难忘的一课五年级作文（8篇）

一节难忘的课五年级作文一节难忘的课五年级作文1“哈哈哈，哈哈哈”咦?是哪里传来的笑声呢，你答对了，就是我们班——五年一班。

“叮铃铃”上课了,这节课是作文课，语文老师拿着一杯有些发黑的液体笑眯眯地走进了教室，谁知道老师的葫芦里卖的什么药呢?老师神秘地问：“你们猜猜这个杯子里装的是什么?”安静的教室里立即炸开了花，有人说是黑墨水、有人说是酱油、有人说是黑色素、竟然还有人说是墨鱼汁总之，只要是黑色的液体几乎都说上了。

老师见我们这么好奇就说:“同学们来尝一下不就知道了吗，那么谁要来尝尝呢?”同学们都跃跃欲试，我也不例外，我高高地举起了手，仿佛再高一点就要碰到天了，老师先叫了我，我好奇地走上讲台在讲桌旁用手蘸了蘸这杯“不明液体”放到嘴里，天哪!怎么这么酸啊!“这个太酸了，我的牙都要酸掉了。

”我一边捂着嘴边一边说。

接下来老师又找了几名同学她门也说是很酸。

“是吗?让我来试试。

”老师边说边用手蘸了一点往嘴里送，“不酸啊，什么味道也没有。

”在我们的强烈要求下，老师只好又用慢动作吃了一遍，原来她用中指蘸的而伸到嘴里的是食指通过这次的事情我知道了：做事一定要仔细观察，不能粗心大意，一旦大意了，就做不好事情，还会把事情做得更糟。

一节难忘的课五年级作文2今天上午，我们情境四班在小桔灯教室里举行了雕刻比赛，我们准备了小刀和胡萝卜。

老师先宣布比赛规则：每组选出一个队长来雕，在规定时间内雕得越好谁就赢！他们那组的队长雕了个手电筒，我们雕了个骰子。

令我印象最深的是我们这组的叶诺彤，她是我们这组的队长。

我看见她手中的刀在胡萝卜上乱插，看了半天，都没看懂他雕出了什么。

她用力将刀在萝卜上切，她边切边转动手中的萝卜。

雕了一分钟吧，太难雕了，又没好。

她又学那组的同学雕了个铅笔。

她切、切、切，倒是切成了个正方形。

我机灵一动，对她说：“雕骰子吧！”她听了点点头，她用小刀的直角边插进正方形的一面。

好了，这一面上就有一个小圆点了，这就是骰子的第一个面。

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一节难忘的什么课作文（9篇）[第一条:难忘的一课]我每天都生活在学校里，感受着每天的喜怒哀乐，有喜有悲有泪，但有一课让我最难忘。

一天早上是语文课。

同学们悄悄把老师留的作业写在下面，老师在上面给我们批作业。

突然，门吱的一声开了，另一个班的老师来了。

他对我们老师耳语了几句，老师就和他一起出去了。

起初，教室仍然很安静，但后来声音越来越大。

一些学生在地上扭屁股，一些学生向天花板扔橡皮，一些学生互相玩纸团，一些学生大声喊叫...这时，老师冲进教室，跳上讲台。

砰的一声，老师把尺子砸在桌子上，尺子立刻碎成了两截。

老师把一些最吵闹的学生叫到讲台上，严厉地批评了他们。

后来语文课没人敢说出来。

这对学生来说真是一堂难忘的课。

[第二条:难忘的一课]从高一到高六，最让我难忘的是高四的那堂课。

在那个班里，我有悲欢离合。

可悲的是，老师告诉我们上课前不要读一个字。

然而，我不知道发生了什么，但我似乎很紧张。

看课文的时候多读了一个字，声音很大。

当我意识到我看错了，我的脸变得很热。

老师瞥了我一眼，继续讲课。

我的心好像打翻了五味瓶，很难受。

接下来我冷静下来，主动举手回答老师的问题。

每当我答对一个问题，看到老师的笑容，我都会很开心。

后半节课，我一直在积极举手发言，一直沉浸在这种快乐中。

虽然很少有其他学校的老师来我们班听课，但我们班的学生还是听得很认真，从来没有过，演讲者的数量比平时多得多。

这是我小学生涯中最难忘的一课。

我深深的记起了心里的五味杂陈。

我也深深地记得，在我积极发言，正确回答问题的时候，得到老师的表扬，是我心中的一种快感，这种快感牢牢地印在了我的心里。

两年过去了，这一课一直让我记忆犹新，它会激励我不断进步！【第三条:最难忘的一课】今天下午讲课的时候，一个第二次遇见我们的幽默老师又遇见了我们，她逗我们笑。

今天下午，听说要去上课。

其他学校的老师来了。

我们有四节课，但最难忘的是第三节课。

第三节课是幽默老师给我们上的。

我们很期待。

上课时，老师对我们说英语，意思是问候。

【五年级】难忘的一课回忆起五年级的时光，我最难忘的一课是我们班的语文课。

那天，我们班上了一堂非常特别的课，给我留下了深刻的印象。

那天的语文课上，我们的老师张老师告诉我们，要给课堂增添一些乐趣和活力。

于是，他带来了一个小木盒，里面有很多小纸条。

每个同学都可以从盒子里抽出一张小纸条。

那些小纸条上写着一些有趣的话题，我们需要根据话题进行表演或讲述，互相分享我们的想法和感受。

我第一个抽到了一个话题，上面写着“讲一个能让你快乐的事情”。

我想了一下，然后给大家说了一个有趣的故事。

故事讲的是，有一天我和爸爸去公园玩耍，看到了很多漂亮的鲜花和小鸟，我们还和一只可爱的小狗玩了很长时间。

我用生动的语言和夸张的动作，让大家都笑了起来。

接下来是小明抽到的话题：“讲一个让你难过的事情”。

小明沉默了一会儿，然后用哭的声音告诉了大家一个故事。

他说，有一次他考试不及格，让爸爸妈妈非常生气，他觉得很难过。

听完小明的故事，班里的气氛变得有些沉重，大家都不知道该说些什么。

我们班一个非常乐观开朗的女生小红站了起来，她说：“小明，不要伤心，再努力一点，我们相信你会越来越好的。

”她的话让小明的脸上露出了笑容，大家也为小明鼓掌。

我看着班里每个人的表情，发现我们之间的关系更加亲密了。

我们不仅能分享自己的快乐，也能互相安慰和鼓励。

这让我感到非常地温暖和幸福。

那节课的老师总结了这节课的主题，他说：“人生就像一个盒子，里面装满了各种各样的东西，有快乐、有悲伤。

当我们面对困难时，我们可以用快乐的事情来鼓励自己，让自己变得更加勇敢。

”回想起那节难忘的语文课，我深深地感受到了在快乐和悲伤中，我们可以互相分享和支持。

我们要学会用快乐来驱散忧愁，用勇气和坚持来面对困难。

这节课不仅让我们了解了语文知识，更教会了我们如何与人相处和处理各种情绪。

我相信这节课会一直留在我的记忆中，成为我成长路上的一块宝贵的财富。

关于难忘的一课的作文8篇【篇一：难忘的一课】每到星期四，我就变得异常兴奋，因为下午有一节信息技术课。

记得有一节信息技术课，老师要求画一只动物，我就画了一只胖乎乎的大熊猫。

那熊猫有一双圆溜溜、水灵灵的大眼睛，窥视着外面的世界，似乎想把全世界的竹子都吃光似的。

他一手抓着一大把的竹子，一手撑着地，大口大口地嚼竹叶，好像在说：“今天的竹叶真好吃，吃完就去睡觉！估计人类也吃不到这样的竹子呀！”大熊猫哈哈地笑着，一副悠闲自得的模样。

我觉得我就像个画家，像齐白石一样，有着高超的画技。

老师一走过来，便看见我画的熊猫神气地坐在屏幕中央，就连连夸我：“真是太有创意了，画得也很好！”听见老师这样对我“大夸特夸”，我情不自禁地得意起来，眉毛弯成一道月牙，眼睛眯成一条缝，活像一朵盛开的玫瑰花。

老师表扬我画得好，一连给我加了两颗星星，我高兴得无法用语言形容。

这就是我难忘的一节课，它带给我自信，带给我无穷无尽的快乐。

【篇二：难忘的一课】新学期开学的第二天，我们上了一堂难忘的历史课。

一大早，我们全体师生来到了南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观，一路上，大家心里沉甸甸的，失去了往日的欢声笑语。

一进大门，就看见了触目惊心的“遇难者300000”，它让我想到了70多年前，南京城到处是血，长江水成了红色，鲜血染红了雨花石……我们迈着沉重的脚步来到了历史纪念馆，这里再现了古城南京被摧毁后的原景模型——中山门，只见中山门内外已是一片废墟，城门禁闭，但右边的城门已被炸塌，路边的电线杆东倒西歪……现在繁华热闹的新街口，在当时呈现出一派悲惨凄凉的景象！道路两旁的建筑等全被炸毁，南京城满是创伤！日本帝国主义犯下的滔天罪行，我们怎么能忘记？从纪念馆出来，看见一尊名为《家破人亡》的雕像：一位母亲，她瘦弱的身体，衣着破烂，两眼流露出极度悲伤绝望的眼神，手捧着已被日本鬼子杀死的孩子，它欲哭无泪。

看着看着，我流下了伤心的泪水。

我想：落后就要挨打！“前世不忘，后世之师”，历史再也不能重演，我们这一代必须努力学习，振兴中华，才能不受外国人侵略。

难忘的一堂课作文难忘的一堂课作文范文500字（精选54篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的难忘的一堂课作文范文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！难忘的一堂课作文篇1今天，阳光明媚，我照例去全老师那里“进修”。

课堂上，全老师突然抓住我们班里的熊大——王成，一把将他拖到了门外，轻轻地对他耳语了几句，就把门关上了。

咦？刚刚还好好的，老师怎么一下子发怒了呢？这时，全老师又象换了个人，心平气和的拿出他那世界上最高级的麦克风——红钢笔，开始了他的现场采访。

“你看他今天一点也不熊，我为什么赶他出去啊？”全老师问王成的同桌。

“这个，不知道。

”老师继续问下一位同学，没想到那位同学一上来就摆了个叉，老师立马回敬了一个同样的动作，全场哄堂大笑。

全老师接着提问：“你知道王成今天穿了什么衣服吗？”那位同学想了想，回答说：“穿了蓝色衣服。

”老师又问另一位同学：“那王成今天穿了什么裤子呢？”“恩，绿色长裤。

”全老师做了个请进的手势，说：“现在有请王成同学。

”等王成同学一进教室，大家看到了他的穿着——蓝色衣服和牛仔短裤。

“啊？牛仔短裤，不是说绿色长裤吗？”全老师问。

王成气的说不出话来。

“哈哈……”同学们都被逗乐了。

“不留心观察生活中的小事，就会让身边的人变成熟悉的陌生人。

”全老师说。

是啊，只有留心观察，就可以发现自己优缺点，更可以了解别人的长处和短处。

我们在欢声笑语中结束了一堂课，老师通过一个小事例，让我们生动的体会到，留心观察小事情、小细节，也是多么的重要啊！难忘的一堂课作文篇2我上过许多节课，有奇妙的数学课；有动听的音乐课；有精彩的语文课。

但是最让我记忆深刻的是那一节有趣的“语文课”。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，语文老师走上讲台对同学们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的游戏好吗？”“好！”同学们异口同声高兴地答道。

难忘的一堂课五年级作文难忘的一堂课五年级作文精选篇一：难忘的一堂课心怀思念是一种幸福。

那难忘的一课，把这种幸福扩散到了4班每一个人的心田。

全班43个人，同学和老师，眼睛都一眨不眨地盯着投影，听着那来自遥远某地的熟悉的声音，那声音中透着快乐也一并透着思念。

倩倩，经历了从上海转学到老家这么大打击的你，现在还好吗？在感动1204主题班会课上，我听着倩倩把她现在的生活娓娓道来，听着她俏皮的调侃着每一位老师，当听她说道她现在所在的班级是初二（14）班时，我突然有种莫名的辛酸，那么努力的倩倩，却终是无法与我们一起并肩奔跑。

在那个竞争如此激烈的地方，想要获得一个阳光无限好的未来，谈何容易？她要付出比我们多十几倍、几十倍甚至千百倍的努力啊！我拿着DV拍摄，听着几位同学真挚的表达，每一句话、每一个字，甚至每一次停顿，同学们眼底的思念，我看得真切。

思念牵扯出回忆，那过往的一幕幕，闪现在眼前那个笑容满满有一点婴儿肥的女生，那个在每个课间一丝不苟地辅导着同学们的作业订正的身影，那个与我们同窗两年的伙伴她在我们心底，从未离去。

她的付出和回报一定是成正比的，但是李老师慷慨激昂的讲话突然卡带他的声音哽咽了，声音里夹杂着琢磨不透的情绪。

全班很安静，没有人叫嚣，也没有人发笑，就这么静静的。

我们都明白，这是李老师对倩倩的思念。

一个个同学站在DV前一次又一次，有些人好久才绷出一句我们很想你啊。

有些人则滔滔不绝，仿佛要把自己所有的感情刻录到这巴掌大的DV上。

最后的那一声倩倩，我们爱你！印满了4班所有人的思念。

她永远是418，这个学号，这个位置，永远为她保留。

校园里的夕阳美，我在小路上，举着DV，一路走，一路拍，我把这难忘的一课，记录在DV上，一定要把它传给倩倩，那是长线一样的思念，我像是把DV当成了倩倩似的，不断对它说着，我讲到学校的变化，老师的变化，学习生活中的趣事。

我告诉她，4班有多想她。

这难忘的一课，倾注了我们的思念，让我明白，也许我们的明天依旧扑朔迷离，我们未来的路也许不会再有交集，但是思念不停，友谊便不止。

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上一星期，我们上了一节科学课。

可能有一些小朋友想：这不就是一节科学课嘛，每周都有。

而对我而言，这节课却让我难以忘怀，这是为什么呢？大家来看看吧！“叮铃铃……”这一串清晰的铃声萦绕耳畔。

就这样，科学课开始了！老师先问了我们几个问题，“怎样才可以让水和食盐分离开呢？”话音刚落，全班同学便沸腾一片，有说这，有说那。

老师见同学们答案不唯一，最后就让实验来证明。

首先，阮老师先陆续搬来三脚架、酒精灯、火柴等摆在了讲台桌上。

紧接着，老师把火柴点燃，侧着将火苗移到酒精灯上，全班的同学惊讶的喊道“啊”！紧接着，蒸发皿里的水逐渐减少……很快，轮到了我们组做实验，我学着老师，拿好了材料。

接着，我来点火柴：我在火柴的边上轻轻滑了一下，顿时，火苗便跳动在了火柴上。

我将火苗移到酒精灯上，可以明显分辨出外焰、內焰、焰心。

接着，重要的蒸发皿的气泡开始产生了！只见泡泡一个又一个的增多，水量一滴又一滴的减少。

到最后，水蒸发的一干二净，盐分快而明显的显示在了蒸发皿底部，水和食盐分离开了，说明这次实验成功了！“难忘的一课”不仅让我能在玩中学习，更能让我学到课外知识。

在军训结束后，我们就要正式上学了。

新学期增加了那么多课门，不知道我能否吃得消。

但愿老师手下留情，不给留那么多作业。

不过，我最想见到的还是我各科的老师，不知道他们的教育、性情好不好？这些在我的心里都成了小问号？一天里，我先后认识了温柔的语文老师，见到我们就很激动的政治老师，不想外表上那样威严的英语老师，可爱的生物老师，美丽的地理老师，学历高的历史老师。

这些老师都给我们上过课了。

我最喜欢的要数生物学，我对它可谓是情有独钟啊。

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难忘的一课(作文) 第1篇：我相信今日的这一堂课将会是我往后最难忘的回忆。

这是一堂语文课, 在教师还没有来的时候, 坐在教室里的我们就已经迫不及待起来了。

我们一个一个的伸长着脑袋往教室外面瞧了过去, 当我们看到那一个熟悉的人影时, 立马又端正的在自我课桌上坐了起来。

上课！走上了讲台的教师一声令下, 班上的同学全体起立, 教师好！我们带着满心的期待喊出了这一声。

由于语文教师生病住院, 我们已经有好长一段时间没有看到过她了, 当我们得知今日语文教师来上课的时候, 全班都激动了起来。

同学们最近过的怎样样？有没有想教师我？语文教师还是一如既往的朝着我们笑问。

班上几个一向胆大的立马就回话道：教师, 我们都很想你！有了一个同学开头, 接下来的同学们都囔了起来, 我们对语文教师是真的很想念。

语文教师上课的方式方法与其他的教师都不一样, 也正是因为这一份不一样, 让我都喜欢上了语文教师上课。

语文教师不仅仅本事强, 并且对我们也很关心。

这一堂课正式开始了, 教师一开口, 我们立马就找到了一种熟悉感。

这一堂课班上的同学们都十_大显身手的时候了。

可刚一开始捏彩陶, 我就遇到了阻力,彩陶没变软, 我的骨头先软了！本来我准备控制彩陶, 结果我却被彩陶控制住了。

它实在是太硬了, 我总是控制不了它的形状, 于是, 便有些泄气了。

可是, 当我看到我的同桌正坚持不懈对彩陶拳打脚踢, 弄的彩陶服服帖帖, 任由他摆弄。

我也开始领会了其中的要领, 渐渐的掌握了捏彩陶的初步要领, 也悟出了其中的许多道理：做事要持之以恒, 不能遇到挫折就半途而废。

我拿起我的彩陶, 继续我的创作。

我准备制作一个漂亮公主, 可由于彩陶太硬、太难操控的缘故, 幻想中的漂亮公主变成了现实中的丑小鸭。

可是我没有气馁,彩陶在我的手中经过我的按、捏、搓、压、滚最终我的漂亮公主诞生了, 看着自我亲手制作的彩陶, 她似乎在微笑着对我说：你真棒！我最终也感受到了成功的喜悦自豪。

五年级难忘的一节课作文400字【六篇】【篇一】五年级难忘的一节课作文400字今天,老师要教我们《莫高窟》这一课,我很兴奋。

第二节课开始了,真是让我们拭目以待,老师真是教学有方,先让我们自己来预习,然后提出问题,让我们来回答,在这一堂课中老师不但让我们自己来学,而且还让我们小组一起讨论,我们讨论的非常激烈,同学们争先恐后的举手发言。

在这节课里,老师用大部分时间让我们自学,有些人就是自学成才,所以在培养我们自学能力那时候,老师给我们看了幻灯片,慈眉善目的菩萨,威风凛凛的天王,强壮勇猛的力士和长长达16米的卧佛。

我看了这些彩塑,让我很敬佩我国古代人,可以在这个不毛之地中雕刻,也可以创造出这些美妙的作品。

让人见了惟妙惟肖的彩塑和壁画让来往的游客啧啧赞叹。

我觉得那个面积不大的藏经洞,原来里面有各种经卷、帛画、刺绣、铜像等,有6万多件。

由于清王朝的腐败无能,大量珍贵的文物都被帝国主义分子掠走。

仅存的部分,陈列在北京故宫等处,我觉得这样好的东西被我觉得帝国主义分子掠走以后,整个藏经洞已经是空的,很是伤心,都是清王朝无能,才让这些好东西被掠走的。

莫高窟不知不觉下课铃响了,我仿佛去了莫高窟游玩了一番。

莫高窟里藏着许多宝藏等我们去发现。

在寒假里,如果妈妈有时间,我和妈妈去莫高窟游玩。

去看一看一番。

莫高窟里藏着许多宝藏等我们去发现。

【篇二】五年级难忘的一节课作文400字4月4日下午,心理学专家赵一博老师走进了我们建桥小学,给我们学生、老师以及家长们讲了一堂受益匪浅的课。

看到邀请函时以为这是讲给家长们听的,可截然不同的是我感觉受益的还是我们学生。

首先赵老师给我们讲了好几个感人至深的故事,有美丽的年轻老师张丽丽为保护自己的学生而失去了双腿的英勇事迹；还有为了儿子而捐出自己的眼球的伟大妈妈；印象最深的还有赵老师本人的拜师经历,当提到了给自己的妈妈洗脚的感人场面时,让现场的很多学生和家长们都泪流满面,甚至是号淘大哭,我也使劲地拉起坐在身边的妈妈的双手,流下了感动的泪水。

[字数作文]难忘的一课700字作文八篇难忘的一课700字作文八篇【篇一：难忘的一课_700字】在一个十二岁的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。

生活仿佛是人生的大课堂，只要留心发现，你会从中受益无穷。

道德的方向是指路的明灯，指明了道路，我们的生活就会五光十色，绚丽多彩。

我曾经在生活的老师中上了难忘的一课，至今仍历历在目。

那是一个秋冬交替的傍晚，寒风呼呼的刮，还下着滂沱大雨，我走在回家的路上，冻得瑟瑟发抖，哎！老师真是的，不就是我在地上扔发一片纸嘛，还那么小题大作，让我一个人扫那么大一间教室，真是郁闷。

忽然，路灯亮了，远处一个老爷爷弯腰在捡些什么，我带着困惑走了过去，才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。

我不解的问：“老爷爷，这么晚了你还在这拾垃圾，你不冷吗？”我打量了老爷爷，他虽然穿了雨衣，但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上，大雨还是无情地灌入了雨衣中。

老爷爷说：“当然冷了，可有什么办法，这垃圾如不及时清理，随雨水流入下水道，就造成了水患，现在的人太不讲公德，乱扔垃圾……”我打住了老爷爷的话问：“你是环卫工人吗？”老爷爷露出那饱经苍桑的脸，看着我说：“小同学，这是我们共同的义务，不光是环卫工人的事。

”我脸红了，低下了头，不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛，纯净而崇高的心灵。

突然我的心灵也和路灯一起亮了起来，我是多么的幼稚，刚刚还为多扫了一会地而埋怨，老爷爷为了大家，利用休息挨饿受冻清理垃圾，那崇高的精神给我上了难忘的一课，让我为之惊叹，为之感动。

老爷爷那俯着的身影，已经刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天边出现了一道道彩虹，美丽无比。

老爷爷的话语听似平凡，但意味深长，他举手投足中，透出了一种高尚的品格。

这一幕就是我难忘的一课，使我深受教育的一课。

【篇二：难忘的一课_700字】星期五上午最后一节课，王老师带我们去多媒体教室上了一堂语文课。

《搭石》这篇课文昨天晚上我已经读得滚瓜烂熟了，相信没问题。

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难忘的一课作文篇1每个人都会经历许多事，或是令人痛苦，或是令人感动，或是令人开心……这些事都会让我们成长的经历画上一笔不同的线，让我们记住它。

我的成长线上，有一条笔直的线，这条线线上，它是难忘的，因为它记录了我所经历的一件事。

上课的钟声想起，同学们依依不舍地从那充满欢乐的操场回到了教室，开始了学习之旅。

老师站在讲台上，露出了她那招牌式的微笑。

同学们都在座位上商量着老师葫芦里卖了什么药，因为这个笑容老师通常都不会露在脸上。

“同学们，今天我们来玩个游戏。

”老师张开了“金口”。

此言一出，同学们更疑惑了，都在等着老师的下一句。

老师笑了笑，拿起一支粉笔，转生在黑板上写上这几个字——你来比划，我来猜。

同学们马上闹了起来，一个个都有跃跃欲试的冲动。

于是老师很简单的分了组，游戏便开始了。

首先去表演的是一组的小雨、嘉嘉和浩浩同学。

只见嘉嘉从老师手里拿了纸牌，站在小雨背后举起纸牌。

浩浩看到纸牌上的字，把嘴张地都快掉地上了。

因为上面写的是——鳏寡孤独。

“这怎么读啊！浩浩不禁抱怨。

老师看着浩浩，笑而不答。

就这样，一组挑战失败。

我们第二组上阵了，我、雯雯和小沁走上台，决定给其他组一个下马威。

但没想到……雯雯举起的牌子上，写的是不稂不莠“，我瞬间一脸蒙逼。

于是乎，我们这组很愉快“地败阵下来。

接下来的几组，都因为有字不认识而败阵。

于是，我们班便全军覆灭。

老师走上讲台，拿起纸牌，指着鳏寡孤独鳏“说：这个字读huan，大家要记住。

这个词语的意思是指没有劳动力而又没有亲属供养的人……“接下来，老师把每个词的读音和意思给我们一一讲解，直到我们明白。

钟声再一次响起，下课了。

我们全班通过这堂课，都感觉自己掌握的知识太少了。

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难忘的一节课小学作文1每次，当我抬起头来，看看蓝天，天空还是那么蓝。

当我低下头来，看看地板，也还是那么平坦，然而，就是这样平常得不能再平常的日子里，总是让我想起那个令我笑逐颜开的一节课。

一天，老师给我们上了第一节体育课，你可别小看这节体育课，因为这时我们期待已久的第一节体育课。

听老师说好像是要"体育测试”。

测试的第一个项目就是“跑步”。

对于我们板的大部分同学来说，跑步并不是什么难题。

但是，对于童涛和钟滨炫同学来说却是大难题。

随着红领巾在空中飘扬，童涛那只胖胖的小手摆动着，全身上下的肉在不停的抖动着。

显然，童涛被远远的甩在了千里之外。

同学们都在捂住肚子直笑，就差在地上滚了，我也不例外。

到了钟滨炫去跑步了，只见钟滨炫告诉老师：”老师，我......跑不了了。

其实老师不知道，钟滨炫的腰受过创伤，腰骨以前摔断过。

我们都知道，严玉铮是个体育健将，现在轮到他了，看来我们要大开眼界了。

可是，他身高比别人矮，体格比别人瘦小，能跑得过吗？只见命令一下，他疯一样的“飞”了过去，用时很短。

可他还是不服气，做出一副可怜巴巴的样子，硬要再来一次。

我们在一旁“哈哈”的笑个不停。

这是我最难忘的一节课，也是我最开心的一节课。

难忘的一节课小学作文2这个星期五，是能让你心情变好的一天，我为什么这么说呢？因为这是我们学校开展少年宫活动的日子。

这还得从星期五的第一节课说起。

星期五的第一节课，我们丁老师叫我们选一样自己喜欢的一样少年宫活动。

如习作、科谱、羽毛球、舞蹈……然后我们班的同学就在讨论着，应该选择什么。

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难忘的一课作文1是您在悲伤中，给我安慰；是您在寂寞中，给我欢乐；是您在空虚中，给我乐趣。

您让我想起了“有你真好”的道理。

当我遇到挫折时，您总是陪伴着我；当我碰到困难时，您总是跟我一起解决困难；当我失败时，您总是安慰我，使我振作起来。

您的付出、您的关怀、您的庇护，使我感到安全，让我可以不顾一切地向前奔跑，让我可以不回头地往前奔去，让我可以自由、不受拘束地奔向前方。

爸爸，我和您现在虽然不常见面，不过您每天辛辛苦苦所赚的钱，有大部分是拿来给我和弟弟上学用，不过我知道，现在的您因为在外地上班，三个星期才会回来两天，可是您将来一定会回来和妈妈、弟弟和我一起同住。

您是阳光，带给我光芒和希望；您是支柱，带给我心灵安慰；您是心灵寄托，可以帮助我解决烦恼。

还好有您，使我不再忧伤，使我不再迷途，使我不再陷入困境。

您曾经告诉过我：“功课不好没有关系，可是品行一定要好。

”使我深深了解到了品行的重要，也让我上了非常重要、永远难忘的一课。

我的生命中，因为有了您，因此让我知道了非常多东西，谢谢您的教导。

有您，真好！难忘的一课作文2上个星期四，景老师说：“下周三，有一些山东的老师以及我校的老师要来到我们班听课。

”听完后，我顿时感到有高兴又紧张，高兴的是老师是因为我们班优秀才到我们们班听课的，而紧张的是万一老师问我些什么该怎么办?一个个问题都在困扰着我，是我难解难分。

终于盼到了星期三，上我第一节数学课下课后，经老师来到教室对我们说：“一会上课后你们一定要发挥出色的一面，认真回答老师出的问题，让山东的老师永远记住我们四(4)班。

难忘的一课(作文20篇)难忘的一课难忘的一课作文（一）：难忘的一课从小到大，不知上过多少节课：课内的、课外的、舞蹈、围棋、奥数、英语、绘画……数也数不清，可最令我难忘的还是那节作文课。

讲解名著、了解名著，做几篇阅读分析，隔几天再写一次作文，每一天有5分钟的下课时间，之后继续上课。

这就是我们所谓的作文课。

但这节作文课和平常的作文课截然不同。

老师笑眯眯地对我们说：”;让我们来上一节’个性’的课吧！”我们不理解”;个性”是什么意思，半信半疑地开始上课。

老师让我们先找一篇以前学过的名著，并说这是一次小测试。

根据自己上课时的笔记向同学介绍。

我们把这场”;考试”不当一回事，只是以为老师在和我们开玩笑（因为老师经常和我们开玩笑，我们每次把他的”;假话”都当真，结果上当。

）介绍时弄出了许多笑话，例如：有的同学因上课不做笔记把作者和文章配错了；有的同学因太紧张，结结巴巴的；有的同学忍不住笑，当场笑场……结果，这场真正的小测试里没有一个是优秀。

最后到下课了。

老师却把同学召集起来：”;我们一齐来做游戏吧。

”说着老师把门关了，灯也关了，教室里黑漆漆的一片。

”;曾同学，你来抓他们，抓住一个，并要说出他们的名字。

”我，不会吧。

在这伸手不见五指的教室里怎样抓人阿？我随便瞎摸，抓到一个算一个。

突然，有一只手抓住了我的脚，我被吓得魂飞魄散，尖叫了一声。

老师立刻开灯，我一看，抓住我的竟是躲在椅子下的小敏。

我边哭边训斥道：”;你明白吗，人吓人，会吓死人的！”我本以为老师这天大发慈悲能不让我们写作文。

这是不可能的，作文题目是：一节——课。

我最后明白老师的”;良苦用心”了。

原先这些游戏都是为写作文而铺垫的。

这节课让我当了一回小老师，做了一次”;受害者”，还写了一篇搞笑的作文。

这节课真是令我难忘阿！难忘的一课作文（二）：难忘的一课我又因为数学作业没有做被温老师叫到办公室，我记不清这是第几次进办公室，也记不清是第几次没做作业。

我忐忑不安地走进办公室，只望见温老师用失望的目光看着我，我站在办公桌前面，老师问我：”;这是第几次没交作业了？”我答不上来，因为我根本数不清。

难忘的一堂课五年级作文难忘的一堂课五年级作文1今天上午，我上了一节难忘的科学课。

上课铃刚响，就见科学老师拿着一个打火机、一方白白的小手帕和一碗酒精来到我们教室。

我们都很好奇，不知道老师的葫芦里究竟卖的什么药。

“同学们，今天我从超市了买了一个烧不破的手帕。

”老师神秘地说。

这时大家纷纷议论：“不可能！老师肯定是骗人的！”“对对对，哪儿有烧不破的手帕！”教室里乱成一锅粥，老师大声喊：“安静！”大家立马鸦雀无声，只见老师把那个小手帕放在装满酒精的碗里，并立马点上火，“呼”的一声，手帕四周着起了火，不一会儿，火焰就把小手帕给淹没了。

我们越看越心疼，“哗”只见老师用碗盖把火熄灭了，一股酒精的味道弥漫开来。

老师掀开碗盖，结果让人十分吃惊：手帕竟然完好无损！“好神奇呀！”“好厉害！”同学们七嘴八舌的赞叹道。

老师说：“大家想知道为什么吗？”“想！”同学们异口同声地说。

“因为酒精里含有70﹪的水和30﹪的酒精，所以水把火的热量隔开了，手帕自然就没事啦！”老师郑重地说道。

因为这堂课让我学到了许多知识，加深了我对科学的热爱，所以这堂课让我十分难忘。

难忘的一堂课五年级作文2在星期四的下午，我们体验了传统文化里面的太极。

我随着班级，来到了一楼的小操场。

我看到了一位身穿太极服的老师，我想，那就是教我们太极的老师吧！旁边有一个黑板，上面写着两行字：传统文化体验一小时，动中存静意——太极。

一开始，老师给我们露了一手，我们观看的同学无不拍手称赞，觉得老师很厉害。

后来，老师教我们一节最简单的动作，老师让我们跟着他做动作，他边做边给我们讲解，让我们了解每一招的作用。

有的同学学得有模有样的，有的则挥来挥去。

做了个两三遍之后，老师问：“记住了吗？”“记住了。

”同学们齐声回答。

老师说：“这么厉害，我学的时候，一星期才记住啊！”接着，老师教我们怎么站得很稳。

老师先扎弓步，然后就请一位同学来推他。

老师让那位同学把手放在老师腰上，然后就开始推。

那位同学用尽力气，把吃奶的力气都使出来了，但还没有推倒老师，再后来，老师让想来尝试的的同学上去——几乎全班同学都上去了，可还是没有将老师推倒，反而他们自己先倒了，老师真厉害啊！慢慢地，一个小时过去了，这堂课在我们的欢声笑语和一片片惊叹声中结束了。

难忘的一课小学五年级作文那是一个阳光明媚的下午，我们的班主任王老师带我们去操场上上课。

大家心里都在想：“这可真是个难得的机会！”平时上课都在教室里，今天能在外面上课，大家个个兴奋得像小鸟一样。

我们围坐在操场的草地上，听王老师说她要给我们讲一个故事。

她的声音温柔而有力量，像春风一样轻拂过我们的心田。

故事讲的是一个小女孩在生活中的挫折与坚持。

小女孩的梦想是成为一名舞蹈家，可是她的家庭并不富裕，条件有限。

她的每一次练习都是在艰苦中坚持，每一次跌倒都是泪水和汗水交织的结果。

听着听着，大家都被故事深深吸引住了。

我想起了自己的梦想。

我一直想学吉他，可家里经济条件不太好。

每当看到其他小朋友悠扬的琴声，我心里就像有只小猫在叫唤。

可我从来没有放弃过，每次学校的音乐课上，我都认真听老师讲解，尽量把每一个音符都记住。

听着王老师讲的小女孩，我突然觉得我们有些相似，心里燃起了小小的希望。

故事讲完后，王老师问我们：“你们觉得这个故事想告诉我们什么？”同学们纷纷举手，有的说“坚持就是胜利”，有的说“梦想要靠自己去实现”。

王老师点点头，笑着说：“对，每个人都有自己的梦想，但最重要的是在追梦的路上，不能轻言放弃。

”这句话就像一盏明灯，照亮了我的心。

王老师又说：“如果你们有梦想，就要勇敢去追求，哪怕遇到再多的困难，也要记得有坚持的力量。

”我听了，心中充满了感动。

是啊，梦想不是一朝一夕能实现的，而是需要每一天的努力和坚持。

我在心里默默下定决心，要努力学好吉他，哪怕是慢慢来，也要一直走下去。

放学后，我回到家里，迫不及待地拿起了那把放在角落里的吉他。

手指轻轻抚摸着琴弦，虽然手指还不够灵活，音符也有些跑调，但我心里满是期待。

我想起王老师的故事，觉得每一个音符都是在为我的梦想添砖加瓦。

接下来的日子里，我每天都抽出时间来练习吉他。

虽然有时手指磨出了泡，声音也不够好听，但我从不退缩。

我相信，只要坚持，总有一天我能把这把吉他弹得像王老师说的那样动人。

难忘的一课小学五年级作文我永远不会忘记那节课。

记得是一个阳光明媚的上午，窗外的小鸟在欢快地唱歌，教室里却充满了紧张的气氛。

我们的班主任李老师要给我们上关于“梦想”的课。

她总是喜欢用生动的故事来引导我们，今天也不例外。

李老师一走进教室，就用她那明亮的眼睛扫视了一遍每一个同学。

她微微一笑，仿佛在说：“今天我们要一起探讨一个很重要的话题。

”大家的心情一下子紧张又期待，谁都知道她要讲的故事肯定很精彩。

她开始讲述她年轻时的经历。

她说自己小时候的梦想是成为一名画家。

她用画笔描绘出五彩斑斓的世界，那个世界里没有烦恼，只有无尽的想象和自由。

她的声音很温柔，仿佛把我们带回了她的童年。

李老师的故事吸引了我。

听着听着，我的心里也开始冒出自己的梦想。

我想当一名科学家，发明一些能改变世界的东西。

想象着自己在实验室里，穿着白大褂，努力探索未知的奥秘，心里充满了无比的激动。

李老师说，追逐梦想的过程就像是一场冒险。

虽然会遇到困难，但只要坚持，最终就能看到希望的曙光。

她的话让我心中燃起了一股勇气。

课堂上，李老师让我们分组讨论各自的梦想。

我们围成一圈，热烈地分享着。

小明说他想当一名宇航员，去太空看星星。

小红则希望成为一名医生，治病救人。

每个人的脸上都洋溢着对未来的憧憬。

我们互相鼓励，互相支持，那种氛围真让人暖心。

大家都明白，虽然梦想可能会有很多曲折，但我们一起努力就能迎接挑战。

最后，李老师请每个人在黑板上写下自己的梦想。

轮到我时，我有些紧张，手心出汗，但还是坚定地写下了“科学家”。

当我看到自己的梦想在黑板上闪闪发光，心中不由得涌起一种自豪感。

李老师看到后，赞赏地点了点头，那一刻我感到无比幸福。

下课铃声响起，大家依依不舍，似乎不愿意离开这个充满梦想的空间。

李老师对我们说：“只要心中有梦想，脚下的路就会亮起来。

”这句话深深烙印在我心里。

那节课不仅让我明确了自己的目标，更让我明白了追求梦想的意义。

回家的路上，我不停地想着今天的课。

阳光洒在大地上，感觉整个世界都充满了希望。

难忘的一堂课作文难忘的一堂课作文精选15篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的难忘的一堂课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘的一堂课作文1从小到大，上的课有很多，但能够让我称得上“难忘”的，好像只有那一堂课，那一堂校长给我们上的思想教育课。

校长是我们这个地方所有人都景仰的人，不是什么大人物，而是一个非常好的人。

虽然是我们的校长，也是教育局的领导，却过着极其朴素的生活，每天骑着那辆陪伴了他几十年的自行车上下班，在上班的过程中给我们所有人以最好的教育。

什么是最好的教育呢？是他那平平等等的传播知识的教育，在其他人都尽可能让教育门槛更高的时候，他始终在坚持着让教育成为天底下免费的东西，因为他知道，只有让更多人都接触到教育，享受到教育带来的好处，我们这个社会才会因此而变好，我们这个世界才有可能变好。

校长给我们上的那堂思想教育课，是他在一次去首都学习回来，他迫不及待的想要把他在外面学到的知识都倾囊相授，组织了我们全校师生进行学习分享。

我们当然不能亲身体会到他学习归来的喜悦，但我们从他给我上的这堂课里学到了难忘的一课。

校长站在礼堂的舞台上，灯光打在他的身上，让他看起来像是造物主一样，一个人站在那里准备给我们分享生的喜悦。

在这堂难忘的课上，校长给我们分享了关于美的学说，他说他自己一直有着关于美的影响力的猜测与默想，这次在外学习让他更加确定他长久以来的认识，他让我们这些孩子都要培养培养我们自己的兴趣爱好，是关于美的方面的爱好，因为这些爱好让我们会有一颗向往美的心灵，一旦有了这样的心，在为人处世的过程中也会自然而然的见贤思齐，用美来约束自己的德行，这是道德和宗教都无牵动的影响力，却是我们生而为人的一种本能。

我们看着校长在台上说得绘声绘色，哪怕是我们年纪小还听不太懂，却也被他的热情所感染，使我至今还记得这难忘的一堂课。