下载文档原格式
初中化学八年级下学期知识点第五单元化学方程式一、质量守恒定律1．含义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
①质量守恒定律只适用于化学变化，别适用于物理变化；②别参加反应的物质的质量及别是反应生成的物质的质量别能计入“总和”中；③要思考空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。
④质量守恒定律指的是“质量守恒”而别是其他方面的守恒。
⑤若化学反应中有气体参加或生成，在验证质量守恒定律时应在密闭容器中举行。
2．微观解释：化学反应的过程，算是参加反应的各物质的原子，重新组合而生成其他物质的过程。
在化学反应中，反应前后原子的种类、数目、质量均保持别变。
3．化学反应前后(1)六个一定别变：宏观：化学变化前后各物质的质量总和：元素种类：微观：原子的种类、原子的数目、原子的质量(2)两个一定改变：宏观：物质的种类微观：分子种类(3)三个也许改变：分子的个数；元素的化合价；物质的状态二、探索质量守恒的四个实验实验探索l：如右图：在底部铺有细沙的锥形瓶，放入一小堆干燥的红磷。
在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一具小气球，并使玻璃管下端能与红磷接触。
将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡。
记录所称的质量m。
然后取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上1灼烧至红热后，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。
待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上。
记录所称的质量m。
2(1)该实验探索的咨询题是：化学反应前后反应物与生成物的质量关系；(2)观看到的现象是：红磷燃烧，发光放热，发出黄白色火焰，产生大量白烟，气球先变大后缩小，且比原来小，待装置冷却到室温后，再次称量天平平衡。
(3)锥形瓶底铺一层细沙的目的是：使锥形瓶底受热均匀防止锥形瓶炸裂。
(4)玻璃管的作用：导气，引燃红磷。
(5)橡胶塞的玻璃管上端系一具小气球的目的是：调节装置内气压，防止瓶塞迸开(6)描述整个过程中小气球的变化事情，并加以解释。
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。
现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾检验产物H2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊CO2熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。
说明石蜡蒸气燃烧。
学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）常用仪器及使用方法用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。
）注意点：称量物和砝码的位置为“左物右码”。
称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。
潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
砝码用镊子夹取。
添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）加热器皿－－酒精灯酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。
初中八年级化学(下册)期末知识点及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。
下列有关硼的说法正确的是（）A．相对原子质量为10.81g B．属于金属元素C．原子的核电荷数为5 D．原子核外有6个电子2、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（）A．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B．性质:常温下均为气体，且都易溶于水C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化3、下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A．液体喷出B．污染试剂C．酒精溅出D．读数偏大4、氧气与世间万物如影随形。
下列关于氧气说法错误的是（）A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动5、下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成分中Hg的化合价为0的是（）A．水银(Hg) B．升丹(HgO) C．朱砂(HgS) D．轻粉(Hg2Cl2)6、实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）A． B．C． D．7、酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。
下列有关酒精性质的描述属于化学性质的是（）A．具有可燃性 B．易挥发 C．有特殊气味D．易溶于水8、在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。
这一过程属于科学探究中的哪一重要环节（）A．提出假设B．进行实验C．收集证据D．得出结论9、下列有关金刚石、石墨的说法正确的是（）A．都是由碳元素组成B．都是黑色固体C．都能导电D．硬度都很大10、对下列事实的解释，不合理的是（）A．通过气味辨别氮气和氨气——分子是运动的，不同分子的性质不同B．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小C．干冰升华为二氧化碳气体——状态变化，分子大小随之变化D．蔗糖在热水中溶解更快——温度越高，分子运动速率越大11、下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎 B．湿衣晒干 C．粮食酿酒 D．石蜡熔化12、某学生测定下列数据合理的是（）A．用100 mL量筒量取7.5 mL液体B．用温度计测得体温为37.52 ℃C．用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6 gD．用烧杯量取200.0 mL盐酸13、下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是（）A．甲物质由5个原子构成B．化学变化的后硅元素的化合价不变C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：114、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是（）A．0.2 g B．0.6g C．0.8g D．0.9g15、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（）A．4种B．5种C．6种D．7种16、某同学在用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘，砝码放在左盘，称得食盐的质量为15.4g（1g以下用游码），如果其他操作正确，那么食盐的实际质量应为（）A．14.6g B．15.4g C．15.6g D．16.4g17、空气中体积分数约占78％的气体是（）A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体18、氢气燃烧生成水的反应中，发生变化的是（）A．分子种类B．原子种类C．元素种类D．物质总质量19、从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）A．花香四溢分子很小，质量也很小B．热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化C．滴水成冰温度降低，分子间隔变小、停止运动D．食品变质分子发生变化，分子性质发生变化20、对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。
浙教版科学八下化学反应式及现象汇总
本文档汇总了浙教版科学八下化学课程中涉及的一些常见反应
式和现象。
以下是一些重要的内容总结：
一、化学反应式
1. 氧化反应：氧化反应是指物质与氧气结合生成氧化物的反应。
例如：2Na + Cl2 → 2NaCl。
2. 还原反应：还原反应是指氧化物还原成元素的反应。
例如：
2HgO → 2Hg + O2。
3. 酸碱中和反应：酸和碱在一定比例下反应生成盐和水的反应。
例如：HCl + NaOH → NaCl + H2O。
二、化学现象
1. 腐蚀现象：当金属接触到氧气和水时，会发生腐蚀。
例如：
铁生锈。
2. 发酵现象：在适当的条件下，有机物可以被微生物分解，产
生气体和其他物质。
例如：面团发酵产生二氧化碳。
3. 酸碱指示剂变色现象：酸和碱的溶液中加入酸碱指示剂，可以观察到颜色的变化，从而判断溶液的酸碱性。
例如：酸性溶液中加入酚酞指示剂会变红。
以上只是一些常见的反应式和现象，详细的内容需要参考教材和课堂研究。
希望本文档对您的研究有所帮助。
> 注意：本文档为参考资料，具体的反应式和现象请以教材为准。
人教版统编新教材初中化学八年级下册目录本文档总结了人教版统编材初中化学八年级下册的目录。
该目录包括了本册教材的所有章节和对应的标题。
以下是该教材的目录结构：第一章：物质的变化和纯净物质的提纯- 1.1 物质的三态- 1.2 物质的变化- 1.3 熔化和凝固- 1.4 汽化和液化- 1.5 纯净物质的提纯第二章：元素周期表- 2.1 元素与符号- 2.2 元素周期表的发现和发展- 2.3 元素周期表的基本结构- 2.4 元素的周期性和同族性第三章：伦敦分子力和晶体- 3.1 伦敦分子力- 3.2 晶体的构成和特点- 3.3 晶体的种类和应用第四章：金属材料- 4.1 金属的特性和分类- 4.2 金属的提纯- 4.3 金属的物理性质和化学性质- 4.4 金属合金的应用第五章：非金属材料- 5.1 非金属元素和化合物的特性和分类- 5.2 非金属元素的提纯- 5.3 非金属材料的物理性质和化学性质- 5.4 重要非金属材料的应用第六章：溶液和酸碱- 6.1 溶液的概念和特征- 6.2 溶质、溶剂和溶解度- 6.3 酸、碱、盐的基本概念- 6.4 酸的性质和酸碱指示剂- 6.5 酸碱中和反应和盐的命名第七章：化学电流和化学反应- 7.1 电流和电解质- 7.2 电解与非电解质- 7.3 化学电流与化学反应- 7.4 非金属的氧化反应和还原反应以上是人教版统编新教材初中化学八年级下册的目录。
该教材内容丰富，能够帮助学生全面理解化学知识和应用。
希望本文档对您有所帮助！。
2023年八年级化学(下册)期末试卷（附参考答案）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。
下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动2、造成酸雨的主要物质是（）A．一氧化碳和二氧化碳B．二氧化硫和二氧化氮C．甲烷和一氧化碳D．二氧化硫和一氧化碳3、下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成分中Hg的化合价为0的是（）A．水银(Hg) B．升丹(HgO) C．朱砂(HgS) D．轻粉(Hg2Cl2)4、下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是（）A． B． C． D．5、小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论6、下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲马桶C．隔夜的白开水直接倒掉D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头7、将金属M的粉末放入盛有硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后，溶液呈无色，继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。
根据上述实验分析，下列说法错误的是（）A．金属活动性强弱顺序：M＞Cu＞Ag B．滤渣中可能有金属MC．滤液中至少含有两种溶质 D．滤渣中一定有Ag8、“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）A．稻草造纸 B．使用火药 C．蚕丝织布D．冶炼金属9、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量10、下列有关实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧11、成语是中华文化的瑰宝。
人教版八年级化学(下册)期末知识点及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。
这一过程属于科学探究中的哪一重要环节（）A．提出假设B．进行实验C．收集证据D．得出结论2、下列方法能鉴别氧气和空气的是（）A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色 D．将带火星的木条伸入集气瓶中3、日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是（）A．食物腐败 B．绿色植物光合作用C．矿石粉碎 D．铵态氮肥与熟石灰混合施用4、在 2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是（）A．试管口对着自己或他人B．液体的量超过试管容积的1/3C．没有擦干试管外壁的水便开始加热D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热5、下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)（）A．B．C．D．6、拉瓦锡通过实验得出：约占空气总体积1/5的气体是（）A．N2B．CO2C．O2D．稀有气体7、用pH试纸测溶液的pH，是今年我市化学实验操作考查的题目之一，下列有关pH试纸的使用说法正确的是（）A．把pH试纸浸入待测液 B．用湿润的玻璃棒蘸取待测液C．把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数 D．测出石灰水的pH为12.48、推理是研究和学习化学的一种重要方法。
正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。
科学家已发现反氢原子。
推测出反氢原子的结构可能是（）A．由一个带负电的质子和一个电子构成B．由一个质子和一个电子构成C．由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成D．由一个质子和一个带正电的电子构成9、保持水化学性质的最小粒子是（）A．水分子 B．氢原子 C．氧原子 D．氢原子和氧原子10、一天一个苹果，医生远离我。
八年级下册化学知识点归纳总结一、物质的构成1.1 原子- 原子是由原子核和核外电子构成的。
- 原子核由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电。
1.2 元素- 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
- 元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示。
1.3 分子- 分子是由两个或更多原子通过共价键连接在一起构成的粒子。
- 分子是保持物质化学性质的最小粒子。
二、物质的分类2.1 纯净物与混合物- 纯净物是由一种物质组成的物质。
- 混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质。
2.2 化合物与元素- 化合物是由不同种元素组成的纯净物。
- 元素是由一种类型的原子组成的纯净物。
2.3 有机物与无机物- 有机物是指含有碳元素的化合物。
- 无机物是指不含有碳元素的化合物。
三、化学反应3.1 化学反应的基本概念- 化学反应是指物质之间的原子重新组合形成新的物质的过程。
- 化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后物质的总质量不变。
3.2 化学方程式的表示- 化学方程式是用化学符号和反应箭头表示反应物和生成物之间的化学变化。
- 化学方程式中，反应物在箭头的左边，生成物在箭头的右边。
3.3 化学反应的类型- 化合反应：两种或两种以上的物质反应生成一种新的物质。
- 分解反应：一种物质分解成两种或两种以上的物质。
- 置换反应：单质与化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。
- 复分解反应：两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物。
四、常见物质的性质和用途4.1 氧气- 氧气是一种无色、无味的气体。
- 氧气是支持燃烧和呼吸的重要气体。
4.2 水的性质和净化- 水是一种无色、无味的液体。
- 水的净化方法包括沉淀、过滤、吸附和蒸馏等。
4.3 碳和碳的氧化物- 碳是一种黑色固体，具有可燃性和还原性。
- 一氧化碳是一种无色、无味的有毒气体，能与血红蛋白结合，导致中毒。
4.4 酸碱盐- 酸是指能够产生氢离子（H+）的物质。
人民教育版八年级化学下册试卷集附答案
(23套)
第1套：八年级化学下册试卷一
一、选择题
1. 下列属于化合物的是：
A. 氧气
B. 水
C. 铜
D. 混合物
答案：B
二、填空题
2. 水的化学式是________。
答案：H₂O
三、解答题
3. 请写出二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式。
答案：CO₂ + Ca(OH)₂ → CaCO₃↓ + H₂O
第2套：八年级化学下册试卷二
一、选择题
1. 下列哪种物质是由分子构成的？
A. 铁
B. 氧气
C. 氯化钠
D. 混合物
答案：B
二、填空题
2. 请填写：1个铁原子表示为________。
答案：Fe
三、解答题
3. 请解释什么是化学平衡。
答案：化学平衡是指在一个封闭系统中，正反两个化学反应的速率相等，各种物质的浓度保持不变的状态。
第3套：八年级化学下册试卷三
一、选择题
1. 下列哪种物质是一种单质？
A. 氧气
B. 水
C. 氯化钠
D. 混合物
答案：A
二、填空题
2. 请填写：氢气的化学式是________。
答案：H₂
三、解答题
3. 请简述酸碱中和反应的特点。
答案：酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下反应生成盐和水的化学反应。
其特点有：反应物和生成物都是离子化合物；反应过程中放出热量；反应达到平衡时，酸和碱的浓度趋于相等。
更多试卷及答案请参考附录
附录：人民教育版八年级化学下册试卷集附答案(23套)。
浙教版科学八下化学反应式及现象汇总
化学反应式和现象是研究化学的基础，通过总结和归纳这些反应式和现象，可以更好地理解化学的基本原理和规律。
本文将对浙教版科学八下化学课程中研究的一些重要的化学反应式和现象进行总结。
化学反应式
1. 酸与碱的中和反应式：
- 酸 + 碱→ 盐 + 水
- 例如：HCl + NaOH → NaCl + H2O
2. 金属与酸的反应式：
- 金属 + 酸→ 盐 + 氢气
- 例如：Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2
3. 盐的化合价：
- 盐中阳离子的化合价通常是固定的
- 例如：NaCl中的Na离子化合价为+1
4. 氧化还原反应式：
- 包括氧化反应和还原反应，涉及电子的转移
- 例如：2Mg + O2 → 2MgO
化学现象
1. 金属的腐蚀现象：
- 金属长期接触空气或水会发生腐蚀
- 例如：铁制品长时间暴露在潮湿的环境中会生锈
2. 盐的溶解现象：
- 盐在水中容易溶解，形成溶液
- 例如：将食盐加入水中可以得到食盐水
3. 酸碱指示剂变色现象：
- 酸性溶液和碱性溶液的性质不同，可以通过酸碱指示剂的变色来区分
- 例如：酸性溶液中酸碱指示剂会变红，碱性溶液中酸碱指示剂会变蓝
4. 化学反应释放热现象：
- 某些化学反应会释放出热量
- 例如：燃烧反应会释放大量热能
以上是浙教版科学八下化学课程中一些重要的化学反应式和现
象的汇总。
通过对这些反应式和现象的学习和理解，可以更好地掌
握化学的基本知识，并且在实验和应用中能够更好地应用相关知识。
第四章生命之源——水4.1我们的水资源基础过关一、填空题：1．1/4 2. 17280 3..工业废水,农业污染,生活污水①②③④⑤二、选择题：4. B5.C6.D7.B8.B9. C 10.D 11.B能力提升一、填空及简答题：1.A 水龙头上⑴农业采用喷灌 ,刷牙时采用口杯接水等。
2. ①提高人们节水意识②淡水资源短缺③水被污染④用水量增加3. ③; 建拦污闸,处理污水,引入长江水冲洗都是暂时的方法,从长远利益来看,从根本治理,堵塞污染源是最好的办法.4.(1)刷牙、洗脸、洗衣物不使用长流水等 (2)生活用水应循环使用，如：不用自来水洗车等 (3)人工降雨或开发地下水源等5.选④处为厂址．远离居民区，刮西北风不污染居民区；处于河流下游，不污染水域；距高速路近，便于运输。
4.2饮用水基础过关一、填空题:1.可溶性 .不溶性2.吸附,使悬浮物沉降;吸附(异味) 蒸馏3.Ca、 Mg化合物；硬水；取雨水放在烧杯中，加入肥皂水4.（1）元素（2）吸附作用混合物（3）合理即可5.⑴过滤；玻璃棒；引流；防止液滴飞溅；⑵滤纸没有紧贴漏斗内壁，使二者之间有空气存在。
⑶滤纸破了或液面高于滤纸边缘⑷有，此水还含有可溶性杂质、蒸馏二、选择题：1. 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C能力提升一、简答及填空题：1.①使用硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不干净衣服；②锅炉用水硬度高了十分危险，用锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内局部过热，引起管道变形或损坏，严重时可能引起爆炸。
2.⑴不溶性杂质⑵利用明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使杂质沉降达到净水目的⑶不溶性物质⑷不是蒸馏3. （1）过滤吸附性物理（2）肥皂水4.（1）C（2）过滤略（3）氯气蒸馏5.略4.3水组成基础过关一、填空题：1.大于； 4；氢氧化钠；导电直流电氧气 20 氢2.气泡 1：2 使带火星木条复燃；燃烧且产生淡蓝色火焰⑴氧气氢气⑵化学水→氢气+氧气⑶水是有氢元素和氧元素组成⑷①氧气比氢气易溶于水②氧气可能与电极反应二、选择题：3.B4. B5.C6.A7.B8. D9.B 10.CD能力提升一、简答及填空题：1. ⑴负氧气⑵2：1 ⑶4 ⑷①水是由氢元素和氧元素组成。
②每个水分子由2个氢原子构成2. 略3. ⑴水氧气氢气氧化铝⑵略4.（1）水分子氢原子氧原子（2）合理即可4.4化学式第一课时基础过关一、填空题：1.C CO SO3 5N2 H2O Fe P Ca(OH)2MgCl22.氯化钾氧化钙硫化氢3.正正负 +1 -2 -1 -24.略5.略6. ⑴①⑵⑤⑶③⑷⑦7. ⑴2个氢原子⑵1个氢分子中有2个氢原子⑶1个水分子中有2个氢原子⑷碳酸根化合价为-2价⑸前2表示2个氢分子，后2表示1个氢分子中有2个氢原子。
⑹1个钙离子带2个单位正电荷8.SO4 -2 价 NO3 -1价 NH4 +1价OH -1价MnO4 -1二、选择题：9. A 10.D 11.A 12.B 13.A能力提升一、填空题：1. ③：碳、氢、氧三种元素组成④6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成2.1个H2SO4分子中有1个硫原子; 1个H2SO4分子中有2个氢原子 ; 3个H2SO4分子 ; 1个H2SO4分子中有4个氧原子3.Ca5(OH)(PO4)34.6-n5.O2 单质医疗供给呼吸(合理即可)6.4：19二、简答题：7.表示偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成；偏二甲肼属于化合物；每个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成。
(合理即可)8.葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成；碳、氢、氧三种元素的原子个数比为1；2；1。
第二课时基础过关一、填空题：1.400 ； 7：6：12； 28%； 168； 10002.50%； 16； 9；3.11.3%；48：3：7：4；16：12：2：1二、选择题：4.C5.B6.略7.C8.A9.B 10.A能力提升一、计算题：1.NH4HCO3中含氮元素的质量最多（536.3Kg）2.3.04g 3. 3公斤4. 33.7 7.55.96%6.17.7% 因纯NH4HCO3中含氮元素的质量分数为17.7%，而广告中含氮量为24.1%，因此该广告不真实。
7.13.19% 牙膏中单氟磷酸钠的质量分数为0.78%，在0.76%～0.80%范围内，因此防龋齿的效果较好8.该化肥中尿素含量96.4%大于95%，可按一级产品出售。
4.5化学方程式第一课时基础过关一、填空题：1.2KMnO4△2K2MnO4+MnO2+O2↑+4价2.4P+5O点燃2P2O5 ；2KClO3==2KCl+3O2↑2H2O2 MnO22H2O+O2↑；3Fe+2O点燃Fe3O43.1 3 2 3；2 3 3 1；1 2 1 2 ；4 3 24.SO25.答：（1）密度比空气略大，难溶于水（2）2NO+O2===2NO2（3）2NO+2CO 催化剂N2+2CO26.略二、选择题：7.D 8.C 9.C 10.C 11.C 12.B能力提升一、简答及填空题：1.(1)根据质量守恒定律：纸在空气中燃烧时，纸的质量与参加反应的氧气质量之和等于生成二氧化碳与少量灰烬的质量，因此灰烬质量小于纸的质量。
（2）在空气中铁与氧气和水反应生成铁锈，根据质量守恒定律：铁锈的质量等于铁的质量加上水和氧气的质量之和。
因此铁锈质量大于铁的质量。
2.石灰石主要主要成分是CaCO3，而CaCO3中不含金原子（金元素）。
根据质量守恒定律：化学反应前后，原子（元素）的种类不变，因此石灰石不能变黄金。
通电3.（1）2H2O===2H2↑+O2↑分解反应（2）表示水在通电条件下生成氢气和氧气；表示2个水分子在通电条件下生成2个氢分子和1个氧分子；表示每36份质量的水完全反应生成32份质量的氧气和4份质量氢气。
（合理即可）4.略5.（1）略（2）54123 （3）略6.略第二课时基础过关一、填空题：1. 0.8g2.C、H CH43.化合反应 5 催化剂2H2+O2点燃2H2O（符合类型即可）4.KMnO4 . K2MnO4MnO2；2.2g 9.85g 4.35g5.答：都是化合反应；都能跟氧气发生反应（其它合理答案也可）6.2：5二、选择题：7. B 8.A 9.A 10.A 11.AC能力提升一、计算题：1.2.3g 2.7.2g 3.0.6g 6.74L 4.80% 5.(1)49g 6g (2)13.4L6.（1）2CaO2 + 2H2O ==2Ca（OH）2 + O2↑（2）57.6%期中考试测试题答案一、单选题1B 2C 3D 4A 5C 6B 7C 8D 9C 10C 11C 12C 13A 14B 15B二、选择题16AD 17A 18B 19BC 20AD三、填空题：21、1)3N 2)2NO 2 3)O 4)2Mg 2+ 5)Fe 2O 322、H 2 /O 2/S/Na; H 2O/ H 2O 2/SO 2/Na 2O/H 2S/NaOH/H 2SO 4; H 2O/ H 2O 2/SO 2/Na 2O 等 23、1）D ；生产：工业废水净化处理后在排放等生活：不使用含磷洗衣粉等生态：合理使用农药和化肥等；2）物理性质：通常状况下，纯净的水是无色、无味的液体；化学性质：在通电的条件下，水能够分解成氢气和氧气。
24、1）水是由氢元素和氧元素组成的的；2）每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；3）水电解是化学变化。
25、Fe 2O 326、SO 2 CO 2 O 2 N 2 H 2 ; H 2 N 2 O 2 CO 2 SO 227、沉淀、过滤；节约用水。
28、节约水、珍惜水、爱护水。
29、铁丝在氧气中燃烧生成的黑色固体的质量等于铁丝和参加反应氧气的质量之和，所以比原来铁丝的质量增加。
30、方法一：分别点燃两种无色液体，能够被点燃的是酒精，不能够被点燃的是水；方法二：分别闻两种无色液体，由特殊气味的是酒精，没有气味的是水。
31、1）直流、正；2）氧气、带火星的木条；3）H 2O ——→H 2+ O 232、1）a 酒精灯 c 铁架台 d 冷凝管 e 锥形瓶2）防止出现爆沸（或剧烈沸腾）现象3）不行；冷凝水越来越热，影响水蒸气液化的效果。
4）具支烧瓶；冷凝管33、1）b 漏斗 c 烧杯2）①没有用玻璃棒引流，②页面高于滤纸边缘③漏斗下端没有靠在烧杯34、1）CO 3 +62)10:3:123）40%35、31.6克第 五 章 燃 料5.1洁净的燃料——氢气通电 2-基础过关一、选择题：1.B2.D3.C4.C5.D6.BD7.C8.D9.D 10.B二、填空题：11.气 极难 轻 12. 4.0%~74.2% 爆炸极限 安全 检验氢气纯度 13.上升 密度比空气小 气泡燃烧 可燃烧 14.淡蓝 水珠 发烫 放出热量 2H 2+O 2==2H 2O 化合15.三三.判断题：16.× 17.√ 18.× 19.× 20.×能力提升一、选择题：1.B2.B3.C4.A5.B6.BC7.A8.B9.D 10.C二、填空题：11.H 2O 氮元素 单质 12.（1）点燃氢气前未验纯（2）氢气中混有其他气体或氢气不纯（3）没加催化剂（或没加二氧化锰）13.氢元素三、简答题：14.（1）氢能源的制取原料广泛 燃烧的热值高 产物是水无污染 （2）由于氢能源在制造、贮存、运输等方面还有许多技术问题没有真正解决，所以氢能源尚未得到广泛使用。
（3）爆炸 严禁烟火（小心爆炸等）15. 2H 2+O 2==2H 2O 水中含有氢元素5.2 组成燃料的主要元素——碳第一课时 碳的单质基础过关一、选择题：1.C2.B3.B4.D5.B6.BD7.B8.C9.B 10.B二、填空题：11.导电性 12.二氧化碳 碳 13.金刚石 碳 稳定 14.（1）4（2）石墨 C 60 金刚石能力提升一、选择题：1.D2.D3.D4.C5.C6.AC7.A8.A9.AC 10.A二、填空题： 点燃点燃11.① ④ ② ⑥ ③⑤ ⑦ 12.炭黑 含碳的物质不完全燃烧产生的 吸附13.（1）装饰品（或玻璃刀、钻探机的钻头）（2）C 60三、简答题：14.不对，因为铅笔芯是石墨和粘土的混合物；不能用铅笔芯接触照明电路，因为石墨有导电性。
15. C+O 2==CO 2 CO 2+C==2CO 2CO+O 2==2CO 2 二次进风可以增大进风量，促使生成的一氧化碳充分燃烧，放出更多的热量，同时也减少了一氧化碳的扩散，减少污染。
第二课时 一氧化碳和二氧化碳的性质基础过关一、 选择题： 1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 6.D 7.D 8.D 9.B 10.C 11.A 12.D 13.D 14.C 15.C二、填空题：16.（1）CO 2 O 2（2）CO 2（3）CO （4）O 2（5）H 2 CO （6）CO 217.铅 石墨 干冰不是冰，是固体二氧化碳；金刚石不含金，是碳的单质18.（1）二氧化碳密度比空气大，因此在山洞底部存在较多的二氧化碳气体；二氧化碳不供给呼吸，造成猎犬死亡。
