4．年龄一般不超过45周岁（即1969年9月1日以后出生）。
5.外语水平需达到以下条件之一：（1）外语专业本科(含)以上毕业。
（2）近五年内曾在同一语种国家留学一学年（8—12个月）（需提供进修或经中国留学服务中心认证提供学历证明）。
（3）参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思（学术类）6.5分(3年内有效)，托福90分(3年内有效)，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。
（4）GRE成绩1200分以上(总分为1600)或GRE成绩308分以上(总分为340)(3年内有效)。
（5）GMAT成绩650分以上(3年内有效)。
（6）WSK(PETS5)考试合格(3年内有效)。
（7）国家英语六级考试在500分以上(3年内有效)。
注：对于未达到以上条件的申请者，如通过初筛，须在复试环节加试外语考试。
6．攻读博士期间必须能够全脱产学习，该校一般不招收在职博士研究生。
五、育明考博优秀学员寄语1，给自己找个必须考博的理由，每天提醒自己要加油;2，不要太关注别人，关注自己的方法和进度，找到一个适合自己的方法; 3，记住：没有付出即没有收获，你花了多少时间，你就将收获多少。
4，除了睡觉吃饭和必要的休息外，尽量少地浪费时间在参加别人的宣讲会上;5，尽量多地利用各方资源，知道地越多，你会看地越清楚;6，劳逸结合，追求梦想但也要给自己休息时间以恢复气力和更好地思索。
7，静下心来复习，给自己寻找一个安静的心境和安静的环境。
六、是否在考前联系导师考博联系导师是肯定的。
在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中的意向导师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。
如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。
这种答复最笼统，说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。
很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。
(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。
不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。
但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
初次联系好导师后，一定要注意跟导师保持联系。
每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情况或者复习情况，交流一下科研方向，这很有必要。
一方面让导师觉得你很想去跟他深造，另一方面显得你虔诚好学。
七、是否有必要参加辅导班博士考试是目前中国最高层次的考试，博士考试分为英语和专业课两大块。
考博英语没有统一的大纲，各个学校的出题题型和难度均不一样，专业课的考察更是各有各的特点，这就决定了很难出现专业的辅导机构进行大规模的辅导。
育明考博经过近五年的积累，在研究了众多高校的考博英语真题之后，结合不同考生的情况，推出了多种班次，取得了非常好的效果。
考博英语对词汇的要求很高，一般大家要有至少8000以上的词汇量，这是最基本的要求，而考博英语最喜欢考的是近义词和形近词，这些词的分类总结是非常耗费时间和精力的。
此外考博英语对语法的要求非常高，对语法的考察贯穿整张试卷，根据我们的经验，大部分考生，高中毕业之后就没有再系统的学习过语法知识，所以说亟需这方面的学习。
育明考博拥有完整的辅导体系，全面的复习资料和优秀的教师队伍，能够在短时间内，让大家掌握考博英语常考的词汇和语法等“硬知识”，同时掌握答题技巧、备考心态等“软实力”，对于有一定经济基础的考生来讲，参加育明考博的面授辅导班是一个省时省力的好选择。
除了考博英语之外，专业课的复习也很关键。
专业课的备考仅仅看指定的参考书是远远不够的，出题导师的课件，在给研究生和博士生上课时的讲稿，最近的研究重点和研究的课题等信息才是最重要的信息，育明考博目前提供北京地区的绝大多数高校的绝大多数专业的专业课的辅导，能够给大家提供专业课的真题、导师的上述资料和命题人的一对一指导等服务，显而易见，这对广大考生而言，肯定是大有裨益的。
当然，如果大家没有条件来参加辅导班，也不要紧，只要是广泛收集信息，多交流，肯吃苦，也会取得一个不错的结果。
八、如何抓住重点提高成绩考博人数不断增加，考博的难度也在不断攀升。
抓住规律，就可能事半功倍。
博士生与硕士生专业考试题有共同点也有不同点，共同点就是都是考查运用基本理论分析问题的能力。
不同点是硕士生还要考一些基本的知识，而博士生人学考试主要考查在基本理论基础上对学术动态的把握和现实问题分析，大多都是大的论述题。
考博肯定要广泛读书，刻苦攻读，这些我们不必赘述，主要谈谈应试技巧方面。
抓住专业重点是任何复习考试的关键。
博士考题一般不会很偏，但是答好不容易，尤其是面向很多专业的基础课考题。
九、博士生考试如何抓重点第一、搞清楚历年考试题型。
题型是考试形式，与考试内容关系密切。
一般考试题型定了，考试内容也就基本定了。
考试题型以及历年考试题，可以通过同学或者朋友从报考学校获得。
一般考试题型具有很强的连续性，比如有的高校爱出进展题，对此，一定要多注意平时积累。
第二、推断出题的方向。
一般说来，报考学校、报考专业基础课的考题，是由报考单位的比较有学术威望的老师来出，大多是报考专业的博士点负责人出题。
推断出了老师，基本可以判断出题的内容。
通过文献检索和网上查询，弄清楚这几个老师近几年来，特别是近两年的发表的论文、著作和所从事的课题研究题目。
考题的题目大致就是这些。
因为导师对近期从事的研究比较熟悉，比较感兴趣，倾向于出这类的题目。
通过各种渠道，尽量了解可能出题老师的学术背景，比如他的年龄、学术观点、研究领域、毕业学校等等，另外，报考学校其他老师的有关研究也要关注，因为他拥有的资料，可能出题老师也拥有。
去年考了的题目，今年不会考，但是邻近的内容一般就是考试内容。
第三、必须抓住所考科目的"核心要素"。
