2018年秋九年级历史上册 期末检测卷(pdf) 新人教版

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2018-2019学年湖北省随州市随县七年级（上）期末历史试卷

一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 在学完“中国早期人类的代表--北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人一天的生活”的生活体验活动。在活动场景中，与史实相符的是（ ）

A. 使用骨针缝制衣服 B. 烧烤食物

C. 制作磨制石器 D. 将石珠钻孔做成饰品

2. “从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永远都是中国人餐桌上最后的主角。”这是某部纪录片的解说词。历史上，我们祖先能够最先吃到米饭的是（ ）

A. 半坡人 B. 河姆渡人 C. 元谋人 D. 北京人

3. 民主一直是人类的不懈的追求。下列我国古代制度中最能体现出民主精神的是（ ）

A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 等级制

4. 著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”灿烂的文明包括（ ）

①青铜制作工艺高超

②创制了比较成熟的文字

③广泛应用铁制农具

④出现了世界上最早的纸。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

5. 《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东周时期（ ）

①周天子权威下降，无力控制诸侯。

②诸侯势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再向天子纳贡。

③诸侯竞相争霸，操控政治，取代周天子地位。

④最终秦国完成国家统一

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

6. 某校七年级（2）班历史兴趣小组在编写历史短剧《诸子百家论治国》时，为扮演孟子的学生设计的台词应是（ ）

A. 以法治国，中央集权 B. 民为贵，社稷次之，君为轻

C. 为政以德，爱惜民力 D. 天法道，道法自然 第2页，共10页 7. 学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时间上应该表述为（ ）

2018-2019初中历史河南初三开学考试摸底试卷一含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 得 分

一、选择题

1.二战后，促进西欧国家经济恢复和发展的原因不包括

A．美国和苏联的大量援助 B．西欧国家的劳动力素质高

C．采用了最先进的科学技术成果 D．制定的经济发展政策恰当

【答案】A

【解析】

试题分析：结合所学可知，二战之后形成了美苏争霸的局面，美国对西欧实行经济援助计划，稳定西欧的资本主义制度，在政治上进一步控制了西欧，与苏联为首的社会主义阵营形成对峙局面，故选A项。

考点：人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展

2.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定于物产多寡而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是

A．对外掠夺 B．工业立国

C．学习西方 D．鼓励人民富起来

【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查的是日本明治维新的知识，通过对明治元勋大久保利通这句话的分析，我们可看出最终落脚点是：是否鼓励人民之工业，所以这段话体现的治国思想是：工业立国，故答案选B。

考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折

3.下图所示的线路促进了中外经济文化的交流，为这条线路的开辟作出重大贡献的历史人物首推

A．鉴真 B．张骞 C．玄奘 D．郑和

【答案】B

【解析】

试题分析：本题主要考查丝绸之路的有关内容。题干中告诉我们这是一条促进了中外经济文化的交流线路，再从图中的线路走向、“长安”等信息中就很容易知道，这条线路就是丝绸之路。汉朝时，汉武帝两次派张骞出使西域。之后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来，他们把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转动到欧洲 ，又把西域各国的物品输入中国内地。可见，丝绸之路的开辟是在张骞通西域后，重要人物当然就是张骞。故选B。

第三单元《封建时代的欧洲》

一．选择题（共20小题）

1．“中世纪的梦狂飞，岁月腐蚀了唐•吉词德的矛，却闪亮了勇者的心……逃脱不了孤独的倦意，酣眠吧，伟大的骑土!”下列与“骑士”阶层有关的是（ ）

A．印度种姓制度 B．查理•马特改革C．西周分封制 D．日本幕府统治

2．“欧洲中世纪最重要人物之一，其功绩包括……确立了采邑制，巩固与发扬当时的封建社会制度”。材料评价的历史人物是（ ）

A．伯利克里 B．亚历山大大帝 C．凯撒大帝 D．查理•马特

3．在中世纪的法兰克王国，一个小封建主对他的封君毕恭毕敬，而对他的封君的封君却敢于出言不逊。这是由于当时西欧实行的制度是（ ）

A．奴隶制度 B．民主共和制 C．封建等级制度 D．君主专制制度

4．从西欧主要封建国家形成的历史看，形成途径不同于其他三国的是（ ）

A．法兰西 B．意大利 C．德意志 D．英吉利

5．查理•马特改革后，西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。国王是最高的领主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是骑士。在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的西欧政治制度是（ ）

A．雅典民主制 B．封建等级制 C．君主立宪制重 D．民主共和制

6．“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵，”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（ ）

A．古代印度河流域 B．中世纪的欧洲C．封建社会的日本 D．古代两河流域7．土地是封建社会最主要的生产资料。在中世纪的西欧，拥有土地最多的是（ ）

A．国王 B．世袭的贵族 C．基督教会 D．有战功的贵族

8．中世纪欧洲的教会“以天堂作为约许，以地狱进行恫吓，诱使农民放弃他们的财产”，这部分导致了（ ）

A．教会权力凌驾于世俗权力之上

B．教会成为最大的封建主

初中历史·人教版·九年级上册——第三单元　封建时代的欧洲

第10课　拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

测试时间:15分钟

一、选择题 1.(2018山东枣庄三十九中期末)我们平时所说的千年帝国——拜占庭帝国,其实就是历史上著名的( )

A.西罗马帝国 B.亚历山大帝国

C.东罗马帝国 D.法兰克王国

2.395年,罗马帝国分裂为东西两部分。东罗马帝国的都城是( )

A.伦敦B.罗马

C.君士坦丁堡 D.巴黎

3.西罗马帝国灭亡以后,东罗马帝国在历史上又延续了约　(　)

A.500年B.800年C.1000年D.1200年

4.(2019江苏东台第四联盟期中)《查士丁尼法典》的序言中说:“皇帝的威严光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固,这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这句话表明( )

A.法律是治国的重要手段之一 B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据

C.罗马法可以消除罗马的社会矛盾D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远

5.下列关于《罗马民法大全》的说法,错误的是(　)

A.它不承认奴隶制

B.对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定

C.奠定了欧洲民法的基础

D.由查士丁尼下令编纂

6.据《查士丁尼法典》记载:如果一匹租来的马被人偷走了,租马的人该负什么样的责任?答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人,因为他应该好好照顾这匹马。由此可见,《查士丁尼法典》( )

A.形成博大缜密的法律体系B.注重保护奴隶主的权益

C.留下重证据的法治传统D.初步具有“契约”思想

7.(2019贵州黔东南从江县第二民族中学期中)位于君士坦丁堡的圣索非亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹,冷眼旁观过政权兴迭、宗教斗争与历史的沧桑,它也见证了拜占庭帝国的兴衰历程。这个千年帝国灭亡的标志是( ) A.13世纪末,被西罗马帝国灭亡 B.16世纪,君士坦丁堡陷落

C.15世纪,首都麦加陷落 D.15世纪中期,君士坦丁堡陷落

8.“君士坦丁堡陷落后,当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者,亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎,因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”材料表明( )